教學副校長述職報告

時間:2021-10-04 14:30:12 校長述職報告 我要投稿
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教學副校長述職報告

教學副校長述職報告:

教學副校長述職報告

本人能成為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問題,同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進,以一個******員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書學習,學習“三個代”表重要思想;學習黨的十六大精神和新黨章內(nèi)容;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,堅決履行“三個代表”思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

一、堅持教育理論學習,端正教育思想,樹立新的教育觀

作為主管教學的副校長,我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學習新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學習國務院有關基礎教育改革的文件,學習現(xiàn)代教育理論和名師教育專著,并組織全體教師學習有關教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向和本校實際,制定學校教育教學計劃,組織學校教育教學工作。在教育教學管理中,以教科研為先導,積極進行課堂教學改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。

二、認認真真、扎扎實實抓好課堂教育改革

1、聚焦課堂,打好課堂教學攻堅戰(zhàn)

為了加強課堂教學改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學模式,提高課堂教學的實效性,我引導教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合,以立項課題為重點,以點帶面開展活動。提出了“關注課堂,重塑行為”的口號,以“課堂教學中的有效預設與智慧生成”為關注點。通過同課異構(gòu)、多教多評的研究方式,大大提高了課堂教學的實效,在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用,促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究,潛移默化中改變了教師的教學理念與行為,改進了教學方式,促進了“有效課堂”的形成。

2、積極為上研究課教師提供技術指導。

在教師上研究課前,我常常組織相關教師為執(zhí)教者進行導課,分析教材、教法,提出指導意見;研究課后,我再次組織相關教師為執(zhí)教者進行析課,以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發(fā)展,促進教師教學業(yè)務水平不斷提升。

三、引導教研組建設步入發(fā)展軌道,為教學質(zhì)量提升推波助瀾

教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織,學校教學質(zhì)量的高低,教學研究搞得如何,與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關系。教學管理中,我引導教研組建設步入發(fā)展軌道,為教學質(zhì)量提升推波助瀾。

一是審核研究主題,幫助教研組科學合理制定計劃。每學期開學初,我都要逐一指導審核各教研組研究主題、教研計劃,做到每個教研組研究主題明確,計劃制定合理規(guī)范,可操作性強。

二是指導、督促研究過程扎實。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式,讓集體備課成為有效教學的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的`課例研究方式,讓課例研究成為有效教學的助推器。通過有效備課、上課、辯課、反思,引導教研組及時記載研究過程,走實過程每一步,讓研究服務教學,為提高教育教學質(zhì)量推波助瀾。

三是提倡教師及時寫教學反思,創(chuàng)新教學行為。教學是日復一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評價相結(jié)合的基礎上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。工作中,我積極提倡教師寫教育隨筆、教學日志、教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與網(wǎng)絡教研,與專家直面對話,把教學的困惑,教學所得與同行分享。通過多種反思、總結(jié)、交流,將教育理論與實踐有機結(jié)合,不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,讓教師享受教育的幸福。

四、自我評價

本人一年來,能全身心地投入學校的工作,做到“事業(yè)第一、學校第一”,時時處處以身作則,與校長一起帶領全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認真執(zhí)行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能注意自身的學習提高,把握教改的脈搏;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,樂于奉獻;在工作業(yè)績方面,沒有辜負各級領導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務,為我校的與時俱進盡職盡責。

不足及努力方向:

1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個人修養(yǎng),提高領導藝術水平,合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸,我自認為工作踏實求實,以身作則,堅持早來晚走,每天處于緊張忙碌之中,為學生發(fā)展、學校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習,不斷開拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出新貢獻。

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