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錫無(wú)六高中葡萄牙學(xué)校友好交流報(bào)告范文
應(yīng)錫無(wú)市友城葡萄牙卡斯卡伊斯市（音譯，簡(jiǎn)稱卡市）市長(zhǎng)的邀請(qǐng)，在錫無(wú)市外辦和錫無(wú)市學(xué)校管理中心的大力支持和精心安排下，我和我校選拔出來(lái)的四位高一學(xué)生于2014年8月3日赴該市進(jìn)行了為期十天的友好交流。十天的交流，收獲與體會(huì)頗多，拓寬了視野，提升了能力，增進(jìn)了友誼，也引發(fā)了一些思考�，F(xiàn)將有關(guān)體會(huì)與淺思匯報(bào)如下：
一、城市環(huán)境可以有序、純凈
葡萄牙卡市與錫無(wú)相比并不大，陸地面積98.56平方公里，人口大約21萬(wàn)�？ㄊ信c錫無(wú)相似的地方在于寬闊的水域，該市面臨大西洋，海域面積9700平方公里，是葡萄牙第三大旅游名城。漫步在卡市海岸邊，入目是湛藍(lán)的天空、蔚藍(lán)的海水、灑落陰涼的低矮的白云，深呼一口氣，進(jìn)入肺部的一定是水汽感十足的純凈空氣。走在市區(qū)小道上，隨時(shí)看到的是靜靜的車流、禮貌的穿街行者、磨得發(fā)亮的鋪路小石，還有從圍墻探出頭的藤蔓與小花。一切都顯得那么的有序、純凈、美好。在使用“純凈”一詞之前我考慮的是“干凈”，但始終覺得“干凈”一詞無(wú)法表達(dá)自己所體驗(yàn)到的那種無(wú)塵通透的物理環(huán)境和文明雅致的人文環(huán)境。原來(lái)，城市的建設(shè)可以達(dá)到像建設(shè)家一樣的境界：一個(gè)城市就是一個(gè)大家庭，大家庭中的每一份子都在為這個(gè)家的美好在盡力，可以在客人面前隨時(shí)展示那份純凈與美好。
二、悠久文化不只在一統(tǒng)小樓
“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”，這是我在多個(gè)城市參觀博物館時(shí)對(duì)城市歷史的一種消極的感覺，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)博物館才能感受到沉淀的歷史與悠久的文化�？ㄊ械挠凭脷v史與燦爛文化具有濃烈的外顯性，不只是在博物館里才有那種熏染，也不是只有到某個(gè)特定場(chǎng)地才能感受到。隨便走在城市的一條街道上，腳下踩著的光溜溜的小方石，在17世紀(jì)就已經(jīng)靜靜的躺在那兒了，還有那幾乎沒有圍欄隔著的斑駁的城墻，也是大航海時(shí)代造就的抵御外敵的設(shè)施。在葡萄牙十天，我們還到過(guò)辛特拉市和首都里斯本，城市悠久歷史和文化都具有這樣的特征，特別是里斯本的有軌電車，讓我感覺像穿越了一樣。一個(gè)城市的歷史文化展示可以做到這樣，那么一所學(xué)校的文化建設(shè)也可以做到這樣的外顯，讓學(xué)生穿越于歷史文化的熏陶中，肯定要比偶爾到校史館看看要有效得多吧。
三、志愿服務(wù)應(yīng)建設(shè)特色項(xiàng)目
在接到赴葡萄牙卡市友好交流任務(wù)后，我們了解到有四天的活動(dòng)安排是參與當(dāng)?shù)氐闹驹阜⻊?wù)。四天的志愿服務(wù)內(nèi)容主要有以下幾項(xiàng)：森林生態(tài)多樣性維護(hù)、城市生態(tài)多樣性維護(hù)、沙灘服務(wù)。每一個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目都有專門負(fù)責(zé)人，志愿服務(wù)統(tǒng)一著裝（所有項(xiàng)目都一樣的著裝），負(fù)責(zé)人的服裝與志愿者的服裝基本一樣，差別只是袖子的顏色不同，每一項(xiàng)志愿服務(wù)內(nèi)容都有不同的小組和服務(wù)點(diǎn)。森林生態(tài)多樣性維護(hù)項(xiàng)目，其內(nèi)容主要是處理掉山上的外來(lái)優(yōu)勢(shì)樹種，確保當(dāng)?shù)匚锓N能夠良好生長(zhǎng)，處理步驟有：砍、涂、撿，即用大砍刀砍掉在樹樁上又冒出的新枝、用一種特殊藥水涂在被砍的樹樁部位防止再發(fā)芽、將砍下的樹枝撿起堆在指定地點(diǎn)。城市生態(tài)多樣性維護(hù)項(xiàng)目，其內(nèi)容主要是處理掉大橋涵洞渠邊滋長(zhǎng)的旺盛蘆葦，處理步驟有：剪、挖、運(yùn)，即用大鐵剪剪掉蘆葦桿、用大鏟刀挖掉蘆葦根、將蘆葦桿和根分別運(yùn)到指定地點(diǎn)。沙灘服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)容主要是針對(duì)游客受傷部位的簡(jiǎn)單處理（沖浪的游客偶有發(fā)生）和撿掉沙灘上的人工垃圾（煙蒂、塑料袋等）。
我對(duì)其中的蘆葦處理很不解，因?yàn)樘J葦本身對(duì)水體凈化有用處，錫無(wú)太湖邊的蘆葦比比皆是。后來(lái)在交流中得知，那些長(zhǎng)在涵洞渠邊的蘆葦在海水漲潮后就會(huì)死掉（蘆葦是生長(zhǎng)在淡水里的），一旦沖到海水里，會(huì)對(duì)釣魚的、沖浪的游客帶來(lái)麻煩，也同時(shí)污染了海水，并且沖掉的蘆葦也浪費(fèi)了資源。該項(xiàng)目的組長(zhǎng)告訴我，剪下來(lái)的蘆葦桿還將被繼續(xù)處理，部分用于造紙，部分用于固定新栽的苗木。組長(zhǎng)開玩笑說(shuō)，他們這些志愿服務(wù)是周而復(fù)始的，蘆葦不停的砍不停的長(zhǎng)，所以長(zhǎng)期需要志愿者。志愿者年齡大多在16歲到25歲之間，有的已經(jīng)連續(xù)四年在做同一項(xiàng)志愿服務(wù)。
對(duì)照我們的志愿服務(wù)，好像沒有這樣類似的項(xiàng)目。我們的志愿服務(wù)更多的在維護(hù)交通、打掃社區(qū)、孤寡獻(xiàn)愛心等，而且是由各級(jí)組織自行安排，沒有統(tǒng)一規(guī)范的管理。像這樣的蘊(yùn)含系統(tǒng)性思維的志愿項(xiàng)目，值得我們?cè)诮窈蟪鞘薪ㄔO(shè)中引進(jìn)，當(dāng)然這也需要系統(tǒng)思考了。
四、成長(zhǎng)動(dòng)力來(lái)自于特殊壓力
為確保這次友好交流能夠圓滿完成，很好地將錫無(wú)中學(xué)生的良好形象展示在國(guó)際友人面前，出發(fā)前我和四位同學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一定要把中國(guó)獨(dú)生子女的嬌滴滴的陋習(xí)留在家中，不得帶出國(guó)門。也是很巧，由于我們這次交流屬于回訪性質(zhì)，必須要和去年兩市20周年活動(dòng)時(shí)來(lái)錫無(wú)訪問的師生代表團(tuán)對(duì)等，所以我們這次出訪交流也沒有中方另外的陪同人員、沒有中文翻譯（什么翻譯都沒有），一切都得靠自己。四名同學(xué)被分派為不同任務(wù)：登機(jī)、轉(zhuǎn)機(jī)任務(wù)，拍照任務(wù)，護(hù)理任務(wù)（防止意外傷病），禮品任務(wù)。沒有翻譯就自己準(zhǔn)備，手機(jī)備好翻譯軟件，常規(guī)用語(yǔ)自己背熟。
登記辦票、托運(yùn)行李、中途轉(zhuǎn)機(jī)以及在葡萄牙的十天，我們才知道原先的準(zhǔn)備是很有必要但也很是蒼白，一切生成性的事件是無(wú)法預(yù)料的。剛從里斯本機(jī)場(chǎng)出來(lái)遇到接機(jī)的Velez先生時(shí)，面對(duì)一個(gè)典型歐洲面孔操一口英語(yǔ)的成熟男士，學(xué)生們一個(gè)個(gè)全都蒙掉了，都躲在我的身后，只能我趕鴨子上陣�？吹竭@種嚴(yán)峻的情況，當(dāng)晚的小組會(huì)議決定，四個(gè)同學(xué)每天輪流主提問、主交流、主翻譯。迫于這樣強(qiáng)大的壓力，學(xué)生們只能默默接受。
實(shí)踐再次證明，一個(gè)人的潛力在特殊壓力下可以激發(fā)很多。要做好主提問、主交流、主翻譯，必須要去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，必須要準(zhǔn)備好相關(guān)單詞，必須要將對(duì)方的意思準(zhǔn)確翻譯給其他團(tuán)員。因?yàn)槠咸蜒榔綍r(shí)也和我們一樣不講英語(yǔ)的，他們的英語(yǔ)發(fā)音也很特殊，一遍聽不懂就大膽多問幾遍。雖然中間也鬧了不少笑話，但同學(xué)們逐漸從羞澀、茫然、局促中解放出來(lái)，變得大膽、大方、大氣，甚至敢于這樣提問一位足球俱樂部總裁：“您和C羅熟悉嗎？我們有可能遇到C羅嗎？”問得對(duì)方哈哈大笑，原來(lái)這位總裁先生確實(shí)熟悉C羅，是C羅曾經(jīng)的隊(duì)友。我們也因此收獲了這位總裁先生對(duì)我校的特別關(guān)注，他說(shuō)下半年可能會(huì)訪問錫無(wú)，屆時(shí)有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到錫無(wú)六高中看看。
五、努力開拓友好交流新橋梁
友好交流屬于“走出去”項(xiàng)目，作為錫無(wú)派出的青年友好使者，我校四位同學(xué)在卡市的活動(dòng)中收獲了很多，和對(duì)方青年結(jié)下了深厚友誼。我校同學(xué)在活動(dòng)中表現(xiàn)出的熱情、勇敢、堅(jiān)毅，也同樣得到了卡市政府工作人員和志愿者們的充分肯定�！白叱鋈ァ辈粌H僅是只學(xué)習(xí)對(duì)方的文化，應(yīng)該還要將我們的文化找機(jī)會(huì)交流給對(duì)方。在卡市的幾天活動(dòng)中，同學(xué)們逮住機(jī)會(huì)就教對(duì)方學(xué)習(xí)中文，并介紹幾個(gè)漢字的象形來(lái)源，聽得對(duì)方興趣盎然，連連稱道中國(guó)智慧，而高潮不外乎是幫他們起中國(guó)名字，對(duì)方青年簡(jiǎn)直是樂翻天了。
做好“走出去”，還要考慮“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。卡市的學(xué)校在8月也處于假期中，因此我們沒能有機(jī)會(huì)到學(xué)校參觀。在一次和卡市國(guó)際交流處的Mrs.ElsaRuas交流時(shí)，我提議能否幫助尋找一所和我校相類似的學(xué)校，雙方結(jié)成友好學(xué)校，讓兩校師生利用共同的假期進(jìn)行互訪。這個(gè)提議得到Mrs.ElsaRuas的充分肯定和積極響應(yīng)，她答應(yīng)待卡市學(xué)校開學(xué)時(shí)設(shè)法聯(lián)系，我也答應(yīng)盡快將我校的介紹資料發(fā)給她。對(duì)此，我們都充滿期待。
沒有最好，只有更好。錫無(wú)市是中國(guó)唯一一座和卡市建立友好關(guān)系的城市，從1993年兩城建立友好關(guān)系以來(lái)，雙方互訪活動(dòng)頗多，也實(shí)現(xiàn)了兩城在許多領(lǐng)域的互動(dòng)。作為青年友好使者的交流活動(dòng)，這次是錫無(wú)市派出的第一個(gè)訪問團(tuán)，我們幸不辱命。祝愿兩城在今后的友好交流中開辟更多的渠道，實(shí)現(xiàn)兩城更好的發(fā)展。
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