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聽李莉老師王自文老師的報(bào)告心得體會范文
有了愛才有教育,良好的師德和師風(fēng)是教育的前提和保證,8月26日及8月27日我校教師參加了此次由李莉老師及王自文老師的報(bào)告培訓(xùn)會,師德是一個(gè)老師的品質(zhì),而教學(xué)是以傳授知識為目的,兩者有什么關(guān)系?李莉老師以情教書,以情育人的思想和做法潛移默化的影響著我,使我茅塞頓開!來自安吉三小的王自文老師更是教會我怎么做好一名合格的教師。
師愛無邊,為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展的核心理念,把培養(yǎng)人才作為教育改革。由以下幾個(gè)方面:1、在教育教學(xué)中學(xué)生為主體,2、用心構(gòu)建高效學(xué)習(xí)的幸福課堂。在她的觀念里:她堅(jiān)信環(huán)境會改變?nèi)说男那,理念會改變(nèi)说男袨。就是她持之以恒的教授態(tài)度使她的學(xué)生各個(gè)都表現(xiàn)不錯(cuò),下面我就來說說李莉老師的教學(xué)方法及獨(dú)到的見解。
多管齊下,培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,她說一個(gè)好習(xí)慣,可以決定人一生的成就。她的教學(xué)公式更是讓我對這個(gè)教師油然而生產(chǎn)生一種敬畏感,她給了這么一個(gè)公式:早期教育花一公斤力氣=后期教育花一噸的力氣。剛開始我認(rèn)為她有點(diǎn)妄自菲薄,這個(gè)怎么可以成等式呢?接下來的她說的話我覺得對我有重要意義,她說黃金時(shí)間就是21天,21天可以改便一個(gè)的習(xí)慣,首先,在教學(xué)方面她有獨(dú)到的見解:認(rèn)真記筆記法,出其不意法,她讓低年級小朋友從小訓(xùn)練摘抄筆記的習(xí)慣,而且不是摘找完了就可以了,而是進(jìn)行上交檢查,一星期過去就開始實(shí)行組組檢查再是個(gè)別檢查等到最后就不再檢查了,因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)學(xué)會了記筆記的好習(xí)慣。她提倡規(guī)矩必須要做好,該干什么干什么,在學(xué)習(xí)上如此在生活中李莉老師更是如此。
低段年級的小朋友她就和家長互動起來回家給孩子10分鐘時(shí)間做一件簡單的事情,剛開始是在地上隨便扔幾張紙給規(guī)定時(shí)間完成,結(jié)果完成好了,第二天就多撕點(diǎn)扔在沙發(fā)腳下什么的結(jié)果還是10分鐘完成,疊被子10分鐘都可以很好的完成。這也就是鬧鐘的妙用。
有一個(gè)小孩上課很搗蛋 所以他從開學(xué)到快結(jié)束時(shí)給李莉老師提出了一個(gè)要求,關(guān)愛學(xué)生他想和誰做同桌,李莉老師就跟他說不影響上課的情況下允許和全班同學(xué)都做一回同桌,關(guān)愛學(xué)生:師愛似春雨滋潤學(xué)生的心田,對待學(xué)生公平公正、細(xì)微有心、盡力有恒。
李莉老師教書育人:遵循教育規(guī)律 實(shí)施素質(zhì)教育 循循善誘 誨人不倦 因材施教 培養(yǎng)學(xué)生良好的品行激發(fā)學(xué)生潛在能力。把教育融入生活。———走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生!
更是李莉老師生活的寫照。
王自文老師是土生土長的安吉人,他在一次偶然的機(jī)會有幸成為一名代課教師,剛開始他很內(nèi)向,看見人也諾諾的叫一下便走了,因?yàn)槭谴n教師他就寄人籬下,小心翼翼。他立志成為一名合格的代課教師,后來在杭州市被評為教育積極分子。他最后脫去了代課的“帽”參加全國競賽獲獎(jiǎng),6個(gè)全國一等獎(jiǎng),立志做一名優(yōu)秀教師,爭做一名語文特級教師,艱辛不言苦,代課身亦難。目標(biāo)明確,就含有激情。理想是點(diǎn)燃教師燃燒的火把,骨干是折騰出來的。
云想衣裳花想容—————筑夢
衣帶漸寬終不悔—————尋夢
就是因?yàn)橥踝晕睦蠋熕膱?jiān)持才實(shí)現(xiàn)了自己的理想,如果不是自己的努力,怎么能夠鑄就今天的成功,他的故事不是我們這些代課教師的精神文明寄托及給與我們的支柱么。
聽了他們的故事你有沒有感覺自慚形穢呢?我已經(jīng)深深體會了,那么今后我也會給自己一個(gè)目標(biāo),給學(xué)生一個(gè)交代,更是給家長一個(gè)滿意的交代。
做人民的教師要做到以下幾點(diǎn):
1、愛崗敬業(yè)
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
3、充滿愛心
4、積極進(jìn)取
5、以身作則。
總之要做好一名合格的教師我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但是我堅(jiān)信有一天我也會成為一名合格的教師。
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