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申報(bào)小學(xué)語文高級(jí)教師資格的述職報(bào)告
XXX,1998年7月畢業(yè)于廣州市高等師范專科學(xué)校歷史教育系,并分配到天河區(qū)元崗小學(xué)任教。1999年被評(píng)為小學(xué)語文一級(jí)教師。任職以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作�，F(xiàn)述職如下：
一、與時(shí)俱進(jìn)，樹立高尚師德。
作為一名跨世紀(jì)的教育工作者，我始終抱著一種忠誠的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的重大教育路線、方針、政策，以及鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想，不斷鉆研教育教學(xué)理念，提高理論水平，堅(jiān)持以知識(shí)武裝自己，提高自己。
二、認(rèn)真鉆研，提高教學(xué)水平。
五年來，我相繼擔(dān)任了四、五、六年級(jí)和一、二年級(jí)的語文教學(xué)工作。教學(xué)中，大膽嘗試，引入了愉快教學(xué)法、以讀為本法、情景教學(xué)法、質(zhì)疑爭(zhēng)辯法及啟發(fā)式教學(xué)法等。課堂中注意創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主、大膽質(zhì)疑、大膽爭(zhēng)辯的精神，結(jié)合一系列的競(jìng)賽與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
我在課室中創(chuàng)設(shè)了"紅花榜"、"優(yōu)秀作文榜"、"學(xué)習(xí)標(biāo)兵"、"成長(zhǎng)樹"、"青蛙媽媽的皇冠誰來戴"等學(xué)習(xí)園地，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。所任教的班級(jí)朗讀水平高、語言表達(dá)豐富、敢于爭(zhēng)辯、敢于發(fā)表意見，得到了區(qū)教研員陳衛(wèi)華老師的肯定。每年統(tǒng)考的語文成績(jī)"三率"均達(dá)到或超過區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，合格率幾年來都達(dá)到100%。我上的公開課《海濱小城》、《田忌賽馬》、《狼和小羊》，受到了聽課老師的好評(píng)。我所執(zhí)教的《荷花》和《狼和小羊》被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀課例。
在教研方面，我積極投身于"校本教研"、"生本教研"的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中。在工作上，我樂于與同事一起鉆研教材，交流工作經(jīng)驗(yàn)。20xx年我指導(dǎo)陳鳳儀老師的口語交際課《小熊真可愛》，獲得鎮(zhèn)的三等獎(jiǎng)。從而進(jìn)一步提高了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。今年暑假，我還與同事們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編寫了校本教材：《低年級(jí)口語交際訓(xùn)練》。
三、愛心為根，育人為本，做好班主任工作。
在這幾年的班主任工作中，我注重以平等、寬容、友善的心態(tài)去引導(dǎo)學(xué)生。創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍，讓學(xué)生的身心和創(chuàng)造力都得到盡情的釋放。班級(jí)也在師生的共同努力中越辦越好，越學(xué)越優(yōu)秀。
多年來，我在班中實(shí)行的"班委會(huì)"、"值日班干輪值制"、"環(huán)保小天使"、"我當(dāng)小老師"等主題陣地吸引了眾多學(xué)生。所任的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，班干能獨(dú)當(dāng)一面，富有責(zé)任感。我班在朗誦、歌詠、校運(yùn)、廣播操、藝術(shù)節(jié)等各類比賽中均獲一等獎(jiǎng)，曾多次被評(píng)為"文明班"、"優(yōu)秀班級(jí)"。
在轉(zhuǎn)化中下生工作上，我以"愛心"為根，以"尋找閃光點(diǎn)"為原則，以"多鼓勵(lì)少批評(píng)"、"反復(fù)抓，抓反復(fù)"為方法，密切聯(lián)系家長(zhǎng)與各科老師，形成教育合力，取得較好成績(jī)。如我剛出來工作時(shí)，接到一個(gè)學(xué)生叫譚曉明，她智力很差，經(jīng)常不做作業(yè)，還撒謊。任教的老師、家長(zhǎng)，甚至連她自己都認(rèn)為沒希望了。但我并沒有放棄，只要有一線希望，我都甘愿為那一線希望而努力。多年來，我如"大姐姐"般，一直跟她做思想工作，鼓勵(lì)她，讓她別放棄自己，并讓她為班級(jí)做力所能及的事。隨著年齡的增長(zhǎng)，她漸漸懂事，并在集體中找到自己的位置，也漸漸重視提高成績(jī)。當(dāng)她畢業(yè)試拿到合格時(shí)，許多老師都不相信，有的還親自考考她。如今，她在新的中學(xué)念書，也當(dāng)上了小班干，熱心地為集體服務(wù)。
四、充實(shí)提高，做新型教師。
新課程大力提倡信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用。因此，我一直嘗試著自己制作課件并運(yùn)用于教學(xué)中。1999年，我被學(xué)校評(píng)為"優(yōu)秀電教工作者"；2002年，我用Authorware制作的課件：《大家一起學(xué):j、q、x、z、c、s》和20xx年，我用Powerpoin制作的課件：《黃山奇石》、《狼和小羊》獲學(xué)校、老師的肯定。
平時(shí)，我除了閱讀大量的教育、教學(xué)著作外，還常常上網(wǎng)捕捉有關(guān)新課標(biāo)、新教法的信息。在對(duì)教學(xué)進(jìn)行歸納反思后，撰寫教學(xué)心得和教學(xué)論文等。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)本科考試及英語、計(jì)算機(jī)等培訓(xùn)，使自己成為"一專多能"的新型教師。
不覺間，我在教育事業(yè)的熱土上已默默地耕耘了六年。六年來，有笑有淚，有苦有甜，有付出，也有收獲。然而始終不變的是那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著！只因這是一份神圣的職業(yè)，這是一項(xiàng)塑造人類靈魂的工程。我心甘情愿地燃燒自己，釋放自己，照亮一個(gè)又一個(gè)，一批又一批的學(xué)生。"春蠶到死絲方盡，臘矩成灰淚始干"；"捧著一顆心來，不帶半根草去。"這就是我對(duì)黨、對(duì)教育事業(yè)的忠誠；也是我對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生最簡(jiǎn)單，最純樸的承諾。
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