小學教師工作述職報告
一年的時間即將過去,我在實驗小學也工作快一年了,這一年對于我是特別的一年,是忙碌的一年,是進步的一年。這一年我擔任了一年級三班的語文教學工作和班主任工作。回顧這一年,我高興我的付出有了收獲。
在教學工作方面,我認真的學習大綱,認真的備課上課,認真批改作業(yè)。我用兒童化的語言進行教學,使孩子們更容易接受和理解知識。網脈班組建后,我更是盡心地去收集資料,做課件,努力使每一堂課豐富多彩,用現(xiàn)代化的教育手段去豐富孩子們的知識,常常是晚上十一二點鐘還在電腦前準備第二天的課,構思上課的環(huán)節(jié)。當然我自己也同時提升了我操作電腦的能力。我著重培養(yǎng)學生的閱讀和書寫的習慣,我很欣慰地看到他們書寫在不斷的進步,他們學習了大量的生字,從剛進入一年級的大字不識幾個到捧著課外書津津有味地閱讀。我還認真寫了一篇《淺談怎樣教學生寫好規(guī)范字》的論文參加評比。我認真鉆研教學,在上學期上了一堂拼音教學課《zh ch sh r》,聽課的是教研室的老師和平行班的老師。在第二期青年教師獻課中上了《四個太陽》這一課,我在不斷的反思中促進自己的教學。
班主任工作方面,從教一三班起,我用嚴愛結合的方式進行管理,努力地在學生的行為習慣的培養(yǎng)上下功夫,培養(yǎng)學生良好的學習、衛(wèi)生、紀律、文明禮儀等習慣。我向優(yōu)秀的班主任老師們學習,認真布置教室,盡力讓學生能在優(yōu)美的環(huán)境中學習生活。教室里總是保持干凈整潔,在植樹節(jié)前我班窗臺上率先擺上了學生自己種的綠色植物。我從不吝嗇我對學生的表揚,不斷地肯定他們的努力,讓他們變得自信。我對學生一向公平,賞罰分明,努力做到因材施教。我鼓勵學生積極參加各項活動,他們在上學期運動會的跳繩比賽項目中以團體總分獲得一等獎,以良好的紀律獲得道德文明風尚獎,在本次的藝術節(jié)活動中,我班王思雨同學在講故事比賽中獲得一等獎的好成績,在校園百強歌手選拔中,王思雨進入了前二十強,孫楊獲得百強歌手稱號,在千人書畫比賽中,我班的孩子們展示了他們的能力,全班三十二人,獲一等獎十五人,二等獎四人。
在創(chuàng)建衛(wèi)生城市期間,同學們語言規(guī)范,行為文明,不怕臟不怕苦,為城市建設貢獻力量。學生通過參加活動,增加了自身能力,自信心也倍增。我更重視學生的感恩教育,在教師節(jié),三八節(jié)時我開展感恩班會課,教他們怎樣用行動去感謝對自己有幫助的人。我班有個叫魏佳欣的同學,第一期是班上的中差生,因為我?guī)退暾堌毨a助,說什么也不肯離開這個班,她的媽媽很支持的孩子的學習,借錢讓她上了網脈班,在網脈班學習的三個月她非常努力,平常自覺地為我做一些事,期末時獲得語文一百分數(shù)學九十七分的好成績,看到成績的時候我的眼睛都濕潤滑了。教學會感激會使學生學生受益終生。學校組建網脈班,開了三次家長會,我努力參與動員工作,付出了許多努力。中途調整班級,給各個平行班的老師都增加了工作的壓力,我作為一三班的老師在班主作工作和教學工作兩重壓力下,那些日子真的很辛苦。我還寫了《淺談優(yōu)生優(yōu)越感》參加網絡論文評比獲三等獎。我把讀到的和自己寫的關于教育教學的一些內容上傳到了我的QQ空間里,并以此為樂。
在這一年我自身的進步常常讓自己很吃驚。在實小老師的眼里的我是開朗而活潑的,我學會了大聲地唱歌,我學會了吹葫蘆絲,我還在協(xié)助訓練鼓號隊的過程中對樂器有了更多了解,我讀學校發(fā)的《職業(yè)女性幸福生活讀本》和《教師的幸福人生與專業(yè)成長》,在實驗小學這個良好的氛圍里我感到很幸福。
回首一年,在電腦上給學生寫評語的時候,我回顧他們的進步,一次又一次地被感動著,我也在學生的不斷進步里肯定了自己的付出。有這樣一句話“付出不一定會有收獲,收獲卻一定有付出”,我高興我收獲了。盡管以后的還很漫長,我堅信,通過不斷地努力,我會在實驗小學這個集體里取得更大的進步。我深深感謝實驗小學為我提供了展示的舞臺,我將在以后的工作中倍加努力。
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