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家長開放日總結報告范文
課改開放日對于拉堡小學已經不是什么新鮮物,可是對于我卻是新鮮、好奇、激動、緊張以及期待。因為這是我的“第一次”,為了讓這“第一次”更加精彩,我做了全面周密的準備工作。
一、課前與同事交流,吸取經驗。
交流是一種收獲,收獲是一種成長。一是交流開放日的形式,對家長方面,他們關注哪些方面進行咨詢。在交流后,知道家長們希望通過些次“開放”,能了解自己的孩子在班級的表現,觀察老師對自己的孩子是否關注等等;二是通過此次活動,在選課上與老師交流,確定主題,希望能當做一次年級的集體備課,探討研究,但由于每個班的進度不一樣,在選課題上出現了分歧,最后我和王老師一起選了“9加幾”這一課進行研究,在課前我倆交流了思想,在如何把握這節(jié)課的重點難點的關鍵進行了交流,如何攻克難點,突出重點進行備課,這都是一次成長,快樂的收獲。
二、課前充分準備,淀放光芒。
為了讓每個孩子在課堂中都民族光芒,讓家長們能更多的了解老師的教學理念及自己孩子在課堂中的表現,發(fā)現問題,給予我指導、幫助。在班級文化建設方面,我把孩子的作業(yè)收集好,擺放在班級的批改臺上,在數學樂園粘貼每個孩子的優(yōu)秀作品,優(yōu)化“我來持戰(zhàn)”題,讓班級文化建設豐富,每個角落都蕩著孩子的光芒。
三、課后總結反思自我。
一堂課的結束,總有令人難忘、遺憾的瞬間。特別是自己在這堂課中抓住課的重點難點,以及為突破重點、難點這一塊,雖然孩子在操作中能明白什么是湊十法,但用自己的話說算法及說什么是湊十法,愛說的少,即使不是說湊十法,說說自己是怎樣算的也很少。說明我在這方面的引導是失效地,對孩子在用數學來表達自己的想法是失敗的,但有時失敗是一次成長,說明自己在平時的教學中沒有關注到每一節(jié)課中的每一個細節(jié),今后我更應注重教前多想,教后反思,在反思中來讀懂課堂。
總之,通過此次活動,看到家長們對我的評價,我覺得是一種鞭策,我會以這樣的鞭策,繼續(xù)努力,為實現有效課堂,有效教學而努力。
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