【精選】工作述職報(bào)告合集6篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的工作述職報(bào)告6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作述職報(bào)告 篇1
應(yīng)該寫半年工作總結(jié)以及下半年工作規(guī)劃的時(shí)間。轉(zhuǎn)眼到6月。
開始正式接手公司的企業(yè)文化工作，今年。加上薪酬管理、辦公室雜務(wù)，共同構(gòu)成日常工作的三大塊內(nèi)容。
企業(yè)文化
可能是因?yàn)楹托侣剛鬟_(dá)專業(yè)好歹有點(diǎn)關(guān)系，這是自己最喜歡的工作。也可能是因?yàn)閹в醒芯啃再|(zhì)，需要研讀大量書籍。
半年工作總結(jié)
企業(yè)文化工作真正啟動(dòng)是從4月份開始的當(dāng)月主要撰寫本年度工作計(jì)劃。1上半年。
舉辦企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班，25月。邀請(qǐng)咨詢公司老師，主要從培訓(xùn)技巧層面提高內(nèi)訓(xùn)師的能力。
企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行服務(wù)品牌logo征集及評(píng)選活動(dòng)，35月。目前已經(jīng)聯(lián)系了專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，這方面，大家都沒有明確的想法，希望能夠通過專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的大量作品撫慰大家，形成比較清晰的思路。
撰寫加快服務(wù)品牌建設(shè)的分析演講。45月。
舉辦企業(yè)文化小型研討會(huì)，56月。探討不同文化的對(duì)接工作。
工作思路總結(jié)：
但是已經(jīng)可以看出其中的工作思路—以服務(wù)品牌為主要抓手，上半年工作不多。輔以內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)提升。
個(gè)人總結(jié)：
全年工作計(jì)劃、每周工作計(jì)劃，工作方法：寫計(jì)劃。盡量每天有工作回顧。
作為組織者，這些工作中。溝通協(xié)調(diào)能力得到一定提高，如何尋找中間人搭線、如何與對(duì)方溝通、怎樣在價(jià)格上討價(jià)還價(jià)、如何招待對(duì)方等方面，找到一些方法。作為參與者，培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)風(fēng)格較上一次培訓(xùn)有質(zhì)的飛躍，寫作文風(fēng)、寫作思路慢慢將自己所長和企業(yè)所需結(jié)合起來。
工作述職報(bào)告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家晚上好!時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的大一新生，步入大二這個(gè)行列�；仡欉@一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)站在這里向大家匯報(bào)我一年以來的工作。
回憶起一年前剛到這個(gè)班級(jí)，我們很幸運(yùn)的遇到了一個(gè)懂我們的好班主任——錢鐳老師。在班級(jí)第一次班會(huì)中，錢老師就為我們量身制定了以個(gè)目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)習(xí)型班級(jí)。在此班會(huì)以后，我的一系列工作都是以這個(gè)目標(biāo)為中心而展開的。下面就具體匯報(bào)一下一年以來我班創(chuàng)建的學(xué)習(xí)特色和取得的成績。
一、英語演講比賽成功舉辦，向特色學(xué)習(xí)型班級(jí)邁出第一步。
冬天，我班和乳品二班在一起成功的舉辦了第一次英語演講比賽。在此次活動(dòng)過程中，同學(xué)們踴躍參加，精心的挑選適合自己的文章，利用課余時(shí)間勤加練習(xí)，不斷的向老師請(qǐng)教。輔導(dǎo)員張老師為了鼓勵(lì)大家，還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品。在此，我代表所有參賽的同學(xué)，向張老師致以深深的感謝。此次活動(dòng)的開展，充分的展示了大家的才能，同時(shí)還增加了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，為選一步開展備考英語四級(jí)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、提高晚自習(xí)效率，貫徹過程管理，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
每學(xué)期最緊張的時(shí)期莫過于期末復(fù)習(xí)備考。為了帶動(dòng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在期末備考期間，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。將全班32人平均分成4組，并選出組長幫助和督促組員學(xué)習(xí)。形成了組內(nèi)互助，組與組間競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。于此同時(shí)，為了提高晚自習(xí)效率，我班還延長晚自習(xí)時(shí)間至2個(gè)半小時(shí)，營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在期末考試中，班級(jí)有著良好的考風(fēng)，經(jīng)過全班的一起努力，最終在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，特色型學(xué)習(xí)班級(jí)初步形成。
三、高度重視英語學(xué)習(xí)，逐步掌握方法，四級(jí)成績初見成效。
在大學(xué)剛來的時(shí)候，班主任錢老師就為我們講解了英語四級(jí)證書的重要性，并鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí)英語。于是我班提早就制定了自己的四級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，并有條不紊的一步步去實(shí)施。在大一下學(xué)期，我班有15人達(dá)到了報(bào)考四級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，并全部報(bào)名參加考試。結(jié)果有9人順利通過，一次通過率達(dá)到了60%，這一喜人的成績，讓我們一班的每一個(gè)人都倍感驕傲!
四、尖子生成績突出，高分同學(xué)形成良性競爭。強(qiáng)帶弱，互相促進(jìn)，共創(chuàng)和諧班級(jí)。
我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在學(xué)習(xí)好的同學(xué)的帶動(dòng)下，全班同學(xué)你追我趕，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，經(jīng)過同學(xué)們一年不懈的努力，班級(jí)在本學(xué)年取得了驚人的成績。參與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定人數(shù)共5人，占學(xué)部總?cè)藬?shù)的15.63%。其中獲一等獎(jiǎng)學(xué)金一人，二等獎(jiǎng)學(xué)金兩人，三等獎(jiǎng)學(xué)金兩人，進(jìn)步獎(jiǎng)四人。這樣的成績，讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念，我會(huì)更加努力，積極倡導(dǎo)這種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，帶動(dòng)全班同學(xué)共同奮進(jìn)，去創(chuàng)造下一個(gè)屬于我們?nèi)槠芬话嗟妮x煌。
隨著大二新學(xué)期的開始，又一輪四級(jí)備考正在進(jìn)行，我班再次制定了本班特色的復(fù)習(xí)計(jì)劃，晨讀計(jì)劃已經(jīng)展開，其他計(jì)劃也在緊張有序的一步步落實(shí)。我班本學(xué)期的目標(biāo)就是全班四級(jí)通過率超過50%，期末爭取零掛科。我相信，在我們班委的共同帶領(lǐng)下，班級(jí)的學(xué)習(xí)情況會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。請(qǐng)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)耐心等待我班下一個(gè)在學(xué)業(yè)上的佳音!
工作述職報(bào)告 篇3
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長，一年以來，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過的路，用成績來激勵(lì)自己，用不足來鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)批評(píng)指正!
一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園
1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績決不是憑空而來的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。
2、加強(qiáng)課題研究工作：成績可以說明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國家級(jí)課題1個(gè)。
3、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假，組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。
二、完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園
(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂
近年來，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想�，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。
(二)優(yōu)化管理機(jī)制
1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度
把所有教干的課程表向全校公布，高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部傾斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。
三、加強(qiáng)國粹教育，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國粹校園
在市縣詩詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩教活動(dòng)對(duì)樹立學(xué)校品牌、打造詩化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強(qiáng)成語育人工作：為加強(qiáng)成語學(xué)習(xí)，建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅，開通成語廣播，印發(fā)《中華成語千句文》，師生學(xué)成語、用成語蔚然成風(fēng)。
2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：
我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況，開展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專人并邀請(qǐng)專家，來我校開設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對(duì)聯(lián)的'能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)活動(dòng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。
四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園
1、為教師購買筆記本電腦 現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
工作述職報(bào)告 篇4
按照會(huì)議要求，現(xiàn)將我履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，抓基層黨建工作的有關(guān)情況述職如下。
一、做法及成效
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)一個(gè)責(zé)任。即“第一責(zé)任人”責(zé)任。一是擔(dān)當(dāng)責(zé)任不含糊。牢固樹立“全盤皆黨建、黨委大黨建”理念，把抓黨建工作的責(zé)任始終扛在肩頭、放在心中、落在實(shí)處。簽訂黨建目標(biāo)責(zé)任書xx份。二是履職盡責(zé)帶好頭。主持召開黨委常委會(huì)xx次，其中專題研究黨建工作x次，涉及黨建議題xx個(gè)。深入xx、社區(qū)和企事業(yè)單位開展調(diào)研，掌握第一手資料，解決問題xxx個(gè)。
�。ǘ┒⒆蓚�(gè)關(guān)鍵。即抓黨建工作思路，抓黨支部書記隊(duì)伍。一是理清思路抓謀劃。緊扣“兩個(gè)堅(jiān)定不移”，緊扣上級(jí)重大部署，緊扣全x中心任務(wù)，緊扣基層實(shí)際，找準(zhǔn)黨建與中心工作的結(jié)合點(diǎn)，研究確定“12345”黨建思路。二是配齊班子抓書記。選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記x人，組織xx名黨支部書記外出參觀學(xué)習(xí)，選派“第一書記”x名。表彰黨支部書記xx人，約談黨支部書記x人，通過獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、傳導(dǎo)壓力，激發(fā)黨支部抓好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。
�。ㄈ┞鋵�(shí)四項(xiàng)任務(wù)。一是全面從嚴(yán)治黨。發(fā)展黨員從嚴(yán)，做到標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)、程序嚴(yán)、紀(jì)律嚴(yán)，x名入黨積極分子、x名預(yù)備黨員被取消資格，x名預(yù)備黨員被延長預(yù)備期。執(zhí)紀(jì)問責(zé)從嚴(yán)，全年xxx。二是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。做到“六抓六突出”，即抓組織領(lǐng)導(dǎo)、突出以上率下，抓專題研討、突出提高認(rèn)識(shí)，抓立規(guī)執(zhí)紀(jì)、突出全面從嚴(yán)，抓問題整改、突出群眾滿意，抓自選動(dòng)作、突出特色亮點(diǎn)，抓統(tǒng)籌結(jié)合、突出推動(dòng)工作。三是“四強(qiáng)”專題教育。部署開展“知識(shí)競賽、組團(tuán)宣講、助力基層、樹立典型”四大活動(dòng)。成立x個(gè)宣講組，深入基層單位舉辦宣講報(bào)告會(huì)x場(chǎng)，聽眾達(dá)xx余人次。四是后進(jìn)黨組織整頓。建立團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤指導(dǎo)、部門結(jié)對(duì)幫扶、黨支部主抓的整頓工作機(jī)制，xxx后進(jìn)黨支部，全部實(shí)現(xiàn)晉位級(jí)。
二、存在的突出問題及主要原因
1.投入精力不足。經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，在時(shí)間精力擺布上存在顧此失彼現(xiàn)象。投入精力不足，抓一陣、松一陣，工作連續(xù)性不強(qiáng)。對(duì)大黨建等“大塊頭”、“硬骨頭”思考謀劃不主動(dòng)、不深入。
2.工作思路不寬。對(duì)黨建工作研究不深，思想解放不夠，重常規(guī)工作輕創(chuàng)新，在黨建工作與中心工作目標(biāo)同向方面抓手還不多，導(dǎo)致“兩張皮”現(xiàn)象在基層不同程度存在。
3.黨員干部管理不嚴(yán)。在“嚴(yán)是愛、寬是害”上不夠，重道德規(guī)范輕紀(jì)律約束，重獎(jiǎng)勵(lì)輕處罰，對(duì)一些小毛病、小問題查而不糾，寫作還沒有管到份、嚴(yán)到位。
產(chǎn)生以上問題的主要原因：一是工作理念偏差。認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是要集中精力把經(jīng)濟(jì)搞上去，心思主要放在謀劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展、完成“三重”工作上。二是壓力傳導(dǎo)不暢�？己嗽u(píng)價(jià)、激勵(lì)約束的制度執(zhí)行乏力，工作問責(zé)不到位，壓力傳導(dǎo)不夠，沒能有效調(diào)動(dòng)各級(jí)組織抓黨建工作的積極性。三是保障投入不足。認(rèn)為xx財(cái)力有限，應(yīng)把資金更多地投入到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鎮(zhèn)建設(shè)和民生保障上，黨建投入不足。
三、下一步打算及建議
1.落實(shí)主抓責(zé)任。始終把基層黨建工作擺在履行職責(zé)的首要位置，落實(shí)黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，踐行“聚精會(huì)神抓黨建，一心一意促發(fā)展”理念，把黨建工作和經(jīng)濟(jì)工作、項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重點(diǎn)工作同安排部署，同檢查督促，同考核獎(jiǎng)懲。
2.堅(jiān)持重心下移。貫徹“兩個(gè)堅(jiān)定不移”，堅(jiān)持眼睛向下看，人往基層走，勁往基層使，錢往基層花，確保基層黨組織有資源、有條件、有能力為黨員和群眾服務(wù)。繼續(xù)抓實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)幫連、思想?yún)R報(bào)專題科室?guī)蛻�、干部幫人”工作，拓展幫扶渠道、延伸幫扶�?nèi)容、鞏固幫扶成效。
3.完善制度機(jī)制。以完善基層單位重大事項(xiàng)集體民主決策制度機(jī)制為突破口，圍繞黨員干部管理、服務(wù)型黨組織建設(shè)、黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建、黨建目標(biāo)責(zé)任考核等重點(diǎn)，抓好基層黨建制度機(jī)制建設(shè)，使黨建工作推進(jìn)責(zé)任更加明確、程序更加規(guī)范。
以上是《黨委書記抓黨建工作專項(xiàng)述職報(bào)告》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于基層、黨建工作、黨建、工作、突出、黨支部、責(zé)任、書記等方面的內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
工作述職報(bào)告 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長，一年以來，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過的路，用成績來激勵(lì)自己，用不足來鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園
1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人；在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績決不是憑空而來的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。
2、加強(qiáng)課題研究工作：成績可以說明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國家級(jí)課題1個(gè)。
3、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假，組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說，本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。
二、完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園
�。ㄒ唬┤娲蛟烊齽�(dòng)五自主課堂
近年來，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。
（二）優(yōu)化管理機(jī)制
1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度
把所有教干的課程表向全校公布，高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部傾斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。
三、加強(qiáng)國粹教育，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國粹校園
在市縣詩詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩教活動(dòng)對(duì)樹立學(xué)校品牌、打造詩化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強(qiáng)成語育人工作：為加強(qiáng)成語學(xué)習(xí)，建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅，開通成語廣播，印發(fā)《中華成語千句文》，師生學(xué)成語、用成語蔚然成風(fēng)。
2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：
我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況，開展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專人并邀請(qǐng)專家，來我校開設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對(duì)聯(lián)的能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)活動(dòng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。
四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園
1、為教師購買筆記本電腦 現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
當(dāng)然，以上成績的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評(píng)和指導(dǎo)，謝謝！
20xx年1月16日
工作述職報(bào)告 篇6
我叫xxx，20xx年12月入伍，去年12月轉(zhuǎn)改士官。中共黨員，現(xiàn)任裝甲車連三班班長，自轉(zhuǎn)改士官以來，嚴(yán)格要求自身，自覺遵守條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極工作，認(rèn)真完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)，不斷提升自身思想覺悟，個(gè)人素質(zhì)得到了一定的提高，較好的發(fā)揮一名士官的作用，現(xiàn)將本人今年來的工作情況做如下匯報(bào)：
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟。
平時(shí)努力學(xué)習(xí)政治理論，始終做到政治上合格。轉(zhuǎn)改士官以來，平時(shí)注重對(duì)政治理論的積累，積極參加各級(jí)組織的政治思想教育，加強(qiáng)了自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造。能夠克服個(gè)人家庭各種矛盾，思想穩(wěn)定，熱愛軍隊(duì)，安心服役。加強(qiáng)了積極為連隊(duì)做貢獻(xiàn)，干好工作的信心和決心。思想進(jìn)步明顯。
二、立足本職崗位，認(rèn)真履職盡責(zé)。
任職班長以來，熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，牢固樹立以連隊(duì)為家，當(dāng)兵盡義務(wù)的思想，始終牢記職責(zé)，充分發(fā)揮自身的作用，七月份參加營建工作以來，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真聽取監(jiān)理和專業(yè)人員的授課，做好筆記，對(duì)平時(shí)在施工現(xiàn)場(chǎng)遇到不懂的問題能夠虛心的請(qǐng)教監(jiān)理或者專業(yè)人員，一直將問題研究明白才放手，從剛開始的一竅不通慢慢的到熟悉，對(duì)所負(fù)責(zé)的工程中遇到不懂的問題能夠及時(shí)的做好登記并向干部報(bào)告，使自己在平凡的崗位鍛造吃苦肯干的精神，始終以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心對(duì)待本職工作，愛連如家，始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己在工作中不斷的進(jìn)步。
三、嚴(yán)格自律，自覺遵守紀(jì)律和一日生活秩序。
參加營建工作以來，營建工程穩(wěn)步前進(jìn)，各項(xiàng)秩序有序進(jìn)行，相對(duì)部隊(duì)的正規(guī)秩序還是有點(diǎn)差距，會(huì)松一點(diǎn)，當(dāng)并沒有因?yàn)榄h(huán)境的不同，崗位不同而放松了對(duì)自己的要求，始終能夠嚴(yán)格以最高的標(biāo)準(zhǔn)按照條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度來約束自己的言行，在施工現(xiàn)場(chǎng)保持一名軍人的良好形象，自覺維護(hù)好部隊(duì)的形象，從細(xì)微處嚴(yán)于律己，養(yǎng)成言行一致、忠誠老實(shí)的品格和優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
四、存在的問題
1、對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入，對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，不夠全面扎實(shí)。
2、作風(fēng)不嚴(yán)，不能做到有始有終。不能嚴(yán)格的要求自己，平時(shí)早操時(shí)不注重個(gè)人養(yǎng)成，不能嚴(yán)格的按照要求做好，早晨開飯時(shí)經(jīng)常不參加集合，嚴(yán)重的影響了部隊(duì)的正規(guī)秩序。
3、不注重學(xué)習(xí)，對(duì)所屬業(yè)務(wù)技能不熟不透，平時(shí)不注重對(duì)工程的質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致在施工現(xiàn)場(chǎng)很多問題都不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和處理，造成工程質(zhì)量下降。
以上是我的述職，為了促進(jìn)下一步工作更上一個(gè)臺(tái)階，定會(huì)加強(qiáng)自己的政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟;發(fā)揚(yáng)能吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)技能;不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高解決新情況，新問題的能力。在以后的工作中，一定吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取把各項(xiàng)工作完成圓滿，保證工程質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。
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