【實(shí)用】主任述職報(bào)告模板10篇
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告十分的重要,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編整理的主任述職報(bào)告10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
主任述職報(bào)告 篇1
尊敬的xxx總:
您好!
三個(gè)月過去了,也意味著期限已到;仡櫟結(jié)YB擔(dān)任物控部物料倉主任一職至今,成績(jī)雖然沒有異常突出,但原輔助材料倉的管理較以前有所改善,我的工作計(jì)劃也一直圍繞著減庫存這目標(biāo)展開。通過這138天來的努力,目前輔助材料倉將進(jìn)入數(shù)字化管理。
在開展工作的過程中,我運(yùn)用“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)問題,解決問題”的方法,對(duì)各倉管員灌輸新的管理理念并落到實(shí)處。在改善的過程中,尋求更好的方法把事情做得更輕松、更高效,并實(shí)行規(guī)范化管理。以下是輔助材料倉的進(jìn)步之處及還存在的一些不足。
原材料倉:
從數(shù)據(jù)上顯示,一直以來都是較為準(zhǔn)確。由于倉管員與相關(guān)部門之間的溝通協(xié)調(diào)較為及時(shí),且相互之間的關(guān)系極其融洽,解決問題迅速化。令我有更多的時(shí)間花在對(duì)輔助材料倉的管理改善上。但經(jīng)上次M總在會(huì)議上提及,鎂錠沒有根據(jù)生產(chǎn)的實(shí)際情況做計(jì)劃,我日后要關(guān)注原材料的申購情況及其依據(jù)。
收料倉:
1、模具從原來的亂堆亂放,到現(xiàn)在的制造專用地臺(tái)板,分區(qū)堆放,還有對(duì)交接手續(xù)的完善。即要求收料倉管員加強(qiáng)同事之間溝通外,還是進(jìn)行校對(duì),避免出錯(cuò)。只是有時(shí)叉車較忙,偶爾出現(xiàn)不能及時(shí)的叉運(yùn)模具。
2、加強(qiáng)對(duì)化工品的標(biāo)識(shí)管理。雖然倉管員剛開始的時(shí)候不習(xí)慣掛牌,但經(jīng)過一次失誤之后,現(xiàn)在已完善了這個(gè)程序。
3、向倉管員提出按申購單收料的要求后,去除了以往逢貨必收的陋習(xí)。每當(dāng)與申購單出現(xiàn)差異的情況下,倉管員就會(huì)向相關(guān)人員咨詢,再進(jìn)行核對(duì)收料。
輔助材料倉:
1、標(biāo)識(shí)管理:較以往有所改善,但未達(dá)到我心目中的要求。原因大致有兩個(gè):倉管員對(duì)5S管理意識(shí)不強(qiáng);倉庫還存在一些呆滯品未能得到及時(shí)處理,雖然有標(biāo)識(shí)牌,但未能嚴(yán)格分類擺放。
2、數(shù)據(jù)管理:由于以前在運(yùn)用ERP系統(tǒng)的過程中,即使發(fā)現(xiàn)問題,但得不到及時(shí)修正,某些數(shù)據(jù)還是留下了“后遺癥”。目前已將有問題的報(bào)表進(jìn)行了反審,處理掛賬事宜正在進(jìn)行中,將為數(shù)字化管理打下基礎(chǔ)。
3、粉末編碼從原來一個(gè)供應(yīng)商一個(gè)顏色一個(gè)編碼,壓縮為一個(gè)YYB對(duì)應(yīng)一個(gè)編碼。目前粉末庫存量可以進(jìn)入信息化管理,但ERP系統(tǒng)仍未能識(shí)別到粉末的時(shí)效性,只能通過人手整理。
物料申購:
1、自從首次審計(jì)會(huì)議后,對(duì)平時(shí)申購部門的申購單輸入更為仔細(xì)。如有疑問的都會(huì)重新咨詢并核對(duì),在我與專員的互相監(jiān)督下,使申購單準(zhǔn)確、清晰、明了,便于采購部門進(jìn)行采購。
2、對(duì)常用物料的申購,是綜合使用部門、輔助材料倉的庫存情況,才進(jìn)行計(jì)劃申購的。目前化工品已控制在最低庫存(即讓使用部門剛好接得上,但電泳漆除外)。
3、對(duì)次月的申購計(jì)劃不再像以前那樣,每月基數(shù)不變,而是隨著需求情況而作適當(dāng)調(diào)整。
淺談生產(chǎn)與倉存量之間的連帶關(guān)系:
上次我說的關(guān)于粉末庫存是跟著訂單走,或者是一種宏觀的看法,但所有物料的申購確實(shí)離不開訂單。如上階段生產(chǎn)系統(tǒng)作報(bào)告時(shí)的數(shù)據(jù)顯示:上半月接單是1644.9T(噴涂占773.7T),但可生產(chǎn)訂單量是1156.3T(噴涂占545.9T),那不可生產(chǎn)的訂單量488.6T(噴涂占227.8T)的輔助材料(噴涂料包括粉末和油漆),隨訂單的生成已下達(dá)了申購計(jì)劃。再看上半月的改單比例總的為19.42%(噴涂占21.07%)。再細(xì)化的話,就是對(duì)訂單的分解、計(jì)劃的跟蹤及訂單的完成情況。綜合這段時(shí)間來的思考、分析及討論,對(duì)于噴涂料,作為輔助材料倉來說,倉管員要及時(shí)、準(zhǔn)確的把庫存情況上報(bào)。而我下一步計(jì)劃,打算通過一些途徑,收集生產(chǎn)進(jìn)度的數(shù)據(jù)信息,對(duì)庫存情況進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)異常時(shí)與采購及使用部門進(jìn)行溝通,及時(shí)作出處理方案,減少我司因積壓物料而造成的損失。這段時(shí)間在M總的推動(dòng)下,不管是舊粉還是將要過期的粉末,目前都處在商討處理方案的階段。而對(duì)于包裝材料及隔熱條的申購,常用的根據(jù)庫存的減少及需求量通知采購,讓供應(yīng)商及時(shí)送貨,這樣既不會(huì)影響生產(chǎn),又不會(huì)造成積壓倉存。但對(duì)于不常用的物料,還是希望相關(guān)部門提供一些數(shù)據(jù)方面的信息,讓我部門進(jìn)行監(jiān)控。尤其是在訂單不正常的情況下,申購更難控制,但越要把工作細(xì)化。
三個(gè)月過去了,對(duì)于倉庫呆滯品的處理還達(dá)不到如期的效果。如包裝方面:上次報(bào)告中的待處理品只用去還不到三分之一,進(jìn)度很慢。有的也確實(shí)用不上。但如果不清除的話,難以確保ERP系統(tǒng)數(shù)據(jù)的可索性,是實(shí)行信息化管理的障礙。能否這樣,把確實(shí)不能用的包裝材料清理出來,并開單出賬,找一地方放置。如果量多的話,或者找相關(guān)部門一起評(píng)審,討論一下有沒有必要再留下來。一個(gè)因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng),二個(gè)也占用了地方。至于粉末,雖然過期,但還可用。本月進(jìn)行的與供應(yīng)商洽談的“退、換”政策,還算見效,這總比當(dāng)廢粉銷售強(qiáng)多了(廢粉的價(jià)格還不到原價(jià)的十分之一)。等處理完目前洽談的粉末后,再把剩下來的舊粉清理一次,找相關(guān)部門評(píng)審,給出一個(gè)妥善的處理方案。
以上是我這四個(gè)多月來的工作體會(huì),如有不對(duì)的地方,請(qǐng)批評(píng)指正;如有冒犯的地方,敬請(qǐng)?jiān)?謝謝!!
主任述職報(bào)告 篇2
時(shí)間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,即將過去這一學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)班班主任,雖說沒什么經(jīng)驗(yàn),但我還是有自己的心得,班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、班集體建設(shè)
我班本期有學(xué)生48個(gè),其中男生24人,女生24人,優(yōu)秀學(xué)生5人左右,后進(jìn)生10人左右。我班學(xué)生都來自農(nóng)村,他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,但是建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律的班級(jí)體一直是我追求的目標(biāo)。
學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后,畢竟是長(zhǎng)
大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),
在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng),我都要鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他們。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
二、班干部培養(yǎng)
一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我們班挑選學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都比較好的學(xué)生來擔(dān)任班干部。主要是要讓他們起一個(gè)帶頭的作用。培養(yǎng)班干部為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。而且班上的同學(xué)形成互相監(jiān)督的形式,班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來,增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí),現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。班主任不在時(shí)班干部會(huì)及時(shí)組織學(xué)生,積極組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù)。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班,后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少工作。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一顆真誠的愛心,喚起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。
比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于
為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,
保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),但也存在一定的問題,比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。
擬寫人:
20xx年1月7日
xx小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期
六年級(jí)班主任工作總結(jié)
擬寫人:
20xx年1月7日
主任述職報(bào)告 篇3
大家好,我叫Xx,是Xx縣Xx鎮(zhèn)一中的一名體育教師,從事班主任工作十三年。在這十幾年的工作中,我因工作積極,愛崗敬業(yè),所帶班級(jí)管理成績(jī)突出,班風(fēng)硬朗,并創(chuàng)造了一榜上線人數(shù)是其他班級(jí)兩倍的輝煌。獲得過連續(xù)兩屆“縣優(yōu)秀班主任”稱號(hào)、“優(yōu)秀青年教師”市級(jí)學(xué)科帶頭人“等榮譽(yù)稱號(hào)。下面,我將從以下幾方面介紹一下自己在班級(jí)管理中的一些較為成功的做法,望大家監(jiān)督指正。
一、做好班主任工作,學(xué)會(huì)讓每一個(gè)孩子都感到自己很重要。
記得美國管理思想家瑪麗.凱說過這樣一句話:“每個(gè)人都渴望自己成為重要人物,而管理的成功就在于使每一個(gè)人都感到自己重要。”對(duì)此,激活學(xué)生的這種欲望在班級(jí)管理中能起到積極地教育效果。例如,我在班上處理同學(xué)間矛盾時(shí)會(huì)說:其實(shí)這個(gè)同學(xué)對(duì)你很重要,他曾幫助過你。。。。。。;當(dāng)某一同學(xué)失去信心而退學(xué)時(shí)我會(huì)說:你看你以前進(jìn)步挺大的,而且同學(xué)們都離不開你,這個(gè)集體需要你呀。。。。。。;當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步為集體爭(zhēng)得一份榮譽(yù),我會(huì)由衷的表揚(yáng)鼓勵(lì):這個(gè)集體還真虧有你!雖說一句話,但同學(xué)們感到了一份責(zé)任與信任,得到了一份尊重,讓他們找到了在這個(gè)集體中的價(jià)值。正如杜威所言:在人類所有的沖動(dòng)中,以希望成為重要人物的欲望最為強(qiáng)烈。所以,老師要學(xué)會(huì)滿足學(xué)生的這種欲望,才會(huì)激發(fā)出對(duì)集體的熱愛。十幾年間,我一直堅(jiān)守這一原則,收到了讓人震驚的效果。例如,上一屆畢業(yè)生中的王開茹同學(xué)作為班長(zhǎng)三年如一日的一天三時(shí)點(diǎn)名;劉曉倩同學(xué)堅(jiān)持三年天天擦講臺(tái);班會(huì)小組堅(jiān)持三年兩周一次的班會(huì);體育委員三年未換一人,天天帶操并成為全校隊(duì)伍的一面旗幟。還有很多并且在現(xiàn)任班級(jí)中延續(xù)的人和事,都因?yàn)檫@些“你很重要”的話而矢志不渝、任勞任怨的為集體默默奉獻(xiàn)。
二、做好一名班主任,要擁有自己工作特色的思想和方法。
一名班主任在學(xué)生三年的學(xué)習(xí)生涯中,無疑是對(duì)其人生影響深遠(yuǎn)的人。你的教育思想和教育行為都會(huì)在學(xué)生的人生中發(fā)揮著積極的指導(dǎo)意義。所以,努力提煉屬于自己管理特色的思想,形成自己管理工作風(fēng)格,讓學(xué)生在積極健康、富有思想內(nèi)涵的班級(jí)中學(xué)習(xí)生活,是我努力的方向。
例如,針對(duì)學(xué)生做事態(tài)度提出的“馬桶精神”“一分鐘精神”“釘子精神”以及“什么時(shí)間干什么事,什么地方干什么事,干什么事就要干好什么事”等,以及針對(duì)學(xué)生思想浮躁,不注重積累的壞毛病,提出的“天道酬勤,厚積薄發(fā)”、“苦學(xué)成才”的疏導(dǎo)思想,還有進(jìn)入初三后為鼓勵(lì)大家,我常說“行者百里半九十,堅(jiān)持就能成功”這些話,都是自己經(jīng)過十幾年提煉出來的指導(dǎo)學(xué)生思想教育的特色東西;蛟S這些點(diǎn)滴的管理思想可能是最常見的,但結(jié)合本班實(shí)際融合了自己認(rèn)識(shí)并升華為自己管理理念載入到《班級(jí)日志》中,并且在歷年的畢業(yè)生中廣泛流傳并發(fā)揮很好的激勵(lì)作用?梢韵胂,在孩子們的一生中,或許記不住我們的某一節(jié)課、某一次談話,但卻會(huì)說起當(dāng)年老師的這句話對(duì)自己的影響,這不就是老師職業(yè)幸福所在嗎。
再有針對(duì)我是小科教師,給本班的學(xué)生任課少、與學(xué)生接觸少的情況,自20xx年起我一直堅(jiān)持讓學(xué)生寫反思日記,并且做到一日一批,從中即使了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),加起師生間溝通的橋梁。同時(shí)在20xx年起開始撰寫《班級(jí)日志》,每學(xué)期出版一次,七八年期期不輟,既給學(xué)生留下了珍貴的班級(jí)生活資料,同時(shí)也見證了一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)史,這是Xx一中首無前例的一項(xiàng)舉措。
總之,多年的探索和積累,我逐漸形成了自己的管理理念與特色,有自己的教育管理模式,在這些東西的指導(dǎo)引領(lǐng)下,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,班風(fēng)硬朗,學(xué)習(xí)成績(jī)與平行班中一直遙遙領(lǐng)先。
三、做一名優(yōu)秀的班主任,要努力發(fā)掘班會(huì)的德育功能,提升培養(yǎng)學(xué)生健康人格的能力。
班級(jí)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工作,班會(huì)的組織與開展也應(yīng)根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需要確定并開展系列化的主題班會(huì)。
為此,我在十多年內(nèi)實(shí)施開展體系化班會(huì)建設(shè),分學(xué)段、分年齡、分類別召開不同主題的班會(huì)。體系化班會(huì)可以分為:
。ㄒ唬、以建構(gòu)“秉承傳統(tǒng)文明,弘揚(yáng)民族精神”為中心的——傳統(tǒng)精神教育系列;
。ǘ、以構(gòu)建“播種良好習(xí)慣,構(gòu)建健康人生”為中心的——習(xí)慣養(yǎng)成教育系列;
(三)、“培養(yǎng)健全人格,提升生命質(zhì)量”為中心的——人格教育系列;
。ㄋ模、以構(gòu)建“普及科學(xué)知識(shí),關(guān)注科技前沿“為中心的——科技教育系列;
。ㄎ澹⒁浴碧找彼囆g(shù)情操,展示藝術(shù)特長(zhǎng)“為中心的——成功教育系列。根據(jù)這五大教育系列,結(jié)合班級(jí)管理實(shí)際,有計(jì)劃、有針對(duì)性開展班會(huì)就非常的實(shí)效。也因?yàn)槲艺匍_班會(huì)時(shí)效性強(qiáng),并培養(yǎng)出一大批組織力強(qiáng)的班會(huì)策劃小組,在此基礎(chǔ)上,班級(jí)健康發(fā)展,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚,班風(fēng)純正,深得社會(huì)及老師們的好評(píng),這項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)做法并得到全校的學(xué)習(xí)推廣。
四、做好班主任工作,學(xué)做一名善于積累的老師。
理論指導(dǎo)實(shí)踐,同時(shí)實(shí)踐也提煉升華理論。所以,為了勝任這項(xiàng)工作,我不斷鉆研理論書籍,學(xué)習(xí)班級(jí)管理先進(jìn)方法。十多年間,自費(fèi)購買了五十余本有關(guān)班級(jí)管理與教育能力提升的書籍,向名師請(qǐng)教,用先進(jìn)的管理理念與方法武裝自己。同時(shí)不斷在實(shí)踐中反思總結(jié),形成自己的認(rèn)識(shí),堅(jiān)持撰寫工作日記二十余本,發(fā)表論文二十余篇。同時(shí)于20xx年堅(jiān)持寫教育隨筆博客,至今已有300余篇教育管理心得。這些都與我養(yǎng)成的積累習(xí)慣有很大的作用。所撰寫發(fā)表的論文先后在國家、省、市級(jí)教育期刊發(fā)表。其中《小議班主任的協(xié)調(diào)藝術(shù)》發(fā)表于《音體美報(bào)》,《立定跳遠(yuǎn)教學(xué)有新招》發(fā)表于《體育教學(xué)》,教育文章《批評(píng)與自我批評(píng)》、《小紙條的魅力》、《由水煮蛙所想到的》等20余篇文章發(fā)表于《Xx教育報(bào)》,同時(shí)又多篇文章發(fā)表于市級(jí)刊物。
科研方面的研究與積累為教育管理與教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我先后被評(píng)為“Xx市學(xué)科帶頭人”,20xx、20xx年連續(xù)兩屆畢業(yè)班成績(jī)優(yōu)異被兩次評(píng)為“Xx縣優(yōu)秀班主任”,同時(shí)獲得“縣優(yōu)秀青年教師”。這是我校唯一連任兩屆獲縣優(yōu)秀班主任殊榮的老師。在體育教學(xué)上同獲“縣“教學(xué)能手”、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、市級(jí)基本功比賽二等獎(jiǎng)、“縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“縣優(yōu)秀教練員”以及“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
面對(duì)時(shí)代發(fā)展,對(duì)教育提出的新要求,新挑戰(zhàn),僅憑熱愛本職工作和取得的一點(diǎn)小成績(jī)是不夠的。我深感自己專業(yè)能力的不足,只有不斷的學(xué)習(xí),多向?qū)<覍W(xué)習(xí)請(qǐng)教,多接受一些更深層次的理論指導(dǎo),才會(huì)更好的服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于家長(zhǎng)和學(xué)生。所以,請(qǐng)求組織審核批準(zhǔn)我的申請(qǐng)要求。
謝謝!
主任述職報(bào)告 篇4
尊敬的各位評(píng)委:
你們辛苦了!
伴隨著我的到來,此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲,但此時(shí)此刻,站在三尺講臺(tái)上,我的心情仍舊十分激動(dòng),因?yàn),我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn),同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競(jìng)聘的崗位是班主任,面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件:
第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我在XXX附中任教時(shí),擔(dān)任過兩年的初中班主任,兩年的工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了?莆膽{,目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。 各位評(píng)委,如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:
一、更新教育觀念,建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制
隨著素質(zhì)教育的深入開展,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向,樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅(jiān)信:換一把尺子,就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次,我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友,充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生 的人格,就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度,學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級(jí)里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,因此,我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟!
現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個(gè)性教育,我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,開展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,另一半時(shí)間在家里,所以,了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。---
財(cái)務(wù)競(jìng)聘報(bào)告 ·辦公室主任競(jìng)聘報(bào)告 ·教師競(jìng)聘報(bào)告 ·核算員競(jìng)聘報(bào)告
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育
現(xiàn)在的教師,不再是過去的“一桶水”,而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題,在班級(jí)管理,我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好!
十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;
“春蠶至死,蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn)。
我熱愛這個(gè)職業(yè),勇敢地走上了演講臺(tái),如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委,我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,請(qǐng)你們相信我,支持我吧!
主任述職報(bào)告 篇5
尊敬的各位老師、親愛的.同仁們:大家下午好
我叫xxx,來自1108班,現(xiàn)任學(xué)生會(huì)辦公室副主任一職,非常榮幸的是又一次參加了述職報(bào)告,只不過這次我可以很大膽的站在這里讓廣大同學(xué)來檢閱我的工作,下面、我就從工作總結(jié)、感悟及下期工作計(jì)劃做以下述職:
首先、迎接新生是這學(xué)期的開始,因?yàn)槊β凳刮蚁萑肓死Ь,而從早到晚大量的工作使我扛不住這山大的壓力,我感到疲憊了,在我茫然的時(shí)候是同伴們不厭其煩的給我鼓勵(lì)與支持,讓我邁過了一次又一次的心坎、我便告訴自己“既然選擇了就堅(jiān)持吧,既然付出了就會(huì)得到回報(bào)”眼看我們的招新工作即將拉開帷幕,借此我們選撥了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部、自10月15日正式任職辦公室副主任以來, 參與工作如下:資料整理、物品及工作牌的申報(bào)與發(fā)放;招新工作,經(jīng)過一個(gè)月的考核時(shí)間,確定8名骨干從實(shí)習(xí)干部成為辦公室正式干部;在主管部門的提倡下完善評(píng)分細(xì)則、規(guī)范算分流程、更改了新聞聯(lián)播時(shí)簽到的模式,讓各班級(jí)考勤人員更好的了解干部的去向,且做到了分工明確、責(zé)任到人,這是亮點(diǎn)之一;亮點(diǎn)之二、協(xié)助主管部門完成了20xx年上學(xué)期、下學(xué)期的日、周、月、期各班級(jí)排名統(tǒng)計(jì),在此同時(shí)對(duì)辦公室成員進(jìn)行思想疏導(dǎo)共4次;考勤各部門、出版到現(xiàn)在共有16周;統(tǒng)計(jì)周總分共16次、月總分共4次、及審核每日各班級(jí)排名情況;主持學(xué)生會(huì)中高層會(huì)議共9次、月工作總結(jié)3次;開展每周四晚訓(xùn)共5次,每周日晚18:30-19:00的內(nèi)部會(huì)議共16次及參加各部門的內(nèi)部會(huì)議共4次;配合各部門工作共11次,其中紀(jì)保部1次、生活部2次、體育部3次、學(xué)習(xí)部3次、宿管部2次;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,這兩周正著手統(tǒng)計(jì)這學(xué)期各班級(jí)的期總分排名和收集各部門活動(dòng)策劃書及評(píng)分細(xì)則資料的存檔。在此工作期間有諸多的不足,借此機(jī)會(huì)我代表學(xué)生會(huì)辦公室向各班主任老師、各位同學(xué)表示深深的歉意。
古人有說:“不斷后思、方能提高自己”、 看著我們辦公室干部們的工作總結(jié),我心里有憂傷、有欣慰,憂傷的是我們還有太多地方有待改正,欣慰的是,咱們辦公室的干部用心去整理自己擁有的人生觀、價(jià)值觀。悉數(shù)本學(xué)期的工作,有過成功,不乏失敗,暢享快樂,沉浸悲傷,慶賀收獲,惋惜失去。但這紛紛擾擾的成敗之余最值得贊賞的就是咱們共同的努力。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海、我自知在這學(xué)期的工作中有太多沒有完全落實(shí)和執(zhí)行下去,但這并不是自負(fù),我需要的是“堅(jiān)持和自信”的心態(tài)來老師 、同學(xué)的指正,我決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。工作是忙碌的、枯燥的,但卻充實(shí)并快樂著,下面就此做我的下期工作計(jì)劃:
一、取其精華、去其糟粕,我要在開心中學(xué)習(xí)、在充實(shí)中工作;
二、端正態(tài)度,用心傾聽各位同仁提得寶貴意見
三、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室凝聚力,達(dá)到三要三不要的目的
要分工合作,不要個(gè)人主義
要懂得學(xué)習(xí),不要碌碌無為
要嚴(yán)守紀(jì)律,不要隨心所欲
人不逼自己一把永遠(yuǎn)都不知道自己有多么的優(yōu)秀。在以后的日子里,我會(huì)更加努力的將自己投入到這個(gè)大家庭里,我要像向日葵一樣,每天都迎向太陽。也希望在大家的共同努力下,學(xué)生會(huì)的工作能做得更好,我衷心的祝愿咱們學(xué)生會(huì)的明天更美好,更加輝煌!
謝謝、我的述職報(bào)告到此!
主任述職報(bào)告 篇6
新的一年行將來臨,20xx年不知不覺地過往了。在過往的一年中,沒有一點(diǎn)前展。在行將踏進(jìn)20xx年之際,作為一位車間主任我對(duì)我在20xx年的工作有必要做一個(gè)總結(jié),爭(zhēng)取明年好了點(diǎn)。
1:首先在生產(chǎn)上為了加強(qiáng)生產(chǎn)管理,車間制定了具體的規(guī)章制度。在制度的束縛下,和質(zhì)檢部分的配合下能夠及時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),確保生產(chǎn)出來的產(chǎn)品要高質(zhì)量,要求員工熟悉到質(zhì)量的重要性。
2;在生產(chǎn)進(jìn)程中進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,協(xié)助質(zhì)檢做好產(chǎn)品的檢查工作,確保生產(chǎn)出來的產(chǎn)品要高質(zhì)量,真正做到我們正典人所提倡的正品。
3:在管理方面提出的三效管理方式
A:向管理要效益,向質(zhì)量要效益,緊抓安全生產(chǎn),沒有安全就談不上效益,要求員工能夠公道規(guī)范的進(jìn)行操縱。沒有質(zhì)量也就沒有效益,產(chǎn)量再高也是徒勞,相反還會(huì)對(duì)企業(yè)造成損失。
B:向管理要效力,公道進(jìn)行工作分工,做到知人善用,對(duì)員工定員定崗,讓每位員工都在最合適的崗位工作,進(jìn)步裝備的利用率,進(jìn)步工作效力。勤儉生產(chǎn)本錢。
C:向管理要效力,對(duì)效力的理解我個(gè)人以為就是發(fā)揮個(gè)人的最大能力。在這點(diǎn)上要留意員工的思想動(dòng)態(tài),根據(jù)我個(gè)人的管理經(jīng)驗(yàn)做好員工的思想工作,進(jìn)步員工的凝聚力。這樣才能出效力。杜盡員工出人不出力的現(xiàn)象。我覺得一個(gè)好的管理者,對(duì)上級(jí)要讓上級(jí)放心,對(duì)下級(jí)要讓員工覺得和你干有奔頭。
4:生產(chǎn)裝備方面,每月都進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),有專人負(fù)責(zé)。車間主任負(fù)責(zé)監(jiān)視,確保正常生產(chǎn),一年當(dāng)中基本上沒有由于裝備損壞而耽誤生產(chǎn)。
5:對(duì)新員工的培訓(xùn)做到先易后難,在新員工剛剛來的時(shí)候,連打包帶都不會(huì)換,經(jīng)過培訓(xùn)現(xiàn)在車間的工人都可使用所有的生產(chǎn)裝備。員工的思想素質(zhì)低,針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,車間一個(gè)星期開一次工作例會(huì),一個(gè)月開一次質(zhì)量事故會(huì)議。進(jìn)步員工的思想素質(zhì),和技術(shù)素質(zhì),使員工漸漸成為一個(gè)合格的正典人。
6:在GMP信息系統(tǒng)使用上,所有的產(chǎn)品都做了記錄,原來的記錄是一個(gè)人做,從10月份開始我們的兩個(gè)班組有一個(gè)班組已能夠獨(dú)立的填寫記錄。用系統(tǒng)來指導(dǎo)生產(chǎn),減少質(zhì)量事故的發(fā)生。
7:車間的衛(wèi)生和廠房的維護(hù)也做的比較不錯(cuò)。除有個(gè)別的門有稍微的擦痕以外沒有發(fā)現(xiàn)員工故意的損壞。沒有發(fā)現(xiàn)門鎖不能正常使用。衛(wèi)生也弄的一塵不染,每一個(gè)衛(wèi)生區(qū)域都有專人負(fù)責(zé),生產(chǎn)輔助裝備有專人清洗,工衣和衛(wèi)生間都有專人清洗打掃,分工明確大大進(jìn)步員工的工作積極性。
8:在原料的采購方面,基本上做到及時(shí)正確。在生產(chǎn)上也是依照先報(bào)先生產(chǎn),確保正常供貨。
9:?jiǎn)T工的待遇方面,車間配備了潔凈工作服,一次性手套?谡职丛露堪l(fā)放。工資采取記件制,進(jìn)步了員工的工作熱忱,每月的工資表都能準(zhǔn)時(shí)交到財(cái)務(wù)部,配合財(cái)務(wù)部分按時(shí)發(fā)放工資。
車間不足的地方主要在以下幾個(gè)方面:
1:?jiǎn)T工的安全意識(shí)不強(qiáng)。
2:對(duì)新員工的監(jiān)視不到位,在生產(chǎn)速補(bǔ)的時(shí)候有多裝和少裝的現(xiàn)象。
3:?jiǎn)T工和質(zhì)檢配合不是很好。
4:?jiǎn)T工的質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),以為質(zhì)量就是質(zhì)檢的事情。
主任述職報(bào)告 篇7
經(jīng)歷夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的寧靜、春草的生機(jī)、麥粒的飽滿,我與xx中學(xué)XX屆畢業(yè)生走過了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。
在這一年的工作中,我堅(jiān)持以德為先,熱愛教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,全身心的投入本職工作中,關(guān)愛每一名學(xué)生。在課上課下,都注意德高為師,以身為學(xué)生的表率。
在這一年的工作中,我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n,深研教材,靈活選擇教法,以求達(dá)到最佳的效果,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)早晚自習(xí),珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績(jī),今年第二學(xué)期剛開學(xué),我們就加開了第九節(jié)課,我們九年級(jí)教師輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練。在這一時(shí)期,我有4節(jié)早自習(xí),4節(jié)晚自習(xí),每天早來晚走,披星戴月,對(duì)此我毫無怨言,因?yàn)槲叶嗤碜邇商,同事便可少晚走兩天?/p>
在這一年的工作中,我力求精益求精。中考前的復(fù)習(xí)大課,每天4節(jié)語文課,有時(shí)還需要連排,課時(shí)不可謂不多,工作不可謂不累。在這種情況下,我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課,課上精心教授,課后耐心輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返。考練階段兩天一個(gè)輪次,每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時(shí)間,有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。),審卷,分析,在其中發(fā)現(xiàn)問題,抓住重點(diǎn),找拓展,細(xì)鞏固。
在這一年的工作中,我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃,有條不紊的施行,因材施教,全面施教,重點(diǎn)指導(dǎo),廣泛拓展,學(xué)生成績(jī)逐步提升,第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá) 25%,完成了計(jì)劃所訂的目標(biāo)。本學(xué)年的總復(fù)習(xí),時(shí)間緊、任務(wù)重,我注意分析了中考取向,以達(dá)最佳效果。本年度中考增加了語句排序、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用、查字典、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容,對(duì)此我與xx提早下手,找資料、精備課、有序練習(xí)、針對(duì)考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長(zhǎng)期壓制我校語文的xx中學(xué),越居全區(qū)的前列。中考中,也取得了喜人的成績(jī),我所教的班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)25%。
熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合,我自信無愧于教師這一稱謂,無愧于九年級(jí)語文教師的責(zé)任,在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與快樂。一年工作已告一段落,我也深知教育之路久長(zhǎng)。對(duì)繼往學(xué)生,我愿給他們最美好的祝愿,希望我的教育益于他們的成長(zhǎng);對(duì)于未來我期待我用愛心學(xué)識(shí)與人格指引學(xué)生美好的明天。
主任述職報(bào)告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事:
大家好,我叫孫xx,現(xiàn)任后勤科長(zhǎng),下面我把本年度的工作情況給大家匯報(bào)一下。
首先我闡述一下后勤科職責(zé),它是負(fù)責(zé)醫(yī)院后勤保障工作的職能部門,具體職能是房屋維修、基建、動(dòng)力、電氣設(shè)備維修、物業(yè)管理和綠化環(huán)保。在工作中我始終遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真貫徹執(zhí)行醫(yī)院方針政策,干好本職工作。20xx年度是醫(yī)院醫(yī)改嘗試推進(jìn)的一年,也是醫(yī)院快速發(fā)展的一年,事關(guān)后勤任務(wù)繁多。首先由醫(yī)院后勤附屬樓的建設(shè)和二次供水的協(xié)調(diào)以及污水的處理的有序成功驗(yàn)收,都是后勤付出的汗水的體現(xiàn),而我也充分發(fā)揮主管能動(dòng)性變醫(yī)院需要我服務(wù)為我愿為醫(yī)院服務(wù)的主人翁意識(shí);一切以病人為中心;一切以一線為中心。增強(qiáng)創(chuàng)新思維,做出工作前瞻性計(jì)劃。盡力協(xié)助好主管領(lǐng)導(dǎo),做好后勤服務(wù)工作。首先樹立院興我興、院榮我榮的集體意識(shí),通俗說沒有醫(yī)院的生存發(fā)展也就沒有我們二院每個(gè)人的生存發(fā)展。
第一電氣設(shè)備各方面;帶領(lǐng)維修人員主動(dòng)巡視各病房巡視線路,排除隱患,力爭(zhēng)把問題防范于萌芽狀態(tài),力爭(zhēng)不讓一線打電話或少打電話,力爭(zhēng)不讓小問題發(fā)展成大問題,從而節(jié)約物資與人力成本,具體工作內(nèi)容方法;我和維修人員每天上午主動(dòng)巡視病房,做應(yīng)急服務(wù)靈活調(diào)整,期間數(shù)次自主焊接水箱、室外水管等,和污水泵的更換、樓頂護(hù)欄的簡(jiǎn)單加固。從實(shí)際出發(fā),我們完成了系統(tǒng)維修,并徹底解決了各樓層連椅的松動(dòng)問題;經(jīng)常性巡視、維修窗戶限開問題,維修病房墻角線普遍脫落問題等,力爭(zhēng)早發(fā)現(xiàn)早解決。其它問題如閉路電視不清、門鎖把易松動(dòng)脫落問題也在計(jì)劃逐步解決中。
第二,房屋院地維修方面、室內(nèi)小面積批白問題,如13樓東電梯天花板、西院門口小塊水泥脫落,已自主解決,力爭(zhēng)為醫(yī)院節(jié)約每一分錢。
三、物業(yè)方面:每天督促各病區(qū)的保潔人員,做好本職工作,盡力為患者提供一個(gè)整潔的、舒適的環(huán)境;督促電梯操作人員按時(shí)守崗;保安的安全巡視和車輛擺放,餐廳的食品質(zhì)量口味安全;協(xié)助感染科做好醫(yī)療垃圾的規(guī)范安全轉(zhuǎn)運(yùn)工作。
總之,20xx年度,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我比較圓滿地完成了醫(yī)院分配的中心任務(wù)和后勤服務(wù)工作,做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓自己安心,保障了醫(yī)院水電暖的安全及時(shí)供應(yīng),基本滿足了醫(yī)院的衛(wèi)生要求和保衛(wèi)安全。同時(shí),工作中也享受到了為集體、為單位、為同事付出的充實(shí)和喜悅,在奉獻(xiàn)中找到了人生的意義和價(jià)值。
當(dāng)然,工作中,我也出現(xiàn)問題和不足,我會(huì)力爭(zhēng)做好,并做的更好!
主任述職報(bào)告 篇9
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、 班主任工作
在擔(dān)任*班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)**教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有**興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為**興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**,各方來賓對(duì)我校學(xué)生的**有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的**水平,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
主任述職報(bào)告 篇10
xx年即將過去,年度工作已近尾聲,回首這一年,感慨良多。
本人自4月份,擔(dān)任三車間副主任一職,主管生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量等方面工作,由于初次走上行政管理崗位,所以無論在經(jīng)驗(yàn)和資歷方面可謂甚淺。但我并沒有因?yàn)檫@些劣勢(shì)而畏手畏腳,一方面我不斷向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教,另一方面就是平時(shí)深入班組多多觀察發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行總結(jié)。雖然我的起點(diǎn)是零,但是我的信心是百分之百,因?yàn)槲壹缲?fù)著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的高度信任和員工對(duì)我的殷切希望,這些都是我自身能力培養(yǎng)和發(fā)展的動(dòng)力之源。
總結(jié)任期這一年的工作,可謂“有成績(jī)亦有敗績(jī)”。產(chǎn)品質(zhì)量方面:1,在以往生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,推行了質(zhì)量管理制度以及考核制度,并確實(shí)落到了生產(chǎn)實(shí)處,取得明顯成效。從銨梯炸藥生產(chǎn)線全面質(zhì)量整頓以來,車間在工藝紀(jì)律、過程控制方面得到很大程度上的糾正,并獲得了可喜的成績(jī)。車間在此基礎(chǔ)上,即行推出管理考核制度,通過堅(jiān)持不斷的考核,來進(jìn)一步加強(qiáng)工藝紀(jì)律、過程控制,保證來之不易的成果。本年度銨梯炸藥質(zhì)量穩(wěn)定,用戶反映良好,產(chǎn)品零退貨率,便是對(duì)我們工作成效最有利的證明。2,積極探索新的方法,提高炸藥性能指標(biāo)。自11月份以來,銨梯炸藥殉爆性能下降,綜合原因一方面就是設(shè)備性能和生產(chǎn)工藝條件的略顯不足,另一方面是優(yōu)質(zhì)原材料供不應(yīng)求。車間從生產(chǎn)大計(jì)出發(fā),克服原材料帶來的不便,在設(shè)備性能調(diào)試改造和生產(chǎn)工藝雙方面進(jìn)行積極探索,即通過對(duì)裝藥機(jī)的改造,降低裝藥密度;對(duì)工藝配方進(jìn)行調(diào)整,增強(qiáng)炸藥流散性,已提高炸藥殉爆性能。目前通過一些試驗(yàn)證明,已取得效果。
生產(chǎn)管理方面:全年完成了銨梯炸藥近13000噸,乳化炸藥近5000噸,突破歷史新高,尤其乳化炸藥可謂是近乎建線來產(chǎn)量的總和。乳化炸藥生產(chǎn)線不僅完成了高產(chǎn)量,且于8月19日在一天之內(nèi)順利完成單班轉(zhuǎn)兩班生產(chǎn)。開設(shè)兩班生產(chǎn),理論上容易,實(shí)際操作起來相當(dāng)有難度,安全、質(zhì)量、設(shè)備、文明衛(wèi)生、原材料、員工等方面的管理力度都會(huì)成倍增加,尤其是人員的配置問題,原先只有一套崗位員工配置,兩班生產(chǎn)勢(shì)必需要再增加一套人馬,人從何來?車間在無任何外部援助的情況下,自身克服重重困難,果斷地從銨梯生產(chǎn)線調(diào)整部分員工,毅然完成了兩班生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型,保證了生產(chǎn)任務(wù)。另方面,由于兩條生產(chǎn)線的生產(chǎn)模式和結(jié)算方式的差異,造成了員工待遇上的差異,在上半年尤其明顯,車間因時(shí)制宜,對(duì)全車間進(jìn)行人員結(jié)構(gòu)的重組,不僅緩解了局部的勞動(dòng)強(qiáng)度,更是平衡了全員的待遇問題,減少了矛盾。
以上方面都是本人配合車間工作積極有利的方面。但在這些方面,也不同程度地暴露了一些失敗不足之處。1,8月中旬至9月上旬,三級(jí)煤礦乳化炸藥在市場(chǎng)上出現(xiàn)了嚴(yán)重的質(zhì)量事故,幾乎丟失了貴州市場(chǎng)。事故分析原因雖為原材料不合格導(dǎo)致,但在這其中暴露車間兩班生產(chǎn)中準(zhǔn)備不充分,質(zhì)量管理上有漏洞,人員培訓(xùn)不到位,過程失控現(xiàn)象嚴(yán)重,而且有一些問題是預(yù)見能力較差,如對(duì)于返工藥對(duì)炸藥質(zhì)量的影響。2,在乳化兩班生產(chǎn)人員重組的過程中,雖然在原則上方向上是正確的,但員工對(duì)車間做法不能夠充分理解,部分員工情緒激動(dòng),甚至出現(xiàn)了罷工的事件,一度影響生產(chǎn)。雖然事件的矛盾在于員工的誤信謠言和受人挑唆,但車間在事件處理上解釋和思想工作不足,沒有盡可能圓滿的解決問題,體現(xiàn)出車間管理工作仍有缺失不足之處,需要繼續(xù)加強(qiáng),摸索新的方法,更新理念。但值得肯定的是,車間在事件處理上,堅(jiān)持原則,對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行堅(jiān)決打擊,決不姑息,遏止了不良風(fēng)氣的蔓延。
總的來說,這一年我付出很多,也收獲很多,希望在以后的工作中會(huì)越發(fā)成熟,越發(fā)得心應(yīng)手,獲得更多業(yè)績(jī)
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