個人學(xué)年年度述職報告3篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的個人學(xué)年年度述職報告3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人學(xué)年年度述職報告 篇1
一學(xué)年以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們五、六年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。抱誠守真抓教育，持之以恒提質(zhì)量，目的是促進每個學(xué)生健康活潑地成長。
一、教師辛勤耕耘
五年級五個班學(xué)生220人，六年級四個班學(xué)生192人，級部老師22位，雖然大家有的不在一個辦公室，但如同一篇散文，形散而神聚。開學(xué)以來能有計劃、有步驟地開展各項工作，級部全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。
第三級部是一個團結(jié)向上的集體。級部努力營造著一個和諧、合作、共進的氛圍。同事間的互幫互助，既把融洽給了自我，也給了整個群體一種新的活力。在這個群體中，我們的智慧是共享的，困難是共擔(dān)的，心是相連的。年輕有活力，積極樂觀是我們第三級部人員的一大特色。雖然個人資歷不同，但我們主動取長補短，探討提高。語文在讀寫上下功夫；數(shù)學(xué)在思維能力、計算能力上多鉆研，所以，我們的學(xué)生在多方面受益頗多，整體素質(zhì)全面提高。在工作中，我們也遇到了很多困難，也曾因一個問題，一個答案爭論的面紅耳赤，但本著真誠與信任的原則，我們從不因工作問題影響個人感情，在平和從容中我們攜手共進。
在關(guān)注級部共性發(fā)展的同時，我也在挖掘每個人都有其獨到之處。蔣波老師和丁小英老師都是這學(xué)期剛接手的新班級，但學(xué)生十分簡單迅速地完成了和她們的適應(yīng)，新舊班主任老師交換期的過渡十分平穩(wěn)順暢，并且很快就把這個班帶出了自我的風(fēng)格。級部里數(shù)學(xué)老師都要兼兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，任務(wù)重壓力大，但她們從不抱怨，尤其是今年擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)的蔣明鋒老師和徐亞娟老師說得少做得多，給其他班級作出了榜樣。英語老師們比其他兩門功課的老師跨度都大，兩個年級的英語教學(xué)工作沒有磨滅她們對教學(xué)的熱情，對學(xué)生的期望。許榮美老師是一位資深的語文老師，凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對待自己的教學(xué)也總是扎扎實實，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。張艷娟老師在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面動腦筋、想辦法，班級管理構(gòu)成了自我的特色。陳駕宇老師對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的.信任與期望，學(xué)生們很喜歡她。周育琪老師每一天，他都早早地來到學(xué)校，下到班級，關(guān)注學(xué)生的一舉一動。像這樣的老師還有很多很多，溫文爾雅的吳建平老師，多才多藝的蔣新方老師，任勞任怨的蔣婷老師，樂于助人的朱建中老師和陸曉軍老師……課后服務(wù)工作認真負責(zé)，默默無聞，各司其職。
二、學(xué)生的不斷進步：
1、行為規(guī)范方面有明顯進步
一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進步。
2、開展豐富多彩的校園活動
透過活動，學(xué)生能夠盡情的展示自我，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。在校“讀書節(jié)”熱潮下，我們五、六年級啟動讀書工程，讓知識成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。在各項科技競賽中，五、六年級的選手們各展所長，成績驕人。
三、所做的一些工作：
1、落實德育活動。這個學(xué)期，我們級部認真落實學(xué)校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊會、夕會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。平常在辦公室里反復(fù)強度安全，提高教師的安全意識，特別是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績;
本學(xué)期，級部老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo)，級部老師經(jīng)常性地在下班后繼續(xù)在校補缺補差，在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不同程度的提高。
4、順利召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，畢業(yè)班六年級召開了學(xué)生家長會，密切了與家長的聯(lián)系。
四、反思存在的問題：
1、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高，但是學(xué)生的個體差異比較大，問題學(xué)生居多，部分學(xué)生因為家庭原因，和父母關(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。
2、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。
3、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。
五、努力的方向。
1、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。
3、在管理能力上，要加強學(xué)習(xí)和更新。
4、要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋，多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。
精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進和完善。
個人學(xué)年年度述職報告 篇2
一、主要工作
我從語文教學(xué)和總務(wù)工作兩個方面進行述職。
我承擔(dān)二年級2班的語文教學(xué)工作，我覺得有三點值得總結(jié)。
第一點是適應(yīng)，主要是適應(yīng)低年級的語文教學(xué)，在這段適應(yīng)的過程中，我不僅僅是認識理解低段語文的教學(xué)特點，更是自覺的把低段和中高段進行比較和整合，站在更高的層面來整體認識小學(xué)語文，因此這段適應(yīng)的過程對我個人來講彌足珍貴。
第二點是課堂教學(xué)。由于初次接觸低年級語文，所以第一次考試全班平均分很不理想，整個低年級四個班，只有我班平均分在90以下，不及格人數(shù)9人。隨后我在自己的教學(xué)中，根據(jù)低年級的課標要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，對學(xué)困生進行輔導(dǎo)，盡可能發(fā)掘他們的閃光點并激勵，到本次期末考試，平均分已經(jīng)達到90，不及格只有1人，有2人不僅及格，而且進步的分數(shù)超過20分。另外積極參加公開課活動，積極把自己學(xué)習(xí)到的和自己感悟到的新理念、新方法運用到教學(xué)中。
第三點是與家長的聯(lián)系。我通過電話、QQ、校訊通、信件等多種方式與家長建立聯(lián)系，主動與他們進行交流，了解學(xué)生情況，提供家庭教育方面的建議，比如通過信件邀請部分優(yōu)秀家長在家長會上做發(fā)言，在QQ上交流學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，推薦優(yōu)秀的家教書籍等等。
本人擔(dān)任總務(wù)副主任職務(wù)以來，按照總務(wù)處工作計劃有條有序地開展工作。
及時完成開學(xué)初的教材教輔發(fā)放工作和配置學(xué)校的辦公用品等常規(guī)工作。
本學(xué)期重點工作之一是協(xié)調(diào)、監(jiān)督運動場改建工程，及時把學(xué)校的意見反饋給工程隊，監(jiān)督施工質(zhì)量，在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)我們現(xiàn)場監(jiān)督，多次節(jié)假日加班。
另一個重點工作就是校園安全。校園安全是學(xué)校管理的重點，我一方面抓制度建設(shè)，立足于“面”，制定了安全隱患排查、門衛(wèi)工作職責(zé)、各種應(yīng)急預(yù)案等制度，建立了學(xué)校安全臺帳。另一方面抓好突發(fā)事件，立足于“點”，比如學(xué)生意外傷害、禽流感等，在全體教師尤其是班主任老師的共同努力下，學(xué)校沒有出現(xiàn)禽流感疫情。
除此之外，我們總務(wù)處還做了檢查驗收報告廳、微機室、監(jiān)控和報警系統(tǒng)；及時維修更換水電、電動門等設(shè)施；做好大型活動的后勤保障工作等事情。
二、存在的主要問題。
1、理論功底不夠。今后要加強學(xué)習(xí)，提高自己的水平。
2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財務(wù)、財產(chǎn)設(shè)備、基建維修、安全、法律等等方面，有很多的東西都不清楚，教育的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展都要求我要不斷學(xué)習(xí)新的知識和新的理念。
總之，我將以此為契機，總結(jié)成績，找出不足，力爭在今后的總務(wù)工作中，結(jié)合本校實際，求真務(wù)實，真抓實干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障。
個人學(xué)年年度述職報告 篇3
一、思想品德。
我專注教育事業(yè)，關(guān)注教育教學(xué)理論，積極參與學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；平時喜歡看書報雜志、關(guān)心國家大事、國際熱點；遵守師德、尊重學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。“讀萬卷書，行萬里路，育萬千人”是我的理想。
二、學(xué)科教學(xué)。
在教學(xué)工作中，我注重在“解惑”的過程中讓學(xué)生“悟道”，注重培養(yǎng)學(xué)生思考、提問、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。個人認為，教學(xué)要回歸到“學(xué)習(xí)”二字的本源上來：學(xué)習(xí)、學(xué)問、重復(fù)。學(xué)者，覺悟也—有感覺了，想明白了，這就是學(xué)到了。問者，求助也—如果自己琢磨不透的，就要及時問老師同學(xué)了。習(xí)者，鳥數(shù)飛也—重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)，溫故而知新。我們應(yīng)該在授業(yè)解惑中幫助學(xué)生悟道。除了常常鼓勵學(xué)生提問，我還在教室的共青角旁邊專門掛了一個公告板，供學(xué)生書寫張貼學(xué)習(xí)中的問題，供大家探討。但遺憾的是學(xué)生的問題并不多。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，結(jié)合英語學(xué)科的特點，我在教學(xué)中強調(diào)恢復(fù)“讀書”的本來面目。今年我更加把這一理念落到實處，讓學(xué)生“日有所誦、周有所背，月有所唱、期有所看”。
日有所誦——從上學(xué)期開始，要求學(xué)生每天都抄寫、翻譯、讀熟一篇約200字的短文；我每次檢查批改一半書面作業(yè)，另一半讓學(xué)生當(dāng)小老師來批改；鑒于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，下學(xué)期則改為一周兩篇；每個早自修我都會抽查學(xué)生的誦讀情況。
周有所背——要求每周背誦一篇短文，背誦小組長負責(zé)檢查背誦情況，按照內(nèi)容標題、字數(shù)、流利性、準確性、語音語調(diào)、總評等幾個方面登記評等級，我早自修抽查。由于每周只有兩個英語早自修，每次只有20分鐘，聽完課文錄音之后只剩十分鐘左右的檢查時間，所以檢查未能到位。接下來我準備借鑒杭州外國語學(xué)校的做法，還要用默寫和完形填空等方式來檢查。
月有所唱：我們每月學(xué)唱了一首英語歌曲。為了提高學(xué)習(xí)興趣，減輕負擔(dān)，我還把歌詞及譯文打印下發(fā)給學(xué)生，利用上課時間弄懂意思，并聽幾遍，要求學(xué)生課后“熟能成唱”。
期有所看——每學(xué)期給學(xué)生播放有趣有益的英語電影一部。上學(xué)期看了摩根﹒弗里曼主演的《鐵腕校長》，下學(xué)期是卓別林的《摩登時代》。
三、班主任工作。
注重培養(yǎng)學(xué)生的思考習(xí)慣。把思考的權(quán)利還給學(xué)生，讓學(xué)生為自己負責(zé)。我為每位學(xué)生設(shè)立了一個成長檔案袋，主要用于存放他們的計劃、總結(jié)、榮譽、成績、違紀情況說明等等。我給學(xué)生準備了紅、黃、藍、綠四色紙張——紅色紙張用來寫計劃、黃色紙張用來寫違紀情況說明，綠色紙張用來寫反思和計劃，藍色紙張寫其它內(nèi)容。每次開學(xué)、月考后和期末時，學(xué)生都要上交一份反思，主要包括自己的收獲、困惑和立即行動等三方面。違紀的學(xué)生要寫情況說明而不是檢討，讓他們自己分析違紀的原因，我只是提醒一兩句。因為寫作使人精確，“做中學(xué)、談中懂、寫中通”，也是我的信條之一。
“家事國事天下事事事關(guān)心”，為了讓學(xué)生開闊眼界，增長見識，我和宣傳委員一起及時挑選時事政治、哲思散文等張貼在班級宣傳欄，供學(xué)生閱讀。在班會課開始，我們還有一周重大時事盤點，從韓國前總統(tǒng)自殺到身邊的老師被打劫等等，都是大家關(guān)注的議題。
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