年終校長述職報告

時間：2021-02-13 12:30:46 校長述職報告我要投稿

校長的述職報告推薦度：
校長述職報告推薦度：
副校長年終述職報告推薦度：
校長述職報告推薦度：
校長職級述職報告推薦度：
相關(guān)推薦

年終校長述職報告范文合集5篇

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，其在寫作上具有一定的竅門。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編整理的年終校長述職報告5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年終校長述職報告范文合集5篇

年終校長述職報告篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職員工，大家下午好!

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一年在忙忙碌碌中又過去了。今天是我當(dāng)校長第三次述職，前兩次的情景，前兩次的心情記憶猶新。第一次，我有點茫然。茫然的是我如何能肩負起學(xué)校發(fā)展的重任。第二次，我有點膽怯。膽怯的是我對學(xué)校發(fā)展的思路能否成功。今天第三次，我自豪和驕傲。我自豪的是我對學(xué)校的發(fā)展思路正在穩(wěn)步的一一兌現(xiàn)。我驕傲的是上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、尤其是在座的各位給予了我極大的關(guān)愛和鼎立的支持。在此，我向大家深深地鞠一躬表示我真誠的謝意。

　　由于十六中這方沃土養(yǎng)育了我，使我在大連市有“三絕”：一絕：我是唯一一個在同一所學(xué)校從一個普通教師成長為校長的。二絕：我是大連市普通高中中唯一一個特級教師。三絕：我是唯一一個校長仍然堅守在教學(xué)一線上課的。我今天說這些不是在飄揚自己，而是想告訴大家十六對我恩重如山，我對十六情深似海。我說這些我想告訴大家我與十六有難解之緣，同甘苦共歡樂。我說這些我還想告訴大家我視十六為家園，視十六發(fā)展的責(zé)任為己任。

　　在座的各位，不管是領(lǐng)導(dǎo)團隊的成員，還是其他的教職員工都可能已經(jīng)體驗到我的管理力度在日益加大，日益細化，日益規(guī)范。用一個字來概括，那就是“嚴”。為什么要嚴?“無規(guī)矩不成方圓”�！皣馈钡哪康木褪且蛟臁颁撹F長城”，使十六中永遠立于不敗之地。我經(jīng)常向自己發(fā)問，經(jīng)常反思自己的管理工作，在“嚴”的過程中，是不是沒有人情味了?是不是過于苛刻呢?是不是……但是我得到自己的答復(fù)是我做到了“以人為本，”嚴而有度。

　　一、嚴中律己

　　俗話說：“上梁不正底梁歪”、“要想正人先正己”。我用十個字來概括我的自律：“敬業(yè)、公正、坦誠、廉潔、鉆研”。

　　敬業(yè)是我的宗旨。我能處處嚴格要求自己，時時起表率作用。我每天都早來晚走，每個周六都不休息，巡視校園，走進班級，與老師學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。一年來分別承擔(dān)高一精讀、聽力和閱讀課，在缺少外語教師的情況下，我能夠沖在前，勇挑重擔(dān)。在堅持上課的同時，我不放松對德育、教學(xué)、總務(wù)等各方面工作的管理。我注重領(lǐng)導(dǎo)團隊的打造，注重提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，每次班子例會都拿出十分鐘輪流講案例，并結(jié)合自身情況反思自己的工作。我善待領(lǐng)導(dǎo)班子所有的成員，把他們視為我的兄弟姐妹，我了解他們各自的習(xí)性，各自的優(yōu)點和各自的不足，揚長避短，維護班子的團結(jié)，做到用人不疑，疑人善用，我放手讓他們大膽地工作，同時對工作中出現(xiàn)的問題，勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　坦誠公正是我的秉性。我公正地對待每一個人，每一件事，對事不對人，對一切不良現(xiàn)象敢于批評，絕對不好人主義，我把個人的情感與工作截然分開，從不拉私人感情，虛心聽取大家的正面和負面意見，深入實際。對通過與師生談話、現(xiàn)場辦公、書信往來和工會搞的“我的心聲”收集等形式所獲取的信息，我都能認真閱讀，細細琢磨，不斷反思，發(fā)揚長處，改進不足。

　　廉潔是我的美德。對學(xué)校的帳目管理清晰，收支兩條線，各種福利定期向大家公示。我從不接觸學(xué)校的一分錢，每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字，經(jīng)手人、主管部門負責(zé)人和校長。教師外出培訓(xùn)、購買錄音機等物品，各口代表、后勤管理人員、工會主席等共同參與辦理。如：最近購買的15副乒乓球臺子，是由體育組劉海春、邱純、宋建東一起去談價位，在他們談價位的基礎(chǔ)上，我出面每個又拉下50元。

　　鉆研是我的愛好。“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”。我知道做好一切工作，最好的方法就是讀書學(xué)習(xí)，因此我一直堅持讀書，《用心領(lǐng)導(dǎo)》、《細節(jié)決定成敗》、《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》、《管理寓言》等書籍，我在網(wǎng)上閱讀了上百篇有關(guān)如何當(dāng)校長以及學(xué)校管理方面的文章，還善于收集報刊上的好文章。不僅自己善于學(xué)習(xí)，而且在全校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，每個學(xué)期都給教師和學(xué)生贈送書籍。我用我個人的專家獎金給每位教師買了一本《你在為誰工作》的書。學(xué)校還給每個教研組買了《英才是怎樣造就的》�！睹刻熳龊靡稽c點》發(fā)放到每個教研組和每個班級。通過讀書學(xué)習(xí)，我提高了理論素養(yǎng)和思想政治水平，同時把理論與工作實踐相結(jié)合，使工作得法，有理有據(jù)。

　　二、嚴中宏圖

　　一個人生活在團隊中，他的命運就緊緊地與這個團隊融為一體了。作為這個團隊的決策者對大家的命運起著極其重要的作用。決策是管理的心臟，一個成功的決策可以救活一個團隊;相反，一個失敗的決策有可能使這個團隊走向衰落。一個成功的決策需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧，那么，這種智慧的來源又在哪里呢?首先，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備超強的戰(zhàn)略眼光。其次，要具有豐富的想像力。最后需要有過人的膽量。三者是相輔相成，互為依托的。

　　學(xué)校發(fā)展到今天不是我一時心血來潮所為，是我當(dāng)校長以來系列性的大膽創(chuàng)意和精心設(shè)計出來的。立足民族文化，創(chuàng)國際化學(xué)校目標的定位，內(nèi)外團隊交融管理模式的運作，國際交流的頻繁，各種團隊的打造，大連日報《校長治�！泛汀端l(xiāng)之石拾多少》等板快的連載，教學(xué)管理的嚴謹，德育工作的實效，中山廣場公益活動、團隊共榮運動會等大型活動的連續(xù)舉辦，外語考級的成功，外語演講比賽金獎、銀獎的獲得，課改工作的深化，各種應(yīng)檢工作的圓滿完成，三年規(guī)劃的制定，三批教師外出考察，分別到海南、杜廊口和青島，50多人次出國考察等等。這一切都不是孤立的，它們勾劃了學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和前景，達到了外塑形象，內(nèi)化素質(zhì)的目的。

年終校長述職報告篇2

　　一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過逍遙鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下：

　　一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

　　一年來，我認真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

　　在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認識和實踐活動結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務(wù)、政務(wù)公開，財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

　　二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責(zé)。

　　學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任逍遙鎮(zhèn)中校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，組織成立了“逍遙鎮(zhèn)中理財領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學(xué)校管理的各個層面。四是大力落實學(xué)生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準則和團支部、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的登記制度。五是加強學(xué)生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學(xué)生生動活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。

　　三、積極加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　為了加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動，取長補短�？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動;三是制定了教師“十不準”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實行校務(wù)公開，嚴格執(zhí)行收費標準，公平、公正、透明。做到了收費公示，堅決執(zhí)行國家“兩免一補”政策，對辦公用品、作業(yè)本、供熱用煤等大小開支，均通過校委會研究討論執(zhí)行。

　　化學(xué)生評教，認真進行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓(xùn)練為活動載體帶動整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為市級骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，逍遙鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團結(jié)奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中招，我校學(xué)生取得了較理想的成績，全縣35所中學(xué)，我校綜合排名第11名。

　　四、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

　　一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣傳標語、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。

　　由于我校校門前是交通要道，交通安全尤為重要，對學(xué)生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評為“周口市安全文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極自籌資金，如期整修了教學(xué)樓，加高校園圍墻220米，修補校園圍墻30米，維修課桌凳400多套，維修床板20副，新購床架25副，更新教職工辦公桌椅65套，還更新添置了消防設(shè)施，新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;六是明確辦學(xué)思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。七是強抓學(xué)生食堂管理，嚴把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān)，提高了飯菜質(zhì)量標準。通過整動和不懈努力，學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔，操作間布局合理，飯菜質(zhì)量明顯提高，服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿意，家長非常放心，得到縣衛(wèi)生局、縣教育局及縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　五、存在的問題和今后的奮斗目標。

　　存在的問題：

　　1、個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進一步加強。

　　2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉(zhuǎn)變。

　　3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，新課改推進力度還不夠，部分教師教改意識不強，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

　　4、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。

　　5、學(xué)校大樓滲水嚴重，導(dǎo)致電路損壞，存在著安全隱患。教學(xué)大樓墻體破損嚴重，影響內(nèi)外整潔。師生宿舍緊張，食堂面積狹小，學(xué)生活動場地太小、教學(xué)實驗儀器、藥品緊缺等硬件問題突出，嚴重制約了學(xué)校的進一步發(fā)展。

　　今后的奮斗目標：

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。

　　2、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。

　　3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

　　4、堅持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

　　總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

　　20xx初中校長述職報告(二)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)同志、各位家長、全體老師：

　　大家下午好!你們冒雨來參加會議，聽取我的匯報，支持學(xué)校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在普連集鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

　　一、加強自身學(xué)習(xí)養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。

　　一年來，我每天堅持學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

　　在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

　　二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責(zé)。

　　學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。任職以來，認真貫徹黨的教育方針，團結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團結(jié)面進的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先，學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，進行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《普連集鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學(xué)校管理的各個層面。四是大力落實學(xué)生到�？记谥贫�，文明習(xí)慣養(yǎng)成準則、學(xué)生出入登記制度。五是加強學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前宣誓，課后問好，規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學(xué)生生動活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。

　　三、積極加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認真進行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓(xùn)練為活動載體帶動整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學(xué)校特別致力于堅持目標拉動、學(xué)習(xí)啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，普連集鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團結(jié)奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中考中有43名學(xué)生達到縣一中分數(shù)線，創(chuàng)造了學(xué)校歷史上最好成績。

　　四、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

　　一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。

　　一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;

　　二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;

　　三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;

　　四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對學(xué)生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評為“交通安全文明”學(xué)校。

　　五是學(xué)校積極爭取資金，如期新建了國旗臺和兩個花園，正在維修改造學(xué)生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內(nèi)辦成寄宿制農(nóng)村初級中學(xué)。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;

　　六是明確辦學(xué)思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會公益事業(yè)，為災(zāi)區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動，受到上級部門表揚。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象。

　　五、存在的問題：

　　1、個人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進一步加強。

　　2、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

　　3、部分教師住房急待維修，學(xué)生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴重制約了學(xué)校的進一步發(fā)展。

　　六、今后的奮斗目標

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。

　　2、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。

　　3、堅持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

　　4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

　　5、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標準化的學(xué)生宿舍、標準化的學(xué)生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級中學(xué)。

年終校長述職報告篇3

　　校長年終述職報告

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　我就本年度的學(xué)校各項工作做簡要述職，不妥之處請考核組領(lǐng)導(dǎo)和全體教師批評指正。

　　一、加強教師培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)

　　堅持每周日例會制度。在每周例會上組織全體教師學(xué)習(xí)新的教育理論，重點學(xué)習(xí)了《山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式》、《江蘇洋思中學(xué)教學(xué)模式》、《教育走向生本》、《教育的使命與責(zé)任》。進一步樹立教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。實行師德考核制度。（主要通過學(xué)生、家長對教師進行師德評價來定量教師的考核分）。

　　二、完善制度，規(guī)范管理

　　1、年初，學(xué)校在充分征求教師意見的基礎(chǔ)上，完善和修訂了《銅錢學(xué)區(qū)中小學(xué)教師量化考核暨績效工資發(fā)放辦法》、《教師考勤辦法》。實行學(xué)期考核，考核結(jié)果做為評優(yōu)選先、職稱評定、發(fā)放績效工資的依據(jù)。通過綜合考核郝坪小學(xué)王明安老師獲縣級優(yōu)秀教師，王碧強、賈永國二同志獲校級優(yōu)秀教師。

　　2、加強班主任隊伍建設(shè)。落實班主任崗位職責(zé)，健全考核與獎勵制度。近年來一直實行班主任浮動津貼和獎勵津貼制度。通過學(xué)期末以獎代補，提高班主任的津貼待遇。

　　3、嚴格勞動紀律。嚴格教師請假制度，對于不遵守紀律的進行批評教育，并與考核掛鉤。按月統(tǒng)計，對全勤者發(fā)給月全勤獎，對于病、事假和曠工者按天扣相應(yīng)的津貼。標準是病假日扣20元，事假日扣30元，曠工日扣平均工資，對符合規(guī)定時間的婚、喪、產(chǎn)假及提高學(xué)歷考試假等免于扣資。

　　三、創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境

　　1、通過每周一的升國旗儀式和國旗下主題講話對學(xué)生進行中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神、愛國主義、集體主義、法制、紀律教育、安全教育。

　　2、深入開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，春季學(xué)期開展了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背讀比賽。各班開展?fàn)巹?chuàng)“流動紅旗”的班容班貌檢查評比活動，期末評出文明班級和優(yōu)秀班主任。賈永寧榮獲縣級優(yōu)秀班主任稱號，張平菊、范紅梅榮獲校級優(yōu)秀班主任。

　　3、積極響應(yīng)全縣“讀書月”活動和中華傳統(tǒng)經(jīng)典進校園活動。秋季學(xué)期開展在小學(xué)部誦讀《三字經(jīng)》、初中部誦讀《弟子規(guī)》活動，并在十四周舉辦了全校的誦讀比賽。營造了濃厚的文化氛圍。

　　4、切實加強班級管理。學(xué)校政教處制定《銅錢鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校學(xué)生操作評分辦法》，各班結(jié)合實際制定班規(guī)，發(fā)揮班干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。

　　5、發(fā)揮學(xué)校工會、團隊組織，校外法制副校長及社會各界人士對學(xué)生的教育作用。密切家校聯(lián)系，增強家庭教育的功能。嚴格家訪和家長會議制度（每學(xué)期至少開一次家長會，教師家訪兩次）。使家校聯(lián)系得到加強。

　　本年度請校外法制副校長給學(xué)生做法制宣傳兩次，禁毒宣傳一次。

　　學(xué)校工會為教師操辦紅白喜事10次，并解決冬季取暖用煤，使教師們感受到集體的溫暖，增強了教師團隊的凝聚力。

　　6、添置了校園廣播和文化宣傳牌，營造校園文化氛圍，達到時時處處育人之目的。

　　四、造課改氛圍，尋提高教學(xué)質(zhì)量之路

　　針對我校近年來教學(xué)質(zhì)量停滯不前，并出現(xiàn)下滑趨勢，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起進行研究，探討尋找提高教學(xué)質(zhì)量之路。認為要提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要解決學(xué)生的厭學(xué)問題和學(xué)生的被動學(xué)習(xí)問題。要解決這些問題，就要從課堂模式的改革入手，杜郎口中學(xué)的課改模式為我們指明了方向，我們的課堂教學(xué)就要由過去的師本教育向理想的生本教育轉(zhuǎn)變。

　　為了讓“學(xué)生動起來，課堂活起來，效率高起來”，我校從今年秋季開始，以課堂教學(xué)為主陣地，倡導(dǎo)教師大膽償試杜郎口“10+35”教學(xué)模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂聽課、評課、促使教師們進行課堂教學(xué)改革，本學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課均在20節(jié)以上，本人在校內(nèi)聽課達38節(jié)。

　　結(jié)合全縣課堂教學(xué)基本功大賽，初賽選拔中把教師是否進行了課堂教學(xué)模式的改革，做為首要條件，通過全體教師參與的初賽，以推動課堂教學(xué)模式的改革，經(jīng)過多半個學(xué)期的倡導(dǎo)、評議、督促以及相互學(xué)習(xí)和交流，大部分教師的課堂教學(xué)模式都發(fā)生了變化。其中韓悌鵬老師代表初中組、何小燕老師代表小學(xué)組參加在陽壩的復(fù)賽。我們的兩位教師雖然沒有進入決賽，但我們課堂教學(xué)改革的試點還是很成功的。尤其是韓悌鵬老師的初中數(shù)學(xué)課教學(xué)已屬學(xué)得比較像的“10+35”模式。得到復(fù)賽評委和觀摩團領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　五、重視安全工作，創(chuàng)建平安校園

　　1、加強教師的值日值周制度，實行專職宿舍管理員制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。嚴格學(xué)生的考勤制度，教師上課清查學(xué)生人數(shù)制度，班主任建立班級通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù)。

　　2、落實安全工作責(zé)任制度，秋季開學(xué)學(xué)生家長和班主任簽定了《學(xué)校安全工作協(xié)議書》，明確了學(xué)生在校的安全責(zé)任。每月定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施，防患于未然。

　　33、嚴防和及時制止社會閑雜人員、不法分子進入校園，騷擾學(xué)校，嚴禁學(xué)生進入游戲網(wǎng)吧和私自下河游泳。

　　4、積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，和縣防疫站、鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合，做好銅錢地方病的防控工作。

　　5、從抓好校園衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　六、加強財務(wù)管理，創(chuàng)設(shè)陽光校務(wù)

　　幾年來學(xué)校的財務(wù)一直堅持賬、財、物分開管理，并由何金玉副校長負責(zé)簽字。較大款項的支出列項由校委會審議通過，實行民主理財。學(xué)校的一切重大校務(wù)活動均由校務(wù)會議商議決定，并在教職工會上予以通報，使校務(wù)活動達到公開、透明，力爭做到廉潔治校。

　　七、存在的問題和今后工作的打算

　　1、教學(xué)質(zhì)量不高是困擾我校發(fā)展最突出的問題。

　　2、學(xué)校管理制度制定得還比較全面、精細，但制度的實施還有待加強，不夠精細化。

　　3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還是我們今后常抓不懈的一項艱巨任務(wù)。這項工作做不好，要提高教學(xué)質(zhì)量就會成為泡影。

　　4、下學(xué)期盡快辦起學(xué)校大灶，讓學(xué)生教師住進宿舍樓，盡量為師生創(chuàng)造比較舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　今后我校將在深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建“書香校園”文化，構(gòu)建和諧校園方面繼續(xù)努力，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。在來年的工作中讓我們?nèi)w同志繼續(xù)團結(jié)合作，拼搏奉獻。相信我們的合作會使我們的學(xué)校更加溫暖、更加溫馨、更加和諧。

　　最后祝在座的`每一位教師新年快樂，家庭幸福。

年終校長述職報告篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　本人于20xx年8月任校長一職以來，始終堅持認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面就本年度作如下述職報告：

　　一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

　　二、注重求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力。

　　自己在目前的工作崗位上已工作了8年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并且參加在職本科學(xué)歷培訓(xùn)，提高自我學(xué)歷層次，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任三年級的品德與生活的教學(xué)；積極開展教育教學(xué)的研討工作，自己書寫的科研論文《農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀分析及對策》發(fā)表在國家級刊物《教育科研論壇》（08年第12期），平時加強了教育博客的書寫，多篇文章在博客中發(fā)表。及時地幫助青年教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對待子女教育的方法，得到廣大教師的歡迎，近年來學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

年終校長述職報告篇5

　　目標——突破自我，打造北部名校 ——20xx年度述職報告

　　20xx年學(xué)校發(fā)展目標及校長年度目標（三個突破）：

　　1、教育內(nèi)涵發(fā)展（教育與科研結(jié)合）有重大突破；

　　2、和諧校園文化追求有重大突破；

　　3、教育環(huán)境氛圍建設(shè)有重大突破，校長述職報告。

　　20xx年重點工作和主要實績：

　　l 管理：制訂、完善、結(jié)集、嚴格實施《徐行中心校內(nèi)部管理條例匯編》。

　　l 師資：骨干教師培養(yǎng)與輻射：區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師2名，鎮(zhèn)骨干教師6名，區(qū)學(xué)科中心組成員3名，總占比32.43%；新教師培養(yǎng)與包裝：啟動新教師培養(yǎng)規(guī)劃，20xx年新教師成長為鎮(zhèn)骨干教師1——2名。

　　l 互動：實現(xiàn)學(xué)校與學(xué)校之間的互動，學(xué)校與家庭之間的互動，教師與家長之間的互動。

　　l 展示：承辦2次區(qū)教育系統(tǒng)大型教育教學(xué)活動；《教育發(fā)展研究》刊登展示；出版專著《課改：讓師生共發(fā)展》；拍攝教育專題片《直掛云帆濟滄�！贰�

　　l 創(chuàng)建：在成功創(chuàng)建上海市無煙學(xué)校、嘉定區(qū)健康促進學(xué)校、嘉定區(qū)花園單位、嘉定區(qū)文明單位標兵的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建上海市安全文明校園、嘉定區(qū)科技教育特色學(xué)校。

　　理念和實踐一 ——辦學(xué)思想建立是辦學(xué)目標實現(xiàn)的支撐和基石

　　把改革形勢作為辦學(xué)的方向——搭準時代脈搏，把握教育改革實質(zhì)，樹立科學(xué)的辦學(xué)思想，明確中期發(fā)展目標和年度工作目標，使校長工作目標成為學(xué)校團隊共同的奮斗目標。團隊精神面貌好，戰(zhàn)斗力強。

　　把教改理論作為辦學(xué)的基石——堅信教育理論和教改方向是學(xué)校發(fā)展的支撐和依據(jù)。注重閱讀教育書籍，把教育理念內(nèi)化為實際的行為，并使之落實到教師的行動。把教師教育實踐后的理念，總結(jié)到理論的高度，實惠教師個體，實惠學(xué)校發(fā)展，實惠課改輻射。構(gòu)建龍頭課題，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。個人發(fā)表專題論文5篇；在嘉定區(qū)第四屆教育科研成果評比中，《發(fā)掘農(nóng)村優(yōu)勢開展研究學(xué)習(xí)初探》獲二等獎，并發(fā)表于《第四屆教育科研成果獲獎?wù)撐募分�；《瞻課改新視角、注校培新活力》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)管理——校長謀略》一書中。與武衛(wèi)清副校長合作主編的〈課改：讓師生共發(fā)展〉榮獲上海市教科院第二屆學(xué)校教育科研成果評比三等獎。

　　把發(fā)展目標貫穿于辦學(xué)始終 ——完善三年發(fā)展規(guī)劃，超額完成規(guī)劃指標。醞釀并著手制訂第二個三年規(guī)劃（草案），思考學(xué)校未來發(fā)展。落實部門、條線、干部、教師工作和發(fā)展目標，接受教職工、家長和社區(qū)的隨時監(jiān)督。建立中層干部目標承諾制和年度述職制，通過加壓和自我加壓，逐步改變面貌，加快學(xué)校和教師的共同發(fā)展。關(guān)注市、區(qū)級教育發(fā)展，先后4次接受市教委和區(qū)教育局黨委的邀請，暢談教育發(fā)展。把辦學(xué)實績作為階段性目標的追求——主張辦學(xué)的和諧人際關(guān)系，更強調(diào)辦學(xué)的績效和層次；主張切合實際的穩(wěn)步漸進，更強調(diào)大踏步的增值效應(yīng)。作為校長，地思考并以充足的干勁帶領(lǐng)團隊按照既定目標扎扎實實、一步一個腳印地去攻克一座座堡壘。20xx年9月以來，學(xué)校被命名為區(qū)花園單位、區(qū)財務(wù)管理優(yōu)秀單位、區(qū)體育運動先進單位、區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體、上海市無煙學(xué)校、嘉定區(qū)健康促進學(xué)校、徐行鎮(zhèn)體育工作先進集體等光榮稱號。黨支部被評為鎮(zhèn)一星級黨支部，學(xué)校連續(xù)四年被評為徐行鎮(zhèn)綜合治理先進單位，連續(xù)5屆被命名為嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)文明單位標兵、嘉定區(qū)先進教工之家和嘉定區(qū)衛(wèi)生先進單位。嘉定區(qū)科技教育特色學(xué)校創(chuàng)建在即，正準備迎接驗收。本人在教育局黨政大會上被黨委點名表揚，學(xué)校環(huán)境育人工程在嘉定區(qū)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)推進工作會議上受點名表揚，述職報告《校長述職報告》。20xx年，學(xué)校獲區(qū)級以上獎22項，教師獲區(qū)級以上獎25項、學(xué)生獲區(qū)級以上獎55項。

　　理念和實踐二——和諧校園創(chuàng)建是學(xué)校賴以生存和加快發(fā)展的源動力

　　校長的人格魅力決定著團隊的精神風(fēng)貌——樹立領(lǐng)軍人物人格魅力影響團隊整體人格塑造的信念，以自己的思想、言論、行動去感染教職工。做教職工的知心朋友，肯為教職工著想，樂為教職工做事。以自身善意的言行和真誠的心靈去溫暖感化每一位教職工。校長的真誠關(guān)愛決定著團隊的真情付出——以和諧的人性化管理作為工作的理念。特別在教師的辦公條件、家事生活、進修學(xué)習(xí)、餐飲質(zhì)量、青年教師成長和臨時工福利等方面傾注的心血。例行的年終家訪、教職工家庭突發(fā)事件的慰問、患病教工的探望、與困難學(xué)生的牽手等等行為，是一個了解的過程，溫暖的過程，凝聚的過程。

　　校長的善待策劃決定著團隊的凝聚合力——校長只是一個思想者和策劃者，一切工作都依賴一線同事的辛勤耕耘。善待教師就是善待教育、善待未來。20xx年在關(guān)愛工程上重點動作有：設(shè)計建造教工俱樂部以改善教工研討、休閑活動場所；定制教工校服以活躍教工精神風(fēng)貌，提升教工師德形象；配備教師“一人一機”和再次更換教師辦公桌以提高教師辦公效率。深化“綠色通道”內(nèi)涵，拓展“綠色通道”外延，倡導(dǎo)發(fā)起的綠色通道工程被嘉定區(qū)委評為“嘉定區(qū)精神文明百件好事”。 “考慮在先，考慮細致，考慮周到”是善待和關(guān)愛教師的座右銘。校長的集思廣益決定著學(xué)校的快速發(fā)展——堅持以身作則，勇做表率。堅持民主辦學(xué)，民主決策。充分發(fā)揮校務(wù)會議和教代會的作用。虛心傾聽教職工、學(xué)生、家長和社會的意見建議，作風(fēng)民主。團結(jié)班子成員，群策群力研究工作。幫助解決中層干部工作中碰到的困難，勇于承擔(dān)責(zé)任�！跋蛭铱待R”既是對團隊的要求，又是對自己的約束�；谧陨淼陌駱�，學(xué)校干部、教師凝聚力強，積極肯干，團結(jié)向上，已形成一股較為可喜的教育合力。

　　理念和實踐三——優(yōu)質(zhì)師資建設(shè)是打造北部名校的首要武器

　　建立教師分層培訓(xùn)規(guī)劃——校本培訓(xùn)作為教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的有效載體，已內(nèi)化為教師的自覺行為。提出分層培訓(xùn)的概念是基于學(xué)校教師結(jié)構(gòu)的特征，是因地制宜、因材培養(yǎng)的有效途徑。目前學(xué)校正抓緊分步實施。

　　強調(diào)骨干教師的輻射效應(yīng)——教師，好教師是鑄造學(xué)校輝煌的強大資本。我的理念是：第一，骨干教師特別是區(qū)級骨干教師是學(xué)校的財富，必須首先服務(wù)于本校。第二，骨干教師有繼續(xù)培養(yǎng)的必要，有優(yōu)勝劣汰的必要。第三，骨干教師應(yīng)自我奮斗，努力升格。第四，骨干教師必須產(chǎn)生輻射（鏈動）效應(yīng)。后三年目標：培養(yǎng)2——4名中學(xué)高級教師，增加1——2名區(qū)級骨干教師，選送1——2名優(yōu)秀教師出國培訓(xùn)。注重新教師的系列培養(yǎng)——對新教師付出的關(guān)愛。縮短新教師的首次培育期，跟蹤關(guān)注成長期，5年后必須成為成熟的符合時代特征的教育教學(xué)骨干。注重橫向的交流合作，在校內(nèi)拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，聘請城區(qū)學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師。

　　外聘特長教師培育學(xué)校特色——培育特色是學(xué)校實踐公信教育的重要任務(wù)。一是培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型教師，二是聘請有特長的退休教師、社會人士、家長作為學(xué)校特色發(fā)展的外聘教師。

　　理念和實踐四—— 教學(xué)質(zhì)量提升是師生和公眾的目光聚焦點

　　視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命——把二期課改的理念與教學(xué)實踐相結(jié)合。探索課堂教學(xué)模式，探索新課程背景下的教學(xué)方法和途徑，凸現(xiàn)課改基地的優(yōu)勢，在市和全區(qū)范圍內(nèi)展示課改成果。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，精心準備并組織校務(wù)會議和教學(xué)工作會議，專題商討學(xué)科教學(xué)的發(fā)展問題，傾聽教師對教學(xué)現(xiàn)狀的分析和對提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施建議。聯(lián)系優(yōu)質(zhì)學(xué)校，安排教師取經(jīng)觀摩；組織專題活動，搭建教師施展舞臺；邀請專家講學(xué)，針對性地進行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。年度教學(xué)質(zhì)量有提升趨勢。

　　視骨干力量為教學(xué)核心組織——注重教導(dǎo)處人員、骨干教師、年級組長和教研組長的威信魅力、業(yè)務(wù)能力和敬業(yè)鉆研精神。教學(xué)常規(guī)管理和流程管理日趨成熟。注重管理的嚴格和細化，注重骨干教師的示范和輻射作用。開展“請進來，走出去”、教學(xué)評優(yōu)、骨干教師宣揚和青年教師低評高聘等活動。加強階段性質(zhì)量監(jiān)控，提高行政隨堂聽評課和調(diào)研力度。視暢通聯(lián)絡(luò)為教學(xué)過程的紐帶和橋梁——注重與分管人員進行教學(xué)質(zhì)量分析和對策研究，解決教師在工作中碰到的實際困難。暢通學(xué)校與家庭、學(xué)校與區(qū)教研部門、學(xué)校與學(xué)校、校長與分管人員、校長與教師的聯(lián)絡(luò)和溝通。

　　理念和實踐五——教育環(huán)境改善是優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)性保障

　　因陋就簡，綜合開發(fā)——根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀和財力，注重因陋就簡，切合實際，綜合開發(fā)。充分利用原有資產(chǎn)，包括無形資產(chǎn)，為教育教學(xué)服務(wù)。同時，學(xué)校緊縮不必要的行政開支并籌集資金，進行校舍維護、改造，進行校園環(huán)境建設(shè)和教育教學(xué)儀器設(shè)施的添置。20xx年學(xué)校投資約130萬元進行校園環(huán)境改造、校舍內(nèi)外整修和教育設(shè)施的添置。

　　總體規(guī)劃，合理布局——在協(xié)商校舍擴容的基礎(chǔ)上，20xx年再次對學(xué)校內(nèi)部設(shè)施進行改造和調(diào)整。其中主要包括：改造500米下水管道解決排水問題；改造3000平方米道路解決教學(xué)活動安全問題；改造1500平方米水泥球場和增設(shè)1000平方米景觀綠化解決體育活動和校園文化問題；改造1300平方米新校舍解決危房問題；改造150平方米教工俱樂部解決教工教育研討場所問題；改造150平方米多功能廳解決大型教育活動問題。改造調(diào)整后的辦公區(qū)域、教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域和生活區(qū)域總體比較合理。依據(jù)人性化管理的辦學(xué)理念辦公區(qū)域注重溫馨柔和環(huán)境區(qū)域強調(diào)隱性教育生活區(qū)域追求舒適人性。

　　履行職責(zé)爭取外援——作為人民代表特別關(guān)心教育的財政、師資和生源。呼吁政府投入改善辦學(xué)條件和提高教師待遇。因地制宜、想方設(shè)法改善師生的辦公條件、教學(xué)環(huán)境和用膳環(huán)境質(zhì)量。繼續(xù)改善校園環(huán)境合理規(guī)劃設(shè)計學(xué)生活動器械與綠地建設(shè)融合的多功能活動區(qū)域讓學(xué)生在愉悅身心的同時得到知識和美的享受。在辦公經(jīng)費短缺、行政開支入不敷出的情況下想方設(shè)法爭取外來財物為教育服務(wù)。學(xué)校教育設(shè)施的改善主要依靠區(qū)教育局和上級政府的關(guān)心和支持同時也融入了自己的個人努力。

　　居安思危冷靜反思

　　反思

　　——學(xué)校整體發(fā)展是明顯的但缺乏發(fā)展的龍頭課題支撐系統(tǒng)性、內(nèi)涵性有待發(fā)掘。

　　——教學(xué)質(zhì)量的提升是明顯的但按課程標準的要求還有距離且學(xué)科之間不平衡年級之間欠銜接綜合素養(yǎng)培養(yǎng)有待深入研究。

　　——學(xué)校特色的發(fā)掘是明顯的但校本課程顯粗糙理論研究缺乏可供展示和輻射的功能有待探討。

　　展望

　　風(fēng)雨同舟肝膽相照全力打造北部名校。

　　建立龍頭課題深化發(fā)展內(nèi)涵提升辦學(xué)層次。

　　優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)降低教育成本吸納社會師資實踐公信教育。

　　恪守事業(yè)善待他人兀立人格凸顯魅力。

【年終校長述職報告】相關(guān)文章：

校長年終述職報告_校長年終述職報告范文02-09