教師期末述職報告

時間：2023-06-08 14:33:54 教師述職報告我要投稿

教師期末述職報告范文

　　隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用報告，其在寫作上具有一定的竅門。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的教師期末述職報告范文，希望對大家有所幫助。

教師期末述職報告范文

　　教師期末述職報告范文篇1

各位老師大家好：

　　這一年來，我在教育教學工作中，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求自己。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。

　　上學期我任教六(5)班的數(shù)學、這學期任二(2)班和二(4)班的數(shù)學，根據(jù)學校的工作安排，認真努力地完成各教學任務(wù)。

　　下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

　　1、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。

　　這學期教兩個班對于二年級的教學也是第一次接觸，通過這一學期的教學，發(fā)現(xiàn)低年級的學生上課注意力容易分散，愛說愛動，對自己的行為約束力差，所以課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的學習情境，激發(fā)學生學習的興趣和積極性。注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，多表揚，多鼓勵。在學困生身上多下功夫，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以表揚為主，多一些關(guān)愛。堅持練習口算和計算題，提高計算能力。對于應(yīng)用題教給學生分析方法，培養(yǎng)思維能力。

　　2、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學生為主體”的教學思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的'認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法。

　　以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作，在進行計算能力訓(xùn)練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？呂清思路”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。

　　3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。

　　因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。上學期我所教六(5)班中有幾個學生基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗成績都不好。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。

　　作為一名年輕教師，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。

　　教師期末述職報告范文篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　下午好！

　　今天在這里，我向大家把我一學期的工作向大家匯報一下，敬請所有同仁對我的工作給予批評和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個方面：

　　一、家長學校

　　家長學校對于我來說，是一項全新的工作。原來對這項工作沒有任何認識，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注。還是從20××年九月份以后，學校讓我做這項工作，才對其有所接觸。開頭想著這項工作也就是每學期開幾個家長會，通過一段實踐，才慢慢知道其中的不易，并且越干越覺得不會干。因為很多家長都是學習上的精英，他們本身就很會學習。他們中的很多人，能把孩子教育成學習上的尖子生，也說明他們有科學的家庭教育方法。因此，如果自己不繼續(xù)學習，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教育家長的作用，自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算，既然學校把這項工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項工作做出色，對得起學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師和家長的信任。自此，我給自己計劃，每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教育方面，學生學習方法的書籍是重點閱讀的對象。兩年過去了，我讀了一些書，使我在家庭教育方面有了全新的認識。為了使自己在讀書和工作中思考，我堅持每天寫不少于1000子的教育博客。有時工作時間緊，身體疲憊，我就寫一個標題掛在網(wǎng)上，等第二天補上。通過自己不斷學習和總結(jié)，使我在家庭教育方面取得了一些小小的進步。

　　這學期剛開始，根據(jù)九年級畢業(yè)的學習和復(fù)習狀況，剛開學的幾天里，在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，在九年級年級長和班主任的協(xié)助下，召開了家長和學生共同參加的行為習慣和學習方法指導(dǎo)會，旨在讓家長、學校和學生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復(fù)習和中招考試做準備。期中考試之后，對七年級的部分班級，從學習方法和行為習慣上給同學們和家長以指導(dǎo)。在第三次月考之后，整個學校進入期末復(fù)習階段，怎樣讓老師、家長和學生緊密結(jié)合，讓學生在復(fù)習中取得更好效果，我和八年級班主任一起，召開了八年級家長與學生共同參加的會議，意在讓家長和學生形成共識，做好期末復(fù)習和八年級之后的九年級預(yù)習準備工作。由于階梯教室的場地有限，每一輪的家長會都要召開多次，這個學期，相對召開的次數(shù)少一些，但也有將近二十場次。

　　除了用會議的方式對家長的家庭教育意識進行通視外，小型的一對一的咨詢也經(jīng)常進行。許多家長，平時孩子沒事的時候他不來學校，只要是來學校，都是孩子在學習上和品德上出了問題。由于家長會上和學生家長有著親密接觸，家長有問題也總能想起我，凡是家長預(yù)約，我總欣然接受，通過與家長的溝通和交流，實現(xiàn)了家校工作的'雙贏，我能給家長提一些建設(shè)性的建議使他們滿意，我也從對他們問題的思考與解決中提升了自己。因此，我的進步離不開家長的需求，離不開那些有問題的學生。由于每接待一位家長，訪談時間就是一兩個小時，雖然耽誤一些屬于自己的時間，但他們卻給了我很多與他們相處的快樂。這樣的訪談一學期總要有幾十次。每學期結(jié)束，我都要把一學期的工作詳細整理，裝訂成冊，用于存檔和交流。

　　二、服從分配，主動配合

　　學校工作是一盤棋，作為學校一員要有一盤棋思想，要有主動的配合意識。作為十六中的一員，到這個學校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以個人的名利而斤斤計較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今天奉獻了自己所有的努力，盡到自己應(yīng)該盡到的責任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力配合下，曾使我校的寄宿班成為社會的一道風景。創(chuàng)辦分校，也使分校成為成為全市小學生及家長的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進單位�，F(xiàn)在，學校又把我安排到家長學校這個崗位上，我有決心把她做成全平頂山市最好的家長學校，不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望。

　　除了做好家長學校工作之外，我也主動承擔學校領(lǐng)導(dǎo)臨時指派的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐，我都能認真完成，從不講任何條件。比如，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學生，但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，從來沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口，因為我知道咱學校領(lǐng)導(dǎo)不容易，有很多為難之處。也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要報酬。

　　三、做好任課教師

　　參加工作以來，我一直堅持在教學第一線，配合與我搭檔的每一個班主任。無論與那位班主任和任課老師搭伴，我都能與他們通力合作，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作，他對我工作給予了大力支持，我也在班級管理和學生管理上也與她大力配合。在教學上，除去功利的追求，讓學生充分體會到享受教育的陽光。在假期中，我能主動走到每一個學生家中，走訪每一個家長，同家長建立起真摯的友誼，和班主任一起營造和諧向上的班集體。

　　作為任課老師，所有應(yīng)該做到的，我都盡力做到，絕不能讓學校和班主任操心，也不能為班級和學校丟臉。

　　今天的述職，就到這里。感謝所有支持我的學校領(lǐng)導(dǎo)和同志們，并愿你們對我工作的不足提出寶貴意見，我愿以此為鏡。

　　教師期末述職報告范文篇3

　　忙忙碌碌的一學期又過去了，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，我不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的大力幫助和支持下，較好地完成了各項任務(wù)，同時業(yè)務(wù)水平和工作能力也有了新的跨越，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

　　一、教學工作

　　本學期我擔任六年級兩個班美術(shù)課，另外代六3班的美術(shù)課，并主抓全校的美術(shù)教學工作。自身做到教學認真負責，平時經(jīng)常和美術(shù)教師交流教學心得，也注重關(guān)心兼職美術(shù)教師的成長。本學期綜合學科調(diào)測，我認真準備了三、四、五、六年級美術(shù)學科復(fù)習題，上網(wǎng)查資料、翻閱各年級教材，從100幅名畫欣賞到美術(shù)基礎(chǔ)知識，我按年級花費大量時間進行了系統(tǒng)整理，并發(fā)給學生復(fù)習，從測試的試卷內(nèi)容看，復(fù)習提綱全部覆蓋到了。平時主動利用美術(shù)的特長幫助老師、學校完成一些工作，為學校的發(fā)展出謀劃策、貢獻力量。

　　二、工會工作

　　學校工會在上級工會和學校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞工會的核心理念做好各項工作。不斷加強工會自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在促進學校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動、維護群眾權(quán)益、大力開展送溫暖活動、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。

　　配合學校黨政，加強理論學習；推進師德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園；校務(wù)公開，民主管理；參與學校重大活動，做好監(jiān)督職能。組織教師針對“勤勉敬業(yè)，爭做六有好教師”制定發(fā)展規(guī)劃，楊元展、劉桂娟兩位同志被區(qū)局工會評為“六有好教師”。

　　關(guān)心教職工生活，開展豐富多彩的活動。學校工會組織教職工舉行了一系列的聯(lián)誼活動，豐富了教職工的精神文化生活，依法盡力為教職工謀取福利。一系列活動的開展，營造了濃郁的教工之家溫馨家園的氣息，提高了教職工的'積極性，增強了教職工的凝聚力。

　　做好學校工會各類文件的建檔工作，結(jié)合學校工會工作實際，細化工會文件分類，做到條理清楚無遺漏，便于平時查閱和年終評比。

　　三、電教工作

　　電教設(shè)備使用與管理、宣傳報道、學校網(wǎng)站建設(shè)等相關(guān)的工作，我做到認真負責。及時傳達和完成區(qū)、校級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，并對教師進行培訓(xùn)。平時做好電教儀器的借用、使用記錄，耗材使用登記。維修班級電腦、投影等電教儀器；打印、復(fù)印資料，為教學工作提供保障；精心制作了舞臺劇、宣傳、報導(dǎo)、匯報、總結(jié)等一系列視頻，為學校取得優(yōu)異的成績添磚加瓦，同時也節(jié)省了一大筆開支。

　　四、衛(wèi)生工作

　　每日登陸省疾控中心平臺及時上報學校學生缺課情況，并讓班主任及時記載缺課登記表，無一次遺漏，記錄排名在全區(qū)各校前列。另外統(tǒng)計并在網(wǎng)站上報學校衛(wèi)生、設(shè)施情況。

　　五、改進不足

　　1.進一步提升美術(shù)教學質(zhì)量，創(chuàng)立xx美術(shù)教學特色。準備考慮根據(jù)實際情況從剪紙、水墨畫兩方面有選擇的入手，創(chuàng)立一個xx的美術(shù)教學特色。

　　2.進一步確立工會服務(wù)思想，辦好“教工之家”。首先考慮建立健全工會之家活動室，讓教師在緊張工作之余身心得到活躍。另外目前工會委員配備齊全，以后定期召開教代會和委員會，將工作進一步細化，分工到人、通力合作，進一步開展豐富多彩的文體活動。

　　3.進一步加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，增強教師業(yè)務(wù)水平。關(guān)于信息技術(shù)方面對教師的培訓(xùn)還不夠到位，或者說部分教師學習積極性不是太強，依耐性很大，工作中常用的一些技能有些老師還不能熟練掌握，今后將不定期的進行培訓(xùn)，并進行辦公自動化考核。希望今后和所有老師共同努力，共同學習，共同進步。

　　教師期末述職報告范文篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我工作20年，就做了20年班主任，當了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風正，學風濃，學生們活潑向上。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

　　我近15年來，基本考鎮(zhèn)第一名。難道我有法寶？是的，那就是愛心責任心。我教得是低年級，是起始年級，如果不夯實基礎(chǔ)，孩子以后會學得更吃力。如果我早早地放棄了一個孩子，就等于毀了一個家庭的希望，是個殘酷的“劊子手”。為了輔導(dǎo)后進生，常常來得早，走得遲，為此挨過家長的不少罵，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今后的'發(fā)展，我受點委屈算什么呢？因為我們從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”，不應(yīng)“鐵肩擔道義”嗎？

　　雖然我有糖尿病，應(yīng)該愛護自己的身體，但我熱愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺，喜歡上課。課上，充分調(diào)動每個學生的積極性，開發(fā)每個學生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地形成了生動活潑的教學風格。語文課班隊課德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎，品德課獲區(qū)三等獎。20xx年，被授予區(qū)“教學骨干”。一枝獨秀不是春，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學藝術(shù)，取長補短，共同進步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜歡教學雜志，了解所教學科的最新動態(tài)和科研信息。課后，及時寫下教學反思，積極參加學校的課題研究，認真撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎?wù)撐墓?篇，獲獎的教學設(shè)計共4篇，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎。

　　為了提高自己的素質(zhì)，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，我曾參加多種培訓(xùn)，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班區(qū)高級班主任研修班市高級輔導(dǎo)員培訓(xùn)班時“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”。

　　我服從學校的安排，擔任低年級語文教研組長，每學期我?guī)ь^上課，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流，研討，讓每位老師獲得發(fā)展。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”。

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師期末述職報告范文篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　一用德律己。

　　我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，做到教育安心和專心。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

　　二用功學習。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，積極爭取學習的機會。認真參加培訓(xùn)學習，仔細地作好記錄，努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

　　三用愛育人。

　　雖然不是班主任，但是在課堂上，我常常教育學生要愛學校，愛班級愛老師愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣文明禮貌思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關(guān)愛他人。有一次我和學生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的.學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

　　四用心教學。

　　現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。”因此，他強調(diào)“教一個人某門學科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程�！蔽以诮虒W課堂教學中正確處理好“教”與“學”，“學”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導(dǎo)學生主動探索主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學生樂學，學會，會學。我讓他們在交流中各抒己見，學生有獨特見解的，我給予恰當?shù)目隙ǎ瑯淞⒘藢W生的自信心，也激發(fā)了他學習的興趣。

　　我認真地上好每一堂課，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學中，有意識地通過生活實例活動游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受操作實踐體驗討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。

　　一學期過去了，雖有一些收獲，如有一篇論文在區(qū)里交流，但同時還存在著一定的不足。今后，我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養(yǎng)，精益求精，在專業(yè)知識和理論水平上有更多的提高。

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師期末述職報告范文篇6

　　本人于xx年參加工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負責三年級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

　　一以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手

　　低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康快樂的成長。

　　二走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中

　　目前，我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面展開。在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。xx年年，在學校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績。

　　三與時俱進，讓多媒體教學深入課堂

　　以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的.教學之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中。

　　在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的！

　　教師期末述職報告范文篇7

　　時間過的真快，回顧一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一思想認識

　　積極參加各種業(yè)務(wù)學習，研讀了新課標案例式分析陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟理論水平業(yè)務(wù)能力都得到了提高。

　　二教育教學中取得的成績

　　本學期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領(lǐng)和張蕾老師的課堂指導(dǎo)，成績主要有以下幾方面：

　�。�1）我們備課時不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，考慮如何調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究，把知識學習能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來。

　�。�2）學生主動學習合作學習的方式初步形成新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn)，學生的'求知欲表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識探索學習，為了弄清課內(nèi)學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論交流新的發(fā)現(xiàn)。

　　（3）注意分層教學，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。對他們的輔導(dǎo)，并不限于知識性的輔導(dǎo)，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。

　　三今后的工作方向和目標

　　1提高課堂教學效率，形成教師樂教學生樂學的良好氛圍。

　　2搞好教法學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力。

　　3根據(jù)班內(nèi)學生特點，改變學生的學習方式。

　　4讓學生健康快樂地學習生活。

　　教師期末述職報告范文篇8

　　一年來積極完成教學工作，用端正的心態(tài)對待每一天的，過去一段時間當中我一直都認為，只有不斷的提高教學質(zhì)量，還有教學水平這才能算的上的是一名優(yōu)秀的教師，經(jīng)過了這一年來的工作我更加清楚的認識到了這一點，我認為只有不帶的提高自己的能力，還要有一顆責任心，各方面都應(yīng)該考慮到位，這些才是關(guān)鍵的，現(xiàn)在我也可以很負責的把這些都表達出來，我一直都希望自己能夠把一些細節(jié)的.事情處理好，不管是工作還是在教育理念上面，都能夠得到升華，我正確的去看待自己的能力，把日常細微的一些東西繼續(xù)努力的完成好，未來我也相信我能夠做到更好，也對過去一年來的工作進行總結(jié)。

　　一提高思想覺悟

　　作為一名教師，我遵守學校的各項制度，在每一天都讓自己學習起來，同時我也按照學校的規(guī)定落實好每一項工作，過去的已經(jīng)過去了，可是我對自己的工作態(tài)度一點都不曾變化，主動去落實好，永遠比不到萬不得已才去做要靠譜的多，在這個過程當中我也非常珍惜機會，這不是我應(yīng)該要去經(jīng)歷的，很多時候我都愿意去把細節(jié)處理好，這是我對自己的的態(tài)度，當然有很多時候我也會問自己，面對日常的教學工作，還有哪些做的不夠好的，這一點我總是會堅定不移，我告訴自己人一直都在學習的路上，作為一名教師，這樣的心態(tài)更加要有，這一年的工作我始終都能夠貫徹這一點，并且在以后我也會積極的提高自己的思想覺悟。

　　二教育教學方面

　　我面對學生還是一個嚴肅形象，現(xiàn)在這一點我還是堅定不移，有很多事情都應(yīng)該這么落實下去，過去很長一段時間這都是我對自己的要求，當然在這個過程當中我也會做的更好，在教學工作上面我必要嚴格，我認為一定要在這一點上一絲不茍，對于學生一定要嚴格到底，當然這也會有一個度，我一直都在把控著，這是不可忽視的，現(xiàn)在回想起來還是有很多感慨，教學不是一條路走到底，我更加愿意去取經(jīng)，去學習，多多向資質(zhì)較高的前輩學習，這樣才能夠看到更多的教學方法，也能夠彌補自己的不足。在教育上面我對學生們也是保持著一些原則，對學生們實施全素質(zhì)化教育，我一直多認為這樣才能夠讓學生們感受到自己的不是什么都被管著，有自己的選擇的，有自己的獨立思考，也能夠讓其快速的成長。

　　教師期末述職報告范文篇9

　　20xx年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。

　　一為人師表，廉潔自律

　　一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表廉潔自律。堅持團結(jié)進取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長教師的提升學校的發(fā)展。

　　二學以致用，提升自我

　　學習是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。

　　首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習政策法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。

　　其次，堅持學習管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)報刊專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料。

　　第三是學習教學專業(yè)知識。沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。

　　三勤奮工作，積淀底蘊

　　根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本因地制宜，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。

　　1以活動為載體，注重德育工作的實效性。

　　學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的.形成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義集體主義安全法制感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)體育節(jié)故事節(jié)閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。

　　2精心制訂教研教學計劃。

　　開學前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學進度；根據(jù)各年級教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。

　　3實施具體的教學方面

　　在任語文教學過程中，使學生學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽會說會寫會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預(yù)定的計劃安排下，有目的有計劃有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：

　　課前預(yù)習，課后復(fù)習。每天放學時都為學習布置具體預(yù)習任務(wù)，并適時教給學生預(yù)習的方法。新課授完，要求復(fù)習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預(yù)習了，也能自覺復(fù)習。

　　四勇于爭先，追求發(fā)展

　　我始終以“做老師就做好老師”“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。

　　努力探索追求，做到：

　　一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究反思總結(jié)。

　　二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎(chǔ)知識，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學服務(wù)的手段。

　　三是教學中重視學習方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo)�？傊ぷ髦忻嫦蛉w學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課上課訓(xùn)練輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務(wù)，并取得了可觀的的成績，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。

　　教師期末述職報告范文篇10

　　時光如梭，一個學期轉(zhuǎn)眼間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了，在經(jīng)歷了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學期學�？紤]到我在音樂方面有所特長，安排我任教4個班級的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級，既有低年又有高年，在總結(jié)上學期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點，進一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴，舞蹈，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作情況的加以總結(jié)。

　　首先，在日常的樂器的教學方面，每節(jié)課前我都仔細、認真的備課，編排律動，到倉找與教學有關(guān)的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加.中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！

　　其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市明山區(qū)實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動，在沈陽的兩年大學經(jīng)歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續(xù)學習的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語課教學，我..了大量資料，因為音樂雙語課是史無前例的，課前于主任幫我..有關(guān)雙語課的資料，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的`選拔，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課，我參加了本次活到的展示，可是活動定在了周六舉行，如果用本校的學生，會有許多困難，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認為用塔東小學的學生，不是自己平時所熟知的學生，這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當我走進教師的時候，看到了許多陌生的面孔，我對自己說“冷靜，鎮(zhèn)定，你一定沒問題的�！闭n堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生，課后全國雙語教育實驗學校.事會侯玉林老師，給了我很多指導(dǎo)，他說：“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課，首先，你的英語發(fā)音很標準，口語很好，.個課堂教學的設(shè)計、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學，就要教給學生們，音樂方面的英語術(shù)語。如果在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常的的出色的，如果有機會到本溪來，我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā)。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。

　　在其他方面，這學期我的辦公室調(diào).到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學期我們?nèi)＝處煻家獮閰⒓佑山逃种鬓k的建國60周年合唱活動準備練習合唱，由我負責女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導(dǎo)。

　　以上是我在本學期取得的成績與不足，我喜歡音樂教師的工作，在今后的工作中我會把它做的更加出色，更加完善。

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