讀《一條聰明的魚(yú)》有感

時(shí)間：2023-09-19 11:00:31 志升讀后感范文我要投稿

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讀《一條聰明的魚(yú)》有感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《一條聰明的魚(yú)》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀《一條聰明的魚(yú)》有感 1

　　今天我讀了《一條聰明的魚(yú)》。文章講述了很久很久以前有一條特別聰明的魚(yú)，它多才多藝，不僅能歌善舞、而且能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，但是它仍然對(duì)自己不滿意，夢(mèng)想著自己更好。它一直有一個(gè)夢(mèng)想，幻想著制造出一雙腳，然后到陸地上走走。它一直為自己的夢(mèng)想努力奮斗著，終于有一天，想出了一個(gè)絕妙的.辦法，這條魚(yú)給自己制作了一套漂亮的靴子，套在自己的魚(yú)鰭上。就這樣，它成為世界上第一條走上陸地的魚(yú)。它那敢于夢(mèng)想、勇于行動(dòng)的精神影響了其他魚(yú)類，其他魚(yú)類也學(xué)著用不同的方式登上了陸地。于是，陸地上出現(xiàn)爬行動(dòng)物。

　　是啊，異想才有可能天開(kāi)。人類歷史上每一個(gè)小小的進(jìn)步，都來(lái)自我們心里的某個(gè)想法。一個(gè)孩子的最聰明之處，不只是習(xí)得有立竿見(jiàn)影效果的技能，如畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞這些，而是孩子的好奇心、想象力、創(chuàng)新思維。文章最后這條聰明魚(yú)望著天空，幻想自己長(zhǎng)出了翅膀。

　　我希望爸爸媽媽能夠懂得保護(hù)孩子的好奇心、想象力，給孩子一片想象的天空。當(dāng)孩子頭腦中出現(xiàn)某個(gè)想法時(shí)，也許就像魚(yú)想要穿上靴子在陸地上走一樣異想天開(kāi)。爸爸媽媽不要輕易無(wú)視，不要輕易地說(shuō)“不可能”，要引導(dǎo)孩子自己去思考、去看書(shū)找答案、去實(shí)踐。鼓勵(lì)孩子跳出自我的局限，跳出只做所能做到的事的舒適區(qū)，勇于挑戰(zhàn)自我。激勵(lì)孩子進(jìn)行自我進(jìn)化，猶如毛毛蟲(chóng)化蛹成蝶，猶如鳳凰涅槃，浴火重生。

　　讀《一條聰明的魚(yú)》有感 2

　　暑假里，我讀了許多有趣的書(shū)，其中印象最為深刻的是兒童繪本《一條聰明的魚(yú)》。

　　故事的主人翁是一條多才多藝的小魚(yú)。他聰明至極，不僅會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫(huà)、會(huì)表演絕妙的戲劇，還會(huì)演奏美妙的音樂(lè)......其它魚(yú)兒都說(shuō)他是個(gè)天才，可是，他對(duì)自己并不滿意。他最想做的事兒就是去陸地上走走，可是誰(shuí)都知道——魚(yú)不可能在陸地上行走。他苦思冥想，終于想出了一個(gè)絕妙的辦法，要有“腳”，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“腳”呢！于是，這條魚(yú)給自己制作了一套漂亮的靴子，套在自己的魚(yú)鰭上。就這樣，他成為世界上第一條走上陸地的魚(yú)。不僅如此，他還是第一個(gè)登上陸地的動(dòng)物。

　　他敢于夢(mèng)想、勇于行動(dòng)的精神影響了其他魚(yú)類，其他魚(yú)類也學(xué)著用不同的方式登上了陸地。于是，幾億年后，他們的魚(yú)鰭消失了，而腳卻長(zhǎng)出來(lái)了。他們不再是魚(yú)，竟然演變成了爬行動(dòng)物。然后，陸續(xù)出現(xiàn)了恐龍、鱷魚(yú)、大熊貓、猿猴......當(dāng)別人登上陸地的時(shí)候，這條聰明的魚(yú)又有了新的夢(mèng)想——飛翔，這個(gè)異想天開(kāi)的想法能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)然能！這就是夢(mèng)想的力量。

　　這個(gè)故事告訴我們，要敢于夢(mèng)想，并為夢(mèng)想付出不懈的努力，最終用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想。只要我們心里始終有一顆夢(mèng)想的種子，不久就會(huì)長(zhǎng)出自信的葉子，綻開(kāi)創(chuàng)造的花瓣，結(jié)出不可思議的果子。就像美國(guó)火箭專家羅伯特戈·達(dá)德先生說(shuō)的那樣——“昨天的夢(mèng)想就是今天的希望、明天的現(xiàn)實(shí)�！�

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