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三個兒子的故事讀后感（精選20篇）
認真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的三個兒子的故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三個兒子的故事讀后感 1
今天我讀了《三個兒子的故事》，從中學到了做人的道理，我很開心。
故事的內(nèi)容是：從前有個老人，他有三個兒子，他讓兒子們?nèi)ネ獾芈眯�，三個月后，把旅途中最得意的事告訴他。三個月到了，兒子們都回來了。他們開始向父親訴說旅途中最得意的事。
大兒子說，別人把一個裝滿寶石的袋子給了他，然而那人并不知道袋子里有多少顆寶石，他就算拿走幾顆，那個人也不知道，但大兒子原封不動地還給了那個人。二兒子說，他看到有人落水，跑去把人救了上來，這個人的家人給二兒子厚禮，二兒子沒有接受。三兒子說，他在懸崖邊救了他的仇敵，并把他送回了家。
讀了這個故事，我明白了一個道理：大兒子雖然沒有拿別人的寶石，但是如果他拿了就是小偷了。所以，不屬于我們的東西，我們不能拿。哪怕別人并不知道，但我們要對得起自己的良心。
二兒子救了落入水里的'小孩，他也沒有接受厚禮。當然，他如果見死不救，心里一定也過不去。所以，我們要幫助別人，不圖回報。贈人玫瑰，手有余香。
三兒子幫助了自己的仇敵，這是以德報怨，這才是非常難得的。
我以后也要努力學會不記別人的仇，反而幫助他。學會寬容，讓愛灑滿世間。善待恩怨，學會尊重自己不喜歡的人。那樣就會少一份怨恨，多一份快樂，就會贏得更多人的喜愛和尊重，這也是一種做人的美德。
三個兒子的故事讀后感 2
今天，我讀了《三個兒子的故事》，從中明白了一些道理。
從前有個老人，他有三個兒子，老人為了讓他們多一些人生歷練，便讓三個兒子出門去，回來時把各自做的最得意的事說給他聽。
三個月以后，三個兒子都回來了。他們各自把自己遇到的事說給老人聽。有一個人把一袋珠寶放在大兒子那里，當那個人找他要的時候，大兒子都原封不動地還給了他。二兒子救了一個落入水中的孩子，孩子的父母送給他厚禮，他沒有收下禮物。三兒子看到一個人躺在山頂上，只要一翻身就會掉下去摔死，他走近一看，那個人竟然是他的'仇人，可是，他沒有記仇，反而救了那個人。
讀了這個故事，讓我明白了，我們做什么事都要對得起自己的良心，不屬于我們的東西，我們不能隨便拿。我們還要多幫助別人，幫了別人不求別人的回報。我們要學會寬容，學會尊重你不喜歡的人，那樣就會少一份怨恨，多一份快樂。
三個兒子的故事讀后感 3
前不久，讀了一篇外國的寓言故事，給我留下了非常深刻的印象，從中也學到了做人的啟發(fā)。
這個故事主要講了有一個國王，他讓三個長大了的兒子去做一件自己認為是高尚的事，如果誰真的做成了，就把王位傳給那個兒子。一年后。三個兒子都回來了，告訴國王這一年在外面的收獲。前兩個兒子都說完了自己做的認為是高尚的事，可是國王卻說那都不算是最高尚的事。最后一個兒子把自己發(fā)生的事告訴了國王，國王一聽，立馬就把王位傳給了他，并且說他做的是一件最高尚的事。原來這件事是這樣的：這國王的第三個兒子有個仇人，他經(jīng)常差點在仇人的計策下差點死掉。有一次，他看見自己的仇人在懸崖邊睡著了，而自己只要輕輕一推，那個仇人就會滾下去死了，但王子有顆善良的心，他不但沒有那么做，反而還叫醒了仇人，告訴他睡在這里很危險。又有一次，王子遇到了一只老虎，正在千鈞一發(fā)之際，那個曾是王子的仇人撲了上去，一刀結(jié)果了老虎的生命，并說“是王子的仁愛化解了自己的仇恨�！�
王子有著一種多么寬容、博大的胸懷啊，他用仁慈、高尚之心感化了仇人的仇恨，讓他變成了一個不再充滿仇恨的.人了。讀了這個故事后，我又想到了許多書中、電視劇中的感人故事，覺得人人如果都要有一顆寬容的心，世界就一定會變得更美好，而寬容其實也是一種幸福，我們原諒別人，不但給了別人機會，自己也取得了別人的信任和尊敬。我感受到了“幸福別人，快樂自己”的真正含義，所以，我們要學會寬容，我想這也是做一個好人必須具備的高尚品質(zhì)！
三個兒子的故事讀后感 4
我今天讀了《三個兒子》這篇課文。讀后，我受到了很大的啟發(fā)。
在古時候的一天，有三位母親到井邊打水。其中，有兩個母親都在夸自己的兒子聰明能干，另一位母親則沉默不語。
這時候，她們各自的兒子不約而同地來到她們的面前，一個在地上不停地翻著跟頭，一個唱著動聽的歌兒，他們在向大家展示自己的才藝。而此時的另一個男孩默默地走到他媽媽身旁，接過媽媽手中沉甸甸的水桶就往家里走去。一直坐在井旁的老爺爺看到這個情景不住地向眾人夸贊那個幫媽媽拎水的孩子。
這篇課文讓我懂得了一個做人的`道理：要時刻關心他人、體貼他人，要幫媽媽做些力所能及的事情，要做個孝順的孩子。
三個兒子的故事讀后感 5
今天我學習了《三個兒子》這篇課文。，這篇課文主要講了第三個兒子孝敬父母的優(yōu)點。這篇課文是根據(jù)符。奧謝耶娃作品改寫的`。
其中有這樣的描寫：這時，迎面跑來三個孩子，一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！……其實這里只有幫媽媽拎著水桶的孩子的媽媽值得驕傲，另外倆位媽媽不值得。因為孝敬父母的孩子幫助媽媽減輕負擔。那兩個只是把媽媽們迷住了，并沒有讓媽媽休息，所以那兩位媽媽不值得驕傲。
我一定會向他一樣孝敬父母，正如三字經(jīng)中的"孝于親，所當值，融四歲，能讓梨".
三個兒子的故事讀后感 6
今天，我們學了二年級下冊的課文《三個兒子》。
我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了。可這兩個兒子對此卻視而不見，毫不在乎，而那個“什么特點也沒有的兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過來接過水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個兒子有才卻無德，這個小兒子才拙卻德厚。
現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的.甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個世界一定會更好。
云南西雙版納允景洪小學二年級:可心榴
三個兒子的故事讀后感 7
學了《三個兒子》課文后，我懂得了一個道理：孝敬父母，關愛他人，誠實謙虛，懂得感恩，這是一個人應該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間.幫媽媽洗腳.在汽車上給老·這時候才體會到我要多孝敬父母好好學習幫媽媽多組幼·.孕·殘讓座······
從小到大，我的一切生活起居或?qū)W習輔導都是媽媽負責的。這個暑假，我對自己規(guī)定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當我在盆子里放滿水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起;小時候生病媽媽一個人抱我去醫(yī)院看病；不管是刮風下雨，媽媽每天送我上下學；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學習，幫媽媽多做點家務。
百善孝為先，感恩父母對我的養(yǎng)育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的.幫助。
讓每個人都有一顆感恩的心。
三個兒子的故事讀后感 8
你讀過《三個兒子》這篇文章嗎？這篇文章很短，卻耐人尋味。
有一天，三個媽媽在井邊打水，一個老爺爺在一旁休息。第一個媽媽向大家夸耀自己的兒子既聰明又有力氣，第二個媽媽夸自己的兒子唱歌好聽，第三個媽媽卻說自己的兒子沒什么特別之處。三個媽媽打好水，提著水桶往家里走，累得氣喘吁吁。三個兒子跑來了，第一個兒子翻著跟頭像車輪轉(zhuǎn)；第二個兒子唱著歌，歌聲非常動聽；第三個兒子接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著就往家里走。一旁的老爺爺說：“我只看見一個兒子。”
為什么老爺爺說“只看見一個兒子”呢？其實，這個故事告訴我們一個道理——百善孝為先，無論你有多大的本事，都應該先孝敬父母。
由此，我想到了前段時間讀過的.《綠山墻的安妮》這本書。這本書的主要內(nèi)容是綠山墻農(nóng)場的馬修和瑪利亞兄妹收養(yǎng)了孤兒安妮，安妮漸漸長大，考上了名牌大學�？神R修因為銀行倒閉，心臟病發(fā)作去世了；瑪利亞瞞著安妮要賣掉農(nóng)場還債，供安妮上學。安妮得知這一切后便退學回家，幫助瑪利亞經(jīng)營農(nóng)場，并把瑪利亞當作親生母親贍養(yǎng)。安妮是多么孝敬她的養(yǎng)母啊，而在現(xiàn)實生活中，有的人卻與安妮相反，對自己的親生父母不聞不問，甚至虐待父母。
常言道：三歲看大，七歲看老。如果從小就不尊敬長輩，長大了絕對不會孝敬父母，更做不成其他的事。
“百善孝為先”不僅僅是一句口號，我們更是要把這句話付諸行動。
三個兒子的故事讀后感 9
我們學了三個兒子這篇課文，講了三個媽媽在井邊打水，一個媽媽說"我的兒子既聰明又有力氣，誰都比不過他".又一個媽媽說："我的'兒子唱起歌兒來好聽極了，另一個媽媽什么也沒說，二個媽媽問這個媽媽，說："你的兒子有什么好的呀？"這個媽媽說："我的兒子沒有什么特別的。"
打了水，三個媽媽拎著水桶回家去，老爺爺跟在他們后面走著，水桶可重了！三個媽媽也走走停停，胳膊酸了腰也酸了這時跑了三個孩子，一個孩子翻跟斗，一個孩子在唱歌，只有另一個孩子幫媽媽拎水桶。一個媽媽問老爺爺："怎么樣�。窟@就是我們的三個兒子。"老爺爺說："三個兒子？我只看到了一個。"
這一篇課文告訴我們，不能像那兩個孩子，我們應該學習第三個孩子的品質(zhì)——孝順。
三個兒子的故事讀后感 10
這篇課文通過寫三個孩子面對同樣提著水桶的三個媽媽的不同表現(xiàn)，告訴了我們一個深刻的道理，好孩子不光是讓媽媽高興，真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽，在媽媽需要時盡自己的力量幫助媽媽。
我感覺三個兒子中最好的兒子是第三個兒子，另外兩個沒有去關心媽媽，他們都在玩，第一個兒子只知道翻跟頭，沒有去關心媽媽；第二個兒子只知道唱歌，也沒有去關心媽媽；而第三個兒子性格與他們不同，他跑到媽媽跟前接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提走了！
生活中的我沒有去幫助媽媽，我一定要向第三個兒子學習，幫媽媽做力所能及的事，比如：媽媽煩惱的時候為她送上一杯暖暖的`茶，媽媽累的時候給她捶背，媽媽高興的時候和她一樣開心，再給她唱首歌，我也可以幫爸爸、奶奶、爺爺、外婆、外公做點兒事，讓全家人都開心！
三個兒子的故事讀后感 11
老師今天給我們講了《三個兒子》這篇課文。
課文的內(nèi)容是三個嗎媽有三個兒子，一個媽媽的`兒子只知道玩，一個媽媽的兒子光知道唱歌，而一個媽媽的兒子卻一聲不響的幫媽媽干活。
學過這篇課文使我懂得了我們不僅要好好學習、多學本領，更重要的是要懂行孝敬老人。這才是真正的好孩子。我今后在家要幫爸爸媽媽干自己能干的活，掃地、擦桌子、冼碗等。在外邊要多幫助人，做一個人人夸獎的好孩子。
三個兒子的故事讀后感 12
今天我們學習了一篇課文《三個兒子》里面講了三個媽媽在打水，兩個媽媽都夸自己的兒子比誰都好，一個媽媽什么也沒說， 兩個媽媽問她怎么不說說自己的'兒子呀？
媽媽回答說沒什么可說的，他沒什么特別的地方，打完水后，一個孩子結(jié)果媽媽沉甸甸的水桶提走了。這個故事讓我明白了要幫父母分擔家務。
三個兒子的故事讀后感 13
這篇課文是一個關于三個兒子看到自己的媽媽提水時做出不同的反應、不同的舉動的故事。
孝敬父母是中華民族的美德，是父母把我們養(yǎng)大成人，所以我們要孝敬長輩，更要孝敬父母。讀了這篇課文之后，我深深的'體會到一句話“只有孝順的兒子才是真正的兒子”。雖然課文里面的三個兒子都有優(yōu)點，但是只有第三個兒子懂得孝敬父母。媽媽提水時，只有他體諒媽媽，幫助媽媽把水提回了家，而其他兩個兒子視而不見，不懂得體諒媽媽的辛苦。
我們要向第三個兒子學習，做一個孝敬的好孩子。
三個兒子的故事讀后感 14
學了《三個兒子》課文后，我懂得了一個道理：孝敬父母，關愛他人，誠實謙虛，懂得感恩，這是一個人應該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間、幫媽媽洗腳。在汽車上給老殘讓座。
從小到大，我的一切生活起居或?qū)W習輔導都是媽媽負責的。這個暑假，我對自己規(guī)定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的'事做起來卻不是很容易。當我在盆子里放滿水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起；小時候生病媽媽一個人抱我去醫(yī)院看病；不管是刮風下雨，媽媽每天送我上下學；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱……這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學習，幫媽媽多做點家務。
百善孝為先，感恩父母對我的養(yǎng)育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。
讓每個人都有一顆感恩的心。
三個兒子的故事讀后感 15
今天閱讀了《三個兒子》這篇文章，三個媽媽各自都有一個兒子，前兩個媽媽夸她們的兒子都有本領，一個很有力氣，會翻跟頭，另一個唱歌很好聽。只有一個媽媽沒有夸兒子。當三個兒子同時看到媽媽拎著很重的`水桶并需要幫助時，只有一個兒子幫著媽媽提水桶。
其他兩個兒子卻在表演自己的本領。這個文章告訴我們，無論本領多大，都要做一個孝敬父母的人。好好學習知識，也不能忘記關心父母，懂得為父母分擔辛勞。原來老爺爺說只看見一個兒子，是因為前兩個兒子在老爺爺眼里只是有本領的孩子，這個幫助媽媽的兒子，才是一個兒子該做的事情！
三個兒子的故事讀后感 16
《三個兒子》這篇課文講的是，三個媽媽在井邊打水，她們一邊打水，一邊夸自己的兒子。當媽媽們拎著水桶往家走的時候，來了三個兒子，最后，只有一個兒子接過媽媽手里沉甸甸的`木桶，提著走了。
我和文中老爺爺?shù)南敕ㄒ粯�，只有孝順父母、關心父母、懂事的兒子才是真正的好兒子。
在生活中，我們也應該從點點滴滴做起，即使是一杯熱茶，一句問候，都能表達你對父母的孝心。
記得有一次，外公外婆買來了我最愛吃的烤雞，當我吃得津津有味的時候，突然想到，不能自己獨享，要和長輩們一起分享。想到這兒，我夾了兩個雞翅遞給外公外婆。媽媽夸我是個懂事、孝順的好孩子，外公外婆也喜笑顏開。
俗話說：“百善孝為先�！毙∨笥褌円獜男∨囵B(yǎng)自己的孝心和愛心，才能成長為對社會有用、善良的人。讓我們行動起來吧！從現(xiàn)在開始，從身邊做起。
三個兒子的故事讀后感 17
我想起小的時候，每當想幫媽媽干活的時候，媽媽總是說：不用了，只要你發(fā)奮讀書就好了，成績好比做這些都強。我當然感謝父母的疼愛，但是在長大的很長時間里，真的發(fā)現(xiàn)自己很簡單的家務都可能做不好�，F(xiàn)在再聽到家長這么教育孩子，什么都不要做只要學習成績好的時候，一方面我會覺得家長太累，另一方面也覺得孩子很無奈，其實做點事情是絕對不會影響成績的，相反，懂得勞動，懂得勞動的價值，懂得勞動的方法，在未來的生活里比現(xiàn)在的成績單上的成績還來得有用。
作為父母，當然希望自己的孩子很棒，在很多方面，有一些值得炫耀的東西，比如畫畫好，或者成績好，或者舞跳得好等等，既是欣慰，也是面子，會不自覺地夸耀，這些，我們的孩子是非常聰明的，他們也愿意得到這樣的表揚，慢慢的甚至也可能有點沾沾自喜。只是，很多時候，慢慢忽略了生活里點點滴滴的孝道。
有些家庭，父母含辛茹苦，把孩子送了上大學，讀博士，甚至出國留學，孩子是混得不錯了，但是父母呢，或許還剛剛還清為了孩子上學所背負的債務，或許早已是蒼老不已了，是不是到了享受兒女福氣的時候？事實上，很多，好難�？纯茨敲炊嗟目粘怖先�，怎樣眼巴巴地望著兒女回來看一眼，怎樣在拎不動桶喝不到水的時候期盼著兒女的照顧，怎樣在病榻前等待著兒女的一句關心，只要一點點，哪怕當初照顧兒女時的百分之一那么多，都好難。
孩子們長大了，很忙。生活有壓力，不是要忙生活，就是要忙放松，似乎真的沒有空，來了解一下父母的`生活狀態(tài)，父母的朋友，父母喜歡的東西，很多人有這樣的理論：愛一個人就是希望他幸福，父母是偉大的，自然是希望兒女能幸福，兒女幸福就是父母的最好的回報嘛。所以，很多時候，兒女去追求幸福去了，自己的幸福，小家的幸福，或許忽略了，父母的一些簡單真切現(xiàn)實的需要。
孝道，是從小就該有的品質(zhì)，怎樣融入到點滴的生活里，也是一個積累的過程。一個從小就不孝順，不懂孝順，不知道怎樣做才是孝順的人，長大要突然變成很體貼很孝順的人，似乎沒怎么聽說過。
文中的三個兒子，其實都是媽媽的驕傲。但是，為什么爺爺會說只看到一個兒子呢？
捫心想想，我們是怎樣對待父母的？是不是一個真正的兒子或女兒？
靜心思考，我們應該怎樣去教育孩子？我們希望培養(yǎng)什么樣的孩子？
真的，這些問題，值得好好思索。
三個兒子的故事讀后感 18
今天，馬老師又帶著我們走進了一篇新課文：《三個兒子》。
這篇文章主要寫了三個媽媽在打水時議論自己的兒子：一個兒子聰明又有力氣；一個兒子唱歌優(yōu)美動聽；另一個兒子沒有特點�？墒�，只有那個沒有特點的兒子幫媽媽提水，兩外兩個兒子無動于衷。老爺爺卻說只看見一個兒子。
這一個兒子是幫媽媽提水的兒子。因為只有這一個兒子幫媽媽提水，他是一個孝順的兒子。一個人的品質(zhì)比他的.本領重要的多。
烏鴉反哺是一個感人的故事，小烏鴉長的之后孝順母親，我們?nèi)祟愲y道不應該如此嗎？有一首歌叫《小烏鴉愛媽媽》，講的正是烏鴉反哺的故事。
想到這里，我又唱起了那首歌：“路邊開滿野菊花，飛來一只小烏鴉……”
三個兒子的故事讀后感 19
小朋友你看到這個題目，你是不是想到我們學過的課文《三個兒子》，其實今天寫的《三個兒子》與我們課文的《三個兒子》無關，聽了我講的故事你就明白了。
故事講的是：古時候，一個財主有三個兒子，他請先生教兒子們念書。才念了幾天，他們便說學會了。財主覺得兒子們很聰明，就出了個問題，讓他們各自回房間章。結(jié)果老大在睡覺，他說：“李白夢中成詩�！崩隙谒簳�，他說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”老三在吃墨水，他說：“肚里有墨水，才能寫出好文章�！必斨骺吹饺齻�兒子的'表現(xiàn)十分傷心。
讀完這個故事讓我捧腹大笑，財主的三個兒子沒有真正理解先生的話，以為自己什么都學會了，其實學得是一知半解，所以鬧出了大笑話。
我們一定不要向財主的三個兒子學習，不能只停留在對字面意思的理解。
三個兒子的故事讀后感 20
讀了《三個兒子》的故事后，我感覺那個幫媽媽提水桶的那個孩子是最懂事的，其他的兩個孩子一點也不懂事，不知道幫媽媽提水桶。
而且我知道為什么老爺爺說他只看見了一個兒子，因為其他的兩個孩子只顧著賣弄和炫耀自己的'“過人之處”，不懂得幫助母親，不會體貼母親；只有一個孩子幫媽媽提水，他孝順、慈愛，所以老爺爺說他只看見了一個兒子。如果我是老爺爺我也會說我只看見一個兒子，我一定不會認可其他的兩個兒子。
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