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中華頌讀后感（通用21篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的中華頌讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中華頌讀后感 篇1
“助人為樂(lè)，乃中華民族的傳統(tǒng)美德�！边@是我讀《中華美德頌》中《生命在互相幫助中延續(xù)》這篇文章所感受到的。2012年7月4日18時(shí)，湖南的一個(gè)大型煤礦挖掘基地，一場(chǎng)突如其來(lái)的煤礦透水事故發(fā)生了，在惡劣的條件下，仍然有三個(gè)人在暗無(wú)天日的礦井下活過(guò)了整整三天，他們就是因?yàn)橄嗷ブС�、相互幫助，才共同度過(guò)難關(guān)的。在生命的最后時(shí)刻，他們就是靠著互相分吃各自身上所帶的食物存活了下來(lái)。
這個(gè)人世間好比是布滿無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè)的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(zhǎng)。助人為樂(lè)是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。
助人為樂(lè)的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的`人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì)不會(huì)自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中，在社會(huì)舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。
中華頌讀后感 篇2
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國(guó)秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？轉(zhuǎn)眼間，我在人世活了十二年了，那么，在這十二年的成長(zhǎng)里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足、需要改進(jìn)呢？這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢？
讀了《中華美德頌》之后，我深有感受！其中，“最美司機(jī)”吳斌給我了深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車(chē)司機(jī)，有一次，他正在專(zhuān)心致志開(kāi)車(chē)時(shí)，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨都被撞斷，大半個(gè)肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩(wěn)穩(wěn)地將客車(chē)停在高速公路的安全區(qū)域�？蛙�(chē)上的旅客都安然無(wú)恙，而吳斌叔叔卻因傷勢(shì)過(guò)重，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責(zé)！他的精神值得我們學(xué)習(xí)！雖然，我們沒(méi)有吳斌叔叔那么偉大，但是，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我會(huì)幫媽媽刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受到幸福；自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應(yīng)該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對(duì)我們的愛(ài)就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的河，永遠(yuǎn)流淌在我們的身邊。
我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還逗母親歡笑的孝心；我也沒(méi)有宋魚(yú)水的公私分明，總會(huì)因?yàn)榕卤还码x而放別人一馬……這些，都是我要改正的'缺點(diǎn)。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
希望中華的美德之花開(kāi)遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí)，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)！我們所付出的只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)！弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，做一個(gè)有中華美德的人。
中華頌讀后感 篇3
《中華精神頌》這本書(shū)講了許多優(yōu)秀中國(guó)人的故事，主要頌揚(yáng)了中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢和自強(qiáng)不息的精神。
現(xiàn)在許多身處國(guó)外的中國(guó)人還能感受到很多外國(guó)人瞧不起中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)貧窮落后，科技不發(fā)達(dá)，中國(guó)人不團(tuán)結(jié)。然而在2008年中國(guó)四川省汶川縣發(fā)生的'特大地震中，中國(guó)人民在突然發(fā)生的巨大災(zāi)害面前團(tuán)結(jié)互助、抗震救災(zāi)、頑強(qiáng)自救的精神卻讓世界都震驚了。一名美國(guó)記者在報(bào)上說(shuō)：“中國(guó)人在一瞬間由一盤(pán)散沙變成了鋼板一塊，真是太可怕了！”大家還記得2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上和姚明走在一起的那個(gè)小學(xué)生嗎？他就是著名的小英雄林浩。在地震發(fā)生時(shí)，小林浩雖然只有9歲，卻不顧個(gè)人安危救出了2名同學(xué)。“一方有難、八方支援”，地震發(fā)生后，全國(guó)各地、海外僑胞紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。地震能震垮大樓，但震不跨中國(guó)精神。
我們現(xiàn)在還是一名在校讀書(shū)的小學(xué)生，但是我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，努力讀書(shū)，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，幫助周?chē)枰覀儙椭娜恕Ｎ覀円屇切┣撇黄鹬袊?guó)人的外國(guó)人看看，中國(guó)不只是鋼板一塊，還是一艘高速運(yùn)行的火箭，一定會(huì)超越發(fā)達(dá)國(guó)家，成為世界強(qiáng)國(guó)。我為自己是中國(guó)人而自豪。
中華頌讀后感 篇4
暑假里，老師讓我們讀《中華美德頌》。我在平時(shí)沒(méi)有事的時(shí)候，拿出來(lái)看看。日積月累，我逐漸的把這本書(shū)讀完了�？赐炅俗詈笠粋�(gè)句號(hào)，我的'心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。
《中華美德頌》這本書(shū)，把中國(guó)讓人最感動(dòng)、最敬佩的人和事編在里面，這可能只是一小部分，在這些好人好事里，我最欣賞、最敬佩是高存英阿姨：“勝似親情的友情”這篇了。
高存英和張瑞霞是高中同學(xué)，她們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)十分要好。高存英見(jiàn)張瑞霞家境貧寒，便和她一起吃飯、搶著買(mǎi)菜，還常常接濟(jì)她。
然而老天偏偏總是捉弄人。高存英和張瑞霞畢業(yè)后一起回老家工作。工作不久，張瑞霞經(jīng)常上班暈倒，在醫(yī)院里做了檢查，被診為糖尿病，還十分嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)家境困難，她又下崗了，根本沒(méi)錢(qián)治病。高存英知道后，義無(wú)反顧的挑起這個(gè)擔(dān)子。這一挑，便是12年。
我被高阿姨的精神震撼了，只是為了同學(xué)，阿姨有這樣毅力，值得我們學(xué)習(xí)。
作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德體系。中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)文明、助人為樂(lè)、智慧的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)慰藉的寬容，在擁擠的車(chē)上為老人讓座……這些傳統(tǒng)美德正在一點(diǎn)一點(diǎn)的積贊。
讓我們把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去吧！
中華頌讀后感 篇5
什么是中華美德？美德在我們的生活中有多么重要？為什么要弘揚(yáng)我們的中華美德？
利用課余時(shí)間我認(rèn)真閱讀了《中華美德頌》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)中華美德是中華民族品德，精神和氣質(zhì)的基礎(chǔ)，它并沒(méi)有一個(gè)特定的概念。中華美德是我們中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中累積而成的。中華美德可以使我們生存的社會(huì)更加和諧，中華美德可以使我們的生活更加豐富多彩，中華美德還可以是人類(lèi)的心靈更加純潔美好。
以前經(jīng)常聽(tīng)別人講“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！币恢辈幻靼资裁匆馑�，讀了這本書(shū)我領(lǐng)悟到其中的道理。我們不僅要孝敬自己的父母，還尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子。在全社會(huì)發(fā)揚(yáng)我們偉大民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，這是我們新一代祖國(guó)花朵的責(zé)任。
大家還記得，我們身邊的那個(gè)全國(guó)道德模范“臨汾最美女孩”孟佩杰嗎？八歲就負(fù)擔(dān)起生活的'重?fù)?dān)，這是我們這個(gè)年齡無(wú)法想象的艱辛和困苦，十二年如一日照顧癱瘓的養(yǎng)母，這是許多成年人都無(wú)法做到的感恩和回報(bào)。她的有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄，用堅(jiān)守釀造幸福讓我們十分感動(dòng)，讓我們懂得了何為感恩，何偉堅(jiān)強(qiáng)，何為愛(ài)的力量。
我相信我們的中華美德會(huì)在我們的中華大地上永久傳承，世代中華兒女都會(huì)為之身體力行，讓中華美德響徹世界。
中華頌讀后感 篇6
讀了中華美德頌后，我有感而發(fā)，要和大家分享，分享那些榜樣英雄的事列，讓那些英雄停格在我們的靈魂！
拾金不昧，這幾個(gè)字重如山么？著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻有無(wú)數(shù)個(gè)人沒(méi)有做到，可是，一位七旬的老人卻做到了，在浙江省，一位70多歲的老奶奶，步行兩個(gè)多小時(shí)找到了派出所，只為將孫子見(jiàn)到的錢(qián)包和身份證還給失主。失主找到后，老人沒(méi)有留下姓名，就匆匆起身回家了。這是一位多么優(yōu)秀的'老人，她為她的孫子做了表率，為我們做了表率，真是一位好奶奶啊！是一個(gè)讓我們敬佩的老奶奶！想想我自己，那一次，我背著書(shū)包去上學(xué)，我正在想去買(mǎi)東西吃，走啊走，我突然看見(jiàn)地上有一張濕了的1元錢(qián)，我看了看，想了想，用腳把錢(qián)踩住，我等到?jīng)]多少人的時(shí)候，我把錢(qián)撿了起來(lái)，裝作沒(méi)事一樣，去買(mǎi)東西吃了，我想，老人都這么誠(chéng)實(shí)，我卻這樣，真不應(yīng)該，我應(yīng)該向老人致敬與學(xué)習(xí)。我想，當(dāng)其他人看到這篇故事，也一定會(huì)和我一樣對(duì)老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率！
最美司機(jī)，吳斌，大家看到題目，也會(huì)和我一樣迷惑吧，那個(gè)司機(jī)長(zhǎng)得很美嗎？不，不是，聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一天，吳斌在駕駛車(chē)的時(shí)候，突然有個(gè)物體飛來(lái)，重重的擊中了他，當(dāng)時(shí)他很微弱，可他用24秒，把車(chē)停住，他把做了方向盤(pán)，保住了一車(chē)人的傷亡，自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了世界，他多么偉大，他奮不顧身，舍己為人，不值得我們學(xué)習(xí)么？我想，我如果是司機(jī)，我一定會(huì)第一時(shí)間捂住受傷的地方，很可能讓一車(chē)人全部傷亡，但是，他沒(méi)有，他難道不值得讓我們敬佩嗎？讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧！
讓我們向這么好人，致敬吧！讓他們的事，留在我們的靈魂吧！讓我們永遠(yuǎn)記住他們吧，他們是英雄，好榜樣！
中華頌讀后感 篇7
今天，我讀了《中華美德頌》這本書(shū)，使我感觸很多。
心系天下，彰顯社會(huì)公德。
現(xiàn)在，我們坐在溫暖、明亮的教室里，可有些人并不愛(ài)惜書(shū)本，愛(ài)惜教室，對(duì)他們說(shuō)“沒(méi)有老一輩打下江山，就不會(huì)有幸福新生活”，可是他們卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，祖國(guó)發(fā)生些什么，世界各國(guó)在干些什么，好像與他們無(wú)關(guān)。日本爭(zhēng)我們的釣魚(yú)島，菲律賓爭(zhēng)我們的仁愛(ài)礁，最美女教師張麗莉、袁文婷，這些大事小事，身為祖國(guó)的接班人，我們有必要去了解，要心系天下。
孝愛(ài)情濃，傳承家庭美德。
有一個(gè)人，從八歲開(kāi)始養(yǎng)起癱瘓老母，有一個(gè)人，她為養(yǎng)母辛苦照顧，默默無(wú)聞，她就是孟佩杰，看完這個(gè)故事我然淚下，她用她的孝心撐起一片天，照料老母，還要使老母心情愉悅，母親還是孟佩杰的養(yǎng)母，真是血濃于水，親情無(wú)價(jià)!
修身養(yǎng)性，光大個(gè)人品德。
“偷、搶”是最可恥的'，“偷、搶完撒謊”是最最可恥的，在我二、三年級(jí)時(shí)，我們班同學(xué)就有偷東西的，而且都是“慣偷”，我視他們?yōu)樾∪�，予謂不偷不搶?zhuān)右�，我們必須�?yán)格管制自己，光大個(gè)人品德，才能做君子，又偷又搶?zhuān)蔷樱∪艘病?/p>
讀完這本書(shū)，我明白了許多道理：心系天下，了解天下大事;孝愛(ài)情濃，尊敬父母;光大個(gè)人品德，做個(gè)正人君子!
中華頌讀后感 篇8
中華美德經(jīng)過(guò)五千年積淀而成，給人們的生活帶來(lái)了巨大的影響�！鞍偕菩橄取�，孝敬父母就是這中華美德中最璀璨的一顆明珠。
那是一種可以讓人改變親情的東西。孝敬父母，似乎是個(gè)久違的`話題，也似乎是個(gè)老掉牙的話題。孝敬父母是人類(lèi)最樸素最基本的情感，也是人最容易遺忘和忽略的環(huán)節(jié)。
古時(shí)候，以仁孝而聞名天下的漢文帝，為母親“親嘗湯藥”;神話中，人類(lèi)之母女?huà)z受人類(lèi)祭拜。這些雖然有實(shí)有虛，但這種中華美德應(yīng)該被中國(guó)人學(xué)習(xí)并且繼承。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)期的陸績(jī)?cè)诹鶜q時(shí)，跟隨父親陸康到九江拜見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)笑道：“陸郎來(lái)我家里做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績(jī)回答道：“我的母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗�！痹g(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿十天，忽覺(jué)心驚流汗，預(yù)感家中有事，當(dāng)即辭官返鄉(xiāng)�；氐郊抑�，知父親已病重兩日。醫(yī)生囑咐說(shuō)：“要知道病情吉兇，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好�！鼻瓓溆谑蔷腿L父親的糞便，發(fā)現(xiàn)味甜，內(nèi)心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。
孝敬父母不僅僅是一種美德，更是為人子女的一種責(zé)任。中華民族“創(chuàng)造”了這個(gè)傳統(tǒng)美德，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
中華頌讀后感 篇9
暑假間，我讀了《中華美德頌》這本書(shū)，它，讓我了解了中華民族，讓我知道了那些愛(ài)國(guó)的人！
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會(huì)中，多為他人做好事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。
我們只要想做，一定會(huì)做到的！現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的.前途問(wèn)題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。頻繁的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念�！胞湲�(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì)主義美德。
中華美德是石，敲出希望之火；中華美德是火，點(diǎn)燃生命之燈；中華美德是燈，照亮人生之路；中華美德是路，帶我們走向燦爛的未來(lái)！
中華頌讀后感 篇10
今天，老師發(fā)了一本名為《中華精神頌》的讀本，我做完作業(yè)就迫不及待地拿出讀本，津津有味地看起來(lái)。
讀本共有五個(gè)單元，分別從熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等五個(gè)方面用模范人物的典型事跡進(jìn)行了詳細(xì)的描述。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)被故事中的主人公感動(dòng)不已。
當(dāng)看完第五單元的《小小少年撐起家里的一片天》，我的心靈再一次被深深震撼：一個(gè)比我年齡稍大一點(diǎn)的小小少年馬鵬飛，8個(gè)月大母親就離開(kāi)了他，5歲時(shí)，父親也離家出外謀生，丟下他和年老且體弱多病的奶奶相依為命。5歲，有多少孩子還躺在爸爸媽媽的懷里撒嬌，而鵬飛就已經(jīng)開(kāi)始做這個(gè)家的“家長(zhǎng)”了，他不僅要照顧好自己的生活，同時(shí)還要照顧雙目失明的'奶奶的起居；為了能給奶奶打針時(shí)打得準(zhǔn)，小鵬飛就先在自己的胳膊上練習(xí)打針；7歲那年，奶奶突然出現(xiàn)大小便失禁，小鵬飛就一點(diǎn)一點(diǎn)地用溫水為奶奶擦洗身體，搽上爽身粉，換上干凈的衣服，再將奶奶的臟衣服一件一件地洗凈；每天天不亮鵬飛就要起床做飯、給奶奶打針、伺候奶奶吃飯，然后再去上學(xué)，雖然做家務(wù)占據(jù)了鵬飛很多時(shí)間，他卻從沒(méi)放松學(xué)習(xí)，成績(jī)還不錯(cuò)；每天雖然日子過(guò)得非常艱苦，可鵬飛總是樂(lè)觀地告訴奶奶，日子會(huì)好起來(lái)的。
再回過(guò)頭來(lái)看看我：我有一個(gè)幸福美滿的家，每天衣食無(wú)憂，爸爸媽媽關(guān)懷著我，細(xì)心地照顧著我，而我總是心安理得的享受著他們的給予，從沒(méi)想過(guò)我要怎樣去關(guān)心他們、照顧他們；那天去醫(yī)院拔牙，聽(tīng)說(shuō)要打麻藥針，我害怕得不得了，直問(wèn)媽媽“疼不疼？”；衣服臟了，媽媽會(huì)給我洗，就連自己的襪子我都沒(méi)洗幾次；每天早上總要媽媽叫上好幾次我才極不情愿的起床，桌上已經(jīng)擺好早飯等我吃了；我從不主動(dòng)要求做家務(wù)，就連端飯、擺筷子這些最簡(jiǎn)單的事情我也很少做，總是用最堂而皇之的理由“作業(yè)太多了，我要做作業(yè)！”搪塞過(guò)去；生活中、學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難或挫折還總愛(ài)抱怨、使性子。
和鵬飛比起來(lái)，我真覺(jué)得自己羞愧難當(dāng)！前不久，老師問(wèn)我愿不愿意擔(dān)任鼓樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我一想到要占用我大量的休息時(shí)間，而且還很辛苦，雖嘴上勉強(qiáng)答應(yīng)了老師，心里卻非常不樂(lè)意。今天看了鵬飛的感人事跡，我堅(jiān)定了信念——一定要當(dāng)好鼓樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)！并在心里暗暗下定決心：以后要把鵬飛當(dāng)做自己學(xué)習(xí)的榜樣，不管遇到什么困難，都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，努力克服，決不放棄！
現(xiàn)代著名女作家丁玲說(shuō)過(guò)一句話：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。作為新世紀(jì)的接班人，我相信，只要我們每一個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，就沒(méi)有什么困難能?chē)樀刮覀儯?/p>
中華頌讀后感 篇11
當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)邊讀邊寫(xiě)感悟完這本《中華精神頌》書(shū)時(shí)，有一種強(qiáng)大的力量融入到我的血液中，這是怎么了呢？我深思熟慮終于琢磨透了，原來(lái)我這么幸運(yùn)生長(zhǎng)在繁榮昌盛、自強(qiáng)不息偉大的中國(guó)。
中華民族精神讓我震撼，汶川地震的小英雄小林浩讓我心潮澎湃，一句“我是班長(zhǎng)”就讓他內(nèi)心深處擔(dān)負(fù)起奮力救人的責(zé)任。我也是一名班長(zhǎng)，為班級(jí)承擔(dān)了哪些責(zé)任呢？天天埋怨同學(xué)不聽(tīng)我指揮，老師交給的任務(wù)為什么這么難完成。現(xiàn)在想一想，我只是一個(gè)名譽(yù)班長(zhǎng)，沒(méi)有為班級(jí)做過(guò)任何讓老師、同學(xué)們滿意的事情。我身上應(yīng)該有小林浩的`精神，從明天，不從現(xiàn)在，我要用自己的智慧承擔(dān)起一班之長(zhǎng)的責(zé)任�，F(xiàn)在就去老師那承認(rèn)錯(cuò)誤，讓老師放心，請(qǐng)老師把幫扶我的拐棍拿走，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)樂(lè)觀的參加學(xué)校每項(xiàng)活動(dòng)，我會(huì)主動(dòng)解決同學(xué)之間的矛盾，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)感染我們?nèi)嗤瑢W(xué)，做好這個(gè)領(lǐng)頭羊。
自習(xí)課上，我鼓足勇氣，走向三尺講臺(tái)，面對(duì)全班同學(xué)，把我思索已久的提議公布給大家，伙伴們?yōu)槲?60度的大轉(zhuǎn)變而吶喊。最后我宣布：“我作為一名少先隊(duì)員，一班之長(zhǎng)，我一定會(huì)名副其實(shí)的站在這！”說(shuō)完掌聲一片——那就是信任！我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
中華頌讀后感 篇12
《中華精神頌》這本書(shū)講了許多優(yōu)秀中國(guó)人的故事，主要頌揚(yáng)了中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢和自強(qiáng)不息的精神。
現(xiàn)在許多身處國(guó)外的中國(guó)人還能感受到很多外國(guó)人瞧不起中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)貧窮落后，科技不發(fā)達(dá)，中國(guó)人不團(tuán)結(jié)。然而在2008年中國(guó)四川省汶川縣發(fā)生的特大地震中，中國(guó)人民在突然發(fā)生的'巨大災(zāi)害面前團(tuán)結(jié)互助、抗震救災(zāi)、頑強(qiáng)自救的精神卻讓世界都震驚了。一名美國(guó)記者在報(bào)上說(shuō)：“中國(guó)人在一瞬間由一盤(pán)散沙變成了鋼板一塊，真是太可怕了!”大家還記得2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上和姚明走在一起的那個(gè)小學(xué)生嗎?他就是著名的小英雄林浩。在地震發(fā)生時(shí)，小林浩雖然只有9歲，卻不顧個(gè)人安危救出了2名同學(xué)�！耙环接须y、八方支援”，地震發(fā)生后，全國(guó)各地、海外僑胞紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。地震能震垮大樓，但震不跨中國(guó)精神。
我們現(xiàn)在還是一名在校讀書(shū)的小學(xué)生，但是我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，努力讀書(shū)，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，幫助周?chē)枰覀儙椭娜恕Ｎ覀円屇切┣撇黄鹬袊?guó)人的外國(guó)人看看，中國(guó)不只是鋼板一塊，還是一艘高速運(yùn)行的火箭，一定會(huì)超越發(fā)達(dá)國(guó)家，成為世界強(qiáng)國(guó)。我為自己是中國(guó)人而自豪。
中華頌讀后感 篇13
作為“中華魂”主題教育活動(dòng)用書(shū)——中華美德頌，這本書(shū)不愧是一本具有重要思想內(nèi)涵且極具正能量的書(shū)籍，閱讀后受益匪淺，收獲頗多。
此書(shū)以三大板塊的框架組織語(yǔ)言，給我們展示了中華民族五千年歷程中涌現(xiàn)的一代代、一批批擁有高尚情操及道德涵養(yǎng)的中華好兒女。以前或多或少的也接觸過(guò)這是中華好兒女的故事，如今再次感受，豁然覺(jué)得自己是那么的渺小與虛無(wú)，他們的高尚品德及優(yōu)秀情操值得我們每一個(gè)華夏兒女學(xué)習(xí)。
上下五千年，中華文明博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族不僅創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，還形成了與此共生的傳統(tǒng)美德，代代傳承。歷史遺留給我們大量的財(cái)富，像我們耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)言文字，經(jīng)典詞句，數(shù)不勝數(shù)：天下興亡，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操；老吾老以及人之老，幼吾幼稚以及人之幼，百善孝為先的敬老情懷；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概，等等，這些優(yōu)秀經(jīng)典的文字傳承，每一筆都描繪出以及記錄著我們中華民族歷史上一幕幕傳承美德的精彩印跡。
經(jīng)過(guò)幾千年的歷史發(fā)展和演進(jìn)，“仁、義、禮、智、信”已恒定為現(xiàn)有的傳統(tǒng)美德的五大要素。每一個(gè)都有其背后深刻的經(jīng)典內(nèi)涵，它們已逐漸形成為人們平日里履行的基本義務(wù)和主要品行，在我們中華民族道德建設(shè)長(zhǎng)河中具有本源和主導(dǎo)地位。
可以毫不夸張地說(shuō)，五千年來(lái)，中華傳統(tǒng)美德始終是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的道德根基和思想基礎(chǔ)，始終是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的'精神支柱和精神動(dòng)力，是支撐我們民族進(jìn)步以及更加輝煌的重要基石。
黨的十八大報(bào)告也特別指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。我們要做并且爭(zhēng)做拼得高尚的新一代，用高尚的情操陶冶自己，全面提高身心素質(zhì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)崇尚真善美，響應(yīng)黨的號(hào)召，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，盡自己最大的力量，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
中華頌讀后感 篇14
當(dāng)我讀完《中華美德頌》之后，我知道了傳統(tǒng)美德的重要性，也知道了中華傳統(tǒng)美德的具體內(nèi)容，包括它的形成和發(fā)展，還明白了中華傳統(tǒng)美德在中國(guó)歷史上起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)樗侵蚊褡暹M(jìn)步的基石，所以我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)它。
想要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承道德文化，就必須了解傳統(tǒng)美德的五大理念和道德文化的特征。
那么，首先讓我們走進(jìn)中華的傳統(tǒng)文化中來(lái)了解一下美德文化和道德文化吧！
什么是中華傳統(tǒng)美德的五大理念？它又有什么作用呢？
”仁、義、禮、智、信“為中華傳統(tǒng)美德的五大理念，這五大理念帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)道德體系的發(fā)展和社會(huì)道德水平的提升，在整個(gè)中華傳統(tǒng)美德中具有重要地位。
”仁“是指要有同情、關(guān)心和愛(ài)護(hù)的心態(tài)，即”仁愛(ài)之心“。主要倡導(dǎo)人與人之間要互相關(guān)懷、互相尊重和互相愛(ài)護(hù)，是世間萬(wàn)物共生、和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展的一種道德規(guī)范。
”義“是指人的儀表，是人們?cè)谌穗H交往中對(duì)親密友誼、對(duì)美好、善良的追求，即”正義之氣“。是超越自我，正視現(xiàn)實(shí)、仗義會(huì)道的做人態(tài)度。
”禮“是指禮儀、禮貌和禮節(jié)等規(guī)矩，即”禮儀之規(guī)�！笆墙⑷穗H關(guān)系、社會(huì)秩序的一種標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。
”智“是指要具備辨是非、明善惡和知已知人的能力，即”智謀之力�！笆侨苏J(rèn)識(shí)自己、了解社會(huì)、解決矛盾、處理問(wèn)題的眼光和能力。
”信“是指要具備誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)定可靠、相互信賴(lài)的品行，即”誠(chéng)信之品“。是人們交往和處事的道德準(zhǔn)則。
”仁、義、禮、智、信“五大理念的關(guān)系，既相互關(guān)聯(lián)、相互依存又相互支撐，共同構(gòu)成了中華民族傳統(tǒng)道德大廈的根基，這是人們理應(yīng)履行的基本義務(wù)和主要品行。由于現(xiàn)在的人們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，就觸碰了它并且違反了它，相信對(duì)傳統(tǒng)美德了解之后，人們會(huì)主動(dòng)去維護(hù)它并且發(fā)揚(yáng)它。
你看中國(guó)的禮儀不僅源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且中國(guó)還是”禮儀之邦�！爸腥A民族”禮“的起源，是我國(guó)原始社會(huì)祭神祈福的一種宗教儀式。西周時(shí)，周公明確提出了”德政“的思想主張以”禮樂(lè)“治天下；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)禮崩樂(lè)壞的局面；大教育家孔子創(chuàng)建了獨(dú)特的以”仁“為核心的儒家倫理道德體系。西漢時(shí)期，漢武帝采納董仲舒”罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)“的建議，采取一系列措施”尊民以禮“”勸學(xué)興禮“。盡管在不同的朝代，不同的人物，提出不同的思想，但他們都是以相同的道德體系來(lái)治天下——禮儀�？梢�(jiàn)禮儀是治國(guó)之本，同時(shí)也起著至關(guān)重要的地位，所以我們不應(yīng)該去破壞這”禮儀之邦�！�
中國(guó)的傳統(tǒng)道德文化又有哪些顯著的特征呢？
一是博大精深、色彩紛呈，具有偉大的主體包容性。
二是前源流水、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有深層的本體繼承性。
三是虛懷若谷、善于吸納，具有廣遠(yuǎn)的立體開(kāi)放性。
了解完源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)美德和博大精深的傳統(tǒng)文化，你對(duì)中國(guó)又增加了多少了解呢？我可是受益匪淺哦！
接下來(lái)，讓我們走進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)的當(dāng)代中華美德吧！
中華傳統(tǒng)美德會(huì)隨著時(shí)代的變化而不斷發(fā)展。新時(shí)期會(huì)賦予傳統(tǒng)美德新的時(shí)代內(nèi)容，會(huì)形成具有新時(shí)代特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
在你的心中是否有一個(gè)道德建設(shè)的新標(biāo)桿呢？
有的學(xué)者歸納道，社會(huì)主義榮辱觀是我國(guó)公民在新世紀(jì)、新階段進(jìn)行道德建設(shè)的新標(biāo)桿、新旗幟、新方向。
你會(huì)想到這個(gè)新標(biāo)桿、新旗幟、新方向與傳統(tǒng)的榮辱觀、中華傳統(tǒng)美德以及中國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)有什么關(guān)系呢？
其一，社會(huì)主義榮辱觀繼承吸收了傳統(tǒng)榮辱觀的精華。
其二，社會(huì)主義榮辱觀和中華傳統(tǒng)美德有著密切的關(guān)系。
其三，社會(huì)主義榮辱觀給中華傳統(tǒng)美德賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，有了質(zhì)的升華。
這些你都想到了嗎？
最后，讓我懷揣著赤子之心去領(lǐng)悟中華美德，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德吧！
一位哲人說(shuō)過(guò)，世界上有兩樣?xùn)|西最能震撼人們的心靈，一是內(nèi)心里崇高的道德，二是頭頂上燦爛的星空。
是的，沒(méi)有優(yōu)美品德支撐的人生，就像干涸的河床，心靈的雙漿不可能蕩起清澈的漣漪，生命不會(huì)演奏出華彩的樂(lè)章。
身為祖國(guó)和民族的未來(lái)與希望的`我們，要實(shí)現(xiàn)”中國(guó)夢(mèng)“，就要把”藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)“。要肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，就必須努力提高思想道德素質(zhì)，樹(shù)立健康的社會(huì)主義美德。只有養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，才能抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕。
我們要用高尚的情操陶冶自己，全面提高身心素質(zhì)，努力成為品德高尚的新一代。因此，我們必須正確認(rèn)識(shí)真善美，把握真善美的真實(shí)內(nèi)涵。
”真“是真實(shí)而不虛假的，是值得信任和信賴(lài)的。
”善“是一種抽象的優(yōu)良品質(zhì)，與其他事物相伴隨。它包括誠(chéng)實(shí)的信念，不存惡意，沒(méi)有騙取或追求不合理好處的目的。
”美“是感官上的體會(huì)，是感覺(jué)的對(duì)象而不是認(rèn)識(shí)的對(duì)象。理解美是指才德品質(zhì)的好——美德；美是指善事、好事。
作為中學(xué)生的我們，只要時(shí)時(shí)處處留意身邊的小事，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)真善美，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，也能夠感受到真善美。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明發(fā)展史的古老國(guó)家，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)之深厚，是世界上任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法比擬的�？涩F(xiàn)在傳統(tǒng)文化在流失，同時(shí)也被人們遺忘，為了讓傳統(tǒng)美德傳承下去，作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們應(yīng)該要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，必須從日常生活中的點(diǎn)滴做起，從每一件小事做起，做到”勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“
在我們生活中，盡管還有少數(shù)人不遵守社會(huì)公德，不守信用，榮辱不分，是非不明，美丑不辨，但還有一部分人是好樣的，如”雷鋒傳人“郭明義、”最美女教師“張麗莉、”最美司機(jī)“吳斌、為人民利益而死的張思德……盡管他們?cè)诓煌哪甏�、不同的環(huán)境、不同的崗位上，但是他們的品格、執(zhí)著、激情和奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一曲曲當(dāng)代中華美德的頌歌。雖然，我們不能像他們那樣做一些驚天動(dòng)地、洋鬼神的事，但是我們可以把他們當(dāng)作榜樣，去學(xué)習(xí)。
樹(shù)立榜樣是次要的，主要還是要養(yǎng)成習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣成自然。良好的習(xí)慣就必須遵守《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
如果每一們同學(xué)都能做到這樣，那么我們的社會(huì)就會(huì)多一份關(guān)懷，少一份淡漠；多一份信任，少一份猜疑；多一份理解，少一份怨氣；多一份支持，少一份怠慢。想他人所想，急他人所急，幫他人所難。自覺(jué)做到團(tuán)結(jié)互助，我們將會(huì)看到一個(gè)更加美好的世界。
你做到這些了嗎？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、粒粒顆顆做起吧。讓我們來(lái)悍衛(wèi)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德吧！
中華頌讀后感 篇15
讀過(guò)《中華傳統(tǒng)美德頌》后，我感慨萬(wàn)千，要和大家共享資源，共享資源這種榜樣英雄的事列，讓這種英雄停格在大伙兒的性命！
拾金不昧，這幾個(gè)字重責(zé)重么？著很簡(jiǎn)單的四個(gè)字，卻有成千上萬(wàn)本人沒(méi)有保證，但是，一位七旬的老人卻保證了，在浙江，一位70幾歲的老奶奶，徒步2個(gè)多鐘頭找到公安局，只求將小孫子看到的錢(qián)夾和身份證件歸還失主。失主尋找后，老人沒(méi)有留有名字，就匆匆忙忙站起回家。它是一位多么的出色的老人，她為她的小孫子做了表率，為大家做了表率，簡(jiǎn)直一位好姥姥��！是一個(gè)讓我們欽佩的老奶奶！想一想自己，那一次，我身背背包去上學(xué)，我正在想要去購(gòu)物吃，走啊走，我忽然看到地面上有一張濕了的一元錢(qián)，我看了看，想想想，用腳把錢(qián)踩住，我直到?jīng)]多少人的情況下，我將錢(qián)撿了起來(lái)，假裝沒(méi)事兒一樣，去購(gòu)物吃完，我想，老人都那么誠(chéng)信，我卻那樣，真不應(yīng)該，我該向老人獻(xiàn)給與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我想，當(dāng)別人見(jiàn)到這篇小故事，也一定會(huì)與我一樣對(duì)老婆婆油然起敬吧，老婆婆簡(jiǎn)直好表率！
最美司機(jī)，吳斌，大伙兒見(jiàn)到題型，也會(huì)與我一樣蒙蔽吧，哪個(gè)駕駛員看起來(lái)很漂亮嗎？不，并不是，聽(tīng)我漸漸地道來(lái)，一天，吳斌在安全駕駛車(chē)的情況下，忽然有一個(gè)物件飛來(lái)，沉沉的打中了他，那時(shí)候他很很弱，可它用24秒，把車(chē)停住，他把做了汽車(chē)方向盤(pán)，挽救了一車(chē)人的死傷，自身卻始終的離開(kāi)全球，他多么的`杰出，他義無(wú)反顧，舍己為人，不值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)么？我想，我如果是駕駛員，我一定會(huì)第一時(shí)間捂著負(fù)傷的地區(qū)，很可能讓一次人所有死傷，可是，他沒(méi)有，他難道說(shuō)不值得讓我們欽佩嗎？讓我們靜靜地為他的在天之靈禱告吧！
讓我們向那么善人，獻(xiàn)給吧！讓她們的事，留到大家的生命吧！讓我們始終記牢她們吧，她們是英雄人物，好榜樣！
中華頌讀后感 篇16
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，它具有五千多年連續(xù)不斷的文明史，擁有博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的思想文化。談起中華美德，我們多多少少能夠說(shuō)出一些，例如：熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、明禮誠(chéng)實(shí)、自尊自強(qiáng)等等。但是我們有沒(méi)有想過(guò)，中華美德是從哪里來(lái)的呢？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)中華美德呢？我?guī)е@些問(wèn)題打開(kāi)了這本書(shū)。
原來(lái)，在遠(yuǎn)古時(shí)期，中華美德的雛形已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)。這一時(shí)期的歷史往往與神話混雜在一起，人們用神話來(lái)表達(dá)思想、心理、意志和品德。通過(guò)神話故事，我們能勾勒出祖先們生活環(huán)境和思想境況。在神話故事中，就包含了中華美德的雛形。比如盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z補(bǔ)天的.神話，夸父追日、大禹治水的傳說(shuō)，精衛(wèi)填海、愚公移山的故事，都反映出中華民族自古就具有勤勞勇敢，不畏艱險(xiǎn)、敢于挑戰(zhàn)并克服困難的美德。
在夏朝至清朝近四千年的歷史中，中華美德不斷發(fā)展、完善，漸漸形成了中華傳統(tǒng)美德體系。中華傳統(tǒng)美德有十分豐富的內(nèi)容和多種多樣的表現(xiàn)方式。比如：在人和自然的關(guān)系上，有“道法自然”“天人合一”的思想，表達(dá)了先民敬畏天地，親近自然的品質(zhì)d人和社會(huì)、人和人的美系中，儒家提出把“仁、義、禮”作為最高標(biāo)準(zhǔn)的面對(duì)自己時(shí)，古人又奉行“慎獨(dú)”“修悟”的思想。中華美德在近四千年的漫長(zhǎng)歷史中得到了極大的豐富，并且深深扎根在我們心中。
中華美德形成和發(fā)展過(guò)程就像一片森林的成長(zhǎng)。在神州大地的沃土上，一個(gè)個(gè)中華兒女就是中華美德的種子。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，這些種子生根、發(fā)芽、抽枝，長(zhǎng)成小樹(shù)。一棵棵小樹(shù)根系交錯(cuò)、枝葉相連，形成森林。正像森林每年都會(huì)煥發(fā)生機(jī)一樣，中華美德也在不斷更新。特別是在我們生活的當(dāng)代，中華美德以更加生機(jī)勃勃的姿態(tài)成長(zhǎng)著。能夠擁有這樣一片寶貴的森林，身為中國(guó)人的我感到自豪和驕傲。
中華美德說(shuō)大就大，說(shuō)小也小。大到國(guó)家利益，小到一言一行。它對(duì)國(guó)家和個(gè)人都有著重要意義。同學(xué)們，讓我們一起把中華美德撒向這片神奇的土地吧！
中華頌讀后感 篇17
我讀了《中華美德頌》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
我們偉大的中國(guó)的民族，在五千年的歷史中，中華美德如同一顆璀璨的明星。中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠(chéng)信，為人正直，尊老愛(ài)幼，尊愛(ài)師長(zhǎng)……它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn);它是中華民族崇高的氣節(jié);是一副絢麗多彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌，它的歌聲美妙動(dòng)人，它激勵(lì)中華兒女努力拼搏……
中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你就擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
在這本書(shū)中，孟佩杰大姐姐的孝心故事深深地打動(dòng)了我！她！一個(gè)普通的女孩，她很小的`時(shí)候就挑起照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母的重?fù)?dān)，真是了不起�。∷J(rèn)為：家是一個(gè)港灣，有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄，用堅(jiān)守釀造幸福。是啊！父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩我們做兒女的一輩子都報(bào)答不完��！這讓我想起一句詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。意思是：誰(shuí)說(shuō)小草的心意，能報(bào)答得了春天的陽(yáng)光呢？父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，父母的愛(ài)既溫暖，又偉大。無(wú)論發(fā)生什么事，父母總把孩子放在第一位。父母的愛(ài)是那春天的陽(yáng)光，不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)的襲擊；父母的愛(ài)是一把傘，不讓傾盆大雨淋濕我們；爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們?cè)诎职謰寢専o(wú)微不至的照顧下，逐漸生長(zhǎng)。父愛(ài)是一棵大樹(shù)，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境下長(zhǎng)大，母愛(ài)是一滴清水，滋潤(rùn)著我們的身心，讓我們不受一點(diǎn)污染。
長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該好好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。但是，有些人不懂得潔身自愛(ài)，經(jīng)常因一點(diǎn)小事而想不開(kāi)，想放棄自己的生命，想放棄自己的前途。就在這個(gè)時(shí)候，你有沒(méi)有想到你的父母？常言道：身體發(fā)膚，受之父母。如果沒(méi)有父母，世界上就不會(huì)有這么多個(gè)你、我、他。這使我想起了一首歌�！笆郎现挥邪謰尯�，有爸媽的孩子像快寶，投進(jìn)爸媽的懷抱，幸福享不了”。是啊，有父母多好！只是我們身在福中不知福啊！當(dāng)我們的父母生病時(shí)，還堅(jiān)持去地里勞作，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊母改赶胱屪约旱暮⒆有腋�。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我要以最好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母。
我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧!
中華頌讀后感 篇18
10月1日的晚上，我和我的父母坐在電視機(jī)前了中國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)。那些平凡的名字，平凡的面容的背后，我深深地感到那是不平凡的堅(jiān)持。那不平凡的堅(jiān)持，那不平凡的勇毅，讓無(wú)數(shù)人為之感動(dòng)。
其中最讓我感動(dòng)的是一位十三歲的小姑娘，她叫吳林香。是一名普通的中學(xué)生。
她九歲時(shí)，父母離異，她跟著媽媽和外公外婆生活在一起。后來(lái)，媽媽再婚，又給他添了一個(gè)可愛(ài)的弟弟。去年，外婆突發(fā)腦溢血，從此癱瘓?jiān)诖�。不久，媽媽查出了肺癌，加上外公早年摔倒造成右手一直殘疾，這個(gè)家庭頓時(shí)陷入困境，最終欠下20多萬(wàn)元外債。于是繼父決定外出打工來(lái)償還債務(wù)。這樣家庭的重?fù)?dān)就落在了小小的吳林香的肩上。
吳林香沒(méi)有退宿，毅然接過(guò)照顧全家的重?fù)?dān)。她每天早上5點(diǎn)鐘起來(lái)生火做飯，然后幫助家人逐一穿上衣服，再給他們端飯喂飯。忙完這一切，她才草草地吃完早飯，帶著弟弟急急忙忙往學(xué)校趕。學(xué)校離家有十多公里山路，來(lái)回要走四個(gè)小時(shí)。遇到下雨天泥濘時(shí)，她就背著弟弟。
下午放學(xué)后就6點(diǎn)多了，又是做飯，還有照顧家人睡覺(jué)。周末，她上山去采集家禽的飼料。所有的苦和累，她都強(qiáng)忍著，她不想影響媽媽的病。因此，吳林香入選了第四屆孝老愛(ài)親模范。
中國(guó)有句古話：百善孝為先。孝敬父母是人的第一美德�？鬃邮讋�(chuàng)私學(xué)，把孝放在教學(xué)首位，強(qiáng)調(diào)“弟子入則孝，出則悌”“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎”。幾千年來(lái)，“孝”字進(jìn)入了多少杰出人物的`心中，陶冶了世世代代的中華民族子孫。
中華美德除孝外，還有很多。中華美德是東方文化的一種魅力，是中華民族之魂的集中表現(xiàn)。我們以后要對(duì)照自己的言與行；要從日常的點(diǎn)滴小事做起，努力踐行中華美德，積極培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
中華頌讀后感 篇19
今天我讀了《中華美德頌》，心里由衷的感到自豪。泱泱中華，自古以來(lái)都有“文明之邦”，“禮儀之邦”的美譽(yù)。謙讓?zhuān)⑿�，大度，寬容，都成為點(diǎn)綴中華美德頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。
“孔融讓梨”成為中華美德的典范，謙讓更是內(nèi)涵的升華�！对逆�，汶川地震中最美的'教師》的從容與忘我更是讓欽佩不已。中華五千年的文化歷史從古代到近代，從近代到現(xiàn)代，多少人在演繹著美德，多少人述說(shuō)著傳奇，年少的我們也渴望能為美德涂上濃墨重彩的一筆！
每天我都要乘坐公交車(chē)，車(chē)上的位置有限，不可能人人都很舒服的坐在那里，其中不乏腿腳不方便的爺爺奶奶，曾經(jīng)以為我只是個(gè)孩子，不是經(jīng)常在說(shuō)要讓老人孩子優(yōu)先嗎？多少次我都心安理得坐在那里�？勺x了《中華美德頌》，我認(rèn)識(shí)到美德不僅僅是舍己為人，也不是忘我犧牲，也許就在我起身的那一剎那，所以以后不管多擁擠，不管我多累，都回站起來(lái)說(shuō)“：老奶奶，您請(qǐng)坐！”沒(méi)有多驕傲，因?yàn)檫@不是所謂的好事，沒(méi)有多虛偽，因?yàn)檫@不是所謂的表現(xiàn)。而是因?yàn)槲疑頌橹腥A民族一員，我也要讓自己擁有一股正能量！
美德不僅僅是生活中的禮儀，我認(rèn)為與生活習(xí)慣也有莫大關(guān)系，前一段時(shí)間新聞都在播放中國(guó)游客在國(guó)外游玩的表現(xiàn)，我聽(tīng)了都禁不住汗顏，我雖不能去那么遠(yuǎn)的地方阻止，但我有義務(wù)從身邊的小事做起。隨地吐痰不僅是個(gè)老大難，也還體現(xiàn)國(guó)人素質(zhì)。聽(tīng)老師講過(guò)，這是個(gè)壞習(xí)慣，如果有傳染病，更容易引起傳播，我不僅僅要做好，還要監(jiān)督別人。有一次，和媽媽一起上街，走在前面的阿姨咳嗽了一下，好像要吐痰了。我向媽媽要了面巾紙，飛快地跑到阿姨面前說(shuō)“：阿姨，給�！卑⒁滩缓靡馑夹α耍f(shuō)，這孩子。走在大街上我會(huì)主動(dòng)撿起紙屑。每件事都是那樣普通，但只要認(rèn)真做，美德也許就散發(fā)出耀眼的光芒！
美德是中華文明中一顆璀璨的明珠，一個(gè)人也許只能做到其中一點(diǎn)，或許更渺小，但只要我們堅(jiān)持，用心。相信“美德”這束花在中華大地上會(huì)開(kāi)的更加明艷！
中華頌讀后感 篇20
中華美德是我們中華兒女都應(yīng)該做到的美德。美德使人快樂(lè)，有的人做到了，有的`人卻一點(diǎn)也沒(méi)做到。
像最美女老師袁文婷、父老鄉(xiāng)親的貼心衛(wèi)士柯尊知、用孝心撐起一片天的孟佩杰等，他們都做到了。
袁文婷那天正在上課，忽然大地開(kāi)始晃動(dòng)，四周的墻壁也開(kāi)始晃動(dòng)，是地震了。墻塌下來(lái)了，袁文婷站在講臺(tái)上張開(kāi)雙臂，而她的手臂下面藏著七個(gè)學(xué)生。
柯尊知是父老鄉(xiāng)親們的健康衛(wèi)士，他把為老百姓看病當(dāng)做自己的責(zé)任和義務(wù)，不管多忙多累，只要老百姓需要，他總能用最快的速度趕去。
孟佩杰用孝心撐起了一片天。她每天要上學(xué)還要照顧生病的母親，不管多艱難，她都永不放棄。
我長(zhǎng)大以后，也要為國(guó)效力，做個(gè)好人！
中華頌讀后感 篇21
小的時(shí)候，媽媽就告訴我，中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，是詩(shī)的故鄉(xiāng)。唐詩(shī)，是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶;唐詩(shī)，是我們民族的傳家寶!在我還沒(méi)上學(xué)時(shí)，媽媽就教我讀唐詩(shī)。
在唐詩(shī)中，我明白了許多道理，知道了不少歷史，也找到了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)了許多揚(yáng)名中外的詩(shī)人。
詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫的詩(shī)膾炙人口，百讀不厭。可我更迷戀宋代詩(shī)人陸游。
陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁。他十二歲能詩(shī)賦文，生前有“小李白”之稱(chēng)，是南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖，在中國(guó)文學(xué)史上崇高的地位。他的詩(shī)今尚存九千三百余首。只因?yàn)樗脑?shī)雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著他的愛(ài)國(guó)激情，因此，在眾多的詩(shī)人當(dāng)中，我尤為敬佩他!他不畏強(qiáng)權(quán)，主張整頓朝綱的精神，我自愧不如。一首充滿悲憤的《關(guān)山月》，深切地體現(xiàn)了陸游的憂國(guó)憂民，那博大的胸襟讓我不禁涕然淚下。“和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門(mén)沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰(shuí)知壯士心，沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!”金人入侵，強(qiáng)占國(guó)土，可這些富家子弟卻緊閉大門(mén)，在家里享福享樂(lè)，棄黎民百姓于不顧，讓他們背井離鄉(xiāng)!那些打仗用的弓也都生銹得短了弦，這怎能不叫人氣憤，怎能不叫人心酸?我讀著讀著，兩行熱淚不禁從眼眶中滾了下來(lái)。我為這些膽小鬼，賣(mài)國(guó)賊感到氣憤，為老百姓感到不平，為自己感到后悔。作為新世紀(jì)的'少年，我卻不像陸游那般憂國(guó)憂民，關(guān)心國(guó)家大事。平時(shí)什么新聞呀，報(bào)紙呀，我從不光顧。受我青睞的只是那些動(dòng)畫(huà)片、童話劇，我是常掛嘴邊。爸爸常勸我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，該看看新聞了。你可不能‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)’呀!”我呢，總是左耳進(jìn)右耳出，根本不把這事兒放在心上。有時(shí)，老師布置收集新聞，我也是被動(dòng)地隨意摘抄一些……這是多么不應(yīng)該呀!讀了陸游的詩(shī)，我懂得了自己肩上的責(zé)任。從今天開(kāi)始，我要做到“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心�！�
古詩(shī)，你讓我知道了我自己自身的不足，也讓我知道了該怎樣去糾正，怎樣去學(xué)習(xí)。古詩(shī)，你是中華民族的傳家寶，你是一塊取之不盡、用之不竭的知識(shí)的傳家寶!
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