讀《只有一個地球》有感(精選15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《只有一個地球》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《只有一個地球》有感1
《只有一個地球》這篇課文使我受益非淺，它介紹了地球的基本知識，闡明了保護(hù)地球的重要性。讀完這篇文章，我不禁掩卷深思。
以前，我總以為地球大得很，地球上的資源是取之不盡的，我們?nèi)祟惪梢员M情享用。現(xiàn)在我才知道這種認(rèn)為是錯誤的。原來，地球的資源也是有限的。是啊，人類沒有節(jié)制地砍伐樹木，開采礦山，破壞生態(tài)平衡。工廠隨意地排放污水和廢氣，污染環(huán)境，不僅破壞了地球資源的形成，還給人類的健康和生存帶來威脅。就拿我家鄉(xiāng)的那口古井來說吧！以前，那口井清澈見底，用它甘甜的乳汁養(yǎng)育著鄉(xiāng)親們，我們也愛到那里洗澡和洗衣服�，F(xiàn)在呢？鄰居叔叔家的豬死了，就太去那口井里扔；隔壁老奶奶家里死了雞，也拿去井里丟；村里的阿姨掃地的垃圾也拿到井里倒。使古井失去了往日的清甜和美麗，弄得滿井臭氣熏天，井里長滿了墨綠色的浮藻，連井里的魚也死了。現(xiàn)在，那口井再也沒有人去取水，再也沒有人去那里洗澡和洗衣服了。
《只有一個地球》這篇文章，就是希望能喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識。地球只有一個，需要人類的精心保護(hù)。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，共同呵護(hù)我們美麗的家園吧！
讀《只有一個地球》有感2
10月11日，我有幸去參加了包頭市教研室舉辦的示范課展示及講座活動。聆聽了由康復(fù)路小學(xué)張旭老師執(zhí)教的六年級上冊13課《只有一個地球》的完整課時。聽完后感觸頗深，老師對教材的解讀、年段目標(biāo)的領(lǐng)悟、學(xué)生的提升都做得很到位。下面就幾個亮點(diǎn)和大家交流一下：
一、導(dǎo)入新穎、扎實
1、以一段視頻導(dǎo)入，視頻內(nèi)容就是圍繞美麗的地球上各種生物的活動及壯觀景象。視頻播放完后，讓學(xué)生談感受。我想他的意圖是想從入課前就讓學(xué)生感受到地球的美麗、壯觀，我們要保護(hù)地球。這點(diǎn)直接抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的沖動及探究的欲望。
2、視頻結(jié)束后，進(jìn)行小學(xué)5年來的說明文的回顧。首先從篇目入手，總結(jié)這樣的說明文叫事物性說明文，同時又復(fù)習(xí)了說明文的語言風(fēng)格（嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、準(zhǔn)確）、說明文的寫作手法（說明方法）。這樣的回顧，讓學(xué)生基本掌握了說明的特點(diǎn)，為學(xué)本課做了很好的鋪墊。
二、年段特點(diǎn)鮮明
1、列小標(biāo)題。在整體感知課文部分，老師讓學(xué)生小組合作交流，課文圍繞只有一個地球?qū)懥诵┦裁矗坑眯?biāo)題形式說一下，學(xué)生匯報時8、9段寫了精心保護(hù)。此時老師就提出了“精心保護(hù)”這個小標(biāo)題應(yīng)該在什么位置，為什么？學(xué)生匯報后，老師總結(jié)。這是作者的寫作順序也是思路，同時也讓學(xué)生掌握了文章的結(jié)構(gòu)。我覺得這真是恰到好處。
2、老師在構(gòu)段上也下了很大的功夫。比如說介紹資源有限的這兩個段落，老師讓學(xué)生通過讀并比較這兩段分開寫的好處，文中處處有“但是”轉(zhuǎn)折的段落，老師抓住這一關(guān)鍵詞，讓學(xué)生讀，通過讀感受到人類的不斷破壞，濫用化學(xué)品，會使地球滅亡，同時呼吁人們保護(hù)地球。
總之，張旭老師的這節(jié)課聽完以后覺得優(yōu)點(diǎn)很多，把握教材、引導(dǎo)學(xué)生上都值得我學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)中，我會更加認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，學(xué)習(xí)人家的精華，是自己更上一個臺階。
讀《只有一個地球》有感3
今天我學(xué)《只有一個地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就別無去處。
這篇課文講了地球的大小.形狀.自然資源，以及人類對地球的破壞情況，說明人類只有一個地球，我們不要破壞這個地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因為我們曾經(jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗砹藝?yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來我們要更加精心保護(hù)地球。
平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個地球，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
讀《只有一個地球》有感4
前幾天，任老師布置了預(yù)習(xí)課文的作業(yè)，當(dāng)我讀完《只有一個地球》后，心中涌起無盡的遐想......
本文講述了地球為我們?nèi)祟愃龅呢暙I(xiàn)，還在文中重點(diǎn)說明了地球的寶貴性與重要性。我們?nèi)祟惙堑徽湎У厍�，還有一些人甚至開始破壞地球，難道他們不知道是地球撫育了我們嗎？
地球有幾十年的歷史了，它哺育了世世代代的人類，仁慈地允許人類生活在它身上，可我們呢？我們非但不感謝地球賜予我們的東西，還殘暴地破壞著地球的生態(tài)環(huán)境。拿礦物資源來說，它是地球母親無私地送給我們的，可是我們用完后，卻無恥地繼續(xù)索要。這些舉動不僅給地球的生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重的危害，還給人類斬斷了后路。
在文中說到：“在以地球為中心的40萬億千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二星球�！边@句話給了我很大的震撼。是啊，人類在破壞了地球后導(dǎo)致地球的滅亡后，還渴望重新找到一個星球生活。但是，地球是唯一，人類想再找到，是不可能的。在火星或月球上建造移民基地，那是更遙遠(yuǎn)的事。
只有一個地球，我們應(yīng)好好保護(hù)它，珍惜它，否則就是自滅后路，地球是唯一的，即使對它厭惡，我們也不應(yīng)毀滅生我們養(yǎng)我們的地球母親啊。
讀《只有一個地球》有感5
這篇文章講敘了人們破壞綠化，排放有毒氣體......導(dǎo)致地球即將“衰老”,快不行了，呼吁人們保護(hù)地球，保護(hù)養(yǎng)育人們的“媽媽”
讀完這篇文章，我非常氣憤，人們怎么可以這樣，地球可是生我們養(yǎng)我們的“媽媽”呀！我們怎么可以這樣對它呢？
如果人人都不亂扔垃圾，不要為了自己的利益去破壞環(huán)境，那么，媽媽難道會變成現(xiàn)在這樣子嗎？衣衫破爛，滿臉皺紋，整日在咳嗽，宇宙醫(yī)生也不知為地球媽媽診治過多少回了。
一次，我放學(xué)回家，買了根冰棍打開時，正要把包裝皮扔掉，想起了《只有一個地球》
于是我就找一個垃圾桶把他們?nèi)拥簦绻巳硕枷裎乙粯�，�?dāng)你想破壞環(huán)境時，你應(yīng)該想想地球，應(yīng)想想我們只有一個地球，一個地球！
讀《只有一個地球》有感6
地球是人類唯一的家園。促進(jìn)人與自然的和諧，是我們美好生活的愿望。
我讀了《只有一個地球》這篇文章之后，我感到十分驚訝！在群星璀璨的宇宙中，居然只有地球是適合人類居住的星球，在以地球為中心的四十億千米的范圍內(nèi)，是根本沒有適合人類居住的第二個星球。
我覺得我們應(yīng)該保護(hù)地球，絕對不能讓地球上的資源枯竭。這篇文章讓我意識到自己以前所犯的錯誤。以前，我洗完手之后，總是不關(guān)緊水龍頭，白白浪費(fèi)了很多水。現(xiàn)在，我再也不會浪費(fèi)水了，反而珍惜每一滴水，要知道我們賴以生存的淡水資源是非常稀少的，而大部分的淡水都覆蓋在冰川。所以，我們要珍惜每一滴水。
還有，以前，我不用臺燈的時候，也不關(guān)臺燈，電光管也是如此，有的時候趴在穿上睡著了，燈卻沒有關(guān)掉，十分浪費(fèi)電，媽媽看見了，馬上叫醒了我，我就朦朦朧朧地關(guān)了燈。我覺得自己這種浪費(fèi)電的行為實在是值得檢討�？晌易x了這篇文章之后，慢慢開始節(jié)約用電，不浪費(fèi)每一度電，我能為保護(hù)地球出一份力別提多高興了。
還有，以前，我寫錯了幾個字，寫錯了題目，不是劃掉重寫，而是整頁撕下來。草稿紙也是這樣，用了一面就丟掉，這樣多浪費(fèi)��！別人那是節(jié)約用紙，我是專門唱反調(diào)，浪費(fèi)紙張。當(dāng)我讀了《只有一個地球》這篇文章之后，我徹底改變了，我不再浪費(fèi)紙張了，要知道紙張是用樹木造出來的，如果我們不斷浪費(fèi)紙張，那得砍掉多少樹木才夠我們用紙�。‖F(xiàn)在，無論我寫什么，每張紙我都兩面用。我能為保護(hù)地球出一份力別提多高興了。
讀了《只有一個地球》這篇文章，真的使我大徹大悟，我現(xiàn)在是絕對不會隨便浪費(fèi)一樣?xùn)|西。正所謂知錯能改，善莫大焉。
讀《只有一個地球》有感7
每年的4月22日，是世界地球日。每當(dāng)我讀到《只有一個地球》這篇文章的時候，就會想到地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。
但由于人類隨意毀壞自然資源，亂砍樹木，隨意扔垃圾，加上各種污染，使水在自然界的循環(huán)遭到破壞。書上提到“不但水資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。”是啊，就這樣長期惡性循環(huán)下去，以后會是什么樣的呢？地球可能一滴水都不見了，到處是裂縫，人們由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人類有可能也會像恐龍一樣，從地球上消失。
同學(xué)們，如果你們想再生存下去的話就要好好保護(hù)地球，為地球媽媽分擔(dān)責(zé)任。如果我們看到別人在公園里踐踏草坪的時候，提醒他們一定要好好的保護(hù)環(huán)境，如果把花草樹木給破壞了的話，我們就少了一片綠色的草地和芬芳撲鼻的花朵；如果看到有人在玩水，提醒他關(guān)上水龍頭，節(jié)約用水；如果看見有人在用一次性筷子，提醒他這是在“吃樹”，請好好保護(hù)我們共同的家園……
“水是生命之源！”愛護(hù)地球吧！這是我們共同的家園；愛護(hù)地球吧！這是我們共同的母親！讓我們珍惜每一滴水，讓地球母親重新健康起來！
讀《只有一個地球》有感8
地球，人類的“母親”�！澳赣H”這個稱呼并不假，讀了這篇課文后，我對這個稱呼更感親切了。她慷慨的向人類提供各種資源，而我們卻隨意的破壞她......想到這里，便使我羞愧地低下了頭。
讀完《只有一個地球》后，我憂心忡忡。萬一地球變成死的怎么辦？地球上的資源分兩種，一種是不可再生的礦產(chǎn)資源與可以再生的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源�，F(xiàn)在人類無節(jié)制的開采本來就很少又珍貴的礦產(chǎn)資源，又對可再生資源濫用一些化學(xué)品，使可以再生的也不能再生。照這樣下去，必將加速地球上各種資源的枯竭，所有資源枯竭了，將讓人類永遠(yuǎn)無法在地球上生存下去。
有人說：“宇宙不是浩瀚無限嗎？在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？”但科學(xué)家已經(jīng)指出：在以地球為中心的四十萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。因此，人們不能在破壞了地球后移居到別的星球上去。又有人提出設(shè)想：應(yīng)該可以在月球或火星上建造移民基地。但是，那也是很遙遠(yuǎn)的事情，這個想法即使實現(xiàn)了，也容納不下全世界的六十多億的人口��！
最好的辦法就是全世界一直行動起來，保護(hù)環(huán)境。聯(lián)合國已經(jīng)把六月五日定為世界環(huán)境日，意義已經(jīng)十分明確。我們應(yīng)該積極響應(yīng)政府的號召，提出“既要金山，又要綠水青山”的口號。我們六盤水的所有學(xué)校都聯(lián)合組織一個“小小綠色工種隊”，每周按組進(jìn)行活動：打掃校園內(nèi)外，撈取水溝和角落里的雜物，以營造一方凈土......
是呀，如果大家都來營造一方凈土，保護(hù)環(huán)境，世界將變得更加美麗。
讀《只有一個地球》有感9
讀了《只有一個地球》這篇文章以后，我了解到地球是所有生物唯一的家。地球無私地奉獻(xiàn)給我們一種又一種寶貴的資源，才使我們得以生存，如果我們把地球給破壞了，我們將很難甚至無法繼續(xù)生活下去。如果我們繼續(xù)這樣不加節(jié)制地開采地球上的資源，就無異于自尋死路，最終我們將和地球一起走向滅亡。
文中的“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話形象地概括了地球的特點(diǎn)。說她“可愛”，是因為地球養(yǎng)育了生命；而說她“容易破碎”則突出了各種原因?qū)Φ厍蛟斐傻膰?yán)重傷害。我從這一句話中體會到了保護(hù)地球的緊迫性，又聯(lián)系上下文知道了我們只需一小會兒就能消耗地球上上萬年來才形成的寶貴資源，比如說一座大的火電廠一天就要燒掉幾噸到幾十噸的煤炭，但是我們卻認(rèn)為這些資源是取之不盡、用之不竭的。
我想起了電視上做過的一個報道，一顆小型鈕扣電池棄入水中后，就可以污染60萬升左右的水，相當(dāng)于一個人一生的用水量；而棄入土地中，可以使一平方米的土地完全失去利用價值，并使幾十至幾百平方米土地受到毒素的污染。這是多么嚴(yán)重的土地資源、水資源污染啊！要是我們再不重視這些問題的話，后果不堪設(shè)想。我們的地球傷不起啊！
其實，保護(hù)地球，不是靠幾個人的力量就能做倒的，而是要讓每個人心中都有環(huán)保意識，爭取做好環(huán)保工作。只有做到真正的保護(hù)資源，才能保護(hù)好地球這位所有生命的母親，讓它更好地造福于我們！
讀《只有一個地球》有感10
在今天下午的語文課上，我們學(xué)會了《只有一個地球》這篇課文。讀過這篇課文，讓我受益匪淺。
課文以人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，說明了人類的生存只有一個地球的道理，還說明了人類保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。
通過讀課文，我才知道地球如一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，美麗壯觀，和藹可親。
地球如此可愛，但同時也是容易破壞。我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它。但人類也太忽視周圍的環(huán)境了，人類生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的固體廢棄物叫廢物。如工業(yè)廢渣、糞便、垃圾、各種包裝膠袋、飲料瓶、盒、罐等，農(nóng)藥和化肥被土壤顆粒吸附并長期在土壤中積蓄成廢物。廢物中的有害成分很多，如果處理不當(dāng)，到處排發(fā)，就容易污染農(nóng)田、水源和環(huán)境，進(jìn)一步污染農(nóng)作物和毒害三鳥、水產(chǎn)等生物。
因此我們必須愛護(hù)周圍的環(huán)境。你做好，我做好，大家齊齊來做好。
那么為了防止廢物的污染，要求工廠搞好綜合治理，變廢為寶，不亂倒廢渣；學(xué)習(xí)去除蔬菜農(nóng)藥殘留的常識，防止食物中毒；不亂倒糞便、亂扔垃圾。
這樣我們的地球就會更美。地球給予了我們美好的一切，我們應(yīng)該手拉手一齊來保護(hù)地球吧！
地球是人類唯一的家園，我們應(yīng)還天空以藍(lán)色，太陽以紅色，大地以綠色，地球以五顏六色吧!
讀《只有一個地球》有感11
這幾天，我和媽媽一起讀了《只有一個地球》這篇文章，從這篇文章中我知道了我們的家園--地球現(xiàn)在的處境很不好，我們的地球需要大家的'保護(hù)。
地球受到了我們很多人的的破壞，人類亂扔垃圾，越來越多的汽車在排放有害的尾氣，很多的河流干枯。還有的人為了賺錢，殺死了很多動物，媽媽告訴我說，殺死一種動物就會破壞大自然的生物鏈，很多害蟲就少了能對付它們的天地，害蟲就會越來越多，對大自然和我們的地球產(chǎn)生很大的傷害。人們?yōu)榱俗约旱睦�，抓了許多保護(hù)動物來賣給別人，破壞了動物資源，破壞了動物的家，而我們?nèi)耸请x不開動物的。
我想我們現(xiàn)在挽回我們的錯誤行為還是來得及的，只要大家精心保護(hù)地球，不亂扔垃圾，多坐公交車或者騎自行車，并且不亂捕捉殺害動物，這樣我們的地球環(huán)境會越來越好的，到時大家呼吸著新鮮的空氣，開開心心的生活在我們中國，生活在這美麗的地球上，這樣不是很好嗎？
讀《只有一個地球》有感12
讀了《只有一個地球》我了解到了地球的重要性。
我們的地球只有一個，我們要好好珍惜。其實地球的資源也是有限的。但是有些資源本來也是可以再生的，但是因為我們?yōu)E用化學(xué)品，破壞環(huán)境導(dǎo)致于我們的資源都是有限的。拿礦物資源來說，它不是上天給我們的，而是經(jīng)過幾百萬年甚至幾億萬年的地質(zhì)變化才形成的。其實本來這種資源是可以再生，但是如果人類不加節(jié)制的開采，我們的地球可能會撐不住。據(jù)科學(xué)家證明，至少在地球為中心的四十萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類的第二個星球了。也就是說我們除了地球別無去處。
這些東西足以讓我們保護(hù)地球，但是因為有些人亂扔垃圾，亂吐痰，向大海里投擲瓶子，亂砍樹木，不節(jié)約，本子從來不用反面就扔掉，汽車的排氣管排出的濃煙把湛藍(lán)的天空染成了黑壓壓的霧霾。誰能說這一切不是我們造成的呢？我們既然已經(jīng)做了這么多的壞事難道還不打算改掉這些壞毛病嗎？從今天起，我們要讓我們的天空變成湛藍(lán)，大地只有泥土的芬芳和綠草的清香，讓我們一起做一個文明的少年，保護(hù)我們的地球，呼吁大家保護(hù)地球，給地球一片安靜，干凈的世界！
讀《只有一個地球》有感13
“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親�！笔茄剑@位人類的母親在無私地向人類貢獻(xiàn)資源，可我們不珍惜這份禮物。
地球母親精心準(zhǔn)備的森林資源，原是讓動物們有一個家，和人類朝夕相處。但是無情的斧頭和電鋸在砍樹，人類在一邊破環(huán)著森林，一邊破壞小動物的窩。小松鼠的家就這樣被銷毀了，隆隆的電鋸聲在擊碎著松鼠的美夢，隨著一棵棵大樹的倒下，森林資源在一天天縮小。
地球母親精心準(zhǔn)備的水資源，原是我們與小動物生命的基本，后來被人類在大量地浪費(fèi)和污染。水是一個星球生命的基礎(chǔ)，沒了水就沒有生命，可是人類對金錢的渴望掩蓋了生命的色彩。清清的河水，成了廢水排放的目標(biāo)。甜甜的山泉，成了臭臭的黑水。原先活奔亂跳的魚兒成了一具具腐爛的魚骨，不用說他們，人們得了可怕的疾病和這些污染有很大的聯(lián)系。
地球擁有的資源是有限的，如果人類不斷的浪費(fèi)，地球母親將奄奄一息。所以，珍惜自然資源，共營生命綠色。
讀《只有一個地球》有感14
讀了＜只有一個地球＞這篇課文后，我不禁陷入了沉思． 當(dāng)我讀完＂地球總是無私的為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制的開采和隨意的毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅＂這句話時，我想是啊，現(xiàn)在由于人們?yōu)E用化學(xué)品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難． １９３５年７月份．我國發(fā)生了一件事：幾家工廠因為過量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失，同學(xué)們：科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球為中心的四十萬億公里外，再沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望再破壞了地球以后，再移居到別的星球上去． 只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧，從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園－－－－地球．。
讀《只有一個地球》有感15
讀了《只有一個地球》之后，我掩卷沉思：人類只有一個地球，《只有一個地球》讀后感作文。而今的地球，由于人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個美麗的地球，在無知的人類手里，已日趨接近滅亡了。
我們的母親河—黃河，其奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而后，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植被面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且，因為大量泥沙沉積，河床抬高，造成洪災(zāi)泛濫，河水?dāng)嗔�，美麗的母親河失去了她往日的風(fēng)采。所以，保護(hù)森林.綠化家園，責(zé)任重大。
現(xiàn)代文明給人類帶來了幸福，讀后感《《只有一個地球》讀后感作文》。但是，在文明的背后，一個個問題接踵而至�？諝馕廴�. 水資源污染等，成了一個個不可忽視的問題。工廠排出來的污水，廢氣，造成水資源，空氣的嚴(yán)重污染。在如今，已經(jīng)很難再找到一處完全沒有被污染過的河流了�，F(xiàn)在的天氣一天比一天熱，這是由于地球表面大氣層被破壞，造成破損的大氣層無法完全抵擋來自太陽的紫外線的照射，這給我們的健康造成了嚴(yán)重的威脅。
面對著生存環(huán)境日惡劣的地球，讓我們立即行動起來，拯救地球！
【讀《只有一個地球》有感(精選15篇)】相關(guān)文章：
讀只有一個地球有感(通用15篇)04-30
讀只有一個地球有感匯編15篇04-30
讀只有一個地球有感通用15篇04-29
只有一個地球教案07-23
只有一個地球作文15篇04-13
《只有一個地球》讀書筆記09-29
《只有一個地球》讀書筆記04-06
《只有一個地球》讀書筆記14篇11-05
書籍《只有一個地球》讀書心得10篇04-21