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讀《草房子》有感-六年級
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《草房子》有感-六年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一直以來，讀得最多的就是各類童話，于是今天我換了一種類型，讀了《草房子》。那充滿歡聲笑語的油麻地小學和那些感人心脾的油麻地小學的故事深深地刻在了我的心上。油麻地的老師蔣一輪等等，他們是真正的優(yōu)秀教師，因為他們對孩子們好像是朋友一樣友好相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑，紙月、杜小康這些鄉(xiāng)村孩子開朗溫柔、可愛活潑。而秦大奶奶和邱二爺他們這些農(nóng)民的形象則更為質(zhì)樸善良，震撼人心。
我不僅僅被他們的魅力吸引住了，還被故事里的情節(jié)深深感動了。我與文章的小主人桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，我怕他最終抵抗不了病魔，而死在病魔的手中。我一直都默默地祈禱他早日康復(fù)，保佑他早日渡過難關(guān)。不過，其中給我印象最深刻的還是秦大奶奶奮不顧身跳下水救一只油麻地小學的南瓜。只是一只小小的南瓜，她卻能夠把它當做人一樣，不顧自己的安危跳下水去�？上罱K還是沒有上岸，她把生命獻給了南瓜。其實在我看來，我并不贊同她的做法，人命是多么可貴的啊。我一直在思考著，為了一只南瓜搭上自己的性命到底值嗎？不過反過來想想，我又忍不住想要落淚，秦大奶奶的這種精神在一定程度上說其實應(yīng)該是值得我學習的，舍己為人這種優(yōu)秀的品質(zhì)當然也是應(yīng)該發(fā)揚的。
桑桑認識紙月后，突然愛干凈了，而且對紙月充滿了幻想。為了救紙月他與劉一水打斗。我想這應(yīng)該就是朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年對一個文弱小女生的憐愛吧！他們的這份愛那么地單純，就像是一股清泉，清澈而溫柔，猶如一只大手，撫摸著我的心。我十分羨慕這種感情，它不帶有任何的雜質(zhì)，寧靜而致遠。
“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了”，這是小說結(jié)局中的一句話，我久久不能釋懷。我認為，從永恒的意義上來講，苦難或者幸福是我們每個人必定會遇到的，它總是與我們?nèi)缬半S形，誰也不例外。
我相信《草房子》代表了永恒，《草房子》中的優(yōu)良品質(zhì)和美好精神一定會一直傳承下去。我們每一個人都應(yīng)該努力學習這些好的品質(zhì)，并為之努力奮斗！
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