- 斑羚飛渡讀后感 推薦度：
- 《斑羚飛渡》讀后感 推薦度：
- 《斑羚飛渡》讀后感400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《斑羚飛渡》有感通用15篇
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的讀《斑羚飛渡》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《斑羚飛渡》有感1
《斑羚飛渡》是我不久前讀的一本動(dòng)物小說(shuō)，作者是沈石溪。
它講述的是幾名獵人，把一群斑羚逼上懸崖而懸崖下方是萬(wàn)丈深淵，一不小心失足就會(huì)落下去而葬送了自己的生命。懸崖對(duì)面則是另一條山路，跳過(guò)去就能撿回一條命。獵人們害怕斑羚狗急跳墻往懸崖下跳，而被溪流沖走，就派兩個(gè)人到下方等待。我在獵人們下到懸崖下方時(shí)，那些老弱病殘的斑羚站了出來(lái)，為了自己的子孫后代，他們作為墊腳石，讓年幼青年的斑羚在空中完成了第二次跳躍，跳到對(duì)面的山路上，譜寫(xiě)了一曲親情流露的動(dòng)人篇章。
愛(ài)是什么？“我”以自己的犧牲成全了你的未來(lái)，動(dòng)物世界的深情，深深地震撼了我。愛(ài)是什么？愛(ài)不是占有，愛(ài)是成全，成全你的生命，成全你的未來(lái)，成全你對(duì)生的渴望。
這讓我聯(lián)想到了螞蟻，雖然他們的`身軀異常弱小，但在災(zāi)難面前，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量讓人瞠目結(jié)舌，驚嘆不已。
當(dāng)熊熊大火燃起，當(dāng)它們?cè)庥龌鸷r(shí)，他們團(tuán)結(jié)一心，抱成一個(gè)小黑球，快速滾動(dòng)，迅速逃離火海。在外圍的螞蟻往往被熊熊烈火燒焦，甚至死亡。
這是一種令人折服的精神，舍棄自己的生命拯救了一個(gè)集體，犧牲了我而成全了你，此刻你還會(huì)認(rèn)為螞蟻是弱小的嗎？不，是愛(ài)讓他們充滿了力量，讓他們變得高大無(wú)比。
愛(ài)是什么？愛(ài)是成全。狼牙山五壯士英勇跳崖，成全了部隊(duì)主力和人民群眾的生命安全；愛(ài)是什么？愛(ài)是董存瑞舍身炸碉堡的壯烈；愛(ài)是什么？愛(ài)是黃繼光用胸膛堵住敵人槍口的堅(jiān)決果斷……這是超凡脫俗的愛(ài)，這是成全他人生命的偉大的愛(ài)。
愛(ài)不是占有，而是成全。撫摸著《斑羚飛渡》的封面，我再次陷入了沉思。
讀《斑羚飛渡》有感2
最近，我讀了一篇文章，名字叫做《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》里講了一種珍貴的鹿被獵人包圍在懸崖邊，只有躍過(guò)懸崖它們才能逃生，可單個(gè)鹿根本無(wú)力躍過(guò)懸崖。所有的.鹿都慌了，看首領(lǐng)有什么辦法，首領(lǐng)也無(wú)能為力！忽然首領(lǐng)靈機(jī)一動(dòng)，下令老鹿和小鹿分成兩組度過(guò)懸崖。它決定犧牲老鹿保全小鹿和年輕的鹿。開(kāi)始跳了，老鹿讓小鹿踩在它身上安然度過(guò)，可老鹿卻命喪黃泉！在場(chǎng)的獵人們都驚得目瞪口呆！作者想看看里面有沒(méi)有哪只鹿比較猾，讓自己渡過(guò)懸崖，可是沒(méi)有，所有的鹿都規(guī)規(guī)矩矩的。因?yàn)槁谷菏瞧鏀?shù)，不是偶數(shù)，所以獵人們最后打死了鹿王！
讀了這篇文章，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量！這點(diǎn)連鹿都能做到，何況人呢！以后，我們也要更加團(tuán)結(jié)。
讀了這些，我更體會(huì)到了鹿王的無(wú)私。作為鹿王，本可以先過(guò)，可是它選擇了最后，所以被獵人們打死！我也體會(huì)到了老鹿們的無(wú)私，他們犧牲了自己，保全了小鹿！
讀了這篇文章我受益匪淺！
讀《斑羚飛渡》有感3
今天，我看了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講的是有許多獵人在捕獵斑羚，斑羚想逃過(guò)獵人，可是前面是6米寬的斷崖，最強(qiáng)壯的斑羚只能跳到4米，四周全是獵人和獵狗。后來(lái)斑羚的首領(lǐng)想出了一個(gè)好辦法：先是把老的斑羚和年輕的斑羚平均分成兩隊(duì)，然后老的斑羚和年輕的斑羚一起憤力跳向崖岸，等到跳到一半的時(shí)候，年輕的斑羚用羊蹄踩了一下老斑羚的背，它就成功飛渡了斷崖�？墒悄切┥〉腵、快死的老斑羚就死在了斷崖里。那只想出辦法的斑羚首領(lǐng)因?yàn)闆](méi)有找到年輕的斑羚，被獵人用槍打死在了彩虹之下。
讀《斑羚飛渡》有感4
我讀了《斑羚飛渡》一篇文章。文章主要寫(xiě)了一些獵人把一群斑羚逼到了傷心涯。傷心涯與另一半相隔六米多，而且非常陡，除了壁虎以為，其他生物根本爬不上來(lái)。斑羚雖有跳遠(yuǎn)冠軍的美稱，但也絕不可能跳六米多寬。他們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊大吼一聲。那群羚羊立刻分成了老弱和年輕兩隊(duì)。只見(jiàn)它們的年輕斑羚先跳，跳夠三四米后，老弱斑羚立刻跳起來(lái)，年輕斑羚見(jiàn)狀后，奮力蹬一下老弱斑羚，便跳到了對(duì)面的崖上�？刹恍业氖�，他們的斑羚隊(duì)伍是個(gè)奇數(shù)，最后只剩下鐮刀頭羊，他中了一槍，奮力一躍，從天空中劃過(guò)了一道，鮮血構(gòu)成了一道美麗的彩虹……
“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨�！钡降资鞘裁戳α吭谥С种@些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對(duì)死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的.道路的精神！一種我認(rèn)為只有人類才有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上�！皼](méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪。秩序井然，快速飛渡，”沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
這群可憐的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì)。這難道是“天意弄人”嗎？不是。罪魁禍?zhǔn)资悄侵Э蓯u的狩獵隊(duì)，他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待一群無(wú)助的斑羚？難道他們連一點(diǎn)人類的同情心都沒(méi)有嗎？沒(méi)有！一點(diǎn)也沒(méi)有！他們都是為了一己私利。其實(shí)他們大可靜靜地撤退，就不會(huì)釀成這一幕悲壯的斑羚飛渡，但是他們有嗎？沒(méi)有！請(qǐng)靜心想一想，除了獵人，還有其他什么是幕后真兇嗎？不是什么，就是我們?nèi)祟悾‰y道人類就不能與動(dòng)物友好相處嗎？難道真的非要?dú)⑦@些動(dòng)物不可？都是自私！都是這可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒(méi)了人類的良心！人類，你們可曾聽(tīng)到風(fēng)聲之中隱藏著的哭聲嗎？
我真的想對(duì)所有狩獵者說(shuō)一聲：“你們應(yīng)該同情他們呀！他們老弱斑羚寧可犧牲也會(huì)保護(hù)他們的后代，這難道不令你們同情嗎！動(dòng)物也是有生命的，請(qǐng)你們不在狩獵，靠其他方法也可以生活呀！”
讀《斑羚飛渡》有感5
斑羚又叫青羊，形似家養(yǎng)山羊，善于跳躍，是獵人最喜歡的動(dòng)物。故事就是從這里開(kāi)始的。
一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，無(wú)路可逃。獵人們還不敢開(kāi)槍，因?yàn)樗麄兣掳吡缫恢钡羧氲粝聭已卤涣魃澈記_走，這樣他們就白忙了。就在獵人們想辦法的時(shí)候，斑羚做出了一個(gè)驚人的決定。他們分成了兩撥，一撥是年青斑羚，一撥是老年斑羚，一只年青斑羚和一只老年斑羚走了出來(lái)，年青斑羚首先起跳，老年斑羚緊隨其后，就在年青斑羚要掉下去的時(shí)候，老年斑羚剛好托住了年青斑羚，這只年青斑羚借助老年斑羚完成了二次跳躍跳到了對(duì)岸，就這樣在那只領(lǐng)頭鐮刀羊的的指揮下，它們用犧牲一半挽救一半的辦法換得了整個(gè)種群的成活機(jī)會(huì)。
老年斑羚能那么從容的'走向死亡，給了我很大的震撼。我想到了自己的父母親，每天那么辛苦的工作，下了班還要照顧我們，但他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累。在汶川大地震的時(shí)候，許多父母為了救孩子，老師救學(xué)生而被廢墟掩埋。他們把生的希望留給了下一代。爸爸媽媽原來(lái)是這么的愛(ài)我們，為了我們可以受苦受累，卻不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)傷害，我明白了那些老斑羚為什么能那么從容的跳下懸崖，就是因?yàn)檫@強(qiáng)大力量——愛(ài)促使它們這樣做的。我們應(yīng)該孝順父母，時(shí)常懷著一顆感恩的心。
讀《斑羚飛渡》有感6
這個(gè)讀書(shū)月，我讀了很多書(shū)：有《鳥(niǎo)奴》《綠山墻的安妮》、《魯賓遜漂流記》……等等。但最重印象的，就是《斑羚飛渡》了。
這本書(shū)講了當(dāng)獵人正要打死那已到了懸崖的一群斑羚時(shí)，一個(gè)驚人的跨越使在場(chǎng)的人都驚呆了，誰(shuí)都不敢相信這一切是自己所看到的。這是一個(gè)多么偉大的奇跡啊！我為之震撼。
是啊，連一群斑羚都有這樣的感情，何況我們?nèi)祟惸�？我們不�?yīng)該這么殘忍地區(qū)殺害它們，它們是我們的`朋友，朋友之間總不能躲躲避避、互相殘殺吧。我們應(yīng)去珍惜，珍惜我們現(xiàn)在擁有的這一切，我相信，我們的明天是一片綠色，而不是一片漆黑！
停止你們的捕殺吧，這將是一個(gè)新的跨越，也將為槍聲畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。也讓那生靈重歸大自然吧！
“讀書(shū)月”的開(kāi)展，對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，那真是一次新的改革。我本就喜歡看書(shū)，我認(rèn)為書(shū)不新舊，只要沒(méi)看的書(shū)都是新書(shū)，好的書(shū)更是愛(ài)不釋手。前幾年，我跟女兒說(shuō)，讓她多看書(shū)，跟她說(shuō)書(shū)里有你在生活中體會(huì)不到的精彩。可是她總是說(shuō)我沒(méi)覺(jué)得看書(shū)有多么的好�？墒牵詮摹白x書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們家楚儀連我都覺(jué)得變化特大，她從原來(lái)的拿起書(shū)就頭疼到現(xiàn)在的提起書(shū)就百看不厭了。每次看的時(shí)候，還會(huì)把她認(rèn)為寫(xiě)得特別好的部分讀給我聽(tīng)。尤其從去年以來(lái)，她還會(huì)從班里的圖書(shū)角把她特別喜歡看的書(shū)借回來(lái)讓我一起分享，我很欣慰。楚儀不但作文水平提高了很多，人也好像一下子長(zhǎng)大了。
我希望“讀書(shū)月”這樣的活動(dòng)更多一些，尤其對(duì)孩子那真是受益多多。讓我們一起攜手，為了孩子的明天，共同暢游在書(shū)海之中！
讀《斑羚飛渡》有感7
今天讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，讓我不禁浮想聯(lián)翩，感動(dòng)不已。
這篇文章主要講述了斑羚被一群獵人圍攻，情急之下，唯有一條寬六米的深溝可以讓斑羚們絕處逢生。于是一老一少兩斑羚同時(shí)從懸崖上起跳，小斑羚把老斑羚當(dāng)作起跳板，躍過(guò)懸崖獲得新生，而老斑羚就墜入深谷，壯烈地犧牲了。
看著老斑羚那舍己為人的壯舉，我被深深地感動(dòng)了。如果沒(méi)有老斑羚的犧牲，那么換來(lái)的就是全軍覆沒(méi)，老斑羚明白自己的生命已經(jīng)不長(zhǎng)了，不如把生的希望留給自己的下一代，讓它們繼續(xù)繁衍生息。連動(dòng)物都可以做出這樣的抉擇，我們?nèi)祟愑趾螄L不是這樣呢？
黃繼光在面臨敵人的槍林彈雨，沖了出去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，使戰(zhàn)友們沖破敵人的包圍圈，獲得了勝利。名叫劉滿的登山隊(duì)員，把氧氣包留給別的'隊(duì)員；在汶川大地震中，一位母親弓著身子，把孩子護(hù)在身下，自己擋住從上空墜落的磚瓦……這些人，不都勇敢地向死亡發(fā)起了挑戰(zhàn)，把生的希望留給他人了嗎？
再來(lái)看看我們自己，跟他們相比是多么渺小，許多同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神。別人叫他拿一下拖把或撿一下垃圾，這是何等的小事啊！他卻推三阻四，給自己找盡理由推卻。跟愿意向死神挑戰(zhàn)的人差了十萬(wàn)八千里。
讀了這篇文章，我深深地感受到動(dòng)物也是有靈性的，它們也富有人情味，也會(huì)思考。所以我們也一定要好好愛(ài)護(hù)他們，給它們一個(gè)生存空間，它們也有寶貴的生命，更不應(yīng)該像文章中那樣去獵殺斑羚。
鐮刀頭羊也十分讓我敬佩，在最危急的時(shí)候，鐮刀頭羊能沉著冷靜地思考問(wèn)題，讓大隊(duì)斑羚轉(zhuǎn)危為安。而它自己本可以獲得新生，但它卻選擇了放棄。為了種群換來(lái)新生，這么做也是值得的。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了許多。斑羚的自我犧牲為后代搭了一座彩虹橋，我十分喜愛(ài)這本書(shū)。
讀《斑羚飛渡》有感8
如果有人問(wèn)我：怎樣的書(shū)才是一本好書(shū)？我會(huì)回答：能令我流淚的書(shū)就是好書(shū)，因?yàn)橐槐咎N(yùn)含豐富情感的書(shū)才能使我黯然淚下或喜極而泣。
暑假我看了《斑羚飛渡》這本書(shū)，它對(duì)我的感悟非常大。文章首先展現(xiàn)了一個(gè)生死存亡的場(chǎng)景，一群斑羚被狩獵隊(duì)圍追后，被逼到了懸崖邊，懸崖足有6米寬，可面對(duì)獵人冰冷的面孔，頭羊咩地一聲，羊群迅速分成兩隊(duì)，一隊(duì)老羊，一隊(duì)年青羊。一老一少一起跳，憑著老羊豐富的經(jīng)驗(yàn)，在小羊開(kāi)始滑落時(shí)找好位置，讓小羊把自己當(dāng)跳板再蹬一下，這樣小羊就安全著陸了�？吹竭@里，我感到無(wú)比震憾，那些老羊是怎樣做到毫不猶豫的幫助小羊逃生，自己卻犧牲了性命？因?yàn)樗鼈冇幸环N為了種族的生存繁衍而不顧個(gè)人安危的偉大精神，也許沒(méi)有人會(huì)感謝它們的英勇付出，安全跳過(guò)的小羊只是興奮的.叫了一聲就跑了。因?yàn)樗鼈兿脒^(guò)與其一起倒在獵人下，不如犧牲自己來(lái)?yè)Q取一條年輕的生命，老羚羊能在生死關(guān)頭奮不顧身、舍己為人，令我佩服。
故事還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)檠蛉簜�(gè)數(shù)恰好是單數(shù)，而不是雙數(shù)，最后還剩下領(lǐng)頭羊站在那里，被獵人打中了三槍，但它從容地走向懸崖，縱身跳了下去。我想，領(lǐng)頭羊從容地走向懸崖，是為了維護(hù)自己最后的尊嚴(yán)，它寧可摔入懸崖下的巨浪中，也不愿意成為人類的獵物，餐桌上的美食。
所以我想告訴所有人，不要?dú)⒑?dòng)物，它們是無(wú)辜的，動(dòng)物是人類最好的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，幫助它們，與它們和平相處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的感情、思想、做法都會(huì)令你感動(dòng)，因?yàn)樗鼈兪羌冋娴模幌袢祟悾澙返挠麑?shí)在是太可怕了。
是人類的老師，我們要學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)，《斑羚飛渡》就像一位老師，給我上了一節(jié)關(guān)于生命的重要課程。
讀《斑羚飛渡》有感9
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔堑�，有的人死的彪炳千秋，有的人死的無(wú)足輕重。人是如此，動(dòng)物亦是如此。今天，我讀了沈石溪爺爺?shù)摹栋吡顼w渡》，對(duì)這一句話便有了更深的體會(huì)，特別是那只鐮刀頭羊，給我?guī)?lái)了許多感動(dòng)與震撼。
當(dāng)眾多斑羚被逼到走投無(wú)路時(shí)，那一雙雙渴求生命的眼神望著鐮刀頭羊，希望它能拯救整個(gè)羊族，他是整群斑羚的領(lǐng)導(dǎo)和依靠。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，它沉著冷靜，想到了一條絕妙的主意——犧牲一半，拯救一半。這真是太厲害了，恐怕連我們?nèi)祟愐蚕氩坏竭@么悲壯的主意。
在生死面前，眾多老羚羊也沒(méi)有退縮，個(gè)個(gè)視死如歸，奮不顧身，前仆后繼，給年輕的斑羚帶來(lái)生存的機(jī)會(huì)�！吧�，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。”這是生死的抉擇，它們卻義無(wú)反顧，從容的走向死亡，心甘情愿用自己的生命為下一代搭起了一條生存的橋梁。
那只鐮刀頭羊，本來(lái)是可以獲得新生的，可它放棄了自己的生命，孤零零地站在山峰上，邁著堅(jiān)定的步伐，從容地走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。它那站在懸崖上孤傲的身影，那么美麗，那么悲壯。它那一顆孤傲的.心，告訴那些獵人——你們能傷害我們的肉體，卻不能阻止我們向往自由、向往美好的意志，消磨不了我們對(duì)生命的渴望。
那個(gè)孤零零的身影，雖跳入那道彩虹，但它沉著、奉獻(xiàn)、無(wú)私、自由的精神，震撼著我的內(nèi)心，深深地烙在我的腦海里，難以泯滅！
讀《斑羚飛渡》有感10
看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書(shū)，我十分的震撼。文中描述了一群被人們族逼上悲痛崖的斑羚，為了讓斑羚族生存下去，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動(dòng)。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只老年斑羚的死亡。沒(méi)有一只老年斑羚有任何怨言，他們?yōu)榱苏麄�(gè)家族，為了下一代，寧愿被摔得粉身碎骨。
我贊揚(yáng)這些斑羚，他們勇敢的應(yīng)對(duì)死亡。不退縮，不做人類的奴隸。不讓人類的奸計(jì)得逞。我期望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的.生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運(yùn)，她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最終一次沖進(jìn)去后，教學(xué)樓完全垮塌了……
他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣，都是能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q去別人的生命，他們值得我們的驕傲，他們這種完美的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些獵人的行為感到憤怒，他們是罪魁禍?zhǔn)�。大自然脆弱的。我們作為高�?jí)的動(dòng)物，就有職責(zé)來(lái)保護(hù)到自然，保護(hù)生態(tài)的平衡，而不是破壞。是的我們的權(quán)利很大，可如果我們遇上這種是我們的心境會(huì)如何。不管你的權(quán)力大小，不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲，在于為他人的利益著想。不是得到什么，擁有什么，當(dāng)你的付出讓他人有利時(shí)，你必須會(huì)覺(jué)得你的生命是有價(jià)值的。我想老斑羚當(dāng)時(shí)必須是這樣想的。
我合上書(shū)，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)桌上的鬧鐘走動(dòng)的聲音，那一幕情景，從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，猶如一幅連綿起伏的畫(huà)卷！
讀《斑羚飛渡》有感11
在一個(gè)山谷中，居住著一群花斑羚羊，它們時(shí)刻面臨著來(lái)自人類的危險(xiǎn)。一只勇敢的小羚羊冒著巨大的危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移獵人們的注意力，它為族群作出了巨大的貢獻(xiàn)，登上了族長(zhǎng)的寶座。但它一直沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，始終為族群奉獻(xiàn)著。
那一天，它正帶著族群尋找食物。突然聽(tīng)到一聲槍響，它頭也不回地向著反方向飛奔而去，并呼喚著同伴們快逃。獵人們十分痛恨這只打破了他們無(wú)數(shù)次計(jì)劃的羚羊，果斷地向它們一路狂追。羚羊群在慌不擇路中竟然跑上了一個(gè)對(duì)它們來(lái)說(shuō)是絕路的懸崖——傷心崖。
怎么辦？難道整個(gè)羚羊群都要被獵人滅絕嗎？被迫無(wú)奈之下，羚羊族長(zhǎng)想出了一個(gè)辦法：一只年老的羚羊背著一只年輕的羚羊飛躍懸崖，飛到半空的時(shí)候，年輕的羚羊在下面的羚羊背上踩一腳，躍身跳上對(duì)面的懸崖。下面那只年老的羚羊就掉落到萬(wàn)丈深淵。
羚羊們自覺(jué)地站成兩隊(duì)，年老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)，誰(shuí)也沒(méi)有遲疑。族長(zhǎng)毅然決然地站在年老的一隊(duì)里，用自己的生命來(lái)保全另一只羚羊。它是族長(zhǎng)，它正當(dāng)中年，它完全可以踩著另一只羚羊飛過(guò)懸崖，族群也希望保全它們的首領(lǐng)。但它沒(méi)有這樣做。
悲痛、感動(dòng)、震撼，我想像著那一刻的萬(wàn)分火急、生死離別，千言萬(wàn)語(yǔ)或許都只能化成一個(gè)深情的眼神。
愛(ài)是超能力，愛(ài)能創(chuàng)造一切奇跡。螞蟻群遇到火災(zāi)時(shí)，就會(huì)自愿抱成一個(gè)團(tuán)，滾出火海。雖然外面一層的螞蟻被火燒死了，但它們用自己的生命換來(lái)了大部分螞蟻的安全。
愛(ài)是動(dòng)物的本能，更是人的本性。正是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才會(huì)達(dá)到一種“舍小我，為大家”的境界。董存瑞為了戰(zhàn)友們的安全撤離，為了后方部隊(duì)的安危、為了戰(zhàn)斗的勝利、為了人民的利益，他甘愿犧牲自己的生命，舍身炸掉敵人的.碉堡，使解放軍取得了戰(zhàn)斗的勝利。
在我們身邊，同樣也有這樣舍已為人的事例。20xx年7月，北京遭遇罕見(jiàn)暴雨，北京燕山向陽(yáng)路派出所所長(zhǎng)李方洪在現(xiàn)場(chǎng)指揮救援，他冒著暴雨把行動(dòng)不便的老人、受困的女童背到安全的地方，成功幫助63名被困村民轉(zhuǎn)移之后，打算和幾名民警再出去檢查一圈。他走到巡邏隊(duì)伍最前面，接過(guò)繩索說(shuō)：“還是我先來(lái)吧！”這是他犧牲之前的最后一句話。
20xx年8月，臺(tái)風(fēng)“�？币u擊我的家鄉(xiāng)時(shí)，有人冒著暴雨去把吹倒在路上的樹(shù)木移開(kāi)，有人在雨中搶修電路，有人把居住在危房中的孤寡老人背到安全的地方，有很多人排隊(duì)扛沙包去加固海塘。
我在心里試問(wèn)自己：如果遇到類似的情況，我會(huì)做得像他們那么好嗎？讓這一幅幅感人的畫(huà)面永遠(yuǎn)激勵(lì)著我吧，向飛渡懸崖的羚羊?qū)W習(xí)！
讀《斑羚飛渡》有感12
“人間自有真情在，宜將寸心報(bào)春暉�！北憩F(xiàn)的是在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出;而有一些愛(ài)表現(xiàn)在一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)細(xì)心教導(dǎo)他，并讓他改正。
在《斑羚飛渡》中，當(dāng)那一群斑羚被獵人引上絕路，可想而知，這些斑羚不是死在槍下就是死在獵狗上或是自殺，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到在這絕境中，老斑羚既然想出了利用自己的身體作為一塊“起跳板”讓年輕的斑羚在起跳之后，西江店論的那一瞬間，建筑那塊“起跳板”在次一跳，跳上對(duì)面的山崖。果然，這個(gè)方法成功了。一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕的斑羚成功飛度，紛紛落在對(duì)面的山崖上�？吹竭@景象，起初我認(rèn)為有幾只特別害怕死亡的老斑羚會(huì)不肯服從。但是看到后面，和我想象的完全相反。他們都像溫順的羊羔服從命令，我完全驚呆了。心想:實(shí)在是太沒(méi)想到了，老斑羚，就算犧牲了自己，也要讓年輕的斑羚們有生的希望。
這讓我想起了七歲時(shí)爸爸曾告訴我的一件事。
在我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，媽媽的肚子里曾有過(guò)一個(gè)寶寶，也就是說(shuō)，我本來(lái)有一個(gè)哥哥或者姐姐 ，可是，因?yàn)橐馔�，媽媽只好打掉那一個(gè)孩子。過(guò)了幾年，她再次懷孕了(那就是我)，可是媽媽的左眼忽然變得看什么東西，視線很模糊。爸爸陪著媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后給出兩個(gè)選擇。第一是打掉孩子動(dòng)手術(shù)和吃藥，第二是為了孩子，失去左眼。面對(duì)二選一的難題，媽媽毫不猶豫地選擇了第二，無(wú)論誰(shuí)去勸她都沒(méi)用。當(dāng)我哇啦哇啦來(lái)到這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，當(dāng)爸爸再次帶媽媽去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生一聲嘆息，搖搖頭走開(kāi)了。為了我，媽媽就這樣失去了左眼�。�！聽(tīng)到這里時(shí)我禁不住嚎啕大哭。我們?cè)囍犚谎劬Γ]一只眼睛去看周圍看世界，怎么看都是不完整，覺(jué)得缺少了一點(diǎn)什么東西似的。.
老斑羚為了年輕斑羚的`生而犧牲自己，我的媽媽為了我放棄了左眼的治療。這都是愛(ài)吧！我曾看到過(guò)這樣一幅畫(huà)：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚(yú)。原來(lái)，它是為了保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體！這就是母愛(ài)！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦赣H的愛(ài)就像是一個(gè)銀行賬戶，存著取不完的愛(ài)。我會(huì)好好珍惜這份愛(ài)。我唯一能做的就是做最好的自己，好好學(xué)習(xí)，帶好妹妹，幫家里做一些力所能及的事，讓媽媽為我驕傲！
讀《斑羚飛渡》有感13
翻開(kāi)《斑羚飛渡》，一股書(shū)香撲面而來(lái)。幾行簡(jiǎn)短的文字，講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄�？廴诵南业母腥斯适�。讀完《斑羚飛渡》合上書(shū)，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里……
這個(gè)故事主要描述了：一群斑羚，被狩獵人所追殺，跳到懸崖邊。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了絕境時(shí)，顯得那么驚慌。無(wú)助，它們胡亂躥跳，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果，像流星似的筆直墜落下去。接下去發(fā)生的事情讓人出乎意料。斑羚群借用熟練的同跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。
在斑羚集體遇難時(shí)，它們的'首領(lǐng)選取了部分犧牲來(lái)?yè)Q取種群永生的方式，實(shí)在是令人敬畏。動(dòng)物尚且如此，人類又如何呢？面臨死亡邊緣那些老斑羚根本不加思索，甘愿犧牲自己的生命，換來(lái)種群的延續(xù)。這些老斑羚就像事先商量好一樣，沒(méi)有一個(gè)偷偷溜走，偷偷調(diào)換位置，自愿當(dāng)做工具般的跳板，犧牲自己，讓年青斑羚飛渡過(guò)去，生存下去。文中有一句：“像顆流星似的筆直墜落下去�！备亲屛伊芾毂M致的體會(huì)到老斑羚視死如歸的決心。犧牲的老斑羚那樣從容，接受生命援助的年青斑羚卻沒(méi)有表現(xiàn)出特別感激。這是為什么呢？因?yàn)檫@些年青斑羚內(nèi)心都知道只有拼命。頑強(qiáng)的生存下去，才是對(duì)老斑羚最大的感激和敬畏。并且終歸有一天它們也會(huì)成為老斑羚的。
讀完這個(gè)故事，不禁讓我想起了悲慘的5。12汶川大地震中一個(gè)感人的故事。當(dāng)時(shí)一批搶救人員正在廢墟中尋找幸存者。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一具女尸體，整個(gè)身體都被壓變了形。而在她的身體下面竟然躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)無(wú)損，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。這一刻我也流下了感動(dòng)的眼淚。一位偉大的母親，犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取孩子的永生。
部分的犧牲可以換取后續(xù)的永生，這是動(dòng)物為什么比植物先進(jìn)，人類為什么是最高等動(dòng)物的原因。因?yàn)樗麄兊乃枷肟梢陨綗o(wú)私的境界，因?yàn)樗麄兛梢宰龅綘奚约�，�?lái)?yè)Q取更有價(jià)值的永生。
讀《斑羚飛渡》有感14
在《斑羚飛渡》這本書(shū)里，講了關(guān)于羊、鹿和馬的故事。這本書(shū)分為“紅奶羊”、“斑羚飛渡”、“老鹿王哈克”、“老馬威尼”和“罪馬”五個(gè)故事章節(jié)。
其中，我對(duì)“紅奶羊”這個(gè)故事感觸很深。故事講的是：一匹大灰狼將一只母紅崖羊抓來(lái)為自己已餓得發(fā)慌的小狼崽灌奶，可后來(lái)不幸被獵人打死了，而小狼崽和母紅崖羊逃了出來(lái)。后來(lái)母紅崖羊竟然將這只小狼培養(yǎng)得像小羊一樣溫順，最后還把它帶入了羊群。
讀了這個(gè)故事讓我得到了兩點(diǎn)體會(huì)：第一，我從大灰狼身上學(xué)到了，一定要去盡力保護(hù)自己最愛(ài)的.人，甚至可以犧牲自己；第二，我從母紅崖羊把小狼崽培養(yǎng)成為一只“披著狼皮的羊”這件事上體會(huì)到在不同的環(huán)境下人的性格也可能會(huì)有所改變，所以我要多聽(tīng)多學(xué)善良崇高的人的事跡，努力讓自己也學(xué)得優(yōu)秀起來(lái)。
讀《斑羚飛渡》有感15
沈石溪曾經(jīng)在西雙版納做知青在那里接觸到了種種動(dòng)物，六年級(jí)課文上的《最后一頭戰(zhàn)象》就是他在西雙版納親身經(jīng)歷過(guò)的事情�！栋吡顼w渡》這本書(shū)是描寫(xiě)動(dòng)物的散文集，主要講了動(dòng)物之間的情感，友誼，仇恨等，向我們展示了動(dòng)物的內(nèi)心世界，其中《斑羚飛渡》最為著名，因此以這篇文章的題目為書(shū)的名字。
其中，我最喜歡的是《貓狗相處》與《斑羚飛渡》。
《貓狗相處》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)的`散文，敘述了作者家中一條名叫土白的狗，和一只名為黃旗的貓生活在同一個(gè)屋檐下生活的故事。有一句傳言，說(shuō)貓和狗生活在一起是不會(huì)太平的，因?yàn)樗鼈兊囊庖?jiàn)不合，會(huì)產(chǎn)生分歧。這不，黃旗高興的時(shí)候念經(jīng)，土白就認(rèn)為他是在諷刺嘲笑自己，便與它打鬧起來(lái)，另外一個(gè)是像主人爭(zhēng)寵的時(shí)候，因?yàn)橹魅吮еS旗，土白便開(kāi)始憤怒起來(lái)．．．．．．總之，應(yīng)了那句話：貓和狗不能夠生活在一個(gè)屋檐下。
但是，它們雖然互相打鬧，內(nèi)心卻從不記仇，當(dāng)黃旗因捉老鼠而掉入水缸里的時(shí)候，救它的是土白，是它的“敵人”和“朋友”，讀到這里，我都被它們之間的情誼感動(dòng)了，假如土白沒(méi)有救黃旗，后果會(huì)怎樣呢？從此，它們?cè)僖矝](méi)有發(fā)生矛盾，和睦相處。
《斑羚飛渡》所講述的是一種名為斑羚的羚羊，在死亡的面前毫不屈服，寧愿粉身碎骨的不屈精神和高尚的品德。這件事的起因是作者和一群朋友上山打獵，幾十支槍瞄準(zhǔn)了一群斑羚。被逼得走投無(wú)路的斑羚退到了“無(wú)情崖”，就在這時(shí)，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了：一直斑羚往對(duì)岸跳去，跳到空中的時(shí)候，讓小斑羚踩著他們的脊背跳過(guò)去。就這樣，一次又一次，不斷有小斑羚跳到對(duì)岸，不斷有老羚羊墜入山谷，為了讓小斑羚存活，老斑羚寧愿犧牲自己的生命，坦然的面對(duì)，這需要多大的勇氣啊，最后一只領(lǐng)頭羊沒(méi)有依靠，被亂槍射死，在它倒下的那一刻，天空中出現(xiàn)了彩虹，似乎是希望的訊息，那是斑羚們視死如歸的生命之光，是那些老羚羊用生命所換來(lái)的希望��！
一篇篇，一章章，都講述了一個(gè)個(gè)感人的傳奇故事，文章的主角不是人類，而是動(dòng)物，雖然它們不會(huì)說(shuō)話，但是它們和人一樣有著愛(ài)憎，有著自己的情感，那是一種寧可犧牲自我的寶貴精神。
【讀《斑羚飛渡》有感】相關(guān)文章：
斑羚飛渡作文10-14
斑羚飛渡說(shuō)課稿09-22
《斑羚飛渡》教案02-25
斑羚飛渡教案02-17
斑羚飛渡反思總結(jié)03-08
（實(shí)用）斑羚飛渡作文01-07
讀斑羚飛渡有感01-02
讀《斑羚飛渡》有感12-29
讀《斑羚飛渡》有感08-16
讀《斑羚飛渡》有感06-17