螢王讀后感

螢王讀后感（通用25篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的螢王讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　螢王讀后感 篇1

　　這個(gè)暑假期間，我讀了曹文軒寫的《螢王》，讀完后我深有同感。

　　書中描述了一位迷失在蘆葦蕩的小男孩被螢火蟲從蘆葦蕩里帶出來，從此開始堅(jiān)守承諾，一直全心全意地保護(hù)著螢火蟲。故事的主人公屈寶根不受別人嘲諷的影響，有著自己的獨(dú)立思想，無論別人怎么說他，都一直守著螢火蟲，他堅(jiān)定不移的信念打動(dòng)了其他人，最后成為螢王。就連他的骨灰，潵在天上，也變成了螢火蟲。

　　讀著讀著，讓我不禁想起來身邊的那些事：有一次，媽媽要求我吃中飯前把作文譽(yù)抄完，我答應(yīng)媽媽，保證完成任務(wù)�？墒牵�當(dāng)我修改完作文已是吃午飯時(shí)間，但是，我決心一股足氣把作文譽(yù)抄完后再吃飯，不能半途而廢。雖然，在我譽(yù)抄作文的時(shí)候手已經(jīng)很酸麻，肚子有點(diǎn)咕嚕咕嚕叫，確實(shí)餓了累了，也很想休息，吃了飯?jiān)俪�。但是，我想起了書中主人公屈寶根爺爺�?jiān)持不懈的'信念，再說我也答應(yīng)過媽媽保證完成，應(yīng)該堅(jiān)守承諾。我忘記了餓和累，就一氣呵成把這篇作文抄完了。媽媽回家看到我的作文已經(jīng)譽(yù)抄完，而且字也寫得很工整清楚，臉上露出微笑說：“能堅(jiān)守承諾，按時(shí)完成，很好”。到媽媽的表揚(yáng)，我心想：我再餓再累，心里也是甜滋滋的。"

　　其實(shí)，我們不論做任何一件事都要付出努力的。你想做好這件事情，就把你所有的精力全都放在這件事情上寧可自己放棄休息，也要把這件事情做好，千萬不能半途而廢。

　　讀完這篇文章，我十分羞恥，我們有時(shí)候很任性，有時(shí)候不理解大人的做法。我們真該好好反省自己，向螢王學(xué)習(xí)，堅(jiān)守承諾，堅(jiān)定信念。

　　螢王讀后感 篇2

　　暑假里，我讀了許多課外書，有的讓人熱血澎湃，有的讓人思緒萬千，還有的就像帶您進(jìn)入一個(gè)神奇的世界。

　　剛剛拿到《螢王》這本書的時(shí)候，我就好奇：“螢王”是誰呢？會(huì)是一只大怪物嗎？強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地翻開這本書。

　　故事主要講了曹文軒的爺爺小時(shí)候在望不到邊的葦蕩里迷路了，五只小螢火蟲閃爍著、飛舞著，把他從死神手里拉了回來，為他點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫出一曲徇爛的生命樂曲。

　　當(dāng)聽說有人和螢火蟲發(fā)生感情的時(shí)候，我十分吃驚：一只小小的`蟲兒怎么會(huì)跟一個(gè)農(nóng)村小孩有不解之情呢？讀完《螢王》之后，我漸漸明白：原來這些看似不起眼的小生命也有感情的，而人和小動(dòng)物之前也會(huì)在某個(gè)時(shí)刻建立深厚的感情，正如文中螢火蟲把爺爺引出草叢，才激發(fā)了爺爺對(duì)它們的喜愛。爺爺一心想著保護(hù)螢火蟲，當(dāng)村里的小孩捉螢火蟲時(shí)他想辦法制止，后來秋虎到村外去捉螢火蟲了，也被爺爺趕來阻撓。爺爺為螢火蟲所做的一切，為螢火蟲付出的感情，勝過親人。

　　也許我們覺得爺爺這樣做很傻，像個(gè)瘋子，多管閑事，可畢竟螢火蟲救過他的命，在爺爺看來，螢火蟲就好比他的親人，沒有人比他更愛螢火蟲了。

　　看到這里，你應(yīng)該猜到，“螢王”并不是什么怪物，而是是曹文軒的爺爺，一位竭盡全力保護(hù)螢火蟲的老人家。

　　螢王讀后感 篇3

　　初看到曹文軒老師的最新小說《螢王》，以為講述的應(yīng)該和“蜂王”“獸王”差不多的關(guān)于自然界的童話內(nèi)容。然而當(dāng)我讀完后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)書中講述的是螢火蟲與男孩間不可思議的緣分，那是生命與生命間的惺惺相惜，教人尊重生命，敬畏自然。

　　《螢王》講述了爺爺小時(shí)候迷路后，在五只螢火蟲的帶領(lǐng)下歷經(jīng)艱辛終于回到了村子，免遭死亡的`厄運(yùn)。從此以后，爺爺用自己的生命保護(hù)螢火蟲，但是遇到了村里人很多不理解的眼睛。為了這些精靈，爺爺甚至不惜和秋虎打架，并且用自己的錢收購別人捕捉的螢火蟲然后放掉它們。后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。

　　五只小小的螢火蟲竟然引出了這么個(gè)清新而又感動(dòng)的好故事！當(dāng)我讀到“五盞小燈籠，就在這荒無人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著的用它們的神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺”時(shí)，心里想：這些弱小的生命難道也懂人情、通人性嗎？要不怎么會(huì)有這樣的舉動(dòng)呢？當(dāng)然，爺爺也用自己的行為向人們昭示：什么是知恩圖報(bào)。什么是尊重生命，敬畏自然。

　　讀著，讀著，我不禁想到課文《雪兒》和《珍珠鳥》。作者和白鴿、珍珠鳥之間的信任和情誼讓我們深深體會(huì)到人與自然界的和諧，讀后總會(huì)有一種說不出的感動(dòng)。而《九色鹿》里面的調(diào)達(dá)因?yàn)槎鲗⒊饒?bào)，貪圖錢財(cái)，帶著國王準(zhǔn)備殘殺九色鹿，結(jié)果獲得可恥的下場。

　　讀完曹文軒老師《螢王》后，我掩卷沉思：爺爺與螢火蟲這么有緣，他不就是那螢王嗎？同時(shí)，也讓我深深感受到，一個(gè)人要尊重生命，敬畏自然，真正做到人與自然的和諧相處。

　　螢王讀后感 篇4

　　今天，我讀完了曹文軒寫的書《螢王》。

　　這本書的主要內(nèi)容很簡單，就是講爺爺八歲的時(shí)候，迷失在蘆葦蕩中，五只螢火蟲救了他的性命，從此爺爺就一直守護(hù)著螢火蟲，直到生命盡頭。

　　我覺得爺爺是個(gè)善良、執(zhí)著、不忘恩情的人。自從螢火蟲救了他的命，他就拼了命保護(hù)它們。為了螢火蟲，爺爺可以打架，可以得罪人，他把螢火蟲的性命看得比自己性命還重。他不允許任何人傷害螢火蟲，他聽得見螢火蟲說話，他與螢火蟲心心相印……

　　還有一個(gè)刻畫鮮明的重要人物——秋虎。小時(shí)候秋虎只是單純地嫉妒爺爺，因?yàn)槲灮鹣x只在爺爺頭頂上飛，所以捕殺熒火蟲，后來是因?yàn)槔�益要與爺爺作對(duì)，直到爺爺救了他的兒子，才一同保護(hù)螢火蟲。

　　我很喜歡看這本書，因?yàn)椴芪能幠馨褕鼍昂痛藭r(shí)的心情描寫的栩栩如生，就像爺爺被困在蘆葦叢中的那一段，爺爺絕望的心情。想必大家都有過這般心情吧，比如一不小心把自己反鎖在房間里，打不開門的時(shí)候。

　　我還特別喜歡描寫爺爺坐在河邊看螢火蟲的段落。因?yàn)樵谖疑�活的年代，我從來沒有見過一只螢火蟲，曹文軒用文字帶我見到了那么多螢火蟲。其實(shí)，當(dāng)看到螢火蟲被人們大量捕殺，變得越來越稀少時(shí)，我真的.很心酸，看看現(xiàn)在吧，夜空中何曾飛過一只螢火蟲？沒有了原生態(tài)的河流，草叢，螢火蟲便沒有了生存之地，無力存活。

　　在爺爺要死去的時(shí)候，螢火蟲圍著他飛舞，仿佛全世界的螢火蟲都來了似的，莫名傷感。

　　《螢王》這本書非常美，有空大家也可以讀讀哦！

　　螢王讀后感 篇5

　　望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著，飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的燈。

　　曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時(shí)候，五只螢火蟲出現(xiàn)了，它們形成了一個(gè)小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲的'命運(yùn)交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲。

　　螢火蟲救了爺爺一次，爺爺知恩圖報(bào)，救了螢火蟲無數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計(jì)劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時(shí)候，大地像天空一樣深邃無邊，地上的螢火蟲與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄�，好像只剩下他和螢火蟲。

　　爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲嗎？螢火蟲僅僅是那點(diǎn)點(diǎn)光亮嗎？不，每一只螢火蟲都是一個(gè)美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書中讀到曾經(jīng)單純的孩子們?cè)诮疱X的利誘下，對(duì)螢火蟲進(jìn)行了無情的殘害，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見過螢火蟲飛舞？沒有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲便沒有了生存的家園。

　　曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無法生存；河流污染了，魚兒相繼死去；森林被砍伐，鳥兒無處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們?cè)俨磺逍�，它們終將消失。

　　爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱?jiān)定，更會(huì)感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會(huì)有人堅(jiān)持下去，是你，是我，是我們。

　　我合上書，腦海里又浮現(xiàn)出了爺爺和螢火蟲的畫面。夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)；樹林間，螢火閃爍……

　　螢王讀后感 篇6

　　在暑假中，阿姨在新華書店為我買了曹文軒叔叔的《螢王》，我讀了這本書后深有感觸。

　　這本書主要敘述了一個(gè)男孩看見一只美麗的豆娘，男孩被它迷住了，一心想要抓住它，而無意中闖入蘆葦叢中。一望無邊而又高大的蘆葦叢擋住了男孩回家的路，他只能看到頭頂上藍(lán)藍(lán)的.天空，男孩在尋找回家的路上又累又餓，就在他絕望的時(shí)候，出現(xiàn)了五只小小的螢火蟲，它們陪在男孩身邊，引領(lǐng)著他走出了蘆葦叢。自從以后，螢火蟲救了男孩的命，男孩時(shí)時(shí)刻刻想著它們，全心全意，不惜一切的守護(hù)著它。男孩總是坐在岸邊，跟螢火蟲絮語，其他孩子見了，心里嫉妒極了，便向螢火蟲發(fā)起了攻擊，男孩為了保護(hù)螢火蟲，跟他們吵了起來。男孩就是這么愛螢火蟲，螢火蟲也愛男孩，在男孩臨終前，螢火蟲布滿男孩的全身，使他身上發(fā)亮。男孩堅(jiān)守自己的承諾，無畏的保護(hù)這些螢火蟲，使他一生變得光彩。

　　男孩是一個(gè)勇敢無畏、信守承諾的人，而我和他卻大不相同。記得有一次，妹妹不小心把杯子摔破了，她讓我不要告訴媽媽，我便信誓旦旦地答應(yīng)了她，她這才松了一口氣。晚上媽媽下班回來了，她正準(zhǔn)備喝水，瞪大眼睛一瞧皺著眉頭問我們：‘‘怎么少了一個(gè)杯子？’’我和妹妹頓時(shí)心里一慌，不知道怎么回答，妹妹先開口了：‘‘我們?cè)�、怎么�?huì)知道？’’‘‘你們?cè)俨徽f真話，就兩個(gè)一起打。’’我一聽便覺得藏不住了，便指著妹妹小聲說‘‘其實(shí)給妹妹摔了。’’媽媽聽了，便罵了妹妹，再回想起這件事跟男孩比較起來，我真是自愧不如。

　　讀了這本書后，我要向書中的男孩學(xué)習(xí)，一定做一個(gè)勇敢無畏，信守承諾的人。

　　螢王讀后感 篇7

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時(shí)間來豐腴自己的知識(shí)，恰好學(xué)校里也推薦了許多精彩的課外書，我就選了《螢王》來品讀，接下來就跟大家分享一下我看了此書以后的感悟吧！

　　這本書出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的'爺爺，因?yàn)楸灰煌麩o際的蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲為它點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結(jié)下了互助互愛的繩結(jié)。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對(duì)。這本書表達(dá)的不光是感恩之情、守信之情，也表達(dá)了爺爺熱愛生命、珍惜生命的感情。

　　說到珍惜生命、熱愛生命，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事。在我小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景：一個(gè)個(gè)“怪人”，正在破壞螞蟻王國，那時(shí)候的我只是不聞不問，或者在一旁指手畫腳，也有時(shí)會(huì)混進(jìn)去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農(nóng)民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風(fēng)景，是他們點(diǎn)綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿了生機(jī)與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護(hù)他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。

　　《螢王》這本書對(duì)我的感悟太多太多，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會(huì)有所收獲。

　　螢王讀后感 篇8

　　那一條泥濘的小路，那一次次的守護(hù)，那一位熱愛螢火蟲，把它當(dāng)成親人的爺爺與兒子，那許許多多的螢火蟲死里逃生，獲得新生。而這，只是一位普通平凡的人去做的事，他就是爺爺�！叭巳绻�不信守承諾，那活著還有什么意義！”這個(gè)寒假我再一次讀《螢王》這本書，讓我記憶十分猶新。

　　這本書主要講述了爺爺與兒子很喜歡螢火蟲，只要有人去抓螢火蟲，爺爺都會(huì)第一時(shí)間站出來保護(hù)螢火蟲。有一次，一個(gè)店家要大量捕殺螢火蟲，他并沒有放棄他許下的承諾，那就是保護(hù)螢火蟲，他奮不顧身地用盡了一切辦法保護(hù)螢火蟲，最終成為了螢王，連尸體都化成了螢火蟲。

　　我在書房里讀著讀著，想起了我以前一點(diǎn)都不信守承諾，說好跟朋友一起散步，卻在家里看電視；說好拿五十元去春游，卻只帶了十元，現(xiàn)在想想我真的感到自愧不如。但是我好的一面還是有的，我不會(huì)因?yàn)槌煽兛嫉锰�差而不告訴家長；我不會(huì)因?yàn)閹б粔K蛋糕而只帶一塊餅干，我更不會(huì)私吞別人的財(cái)物。有一次，我在七一廣場放風(fēng)箏，突然想到今天要和朋友一起去放風(fēng)箏，我急忙拿起風(fēng)箏去找朋友。然后，朋友和我放了一下午風(fēng)箏，非常開心。我也知道了誠實(shí)守信，不能不講信用，我以后一定會(huì)向爺爺學(xué)習(xí)，在這一道徳方面我會(huì)有待提升，創(chuàng)造更加美好的.自己！

　　書中讓我深受啟發(fā)的是爺爺死后化為螢火蟲的片段，這讓我感受到世界上萬事萬物都有聯(lián)系和情感的，小動(dòng)物也是一種生命，所以我們要重視保護(hù)這些小生命，而不是去破壞，這樣你也會(huì)有報(bào)應(yīng)的，所以我們要珍惜生命，珍惜一花一草，為保護(hù)動(dòng)物加油！

　　螢王讀后感 篇9

　　《螢王》是作家曹文軒的一本小說。本書主要講了爺爺在八歲時(shí)被五只小螢火蟲救了。此后，他就和他的一條名叫“惡霸”的大黑狗一起保護(hù)螢火蟲，和想捉螢火蟲的秋虎作對(duì)。直到一天晚上秋虎的兒子被爺爺和螢火蟲救后，秋虎也開始保護(hù)螢火蟲。后來爺爺死的頭一晚，螢火蟲在爺爺身上落滿了。

　　這本書非常感人，因?yàn)闋敔攲?duì)螢火蟲的愛是堅(jiān)不可摧的，不管發(fā)生什么都是如此。雖然有很多人反對(duì)爺爺，但爺爺一直堅(jiān)持著，感動(dòng)了他人。

　　螢王，我相信它是指爺爺。爺爺是螢火蟲的王，螢火蟲都聽他的，他也聽螢火蟲的。但是在更深層次，作者想表達(dá)的可能是說我們每個(gè)人都是王，是自然界的王，我們可以保護(hù)這個(gè)自然界，也可以毀滅這個(gè)自然界！雖然現(xiàn)在提倡保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，可仍然有人在破壞環(huán)境，他們可能無意，也可能有意。這使我想到了自然的家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村，和書中的村子一樣。我奶奶說，她小時(shí)候的路是黃泥巴路，下雨就走不了；她房子周圍長滿了野生對(duì)節(jié)白蠟；樹上到處都是成群的白鷺，“咕——呱——咕——呱——”地不停叫，聲音在山中回響；夏夜天空下的棉花地里滿是螢火蟲，比天上的星星還多。爸爸說，他小時(shí)候，白鷺一年年減少了，很少聽見它們的叫聲了；螢火蟲在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，變幻著，只是光暗淡了。如今，我回到家鄉(xiāng)。走在平坦的路上，兩邊是裝修得漂漂亮亮的'小樓房，可是我沒看到螢火蟲和白鷺；我沒看到清澈見底的水，只看到被雞糞、鴨糞、豬糞填滿的散發(fā)著一陣陣惡臭的糞坑……

　　我知道，隨著時(shí)代的進(jìn)步，馬路、樓房和高科技產(chǎn)品讓我們生活更方便�？墒窃谖覀兩�活改變的同時(shí)，環(huán)境也改變了。所以我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜當(dāng)下！

　　螢王讀后感 篇10

　　經(jīng)老師的布置，我讀到了一個(gè)一本富友價(jià)值的書，這本書將純潔的心藏在我們一個(gè)個(gè)小故事中。這本書主要便是對(duì)于曹文軒的《螢王》。

　　這本書告訴曹文軒爺爺?shù)墓适掳l(fā)生螢火蟲。孩子“爺爺”誰是在追趕的意圖，小蟲子叫豆娘，在花園里失去的東西，他的絕望，引五個(gè)螢火蟲“爺爺”回到家里，從“爺爺”愛上了這些富有靈性的小生靈，其一生的守護(hù)者。

　　在現(xiàn)在中國這個(gè)作為新時(shí)代，有些人甚至可能沒見過螢火蟲，也可能產(chǎn)生懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我可以認(rèn)為每一樣重要東西發(fā)展都是有生命安全而且有自己的魅力的。像這本就是書中這樣就有許多人，他們不會(huì)去珍愛這些螢火蟲，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害以及它們，將它們捉起來裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們工作當(dāng)成一種賺錢的工具，滿足要求自己的私欲。像書中就給了一個(gè)企業(yè)類似的反面進(jìn)行人物，秋虎。他從小生活便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的`小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價(jià)買進(jìn)這些螢火蟲去做婚禮上的燈�！盃敔敗卑l(fā)現(xiàn)后一直在不斷努力的阻止。我覺得我國現(xiàn)在社會(huì)需要使用這種行為人去愛護(hù)每一種小動(dòng)物，不因個(gè)人認(rèn)為提高自己比它們具有強(qiáng)大而滿足人民自己的私欲利用研究它們?nèi)ベ嶅X，占為己有。就因?yàn)榇嬖诤芏嗳擞羞@個(gè)教育思想，生態(tài)環(huán)境逐漸出現(xiàn)惡化，終于在現(xiàn)在成為人們已經(jīng)漸漸醒悟，開始真正意識(shí)到解決這些小動(dòng)物的作用，才漸漸開始有人來保護(hù)方面它們。所以為了我們也應(yīng)隨著互聯(lián)網(wǎng)這股風(fēng)保護(hù)管理這些問題看似不起眼的小生命。

　　我在生活中有這種經(jīng)歷。

　　我記得小時(shí)候，爸爸帶我去餐廳吃飯，餐廳的食物很好吃。在這個(gè)時(shí)候來一盤，這盤菜是很多類似于麻雀的東西。我很好奇，就問我父親”這是什么？”他說，這是店里的招牌菜，荷花水煮雀，很貴的，試試看我聽到這個(gè)名字，覺得有點(diǎn)熟悉。我在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這里的招牌菜是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，蓮花雀。我知道吃受保護(hù)的動(dòng)物是違法的，這些動(dòng)物是受國家保護(hù)的，但也是因?yàn)槿祟悮⒘颂�多。爸爸發(fā)現(xiàn)了，告訴我們不要吃，然后建議我們?nèi)ド痰曩I。

　　事實(shí)上，有很多動(dòng)物也逐漸受到國家的保護(hù)，前人們總是喜歡買動(dòng)物制成昂貴的保健品，但現(xiàn)在逐漸變小，人們開始認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性�！皼]有買賣，沒有殺戮”活的動(dòng)物，從我做起。

　　《螢王》這本書，描寫也是一個(gè)中國小孩從小到大一直沒有堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)螢火蟲，體現(xiàn)了人們對(duì)于老一代最純潔的心。從最簡單的一件事可以體現(xiàn)出企業(yè)人心的變化，人的差別。

　　請(qǐng)保持你的這顆心臟純潔，善待每個(gè)小動(dòng)物。

　　螢王讀后感 篇11

　　今天我給大家推薦一本好書——曹文軒爺爺寫的《螢王》。書中主要寫的是一個(gè)男孩被螢火蟲救出蘆葦蕩，然后一生守護(hù)螢火蟲的感人故事。

　　其中最令我感動(dòng)的一幕是：男孩的同學(xué)秋虎，是捉螢火蟲的蟲頭，與守護(hù)螢火蟲的男孩關(guān)系一直不好，甚至還打過架。有一次，秋虎的兒子飯豆坐船回家時(shí)不小心落水了，在這沒有月亮，漆黑一片的夜晚里，沒有光亮，怎么救人？突然，在西邊升起一片明亮的光芒，原來是男孩帶著螢火蟲趕過來了！只見男孩一聲令下，成千上萬只螢火蟲飛到河上，為人們照明，有了亮光，飯豆得救了！秋虎認(rèn)識(shí)到了以前犯的錯(cuò)誤，特別羞愧，撲通雙膝跪下，他看著遠(yuǎn)去的螢群，將頭重重的磕向地面從此，秋虎也成了螢火蟲的保護(hù)神。

　　秋虎本來是靠捉螢火蟲，賣螢火蟲來賺錢、生活，而螢火蟲卻在危急時(shí)刻救了他的.兒子！螢火蟲是多么美妙的生靈啊！我想，不止是螢火蟲，而是世界上一切美好的東西，我們都應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去珍惜、去守護(hù)，相信它們會(huì)給你最美的回報(bào)。

　　讀完《螢王》，給我?guī)�來很多感�?dòng)，推薦同學(xué)們讀一讀《螢王》這本書，你一定會(huì)有很多收獲。

　　螢王讀后感 篇12

　　螢火蟲與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫，字里行間看似是孫子對(duì)爺爺一生的回憶，實(shí)則更多的是對(duì)生活的思考。

　　堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕

　　窗外一片漆黑，書桌上時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書桌上，無精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅(jiān)持？我的努力真的能得到回報(bào)嗎？我的理想真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？煩躁地扔開筆，打了個(gè)哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫的《螢王》這本書，我的腦中突然跳出了書中爺爺?shù)男蜗�。爺爺八歲那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時(shí)候是五只螢火蟲救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲，并真的用他一生的心血來實(shí)踐這個(gè)諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅(jiān)守而感動(dòng)，為爺爺有如此堅(jiān)定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅(jiān)守又是多么的不容易！與爺爺比起來，我的這點(diǎn)小累又能算什么？我難道為了一點(diǎn)小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅(jiān)守我自己的信念，我也要為自己的.理想而拼盡全力！想到這里，我堅(jiān)定地拾起筆，繼續(xù)寫下去，因?yàn)槲蚁嘈牛簣?jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。

　　我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者

　　“盈豐路到了，請(qǐng)下車乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚(yáng)的女聲地鐵的門打開了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來。這時(shí)，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動(dòng)。奶奶的樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現(xiàn)在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺得心里過意不去，于是我決定假裝看書沒看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時(shí)，我的手仿佛被書燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲趕來救了飯豆，秋虎十分感激，后來當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時(shí)，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個(gè)受益者變成了一個(gè)守護(hù)者，一個(gè)聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒位置坐的時(shí)候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對(duì)奶奶說：“奶奶，您來坐吧�！蹦棠套�了下來，大大地松了口氣，一個(gè)勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因?yàn)橹挥形抑�道是秋虎給了我啟發(fā)。

　　傳承是我們代代相傳故事

　　“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”又是媽媽規(guī)定念古文的時(shí)間到了，我心不在蔫地念著，不一會(huì)兒就煩了，恨恨地放下書本，沖媽媽喊：“這些老古董有什么好念的，根本就沒有用，而且上面有好多的生僻字，還要查字典，煩死了！不讀了！”媽媽看著我說：“這些都是我們中華五千年的文化，是我們老祖宗留下來的寶貝，一定要好好讀�！薄斑@些東西根本沒用，現(xiàn)在都是高科技時(shí)代了，誰還看這些？哪有我的《螢王》好看�！闭f著我拿起看了一半的《螢王》津津有味地讀了起來，媽媽看看我，無可奈何地?fù)u搖頭走開了。小說看完了，可書中作者描寫的最后一個(gè)情節(jié)卻在我腦海深深地?fù)]之不去：“爺爺去世后的第三天，我出生了”。爺爺?shù)氖湃ズ汀拔摇钡某錾�，看似兩件事卻緊緊地聯(lián)系在了一起，“我”是爺爺?shù)膶O子，是爺爺血脈的延續(xù)，更是爺爺信念的延續(xù)和傳承，“我”的出生就是為了接替爺爺來保護(hù)螢火蟲保護(hù)自然。我突然明白了，我所謂的那些沒用的“老古董”其實(shí)就像媽媽說的那樣，是我們老祖宗留下來的寶貝，它教我們做人做事的道理，這又是何其珍貴的寶物�。∥乙�做的就是像書中的“我”一樣，做老祖宗的傳人，把我們中華五千年的文化傳承下去！想到這里我趕緊拿起《大學(xué)》大聲朗讀起來，背后是一臉疑惑的媽媽……

　　《螢王》是我這個(gè)暑假讀的最多的一本書，每次讀它都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會(huì)是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。

　　螢王讀后感 篇13

　　《螢王》很好看是曹文軒爺爺?shù)臅�，這本書告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)小小的生物也可以幫助你。

　　屈寶根那么愛螢火蟲，我也是挺喜歡螢火蟲的，它背著一個(gè)亮亮的小燈籠，晃來晃去，很可愛�，F(xiàn)在都很少見到螢火蟲了，有一次我在野地見過到了一兩個(gè)螢火蟲，我們小區(qū)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)螢火蟲。螢火蟲對(duì)環(huán)境的要求很高的。有螢火蟲說明生態(tài)環(huán)境很好，我們小區(qū)生態(tài)很好。它只有在濕濕的空氣中才能生活。

　　屈寶根長大了，還生了兒子，還有一只狗叫做惡霸，惡霸這個(gè)名字是不是很熟悉呀？我最喜歡的就是他們家的那只螢火蟲，螢火蟲就只有5只，那5只螢火蟲是帶著幾歲的他回的家，要不然他五十年前就死了。

　　曹文軒書的'描寫都很經(jīng)典。他的文筆也是很美的，比如我平常如果寫一片田野的話，我會(huì)說：“哎呀！還真是一片黃黃的田野喲”。曹文軒爺爺就是這么寫的：“這片田野就像一片金色的海洋。”，是不是美多啦？我已經(jīng)看了他很多本書了。

　　螢王讀后感 篇14

　　經(jīng)老師的布置，我讀到了一本富友價(jià)值的書，這本書將純潔的心藏在一個(gè)個(gè)小故事中。這本書便是曹文軒的《螢王》。

　　這本書講述了曹文軒的爺爺與螢火蟲發(fā)生的小故事。小時(shí)候“爺爺”因想捉一種叫豆娘的一種小蟲子，在菜園中迷路了，在他絕望之際，由五只螢火蟲引“爺爺”回了家，從此“爺爺”便喜歡上這些富有靈性的小生物，守護(hù)了它們一輩子。

　　在現(xiàn)在這個(gè)新時(shí)代，有些人可能沒見過螢火蟲，也可能懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我認(rèn)為每一樣?xùn)|西都是有生命而且有自己的魅力的。像這本書中就有許多人，他們不會(huì)去珍愛這些螢火蟲，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害它們，將它們捉起來裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們當(dāng)成賺錢的工具，滿足自己的私欲。像書中就給了一個(gè)類似的反面人物，秋虎。他從小便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價(jià)買進(jìn)這些螢火蟲去做婚禮上的燈。“爺爺”發(fā)現(xiàn)后一直在努力的阻止。我覺得現(xiàn)在需要這種人去愛護(hù)每一種小動(dòng)物，不因認(rèn)為自己比它們強(qiáng)大而滿足自己的私欲利用它們?nèi)ベ嶅X，占為己有。就因?yàn)楹芏嗳擞羞@個(gè)思想，生態(tài)逐漸惡化，終于在現(xiàn)在人們漸漸醒悟，開始意識(shí)到這些小動(dòng)物的作用，才漸漸開始有人來保護(hù)它們。所以我們也應(yīng)隨著這股風(fēng)保護(hù)這些看似不起眼的小生命。

　　在生活中我也有這樣的經(jīng)歷。

　　記得小時(shí)候爸爸帶我到一個(gè)餐廳吃飯，這個(gè)飯館的菜很好吃。這時(shí)候上來一個(gè)菜，這個(gè)菜是由很多類似于麻雀的東西。我很好奇便問爸爸“這是什么？”他說：“這是店里的招牌菜——水煮荷花雀，很貴的，快嘗嘗”聽到這個(gè)名字我覺得有些熟悉，和疑惑，然后上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)這里所謂的招牌菜便做的'是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物——荷花雀。我知道吃保護(hù)動(dòng)物是犯法的，而且這些動(dòng)物所受到國家保護(hù)，也是因?yàn)槿祟悮⒑Φ倪^多。爸爸知道了，讓我們都不要吃，還向店里提出了建議。

　　的確，現(xiàn)在有很多動(dòng)物漸漸也受到國家的保護(hù)，從前人們總愛買用動(dòng)物制成的昂顧物品，但現(xiàn)在漸漸的變少了，人們也開始意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。“沒有買賣，就沒有殺害”珍愛小動(dòng)物，從我做起。

　　《螢王》這本書，描寫一個(gè)小孩從小到大一直堅(jiān)持保護(hù)螢火蟲，體現(xiàn)了人們老一代最純潔的心。從最簡單的一件事體現(xiàn)出人心的變化，人的差別。

　　請(qǐng)保持你這顆純潔的心，善待每種小動(dòng)物。

　　螢王讀后感 篇15

　　一絲熒光，照亮人生。

　　螢火蟲在夜晚的樣子很美，可是在我們這里已經(jīng)很難再看到螢火蟲的身影了，可能就是因?yàn)槿祟惖奈廴竞推茐乃鶎?dǎo)致的吧。然而在《螢王》里講的是一個(gè)男生因?yàn)樾〉臅r(shí)候有五只小小螢火蟲在他絕境的時(shí)候照亮他的道路，堅(jiān)守保護(hù)這些小生命的故事。

　　在《螢王》里，有一個(gè)人因?yàn)槲灮鹣x帶給他的希望和光明，所以一直保護(hù)著螢火蟲；有一個(gè)人，因?yàn)槲灮鹣x的救命之恩，所以他為了一個(gè)螢火蟲跟全村人作對(duì)；有一個(gè)人，在他眼里，螢火蟲是他最寶貴的朋友，他不跟別人說話，卻偏偏對(duì)螢火蟲當(dāng)作知心朋友那樣對(duì)待。他就是書中的'“爺爺”，他就像螢火蟲的王，一直在守護(hù)著它們，只為了來年再看到它們。

　　看完這本書，我感慨萬分。在書中，美麗的自帶光明的螢火蟲，遭到秋虎等人的捕捉。一開始僅因?yàn)楹⒆邮降膼鹤鲃�，到后來就是出于螢火蟲可以賣錢。在金錢的利誘下，螢火蟲遭到了滅絕式的抓捕，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩直接就被人類的推土機(jī)掃蕩一空，人類為了自身的利益對(duì)環(huán)境無休止的破壞，給螢火蟲帶來了滅頂之災(zāi)。在這個(gè)過程中，爺爺一直是一個(gè)守護(hù)者。為了守護(hù)螢火蟲，爺爺和少年時(shí)頑劣成年后貪財(cái)?shù)那锘⒍妨舜蟀肷�；為了螢火蟲他不惜與全村想掙錢的孩子為敵；為了螢火蟲他砸壞了推土機(jī)進(jìn)了班房。他讓我想起我們學(xué)過的課文《老人與海歐》里的那個(gè)老漁夫，老漁夫十幾年如一日，不辭勞苦從幾十里步行到翠湖邊喂海鷗。最可貴的是老漁夫給每只海鷗都起了好聽的名字，老漁夫把海鷗當(dāng)作是自己兒女，而海鷗也把老漁夫當(dāng)作是自己的親人。當(dāng)老漁夫逝世時(shí)，海鷗一直在守靈，不愿離去，這一幕讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。

　　這本書真的讓我很感動(dòng)，故事中的“爺爺”喜歡螢火蟲，故事中的“惡霸”也喜歡螢火蟲。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)螢火蟲，遭到村里人的不理解；為了保護(hù)螢火蟲，“惡霸”的一條腿瘸了；為了保護(hù)螢火蟲，“爺爺”坐牢了。

　　“爺爺”說過一句話，他說：“天底下的螢火蟲都是螢火蟲！在我眼里，這天底下，其實(shí)只有一只螢火蟲，不，五只螢火蟲！”這句話說明了“爺爺”一直忘不了當(dāng)初那五只救了他的螢火蟲，這也是螢火蟲為他而點(diǎn)亮生的希望。

　　誰能想到那一絲絲螢光，竟照亮一個(gè)人的一生。

　　螢火蟲，我只見過一次，小小的，在夜空中，閃爍著屬于它的光芒。但它給人們帶來了光明，帶來了希望，帶來了生機(jī)。

　　螢王讀后感 篇16

　　在大海中領(lǐng)略浪花濤濤的聲音；在天空中領(lǐng)略雄鷹搏擊風(fēng)浪的聲音；在書中領(lǐng)略文人墨客的書香馥雅。讀一本好書，能給人以智慧的啟發(fā)；讀一本好書，能給人以心靈的啟迪；讀一本好書，能給人以氣質(zhì)的淡雅。

　　《螢王》的主人公“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o際的蘆葦蕩中，后被五只螢火蟲帶領(lǐng)他走出蘆葦蕩回到家。從此以后，爺爺就把螢火蟲看作和自己的生命一樣的重，用生命和信念守護(hù)著弱小的生靈。

　　但是書中的秋虎前期卻一直在欺負(fù)爺爺視若珍寶的螢火蟲，更甚至把螢火蟲磨成粉涂在臉上，來嬉戲取鬧爺爺。還為了賺錢把螢火蟲賣給省城人。爺爺?shù)弥�后，哭的撕心裂肺，心痛不已�?/p>

　　但是，爺爺卻并未因此丟失了善良的`心，在秋虎的兒子落水后，更是不計(jì)前嫌帶著成千的螢火蟲來救他兒子。秋虎被爺爺?shù)纳屏己蛯捜莸男男厮�感�?dòng)，他跪地懺悔從此不再捉螢火蟲。原本以為，冰釋前嫌的兩人可以過上幸福的生活，可就在這時(shí)傳來了一個(gè)噩耗——蘆葦蕩要被填平起屋了。爺爺不愿看到螢火蟲的家園被人填平，便半夜偷偷地推翻了推土機(jī)，還因此住進(jìn)了牢房。后來，秋虎帶著全村人來救爺爺。 當(dāng)你的胸中暖意滿滿、感動(dòng)滿滿時(shí)，作者采用的卻是：“爺爺去世的第三天，我出生了。我沒有見到爺爺，這是我一生最大的遺憾……”干凈利索的結(jié)束，不留一絲拖沓！享受美好故事的同時(shí)，讓你留下一絲淡淡的惋惜。

　　生而為人就要有所敬畏，不要讓世俗欲望越過了底線，要堅(jiān)守住自己內(nèi)心的一寸芳土，更是要在這濁世之間堅(jiān)守住自己的信念和初心。不忘初心，方得原始。如今，人類圍湖造田，伐林建城，向大自然過度自私的索取一切，卻忘記了這一切都是大自然賜給我們的，非但不懂得感恩和出自己的一份力維護(hù)大自然，還為了一己私欲踐踏自己的家園。人��！還是應(yīng)該有所依賴有所敬畏的為好，要堅(jiān)守住自己的信念和初心。

　　螢王讀后感 篇17

　　“螢火蟲，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著我，慢慢走……”每當(dāng)我捧起《螢王》，童年的歌謠一遍又一遍回蕩在我耳邊，眼前總浮現(xiàn)出一群群散發(fā)著淡金色光，高貴無比的獨(dú)特生靈——螢火蟲，它們?cè)谝箍罩芯従忥w行，溫柔而執(zhí)著地用神秘悠遠(yuǎn)的光牽引著我走進(jìn)一個(gè)個(gè)明亮的小小世界。

　　迷失在蘆葦蕩的男孩

　　屹立在籬笆桿上的豆娘注視著鬼頭鬼腦的八歲小男孩——“我”的“爺爺”屈寶根。透明的翅膀，鼓溜溜的眼睛，淡綠色的衣裳深深地把“爺爺”迷惑住了，這是他見過最好看的一只蟲子。而因此，他為了抓豆娘被困在似迷宮般的蘆葦蕩深處。他開始胡亂地跑起來，不知奔跑了多久，也沒有看到蘆葦蕩的邊沿。天色漸漸暗淡，氣溫漸漸寒涼。月亮拉開了白色幕布，里面是無盡的黑�！盃敔敗焙窟�大哭起來，回應(yīng)他的，卻只有蘆葦擠擠擦擦發(fā)出的永遠(yuǎn)的沙沙聲。

　　寂靜，彌漫在教室四周。好似下一秒馬上就會(huì)形成一個(gè)漆黑黑的洞，吞噬著我。周圍只剩下沙沙的寫字聲。我的眼神似空洞，毫無生氣的黑色文字仿佛在嘲笑我的愚笨。再往下看，黑色的橫線上，是一片刺眼的白。凝視了許久這一片刺眼的白，我想放棄了：以我空了這么多題，考到理想分?jǐn)?shù)很難吧。環(huán)顧四周，同學(xué)們都在奮筆疾書，估計(jì)都考的不錯(cuò)吧。而我，永遠(yuǎn)地卡在這里，這無盡的奧數(shù)之中。失落感爬滿我的心頭，再一次將我打入了深淵。

　　黑暗中那一縷亮光

　　“爺爺”感覺自己陷入黑暗無邊的死神世界里，正當(dāng)以為自己將要死亡時(shí)，不遠(yuǎn)處，一、二、三、四、五，五盞“小燈籠”忽前忽后，忽熄忽滅地亮在他的前頭。霎時(shí)，世界仿佛大放光明，黑暗忽地消退，萬物有靈，他的心都被照亮了。他堅(jiān)信，這些小東西是他的希望，他必須跟著它們。就這樣，它們固執(zhí)地引領(lǐng)著隨時(shí)要餓暈的“爺爺”走出了一望無垠的蘆葦蕩，不離不棄。

　　望著干凈的紙張上那寥寥無幾的數(shù)字，而我完全解不出的答案。絕望，蔓延到身體的每一個(gè)角落。鼻尖開始冒汗，我撫了撫額，腦中一片空白。垂下了眼眸，眼前一片黑暗。好想沖出去跑到一墻之外媽媽的面前，訴說自己的委屈，想大哭一場發(fā)泄每次小升初考試帶來的壓力，想在媽媽懷里得到慰藉。正想著，突然間，媽媽的一記溫柔的眼光閃過我的腦海，那一抹亮光就如帶“爺爺”走出困境的螢火蟲發(fā)出金色光茫，驅(qū)散我周邊的黑暗溫暖著我。眼中的那熟悉的亮光，好似一束光亮，那是我每次遇到挫敗快要放棄時(shí)給我點(diǎn)亮希望的光，給了我走向成功的信心，給了我通向勝利的勇氣。對(duì)，我能行的.！還沒到最后，我不能太早放棄讓媽媽失望！我深深地呼出了一口濁氣，定下心來。睜開眼睛，再次審題，把老師平時(shí)傳授的解題竅門再回想一遍。把題目分解，解題，求出更多的已知條件，再串起來就行了。當(dāng)最后一個(gè)比值算出來的時(shí)候，心中升起一股滿滿的成就感。奧數(shù)并沒有想的那么可怕，我迫不及待去解下一道題……

　　心懷感恩，心存善念

　　生死關(guān)頭，螢火蟲救了“爺爺”。而“爺爺”用他的一生守護(hù)著螢火蟲�！盃敔敗币蝗藙�(shì)單力薄，拼盡全力無法阻止村民因金錢誘惑對(duì)它們的捕捉傷害。后來，秋虎的兒子不慎落水，“爺爺”帶著成千上萬的螢火蟲趕來，照亮了河堤，救了他的兒子。“爺爺”的善良喚醒了秋虎的無知，喚醒了村民們。螢火蟲用金色的光芒將人們冰凍的心逐漸溫暖。從此，他們不再捕捉螢火蟲，共同守護(hù)它們。

　　有一種愛，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。媽媽期待鼓勵(lì)的眼神就像和煦的陽光，陪伴著我每一次的迷茫彷徨，為我指引方向。書中的“爺爺”也讓我懂得了做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動(dòng)物。在書中，我被“爺爺”的這份堅(jiān)守而感動(dòng)，為“爺爺”有如此堅(jiān)定的信念而深深折服�！段炌酢罚�它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會(huì)是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。

　　黑夜中的“點(diǎn)燈人”，感謝你，在我無數(shù)次徘徊時(shí)，為我指引方向，牽我走出困境。千言萬語也道不盡我對(duì)您的情誼——我的母親。

　　螢王讀后感 篇18

　　那五只閃耀著熒光的螢火蟲，指引他逃離死海，可他們卻在不斷滅亡……

　　這是一個(gè)感人肺腑的故事。故事的主人公是：爺爺（屈寶根）、秋虎、螢火蟲等。主要內(nèi)容是：他被一只美麗的豆娘引入“死�！�，在臨近死亡之時(shí)，被五只螢火蟲所救�；氐酱迩f，他整日與螢火蟲聊天，所有人見了都嚇得不輕。他也從此開始了“保衛(wèi)螢火蟲之旅”，不管是小是大，他還是無畏地保衛(wèi)著，用實(shí)際行動(dòng)，使秋虎回了頭。他死前一晚，剩余的.螢火蟲與他相伴，至死不離。他被灑骨灰之時(shí)，螢火蟲在空中目葬……螢火蟲在他將死關(guān)頭，引領(lǐng)他，脫離“死�！�。雖然螢火蟲受盡被捕捉的痛苦，可它們還是還是救死扶傷。螢火蟲是無畏的英雄！為了保護(hù)螢火蟲，爺爺歷經(jīng)痛苦，下定決心只為保護(hù)救了他的螢火蟲，他也是無畏、勇敢、知恩必報(bào)的英雄！

　　我們應(yīng)該向《螢王》中的主人公學(xué)習(xí)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)別人幫助自己的時(shí)候，我們要心懷感恩。常懷感恩之心，才能廣結(jié)善緣。

　　螢王讀后感 篇19

　　那天，太陽在天空做著早操，小鳥在枝頭放聲高唱�！袄怖怖玻�早上空氣真好！”是個(gè)出去玩的好天氣，但我沒有出去選擇玩，而是在家慢慢品曹文軒先生的《螢王》。

　　這本書講：一個(gè)迷路的`農(nóng)村孩子，生死難料時(shí)，被五只螢火蟲救起，以后他便不理人類，只與螢火蟲為友。長大后，村里人要捉螢火蟲，他便想盡一切辦法守護(hù)著螢火蟲，一直與村里人斗爭到老，最終將村里人感動(dòng)。后來，城里人蓋房子，村里人知道，如果這樣蓋下去，螢火蟲一定會(huì)遭到滅頂之災(zāi)！村里人便與城里人展開斗爭，他去毀壞城里人的機(jī)器，還被城里人在牢里關(guān)了六天，但天天都有螢火蟲來陪伴他，后來，他在一大群螢火蟲中安詳去世。

　　讀這本書時(shí)，我的情感起伏不定，深深被故事所吸引，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒氣憤，一會(huì)兒感動(dòng)，到了后來，我有點(diǎn)泣不成聲了。

　　無知的人類�。∧悴灰�再把小生命當(dāng)兒戲！

　　無知的人類��！你們尊重生命，他們也會(huì)尊重你！

　　無知的人類��！你們不要再傷害小生命了！

　　只有人與動(dòng)物相互關(guān)心，世界才會(huì)充滿愛。可人類，什么時(shí)候才會(huì)覺醒啊！

　　螢王讀后感 篇20

　　讀一本好書，就像身處靜謐的叢林給人以心靈的洗滌；讀一本好書，就像攀登知識(shí)的殿堂獲得無窮的智慧；讀一本好書，就像聆聽一位智者的教誨讓人終生受益。今年暑假，我就讀了一部好書——《螢王》。

　　這部作品以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)既充滿詩意浪漫又充滿人格魅力的故事：爺爺八歲時(shí)因?yàn)橄胍�抓一只淡綠色的豆娘而闖入了一望無際的蘆葦蕩，迷失了回家的路，正當(dāng)他絕望之時(shí)，五只小小的螢火蟲閃爍著美麗的金光帶領(lǐng)著他走出了蘆葦蕩，從此他與螢火蟲的命運(yùn)就交織在了一起。爺爺知恩圖報(bào)，決定一生都要保護(hù)螢火蟲。這個(gè)信念他堅(jiān)守了一輩子，村里人要捉螢火蟲他便與村里人斗爭，為阻止人們填平蘆葦蕩他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……縱然堅(jiān)守的漫漫長路充滿荊棘，但是信念絲毫沒有動(dòng)搖。最終他的善念感化了身邊的人，喚醒了秋虎和村民的良知，收獲了滿滿的愛。

　　看完這本書，我被深深地感動(dòng)了，屈寶根爺爺用生命保護(hù)螢火蟲的歷程讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)守信念，才能獲得成功。通往成功的道路很多，但注定是曲折坎坷的：有的人流連于鮮花之中，有的人止步于荊棘中，他們失去奮斗的目標(biāo)最終前功盡棄；有的人卻一直堅(jiān)守著自己的信念，最終到達(dá)成功的彼岸，人生變得更加精彩。

　　讀幼兒園大班時(shí)，有一次我和媽媽逛街路過一家琴行。琴行里有一個(gè)小姐姐正彈著鋼琴，那美妙的琴聲如流水般從她的指縫間流瀉出來，也流進(jìn)了我的心里，我聽得入了神，心想：要是我也能演奏這么美妙的琴聲那該多好啊！媽媽看出了我內(nèi)心的小秘密，親切地問我：“晨晨，你是不是也想學(xué)鋼琴？”我連連點(diǎn)頭，眼睛怎么也不能從鋼琴上挪開。媽媽接著微微一笑，緩緩說道：“孩子，可是學(xué)樂器很辛苦的，要花很多時(shí)間和精力，而且中間是很枯燥重復(fù)的，你能堅(jiān)持下去嗎？”我突然昂起頭，眼里滿是亮光，一臉堅(jiān)定地說：“行，我一定能堅(jiān)持下去，而且我要考到十級(jí)�！眿寢尶次覉�(jiān)定的樣子，就帶我走進(jìn)琴行報(bào)了名，于是我成為了一名琴童。第一次學(xué)鋼琴時(shí)，我心里別提有多激動(dòng)了，雖然只是學(xué)習(xí)了幾個(gè)基本的`音符，但當(dāng)我的小手觸碰琴鍵發(fā)出“do”的聲音時(shí)還是興奮得不得了。剛開始內(nèi)容比較簡單，但是越往后學(xué)，曲子越難，需要練習(xí)的時(shí)間也越來越多。我常常只彈了十幾分鐘就覺得很累，反復(fù)地彈奏同一首曲子又讓我覺得非常枯燥，一連兩、三個(gè)小時(shí)的彈奏，往往我的指尖按得生疼，冬天還好，夏天汗水一浸更是火辣辣。窗外的小朋友在玩耍嬉戲，樹上的小鳥在盡情地歌唱，望著這一切我怎么也高興不起來，反而傷心極了。果然，學(xué)樂器就像媽媽說的一樣枯燥乏味，我不想學(xué)了。一連幾天我都沒有練琴。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，輕輕地把我攬?jiān)谏磉�，鼓舞我說：“晨晨，還記當(dāng)初你說的話嗎？十級(jí)的目標(biāo)雖說不容易，但是定了目標(biāo)怎么能半途而廢呢？堅(jiān)持下去才能成功呢！”想起自己當(dāng)初的諾言，我羞得滿臉通紅，是啊，既然決定了的事情就得堅(jiān)持做下去啊。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新坐在了鋼琴面前認(rèn)真地彈了起來，琴鍵上又流淌出輕柔的音樂，原來很難的曲子在反復(fù)的練習(xí)下竟也彈得有模有樣，我一下子又有了信心。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼六年過去了，雖然期間有好幾次我想要放棄，但一想到當(dāng)初的信念就咬咬牙堅(jiān)持了下來。今年暑假，我順利通過了鋼琴十級(jí)的考試，大家都替我感到高興。我捧著證書時(shí)，眼淚不由自由地充盈了眼眶，雖然練琴路上一路艱辛，但是很慶幸自己堅(jiān)持了下來，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言。

　　溫塞特說過：“如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡�！蓖瑢W(xué)們，未來長路漫漫，請(qǐng)堅(jiān)守自己的信念，不畏艱難、持之以恒，斗志昂揚(yáng)地面對(duì)挫折與苦難，才能披荊斬棘，走向成功。這也是《螢王》想要告訴我們的道理——堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。

　　螢王讀后感 篇21

　　盛夏的夜晚，我們常常能看見螢火蟲。在我的印象中，螢火蟲不但美，而且很奇特。它們尾部發(fā)出的亮光在黑暗的夜里，就像天上閃閃的星星。小說《螢王》中的螢火蟲，更神奇。不但會(huì)引路，還懂得報(bào)恩。就像童謠里唱的那樣：“螢火蟲，像燈籠，高高掛，慢慢飛，黑夜里，引著我，慢慢走……”

　　小小的螢火蟲也知道誰是好人誰是惡人？小說《螢王》中那五只有靈性的螢火蟲就知道。

　　在一望無際黑暗的蘆葦蕩里，螢火蟲引著爺爺，慢慢走，終于獲救了。爺爺在感激之余，決定保護(hù)螢火蟲一輩子�？汕锘⒉焕斫猓�處處和他作對(duì)。捉螢火蟲去賣錢。爺爺勇敢機(jī)智地解救螢火蟲。螢火蟲知道報(bào)恩，幫爺爺一起，救起了秋虎落水的兒子，用行動(dòng)感化秋虎。秋虎想拯救螢火蟲的棲息地――蘆葦蕩，可一切都晚了，爺爺死了，跟著螢火蟲走了。

　　《螢王》里爺爺和螢火蟲的故事，讓我想起了，我們村張爺爺和桂花樹的故事。

　　我們村馬路邊有一條綠化帶，里面種著桂花樹和香樟樹。平時(shí)有些村民把垃圾隨手一扔，丟在綠化帶里面的縫隙里。日子久了，垃圾堆成了小土包。垃圾邊的桂花樹，也許是垃圾里肥料起了作用，長得特別旺盛。一天早上，不知是誰點(diǎn)燃了垃圾堆里的廢紙，冒出了滾滾濃煙。一陣風(fēng)吹來，火苗像一條火龍竄出來。旁邊的桂花樹像個(gè)可憐的孩子，在濃煙中搖擺，好像在呼喊：“來人呀，快來救救我，救救我！”可路上來來往往的人，好像誰都不在意它。當(dāng)時(shí)我也看見了，也是這么想：別多管閑事了。

　　正在這時(shí)，我看見張爺爺急步向桂花樹走去。張爺爺今年70多歲，滿頭白發(fā)，在早晨的陽光下，白的.發(fā)亮。只見他一手拿著掃帚和鐵鏟，一手拎著一桶水，來到垃圾堆旁，放下鐵桶和鐵鏟。雙手拿起掃帚，弓著腰，高高舉起向火苗拍去，連續(xù)拍打了十多下，火苗消失了了。然后他拎起水桶，把水潑在垃圾上，頓時(shí)火全滅了。他又拿起鐵鏟，把垃圾裝進(jìn)鐵桶里，拎到對(duì)面垃圾箱倒掉。這樣來回好幾趟，垃圾終于鏟完了。桂花樹得救了，張爺爺笑了。

　　那以后張爺爺做起了護(hù)花使者，好像愛花護(hù)樹是他的責(zé)任。

　　今天晚飯后，我又看見張爺爺靜靜地坐在桂花樹下面。桂花樹長滿了很多小小的花苞，一串串，密密麻麻，可愛極了。等到花開，香氣四溢，一定令人陶醉。桂花樹的葉子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在給張爺爺扇扇子。太陽的余光，通過桂花樹葉子的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)灑在張爺爺臉上，身上，手上，發(fā)出金黃的光芒。

　　讀《螢王》我明白了一個(gè)道理；我們都生活在地球上，大自然里的一蟲一鳥，一花一樹都是人類的朋友，我們要好好保護(hù)和愛惜它們。

　　螢王讀后感 篇22

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。正值暑假，我有許多空閑的時(shí)間來豐腴自己的知識(shí)，恰好學(xué)校里也推薦了許多精彩的課外書，我就選了《螢王》來品讀，接下來就跟大家分享一下我看了此書以后的感悟吧！

　　這本書出自著名作家曹文軒先生之手，主要講述了“我”的爺爺，因?yàn)楸灰煌麩o際的.蘆葦擋住了他回家的道路，幾只小小的螢火蟲為它點(diǎn)亮了希望。從此，爺爺就與這些小東西們結(jié)下了互助互愛的繩結(jié)。但，小精靈們那微弱的亮光，并不能穿透人們被利益誘惑的心，爺爺卻一直信守承諾，即使受到了所有人的反對(duì)。這本書表達(dá)的不光是感恩之情、守信之情，也表達(dá)了爺爺熱愛生命、珍惜生命的感情。

　　說到珍惜生命、熱愛生命，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事。在我小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景：一個(gè)個(gè)“怪人”，正在破壞螞蟻王國，那時(shí)候的我只是不聞不問，或者在一旁指手畫腳，也有時(shí)會(huì)混進(jìn)去，和他們一起“大掃蕩”。很多辛勤的“農(nóng)民”，都敗于我們的摧毀之中。迄今想起，我好后悔，后悔自己為什么要這樣傷害他們。他們是美麗的自然風(fēng)景，是他們點(diǎn)綴了大自然美麗的衣裳，讓它充滿了生機(jī)與活力。如今，我看了這本《螢王》，讓我明白：盡管有些生命很渺小、很脆弱，但我們也要好好保護(hù)他們、珍惜他們，不能肆意凌虐。

　　《螢王》這本書對(duì)我的感悟太多太多，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，如果大家也感興趣，不妨去看看，定會(huì)有所收獲。

　　螢王讀后感 篇23

　　“一把骨灰，一片螢火蟲；一把骨灰，一片螢火蟲”。此時(shí)此刻，人與生態(tài)之間的情感達(dá)到了極致。萬物有靈，一點(diǎn)不假！

　　——題記

　　讀完曹文軒的《螢王》，我的心久久無法平靜。我的眼前總浮現(xiàn)出螢火蟲那淡金色的亮光，高貴無比，它們?cè)谝箍罩芯従忥w行，身后留下的金色曲線，如游絲一般飄動(dòng)著，那些互相纏繞的發(fā)光游絲如夢(mèng)如幻，令人陶醉。螢火蟲，獨(dú)特的生靈。

　　《螢王》主要講述了“我”八歲的爺爺在五只小小的螢火蟲引領(lǐng)下，走出重重困境，獲得了生的希望。自此爺爺費(fèi)勁了心思保護(hù)這小生靈！但是，遇到了村里人很多不理解的眼睛。比如秋虎，一個(gè)硬是跟他對(duì)抗幾十年的人，最終卻失敗在爺爺執(zhí)著的善良中。當(dāng)最后爺爺駕著螢火蟲之船去救助秋虎的兒子時(shí)，人與人之間的情感達(dá)到了升華。在爺爺死去，爸爸將爺爺?shù)墓腔覟⑾蛱炜�，天空又一次禮花綻放——“一把骨灰，一片螢火蟲；一把骨灰，一片螢火蟲”。此時(shí)此刻，人與生態(tài)之間的情感達(dá)到了極致。萬物有靈，一點(diǎn)不假！

　　當(dāng)爺爺深陷在無邊無際的恐懼與無望，閃爍著淡金色的亮光的五只螢火蟲來了，一熄一滅，為爺爺釀造出了一個(gè)明亮的小小世界，它們慢慢地向前飛著，引導(dǎo)爺爺在暗夜中前進(jìn)、前進(jìn)……

　　五盞小燈籠，在荒無人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著地用它們神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺。它們時(shí)而忽地升高在前帶路，時(shí)而往回飛來耐心等待，時(shí)而低空旋轉(zhuǎn)給予鼓勵(lì)，時(shí)而飛成圓圈指明食物……此刻讓我不得不感嘆：萬物有靈，一點(diǎn)不假！

　　夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，樹林間螢光閃爍。這些飛舞的精靈讓夜晚不再單調(diào)，但它們的光芒卻穿不透被利益誘惑的人心。這群可愛的生靈受到了無情地殘害：它們被搓揉在雙掌中，螢粉被涂抹在孩子們的臉上，那一刻，我的心被揪成了一團(tuán)；它們被高價(jià)收購，成為了婚禮場上的浪漫的燈源，那一刻，我的心都碎了一地；它們的生活場所被一點(diǎn)點(diǎn)地破壞，它們的數(shù)量也在不斷地減少，那一刻，我的心像著了一把火……

　　為什么我們?nèi)祟惒豢梢耘c動(dòng)物和諧相處？萬物有靈，一點(diǎn)不假，我們現(xiàn)在摧殘著人類的好朋友——?jiǎng)游铮�發(fā)生在動(dòng)物的慘狀也終將發(fā)生在我們的.身上。

　　我的腦海中又浮現(xiàn)出人類為了自己的利益，無情地傷害著動(dòng)物的場景。前不久發(fā)生的臺(tái)風(fēng)“山竹”，把近十年扔在海里的垃圾一股腦兒地還給了人類，這是自然對(duì)人類的一次警鐘�？稍�想到，這些垃圾帶給了海洋生物多少的摧殘，許多的海洋生物因?yàn)檎`食了塑料而死于非命，而它們殘留在體內(nèi)的毒素也在危害著人類的安全。我又想到了人類為了追求更舒適的生活品質(zhì)，我們的生態(tài)環(huán)境也在遭受著前所未有的破壞，北極圈的冰在慢慢融化，成群的企鵝被活活餓死，北極熊在可憐有限的冰面上瑟瑟發(fā)抖，可悲的人類，究竟在創(chuàng)造著什么？

　　萬物有靈，一點(diǎn)不假。對(duì)于善待自己的屈寶根，螢火蟲用生命守護(hù)著他，在他需要的時(shí)候義無反顧地給予幫助，在他孤獨(dú)的時(shí)候一如既往地給予守護(hù)，在他離去的時(shí)候依依不舍地相護(hù)相送……

　　萬物有靈，一點(diǎn)不假，讓我們一起攜起手來，守護(hù)我們的好朋友——?jiǎng)游�，我們的世界將更加地和諧！

　　螢王讀后感 篇24

　　今天去圖書館還書再借書，作為曹文軒的書迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。

　　這本書，主要講述了一個(gè)叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時(shí)，五只螢火蟲飛來了，帶著他回到了家中。

　　長大后，屈寶根一直在保護(hù)螢火蟲。

　　一天，有城里人說他們婚禮上要螢火蟲當(dāng)燈用，營造浪漫氛圍，高價(jià)大量收購螢火蟲。村里很多人都捕捉螢火蟲，螢火蟲出現(xiàn)了前所未有的災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護(hù)螢火蟲，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。

　　十年后，帶頭捕捉螢火蟲人的.兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。

　　這時(shí)，屈寶根來了，他的到來，使湖面上一片光亮。帶頭捕捉螢火蟲的人，抬頭一看，帶來亮光的正是他的“獵物”螢火蟲。不久，他兒子救上來了……

　　當(dāng)城里人再要螢火蟲時(shí)，他一口回絕了。為什么？因?yàn)槲灮鹣x救了我兒子。

　　我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報(bào)，并堅(jiān)定不移。

　　螢王讀后感 篇25

　　聽我父親說，在夏夜，家里那片綠油油的芥藍(lán)菜地里，一群打著綠燈籠的小甲蟲在這十字小白花中興奮地跳動(dòng)，體尾的發(fā)光器時(shí)閃時(shí)亮。爺爺就告訴他，喏，那就是瑩火蟲�，F(xiàn)如今，那片菜地已被工廠取締，我也只能從父親的口述中想象這種空靈的小精靈：“像燈籠，高高掛，慢慢飛”

　　哦，順帶一提。螢火蟲，屬鞘翅目螢科，一種小型甲蟲。體型小至中型，長而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。在它末端下方的發(fā)光器內(nèi)部，含有熒光素和熒光素酶，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)以后會(huì)生成黃綠色熒光。怪不得被閩南人稱“火金姑”。

　　在那一片一望無際的蘆葦蕩里，一個(gè)小男孩迷路了。五只螢火蟲閃爍著、飛舞著、點(diǎn)燃了他的希望，用盡全力，終于獲救。從此這個(gè)小男孩，作者的爺爺，便下定決心保護(hù)螢火蟲一輩子�？汕锘⑵�偏與他作對(duì)，直到最后用行功感化了秋虎�？蔀闀r(shí)以晚，爺爺和他守護(hù)的螢頭蟲一起走了，譜寫下了一曲奇幻絢爛的生命組曲。

　　秋虎從小就對(duì)爺爺這種怪異的行為感到厭惡，認(rèn)為他是怪胎。根據(jù)他的行為。來欺負(fù)他、羞辱他�？偸菚�(huì)趁著爺爺不注意，把蘆葦蕩里的螢火蟲抓去賣；而爺爺總會(huì)拼了命地去救活它們，哪怕付出生命。尤其是他二十五歲時(shí)，被五只螢火蟲叫醒，硬立即聯(lián)想到有人在捉螢火蟲。仿佛他知道它們要說什么，也許，是真的。

　　爺爺去世了，曾經(jīng)的'敵人，如今的朋友秋虎說：“幾乎全世界的螢火蟲都在那里�！�

　　爸爸也遵循爺爺?shù)倪z囑，將骨灰撒在最初與它門相遇的地方，他撒了一把骨灰，竟然變成了螢火蟲，飛向天際，一把骨灰，一片螢火蟲。一把骨灰，一片螢火蟲。這熒火，星星點(diǎn)點(diǎn)卻又燦爛輝煌，是一個(gè)小男孩堅(jiān)守的諾言，像利劍般穿透被利益誘感的人心。螢火蟲，正是爺爺?shù)亩魅耍�又是爺爺�?duì)生活的希望，也正如比，他要守護(hù)它們，用盡一生心血，面對(duì)全村人的冷嘲熱諷，堅(jiān)定地走下去。也呼吁了我們保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　萬場皆有靈，相依緣相件。動(dòng)物植物作為自然界的一份子，有權(quán)利生活在地球上，而不是貪得無厭的人類所屠殺。巴西的亞馬遜雨林，彼稱內(nèi)“地球之肺“及“鳥類天堂”。隨著上世紀(jì)了70年代工業(yè)化發(fā)展，雨林面積以平均每天一個(gè)足球場的面積消退，大批大批的鳥類失去了他們賴以生存的家園。例如紫藍(lán)金剛鸚格，從上個(gè)世紀(jì)末開始被列為極度瀕危物種，直到本世紀(jì)初，科學(xué)家便再也沒有發(fā)現(xiàn)野外存活的個(gè)體，而人工飼養(yǎng)的僅有80只，隨時(shí)面臨著近親繁殖而退化的危險(xiǎn)。估計(jì)，電影《里約大冒驗(yàn)》寄托著對(duì)紫藍(lán)金剛鸚鴉能夠成功重返叢林，延續(xù)后代的愿望。

　　合上書頁，令我思緒萬千。若再不保護(hù)好環(huán)境，總有一天滅絕生物名單上會(huì)記載上“人類”這兩個(gè)大字。這部作品，也正激勵(lì)著我參與到為人民服務(wù)，為環(huán)境保護(hù)的社會(huì)公益活動(dòng)中去，好好地愛惜，保護(hù)環(huán)境，善待它們，與之協(xié)調(diào)發(fā)展，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做貢獻(xiàn)。我相信，正如書中所說：“無是的人總會(huì)遇到同伴一路相隨，堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕�！�

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