讀《神奇校車》有感20篇
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫20篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《神奇校車》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《神奇校車》有感1
今天，我看了神奇校車之在人體中游覽這本書雖然畫面有些凌亂，但絲毫不影響它有趣的情節(jié)。
這本書主要講了，在書中的弗瑞絲老師和她班上的學生在乘坐校車是，因為一次偶然的事故，校車突然變得很小，掉到了一包奶酪餅上，并被一個人當成了食物吞進了胃里。同學們從這一刻起開始了在一個巨大人體的消化道中的漫游。這是一次身臨其境的真實感受，同學們從胃中滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的.毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官組織中參觀訪問。當我翻開這本書時，就欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多復雜的科學問題，在這里都變得如此簡單。我在輕松游戲般的閱讀中，學習了人體科學的知識，理解了人體科學的神秘與奧妙。
這本書還讓我知道了很多科學詞匯。畫面很夸張，但是這卻大大增加了我對這本書的熱愛。另外，這本書還教了我們很多小實驗，這都是因為家里沒有實驗器材，要不然，我還想做一做呢！
讀《神奇校車》有感2
《神奇校車之跟蹤昆蟲》這本書主要寫汪達和拉爾夫可愛的昆蟲寶貝失蹤了，可把汪達和拉爾夫急壞了。不過，在尋找它們的過程中，大家對昆蟲大家庭有了更多的了解。
你看，弗瑞絲老師帶領她的學生們到處探索，幾乎已經(jīng)漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣�？炜矗ト鸾z老師穿的衣服圖案全是昆蟲，她的學生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們去昆蟲世界漫游。
我喜歡弗瑞絲老師，她是一個特別棒的老師，科學課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明，沒有什么可以難倒她的'。我猜，你一定和我一樣很想成為她的學生。我真希望能坐上神奇校車。如果坐上了神奇校車，你一定想不到接下來會發(fā)生什么怪事�？赡苄＼嚂兂梢簧乳T，讓我們來到恐龍世界；可能校車會變成昆蟲，讓我們漫游昆蟲世界，你也能變成昆蟲；可能校車會變成飛船，帶我們遨游在宇宙中探索......
從中，我還學到了一首詩歌：
青天白云罩銀山，綠海彩蝶飄林間。瓢蟲螳螂隱花草，黃蜂蜻蜓溪流澗。神奇校車舞翩躚昆蟲世界探因原。
我感受到有知識就要學會分享。如果弗瑞絲老師不分享，她一定會在家吃喝玩樂，而她卻不是這樣。她把知識教給學生們，因為學生們學會了知識，會教給別人，這樣一傳十，十傳百，國家才能富強。從這一點，我還體會到弗瑞絲老師的愛！
讀《神奇校車》有感3
古怪的弗瑞絲小姐說要帶他們去自來水廠，結果，校車飛到白云上，同學們都變成了雨滴，落到了小溪里，順著小溪來到了自來水廠，經(jīng)過了水凈化系統(tǒng)，他們進入了地下城市供水管道，從水龍頭里出來。
在這本書了我知道了雨的'形成過程；我們用的水是怎么凈化來的；水是生命之源，我們要節(jié)約用水。
讀《神奇校車》有感4
今天，我看了一本書，書名叫《水的故事》。我看了之后，覺得現(xiàn)在就像書里說的一樣，地球上八十多個國家正面臨著缺水的危害，所以從現(xiàn)在起我們要節(jié)約用水，不能浪費水了。1992年在巴西首都里約熱內盧舉行的世界環(huán)境與發(fā)展大會上通過的《21世紀議程》中有這樣的'警句：“水，不僅維系著地球上的所有生命，并且對于一切社會部門都具有生死攸關的重要意義�！�
孩子就是祖國明天的希望，如果不從現(xiàn)在做起，“地球上的最后一滴水會是自己的眼淚�！�
讀《神奇校車》有感5
假期，我興致勃勃地讀了《神奇校車》其中的一本《追尋恐龍》，讓我受益匪淺，對恐龍世界有一個全新的認識。
我與書中的小朋友一起坐上時光轉換機回到遠古時代與恐龍有了親密的接觸。歷經(jīng)一場驚心動魄又刺激精彩的自然科學大冒險，感受恐龍世界的.驚險與神奇。我知道了恐龍生活習性，以及恐龍怎么滅絕的。還認識了各種各樣的恐龍，原來恐龍世界有這么豐富的知識。書中給我留下深刻印象的是，我們來到了白堊紀末期，這是地球上有恐龍生存的最后一段時期，也就是慈母龍生活的時期，他們看到了慈母龍的巢穴，可突然一陣洶涌的沙塵暴襲來，一瞬間，所有的恐龍都被厚厚的沙土掩埋了，也許就這樣他們變成了化石。在大家回到現(xiàn)代后，卷毛老師把慈母龍巢穴的位置告訴了古生物學家……讀了這本書給帶來深的撼動。
我知道要保護動物首先應該保護自然環(huán)境，今后，我一定呼吁大家一起來保護環(huán)境，節(jié)約資源。
讀《神奇校車》有感6
今年暑假，我有幸讀到了《神奇校車》。這套書主要由幾個部分組成：“地球內部探秘”，“在人體游覽”，“追尋恐龍”，“漫游世界”，“奇妙的蜂巢”，“迷失在太陽系”，“探訪感覺器官”，“穿越颶風”，“海底探險”，“水的故事”。這套書主要是講一位奇怪的費瑞思老師，帶著孩子們坐著變化多端的校車，進入蜜蜂的巢穴里、鉆進別人的肚子里、升入太空里……上天入地，他們歷經(jīng)一場又一場天翻地覆，驚心動魄，刺激、精彩的`自然科學的大探索，使我們看的人仿佛身臨其境。從這套書里我學到了許多課本里所學不到的知識。比如：蜜蜂是怎么生活的？海底鯊魚是怎樣的？雷聲是怎么形成的？水是怎么來的？……
其中給我印象最深的是《奇妙的蜂巢》，講的是：蜜蜂是勤勞的、智慧的，它們不知疲倦的“采訪”上萬朵花，傳播花粉。它們可以用觸角通過氣味交談和溝通，用不同的舞姿傳遞好食物和距離。蜜蜂的家是有分工有合作的和諧大家庭。一個蜂巢里約有六千只蜜蜂：一只蜂王只產(chǎn)卵，少部分公蜂與蜂王交尾后就死亡了，其余絕大多數(shù)都是勤勞忘我工作的公蜂，他們站崗放哨，打掃衛(wèi)生，筑巢，采花粉，釀蜜……
看著看著，我不禁想到了自己，平時在家里只知道玩電腦，看電視。在生活中只知道衣來伸手，飯來張口，學習上一遇到困難就退縮。蜜蜂的勤勞，智慧與和諧相處給了我很大的震撼。今后我一定要努力學習，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個有益于社會的“小蜜蜂”。
讀《神奇校車》有感7
讀一年級的那個暑假，在老師的推薦下，媽媽給我買了十本《神奇校車》。媽媽帶我讀第一本時我就特別感興趣，于是迫不及待地纏著爸爸媽媽把這十本書給我講完。后來，認字多了，我一有空就喜歡把這幾本書拿出來看，每一次我都會跟隨費瑞絲小姐（即卷毛老師）和她的學生們坐上神奇校車去學習各種知識，探索各種奧秘。真是興奮又刺激，讓我為之著迷。
后來我才知道，原來神奇校車有100來本。聽到這個消息時，我簡直高興得都要跳起來。媽媽于是去圖書館幫我借，這樣我慢慢讀完了令我著迷的《神奇校車》系列書，了解了電、恐龍、水……的知識。我最感興趣的是《地球內部探秘》這本，它講了卷毛老師帶著學生坐上神奇校車去觀察地球內部、采集巖石，我知道了各種各樣的巖石是如何形成的，真是神奇而又豐富多彩，而這些知識是我從來都沒有聽說過的。
我覺得《神奇校車》里的校車的確很神奇，它能根據(jù)各種需要有各種各樣的.變化，而且會帶來很多神奇的故事，好像孫悟空的七十二變一般。其實，《神奇校車》的人物更神奇，卷毛老師不僅那么獨特，而且知識很淵博，她會根據(jù)課堂知識的需要，從校車上眾多的按鈕中準確選擇一個，帶著學生們去探索知識。上卷毛老師的課，學習就像做游戲一樣，或者像去歷險一樣。我想，做卷毛老師的學生一定每天都充滿著好奇和期待，因為他們擁有一位那么“神奇”而又有魔力的老師，上課永遠都有新鮮感。所以，每一次讀《神奇校車》時，我都為之著迷。每一次閱讀，我也成了卷毛老師的學生，坐上了神奇校車跟著她去探險！讓我們出發(fā)吧！
讀《神奇校車》有感8
在《神奇校車》這本書中，它讓我們知道了很多關于微生物的知識，就讓我們去看看吧!
啊!原來微生物可以分為5大種，①細菌、②真菌、③藻類④原生動物⑤病毒，弗瑞絲小姐帶著我們坐了神奇校車，在一個長滿霉斑的面包上，觀察了微生物。把面包腐爛掉的整個過程。在進入吉米的身體時，身體里病毒是如何入侵我們好的細胞，而我身體內的白“血球”又是怎樣打敗這些病毒，你知道嗎?原來生病時，發(fā)燒也是抵抗病毒的一種方式呢!
但是微生物并不全是有害的。有些微生物提供我們身體所需的蛋白質和重要的維生素。不有一些聯(lián)合起來抵御有害的細菌，或是產(chǎn)生酸，防止有害細菌的`繁殖，使我們不會生病。另外有一種叫酵毒菌的微生物，能讓面粉發(fā)酵，做成你們愛吃的面包。
讀完這本書，我明白了保持環(huán)境的整潔和我們身體的干凈是多么的重要，對“病從口入”的道理也更加深刻了，我們更要從“飯前便后洗后”及如何洗好后這樣的小事做起，不讓病毒、細菌有入分我們身體的機會。
讀《神奇校車》有感9
讀水的故事這篇文章，讓我知道我們的城市是如何得到水的。還讓我知道有關水的問題，比如：水是自然界中唯一能夠以液體、固體和氣體形態(tài)存在的物質。當水蒸氣升上天時，冷空氣把水蒸氣變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中這就是云。
還有好多和水有關的知識，還讓我知道怎樣節(jié)約用水。通過對這篇文章的.學習使我更加認識到水的重要性。
讀《神奇校車》有感10
《神奇校車》是班主任李老師推薦給我的。當天，媽媽就應允我并上網(wǎng)拍下來。沒過幾天，它們就乘著“飛箱”來到了我家。我立刻打開箱子，津津有味的讀起來。
在書中，我認識了一位全校最古怪的老師——弗瑞斯小姐（同學們通常叫她卷毛老師），以及他的學生阿諾等人。為什么說卷毛老師是全校最古怪的老師呢？因為她整天穿著奇裝異服和奇怪的鞋子，還有她的行為舉止出人意料，所以才稱得上古怪。她不僅人怪，而且講課方式也很怪。其中，令我印象最深的一堂課是——太陽系遨游！
一天，卷毛老師要帶領大家去天文館的宇宙劇場，看太陽系如何運轉的。阿諾的表妹珍妮也要求一起旁聽。上校車時，珍妮“嘴”性大發(fā)，可大家視若不見，聽而不聞，只想著快點去一探究竟。好長時間后，老爺校車終于發(fā)動了。我們終于上路了。“地球在不停的旋轉，我們稱這種現(xiàn)象叫‘自轉’。地球自轉一周要24個小時。”卷毛老師邊開車邊告訴我們太陽系的運轉。一路行駛到了天文館，才發(fā)現(xiàn)天文館因維修而暫停開放。就在我們失望著要返回學校時，校車發(fā)揮了自己的神奇能力，突然改變路線，直沖天空。我們閉上眼睛，感受飛的自由。不一會兒，校車停止了轟鳴。我們向外張望，發(fā)現(xiàn)一切都變了。此時，校車已經(jīng)完全成為宇宙飛船，我們也穿上了潔白的太空服，輕飄在座位上方！
接著，卷毛老師說：“第一站，月球到了。”我們興奮的跳下校車，四周張望，這里只有一些大大小小的隕石坑。我們從這個坑跳到那個坑，在坑里追逐打鬧，好不熱鬧。過罷癮，我們就上了校車，繼續(xù)向太陽進發(fā)。
到了太陽附近，只見時不時有火焰從窗口掠過。多虧老師沒有把車開的太靠近，否則，真有點要被火焰吞沒的感覺。而后，我們又參觀了水星、金星和火星，校車繼續(xù)向著“外行星”前進。
到了最危險的.地方——小行星帶。突然，一顆極速飛行的隕石將汽車尾燈撞破了。卷毛老師于是到車廂外檢修。不過，由于隕石的攻擊過于“猛烈”，卷毛老師被弄的不知去向。因此，我們迷失在太陽系里！
難道我們要在宇宙里度過這一生嗎？就在我們驚慌失措之時，珍妮卻到老師座上翻找東西。一會兒，珍妮找到了救命稻草——老師的教學筆記。她帶領我們看完了氣狀巨星——木星、最美行星——土星、藍色行“兄”天王星和海王星以及石頭星——冥王星。珍妮快速的翻閱著老師的筆記，一會兒，她找到了回去的方法，并找到了卷毛老師，我們快樂的回到了地球……
讀這本書，有一種身臨其境的感覺，仿佛人真的在太空中漫游，感受各種行星帶來的刺激。從這本書中我不僅收獲了各個星球的數(shù)據(jù)，還知道了凡事“不能坐以待斃”，只有開動腦筋，才能自救或被救。《神奇校車》這套書，令我受益匪淺，我喜愛這套書。
讀《神奇校車》有感11
當你們看到題目時肯定會想：“神奇的校車到底神奇在哪里呢？”“那幫孩子們有勇氣乘著校車來一次神奇的旅行嗎？”下面就讓我來給大家講一講吧。
神奇校車的主人是古靈精怪的弗瑞絲老師，同學們私下里都叫她卷毛老師。而神奇的'校車就“神奇”在它可以帶你到達任何你想去的地方。這一次古怪的卷毛老師要帶領同學們去夏威夷的火山島，老師話音剛落，全班同學就沸騰起來，他們充滿好奇，鼓足勇氣都坐上了神奇的校車。卷毛老師開啟了發(fā)動機，伴著轟隆隆的響聲她按動了一個紅扭，校車立刻沖入云霄，把他們帶入了去往夏威夷基拉韋厄火山的旅途。故事主要講述了途中卡洛斯如何用自己的智慧和勇敢逃出危機，最終到達目的地。
他們的勇敢深深的打動了我。記得有一次，我和爸爸媽媽到溶洞游玩，溶洞里燈光昏暗，伴隨著滴答滴答的水聲真有些陰森恐怖。雖然我告訴自己“不害怕不害怕……”，鼓足勇氣走進了溶洞，但是一路上像懷揣了小兔子一樣心跳加速，每走一步都膽戰(zhàn)心驚，根本無心觀看溶洞中巧奪天工的景色。媽媽看穿了我的心思，對我說：“小小男子漢難道怕黑？這就樣錯過洞中美景豈不可惜！男子漢加油，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我鼓足勇氣，不僅成功走完剩余的路程，而且放松了心情欣賞到了溶洞的奇觀。
讀過這本書后，我不僅了解了火山地形和火山噴發(fā)的有關知識，而且明白了遇到困難一定要沉著冷靜，只要有勇氣、有智慧就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。要想成為真正的男子漢，我還要繼續(xù)努力呦！
讀《神奇校車》有感12
我讀了《水的故事》這本書，我知道了我們的身體里三分之二都是由水組成的；水是循環(huán)使用的`，當?shù)孛嫔系乃兂伤魵馍咸炜站妥兂闪嗽疲絹碓蕉�，當天空承受不住的時候就會變成雨或雪落下來。
水是地球上唯一能以氣體、液體和固體存在的一種物質；地球上的水很多，但可以飲用的水很少，我們要節(jié)約用水。
讀《神奇校車》有感13
今天我讀了水的'故事，故事講述了，老師和同學們去探索水的奧秘，從書中我們知道了陸地上的水變成水蒸氣升到空中，之后變成云，然后變成雨或雪回到地球。水就是這樣不停的循環(huán)。
人類一刻也離不開水，水資源是有限的，我們要節(jié)約用水，不要污染水源。
讀《神奇校車》有感14
《神奇校車——水的故事》講的`是同學們坐上車后，校車一下子就飛上了天，然后他們飛到了白云的上面，同學們都變成了大大小小的雨滴，流浪到水庫，又來到了水廠。經(jīng)過洗澡、消毒一番，泡在配水塔里。然后鉆進輸水管里，一路游到女生洗手間，嘩啦啦……嘿！他們從洗手池的水管里流了出來了！
這個故事讓我知道，一滴自來水是來的多么不容易呀！我們平時要節(jié)約用水，不要把水浪費掉。
讀《神奇校車》有感15
這段時間，我讀了《神奇校車—水的故事》這本書，我知道了有關水的許多知識。
我們身體大約2／3是水組成的。地球上所有的.水都被反復使用，它們是從湖泊、江河、小溪和海洋蒸發(fā)到空中去，然后形成了云，最后變成雨或者雪回到陸地。地球上雖然有很多水，但是只有百分之一的水可以供我們飲用，所以我們一定要節(jié)約用水。
神奇校車真有趣，我真想坐上它去瀏覽世界。
讀《神奇校車》有感16
我最近愛上了一本書，書的名字叫《神奇校車》，這套書告訴了我們許許多多的科學知識，讓我大開眼界。
從這本書中，我知道了人體的器官有哪些，這些器官都有什么功能，比如當我們受傷流血時，血小板就會挺身而出幫助我們止血；我還知道了奇妙的`電世界，電是怎么產(chǎn)生的，電有那些用途，比如電能幫我們照明，可以讓機器轉動，還可以用來燒飯，做家務也離不開它呢。
《神奇校車》這套書還讓我知道了水的故事：云是許多許多的水蒸氣形成的，水是我們的生命之源，任何生命都離不開它，我們要節(jié)約用水，保護水資源。
同學們，看書可以讓我們懂得許多知識，你是不是也和我一樣喜歡看書呢？希望我們可以做好朋友哦！
讀《神奇校車》有感17
今年寒假我看了一套老師推薦的書——《神奇校車》，這套書一共有11本，這是一套充滿神奇、趣味和想象力的書。里面的內容包括：追尋恐龍、迷失在太陽系、奇妙的蜂巢、地球內部探秘……等等。
穿越颶風讓我見識了颶風的威力;迷失在太陽系讓我了解了宇宙的神秘;水的故事讓我知道了水的真相，連我們呼吸的.空氣中都含有水分……其中我最喜歡的是追尋恐龍和海底探險。追尋恐龍這本書讓我了解了許多關于恐龍的知識：恐龍在二億二千五百萬年前誕生，一共在地球上生存了一億六千多萬年，目前發(fā)現(xiàn)最大的恐龍蛋化石大約有橄欖球那么大;海底探險讓我和弗瑞斯老師還有小伙伴們一起探索大海的奧秘。
你們知道嗎?我們吃的海鮮大部分都來自大陸架，我還知道在深海海床里有長2.5米-3米的巨型管狀蟲，長30多厘米的大蛤兒，長60-90厘米的面包蟲、長5厘米的�？�
《神奇校車》這套書讓我學到了許多以前不知道的知識，只要我們熱愛讀書、相信科學、勇于探索，書本就會變成一對騰飛的翅膀，帶著我們在知識的天空自由翱翔!
讀《神奇校車》有感18
我讀完《神奇校車——水的故事》后，我覺得書中的弗瑞絲小姐是一位很奇怪的老師，最特別的就是他們的那輛神奇校車了。
他們的神奇校車可以千變萬變，可以帶著老師和同學們去自來水廠進行神奇的`旅行。神奇校車出發(fā)了，他們先是進入一個黑暗的隧道，還在隧道內游泳;接著他們個個又飄起來，鉆進云里;然后他們又個個跳入水中，分別進入江河湖海;最后他們又集中到大水庫里面，先后經(jīng)過了混合池——沉淀池——過濾池——貯水罐進行殺菌后，通過自來水管送往千家萬戶。一場又驚險又刺激的神奇旅行終于結束了，我好羨慕呀!
《神奇校車》真神奇，我很喜歡。《水的故事》讓我明白了水的來源，水對人類的重要性，我以后要節(jié)約用水。
讀《神奇校車》有感19
我在暑假里讀了《神奇校車—有趣的食物鏈》這一本書。我想到如果我在校車上，校車翻過來又翻過去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里潛水就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在游泳的`海獺。我覺得海洋真美麗!我發(fā)現(xiàn)海洋除了美麗之外，我還明白了海洋里有一條鏈子，比如藻類是浮游植物，浮游植物被浮游動物吃掉，浮游動物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被體型大些的魚吃掉，例如，金槍魚就是一種很大的魚，它最愛吃鳳尾魚。
我很喜歡這本書，因為我學到了很多海洋里的知識，但我還想看其它關于恐龍、蜜蜂等動物的書籍，學更多的知識。
讀《神奇校車》有感20
《神奇校車》是我讀過的最有趣，最神奇的一套書。這套書共12冊。它是美國喬安娜和布魯斯的著名科幻小說，里面幽默搞笑的科學知識讓我愛不釋手！
我最喜歡這本書里面的弗瑞絲老師了。弗瑞絲老師打扮古怪，上課的方式更是不一樣了。每次上課都要帶學生坐上神奇校車親自體驗一番情景，比如說去太陽系，校車就變成了火箭，在那里學生們學會了駕駛校車；他們駕駛校車去觀察蜜蜂，校車就變成了一個蜂窩；還去了地心，知道了那里的溫度達到了4000k——6000k。他們在火山頂上，在那瘋狂的采集石頭，結果紅紅的巖漿噴了出來，這是校車又發(fā)動不了了，同學們隨著巖漿沖進了大海里，此時巖漿變成了蒸汽。隨著蒸汽神奇的飛起來，校車又升起來變成了降落傘......
《神奇校車》里面的科學故事不計其數(shù)，但我喜歡的.還是《奇妙的磁力》這本書，在這本書里，我知道了；鐵和銅都是由原子組成的，每塊磁鐵都有兩極；南極和北極。如果你把兩塊磁鐵的北極對著放，它們就會互相排斥，逃離對方。要是把兩塊磁鐵的南極對著放，同樣的情況也會發(fā)生。只有把兩塊磁鐵不同的磁極放在一起時，也就是讓北極對著南極時，它們才會互相吸引。知道了中國人首先發(fā)現(xiàn)了磁石，并用它來占卦，變魔術，后來又用它發(fā)明了指南針。在卷毛老師的帶領下，我還知道了什么叫電磁鐵。知道了家用電器都用交流電，電流方向會改變電磁鐵磁極的位置，是北極變成南極，南極變成北極。轉子的南極剛吸上定子的北極，磁極變了，定子的北極變成南極，把轉子的南極攤開了。定子磁極這樣不斷變化，轉子也就會不停地轉下去。
科學知識真奇妙，這本書讓我增長了知識。同學們，讓我們一起來看吧！它一定會讓你也愛不釋手的。
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