- 讀《我要做好孩子》有感 推薦度：
- 《我要做好孩子》讀后感 推薦度：
- 《我要做好孩子》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我要做好孩子讀書心得
我們心里有一些收獲后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的我要做好孩子讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
我要做好孩子讀書心得1
第一次看到《我要做好孩子》時，就被這“奇怪”的書名和封面上這個短頭發(fā)，胖嘟嘟的小女孩給迷住了。我不由自主地打開了書本，津津有味地看了起來。
一個活潑可愛、善良寬容的小女孩――金鈴就是這本書的主人公。她，一個六年級的學(xué)生;她，一個標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手;她，一個成績中等的孩子，發(fā)生了許多不與平常的事情……
當(dāng)我看到《好孩子，壞孩子》這一篇時，我不由得對金鈴產(chǎn)生了敬佩。邢老師晚上在張靈靈家為班上的十幾個學(xué)生進(jìn)行沖刺輔導(dǎo)。但有一天老師來晚了，班上的三個成績頂尖的好學(xué)生玩起了“扔墊子游戲”，第二天，老師盤問老實憨厚的于胖兒昨天誰參與了“扔墊子”事件，于胖兒為了抄襲這幾個成績好的學(xué)生的作業(yè)，不敢得罪他們，只好說是金鈴和她的同桌尚海搞的鬼。于是，老師對金鈴產(chǎn)生了誤解。金鈴憤懣，氣惱，苦澀，失落，許多情緒混合在一起，讓她有了“好學(xué)生的人格只有0分”的想法。第二天她利用自己的機(jī)智和理性，完美地處理好了這件事情，還理直氣壯地向張靈靈討回了最初賠給她的十塊錢。我佩服她，她會先把冤屈憋在肚子里，等想好辦法后再原封不動地“吐”出來，還了自己一個清白。如果這件事情發(fā)生在我頭上，我的眼圈可能都是紅紅的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次“替罪羊”。金玲真是一個有膽量，有魄力的女孩!
其實要做一個好孩子，并不單是學(xué)習(xí)成績要好，而壞孩子就是學(xué)習(xí)不好。好孩子與壞孩子不能用成績來衡量的。成績不好的孩子只是暫時的落后，如果他能努力，一定有機(jī)會可以趕上來的.。好孩子的內(nèi)涵太豐富，它所有的光圈不全是由100分組成的。書中的金鈴，雖然成績并不是班上頂尖的，但她正直，善良，遇見挫折能從容地解決。她寬容，有著一顆像金子一樣閃閃發(fā)光的心，那也是成為好孩子的一個重要元素之一。我想對金鈴說：要做好孩子其實很簡單，只要像你一樣，正直，善良，機(jī)靈，遇到什么都能淡然地去面對，去解決。我真的很佩服你哦!
這本書，我建議大家都來讀一讀，來認(rèn)識這個可愛的女孩――金鈴的聰明機(jī)智。
我要做好孩子讀書心得2
我喜歡的書有很多，但是我最喜歡《我要做個好孩子》這本書了。我喜歡金鈴，因為她善良，可愛，但是，她的媽媽卻認(rèn)為她是一個壞孩子。
金玲雖然成績不好，但是從不欺負(fù)弱小，反而還樂于助人了呢！又一次，她把一個叫幸幸這個沒家的小女孩兒領(lǐng)了回家，非常細(xì)心的照料她，為了讓幸幸能夠留下來，金玲在這次考試中得了98的高分。圣誕節(jié)快到了，為了讓幸幸有一件稱心的禮物她熬費了苦心，買到了一個連自己都沒有的芭比娃娃送給了幸幸，金玲不像倪志偉雖然成績好，但是總是欺負(fù)人，像他那樣的人是沒有正義的.朋友的。
讀完了這本書，我意識到童年的短暫。金玲的童年雖然失去了，但我相信童年的友誼和幸福永遠(yuǎn)保留在她心中。
我要做好孩子讀書心得3
今天，我讀了一本書，名子叫《我要做好孩子》，這本書主要講了要求我們要做一個懂事、有禮貌、勤學(xué)習(xí)的好孩子。讀了之后，我深受感動。父母是我們一生最親的人，而我們是父母的掌上明珠，只要我們遇到一些困難時，他們總會安慰我們，不讓我們受一點委屈。
有一次快要期末考試的時候，因為我沒有好好復(fù)習(xí)，所以語文只考了八十一分。我難過極了，生怕媽媽會打我一頓。我傷心的在路上走著，就連我最喜歡的小貓“咪咪”我也沒有心思去看它。我流著淚回到家。剛到家，我就沖進(jìn)我的臥室，趴在我的'床上大哭起來。媽媽 看見我這么傷心，便追過來尋問我為什么這么傷心。我說：“我語文考試考的不好�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f：“沒關(guān)系，這次考的不好，下次可以努力。人生不是一帆風(fēng)順的，總會遇到一些困難和挫折，只有從困難和挫折中爬出來的人，才是最堅強(qiáng)、最勇敢的人�！眿寢屨f完，給了我一個鼓勵的眼神，就去做家務(wù)了。
我久久地趴在床上不動，眼淚不停地往下流。是啊!人生本來就會遇到困難，讓我們堅強(qiáng)的從困難中爬出來，學(xué)做一個誠實、勇敢、活潑的好孩子，共同生長在這一片藍(lán)天下!
我要做好孩子讀書心得4
本書的主人公金玲是一位善良、正直、有思想的小女孩。她曾經(jīng)自作主張地把一個無家可歸的小女孩領(lǐng)回家，為了挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑，翻墻越欄……，她為正義而作的點點滴滴，深深的觸動著我的內(nèi)心。
在學(xué)校金玲和同學(xué)發(fā)生了矛盾，她可以先不動聲色的把屈辱吃進(jìn)肚中，在用她自己的方法，冷靜的處理問題，使得同學(xué)之間的友誼又回到了身邊。還有她的學(xué)習(xí)成績不是課課滿分，但是她的人格卻是滿分。我最欣賞她那行云流水般的文章，讓我讀完真的有種愛不釋手的`感覺。
這本書里面包含了許多有趣的事，宣揚了我們童年的真、善、美。也讓我感受到了金玲就像我的一位好朋友一樣，她的所作所為無時無刻不在激勵著我。我也要向金玲一樣用微笑面對生活，用冷靜處理問題。
我要做好孩子讀書心得5
一本好書能讓我們打開視野，撞擊我們的心靈，使人感同身受。寒假期間讀完學(xué)校推薦書目《我要做好孩子》，我深有感觸，主人公金鈴是我非常喜歡的人物，這本書我愛不釋手，讀了好幾遍。
金鈴是個長得非常可愛的、胖胖的、臉圓圓的小女孩，我感覺有些像我呢！
我喜歡金鈴最重要的原因是她非常善良、大方、寬容。在邢老師生病期間，全班只有她一個人帶了一枝花去看望老師，我想老師在那一刻也是感動的吧！邢老師因生病給她交代上一堂作文課的任務(wù)，她一點都不怯場，一絲不茍地完成。批作文時認(rèn)真細(xì)致，每個錯字都不放過，每個病句都不讓它逃掉，圈圈改改中將那些句子排列地像一列列士兵。給同學(xué)們的評語實事求是毫不徇私。在平時的`學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這些優(yōu)秀品質(zhì)。
另外，金鈴和誰都談得來，不管是男女老少，還是尊卑貴賤她都能有共同的話題，用流行的話說就是情商（EQ）很高，這一點我覺得金鈴做得很好。我有些內(nèi)向，遇到熟人還好，遇到陌生人就覺得有些膽怯作文，想往媽媽后面躲，尋求媽媽的幫助。媽媽、老師經(jīng)常鼓勵我要大膽一些，努力表現(xiàn)自己，從這學(xué)期起我想改正我的缺點，向金鈴學(xué)習(xí)。
書中的金鈴學(xué)習(xí)很讓媽媽頭痛，她在班上從來沒有進(jìn)過前十名。媽媽非常著急，每天布置大量的課外習(xí)題，做到深夜十二點也沒有停止的意思。我覺得金鈴媽媽太注重成績了，好成績不是一蹴而就的，是一個長期的過程。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，合理安排學(xué)習(xí)娛樂的時間才會事半功倍。每個孩子的閃光點不一樣，這一點金鈴爸爸就有不同見解，他覺得對孩子不應(yīng)該這么嚴(yán)格，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)孩子擅長和不擅長的東西，取長補短才是最重要的。我的媽媽常常教育我，好成績關(guān)鍵在平時的良好習(xí)慣，我覺得媽媽是對的，我也一直是這樣做的。
讀了這本書之后，我知道，好孩子要開朗自信，學(xué)會與他人和睦相處；好孩子要品行端正，刻苦努力。金鈴有認(rèn)真的媽媽、幽默的爸爸，三個人組成了一個溫馨的家庭。她還遇到了很好的老師，我覺得金鈴是世界上最幸福的孩子了！
我要做好孩子讀書心得6
《我要做好孩子》這本書的主人公金鈴是一個成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄?書中的主人公金鈴，雖然學(xué)習(xí)成績不夠好，但她也一直為做一個好孩子而不斷努力著。金鈴活潑、開朗、聰明、善良，由于體重過重，臉不知被掐過多少回。學(xué)習(xí)成績老是中等，只有遇到對胃口的作文才會才思泉涌，超常發(fā)揮。數(shù)學(xué)成績老讓人頭疼。
每次考試一看到計算題就頭腦發(fā)懵······ 金鈴看上去什么都不在乎，其實心思細(xì)密。舊的王老師辭職去了美國，她就張羅著寫信，甚至?xí)驗橄肽罾蠋煻胍剐褋�。班主任邢老師突然生病了，她會想到老師是因為班級同學(xué)們累病的，心里會感覺很不是滋味。買了康乃馨去看望生病的老師時，為了不讓病人生氣，她把班里的情況避重就輕、添油加醋地說出來，善意的謊言說的班主任邢老師老師笑瞇瞇的。 金鈴的善良、懂事也讓人感動。有一次，她路過馬路旁的一根電線桿，看見許多人圍在那里，原來自家巷子里修自行車的.老人突然中風(fēng)去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個沒家的孤兒領(lǐng)回了自己的家，非常細(xì)心的給她洗澡，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且為幸幸穿衣服。為了讓幸幸能留下來，金玲在這次考試中考了98分。這個平日被媽媽照顧得無微不至的孩子擔(dān)當(dāng)起了媽媽的角色。金玲這個富有愛心的孩子為了讓幸幸有一件稱心的圣誕禮物，她煞費苦心，終于買了一個連自己都沒有的芭比娃娃送給幸幸…… 那好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢?我覺得首先要品德優(yōu)秀，其次才是學(xué)習(xí)好，還要會關(guān)心他人。
學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系，只要品德優(yōu)秀就是好孩子，因為德智體美德在首位，學(xué)習(xí)和其他東西后天可以彌補，但德不好就無可彌補了。所以只要品德良好就是好孩子。其實會孩子是沒有標(biāo)準(zhǔn)的，所謂“標(biāo)準(zhǔn)”也要因人而異。成為好孩子是所有孩子的夢想，為了這個夢想努力吧!
我要做好孩子讀書心得7
這本黃蓓佳的《我要做好孩子》寫出了許多孩子們的心聲。故事中的主人公是一位叫金鈴的小女孩，金鈴的爸爸金亦鳴主張任其自然發(fā)展，不必逼人太甚。而做母親的趙卉紫就不太一樣了，她卻總希望自己的女兒能夠出類拔萃。
寒假金鈴也沒出去玩，卉紫把外婆給金鈴的200塊錢零花錢拿到街上去，抱回了一大堆復(fù)習(xí)資料。金鈴每天聽話的做復(fù)習(xí)資料，也毫無一點抱怨，卉紫卻說樓上的文峰除了功課之外還要上課外班，學(xué)習(xí)還那么好。又說要是能讓做母親的有選擇孩子的權(quán)利，她寧可選像文峰那樣的好孩子。
在一次關(guān)于貓與老鼠，你喜歡哪個的爭執(zhí)中，卉紫喜歡貓，而金鈴喜歡可憐的老鼠，卉紫說金鈴發(fā)燒了，盡說胡話，金鈴卻滿臉是淚的大聲道：“因為我就是可憐的`老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如……他們就是討人喜歡的貓!”聽到這段話，卉紫一下子愣在了那里。
這個關(guān)于貓與老鼠的聯(lián)想出自一個11歲孩子的口中，帶著那種刻骨銘心的哀傷，構(gòu)成了孩子們對成年人的不滿，其實金鈴的心里是有很多很多委屈的，多年來都不被老師和家長看重、不被稱贊的平淡生活，深深刺傷了孩子的心靈，金鈴常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她是很在乎別人的看法和態(tài)度的，有哪個孩子不希望得到父母的寵愛和贊美?她也許是真的努力過，卻因為年齡、性格、能力等等原因而無法比別人做得更好。
大人們總是拿自己的孩子跟別人的孩子比，這讓明明很努力的孩子感到十分委屈，并且孩子也會漸漸變得沒自信，甚至有些自卑，因為他自己會常常在心里想著自己沒有別人好。所以我認(rèn)為，在孩子沒考好的時候，大人應(yīng)該鼓勵孩子奮發(fā)向上，而不是一味的責(zé)備孩子，并把孩子跟別的孩子相對比來打擊孩子。
請別總拿我跟別人比，好嗎?
我要做好孩子讀書心得8
寒假里，我再次捧起《我要做好孩子》這本書，深深的被主人公金鈴所吸引。她圓圓的臉蛋，胖胖的身體，讓人一看便喜歡上了她。更讓我難忘的是她為人正直、善良、機(jī)敏、可愛。
我最喜歡的是第14集：貓和鼠，你最喜歡哪一個？外婆的話語回蕩在我的耳邊：“誰說我的外孫女兒不如人家？學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！一個個學(xué)得跟呆木頭似的，三鞭子打不出一個屁來！我就不喜歡那樣的孩子！”媽媽卻對金鈴說：“你看樓上的文峰，人家跟你差不多大，每天除了功課之外還要學(xué)鋼琴，還要上美術(shù)訓(xùn)練班，人家的學(xué)習(xí)怎么就那么好？一點兒不要他爸爸媽媽操心。要是能讓做母親的有選擇孩子的權(quán)利，我寧可選文峰那樣的好孩子�！�
最終，金鈴機(jī)敏震撼的話語改變了媽媽的看法“貓這家伙又懶又饞，除了會抓老鼠之外，別的還會干什么？可是它憑什么要欺負(fù)老鼠？它們在自然中應(yīng)該是平等的'，每一個生命，無論多么弱小，總有生存的權(quán)利，貓并不比老鼠高貴，老鼠也不應(yīng)該比貓卑賤。”因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓！”
金鈴的媽媽這才知道女兒的心里有很多很多委屈的，多年來不被看重不被稱贊的平淡無奇的生活，其實是深深刺傷了孩子的心靈。她也許是真的努力過，卻因為年齡、性格、能力等原因而無法比別人做的更好。他常常把快樂掩蓋起來，而實際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度，盼望得到父母的寵愛和贊美。
金鈴的媽媽蹲下來，摟住女兒的腰，大聲說：“世上學(xué)習(xí)好的孩子有千千萬萬，可世上只有一個金鈴是我的女兒，最親愛最寶貝的女兒！”金鈴是個好孩子。
讀完這本書，我悟出一個道理：每個人都有自己的優(yōu)點，每個孩子都可以成為好孩子！我也要做個好孩子，讓老師稱心，家長放心，自己開心！
我要做好孩子讀書心得9
今年的寒假，我們班的班主任給我們推薦了一本書，這本書非常好看，它的名字叫《我要做個好孩子》。
這本書的作者的名字叫做黃培佳，她寫的這本書講的是她自己女兒的故事。這本書的主要內(nèi)容是：金鈴是一個六年級的小學(xué)生，他們班的班主任王老師跟她很熟，可以算是朋友。可是，一天王老師去了美國，班里來了一位新的老師當(dāng)班主任。這位老師50多歲，總是穿著一雙白色的`旅游鞋，對待學(xué)生特別嚴(yán)厲，金鈴很怕她。但是在一次辦公室談話后，金鈴立馬對她改變了態(tài)度。之后，金鈴就向做好孩子的路一步一步的邁進(jìn)了……
讀完了這本書，我明白了：要做一個好孩子其實并不難，只要掌握好步驟，就一定會成功的！
我要做好孩子讀書心得10
在新的學(xué)期里免不了要看些課外書來增長知識，而我最近在看一本叫做《我要做好孩子》的課外書。 《我要做好孩子》這本書，我發(fā)現(xiàn)書里主要是寫一位叫金鈴的小女孩。
金鈴，是一個活潑。善良。天真的小女孩。她有這圓嘟嘟的嘴巴。臉蛋。和鼻子是那種人見人愛的可愛小女孩，一看就有種想捏捏的感覺呵呵。她的成績中等，語文成績在85分左右徘徊，高也高不過90低也低不了80，英語一般在90左右，唯獨數(shù)學(xué)就不是那么的妙了，數(shù)學(xué)是他最哦不喜歡做的，尤其是計算，十題錯三四題。
讓我記憶憂心的是她是她說的一句話：“媽媽，我要做好孩子！”這句話是她對媽媽說的。話雖然短，卻體現(xiàn)出金鈴的志氣。每一個小朋友都想努力的做個好孩子，金鈴是這樣，我也不例外。
我覺得主人公是一個具有反抗的精神的人，她用她的善良，曾把從不認(rèn)識的小女孩接回家像對待自己的妹妹一樣的親，她正直敢把副班長做的`壞事說出來，她也很孝順，當(dāng)老師生病的時候只有她一個人去看的老師，還主動幫老師做事情。
讀了《我要做好孩子》這本書我認(rèn)為做一個好孩子最重要的是要有像金鈴一樣的善良的心，做事不能馬馬虎虎，不能不負(fù)責(zé)任，做什么事情都要用一顆真誠的心來對待。即使成績不是那么好，但是只要能堅持不懈的努力就一定能成功的。所以我決定我也要做個好孩子！
我要做好孩子讀書心得11
讀了《我要做個好孩子》這一本書讓我有了很深的感受，這篇文章中寫了關(guān)于主人公金玲很多的.小事，卻很幽默，很有趣。
金玲的介紹有趣極了，比如：金玲的書包一向被媽媽稱為“垃圾袋”這句話寫得很有意思，介紹了金玲的書包亂得像垃圾袋，還有一次語文老師上公開課金玲光著腳，老師點她發(fā)言，金玲卻找自己的鞋子，結(jié)果被老師批評了。
金玲沒有什么驚天舉動，但他有個目標(biāo)，做個好孩子！
我要做好孩子讀書心得12
我是一名美術(shù)老師，可我也是一名語文老師。讀書不是我的愛好，但我最近卻愛上了它，我發(fā)現(xiàn)讀書真的有很趣，能夠懂得很多道理，現(xiàn)在作為一名教師，我更要讀書，讀好書。
最近，機(jī)緣巧合，我讀了《我要做好孩子》，感受頗深。因為曾幾何時我也想做一名好孩子，現(xiàn)在我是一名人民教師，在一定意義上說，我做到了，現(xiàn)在我不僅是父母眼中的好孩子，還是學(xué)生心中的好老師。
《我要做好孩子》是一本既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品，是一部適合兒童、家長和老師共同閱讀的長篇小說。這本書的作者是著名一級作家黃蓓佳，她根據(jù)自己女兒的真實情況改編了這本書，所以此書中的情感更是真切。
這本小說形象生動地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師、等大人的形象，非常富有情感、哲理，值得我們教師深思。小說中的主人公名叫金鈴，小學(xué)六年級學(xué)生，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……
我能有幸讀到這本書，認(rèn)識金玲，我很高興。書中的主人公她雖只有1米55的個子又胖嘟嘟的，這句話吸引了我。因為她的身材很我差不多，看書之后，發(fā)現(xiàn)她的性格跟我也很像，善良、可愛、活潑，我們都是別人心中的開心果，于是我更加喜歡她了。
金玲，一個12歲的女孩子，活潑、天真、善良、可愛、有頭腦。其中有個故事講到她自作主張地把一個沒家的小女孩領(lǐng)回家，為了給她買禮物，還主動要求當(dāng)家來賺錢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)家太難了，要花錢的地方太多，她都不忍心看著錢從自己的手里溜走，最后把當(dāng)家的權(quán)利還給了媽媽，可是媽媽獎勵了她一百元。后面還講到，她用自己僅有的零花錢給原本不認(rèn)為她是好學(xué)生的邢老師買了一枝花，這些都顯示出這個孩子重感情、有同情心、善良、有頭腦等優(yōu)秀的.品質(zhì)。
關(guān)于她的學(xué)習(xí)，成績在班級里雖不是名列前茅，但她很自信。不過邢老師不認(rèn)為她是好孩子。
其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。
其實好孩子壞孩子的定義有多種，我們不把分?jǐn)?shù)。成績看作衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，而誠實、不自私怯懦，品學(xué)兼優(yōu)，心智健全發(fā)展才是最重要的。
她為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子作出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多抗?fàn)帯?/p>
因為一次偶然的機(jī)會，她認(rèn)識了孫奶奶。（孫奶奶是著名的特級教師。）事情是這樣的：在學(xué)校的一棵樹下有幾只蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家，看到了蠶樹。就從那一次金玲認(rèn)識了孫奶奶，還和孫奶奶有一個約定，孫奶奶給金玲補習(xí)，不要錢，蠶葉也隨便拿，但這件是絕對不可以告訴別人，父母也不可以。當(dāng)時，金玲就猶豫了，可就是她的善良，不想讓蠶寶寶餓死，讓她決定撒這么一次謊。
這一件事過后，她懂了，只要通過自己的努力就一定可以成功。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了“我要做好孩子”了。
這本書讓我懂得了，好孩子的定義很廣泛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn)；興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn)；而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子。
這本書真實的反映了當(dāng)代兒童的心聲及期盼得到成年人理解、信任的愿望。作為老師，我們要理解小孩，多跟她們交流，懂得小孩心理的想法，不能一棍子就打死他們，要告訴小孩，讓他們明白：“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的。每個人的身上都有閃光點，只要堅持，后進(jìn)生也可以成為優(yōu)等生�！�
我要做好孩子讀書心得13
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！钡覅s覺得書是最好的心靈創(chuàng)口貼，也是最好的心靈醫(yī)生。
記得那天我因為數(shù)學(xué)考試才考了89分。我心里很不舒服，我覺得我真不應(yīng)該考出這樣的分?jǐn)?shù)，這樣我還算是一個好孩子，好學(xué)生嗎？我回到家里后，在心里對自己自責(zé)不已，正當(dāng)我放聲大哭時，忽然，我看見在我的書架上放著的《我要做好孩子》這本書，我想這書肯定會教我怎樣做一個好孩子。于是我便拿起書看了起來。
這本書是黃蓓佳寫的。她筆下的主人公——金鈴。原形就是她的女兒，該書敘述了金鈴一段有趣而生動的校園家庭生活。金鈴是一個機(jī)敏、善良、正直的小女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累，沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒在作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會兒電視；不能在飼養(yǎng)小動物；不能……原本生性快樂的.她總是被不快樂包圍著，“快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛�？鞓肪涂床灰娒恢驗樗赣H趙卉子是一位心高氣傲的知識分子，她望女成鳳，希望金鈴能考上外國語學(xué)校，所以把金鈴的考試成績看成比什么都重要，但她忽視了女兒的快樂。
可是隨著金鈴的作文屢屢獲獎，趙卉子對金鈴有了不同的要求。就像文中所寫，刑老師說：”真的，你已經(jīng)是個好孩子了。一個能寫出這么好的文章的學(xué)生，憑什么不能稱為好孩子呢？老師現(xiàn)在已經(jīng)想的很通，好孩子的內(nèi)涵太豐富，它全不全是由100份組成的“。老師的看法是給予金鈴一種鼓勵，可金鈴不想停留在這里，而是要向前沖刺！我們也要學(xué)習(xí)金鈴，不要總停留在一個位置，而要向前沖刺。
讀了這本書我明白了讀了這本書，我明白了一個好孩子的內(nèi)涵是很豐富的，因為它的光環(huán)不全是由100分組成的。還懂得了在人生路上有失敗也有成功，失敗后不要氣餒，成功后也不要驕傲！
我要做好孩子讀書心得14
《我要做個好孩子》這本書老師要求我們和家長一起閱讀，這是一篇關(guān)于一個普普通通的六年級小學(xué)生所寫的一篇長篇小說！
這個六年級的小學(xué)生名字叫金鈴，他的學(xué)習(xí)成績并不怎么樣，也不好，也不壞！就是平平常常的成績吧！六年級，是金鈴最忙的一個年級，這就是我們家長常常說的“小升初”階段，她天真，她喜歡純潔得人。第二篇就說到，金鈴原來的王老師辭職了！搬家到遙遠(yuǎn)的美國。新來的老師邢老師，他在班里非常嚴(yán)格、嚴(yán)肅！在《最后一個兒童節(jié)》里平時嚴(yán)肅的`邢老師也穿上了女孩的裙子，這是金鈴最后一次過兒童節(jié)了！
黃培佳筆下的金鈴生動的不能在生動了！這個好孩子果然“名不虛傳”�。�
我要做好孩子讀書心得15
這一假期里，我與媽媽一起讀過《我要做個好孩子》這本書。
這本書關(guān)鍵講了主人翁金鈴和她的父親、媽媽、同學(xué)、教師中間及其初中升高中的小故事。
念完了這本書，我明白了很多好孩子的.身上的優(yōu)勢，我在金鈴的身上知道各種各樣好個人行為。例如：樂于助人、愛護(hù)動物、關(guān)心同學(xué)，這種金鈴都保證了。例如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩、《老師病了》里關(guān)心教師。我認(rèn)為金鈴太非常值得大家學(xué)了，與她比起來，我認(rèn)為我做的還不夠。但是，是我自信心做的和她一樣好。好事前從一點一滴剛開始做，例如：1。洗好手立即關(guān)掉自來水龍頭2。按時給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3。同學(xué)有艱難積極主動幫助4見到有些人跌倒，幫助攙扶，要是我堅持不懈，毫無疑問能追上金鈴。
念完這本書，更讓我明白了為人處事要填滿善心，明白時時刻刻都替人著想。
例如：
1、你開心時他人已經(jīng)難過，你需要去寬慰她。
2、被別人一不小心踩壞了你的物品，你需要去了解他。這種金鈴都做的很好，我信心還要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書，愛里邊的主人翁，是她讓我明白好孩子是多么的關(guān)鍵。最終，我祝金鈴考個優(yōu)異成績。
【我要做好孩子讀書心得】相關(guān)文章：
《我要做好孩子》讀書心得：我要做好孩子閱讀存折作文11-16
《我要做好孩子》讀書筆記：我要做好孩子內(nèi)容簡介作文11-16
我要做好孩子讀書筆記08-16
《我要做好孩子》讀書卡作文11-18
我要做好孩子讀書筆記04-26
《我要做好孩子》讀書筆記04-25
我要做個好孩子作文07-16
我要做好孩子作文04-14