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中小學(xué)生讀后感
看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的中小學(xué)生讀后感,歡迎大家分享。
中小學(xué)生讀后感1
讀了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》后,受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)學(xué)生,誠實(shí)守信,知錯(cuò)能改。老師說過,做錯(cuò)事情不可怕,可怕的是知錯(cuò)不改,一錯(cuò)再錯(cuò)。每個(gè)人人都會(huì)犯錯(cuò),人無完人,做錯(cuò)事就要及時(shí)改正,那還是個(gè)好孩子,知錯(cuò)了還不改,那錯(cuò)誤就越變?cè)酱,終究會(huì)成為一個(gè)問題學(xué)生。
在我們心目中,誠實(shí)就是一泓清泉:當(dāng)虛偽迷惑我們的眼睛時(shí),是誠實(shí)幫我們洗凈雙眼。一個(gè)人如果沒有了誠信,也沒有了信譽(yù);沒有信譽(yù),就不會(huì)有朋友。沒有人愿意用真誠對(duì)待不講信用的人。
我們也應(yīng)該孝敬父母,幫父母做一些力所能及的家務(wù)活,減輕父母的負(fù)擔(dān)。要好好學(xué)習(xí),不讓父母操心,用優(yōu)異的成績回報(bào)父母,不浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來的血汗錢。尊敬師長,是每個(gè)學(xué)生都到的。俗話說“一日為師,終身為父”。不聽話,或和老師頂嘴,是對(duì)老師的`尊敬。老師雖嚴(yán)厲,都是為了我們,他們像園丁一樣,默默地傳授知識(shí)給我們。所以我們不能不尊敬老師。
以前我也有許多不良的行為,如:亂花錢,不節(jié)約資源等等。讀了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》后,我決定將這些毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。
讓我們做好自己的“文明監(jiān)督”的崗位,隨時(shí)提醒自己講文明。同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們一起行動(dòng)吧!
中小學(xué)生讀后感2
在這個(gè)周末里,我讀了一本名叫《中小學(xué)生優(yōu)秀范文輔導(dǎo)大全》的書。我可喜歡這本書了!我最喜歡其中一篇名叫《“逛迷心竅”的媽媽》。
這篇作文里主要寫了:“我”的媽媽很喜歡逛街,被“我”稱為“逛迷”有一次,“我”陪媽媽去商場(chǎng)逛街,結(jié)果媽媽一逛就停不下來了,硬拉著“我”東逛逛,西逛逛,一直到了五點(diǎn)半,才和商場(chǎng)說拜拜!爸爸陪媽媽去逛街!沒想到爸爸比“我"還慘,他不但要陪媽媽在商場(chǎng)里亂逛,還要幫媽媽拎包拿水,真慘!回來時(shí),他還會(huì)感慨道:“真乃高級(jí)保姆也!”媽媽聽著“我”和爸爸的.抱怨,不好意思的說道:“愛美之心,人人皆有之嘛!”唉,“我”不禁感慨道:“好一個(gè)“逛魔”,真是“害人不淺”吶!”
讀了這篇作文,雖然沒讓我懂得了什么道理。但我卻從中學(xué)到了寫作的方法。這篇作文里把人物描寫,事情的前因后果……都寫得詳細(xì)具體。特別是文章的最后一句:“好一個(gè)“逛魔”,真是“害人不淺”吶!”更是幽默詼諧,生動(dòng)有趣!這本書帶給了我很多,也讓我學(xué)到了很多,我推薦大家去看看!
作文寫的不好,不求贊但也不希望有人踩。覺得哪里有缺點(diǎn),告訴我就可以了,我會(huì)改進(jìn)的!但是如果你踩了,是一件很不道德的事!
中小學(xué)生讀后感3
“叭”,一張精致的《中小學(xué)生守則》得意洋洋地走進(jìn)了我們的教室,那一個(gè)個(gè)散發(fā)著光芒的規(guī)則們手舞足蹈地招呼著我們,把我們這些金枝玉葉個(gè)個(gè)吸引了去。而我憑著我那嬌小的身軀,毫不費(fèi)力的擠了過去,挑了一個(gè)閃爍著火紅光芒的'規(guī)則細(xì)細(xì)品位起來……
愛國這個(gè)詞我堅(jiān)信大家都說過吧,我認(rèn)為那叛徒浦志高也曾經(jīng)誓誓旦旦地說過“我是中國人,我們愛自己的中國。”這13個(gè)意味深長的字,不過他沒有把它放在心上,只是一句很平常、很隨意的話罷了。
問題就在這里,請(qǐng)你先不要鄙視浦志高,先想想你自己,你自己如果遭受到老虎墩那種不能忍受的痛苦,你能忍受住嗎?說真心話,如果是我,我可不知道我會(huì)不會(huì)招。
因此,從這種意義上講,浦志高也很可憐,畢竟他不是超人,只是他的忍耐力不夠,他與我們一樣怕痛,一樣怕死。
但是,他又實(shí)在渺小,渺小得可憐,當(dāng)然,只是與那些真正的愛國者相比。
可是,我至始至終都不明白,那些真正的愛國者在死亡的前一秒,他們?cè)谙胧裁?又是什么支撐著他們那?jiān)毅的愛國精神呢?
你知道嗎?可以告訴我嗎?
朦朧中,我似乎發(fā)現(xiàn),那些愛國者們,正對(duì)著我微笑呢……
中小學(xué)生讀后感4
今年,我過了一個(gè)很充實(shí)的暑假:我去了黃山、千島湖等地方。最重要的是我還閱讀了大量名著,如《雙面獵犬》 《混血豺王》 《魯濱孫漂流記》等等。但最讓我難忘的還是《第七條獵狗》。
這本書里講了去多故事,其中關(guān)于獵狗“赤利”的故事讓我久久不能平靜:它和它的主人上山打獵,遇到了一頭大黑熊。主人只顧及大黑熊,而沒有注意到他身后有一條眼鏡蛇,就在蛇要咬下去的'一瞬間,赤利見撲過去,與眼鏡蛇撕咬起來。事后,主人以為赤利一遇到大黑熊就丟下主人不管,便把他拴在樹旁,對(duì)他進(jìn)行毒打。而主人的孫子實(shí)在不想看到赤利被打,就偷偷地將赤利放進(jìn)了森林。過了半個(gè)月,赤利的主人遇到了獵人最討厭的豺,就在千鈞一發(fā)之際,赤利從森林中竄出來,把差點(diǎn)就要葬身于豺腹主人救了出來。
我想:赤利為了救主人,竟然只身與蛇周旋。換來的卻是一頓毒打?吹某鰜沓嗬謾C(jī)智勇敢,而他的主人恩將仇報(bào)、卻是沒搞清楚狀況就冤枉別人的小人。后來,赤利為了救它的主人,咬死了七條母豺和三條小豺,害得自己也受了重傷:身上被咬開了幾個(gè)口子,鮮血直流。兩條后腿被咬的都能看到雪白雪白的骨頭了。這時(shí),主人將赤利摟在了懷里。這篇文章運(yùn)用了反襯的手法寫出了赤利的機(jī)智勇敢和對(duì)主人的那份赤膽忠心。
通過這篇文章我明白了:做人一定要機(jī)智勇敢,別做沒搞清楚狀況就冤枉別人的人。
中小學(xué)生讀后感5
在這個(gè)愉快的寒假大家一定都讀了很多很多書吧,我也不例外,現(xiàn)在我給大家介紹一本好書,它叫《簡. 愛》
這本小說出自十九世紀(jì)偉大女作家:夏洛蒂勃朗特之手,被稱為其一生的代表和生平寫照,是一部具有自傳色彩的作品。她與她的兩位妹妹:艾米莉。勃朗特、安妮。勃朗特和勃朗寧夫人構(gòu)成維多利亞時(shí)代英國婦女最高榮譽(yù)的完美的三位一體。
說了這么多和作者的.相關(guān)資料知識(shí)。這篇小說主要說了,女主人公簡愛的成長經(jīng)歷,簡愛本應(yīng)是一位富貴人家的大小姐,簡愛的母親在沒有簡愛前套婚與一位牧師(也就是簡愛的父親)相愛了,可簡愛母親的家人一起反對(duì),可她不顧這些和牧師在一起。簡愛的公公大發(fā)雷霆,一份財(cái)產(chǎn)也不分給簡愛的母親。幾年后,簡愛父母染病死亡。簡愛便寄住在舅媽家,面對(duì)舅媽的孩子不斷的欺凌她不平的待遇讓她小小的年紀(jì)就受盡委屈和痛苦,還有常人無法想象,也無法忍受的委屈和痛苦。長大后,她成受桑菲爾德貴族莊園家庭教師。她以真摯的情感和高尚的品德贏得了莊主的尊敬和愛戀,誰料命運(yùn)對(duì)她非常殘忍,她為這段婚姻又付出了讓人難以置信的代價(jià),但她一直堅(jiān)持自己的信念,執(zhí)著自己的理想和追求。最終完成了自己的心愿。
這就是那本書,這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,永不放棄的精神不就是我們常掛在嘴邊說的嗎?但真正又有多少人能做到呢?我要向簡愛一樣,不光說,也要做,做一個(gè)真正永不放棄的人。
中小學(xué)生讀后感6
通過對(duì)比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點(diǎn):其一是讀起來朗朗上口,其二是對(duì)中小學(xué)生的要求更加具體,使教育工作者和中小學(xué)生對(duì)每條守則的理解具體到了每一項(xiàng)事件上。
結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校,幾乎都可以看到中學(xué)生守則,但對(duì)中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實(shí)很少,這點(diǎn)證明了我們教育工作者在對(duì)中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的,應(yīng)該盡快給學(xué)生補(bǔ)上這關(guān)鍵的一課。首先應(yīng)使學(xué)生會(huì)背誦相關(guān)的內(nèi)容,然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴(yán)格要求自己,最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中,形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià),因此,在制定相關(guān)的`評(píng)價(jià)方案時(shí)應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展,形成具有可操作性的評(píng)價(jià)方案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的評(píng)價(jià)和總結(jié)。
各個(gè)班級(jí)的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實(shí)際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制定。如:好學(xué)多問肯鉆研、上課專心聽講(上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象,精神是否飽滿,發(fā)言了幾次,講解效果如何,課堂筆記效果,堂堂清效果等),積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個(gè)月內(nèi)閱讀的書目有哪些,閱讀體會(huì)如何)。
總的來說,《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則,只有從小學(xué)一年級(jí)開始抓實(shí)抓好,堅(jiān)持不懈,經(jīng)過九年的義務(wù)教育,必然會(huì)使每一個(gè)學(xué)生受益匪淺。
中小學(xué)生讀后感7
今天,我讀了文章《丑小鴨》,使我深受感動(dòng)。
丑小鴨——它一生下來,因?yàn)殚L得很丑,人們和動(dòng)物讀不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨,后來它靠自己的努力,終于飛了起來,成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由地、高高地飛翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝,靠的是自己的努力。讀了這篇文章,使我明白了一個(gè)道理:無論做什麼事,不要怕自己笨,只要用心去學(xué)去做,就一定能成功的。爸爸、媽媽請(qǐng)放手讓我去學(xué)做每一件事吧!我相信一定會(huì)像丑小鴨一樣,靠自己的'努力“飛起來”的。
我常常夢(mèng)想著將來,也許我將來當(dāng)一名醫(yī)生,發(fā)明一種藥,讓雙目失明的人能重見光明;也許我將來當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一種衣服,人們穿上它就會(huì)飛起來;也許我長大了當(dāng)村長,我要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),真心實(shí)意地為廣大人民群眾謀利益,同不良風(fēng)氣堅(jiān)決斗爭(zhēng),讀后感《《丑小鴨》讀后感作文》。大力培養(yǎng)一批科技人員,進(jìn)行農(nóng)技宣傳和知識(shí)傳授,實(shí)行科學(xué)種田,光開門路,讓人們盡快致富;也許我長大了會(huì)到月球去造天堂------無論我將來干什麼,都要通過“努力”才能做到。
我相信:只要好好學(xué)習(xí),掌握文化科學(xué)知識(shí),經(jīng)過我的努力,理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),祖國一定會(huì)在我們這一代人的手里高高地“飛起來”。
中小學(xué)生讀后感8
在快樂的暑假中,我讀了一本書,它是四大名著之一《水滸傳》。
書中有很多梁山好漢,每人都有一個(gè)廣為流傳的故事,如武松打虎、楊志賣刀、林沖夜奔……其中,我最喜歡武松打虎了。
一天中午,武松來到了陽谷縣內(nèi)景陽岡,覺得肚子很餓了,便去前方酒店吃飯。酒家招旗寫著:“三碗不過岡 ”。武松哈哈一笑,喝了三碗酒后,見無人倒酒,便問:“為何不來倒酒。”主人說:“這酒很濃,叫‘透瓶香’,人喝了三碗后便醉”。武松笑了:“我怎么沒醉?快倒酒!”主人只好再倒。武松連喝了18碗酒后,提上棒子,向門口走去。主人勸他明日再走:“岡中有只老虎,傷人性命的”。武松不聽,依然大步向山上走。
上了山,看到縣衙的告示,武松才知,店主說的是真的。但他仗著一身武藝?yán)^續(xù)向山上走著。他走走停停,酒力發(fā)作,他便在一塊石頭上休息。突然背后刮起一陣狂風(fēng),從亂樹叢中跳出一只老虎。武松抓好棒子,閃在一邊,老虎大吼一聲,用鐵棍似的`尾巴倒豎起來一箭,武松又閃了過去,用盡力氣,一棒從空中劈下,沒劈到老虎把棍子劈斷了。老虎又撲來了,武松揪住老虎頭上的皮毛,用腳一陣猛踢,然后用右拳一陣猛打,直到老虎不動(dòng)了。
人們知道后,十分高興,齊來道謝,從此,打虎英雄武松名字聞名鄉(xiāng)里。
我覺得武松本領(lǐng)高強(qiáng),赤手空拳打死猛虎,是個(gè)好漢,我很佩服他。但是他過于魯莽自負(fù),不聽別人善意勸說,遲早會(huì)吃大虧的。
中小學(xué)生讀后感9
本書可以說是學(xué)生的知音,這是多少孩子向往的學(xué)習(xí)生活呀。如果孩子能接受這樣的教育我想他們對(duì)學(xué)習(xí)再也不會(huì)恐懼,學(xué)習(xí)是人生的一大享受和快樂;叵氍F(xiàn)在的孩子真是有太多的.壓抑了,寒窗苦讀是一個(gè)千年不變的讀書寫照,學(xué)生的笑臉從多到少,從天真到負(fù)重,……正如書中的小林老師——巴學(xué)園的校長所說:“世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真。為會(huì)感動(dòng),也不會(huì)充滿激情……”
不過我也由衷為小林先生而感慨,他的教育方式在如今大部分都是獨(dú)生子女的情況,是很難再現(xiàn)的。他可以不為小學(xué)的校園建圍墻——如果這所學(xué)校沒有足夠的吸引力,學(xué)生不出安全事故才怪。他可以讓學(xué)生自由的選擇自己想坐的位置,以至?xí)械奶┟魉懒,也沒有因?yàn)樽豢罩雌饘W(xué)生的傷感——如果現(xiàn)在每班達(dá)40人以上的班級(jí),學(xué)生不因此而亂套才怪。他可以讓學(xué)生到小溪邊野炊,小河邊散步,大海邊游泳、墓地里扮鬼——今天的學(xué)?赡茏龅竭@樣嗎?
中小學(xué)生讀后感10
這本書斷斷續(xù)續(xù)讀了近2個(gè)月,總是提不起興趣讀下去,但還是堅(jiān)持告訴自己要讀完!
整部小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛,周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
小人國里面的人只有6英寸高;大人國里面的人有40英尺高,這些光怪離奇的故事深深地吸引了我。然而給我印象最深的.是,格列弗造訪荒島上的慧骃國,結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧骃(馬)。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。它們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在它們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。那里的一切都在說明人類的貪婪、無知、虛偽!而慧骃國那里是我們所追求和向往的理想境地。那里沒有謊話,不必考慮話語的真假。
期待我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下,成為像慧骃國那樣的社會(huì)。
生活中總會(huì)遇到一些自己所不愿面對(duì),想要逃避的事情,即便如此,還是告訴自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)化整為零!正如此時(shí)的我,雖有諸多不順,但告訴自己要堅(jiān)持,我現(xiàn)在所面對(duì)的難題就如這本書一樣,沒有興趣讀下去,想要放棄,可是生活就是在我們堅(jiān)持的過程中發(fā)生了改變,期待自己日后無論遇到怎樣的境遇都要勇敢面對(duì),書終究會(huì)讀完,事情終究會(huì)解決,終究會(huì)過去!為自己加油!!
中小學(xué)生讀后感11
暑假,老師讓我們上網(wǎng)參加了北京市中小學(xué)生網(wǎng)上夏令營。一方面是為了迎接祖國60周年大慶。同時(shí)也能引導(dǎo)我們中小學(xué)生健康上網(wǎng),文明上網(wǎng)。豐富我們的假期生活。
這次的夏令營主要分為六個(gè)主題。其中我最喜歡的是:祖國歷史我知道。因?yàn)槲姨貏e喜歡中國的傳統(tǒng)文化,看這個(gè)主題能讓我了解到中國的悠久的歷史、燦爛的`文化。我還順利的完成了六關(guān)的問答題,這些問答題一共有六關(guān),每關(guān)如果至少答對(duì)兩道題,即可進(jìn)入下一關(guān)。主要就是考你歷史的知識(shí)是否豐富。答對(duì)以后就可以獲得闖關(guān)小英雄的稱號(hào)。答題的時(shí)候我好緊張!懷里像揣了只小兔子一樣砰砰亂跳。因?yàn)槠綍r(shí)我基本都不看關(guān)于中國歷史的書。對(duì)中國歷史文化沒有一定的了解。真害怕我答錯(cuò)了,過不了關(guān)。做題的時(shí)候我一看,天哪,這些題竟然出乎我的意料,太簡單了!每當(dāng)我闖過一關(guān),我就高興的喊著:“媽媽,快來看,我又闖過了一關(guān) !本瓦@樣我輕而易舉就闖過了六關(guān)。得到了“闖關(guān)小英雄”的稱號(hào),看到網(wǎng)上出現(xiàn)的獎(jiǎng)狀,上面寫著:祝賀隗一濱同學(xué)獲得闖關(guān)小英雄的稱號(hào),我的心里樂開了花。
假期結(jié)束了,通過參加網(wǎng)上夏令營,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于歷史的知識(shí),更重要的是提高了網(wǎng)絡(luò)知識(shí) ,我真喜歡網(wǎng)上夏令營 !
中小學(xué)生讀后感12
我漸漸地長大了,讀的書也比以前“更上一層樓”了。所以這次我讀的是《傲慢與偏見》。
這本書的主要內(nèi)容、人物是:
一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭的五個(gè)女兒的.成長故事!皠(shì)力眼”的母親,一見到富家公子賓利和達(dá)西前來小鎮(zhèn)。便迫不及待地安排女兒“釣金龜”。大女兒跟賓利的愛情發(fā)展的很順利,但到了關(guān)鍵的時(shí)侯卻發(fā)生了波折。二女兒伊麗莎白對(duì)居高臨下的達(dá)西存有偏見兩人明明相愛,卻不斷用語言刺痛對(duì)方,好在誤會(huì)最后冰釋。最終,五個(gè)女兒都有了好結(jié)果。
其實(shí)有時(shí)候在日常生活中,難免會(huì)有一些,會(huì)看某一個(gè)人的第一眼如何,來定他(她)的人品、性格等等,因而產(chǎn)生了偏見。只要其中一個(gè)人改正、包容或往深了思考一下,就“大事化小,小事化了”。
還記得有一次,我畫畫班的某某某看到了一個(gè)小女孩正在搶奪“別人”的“星級(jí)卡片”。那個(gè)某某某越看越生氣,他覺得她是一個(gè)刁蠻的小女孩。便大聲怒吼道:“小孩!你怎么搶別人的東西!?”小女孩委屈極了,就像啞巴吃黃連——有苦說不出一樣,她不得不小聲的嘀咕:“那……那是我的卡片呀!嗚……”“什么!”那個(gè)某某某大吃一驚。他頓時(shí)無語了,他竟然把這“受害者”教訓(xùn)了一頓!唉……
所以請(qǐng)同學(xué)們千萬不要用第一眼來看別人,以免造成不必要的諸多誤會(huì)。如果你有這個(gè)壞習(xí)慣,那就請(qǐng)把它改正一下吧!否則,后果很有可能發(fā)生類似上面這樣的這個(gè)例子。
中小學(xué)生讀后感13
“你們知道什么是孝嗎?”于丹教授笑瞇瞇地問。這是雙休天的時(shí)候,我按照老師的布置,觀看《中小學(xué)生感恩教育》專題報(bào)告開始的第一句話。
于丹教授通過《孩子與大樹》的動(dòng)漫寓言故事告訴我們一個(gè)道理:要孝敬父母,因?yàn)楦改附o了你一切!
當(dāng)我看到大樹第三次對(duì)孩子說的話時(shí),心中的敬重之情由然而生。它說:“孩子,你想出?词烂,就把我樹干砍了,做成一只獨(dú)木舟,然后乘著獨(dú)木舟漂洋過海吧!”聽了大樹的話,我的'眼淚在我的眼里直打轉(zhuǎn)。我想到大樹就是我們的媽媽啊!媽媽多么偉大!當(dāng)我們需要,媽媽們都會(huì)無私的滿足我們,甚至是媽媽的一切。記得,每次媽媽都是吧還吃的菜給我吃,而媽媽只是吃不好吃的上一餐吃剩的菜。我還記得,媽媽為了輔導(dǎo)我寫作業(yè),犧牲自己的休息時(shí)間和娛樂時(shí)間,一心一意的培育我。想到這里,我忍不住摟住媽媽,在她耳邊輕輕地說:“媽媽,我愛您!”
接著往下看,慶幸的是,故事里的孩子在大樹只剩下老樹根時(shí),這位孩子有一個(gè)最大的心愿,就是:天天都陪著老樹根曬太陽。他這么想,也這么做!這就是孝啊!當(dāng)母親一無所有的時(shí)候,依然陪在母親的身邊,去關(guān)心她,照顧她!
。「卸鹘逃龑n}報(bào)告讓我受益終生!我一定做一個(gè)有孝心,有愛心,自強(qiáng)自立自信的人!
中小學(xué)生讀后感14
的份量是無比重的,只要給了別人一個(gè),就必須盡力完成它。然而誰能把演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛,她用一張張寫著字的網(wǎng),通過幾晚上辛苦的`編織,終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的,這個(gè)改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝,夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的童話故事,深深地打動(dòng)了我?吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心、辛苦時(shí),我不禁為她擔(dān)心起來,害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來?吹较穆迤届o地死去時(shí),我為她能用畢生心血完成而感動(dòng),流下了眼淚,對(duì)她十分佩服?吹较穆褰o了威爾伯后,我覺得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言,可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí),我又體會(huì)到她的機(jī)智。
這本書讓我受益匪淺?赐陼螅逸p輕閉上了眼,反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事,我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白“誠信”這個(gè)詞的含義嗎?我想,能像夏洛一樣做到這些的人很少的,但我們可以時(shí)時(shí)銘記,以誠信為榮,以失信為恥,做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想:我這么做是不是守諾言,我這么做有沒有失信。相信你做到這一點(diǎn),誠信之花將永遠(yuǎn)為你綻放!
夏洛的網(wǎng)上有什么?當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠信。誠信,可以獲得友誼。如果你想再收獲無限的友誼,那就從現(xiàn)在開始,播種誠信吧!
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