《雪》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《雪》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《雪》讀后感1
周末，媽媽給我買了《埋在雪下的小屋》這本書。作者是曹文軒，里面有四個(gè)小故事，我最喜歡的是《埋在雪下的小屋》這篇文章，令我感動(dòng)至極!
這篇文章很長(zhǎng)，卻描寫的栩栩如生。文章的主人公是大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個(gè)村莊里，一天早晨，四人追這一著鹿跑上了山，由于大聲吼叫導(dǎo)致引起雪崩。在大雪涌來之時(shí)，他們躲進(jìn)了旁邊的一幢小木屋，但由于雪大而堵住門口，雪崩停后，出不去了。十天里，他們一直被困在小木屋里，饑餓，疾病，寒冷輪番考驗(yàn)他們，他們卻毫不退縮，他們中最大是大野才十四歲，最小的是雪丫，只有8歲。他們?cè)谀疚堇镒隽瞬簧傩睦矶窢?zhēng)，他們想出去，男孩們?yōu)榱顺鋈�，拼命地挖雪，而雪丫在角落里朗誦詩歌，大野是大哥，他摸到了罐頭，就和大家一起分享，后來他們幾個(gè)猶如落在了死神的魔爪中，最后他們憑著堅(jiān)定的`意志活了下來，也靠這種意志走了出去。
讀了這篇文章，我覺得大野很團(tuán)結(jié)，大方。在面對(duì)困難的時(shí)候，自己摸到了一瓶罐頭，就和大家一起分享。還在大家喪失信心的時(shí)候鼓舞別人，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來。別人生病的時(shí)候，他把屋里唯一一個(gè)毛毯給他他人。林娃是個(gè)很自私的人，被困在屋里的時(shí)候，大家都很餓，他自己身上明明帶有一塊臘肉，卻不舍得和別人分享，在面對(duì)比自己小了四歲的雪丫時(shí)，他選擇了自己獨(dú)吞。
他們的故事告訴我，不經(jīng)過努力，不經(jīng)過和死神頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，怎能活下來。我們?cè)谌魏挝C(jī)的情況下都要樂觀面對(duì)一切，不要著急。
《雪》讀后感2
川端康成的《雪國(guó)》凝聚著作者十二年的心血，《雪國(guó)》中的每一個(gè)意象都有著豐富的寓意和象征。雪國(guó)的晶瑩剔透、豐富多彩也象征著有過燦爛文化的日本；葉子象征著作者的終極理念，在這里體現(xiàn)為日本傳統(tǒng)。和葉子一樣，行男也隱喻了傳統(tǒng)的日本文化，行男和葉子是一體的。葉子生命的終結(jié)也寓意著作者對(duì)日本傳統(tǒng)文化可能消亡的命運(yùn)的深沉擔(dān)憂。島村象征著外來文化對(duì)日本文化的窺探和關(guān)照，實(shí)為西方文明的隱喻。在駒子火一般的愛情、葉子“內(nèi)在生命在變形”的死亡、雪國(guó)魔力的感動(dòng)下，他仿佛置身于銀河中的靈魂最終受到了深深的浸潤(rùn)，這也象征著日本文化對(duì)外來文化的'感化力量；駒子有著雙重的身份，象征著面對(duì)外來文化壓力時(shí)無力的傳統(tǒng)維護(hù)者，是作者的化身；同時(shí)也隱喻作者在接受外來文化時(shí)的矛盾和復(fù)雜的心情�！堆﹪�(guó)》這部作品，如果單從語言的表達(dá)與意義這方面來看的話，我們極易發(fā)現(xiàn)它只不過是淺淺淡淡的生活的一種持續(xù)，沒有什么值得真正吸收的亮點(diǎn)，然而如果我們著眼與它的表現(xiàn)浸透力也就是著眼與它語言的價(jià)值的話，就不由你不覺得川端康成是位很了不起的作家，也同樣會(huì)認(rèn)為它是一部十分杰出的作品之一。
這部書中雖只是淡淡地描述了島村與這個(gè)藝妓的交往，但是如果我們能夠更進(jìn)一步的從字里行間中感受它是以其各種形式表現(xiàn)出來的浸透力，就會(huì)很輕易的發(fā)現(xiàn)《雪國(guó)》是一部杰出的作品，因?yàn)榇ǘ丝党傻奈膶W(xué)大都具有動(dòng)搖作品根基的浸透力，然而也正是它牽動(dòng)了作品的整個(gè)世界，從川端康成的文學(xué)作品登場(chǎng)入物男女關(guān)系的構(gòu)成方式，對(duì)自然的安排方式，以及對(duì)周邊事物的接觸方式來看可以說其特點(diǎn)就是對(duì)于對(duì)象的浸透力。
《雪》讀后感3
時(shí)間的雪總是靜靜的，綿綿的，細(xì)細(xì)的下著。她總想覆蓋從前，卻也總難覆蓋！覆蓋了的也就不見了，忘記了。而覆蓋不了的——也就銘記在了心里。只是被冷卻了。時(shí)間的雪在心里下著，而那銘記的卻不但的融化著！結(jié)果卻讓雪化成了水，讓它更清晰了。不過是冷卻了熱情，冷卻了悲哀了。只讓它永遠(yuǎn)靜靜的躺在了心的深處。
人都是有心的，那是容易打動(dòng)卻也難以打動(dòng)的。而今天的動(dòng)心必然會(huì)代替以前的——所以沒有誰放棄不了誰！霍展白放棄了秋水，紫夜放棄了雪懷。雖然他們最終還是不可以一起再次醉于梅樹下，但也彼此相刻于心中，成了雪覆蓋不了的回憶�？赡茉谀昴陙硭帋煿鹊幕粽拱自谧砗罂匆娔敲窐錃�?jiān)聲?huì)想：“今夕何夕？究竟是今夕何夕我們?cè)嘧碛谶@梅樹下？“八年來的年年相醉讓他忘不了她了，八年來的相知相惜讓他忘不了她了，八年來的受傷就來讓他忘了她了�？勺罱K還是梅花依舊，人卻兩相隔呀！命運(yùn)的轉(zhuǎn)軸始終沒把他們綁在一起了！
而對(duì)于紫夜來說，那梅樹下的一次相醉相擁是多么的溫暖的呀！她不想忘記，也忘記不了了。以致于她最后害怕忘記了而金針封喉。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而聰明的人，卻在這條感情路上忘了去觀察，這也就讓她和他的永遠(yuǎn)相隔了！她死前聽見了那心里的人的聲音，而命運(yùn)卻讓她看見的是別人的臉龐！這樣的錯(cuò)過是多么的美麗而又多么的'讓人心痛的！
他和她的那一夜的相醉相擁是那么的真實(shí)，卻在以后的回憶里是那么的縹緲！在他們相擁的時(shí)候是否知道了那將是會(huì)銘記于心的，而去珍惜，去愛護(hù)�？伤麄儧]明白那是不是會(huì)銘記的。所以忘了去珍惜，忘了！過去了！也就永遠(yuǎn)回不去了！只可以在記憶里去感覺了！
所以，要學(xué)會(huì)珍惜！
《雪》讀后感4
《海邊的雪》是張煒創(chuàng)作的短篇小說集，講述了有關(guān)時(shí)間流逝與人生感悟的故事。
直到如今，文中“爸爸”那親切的話語還時(shí)而浮現(xiàn)在我的腦海里，其實(shí)，我和文中的“萍萍”也差不了多少。記得讀二年級(jí)的時(shí)候，我的美術(shù)方面十分優(yōu)秀，還獲過獎(jiǎng)，從那時(shí)起，美術(shù)就成了我閃光的亮點(diǎn)。不久，我整天以此為榮，在家中偷著貪玩，再也沒有原來那么刻苦了，美術(shù)成績(jī)也下降了。
唉!就如古人所云“馬看不見自己的臉長(zhǎng)，羊看不見自己的'角彎”，敢問世間有幾個(gè)虛心之人呢?總是拿自己長(zhǎng)處比別人的短處，總是躺在自己昨日輝煌的成績(jī)上睡大覺。不思進(jìn)取，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足時(shí)，就不知吸取別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的不足，而是怨天尤人，感到自卑，越發(fā)不進(jìn)取了。就像馬和羊一樣，看不到自己的長(zhǎng)處和短處，所以，我們必須認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，汲取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
因?yàn)榈厍蚴菆A的，所以注定了世界上永無平坦的道路，我們必須充實(shí)自己，運(yùn)用自己的長(zhǎng)處叩響成功的大門，鮮花和掌聲只屬于那些成功的人們，成功也只垂青那些執(zhí)著的人們，而我們的長(zhǎng)處就是通向成功的奠基石，短處則是絆腳石。“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”才是成功之道，勝利的女神也會(huì)向你招手，投上那迷人的微笑。
《雪》讀后感5
這個(gè)暑假，我讀了曹文軒的《埋在雪下的小屋》這本書，它給我?guī)砹撕艽蟮母杏|。
故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，森森、大野、林娃和雪丫四個(gè)孩子為了追逐一只雪白的小鹿，跑進(jìn)了雪山，他們發(fā)現(xiàn)雪山旁有一座小木屋，于是走進(jìn)木屋取暖，可是他們心里依然惦記那只鹿，就想辦法把鹿從密林中轟出來，幾個(gè)孩子一起對(duì)著門外大喊，強(qiáng)烈的`聲波撞擊著雪山，引起了雪崩。雪像潮水一般坍塌下來，他們來不及逃跑，雪便迅速覆蓋了小屋，四個(gè)孩子被困在木屋中，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十天，他們克服困難，堅(jiān)定信念，一起加油打氣，患難與共，最終走出了困境。
在今年的東京奧運(yùn)會(huì)中，有這樣一個(gè)00后體操小將，令我印象深刻，她就是蘆玉菲，她在女子全能體操高低杠項(xiàng)目中，不慎落杠，重重地摔在墊子上，她站起來后馬上詢問:“我可以再翻嗎?”，經(jīng)過同意后，她頑強(qiáng)地站起來，快速調(diào)整好自己，完成了剩余的動(dòng)作，穩(wěn)穩(wěn)地落地，雖敗猶榮。還有舉重運(yùn)動(dòng)員諶利軍，家庭困難，生活拮據(jù)，但他從小懂事，勤奮努力，在參賽生涯中，曾因病痛在里約奧運(yùn)賽場(chǎng)臨場(chǎng)退賽，但是他從未想過放棄，而是更加刻苦訓(xùn)練，就在今年的奧運(yùn)會(huì)中，在一度落后的情況下，他堅(jiān)定信念，絕地反擊，最后一舉大逆轉(zhuǎn)拿下了這枚寶貴的金牌，獲得東京奧運(yùn)會(huì)男子67公斤級(jí)冠軍，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
列夫.托爾斯泰說過：要記住!情況越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅(jiān)定、積極果敢，而越無為，就越有害。在我們生活中，總會(huì)遇到許多不同的困難，困難就像一條坑坑洼洼，長(zhǎng)滿荊棘的道路，要想穿越它，就要有堅(jiān)韌不拔的毅力，堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝自我，一直向前，向前……
《雪》讀后感6
我看了曹文軒寫的《青銅葵花》之后，在暑假里，我又忍不住讀了曹文軒的《雪柿子》。這本書有八篇故事，其中一篇就是《雪柿子》。
一個(gè)小村子在有一年的秋天，因?yàn)楹禐?zāi)，整個(gè)村子里的糧食不夠，陷入了饑荒之中。一天，村子里的學(xué)生出去玩耍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一棵可以幫助他們度過饑荒的救命野柿子樹。那棵野柿子樹上結(jié)滿了顆顆飽滿的野柿子，在陽光下，那些柿子閃爍著誘人的光芒。饑餓的學(xué)生們見了嘴饞，剛要爬上樹摘了吃，班干部丘石兒卻攔住了他們，堅(jiān)定地說：“我們不能摘這棵樹上的柿子吃，要等到餓極了的時(shí)候才能吃！”學(xué)生們開了會(huì)以后一致同意。
過了幾天后，一些調(diào)皮的學(xué)生們又打起了野柿子樹的`主意，又想摘柿子。但他們一想到丘石兒說過的話，他們便忍住了。就這樣，他們熬過了這饑餓的冬天，可丘石兒卻餓死了。丘石兒這種舍己為大家的精神值得大家敬佩、傳揚(yáng)！
我合上了《雪柿子》這本書。我想到了父母的付出，想到了同學(xué)們的付出，想到了老師的付出……這里面包含著他們的汗水、心血與良苦用心。
如果你手上有一個(gè)甜津津的柿子，那你會(huì)把柿子傳給其他需要柿子的人嗎？你會(huì)不會(huì)付出與奉獻(xiàn)呢？
朋友，請(qǐng)把你手上的“柿子”傳給其他需要“柿子”的人吧！
《雪》讀后感7
昨天，我接了一個(gè)關(guān)于《雪》的主題閱讀的稿子，編輯的要求，其中的“讀后感言”希望由學(xué)生寫，至少要以學(xué)生的口氣來寫。由于交稿的時(shí)間很緊，我先天晚上找了幾篇文章，第二天找來四位學(xué)生，給他們每人一篇文章，要他們寫讀后感言。
我沒有進(jìn)行任何指導(dǎo)，只讓他們喜歡文章的什么，就寫什么。老實(shí)說，這種放羊式的交代，我不抱太大的希望，只是為了了解一下他們的心理，然后，我再以他們的口吻自己來寫算了。
但下午，他們交來的讀后感言，卻有些出乎我的意料之外，寫得還像模像樣。
我讀過張秀亞《雪》的感言：
雪，我也見得很少，記憶里的雪，都是輕盈飄逸的，很珍惜，用來打雪仗。對(duì)于雪的概念，當(dāng)然也理解不深，但，看過張秀亞的《雪》后，心里猛然升起一種對(duì)雪由衷地贊美之情。
文章一開篇就采用疑問句，提起了我的興趣，令我迫不及待地往下讀。接下來，作者的描寫，更是惟妙惟肖。樹“閃爍著銀白色的歡笑”，擬人的手法，使靜止的雪的'畫面立即變得生動(dòng)起來，讓人的心情也變得快樂無比。接著往下讀，就更耐人尋味，“但朝陽是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候著.�！蔽易x起來，就像是父母守候我們一樣，產(chǎn)生了一種共鳴，非常的溫馨�！斑@山丘的無縫銀衣，像是一個(gè)圣者的長(zhǎng)袍，被無數(shù)虔誠(chéng)者的手撕碎了�！毙蜗蟮谋扔�，讓人有種身臨其境的感覺�？傊�，本文語言優(yōu)美，運(yùn)用了多種修辭手法，把雪景描寫得十分逼真。
《雪》讀后感8
只聽見外面一陣急促的腳步聲，父親又去敲雪了。
雪一直不停地下，父親害怕雪打壞了我們的“書本”——指的是我們一家孩子上學(xué)收入來源的果樹，被父親稱之為“書本”。便半夜起來拿著趕鴨子的棒子，來慢慢敲雪。父親的動(dòng)作十分輕巧，小心翼翼地敲樹上落下來的雪。從這里體現(xiàn)出了父親對(duì)我們種的果子的珍惜與珍愛。表現(xiàn)出了父親對(duì)我們一家?guī)讉�(gè)孩子學(xué)習(xí)的重視，體現(xiàn)出了父親對(duì)我們深深的愛。
父親問我“今夜還下雪不？”我用在學(xué)校學(xué)習(xí)過得只是來回答父親，雖然由于今夜下雪，父親十分無奈，可是當(dāng)父親在聽到我的'回答時(shí)，父親明白了我學(xué)有所成，明白了學(xué)習(xí)的重要性。即使父親再無奈，再不情愿，可是當(dāng)父親想到了我要上學(xué)，就會(huì)精神飽滿，半夜起來敲果樹上的雪，以防果樹上的果子壞掉，來年我們姐妹兄弟幾個(gè)人的學(xué)費(fèi)沒有了著落。
春天來了，父親由于忙著敲雪，晚上睡的少，終于生病了。但在父親的照料下，果子豐收了，買上了好價(jià)錢。由于父親的病十分嚴(yán)重，我們給父親摘了一個(gè)又大又甜的桃子，可是父親卻執(zhí)意不吃，說桃子是用來賣錢交學(xué)費(fèi)，并不是用來吃的，如果吃了的話，就沒有錢來買書本。在我們一次次的強(qiáng)求下，父親勉強(qiáng)吃了，可是我們卻雙雙淚流滿面，從中體現(xiàn)出了父子情深。
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《雪》讀后感9
《雪幕的后面》是由常新港著作的，他是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委委員，曾獲得過冰心圖像書獎(jiǎng)等榮譽(yù)。這本書給我印象最深的是第一章，故事內(nèi)容和書的名字一樣引人入勝，下面就讓我給大家講講吧。
故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，故事的主人公是一戶人家和一個(gè)人。這個(gè)人名字叫做張中揚(yáng)，有一天張中揚(yáng)來這戶人家送工錢順便借走了三十元錢，信誓旦旦的說這錢他一定會(huì)還的，表示感謝后拿著錢就走了。沒過多久張中揚(yáng)又來送工錢，但他沒有還錢而是帶來了兩只野兔，這家的女主人有點(diǎn)不高興了，催促他盡快將借的錢還上，張中揚(yáng)答應(yīng)著離開了。時(shí)光飛逝，又過了一個(gè)月張中揚(yáng)又來送工錢，這次他帶來了一只野雞還是沒有還錢的意思。這家的女主人真的生氣了，沒好氣的說要是早知道你這樣當(dāng)初真不該把錢借給你，做人要有誠(chéng)信。
好久好久張中揚(yáng)也沒來送工錢更別說來還錢了，女主人擔(dān)心張中揚(yáng)是不是拿著工錢跑了，于是女主人放心不下便到張中揚(yáng)家去要錢了。不過不幸的是張中揚(yáng)在一次外出時(shí)駕駛的馬車翻倒了他不幸身亡了，張中揚(yáng)的家人正陷入痛苦的悲傷中。女主人見狀心想工錢可以自己去要但借的錢肯定是沒人還了，說了幾句安慰的話便離開了。
回到家的女主人十分生氣但也十分無奈，就這樣日子一天一天的過著。過了大約半年的光景，張中揚(yáng)的兒子來了，不但來了而且?guī)еX來了——還錢來了。他的.兒子對(duì)女主人說他的父親在臨終時(shí)一再囑咐借的女主人家的錢不管怎樣一定替他還上，他答應(yīng)過必須要還的。女主人推辭著接過了錢，目送著張中揚(yáng)兒子的背影越走越遠(yuǎn)……
讀完了這個(gè)故事我很受感動(dòng)，明白了一個(gè)道理，做人一定要多替他人著想，一定要講誠(chéng)信。答應(yīng)過別人的事情一定要做到，這就叫做——言必信行必果。
《雪》讀后感10
在寒假里我讀了一本書名叫《雪柿子》，通過讀這本書讓我獲得了深厚的道理。
在一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天里，天空沒有下過一滴雨水，所有莊稼都枯萎了，整個(gè)村莊都忍受著饑餓。家家戶戶所有的米缸、米桶都已經(jīng)干干凈凈沒有一點(diǎn)糧食。但是，村子里的孩子們還是情不自禁掀開米缸、米桶的蓋子往里面瞧瞧看看。直到檢查了好幾遍沒有一顆米的時(shí)候才肯放棄。村子里有個(gè)叫樹魚的小男孩，一天，他去山上尋找食物，突然他腳一滑，滑進(jìn)了一個(gè)樹洞。恰巧那個(gè)樹洞里有一棵柿子樹，他看見那棵柿子樹如同見到了成千上萬的金銀珠寶。他眼睛一亮剛想爬到那個(gè)樹上去摘柿子，但是他卻爬了下來，把這件事情告訴大家，讓他加一起來分享柿子。
這是一個(gè)多么偉大的'事情啊!在饑荒的時(shí)候把食物分享給大家，自己卻不獨(dú)吞。如果我們能像樹魚一樣做一個(gè)在饑荒那個(gè)中做一個(gè)善于分享的孩子，哪怕是在平常的生活中做一個(gè)善于分享的孩子也可以啊!只要你把你心愛的東西分享給別人，那別人也會(huì)把他自己心愛的東西奉獻(xiàn)給你。這樣你的朋友就會(huì)越聚越多，關(guān)系你的人也會(huì)慢慢變多。如果你是個(gè)斤斤計(jì)較、一毛不拔、愛財(cái)如命的小氣的孩子，那你的朋友就會(huì)變的越來越少直到只剩你私自一人的時(shí)候那你就應(yīng)該后悔萬分。換做我是大家的話，我一定換選擇做一個(gè)善于分享的孩子，不愿做一個(gè)小氣到家的孩子。
讀了《雪柿子》這本書讓我知道了做人應(yīng)該做一個(gè)善于分享的人，不要做一個(gè)愛財(cái)如命的人。讀了《雪柿子》這本書還讓我知道了在生活中不要浪費(fèi)食物一定要珍惜糧食物，讀了這本書讓我受益匪淺。
《雪》讀后感11
《雪》是一篇寓意深邃的散文詩，也算是一篇“絕好的眷念故鄉(xiāng)，回憶兒時(shí)的抒情小品文”，在故鄉(xiāng)的自然景色的描繪中流露了“魯迅心靈”里一種“深刻的恬適的回味”，雪讀后感。作者在自然景物的描繪中，象征和寄托了更為深遠(yuǎn)的情感。
滋潤(rùn)美艷的“南方的雪”，寄托了魯迅對(duì)美好理想的熾熱追求，這旋轉(zhuǎn)飛騰的“朔方的雪”。則蘊(yùn)含了魯迅反抗冷酷現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)品格。在這兩幅鮮明對(duì)立的圖景中，貫穿著魯迅一個(gè)共同的哲理：要用戰(zhàn)斗來創(chuàng)造一個(gè)春天一般美好的世界。
這篇散文詩寫的是雪，卻是別出心裁地從描寫雨來開篇的�！芭瘒�(guó)的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的`人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?”魯迅在這里并沒有對(duì)“暖國(guó)的雨”流露出貶抑的感情。他是由北方落雪的自然現(xiàn)象引起感興，而想起來南國(guó)的溫暖，曲折地對(duì)于使“暖國(guó)的雨”變成“冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”的北方凜冽的嚴(yán)冬，表示了自己的不滿。開篇這一段抒情的設(shè)問，是與篇中這個(gè)抒情的主旨有機(jī)相連的。
在這些“江南的雪”的情景描寫中，魯迅傾注了自己多少向往、景慕的深情!美好的圖景，寄寓了追求美好理想的心境。
柔美的江南雪，壯美的朔方雪，不僅寄托了魯迅對(duì)美好理想的熾熱追求，同時(shí)也抒發(fā)了自己同凜冽的嚴(yán)冬一樣的社會(huì)勇猛奮戰(zhàn)的激情。
《雪》讀后感12
仰望天穹，由白到灰如千萬條流線交織，遙望山村，一串串腳印再延伸。頓時(shí)心中不免漾起一絲困惑，這腳印延至何方，通至何處呢？
漫步在茫茫白雪之上，踩者著印在雪地上的腳印，小心翼翼的去探詢究竟……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白雪下身穿一身蓑衣的他是如此醒眼，一動(dòng)不動(dòng)的屹立在皚皚的白雪之上�？葜裰瞥傻聂~竿彎彎的垂在河面，花白的'胡須被肆虐的北風(fēng)刮起，他究竟是誰？
一次又一次提起魚竿，一次又一拋下誘餌，可從始至終，直至他離開的那一刻，在我眼中，他沒有釣到一條魚，而當(dāng)我滿懷疑惑的問起時(shí)，這位慈眉目善的老人卻信誓旦旦的說，他釣到了。
今天我終于明白過來，明白了他的言中言，他的情中情，在了無人煙的山村，這位老人獨(dú)自垂釣，難道他真的不知道嗎，此次他也許會(huì)空手而歸，一無所獲。然而不同的是，他這次垂釣并不僅僅是釣魚，而是釣‘情’。釣陋室主人劉禹錫的安貧樂道，釣愛蓮君子周敦頤的高風(fēng)亮節(jié)，釣不為五斗米折腰的陶淵明的淡泊名利，釣深山隱士諸葛亮的悠然自得，在這個(gè)悄無聲息的世界里，他用心去探索 、去追求，去釣所值他所釣的一切……
在茫茫的人海中，又有幾個(gè)人能看破紅塵、遠(yuǎn)離世俗。我說人生就好比一個(gè)蛹，當(dāng)你無法看透金錢和名利時(shí)，那么你只能被圍在不見天日的蛹中，在一片黑暗中與他人做著生死較量，而當(dāng)你看開后，這蛹將會(huì)自動(dòng)褪脫，你則化蛹成蝶，你將在一片你無法想像的天地中享受這美好的人生
《雪》讀后感13
在這個(gè)暑假里我讀了很多課外書，但我最喜歡湯湯阿姨的《雪精來過》一書，波瀾起伏的故事情節(jié)、惟妙惟肖的人物刻畫、細(xì)膩豐富的筆觸描寫，都令我久久不能平靜。
《雪精來過》這本書的主人公是一個(gè)叫土豆的鄉(xiāng)村小女孩，從她四歲到十四歲的故事。故事主要講述在南霞村的老桃樹邊，雪以化盡。土豆遇上了一個(gè)白色的小人兒，小人兒自我介紹說是雪精，是天上雪姑娘派來的使者。土豆很喜歡雪精，挽留雪精住在南霞村。她住在南霞村之后，大雪從未停止過，很快村子就被冰雪淹沒了，莊稼和動(dòng)物都凍死了，人也凍成了冰雕，不明真向的村民，漸漸進(jìn)入了恐慌之中。土豆知道這一切都是她引起的，受著良心的'折磨——所以她決定去戰(zhàn)勝并馴服雪精，才可以拯救南霞村。土豆克服著內(nèi)心的恐懼，在一只小永的大鳥的幫助下，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了雪精，也戰(zhàn)勝了自己，讓南霞村恢復(fù)了往日的寧靜與祥和。
我很佩服書中小女孩土豆，從曾經(jīng)的自責(zé)、膽小、懦弱，到機(jī)智、勇敢、積極向上不放棄，她的精神鼓舞了我。特別是在她取出橡皮筋小球拯救了南霞村時(shí)，我恨不得沖進(jìn)書中，與她一同歡慶這勝利的時(shí)刻。土豆，我為你點(diǎn)贊，我要在生活中向你學(xué)習(xí)。
這個(gè)暑假，遇見《雪精來過》，遇見土豆和雪精，也遇見了自己的思考……
《雪》讀后感14
最近，我讀了一篇小說，叫《雪狼》。讀完文章，我的心里久久不能平靜。
本文記敘了一只名叫雪狼的狗與狼的混血兒與母親和三個(gè)不同主人度過的時(shí)光。
你知道人與動(dòng)物之間的愛嗎？你見過，人與動(dòng)物之間的愛嗎？你想了解人與動(dòng)物之間的愛嗎？那就讓我們來看看雪狼的`三位主人都是如何馴服雪狼的？雪狼的第一位主人，也就雪狼母親主人的弟弟灰海獺�；液＋H馴服雪狼靠的是雪狼母親對(duì)人類驅(qū)從在雪狼心中的深遠(yuǎn)影響和人的棍棒對(duì)狼內(nèi)心、內(nèi)體的束搏。自然雪狼對(duì)灰海獺的感覺僅是至高無上的神，在它順和他的意志時(shí)給它溫暖與食物的神，地它違背他的意志時(shí)給他棍棒的神。
在灰海獺心里雪狼也不過是一只狗，一只應(yīng)順從他意志、意愿的狗，所以無感情可顏，只是簡(jiǎn)單的主樸關(guān)系。不久因?yàn)槿旧狭司齐[，一貧如洗的灰海獺將雪狼賣給了它的第二個(gè)主人美人史密斯，美人史密斯馴服雪狼的辦法除了毒打就毒采，在他的眼里雪狼只是一棵搖錢樹和出氣桶，他將自己心中對(duì)金錢的強(qiáng)烈欲|望和積怨全部發(fā)泄到雪狼身上。
在他眼里雪狼根本不是一生命，只是一個(gè)令人擺布的玩偶罷了！雪狼所做的只有忍受，不久雪狼被它的第三個(gè)主人威登司各特和他的助手邁特從美人史密斯的魔爪中解救了出來。司各特和邁特通過信任與光輝的愛，最終使雪狼真正明白了幸福的含義。
是啊，愛是偉大的，愛可以融化心靈中的堅(jiān)冰。愛可以使心靈的荒原四季如春，愛可以凈化心靈沙場(chǎng)，真愛更是不分人與動(dòng)物的。
《雪》讀后感15
上個(gè)星期天，我看了我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅寫的散文詩集《野草》。
我一看這本書就入了迷，愛不釋手，一口氣就將它讀完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章與眾不同，寫得十分優(yōu)美�！堆愤@篇文章我覺得很有特色，與我們寫得有很大的不同。我們寫雪的著重點(diǎn)一般都是它的形狀、顏色、飄落的樣子等等，而魯迅寫得這篇《雪》的`著重點(diǎn)卻是孩子們?cè)鯓铀苎┝_漢。依我個(gè)人認(rèn)為這是《雪》這篇文章的閃光之處�！暗诙爝�有幾個(gè)孩子來訪問他，對(duì)了他拍手、點(diǎn)頭、嘻笑。但他終于獨(dú)立坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了�！边@一段話里蘊(yùn)藏著一個(gè)道理：看似強(qiáng)大的事物卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)、小小的考驗(yàn)，就已經(jīng)完全拜變了樣，認(rèn)輸了，低頭了。
在我們身邊也存在著這樣的事情，我們要去克服它，消滅它，不使它成為你生活的累贅。《雪》讓人讀了以后，眼前仿佛就出現(xiàn)了這個(gè)情景，如：“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著�！边@一句話用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來飛去，寫作了忙碌。蜜蜂一邊飛一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，這是很正常的事，而作者卻把它們寫成是在吵鬧，這更加突出作者之文采。只要你一閉眼，眼前就會(huì)出現(xiàn)書中所寫的這一幕。
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