的故事和讀后感

時(shí)間：2023-03-24 19:01:35 讀后感范文我要投稿

的故事和讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的的故事和讀后感，歡迎閱讀與收藏。

的故事和讀后感

的故事和讀后感1

　　讀了這篇文章后，我以為羅斯福眼光太短淺了。不論什么工具，有好的一壁，但也有壞的一壁。狼常被人以為是“善人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在掩護(hù)鹿，掩護(hù)叢林。狼吃鹿，鹿吃叢林，狼吃的大少數(shù)是病鹿，把鹿控制在范疇內(nèi)，叢林就不會(huì)被摧殘浪費(fèi)蹂躪得面貌全非。植物，是沒有優(yōu)劣之分的，全部植物是維護(hù)生態(tài)均衡的青鳥使，它們將會(huì)掩護(hù)的`井井有條。

　　我讀了《鹿和狼的故事》，講的是二零世紀(jì)初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯叢林照舊松杉蔥郁，生氣希望勃勃。有四千多只鹿在生活，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼清除，讓鹿失掉掩護(hù)，讓他們繁衍得更多一些。叢林里的鹿增長到了十萬只。效果，不但鹿沒失掉掩護(hù)，由于饑餓和疾病，淘汰到了八千多只鹿在茍延殘喘，還把凱巴伯叢林摧殘浪費(fèi)蹂躪得面貌全非。

的故事和讀后感2

　　今天我看了一本美人魚歷險(xiǎn)的書。這里的主人公是美琳，她一直和爺爺生活在馬里布市，后來有一天在沖浪比賽中遇到了的小海豚祖瑪，得知了自己的媽媽是人魚，也是海藍(lán)女王，不過她的王位被她的妹妹、邪惡的厄里斯用詭計(jì)篡奪了。還被她關(guān)進(jìn)了海底地牢里。美琳下決心要去救她的媽媽就跟隨祖瑪游向海藍(lán)王國。到了海藍(lán)國，祖瑪把她帶到一家服飾店，偽裝起來。她在預(yù)言師那里得知，只有找到天宮神梳，夢想魚和厄里斯的護(hù)身項(xiàng)鏈。通過和同伴的'努力終于找到了這三件東西，還打敗了了厄里斯、拯救了卡麗沙，也就是她媽媽。

　　讀了這個(gè)故事，我深深地體會(huì)到：美琳為了救媽媽，可以不顧生命危險(xiǎn)，甚至可以犧牲自己。她那種不屈不撓、勇敢的精神真令我敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。

的故事和讀后感3

　　大自然是一位千姿百態(tài)的魔術(shù)師，它變出了貪念重生的人類，變出了可愛至極的動(dòng)物，更是變出了千變?nèi)f化的`植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今天他們互相殘殺，慘不忍睹，造成這已無可挽回的是貪得無厭的人類……

　　20世紀(jì)美國的一方土地上，生機(jī)勃勃，有殘忍的狼，還有溫順的鹿，總統(tǒng)想讓鹿多一些。經(jīng)過25年的追捕，狼的總數(shù)日益下降，鹿雖沒有了天敵的追捕，但并沒有因此增多，反而銳減�？偨y(tǒng)怎么也沒有想到，狼竟是森林的保護(hù)者……

的故事和讀后感4

　　《阿呆和阿瓜的故事》的`作者是伍美珍，小朋友們都親切地稱她“陽光姐姐”“美美”。

　　我覺得書中最精彩的一段是：我和三寶、格子在玩墻上的那些吸鐵石的時(shí)候，把課程表全部都換了位置�？墒�，我們都不是故意的啊！

　　自然老師沖了進(jìn)來，很兇地問大家：“是誰干的？那三個(gè)淘氣包是誰？”

　　我好緊張，也很害怕哦！

　　教導(dǎo)主任跟了進(jìn)來，他對自然老師說：“算了吧，就不要再追究了。我只想告訴你，以后你們班學(xué)生頑皮，再也不要去我的辦公室罰站了！”

　　自然老師要三寶、格子還有我回家后罰寫100遍“我懶惰又頑皮”這幾個(gè)字，要家長簽名后明天交給他。

　　這一段不僅寫得生動(dòng)、具體，而且很有想象力，所以我覺得很精彩！

　　小朋友，你們是不是也像三寶他們那樣“懶惰又頑皮”？你們老師也這樣處罰過你們嗎？

的故事和讀后感5

　　狼在人們心目中是十分兇暴、殘忍的，但是食草動(dòng)物鹿在我們心目中是十分善良的。今天，我讀了鹿和狼的故事以后，我的想法就改變了。

　　羅斯福下令不殺的狼，不但不是殘暴、殘忍地，而是森林的保護(hù)者。羅斯福是因?yàn)槿帕送捁适虏艜?huì)將一個(gè)森林差點(diǎn)毀滅。其實(shí)，狼吃鹿并不可怕，這樣才會(huì)使鹿群控制在一個(gè)合理的`范圍。而且，狼吃掉的大多是病鹿，還能讓鹿群不會(huì)里有疾病發(fā)生。所以捕殺狼是錯(cuò)誤的。

　　這就是我對鹿和狼的故事的體會(huì)。

的故事和讀后感6

　　“生態(tài)舞臺上，每一種生物都有自己的角色。森林既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的'片面認(rèn)識，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤�！泵慨�(dāng)讀著這一句話，我總會(huì)想起另一句話：破壞自然規(guī)律反而會(huì)造成損失慘重。在自然界里，往往覺得自己作對了的事反而是錯(cuò)的。自然界中有一條生物鏈：兔吃草，是為了繁殖；鷹吃兔，不僅是為了保持兔的生態(tài)平衡，還不讓兔子一下子把草吃完。

　　報(bào)紙告訴我：平均每24分鐘就會(huì)有一種動(dòng)物頻臨滅絕。也就是說，4小時(shí)就有10種動(dòng)物頻臨滅絕。地球上的動(dòng)物種類雖然很多，但1天60種動(dòng)物頻臨滅絕，那要不了多久，就到我們——人類了！

　　我們和所有的動(dòng)物在一起就像一個(gè)大家庭，一種動(dòng)物滅絕了，就像一個(gè)家庭少了一個(gè)人。請保護(hù)生物鏈，別破壞這條鏈子吧！

的故事和讀后感7

　　有一只小羊來到河邊喝水，一只狼發(fā)現(xiàn)了小羊，想把小樣吃掉。就跑到上游對小羊說：”你把我喝的水弄得太渾濁了，讓我無法喝到清水，我要把你吃掉。“小羊說：”我明明在下游，你在上游，我怎么會(huì)把你喝的水弄渾呢？“狼馬上回答說：”我想起來了，去年你好像罵過我，我非吃你不可！“小羊說：”去年我還沒有出生呢！“狼惡狠狠地說：”少廢話，反正今天我要吃你。“

　　這個(gè)故事告訴我們，面對惡人，任何正當(dāng)?shù)霓q解都毫無用處。

的'故事和讀后感8

　　讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因?yàn)樵谖移匠Ｗx的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我的想法變了……

　　人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

　　我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那里的.狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會(huì)給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

的故事和讀后感9

　　學(xué)完第四組的四篇課文后，對我印象最深的一篇課文就是——第十四課《鹿和狼的`故事》。

　　這篇課文主要以凱巴伯森林來告誡人們——我們不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。

　　如果我們破壞了，就會(huì)和文中的那個(gè)故事一樣有意想不到的結(jié)果。

　　表面上寫的是一則小故事，實(shí)際上是在號召人們要共同保護(hù)地球，保護(hù)地球上的動(dòng)物。

　　這篇課文讓我們知道：我們不能僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識，去判斷事物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

的故事和讀后感10

　　五年級時(shí),學(xué)了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,這天,我無意中又翻到了一篇同樣的文章,他講了二十世紀(jì)初葉美凱巴伯森林,總統(tǒng)為了保護(hù)鹿,所以獵殺了森林公園里所有的狼,導(dǎo)致鹿大量繁育,造成生態(tài)災(zāi)難.

　　以前,我認(rèn)為狼是邪惡的,鹿是善良的,如果地球上沒有狼的話,其他動(dòng)物肯定十分安全,可現(xiàn)在,這種想法是錯(cuò)誤的.

　　狼只是為了生存而吃鹿,鹿也是為了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我們?nèi)祟愐粯?難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎?不可能,人離不開肉,因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì),同樣,人類也不能改變大自然,人類要尊重大自然,大自然創(chuàng)造的'一切生物都有一定的規(guī)律,也就是食物鏈——狼吃鹿,鹿吃草,這條鏈中相互依存,缺一不可,應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用.如果這條食物鏈遭到破壞,大自然就會(huì)失去平衡,總有一天,后果將不可預(yù)料!

　　讓我們?yōu)樯鐣?huì),自然的平衡盡自己一份力,去把自己的那一份工作努力地去做好!

的故事和讀后感11

　　今天我讀了一本書，名字叫皇帝的新裝。這個(gè)故事的主要內(nèi)容講的是：有兩個(gè)騙子來到王宮騙錢和布料，并對皇帝說自己織的衣服是全世界最好看最神奇的衣服，愚蠢的人是看不見的。最后，皇帝就被騙了。當(dāng)他光著身子走在大街上，路人不想變成愚蠢的人所以，也紛紛夸贊起來，最后一個(gè)單純的孩子說的一句話揭穿了這場謊言。

　　這個(gè)故事讓我知道了孩子的虛榮心是單純的.，人長的越大，虛榮心就越強(qiáng)，所以，人必須要有一顆童心。另外，我也覺得故事中的國王做事情總是一根筋，很笨，所以，我以后，做事情會(huì)去思考才動(dòng)手去做。

的故事和讀后感12

　　今天，我看了《卓婭和舒拉的故事》這本書，被書中的故事情節(jié)深深吸引。

　　《卓婭和舒拉的故事》講的是姐姐卓婭在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中毅然勇敢地走上前線，面對敵人毫不畏懼，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，直至最后犧牲。而弟弟舒拉決心為姐姐報(bào)仇，也奔赴前線，勇往直前，沖鋒陷陣，最后也在戰(zhàn)斗中不幸英勇犧牲。這本書是卓婭和舒拉的媽媽寫的，既樸實(shí)又充滿深情。

　　讀完故事，我深深被感動(dòng)，這是一位多么偉大的母親啊，她支持兩個(gè)孩子為了國家去打戰(zhàn)，最后兩個(gè)孩子都英勇犧牲。這樣一位母親要承受多大的悲痛啊！她用樸實(shí)的`語言不僅寫出了對兒女的懷念，更告訴我們堅(jiān)強(qiáng)、善良和勇敢。通過讀書，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該像卓婭和舒拉一樣，要有頑強(qiáng)的意志，樹立積極向上的人生理想，并為之奮斗！

的故事和讀后感13

　　故事是這樣的：從前，有兩只烏鴉，他們住在一棵大樹上。一天，它們的窩破了一個(gè)洞。老大想：老二一定會(huì)去修的，老二想：老大一定會(huì)去修的。結(jié)果他們誰也沒有去修。冬天到了，風(fēng)把窩給吹破了，它們也被凍死了。

　　讀了這篇文章，讓我明白了一個(gè)道理：要做個(gè)有責(zé)任心的.人。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，不能總依賴別人，幻想著別人會(huì)來替我們解決。最終害了自己。烏鴉兄弟倆，又自私，又懶惰，斤斤計(jì)較計(jì)到最后被凍死了。在班里，如果每天的值日掃地，你怕多掃，我也怕多掃，誰都不掃的話，那我們的教室不成了垃圾堆了嗎?

　　同學(xué)們，讓我們都來做個(gè)有責(zé)任心的孩子吧!

的故事和讀后感14

　　從前，手和腦一直和睦相處著，他們兩日日夜夜的合作創(chuàng)造出了許多的精美產(chǎn)品�？墒牵钟X得自己的功勞很大，就漸漸變得驕傲，自大。腦又不服氣，說，只有他動(dòng)腦子手才能去做。之后兩人吵得面紅耳赤，誰也不理誰！手做出來的`東西都不是那么有用；而腦子的想法又沒人去幫他實(shí)現(xiàn)，(.)明亮的智者眼睛是看在眼里，疼在心里。便對他們說了一些勸告的話，不一會(huì)兒，手和腦又團(tuán)結(jié)了起來。

　　手的才華是無限的，可是手如果沒有腦的思想他要做的東西從何入手呢腦的思想是奇妙無窮的，如果沒有手的幫助腦的思想怎么樣實(shí)現(xiàn)呢而充滿智慧的眼睛告訴了他們什么叫做合作，讓他們知道合作的力量是無窮的。

　　每個(gè)人都有長處和短處，要吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來取長補(bǔ)短。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！