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鑿壁借光讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的鑿壁借光讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鑿壁借光讀后感1
讀了鑿壁借光，我懂得了一個(gè)道理：只要有恒心，你就會(huì)成功。
古時(shí)，有個(gè)小孩子特別愛(ài)讀書，可家里窮買不起蠟燭。他白天還要做事，沒(méi)有時(shí)間來(lái)讀書，只有晚上才有時(shí)間讀書，可晚上沒(méi)有燈，該怎么辦呢?他家的鄰居是個(gè)很有錢的人家，每天玩晚上點(diǎn)燈的時(shí)間特別長(zhǎng)，于是他就從家里鑿了一個(gè)洞，利用他家的余光來(lái)讀書，最后終于成為了一個(gè)偉大的人物。
故事中的小男孩不怕貧寒，運(yùn)用智慧來(lái)讀書，一堅(jiān)持就是幾十年，有恒心，有毅力。
我小時(shí)候?qū)W騎自行車時(shí)，我一直想騎著我的'心愛(ài)的自行車去上學(xué)去玩耍。剛開始練習(xí)自行車時(shí)總是爸爸幫我扶著，可一松手就會(huì)東倒西歪不到兩米就會(huì)跌倒。爸爸呢，累得滿頭大汗，而我絲毫不會(huì)。剛開始，老是翻車，摔跤，有時(shí)候還在大庭廣眾之下還跌的挺狼狽。于是我就想放棄，把自行車?yán)渎湓趶N房的角落里，同時(shí)把自己的夢(mèng)想也就跑到九霄云外了。
后來(lái)我靜下心來(lái)想了想，難道我就這樣放棄了?難道我一點(diǎn)恒心都沒(méi)有嗎?終于有一天，我有鼓起勇氣推著自行車到我家的空地上練了起來(lái)。雖然還是會(huì)一次次的跌倒，但是我有恒心就一定要學(xué)會(huì)它，我堅(jiān)持地扶正車把，一點(diǎn)一點(diǎn)上路了。
就這樣我學(xué)會(huì)了自行車。從那以后我就騎著我那輛自行車去玩耍，開學(xué)之初我就騎著我那自行車去上學(xué)了我很瀟灑，很高興。我的恒心終于戰(zhàn)勝了它。感謝那篇故事使我銘記“只要有恒心就有希望”。
鑿壁借光讀后感2
去年暑假期間，我讀過(guò)一篇成語(yǔ)故事叫《鑿壁借光》，至今記憶猶新。因?yàn)樗D(zhuǎn)變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《鑿壁借光》這個(gè)故事主要講的是古時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人，他小時(shí)候家里非常窮，但是他很喜歡看書，卻又買不起書，只好找別人借書來(lái)讀。他為了讀到更多書，經(jīng)常到有錢人家里免費(fèi)給別人打工，他不要工錢，只求別人給書他看。那時(shí)，他白天給人打工，很少有時(shí)間讀書，只有晚上才有時(shí)間讀書，但是晚上天很黑，他家又沒(méi)有錢買燈，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天抽空讀過(guò)的書，突然從墻縫里射出一束光來(lái)，匡衡走到墻邊一看，原來(lái)是從鄰居家透過(guò)來(lái)的光。于是，他想了一個(gè)辦法，他用小刀把墻縫擴(kuò)大，挖成了一個(gè)洞，讓光線從洞里射進(jìn)來(lái)。就這樣，他每晚都通過(guò)從鄰居家透過(guò)來(lái)的`光看書學(xué)習(xí)�？锖饩褪沁@樣刻苦學(xué)習(xí)，直到后來(lái)成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得古人在那么艱苦的環(huán)境下，都能鑿壁借光，努力學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在能在環(huán)境優(yōu)美的校園里，坐在整潔明亮的教室里，有和藹可親的老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該克服困難，好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好生活。我以前學(xué)習(xí)時(shí)，遇到困難就退縮，甚至有不想讀書的想法，讀了這個(gè)故事后，通過(guò)一段時(shí)間的努力，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，成績(jī)也慢慢提高了。從不愛(ài)學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí)，變得愛(ài)學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)了。
《鑿壁借光》這個(gè)故事讓我明白：要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)古人那種勤奮刻苦的精神，如果浪費(fèi)資源，浪費(fèi)時(shí)間，那將是一件可恥的事情。
鑿壁借光讀后感3
去年暑假，我讀了一個(gè)叫“鑿墻借光”的故事，記憶猶新。因?yàn)樗淖兞宋覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。
“鑿壁借光”的故事主要講述遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)叫匡衡人的人，他小時(shí)候家里很窮，但他很喜歡閱讀，但買不起書，只好找別人借書閱讀。要了解更多的他的書，經(jīng)常家里為別人免費(fèi)的豐富的工作，他將不會(huì)支付，其他人只是給他的書。當(dāng)時(shí)，他白天工作的其他人，很少有時(shí)間看書，只有有時(shí)間在晚上閱讀，但夜晚很黑，他的家人和沒(méi)錢買一盞燈，怎么辦呢？一天晚上，躺在床上回匡衡抽出時(shí)間來(lái)閱讀白天的書，突然發(fā)出的光從墻壁內(nèi)的裂縫來(lái)的光束，匡衡走到墻一看，原來(lái)是通過(guò)從光來(lái)臨鄰居。于是，他想了一個(gè)辦法，他擴(kuò)大了裂縫用刀在墻上，挖成一個(gè)洞，讓從孔光射進(jìn)來(lái)。就這樣，他被鄰居從看書學(xué)習(xí)到的透射光寫了整整一夜�？锖饩褪沁@樣刻苦學(xué)習(xí)，直到后來(lái)成為一個(gè)博學(xué)的人。
看了這個(gè)社會(huì)故事，我覺(jué)得古人在那么他們艱苦的環(huán)境下，都能鑿壁借光，努力提高學(xué)習(xí)，而我們國(guó)家現(xiàn)在企業(yè)能在市場(chǎng)環(huán)境以及優(yōu)美的校園里，坐在整潔明亮的'教室里，有和藹可親的老師進(jìn)行指導(dǎo)教師我們可以學(xué)習(xí)，我們大學(xué)生更應(yīng)該克服這些困難，好好工作學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好未來(lái)生活。我以前學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，遇到一些困難就退縮，甚至有不想讀書的想法，讀了這個(gè)故事后，通過(guò)這樣一段發(fā)展時(shí)間的努力，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立自主完成家庭作業(yè)，成績(jī)也慢慢提高了。從不愛(ài)學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí)，變得愛(ài)學(xué)習(xí)，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)了。
“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我明白了：要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的那種拼搏古人的精神，如果資源的浪費(fèi)，浪費(fèi)時(shí)間，那將是一件不光彩的事。
鑿壁借光讀后感4
我們中華民族有許多傳統(tǒng)美德，歷史文化也更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)古代好學(xué)之人是數(shù)不勝數(shù)，想必你們一定知道“鑿壁借光”的匡衡吧。
匡衡是個(gè)農(nóng)民的孩子，他衡喜歡讀書，可是家里十分貧寒，上不起學(xué)，后來(lái)他跟親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力，匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀，那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的是不會(huì)輕易將書借給別人的，匡衡就在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，給有錢的人打短工不要工錢，只求人家借書給他看，匡衡長(zhǎng)大了，成家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力，他一天到晚在地里干活，幾乎沒(méi)有時(shí)間看書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，就想多利用晚上時(shí)間看書�？墒羌依锾F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡正躺在床上苦于無(wú)油點(diǎn)燈看書，突然看到東邊的墻壁上，透過(guò)一絲光亮。他走到墻壁邊一看，原來(lái)是鄰居家的燈光從墻縫里透了過(guò)來(lái)。于是，匡衡拿來(lái)一把小刀，把墻縫挖大了一些，這樣，透過(guò)來(lái)的光亮了許多，他就借著燈光讀起書來(lái)。
聽(tīng)了《鑿壁借光》的故事，我打心底佩服匡衡，他是那樣的`刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，讓我不禁都要討厭自己的不要讀書、學(xué)習(xí)�？锖庖惨�?yàn)樽约旱那趭^努力，刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
同學(xué)們，中國(guó)是禮儀之邦，文化之鄉(xiāng)�，F(xiàn)在的我們不像匡衡那樣窮，不缺書，也不缺有個(gè)適宜的讀書環(huán)境。我們應(yīng)該像匡衡學(xué)習(xí)，正如高爾基所說(shuō)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�！蔽覀冎挥卸嘧x書，將來(lái)才能有所成就，為祖國(guó)效勞。
中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中華美德數(shù)不勝數(shù)，讀書之美之樂(lè)更是比比皆是，希望大家一起來(lái)讀書，多讀書，做個(gè)才華橫溢的人。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
鑿壁借光讀后感5
《鑿壁借光》主要講的是在西漢時(shí)期有個(gè)叫匡衡的人，他非常喜歡讀書�？墒撬沂重毟F，買不起書。他只好給富人家打工，不要工錢，只要把書借給他讀就行了。因?yàn)榘滋煲龉ぃ荒苡靡稽c(diǎn)午休的時(shí)間讀書。一天晚上匡衡正在家中背書，隱約看見(jiàn)家里墻壁上有一點(diǎn)亮光，原來(lái)是隔壁大戶人家的燈光從家中的破墻縫里透了一點(diǎn)進(jìn)來(lái)，匡衡喜出望外，連忙用刀把墻縫鑿大了一點(diǎn)，這樣燈光就照過(guò)來(lái)了，終于可以讀書了。之后，他每天起早貪黑，白天打工晚上讀書，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)最終成為了當(dāng)朝宰相。
讀了這個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。西漢時(shí)期的匡衡在當(dāng)時(shí)那么惡劣的環(huán)境下發(fā)奮學(xué)習(xí)，既不怕苦又不怕累，沒(méi)有條件自己創(chuàng)造條件也要讀書。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的小學(xué)生，21世紀(jì)科技發(fā)達(dá)，我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著非常專業(yè)的老師給我們上課，各種學(xué)習(xí)工具和資料一應(yīng)俱全，學(xué)校和父母已經(jīng)為我們創(chuàng)造了這么好的教育環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
然而，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到一些棘手的困難和挫折，但是咱們要像匡衡那樣，在困難面前毫不氣餒，勇于戰(zhàn)勝困難。所以大家要一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的.讀書機(jī)會(huì)啊！正如《長(zhǎng)歌行》說(shuō)里的一句話："少壯不努力，老大徒傷悲。"
同學(xué)們，讓我們以匡衡為榜樣，他那熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神是值得我們每一個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)的。
鑿壁借光讀后感6
在暑假里，我看了一本叫《成語(yǔ)故事》的書，其中，《鑿壁借光》的故事讓我很感動(dòng)。我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后能為社會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光。《鑿壁借光》的內(nèi)容是：西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的`書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。 匡衡鑿壁借光的精神值得我們學(xué)習(xí)。
鑿壁借光讀后感7
今天，我在一本《寓言故事》書中看到了《鑿壁借光》這個(gè)故事，我就被它深深的吸引住了。
《鑿壁借光》說(shuō)的是一個(gè)叫匡衡的少年，他非�？炭鄬W(xué)習(xí)，但是家里很窮，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因?yàn)榧依锖芨F買不起蠟燭，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞口的燭光映在書上，就這樣他常常讀到深夜。匡衡由于勤奮讀書，后來(lái)成了西漢有名的學(xué)者，漢元帝在位時(shí)還做過(guò)丞相。
讀完這個(gè)故事，我被匡衡刻苦勤奮的精神深深的打動(dòng)了：匡衡為了學(xué)習(xí)可以不顧一切，即使家中沒(méi)有油燈供他看書，他也要想辦法學(xué)習(xí)，這么微弱的燭光就可以使一個(gè)貧窮孩子成為一代名人，難道這種刻苦努力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
看看人家匡衡，再想想我自己，匡衡連一根蠟燭都買不起，而我在學(xué)校里有寬敞明亮的教室，有安靜休閑的書吧，有耐心傳授知識(shí)的老師；在家里，有整齊干凈的'書房、光滑的書桌，有可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的臺(tái)燈，還有內(nèi)容豐富的各種書籍……雖然條件這么好，但我卻不懂得珍惜，比如爸爸媽媽給我買的很多課外書，有的我連看都沒(méi)看過(guò)，在學(xué)校里我也很少到書吧看書，周末回到家我總喜歡看電視玩手機(jī)，直到爸爸媽媽再三催促，我才極不情愿地去房間看書，我也因此被媽媽批評(píng)了好多次。
現(xiàn)在想想，匡衡在那么艱苦的生活環(huán)境里都能認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而我的學(xué)習(xí)生活條件這么好，卻不能專心致志地對(duì)待學(xué)習(xí)，和他相比，我感到非常慚愧。從這個(gè)故事中我也得到了很大的啟發(fā)：不管在什么情況下，我們都要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，這樣才能取得好成績(jī)，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
鑿壁借光讀后感8
“偷”這個(gè)字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時(shí)，拿別人東西據(jù)為己有”。從古到今，人們都認(rèn)為：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行為。但是，讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我對(duì)“偷”有了新的認(rèn)識(shí)。
我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個(gè)人——匡衡。他生活在西漢，小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢買書，他就給人家干活，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天干活，只有中午一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看書，一本書要用十天半個(gè)月才能看完。他想晚上多看一會(huì)書，可是他家買不起油燈，怎么辦呢?于是，他想了一個(gè)辦法：用小刀把墻壁上鑿了一個(gè)洞，然后借著鄰居家的.燈光看書。正是靠著這點(diǎn)偷來(lái)的光，匡衡讀完了一本又一本的書，學(xué)到了很多知識(shí)，后來(lái)成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
“鑿壁偷光”的匡衡，為我們樹立了刻苦學(xué)習(xí)的好榜樣。
和匡衡比起來(lái)，我則過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢。我可以安安心心地學(xué)習(xí)。我還有一個(gè)小書柜，書柜里有很多書，比如：《編程手冊(cè)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》等�？墒�，我捫心自問(wèn)：每一本書我都認(rèn)真讀了嗎?比起匡衡，我真是自愧不如!
古話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
鑿壁借光讀后感9
它講述了漢朝的時(shí)候，有個(gè)叫匡衡的人非常喜歡讀書。但由于家境貧寒買不起蠟燭，所以晚上無(wú)法讀書�？锖庖�(jiàn)鄰居家每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，就想到鄰居家看書，可遭到了拒絕。于是匡衡想出了一個(gè)辦法，他在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，借著鄰居家透過(guò)來(lái)的燭光看書。家里的書讀完了，匡衡就去一個(gè)財(cái)主家?guī)凸�，但他提出不要工錢，只要財(cái)主答應(yīng)把家里的書借給他看就行。由于匡衡勤奮好學(xué)，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。記得二年級(jí)時(shí)，因?yàn)槔蠋煾鞣矫嬉蠖己車?yán)格。我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理，成績(jī)也不穩(wěn)定�？僧�(dāng)我看了這個(gè)故事以后，心里十分慚愧。
眼前浮現(xiàn)出匡衡借著燭光讀書的情景。他在那樣困難、貧苦的條件下能借光讀書，甚至為了讀書而不計(jì)報(bào)酬出賣苦力，僅僅為了能有書讀。而我呢?在這樣舒適優(yōu)越的條件下，每天有父母接送。坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口惡毒日子，還不好好學(xué)習(xí)，不珍惜今天這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，怎么對(duì)得起悉心教導(dǎo)我的老師?怎么對(duì)得起關(guān)心愛(ài)護(hù)我的父母?匡衡能在那么艱苦的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，難道我在這么好的'條件下不能讀好書嗎?我暗下決心，一定要把握好今天的時(shí)光好好讀書。
千萬(wàn)不要應(yīng)了古人那句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！爆F(xiàn)在我在老師的幫助下，自己的努力下，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。同學(xué)們，相信你們?cè)倏戳诉@個(gè)故事后也會(huì)和我一樣，以匡衡為榜樣。珍惜今天，把握明天。相信不久的將來(lái)我們都會(huì)成為像匡衡那樣有學(xué)問(wèn)的人。
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