《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感

時(shí)間:2024-07-05 22:34:53 煒亮 讀后感范文 我要投稿

《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感(通用15篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編整理的《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感(通用15篇)

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 1

  該書的第一章談到了責(zé)任,以前也讀了《百分百負(fù)責(zé)任》這本書,書中著重講的是一個(gè)人應(yīng)該怎樣做好分內(nèi)的事,怎樣承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任,兩本書對(duì)責(zé)任的釋意都是一致的,所以在寫讀后感時(shí),還得重提責(zé)任,因?yàn),我感覺要做好任何事情,都必須要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度,所以,責(zé)任這話題是繞不過去了,必須談。

  談這個(gè)話題時(shí),其實(shí)我心情是很沉重的,手里的筆似有千斤,就因?yàn)椴煌谄渌脑掝},所有所談的所寫的必須是自己內(nèi)心對(duì)責(zé)任的真實(shí)理解和正確理解,因?yàn)槟阋獙?duì)自己所談所寫的負(fù)責(zé)任,還要對(duì)你的聽眾和看客負(fù)責(zé)任,還因?yàn)槲业哪挲g和我在企業(yè)所處的崗位也要求自己必須這樣做,所以我會(huì)很謹(jǐn)慎,這也應(yīng)該算是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)吧。

  近一年來,我思考最多的也是關(guān)于責(zé)任這一塊的東西,恰好企業(yè)開展這樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),有機(jī)會(huì)和很多同事就這一話題進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。這么多年,自己一路走來,曾經(jīng)在工作和生活中,確確實(shí)實(shí)逃避過責(zé)任,現(xiàn)在回想起來,每次逃避責(zé)任后的結(jié)果都是很糟糕的,還有因?yàn)樘颖茇?zé)任而對(duì)別人造成了較大的傷害,讓自己至今想起來一直感覺很痛心和羞愧。也許以后我還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,我不敢保證自己有百分百承擔(dān)責(zé)任的能力,但我一定會(huì)勇于面對(duì),因?yàn)槲抑烙掠诔袚?dān)責(zé)任對(duì)一個(gè)人的人生意義的重要性。

  我曾經(jīng)在開會(huì)時(shí)說過:“一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人,是一個(gè)值得信賴的人!比绻@樣一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人是你的愛人,或者是你的兄弟姐妹等,我想,你應(yīng)該慶幸,因?yàn)槟阌兄档眯刨嚭鸵揽康挠H人。如果我有這樣的同事,我也會(huì)很慶幸,因?yàn)樗?她)一定是我工作中值得學(xué)習(xí)和信賴的人。《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》中說:“當(dāng)遇到問題,你橫加責(zé)備時(shí),你的注意力集中在過去,如果你承擔(dān)了責(zé)任,你才會(huì)將眼光投向未來,只有你承擔(dān)了所有的責(zé)任之后,你才能做好計(jì)劃來達(dá)到自己的目標(biāo)。”假如他是一個(gè)組織的經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)者,是個(gè)負(fù)責(zé)任的人,能如書中所述這樣做,能主動(dòng)做好管理工作,我想這個(gè)組織一定是個(gè)很有凝聚力的組織。因?yàn),?fù)責(zé)任是一種態(tài)度,是一種精神,也是一種品德。同時(shí),負(fù)責(zé)任的人又必定是一個(gè)有大胸懷的人,這樣的人,能尊重和信任他人,同時(shí)又能迎得別人的尊重和信任,和這種有責(zé)任心的人在一起,我們還能收獲感動(dòng),他的行為必定能影響我們,一種對(duì)我們產(chǎn)生積極向上的影響,這樣的組織怎么會(huì)沒有戰(zhàn)斗力?怎么會(huì)沒有凝聚力?答案是肯定的:這樣的組織一定會(huì)有戰(zhàn)斗力和凝聚力!

  而我們的很多同事,特別是一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的同事,本因該十分清楚自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任,而不應(yīng)該總在出了問題時(shí),部門領(lǐng)導(dǎo)之間相互推諉,更可笑的是把責(zé)任推給自己的下屬,根本沒有承擔(dān)不利后果的勇氣,那就更談不上能意識(shí)到承擔(dān)崗位責(zé)任是他該盡的義務(wù),在問題發(fā)生后感覺自己很委屈,有時(shí)又歸納為運(yùn)氣不好,好氣又好笑。這樣的領(lǐng)導(dǎo),總低頭關(guān)注著自己的一畝三分地,甚至部門的工作也分割成幾小塊,自己和下屬分塊包干,當(dāng)出了問題時(shí),當(dāng)要追究責(zé)任時(shí),部門領(lǐng)導(dǎo)感覺冤,因?yàn)樗杏X這事已經(jīng)責(zé)任到人,與己無關(guān)。下屬也感覺冤,明明這事領(lǐng)導(dǎo)該承擔(dān)責(zé)任的,而自己卻挨了批評(píng),承擔(dān)了責(zé)任。所以大家都感覺特別冤枉,都有一種被責(zé)任的感覺。

  這種問題,在我們公司尤為突出,尤為嚴(yán)重,歸根結(jié)底就是領(lǐng)導(dǎo)的問題,他們把部門的內(nèi)部問題擺到公司,由大家都來討論,由大家來解決,根本就沒有站在公司的角度,部門的角度去考慮問題。根本沒有以勇于承擔(dān)所有責(zé)任的意識(shí),沒有做部門領(lǐng)頭羊的風(fēng)度,沒有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓趺茨軋F(tuán)結(jié)一氣,怎么能有凝聚力?怎么能做好本部門工作?

  剛才說的這些問題,實(shí)際就是領(lǐng)導(dǎo)們存在的問題,但領(lǐng)導(dǎo)們的問題又分為兩類。其一,是能力不夠,不能意識(shí)到本部門的所有問題都是自己的問題,在他們看來,除了自己親手做錯(cuò)的事情認(rèn)為是錯(cuò)了,下屬的錯(cuò)就應(yīng)該責(zé)任到人,由下屬自己負(fù)責(zé),這樣的領(lǐng)導(dǎo)也許個(gè)人能力強(qiáng),但真不適合做領(lǐng)導(dǎo),如果要做,就必須好好的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。其二,有些領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)知識(shí)過硬,但心胸狹小,且任性,自己不能接受批評(píng),但自己又可以隨意的批評(píng)別人,對(duì)別人責(zé)全求備,不顧及別人的感受,沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的包容心。正如《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》中所云,有些優(yōu)秀員工的離去實(shí)際是他們炒了上司的魷魚,而不是對(duì)公司有意見,如果他們的上司能夠積極的改變自己,他們對(duì)公司是有感情的,還會(huì)回來的。

  這兩類領(lǐng)導(dǎo)們的問題,可以通過學(xué)習(xí)來解決,其實(shí),整個(gè)公司的很多很多問題都是可以通過全員學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)來解決的。那我們就貫穿至《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》第八章,談?wù)勛x書學(xué)習(xí)的重要性。

  首先,任何組織都是由個(gè)人組成的,組織素質(zhì)的提高必須以個(gè)人素質(zhì)的提高作為前提和基礎(chǔ)。所以學(xué)習(xí)就應(yīng)該從每個(gè)人開始,這也是我很贊成公司開展這樣的'讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的原因,沒有個(gè)人學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)就無從開始,當(dāng)然也就不可能形成學(xué)習(xí)型組織。

  學(xué)習(xí)本是人的天性,每個(gè)人天生就是積極而出色的學(xué)習(xí)者,人的很多行為,知識(shí)和能力并非天生,都是后天學(xué)習(xí)得來的。我們有很多很會(huì)讀書,很能學(xué)習(xí)的同事,公司這次又營(yíng)造了這么好的學(xué)習(xí)氛圍,讓我感覺很慶幸。立足當(dāng)今社會(huì),就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),終身的學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)我們所從事的專業(yè)知識(shí),還要通過不斷的學(xué)習(xí),漸漸深入到哲學(xué)的方法論層次,使組織中形成整體堅(jiān)實(shí)而統(tǒng)一的價(jià)值觀,讓我們的同事對(duì)公司目標(biāo)產(chǎn)生高度的認(rèn)同。

  未來真正出色的企業(yè),是有能力不斷學(xué)習(xí)的企業(yè),也就是“學(xué)習(xí)型組織”企業(yè)。學(xué)以致用,讀書學(xué)習(xí)真的很有意義,我們身處信息時(shí)代,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,為了自己的理想和公司的發(fā)展,不斷學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)將使我們受益匪淺,當(dāng)我們把學(xué)到的知識(shí)和生活工作中積累的經(jīng)驗(yàn)分享給我們團(tuán)隊(duì)中的每一員時(shí),我們體味的將是成功和幸福。

  聯(lián)系實(shí)際,我們公司還處在發(fā)展階段,產(chǎn)品升級(jí)和轉(zhuǎn)型等一系列問題都需要我們?nèi)ド钊胨伎,現(xiàn)實(shí)也迫使我們要改變,要?jiǎng)?chuàng)新,此時(shí)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)就顯得尤為必要和重要。通過學(xué)習(xí),我們可以統(tǒng)一認(rèn)識(shí),共同提高。我相信,通過持續(xù)的學(xué)習(xí),我們的每一位同事都能如《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》所述,在各自的崗位上作出正確的決定,做正確的事情,使自己和公司都能得到更好的發(fā)展。

  我作為公司的一位老員工,能隨著公司的成長(zhǎng)一起成長(zhǎng),從員工干到干部,角色在轉(zhuǎn)變,我的認(rèn)知也在加深,從只管自己的事情,到管一些大家的事情。雖然我有很多的缺點(diǎn),包括以上所述部門領(lǐng)導(dǎo)的一些毛病,在我身上都發(fā)生過,至今這些毛病在我身上還或多或少的存在,但我會(huì)通過不斷的努力學(xué)習(xí)來改變自己,在工作中努力作出正確的決定,努力做正確的事情,做好事情。

  讀書學(xué)習(xí)對(duì)我來說是快樂的,從另外一個(gè)層面來說,又是負(fù)責(zé)任的,于己于公司都是如此,因?yàn)橥ㄟ^不斷地學(xué)習(xí),就能準(zhǔn)確的隨時(shí)意識(shí)到在生活和工作中自己該承擔(dān)什么樣的責(zé)任。

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 2

  每天忙碌于工作當(dāng)中,有多少時(shí)間靜下心來看看我們的得失;沉湎于繁忙的工作當(dāng)中,做了多少無用的事情,每天又有多少時(shí)間來回顧自己呢?時(shí)代在不斷的變遷,我們又改變了多少,有多少經(jīng)驗(yàn)是值得我們?cè)俅问褂,又有多少疑惑產(chǎn)生?當(dāng)我們?cè)谮に伎嘞胫,又有多少思想火花?“工欲善其事必先利其器”,我們是多么需要?jiān)定原則,改變方法啊,因?yàn)槌晒Φ娜酥粫?huì)定下目標(biāo),為接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷調(diào)整方法,我們已經(jīng)真的不可以只使用一種方法而改變我們的目標(biāo)或者降低我們的目標(biāo)。今日研讀了《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》,讓我的一些方法和思路逐漸的清晰,受益匪淺。猶如用一根線把散落的珍珠串成了美麗的項(xiàng)鏈。為此我真的要感謝公司和領(lǐng)導(dǎo),讓我們恢復(fù)讀書的習(xí)慣,并推薦了如此高質(zhì)量的書籍。

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讓我明白哪些是自己要承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)然這本書里更多的是說的肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,什么是司機(jī),就是選擇這一車乘客取向的人,司機(jī)的正確與否決定了我們是否能夠及時(shí)、準(zhǔn)確的到達(dá)目的地。但是作為團(tuán)隊(duì)的一個(gè)個(gè)體不是說你什么責(zé)任都沒有。我們的責(zé)任更多的是“本職之責(zé)”,多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞“本職之責(zé)”,但這里面包含了一個(gè)人整體的世界觀、人生觀以及價(jià)值之取向。往小里說,是個(gè)銷售,就要努力的做好營(yíng)銷工作,開拓銷售渠道,了解產(chǎn)品知識(shí)。掌握銷售技巧。是個(gè)侍應(yīng),就要招待好計(jì)入店面的每一個(gè)客人,為每一個(gè)客人提更最好的服務(wù)。是個(gè)技工,就要掌握最熟練生產(chǎn)的技巧,使你的良品率、生產(chǎn)效率達(dá)到最好。作為社會(huì)的'動(dòng)物,“本職之責(zé)”也包含了中國(guó)最樸素的“為子盡孝,為臣盡忠,為父盡教”。不相信一個(gè)人連自己工作中的職責(zé)、責(zé)任都不能正確承擔(dān)的話,他怎么還能將這份工作去做好,去做完美。我想這也是這本書一開始把責(zé)任放在開篇的含義,要想做領(lǐng)導(dǎo),要想有領(lǐng)導(dǎo)力,那么去承擔(dān)責(zé)任。為自己負(fù)責(zé),為整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)生的一切負(fù)責(zé)。既然要做司機(jī),那么就不要做乘客的事情,因?yàn)槟阋芟拗啤?/p>

  書中其他的領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識(shí)以故事形式表述了很多了,比如:——作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,你的下屬喜歡或尊敬你,都應(yīng)該緣于一些恰當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

  ——如果你的目的是讓別人喜歡你,你就會(huì)因?yàn)楹ε掠|怒朋友而避免做出嚴(yán)厲的決策。

  ——真正的領(lǐng)導(dǎo)者只會(huì)花時(shí)間來解決問題,而不是責(zé)備別人,當(dāng)你橫加指責(zé)時(shí),你的注意力集中在過去。如果你承擔(dān)了責(zé)任,你才會(huì)將眼光投向未來。以上等金玉良言還有很多,在這里就不一一贅述。

  目前國(guó)外描述成功類的書籍,無一不把某些方法作了擴(kuò)大,甚至是夸大,僅是二元理論的一元,真正的成功不是幾個(gè)推理,幾個(gè)邏輯,幾個(gè)心得,幾個(gè)方法可以釋然。我批判的認(rèn)為此類書籍是成功學(xué)的末,是術(shù),但又不失為可操作的良好方法而已。我們不僅應(yīng)該熟練掌握并運(yùn)用次類方法,更應(yīng)該另有高度的從成功學(xué)本身去挖掘原動(dòng)力。個(gè)人認(rèn)為我國(guó)儒、道的進(jìn)取精神和文化精髓更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和推廣。道不能止于理智,真正的道是滲透骨血的`,是性情的自然,道與術(shù)可以圓潤(rùn)的統(tǒng)一。因?yàn)樗械姆椒ㄊ峭庠诘谋憩F(xiàn)形式,然而內(nèi)因決定外因,真正的原動(dòng)力在于自身。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎旱赖率欠ㄖ频膬?nèi)化,是一種與法制相輔相成的心理秩序。所以目標(biāo)是誘惑或者刺激人心的結(jié)果。因此真正的內(nèi)因不是什么抽象的東西,實(shí)際就是能否實(shí)現(xiàn)更大多數(shù)人的“義”和“利”。實(shí)現(xiàn)道路是曲折漫長(zhǎng),是事物發(fā)展的客觀規(guī)律。讓目標(biāo)變行動(dòng),由行動(dòng)到成功。猶如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,而求索的過程才是人生的真正意義,不然目標(biāo)達(dá)到了便會(huì)茫然,欲望滿足了便會(huì)乏味,如此就不會(huì)將“本”和“末”倒置。

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 3

  這本書很薄,薄的可以稱之為口袋書,本以為,一天之內(nèi)肯定看完,卻花了三天時(shí)間。而且一連看了三遍!短短的幾篇小文,需要花心力去理解和領(lǐng)會(huì):

  全書以一個(gè)陷入困境的經(jīng)理的經(jīng)歷,從如何受到別人的幫助,使他一步步擺脫困境的角度,闡述了在領(lǐng)導(dǎo)過程中需要注意的一些事情,比較多的描述了正確的思考、決策和行為方法。其實(shí)書中提到的某些事情,可能我們很多人都會(huì)經(jīng)歷過,但往往都不以為然,所以也就造就了相同的事,卻有不同的結(jié)果,從而導(dǎo)致每個(gè)人都有不同的命運(yùn)和結(jié)局。感觸最深的有兩點(diǎn),一是要想出人頭第,必須擺脫平庸;二是必須不停地學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的發(fā)展。

  好書是良師益友,《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》給了我這樣的感覺。結(jié)合自己的工作,結(jié)合本書中的諸多案例,下面這三個(gè)問題是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到的:

  第一、遠(yuǎn)離管理的“黑洞”,做為一個(gè)初級(jí)的管理者,我所面對(duì)的二十幾名員工的`文化水平都不算太高,面對(duì)她們時(shí),她們希望我能做的就是公正。書中說的很對(duì),當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)問題時(shí),不一定是最早一個(gè),但可以肯定的是,有很多員工也發(fā)現(xiàn)了,她們不說只是想看看領(lǐng)導(dǎo)是如何解決的,如果你的做法是公正的,你將贏得員工的心,你就能緊緊的把這個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)在一起,向著我們共同的目標(biāo)努力工作。

  第二、裝滿我的動(dòng)力桶也裝滿員工的動(dòng)力桶。在一個(gè)集體中,總有一小部分人,會(huì)散布一些玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其它消磨他人希望和積極性的情緒和言論,影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)員工的工作情緒,這就需要我來解決這些問題。把那些干擾我們的人和事以最快的速度、最恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行處理與解決,經(jīng)常表?yè)P(yáng)一些值得團(tuán)隊(duì)其他員工學(xué)習(xí)的人和事,使我們團(tuán)隊(duì)始終保持高昂的工作精神與士氣。

  第三、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和積累,多看書,豐富知識(shí),多積累經(jīng)驗(yàn),制定自己的工作目標(biāo),努力接近目標(biāo)并贏得目標(biāo),勝任自己的工作,為自己有更高的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 4

  這本書《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》機(jī)緣巧合因?yàn)橥略谧x,本人不太喜歡讀過厚的書籍,看到這本書想起了兒時(shí)的畫冊(cè),于是有種想讀一讀的沖動(dòng),外加名字聽起來也很讓我進(jìn)取。但能讓我以最快速度閱讀此書的事是同事對(duì)本書中的一個(gè)觀點(diǎn)與書中意見不是很一致,觀點(diǎn)如下:你的職責(zé)并不是通過關(guān)照流星來降低最低線,你應(yīng)該通過承認(rèn)并嘉獎(jiǎng)超級(jí)明星來提高最上限。同事舉例一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面有優(yōu)秀的員工也有比較差的員工你會(huì)多關(guān)注哪個(gè),在沒有讀者本書的時(shí)候我直接說應(yīng)該是比較差的員工,因?yàn)橛卸贪謇碚,不知什么時(shí)候看到的一句話,一個(gè)人很優(yōu)秀不一定這個(gè)團(tuán)隊(duì)就很優(yōu)秀,如果很多人都很優(yōu)秀就一個(gè)人不怎么優(yōu)秀,那這個(gè)團(tuán)隊(duì)也差不大哪去。

  于是我開始看了這一節(jié)的內(nèi)容,后來發(fā)現(xiàn)本書有承上啟下的作用,并是聯(lián)系7個(gè)周一發(fā)生的`事情,每一天的觀點(diǎn)在一章之后,而我看錯(cuò)了內(nèi)容,發(fā)表意見的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同事的比喻與這個(gè)觀點(diǎn)不是很符合,這個(gè)觀點(diǎn)不是說你要關(guān)注優(yōu)秀的而不關(guān)注比較差的,讀完書之后我是這樣理解的。

  這是讀此書的小插曲,如果你還在繼續(xù)讀我的博文,我想說如果你想看這本書,一開始最好是從第一張開始看不要從其中一章看,這樣不利于系統(tǒng)的掌握與理解,全部讀完之后可以再次回憶自己想加深印象的章節(jié),并且建議讀者看的時(shí)候,拿一張紙記錄重點(diǎn)內(nèi)容,并用圖文字展示。這樣更容易記錄和理解重點(diǎn)內(nèi)容。

  讀完這本書我總結(jié)如下:

  1、一個(gè)公司有超級(jí)明星中層明星還有流星。這樣劃分不是歧視,而是更好的溝通與幫助。

  2、作為領(lǐng)導(dǎo)想讓下屬喜歡尊敬。一定是緣乎一些恰當(dāng)?shù)睦碛,不是你?qǐng)他吃飯而是你的幫助,你的人品,你的辦事風(fēng)格等。

  3、作為領(lǐng)導(dǎo)要有從員工到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。不能與員工在一起悲天憫人,不能責(zé)備上司。

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 5

  我們單位給職工推薦了幾本書,這是其中的一本。剛看到此書時(shí),總覺得這是本供領(lǐng)導(dǎo)階層吸取營(yíng)養(yǎng)的書籍,但細(xì)細(xì)品味起來卻發(fā)現(xiàn)這本書是寫給每個(gè)在職場(chǎng)打拼的普通員工的,它不僅僅是寫給傳統(tǒng)意義的“領(lǐng)導(dǎo)者”的。因?yàn)槲覀兠课蛔x者即是領(lǐng)導(dǎo)者,也是被領(lǐng)導(dǎo)者。

  這本《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》可謂獨(dú)樹一幟,它打破以往一些相關(guān)書籍著重于將一套一套的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理和條文灌輸給讀者,而是圍繞著“身處逆境的領(lǐng)導(dǎo)者如何‘妙手回春’”的問題,以故事的形式啟發(fā)讀者,循序漸進(jìn)地全面剖析。主人公領(lǐng)導(dǎo)下的部門如同立體畫面一般浮現(xiàn)于讀者的腦海,面臨的每個(gè)問題讀者都仿佛觸手可及,在八個(gè)漫談的貫徹之下解決得一氣呵成,令人感到酣暢淋漓。

  它的每個(gè)場(chǎng)面其實(shí)就發(fā)生在我們身邊。我最深的感觸是在職業(yè)生涯中,每個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)者”一定都曾經(jīng)期盼過有一位像托尼這樣的導(dǎo)師。小時(shí)候,有了疑問,我們可以問家長(zhǎng);上學(xué)時(shí),有了困惑,我們可以問老師; 工作以后呢?我們能問上司嗎?我們能問同事嗎?很多時(shí)候是絕對(duì)不可以的。為什么呢?因?yàn)樯舷录?jí)之間,彼此缺乏信任、缺乏了解、缺乏溝通。

  托尼用桶和勺子為我們做了形象的比喻:

  每個(gè)人都有一桶動(dòng)力,它可能是滿溢的,可能是空的,也可能迫切需要灌滿?捎袝r(shí)桶上有漏洞——你越努力,桶里的動(dòng)力流失得越快。而我們每個(gè)人還有一把勺子。實(shí)際上,有些人的勺子又大又長(zhǎng),總喜歡放進(jìn)別人的桶里。他們的`勺子代表著玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其他消磨他人希望和積極性的情緒。作為一名“領(lǐng)導(dǎo)者”,你要讓每個(gè)人的桶都是滿滿的。你是主要的裝桶人,那么裝桶的`最佳方法就是良好的溝通。托尼幫我們找到了在工作中產(chǎn)生困惑的癥結(jié)——溝通。

  托尼,這位國(guó)際知名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)顧問、教育家給“領(lǐng)導(dǎo)者”們的啟示是,倘若你陷入了事業(yè)和生活的漩渦中不知所措時(shí),不必垂頭喪氣,“任何時(shí)候大船掉頭都為時(shí)未晚”,如果你能勇于承擔(dān)責(zé)任,積極地向書本及良師益友們請(qǐng)教,多與員工保持溝通,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚作用,橫亙?cè)诠芾碚呙媲暗闹卮髥栴}都會(huì)迎刃而解的,你也一定會(huì)成為一名成功的“領(lǐng)導(dǎo)者”。

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 6

  近幾年擔(dān)任管理崗位以來,我也看了不少管理方面的書籍,從中學(xué)到了不少管理知識(shí)。進(jìn)入絕緣子成型車間管理崗位后,我感覺到管理能力的不足。有很多事物牽制著你,權(quán)衡之下難下決斷。浪費(fèi)很多時(shí)間和精力,而且給團(tuán)隊(duì)發(fā)展和質(zhì)量、成本、訂單交付指標(biāo)完成帶來很大阻礙。

  在南通學(xué)習(xí)的那個(gè)晚上,從讀這本書開篇就感覺這本書就是在寫我目前的處境,我相信有很多同事和我有同樣的感受。在讀完這本書后我感到書里記錄的內(nèi)容對(duì)于我的管理非常重要,每一章節(jié)問題尖銳且貼近我們現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)際。

  作為管理者問題是普遍存在的,關(guān)鍵是我們要勇敢地去解決問題而不是回避問題。當(dāng)管理者遇到問題時(shí)不要責(zé)備你的下屬,應(yīng)該花更多的時(shí)間去解決問題并查找到根本原因并從流程、制度和標(biāo)準(zhǔn)中進(jìn)行完善,這樣我們的問題才可能在最短時(shí)間內(nèi)解決,不會(huì)影響我們的工作。我們?cè)趶氖鹿芾磉^程中,作為管理者不論如何都要對(duì)自己的行為以及團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)負(fù)責(zé),要榮辱與共(勝則舉杯相慶,敗則拼死相救),團(tuán)隊(duì)有著創(chuàng)造奇跡的力量。在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)要注意幾件事情,那就是要讓團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都十分地清楚我們的首要問題是什么,我們的首要工作是什么(要事),這樣所有的成員才會(huì)為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力。同樣重要的問題是要保持和老板(上級(jí))有效的溝通,這樣你才會(huì)清楚你下一步的工作重點(diǎn),才可以更有效地制定和完成你的工作計(jì)劃,才可以與老板保持一致。

  在我們實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理的時(shí)候會(huì)遇到管理的黑洞(讓團(tuán)隊(duì)感到迷惑的某些事情,成為令許多經(jīng)理掉下去的陷阱,他們把它稱之為管理黑洞)如何讓我們的管理遠(yuǎn)離黑洞呢?在管理中我們要做到讓你的員工清楚團(tuán)隊(duì)目前的首要問題,了解什么才是第一位的,塑造好自己的團(tuán)隊(duì),利用績(jī)效考核的方法讓每一個(gè)員工得到他們應(yīng)該得到的,我們的職責(zé)并不是通過關(guān)照最差的員工來降低表現(xiàn)下限,而應(yīng)該通過認(rèn)可并嘉獎(jiǎng)超級(jí)星來抬高上限,清除團(tuán)隊(duì)中游手好閑、怨天尤人的成員,凈化團(tuán)隊(duì)。管理者要通過自己以身作則嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度來讓你的團(tuán)隊(duì)成員更加敬重你,因?yàn)槟阕龅娜魏问虑槎紩?huì)影響到你的員工,他們要靠你樹立做正確事情的榜樣。書中談到企業(yè)最大的財(cái)富是什么,大衛(wèi)布萊爾說是員工,托尼卻說是合適企業(yè)的員工。是的,不適合企業(yè)的員工再多也不會(huì)幫助到企業(yè),反而會(huì)將不良習(xí)慣和不好的情緒帶給團(tuán)隊(duì),我們?cè)谶x擇團(tuán)隊(duì)成員時(shí)一定要選擇適合我們團(tuán)隊(duì)工作的人,所以作為領(lǐng)導(dǎo)者首先是選擇最合適的員工來完成工作,不要為了填補(bǔ)一個(gè)空缺而降低我們的標(biāo)準(zhǔn),那樣在以后的管理中會(huì)拖累整個(gè)團(tuán)隊(duì)。要借助一些測(cè)評(píng)工具與其他人員的力量,讓所招聘人員的質(zhì)量更精準(zhǔn),讓一些好的、適合公司發(fā)展需要的人員進(jìn)入公司。

  作為管理者還要學(xué)會(huì)管理好時(shí)間,就像榮老師在上課時(shí)給出的一個(gè)滿身帽子的漫畫一樣。如果我們的時(shí)間管理不好的話,就會(huì)覺得工作和生活都亂了套,根本也沒有閑暇的.時(shí)間去做其他的事情,所以時(shí)間管理很重要。好的時(shí)間管理會(huì)提升工作效率,如果你想充分利用時(shí)間那你就要想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D時(shí)間。如同王總講的那樣,每天下班前檢查一下今天的工作完成情況(確保日清),思考并記錄第二天的工作重點(diǎn)(要事),將零碎的時(shí)間加在一起就有時(shí)間可以支配了。這樣,你的工作就會(huì)變得很有條理,更有時(shí)間去充電,同時(shí)你也不要浪費(fèi)別人的時(shí)間,時(shí)間對(duì)于我們來說都是很寶貴的。

  管理者還要學(xué)會(huì)培養(yǎng)我們的下屬,讓他們更加優(yōu)秀。要清楚保持員工動(dòng)力的方法是讓員工知道哪些事情做好對(duì)工作很重要,在工作的過程中要不斷地提出反饋意見,告訴他們?cè)鯓尤プ,讓他們清楚你很在意他們,也很關(guān)心他們的工作。要用心輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員,讓每個(gè)人的勺子不要伸進(jìn)他人的桶,讓每個(gè)人的桶都是滿的,為他們提供平臺(tái)與資源,實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的持續(xù)提升。就像我們現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行和計(jì)劃達(dá)成一樣,在管理團(tuán)隊(duì)持續(xù)重點(diǎn)關(guān)注后,效率得到明顯提升。

  很顯然做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是一件很不易的事,需要我們?cè)谕纯嘀蟹此,在快樂中成長(zhǎng),一些事情在團(tuán)隊(duì)還未認(rèn)可時(shí),我們必須堅(jiān)持去做這些正確的事,獨(dú)自去承受摸索前行中的痛苦,帶領(lǐng)大家集體反思,讓團(tuán)隊(duì)更健康地成長(zhǎng)。做領(lǐng)導(dǎo)要有大志,時(shí)時(shí)有危機(jī)意識(shí),要離開舒適地帶,不為自己和團(tuán)隊(duì)取得的進(jìn)步而沾沾自喜,應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶,聚焦于未來,多讀書,讀好書,建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),把團(tuán)隊(duì)帶向更遠(yuǎn)的地方,讓自己和團(tuán)隊(duì)在反思與學(xué)習(xí)中進(jìn)步。讀完這本書,我還是有了不小的收獲,我要用其中的方法來提高我的管理能力和工作水平,感謝公司給出這么好的機(jī)會(huì)讓我們得到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 7

  讀完《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》,第一感覺就是它看似很薄,卻又似乎很厚。不到一百頁(yè)的內(nèi)容卻涵蓋了很多領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的知識(shí),應(yīng)明白的道理。他不但提出了領(lǐng)導(dǎo)的方式,還一一闡明并解釋了這些方式與道理。作為一個(gè)剛剛參加工作的新人,我不敢說我完全能明白這些道理,也不能完全體會(huì)里面提到的問題與解決問題的方法,我想這本書的內(nèi)容值得我以后不斷的結(jié)合工作中遇到的問題來慢慢體會(huì)學(xué)習(xí),不想把它當(dāng)做一劑強(qiáng)心劑,而是作為一種能不斷吸收的營(yíng)養(yǎng)源。因?yàn)椴豢赡芤粫r(shí)把它全部消化并很好的應(yīng)用到工作中去。最好的方式還是經(jīng)常的去看看它,然后再拿工作中遇到的問題來對(duì)比體會(huì),也許會(huì)不斷的從中找出解決問題的良策。

  現(xiàn)在只想對(duì)書中使我體會(huì)最深的幾點(diǎn)來談一下自己的感想。托尼與杰夫談到的第六點(diǎn)效率!效率!如何提高效率,我的理解是充分的統(tǒng)籌利用時(shí)間,去做更多重要的有效的事情。充分利用時(shí)間就要盡力減少因懶惰浪費(fèi)在工作以外的時(shí)間,比如工作中總是花不少時(shí)間去瀏覽一些與工作毫無關(guān)系的網(wǎng)頁(yè);統(tǒng)籌利用時(shí)間則需要去科學(xué)合理的安排時(shí)間,伴隨著計(jì)劃與目標(biāo),約束自己在規(guī)定的每一段時(shí)間內(nèi)完成每一項(xiàng)工作,比如在工作中總是拖拖拉拉,沒完成既定工作也毫不放在心上;提高效率還要求把時(shí)間花在重要的事情上,關(guān)于怎樣分清重要首要的事書中更是重點(diǎn)闡明了,在分清首要事情后,就要注意大多數(shù)時(shí)間是花在了這上面還是其他次要事情上,具體在自己身上就是避免拈輕怕重。關(guān)于有效的事情,是要注意自己花時(shí)間去做的這件事的意義,是否能帶來成果,是否利于你業(yè)績(jī)的提高。當(dāng)這些都注意到后,恐怕最重要的就是堅(jiān)持了,這是正確的事,這也不是只有領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該去堅(jiān)持的,每一個(gè)員工都應(yīng)該去堅(jiān)持。

  “進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶”談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。也談到了不斷學(xué)習(xí)的方式,還談到了為使能夠不斷的學(xué)習(xí)要制定具體的目標(biāo),以及怎樣去制定目標(biāo)。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動(dòng)力,躺著比坐著舒服,在辦公室閑坐一天比因工作忙的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)輕松,工作實(shí)踐本身就是一種學(xué)習(xí),我情愿自己很忙,不只是能學(xué)到東西,更會(huì)覺得過的很充實(shí)。關(guān)于制定學(xué)習(xí)的目標(biāo),要敢于去制定目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中要自信自己能達(dá)到目標(biāo),目標(biāo)是能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)的前提,學(xué)習(xí)就像爬山,如你想爬到一千米的高度,可能到八百米時(shí)就感覺累了,就感覺自己完成的很不錯(cuò)了。可如果你制定了爬到兩千米高度的目標(biāo),你就有了堅(jiān)持的理由,也許你會(huì)爬到一千五百米,雖然沒達(dá)到目標(biāo)但卻遠(yuǎn)超過了之前沒有目標(biāo)時(shí)的高度。信心十足、永不放棄、用積極的態(tài)度對(duì)待生活這些都是進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶的思想。而核心我認(rèn)為是制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)并努力堅(jiān)持。

  當(dāng)然書中還有太多太多的道理值得去體會(huì)應(yīng)用,然而結(jié)合自身能先把其中的一兩點(diǎn)做好也是很難得的。首要的是能夠?qū)嵱,道理明白了,剩下的是去?jiān)持了。

  在文章的最后我想說:范叔叔,謝謝您給我提供這么好的書,我一定會(huì)努力工作的!祝您:永遠(yuǎn)健康快樂!

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 8

  這本書讀起來很輕快,讓人帶著問題去讀,帶著問題去思考,不愧是一本好書。托尼的良言集錦 “談到領(lǐng)導(dǎo)問題,不僅僅是你會(huì)遇到這個(gè)問題。” “盡管你當(dāng)了經(jīng)理后權(quán)力增加了,但同時(shí)你了失去過去可以享受的某些自由! “真正的領(lǐng)導(dǎo)者只會(huì)花時(shí)間解決問題,而不是責(zé)備別人! “當(dāng)你把這些都寫下來時(shí),你便做出了實(shí)施的承諾。如果你只是口頭上告訴我你想做什么,就不會(huì)對(duì)你構(gòu)成約束!薄叭绻阆肟縿e人的領(lǐng)會(huì)來達(dá)到你的期望,最終你會(huì)感到失望! “在炒公司魷魚前,他們已經(jīng)先炒了上司的魷魚! “像管理下屬一樣來管理一下你的老板。”

  “領(lǐng)導(dǎo)者的‘要事’之一是消除迷惑。” “你應(yīng)該學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離管理黑洞,并與下屬保持聯(lián)系! “你的職責(zé)并不是通過關(guān)照業(yè)績(jī)最差雇融,來降低最低限。你應(yīng)當(dāng)通過承認(rèn)并嘉獎(jiǎng)超級(jí)明星來提高最上限!薄白稣_的事并非輕而易舉——事實(shí)上有時(shí)真的很難——但要記住,做正確的事始終都是正確的! “你做的`任何事情都會(huì)產(chǎn)生影響,因?yàn)閱T工們看著呢——他們要靠你來樹立‘做正確的事’的榜樣! “你必須維護(hù)正直的形象,就好像它是寶貴的領(lǐng)導(dǎo)財(cái)富一樣,事實(shí)上也的確如此。”“作為領(lǐng)導(dǎo)者,最重要的任務(wù)是要雇傭合適的員工。” “不要為了填補(bǔ)一個(gè)職位的空缺而降低標(biāo)準(zhǔn)——以后你會(huì)為此付出代價(jià)的。” “壓力、焦慮和苦惱的主要原因在于,你覺得生活失控了!

  “如果你想充分地利用時(shí)間,就要想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D時(shí)間——這兒擠一分鐘、那兒擠五分鐘。把零碎的時(shí)間加在一起,你就有更多的時(shí)間可支配了。” “你是主要的裝桶人,裝桶的最佳方法是良好的溝通。” “你要想出人頭地,就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進(jìn)步!薄吧钪杏泻芏嗍虑槎寂c生活態(tài)度、如何面對(duì)生活帶來的苦惱有關(guān)。生活是美好的——即使境況惡化時(shí)也依然如此!

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 9

  首先非常感謝,干部特訓(xùn)營(yíng)給我推薦的這兩本書。滿懷著激動(dòng)的心情讀完了這兩本書,書讀完后,內(nèi)心卻無法平靜。顯然這是兩本顯著有效的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)書籍。書中內(nèi)容看似深入淺出,但是博大精深,還需要不斷的學(xué)習(xí)、消化、吸收,F(xiàn)在僅拿出目前最淺顯的體會(huì)與大家分享作為領(lǐng)導(dǎo)必須具備的要素,個(gè)人認(rèn)為只有先做成了好的領(lǐng)導(dǎo),才能不斷的具備領(lǐng)導(dǎo)力,才能成為具有領(lǐng)導(dǎo)力的好領(lǐng)導(dǎo)。不當(dāng)之處請(qǐng)各位予以批評(píng)指正。

  第一要素:責(zé)任

  司機(jī)與乘客的故事告訴我們,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)角色的轉(zhuǎn)變,正如我們班歌所唱的."總以為把自己工作做好就能成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)"是不夠的,作為一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)必須承擔(dān)起部門的所有責(zé)任而不是僅僅執(zhí)行你的崗位職責(zé),由職責(zé)到責(zé)任,由崗位責(zé)任到組織責(zé)任。敢于承擔(dān)責(zé)任是我通過讀書后所理解的作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必須具備的第一要素,態(tài)度決定一切。書讀到此處我重新審視了一遍我的《職責(zé)矩陣》,感謝去年的特訓(xùn)營(yíng)課程幫我界定好了我的職責(zé),使我更加明確我的責(zé)任。

  第二要素:目標(biāo)

  目標(biāo)是最強(qiáng)大的內(nèi)在的動(dòng)力—是努力的方向,制定目標(biāo),帶領(lǐng)部門員工朝著目標(biāo)前進(jìn)。使我想到了去年干部特訓(xùn)營(yíng)彭龍老師的:目標(biāo)不變,方法萬變。有了出色的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力,積極的心態(tài),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)指日可待。

  第三要素:要事第一

  書中提到要事第一,必須想辦法界定并明確要事。捫心自問我的要事是什么。認(rèn)識(shí)到了自己的要事,相信我的工作就會(huì)有的放矢,突出要事第一。

  第四要素:效率

  正如書中將到的我也經(jīng)常感嘆:我控制不了我的時(shí)間,我的時(shí)間好像都被超出控制之外的事情占據(jù)了,我沒時(shí)間去做必須的,而且是我想做到重要的事情。效率!效率!我必須提高我的工作效率,規(guī)劃、控制好我的時(shí)間清理事情的輕重緩急并進(jìn)行合理的統(tǒng)籌,減少干擾。

  第五要素:贊揚(yáng)反饋--傳遞正能量

  桶和勺子的比喻告訴了我們作為領(lǐng)導(dǎo)要做好對(duì)員工的贊揚(yáng)、批評(píng),我的理解是員工做了正確的事情贊揚(yáng)是對(duì)員工的認(rèn)可,是在樹立榜樣員工向團(tuán)隊(duì)傳遞正能量。向員工反饋意見,告訴他們應(yīng)當(dāng)怎樣做也是在傳遞正能量。管住勺子,作團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣向上的動(dòng)力源,向下的止損點(diǎn)。時(shí)刻傳遞正能量。

  第六要素:學(xué)習(xí)地帶

  學(xué)習(xí)地帶的三個(gè)房間:閱覽室、傾聽室、給予室。使我懂得以往我所理解的學(xué)習(xí)是狹隘的僅僅有閱覽室是不夠的。進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶、脫離舒適地帶、每天讀書十分鐘、傾聽意見、匯報(bào)、制定目標(biāo)、保持自信。這將是我以后需要不斷努力、堅(jiān)持不懈做到的。知道與做到之間隔了一座喜馬拉雅山,希望自己以后能做到。

  以上是個(gè)人淺顯的讀后感,還需要不斷的深讀書。才能不斷地領(lǐng)會(huì)書中的精華與真諦。才能逐步做好領(lǐng)導(dǎo)。

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 10

  今年銷售業(yè)績(jī)逐漸下滑,自己也是焦慮,著急,一直認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好的原因,市場(chǎng)需求大幅下降,但拜讀《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》后,發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)下滑不僅是市場(chǎng)環(huán)境影響,更重要的存在時(shí)間管理差、效率低,管理黑洞等嚴(yán)重問題,很慶幸看到這本書,讓我找到解決這些問題的好方法。

  做為部門負(fù)責(zé)人,就要承擔(dān)所有的責(zé)任和壓力,嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度,給員工創(chuàng)造一個(gè)公平,民主,溫馨的工作環(huán)境;原來一直以為只要大家認(rèn)真工作,偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就不追究,但往往犯錯(cuò)誤都是業(yè)績(jī)不好的員工,讓那些業(yè)績(jī)突出員工看到不滿,日積月累就造成部門壞風(fēng)氣,自己顯然犯了管理黑洞錯(cuò)誤,在今后的工作中,一定獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績(jī)突出人員,讓其發(fā)揮更大的作用,淘汰冗員,用合適的'員工。部門的業(yè)績(jī)是靠一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來完成,只有把團(tuán)隊(duì)凝聚在一起,才能發(fā)揮更大力量。

  天天感覺都很忙,按照托尼所說,我也把每天做的事情全部寫下來,其實(shí)就那幾件事,查看郵件,做報(bào)價(jià),方案,合同,接待/走訪客戶,做報(bào)表,接打電話,開會(huì)/評(píng)審等;按照要事第一,提前一天將工作安排好,日常工作分時(shí)間段來做,這樣就節(jié)省了很多時(shí)間;心情也變得很舒暢,同樣也將這個(gè)方法分享給部門人員。

  這幾年來,部門客戶大大小小也積累了上百家,按照80/20法則,將客戶分類,也是80%業(yè)績(jī)來源于20%的客戶,在客戶管理上,在今后的工作中,每月對(duì)這重要的20%客戶都要走訪至少1次;了解人員變動(dòng)情況,設(shè)備使用的狀況,及后續(xù)的采購(gòu)需求等,確保長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作。

  雖然將“活到老,學(xué)到老”一直掛在嘴邊,沒有真正落到實(shí)處,通過托尼與杰夫的談話,自己也堅(jiān)持每天拿出固定的時(shí)間來學(xué)習(xí),同時(shí)也鼓勵(lì)部門人員多學(xué)習(xí),駐留在學(xué)習(xí)地帶。作者:周德青

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 11

  讀這本書之前,其實(shí)我的心態(tài)在某些地方出奇的像杰夫:感覺自己比以前對(duì)待工作更加兢兢業(yè)業(yè),但是效果并非想象的那么好,自己的情緒也不夠穩(wěn)定,當(dāng)然這也會(huì)影響到下屬。

  讀這本書的過程中,我也一直在思考,時(shí)刻用托尼給杰夫的建議來找自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己也在杰夫和托尼的8次會(huì)面的變化中改變著我自己的心態(tài)。

  感想一:在工作中,要找到問題的根本原因,不能浮在表面或者片面。書中講到杰夫的兩位下屬珍妮和查德離職的案例,如果不認(rèn)真分析,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)兩位的真正需求在哪里,真正離職的原因是什么,當(dāng)然如果沒弄清楚根本原因,杰夫可能就丟掉了其公司的一位超級(jí)明星。通過托尼的引導(dǎo),杰夫順利的完成表面到質(zhì)的發(fā)現(xiàn)。

  書中還提到杰夫認(rèn)為在業(yè)績(jī)方面優(yōu)秀的托德,期初基于片面的認(rèn)為托德在業(yè)績(jī)方面是個(gè)超級(jí)明星,在很多方面可以對(duì)其放寬管理,但是殊不知,其的行為正在影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì),如果大家效仿,團(tuán)隊(duì)的后果會(huì)不堪設(shè)想。

  感想我們?cè)谄匠5墓ぷ髦袝?huì)不會(huì)也存在只看到問題表面的現(xiàn)象呢,我們?cè)鯓颖苊馐侵攸c(diǎn),這就要求我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),認(rèn)真分析,不能靠盲目判斷,匆匆下定結(jié)論。

  感想二:出現(xiàn)問題,首先自我反省,要用積極的心態(tài)去面對(duì)任何問題。在平時(shí)工作中,很多人怕承擔(dān)責(zé)任,出了問題首先把自己撇清,這樣注定不會(huì)有進(jìn)步,也很難提高自己。書中講到杰夫找到托尼時(shí)候,遇到的困難,他本人并不以為是自己的事,沒有勇于承擔(dān)其管理者的責(zé)任,甚至在抱怨。結(jié)果書中也講到了,非常的糟,托尼用了一個(gè)“危機(jī)四伏”形容的。在接下來杰夫擺正心態(tài),從自己改變,用行動(dòng)為大家、為團(tuán)隊(duì)樹立了很好的標(biāo)桿,當(dāng)然結(jié)果是公司變得優(yōu)秀起來,杰夫也有了更大的發(fā)展空間。

  感想三:要用合適的人做合適的'事,寧缺毋濫。書中講到,在杰夫的公司優(yōu)秀的人干的工作越來越多,而有些人在其位不謀其政,領(lǐng)導(dǎo)在招聘上偷懶。這也是導(dǎo)致珍妮和查德離職的重要原因。管理者有很多人疏于招聘的重要性,沒有拿出更多的精力和時(shí)間去選人、識(shí)人和用人,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的人不能在優(yōu)秀的土壤里,沒法快速進(jìn)步,甚至受到眾多消極心態(tài)、抱怨聲的影響,最終團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的人相繼離去,團(tuán)隊(duì)失去了激情和進(jìn)步的動(dòng)力。

  這就要求我們?cè)谙乱徊降墓ぷ髦校嗄贸鼍蜁r(shí)間,和人力部一起,在選人和用人上慎重,好鋼用在刀刃上,對(duì)積極上進(jìn)、能力超強(qiáng)的超級(jí)明星,多指導(dǎo)多培訓(xùn),讓其超常發(fā)揮;對(duì)那些在其位不謀其政的流星,一律不能手軟,堅(jiān)決不能容忍讓其留在團(tuán)隊(duì)。

  感想四:合理利用時(shí)間,選出要事。書中講到幾種做事的方式,比如開會(huì)遲到的問題,這種情況很多人遇到過,我也深有體會(huì),比如七個(gè)人開會(huì),六人按時(shí)到了,結(jié)果那一個(gè)人遲到10分鐘,這就相當(dāng)于浪費(fèi)了這些人合計(jì)60分鐘,針對(duì)這種情況,制定遲到制度,終得解決。

  書中講到,杰夫事必躬親,非常的辛苦,但是效果不好。這反映出沒抓住要事,只在一些普通小事上耗費(fèi)了大量的精力,導(dǎo)致一些理應(yīng)首先解決的要事延后甚至疏忽。

  這就要求我們,遇到問題,首先分析問題的重要程度,每天拿出相應(yīng)的時(shí)間制定自己的目標(biāo)和計(jì)劃,向著自己的目標(biāo),堅(jiān)定不移的去努力、去拼搏。

  總之:書中讓我們?cè)诠ぷ髦、生活中一定要作一個(gè)正直的人,要想出人頭地,就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進(jìn)步。

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 12

  這次干部特訓(xùn)營(yíng)開營(yíng)方式與去年不同,布置了讀后感的課前作業(yè),以沉思反省、對(duì)號(hào)入座的方式,進(jìn)入培訓(xùn)互動(dòng)模式。

  之所以認(rèn)為是對(duì)號(hào)入座,是因?yàn)槲以谌粘9ぷ髦,個(gè)人職業(yè)發(fā)展過程中,也面臨著職業(yè)發(fā)展瓶頸,如何突破、如何做的更好、如何營(yíng)造更高效的團(tuán)隊(duì)配合,是一直遇到,但一直沒有深度思考、反省。通篇閱讀了這篇《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》,突出感想歸納如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)也是一門技術(shù)活,要注重角色的轉(zhuǎn)換

  書中舉了一個(gè)司機(jī)與乘客的例子---作為乘客,可以自由自在的做許多事情;而作為一名司機(jī),就應(yīng)當(dāng)聚精會(huì)神地盯著路面而不能分神。當(dāng)你成了領(lǐng)導(dǎo)者時(shí),這條原則也同樣適用。盡管你當(dāng)了經(jīng)理后權(quán)力增加了,但同時(shí)你也失去了過去可以享受的某些自由。所以,成為領(lǐng)導(dǎo)者后,更應(yīng)控制自己來應(yīng)對(duì)環(huán)境,而非責(zé)備,積極做出某些改變。

  二、抓住要事,整合資源,堅(jiān)持就是勝利

  什么是要事,哪些事情最關(guān)鍵,我們的團(tuán)隊(duì)是否明確達(dá)成共識(shí),這些都需要部門經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)者去帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同討論確認(rèn),全力以赴的完成;叵肴ツ昴瓿酰瑫r(shí)負(fù)責(zé)人力資源、行政、技術(shù)三個(gè)方面的支持管理工作,剛開始忙的不亦樂乎,就是沒有分清要事,通過堅(jiān)持《工作日志》,一年半下來,各項(xiàng)工作的推進(jìn)有了良好改善。

  三、脫離舒適地帶,進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶,保持自信

  作者講的是8個(gè)周一會(huì)面的場(chǎng)景,在最后一周畢業(yè)時(shí),托尼給開出了一個(gè)持續(xù)追求進(jìn)步的方子,結(jié)合我的實(shí)際情況,列舉如下:

  1、閱覽室:每天10分鐘閱讀管理課程,一年就可以讀到12本管理學(xué)或領(lǐng)導(dǎo)學(xué)方面的書,豐富學(xué)識(shí)。

  2、傾聽室:每次開會(huì)仔細(xì)傾聽;每天堅(jiān)持在開車時(shí),聽發(fā)人深思、啟發(fā)靈感的錄音,收集更多更新的信息。

  3、給予室:脫離舒適地帶,不怕失敗,制定并達(dá)到目標(biāo),回報(bào)員工。成為別人的榜樣。

  4、永遠(yuǎn)保持信心。生活中有很多事情都與生活態(tài)度有關(guān),要保持樂觀自信,這會(huì)有助于我們創(chuàng)造嶄新的生活。

  最近微信朋友圈中,總流傳這樣一個(gè)思想:為什么學(xué)習(xí)不好的'同學(xué)容易當(dāng)上老板。我認(rèn)為這是非常不正確的思想,我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)勤勞、善良、公正,而非懶惰、鉆營(yíng)、取巧。讀完這篇《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》,我更深刻體會(huì)到做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,是一個(gè)學(xué)習(xí)、漸進(jìn)的過程,需要我們保持信心、不斷學(xué)習(xí)、正直公正,傳播分享正能量。

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 13

  一本好書可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,或?qū)μ?hào)入座!吨芤磺宄康念I(lǐng)導(dǎo)課》這本書用對(duì)話的形式,輕松又不失道理的敘述風(fēng)格,用十章內(nèi)容記錄了與托尼十個(gè)清晨的領(lǐng)導(dǎo)力咨詢談話,言辭深入淺出,如長(zhǎng)者般娓娓道來的道理,本應(yīng)枯燥的知識(shí)點(diǎn)都富有樂趣,耐人尋味,值得一看。

  世界上任何人都是影響別人和被別人影響的。人與人之間不斷的進(jìn)行著交流,也就不斷的互相影響著對(duì)方。影響別人行為的行為,就叫做領(lǐng)導(dǎo)。影響別人行為的能力,就叫做領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力的高低決定一個(gè)人工作能力的高低,乃至生存能力的高低!吨芤磺宄康念I(lǐng)導(dǎo)課》就像一盞明燈,點(diǎn)亮了如何成功的道路。

  我作為公司的一名老員工,能隨著公司的成長(zhǎng)一起成長(zhǎng),從員工到干部,角色在轉(zhuǎn)變,認(rèn)知也在加深,從只管自己的事情,到管理團(tuán)隊(duì)的事情。這本書告訴我們要事第一,這是解決事情的關(guān)鍵。要事是我們的目標(biāo),以及需要我們優(yōu)先考慮的事情。抓住了要事,也就抓住了事情的關(guān)鍵,我們就能將精力集中于重要的事務(wù)之上,要事是解決事情的關(guān)鍵。做正確的事并非輕而易舉,事實(shí)上有時(shí)候真的很難,但要記住,做正確的事始終都是正確的。

  雖然我有很多的'缺點(diǎn),但我會(huì)通過不斷的努力學(xué)習(xí)來改變自己,在工作中努力做正確的決定,努力做正確的事情,做好事情。當(dāng)自己成了干部,已不再是乘客,而是司機(jī)。盡管當(dāng)了干部后,權(quán)利增加了,但同時(shí)也失去了某些自由。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)者,時(shí)刻知道什么是首要問題,書中告訴我們,有三件事情最為重要:一是告訴雇員獲取成功的方法和手段;二是為顧客提供出色的服務(wù);三是盈利。

  書中關(guān)于“桶和勺子”的部分,把勺子始終讓桶保持滿滿的動(dòng)力。作為領(lǐng)導(dǎo)者,要保持每個(gè)桶都要滿滿的,需要隨時(shí)保持清醒明智的頭腦來解決好問題,需要知道哪些事情應(yīng)該去做,怎么去做,這是非常重要的。要學(xué)會(huì)激勵(lì)員工去填滿大家的“桶”,發(fā)現(xiàn)員工的需求,及時(shí)給予肯定和評(píng)價(jià)。

  提高效率非常重要。我們要想辦法縮短任務(wù)、去掉某些環(huán)節(jié),或者把工作合并起來,工作會(huì)隨之變得很輕松。以下幾個(gè)方面是提高效率的體現(xiàn):清理辦公桌,文件收放有條理;對(duì)回復(fù)電子郵件的時(shí)間和頻率進(jìn)行控制;集中處理,把事情放在一起做。減少干擾,排除干擾其實(shí)是非常重要的,有時(shí)候我們沒法阻止別人干擾,也可以縮短他們干擾你的時(shí)間。每天留出一段不受干擾的時(shí)間來做計(jì)劃。縮短和減少不必要的會(huì)議。準(zhǔn)時(shí)開始,準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。

  進(jìn)入學(xué)習(xí)地帶,你想要出人頭地,就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意,你要通過學(xué)習(xí)追求進(jìn)步。學(xué)習(xí)地帶中有三個(gè)“房間”。第一、閱覽室。假設(shè)你每月讀一本書,而大部分書一般有12章到20章的內(nèi)容。那么你一天讀半章,大約花10分鐘時(shí)間。一年后,你就讀了12本書,你積累的知識(shí)會(huì)成為你飛翔的翅膀。第二、傾聽室。如果你不善于傾聽下屬的意見,很快你就驕傲自大并對(duì)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的需要和渴望麻木不仁。這是管理黑洞中的一個(gè)陷阱,別讓自己掉入陷阱。第三、給予室。做好傳幫帶,讓你的下屬越來越優(yōu)秀,團(tuán)隊(duì)才會(huì)越來越強(qiáng)大,F(xiàn)在,無論你的壓力有多大,心情有多浮躁,都不用擔(dān)心,因?yàn)槊總(gè)人都經(jīng)歷過這個(gè)時(shí)段,不同的是在這個(gè)時(shí)段恢復(fù)調(diào)整速度的快慢。是時(shí)候開始著手于建造你體內(nèi)的三個(gè)房間了,他們分別是閱讀室,傾聽室,和給予室。閱讀室專注于內(nèi)修,傾聽室專注于自省,給予室專注于分享。當(dāng)你深刻的體會(huì)到這三個(gè)房間意義的時(shí)候,你就離自己一套真正的容身之所不遠(yuǎn)了。

  在這本書中告訴我們:作為領(lǐng)導(dǎo)者,自己的業(yè)績(jī)是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果,自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的需要甚于團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的需要,也就是團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)要比管理者大。通過一段長(zhǎng)時(shí)期對(duì)團(tuán)隊(duì)的觀察,我非常理解這些話的意思。個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)隊(duì)的力量是最大的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)之所以強(qiáng)大,并不是所有強(qiáng)者的組合,而是所有適者的搭配!

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 14

  今天中午收到四本書《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》、《修煉當(dāng)下的力量》、《別把工作當(dāng)回事》、《當(dāng)和尚遇到鉆石》。本月的書籍已經(jīng)收到一半。緊接著,午飯就開始了《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的閱讀。

  很薄的一本書,一共97頁(yè),讀到62頁(yè)的時(shí)候,開始了下午的'工作。

  現(xiàn)在很多管理者、老總都在提升所謂的“領(lǐng)導(dǎo)力”,也掀起了一股“管理者≠領(lǐng)導(dǎo)”的思想。書中云:影響別人的能力,謂之領(lǐng)導(dǎo)力。

  領(lǐng)導(dǎo)者和員工,就好比司機(jī)和乘客,乘客可以自由自在的做很多事情,但司機(jī)卻不可以。作為司機(jī),應(yīng)當(dāng)聚精會(huì)神的盯著道路而不能分神。有的管理者,以為不時(shí)的帶員工在輕松的場(chǎng)合晚餐或者喝酒就會(huì)拉近關(guān)系,其實(shí)不然。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,要想獲得非凡的成就,必須要做到的第一件事情便是結(jié)束平庸。

  書中還講到,如果你承擔(dān)了責(zé)任,你才會(huì)將眼光投向未來。

  承擔(dān)責(zé)任。很管理者總是在找種種借口,甚至是找下屬來承擔(dān)責(zé)任。

  想想,甚是可怕。

  很多時(shí)候,管理者總是憑著自己的意愿和認(rèn)為來管理下屬,卻無法真正的做到聆聽下屬的心聲,()沒有主動(dòng)和下屬溝通,以至于陷入了“管理黑洞”。

  其實(shí),逃離“管理黑洞”很簡(jiǎn)單:與下屬保持聯(lián)系、不應(yīng)該過多的照顧能力較低的員工、應(yīng)該承認(rèn)并嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀員工來提高上限。

  還在體會(huì)和學(xué)習(xí)中。

  停下管理,趕快領(lǐng)導(dǎo)吧!

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感 15

  《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》是一本引人深思的管理學(xué)書籍,它以生動(dòng)的故事和深刻的見解,為領(lǐng)導(dǎo)者們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

  在書中,作者托尼·強(qiáng)生通過一位陷入困境的經(jīng)理與導(dǎo)師之間的交流,揭示了許多領(lǐng)導(dǎo)過程中常見的問題和解決之道。其中讓我印象最為深刻的是關(guān)于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)年U述。真正的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任,無論是成功還是失敗,都能以積極的態(tài)度面對(duì),并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問題時(shí),不應(yīng)一味地指責(zé)下屬,而是要反思自身的領(lǐng)導(dǎo)方式和決策是否存在失誤。

  另外,書中強(qiáng)調(diào)的“要事第一”原則也讓我深受觸動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)者往往面臨著眾多事務(wù)和決策,很容易陷入瑣碎的日常工作中而忽略了最重要的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)。只有明確區(qū)分事務(wù)的輕重緩急,將時(shí)間和精力集中在關(guān)鍵的、能夠?qū)M織產(chǎn)生重大影響的事情上,才能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向前進(jìn)。

  同時(shí),關(guān)于如何建立和維護(hù)一個(gè)高效的`團(tuán)隊(duì),書中也給出了很多實(shí)用的建議。領(lǐng)導(dǎo)者要善于傾聽團(tuán)隊(duì)成員的聲音,了解他們的需求和想法,給予他們足夠的信任和支持,激發(fā)他們的潛力,共同為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。

  此外,持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升也是領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的品質(zhì)。在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中,只有不斷更新知識(shí)和觀念,才能保持敏銳的洞察力和準(zhǔn)確的判斷力,做出明智的決策。

  讀完這本書,我深刻地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種職位和權(quán)力,更是一種責(zé)任和使命。作為領(lǐng)導(dǎo)者,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,不斷反思和改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)方式,以積極的態(tài)度和行動(dòng)影響團(tuán)隊(duì)成員,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。

  總之,《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》是一本值得反復(fù)研讀的書籍,每一次閱讀都能帶來新的感悟和收獲,對(duì)于想要提升領(lǐng)導(dǎo)能力的人來說,具有極大的指導(dǎo)意義。

【《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感】相關(guān)文章:

《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感09-01

《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感04-25

趕集網(wǎng)推薦《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感04-24

周一清晨問候語(yǔ)11-05

清晨05-02

清晨05-01

每周一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)方案09-17

清晨的諭示03-01

清晨的作文09-13