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《生命教育》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《生命教育》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《生命教育》讀后感1
今天我看了《生命教育》中《感恩父母》�？戳诉@篇文章后我深有感觸，因?yàn)槲覀兌加懈改�，但我們不知道感恩父母�？戳诉@篇文章，我相信我們知道父母為我們做的一切，我們需要感恩父母。
《感恩父母》這篇文章分了4個部分。令我印象最深的是成長導(dǎo)航和智慧圓兩個部分。成長導(dǎo)航里寫了兩則小故事，寫的都是跟感恩有關(guān)的。一個是正面例子，另一個是反面例子。智慧圓里寫了感恩教育和感恩意義，感恩有什么意義呢？感恩的'意義就是學(xué)會尊重自己和尊重他人。
回到現(xiàn)在生活中，父母從小就開始教我們走路，說話。到了上幼兒園的年齡，父母又開始接送我們?nèi)ビ變簣@。放學(xué)了，父母又回到家放電視給我們看。要是父母不放給我們看，我們就哭。終于到了我們上小學(xué)的年紀(jì)了，我們不再不懂事，但是回到家后，父母還要輔導(dǎo)我們功課，為我們打理好一切。我們?nèi)缃駷槭裁茨苓^得如此幸福，都是父母用心血換來的，我們從小到大，都是父母為我們做事，可我們還不知道感恩，你們有沒有想過父母多么的傷心呀！
《感恩父母》，很值得大家看一看。
《生命教育》讀后感2
安全總是是排在第一位的，比如說：安全第一，比賽第二或者安全第一，友誼第二。不管在什么情況下，安全才是最重要的，所以我們要學(xué)會一些安全知識。
首先，我們要學(xué)會交通安全。交通安全主要分為兩大類：
1。紅綠黃燈要學(xué)會和看好。綠燈亮了往前走，紅燈亮了，停一停，黃燈亮了別亂走，這就是交通燈閃爍的規(guī)則。
2。過馬路做要左看看右看看，確認(rèn)沒有車之后，按斑馬線走，不能嬉戲到鬧，也不能低頭看書，更不能跨柵欄或隨便跑動。這就是交通安全的主要法則。
我們不僅要遵守交通安全，還要知道一些生活中的的安全隱患，并且預(yù)防這些安全隱患的發(fā)生。經(jīng)常有一些人因?yàn)楸簧P的鐵給滑到了因此打了破傷風(fēng)針，所以小朋友們在一起玩的時候，不能拿一些鋒利的'東西，否則會割傷，刺傷到其它小伙伴，造成不必要的麻煩。
除了上面所說的，我們身邊的寵物也具有安全隱患。寵物雖然可愛，但在一些季節(jié)中他們的性格不怎么相同。在春天時寵物們都很暴躁，夏天是他們很急躁，和人們一樣，它們也會生氣，所以最好不要把寵物們給惹急了，它們也不怎么好惹。一些寵物的毛上有許多細(xì)菌，一不小心就會被傳染上疾病。所以我們要和寵物們安全相處。
最后提醒大家：不管在什么情況下安全永遠(yuǎn)排在第一位。
《生命教育》讀后感3
這段時間我讀了《生命因教育而精彩》這本書，我深深的被書中一個個生動而鮮活的故事感動著，被康校長的奉獻(xiàn)精神感動著！我懂得了，當(dāng)教師把自己的全部生命投入教育事業(yè)中時，這個生命本身的內(nèi)涵將會因?yàn)檫@項(xiàng)事業(yè)而豐富，這個生命本身的價(jià)值將會因?yàn)檫@項(xiàng)事業(yè)而升華！
通過閱讀這本書，我了解了，作為獨(dú)生子女的家長，我們不能給孩子以過高期望值的關(guān)注，不能只盯著孩子的分?jǐn)?shù)，與其居高臨下的說教，不如在家庭中營造一個學(xué)習(xí)的氛圍；還有康校長對學(xué)生的'關(guān)心，在她眼里，沒一位學(xué)生都是與眾不同的可愛。在她擔(dān)任南開中學(xué)校長以后，我更是對她的制校方針十分佩服。她提出了“南開不加課”，老師們就必須提高教學(xué)效益。她提出了“德育”必修課，雷大不動，南開學(xué)校的學(xué)生們每人要在社會上做86小時義工，這使孩子門得到了很好的鍛煉。
康校長說：“我推崇終身學(xué)習(xí)，回憶我走過的多半生，可用“學(xué)習(xí)兩字概括�！蔽乙苍撓笏先思夷菢樱恢�，學(xué)習(xí)不停。
《生命教育》讀后感4
下午，學(xué)校舉行了《生命教育講座》，我們陸續(xù)到場后，社工們開始了第一環(huán)節(jié)講課“拋雞蛋”，社工們選出了幾位同學(xué)，開始玩游戲。
第一位同學(xué)扔給下一位同學(xué)，倫到另一位的時候，不上心把雞蛋摔到地下了，真可惜。第二倫開始了，游戲激動地進(jìn)行著，每位同學(xué)屏息凝視，突然，雞蛋又掉了，游戲結(jié)束了。臺上的同學(xué)都可以拿到一份禮物，社工問：”如果雞蛋是一個小生命呢？”大家會怎么想？有人說：“如果雞蛋是個生命，那么，它就失去了一條生命了�！�
第二環(huán)節(jié)開始了，社工給我們觀看視頻，開始說的是一個小女孩出了意外，失去了雙手，她很絕望，后來，她沒有放棄，不但學(xué)會了用腳化妝、換衣服、洗臉、游泳、騎單車等等。她說：“人會絕望，但有一絲絲希望，我們也不可以放棄，最后我們會贏在起跑線上。這演說感動了全場的同學(xué)們。然后社工又問我們，她學(xué)會了什么，同學(xué)們說：”她學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。即使失去了雙手，她也不絕望，還學(xué)會了很多東西。
接下來，這個視頻的人也很不幸，他遇到了強(qiáng)電流，失去了雙手和一只腳，他曾會用跳蛋畫畫得了一等獎，也會自己吃飯。他在臺上說過：“如果我用100萬換你的雙手和一只腳，你愿意嗎？有的同學(xué)說愿意；有的.同學(xué)說不愿意；有的在議論分分。
演講結(jié)束了，我沉得受益無窮，人的生命是很重要的，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《生命教育》讀后感5
今天，我們到多媒體教室上課，一個社工叫波波姐姐，她來跟我們上課。首先我們玩了個游戲叫做拋雞蛋，每個班兩個人，一共六個人，有三個雞蛋，可是都被不小心拋到了地上，波波姐姐跟我們說“雞蛋也是生命，你們是不是應(yīng)該守護(hù)它。”大家說“是的�！蔽腋杏X人和人之間，有的人很壞，很想把別人送去天堂搶奪財(cái)產(chǎn)，毀人滅口。還有在自然災(zāi)害地震，海嘯，泥石流，龍卷風(fēng)等等。
一會兒，波波姐姐放了一個視頻給我們看，一個女明星叫雷慶瑤，她三歲的時候就失去了胳膊，她的家人把她漂亮的衣服扔掉，一天她的爸爸拿著一把剪刀把她美麗的長發(fā)剪掉，她覺得為什么沒了胳膊就不能穿著漂亮的衣服和美麗的長發(fā)，可她還是自信的面對生活，和正常人一樣甚至可以做到正常人做不到的事�？赐曛�，波波姐姐說：“看了這個視頻的'有什么感想？”
有的人說：“做人要對自己要有自信，不然活下一點(diǎn)自信都沒有，那應(yīng)該和死沒區(qū)別�！蔽矣X得無論身體少了什么，也要自信的去面對生活，不做一個無用之人。
大家說呀，都快下課了，波波姐姐讓我們每個班分成四個小隊(duì)，守護(hù)小雞蛋。可以用任何東西守護(hù)雞蛋。
課后我明白了，時間是無限的，生命只有一條，浪費(fèi)了一條就沒了，而活著也要自信，無論少了手，腳也要自信的面對生活，不然活著和死差不多。
《生命教育》讀后感6
俗話說的好：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話”。因此，每讀完一本書，就會多一份感想，多一份收獲。這段時間有幸接觸《教育激揚(yáng)生命》一書。讀完此書，感觸頗深。
生本教育主張“把作為教育者的所有的活動，都變成學(xué)生得以自學(xué)的輔導(dǎo)力量”，從教轉(zhuǎn)變到促進(jìn)兒童的學(xué)，教師的工作應(yīng)該是“成為規(guī)劃兒童學(xué)習(xí)生活的組織者，幫助兒童順利地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，組織兒童的學(xué)習(xí)生活”。教師的核心能力是組織學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。教師幫助的意義僅僅是激發(fā)和引導(dǎo)，教師的作用就像是在點(diǎn)燃火把，而不是像過去的觀念那樣是灌滿一壺水。這就決定了教師可以成為“生命的牧者”。
讀完《教育激揚(yáng)生命》一書，作為一名教師，重新審視自己，需要反思的地方的確很多。即使已具備了這些理念，要落實(shí)在行動中我們還是存在距離的。如在教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒處熍c學(xué)生之間的關(guān)系，如何在學(xué)生的活動中及時的`、恰到好處的引導(dǎo)，如何使學(xué)生自由發(fā)展但同時又對我們產(chǎn)生信賴和依靠，從而使教學(xué)活動健康的、有效的進(jìn)行。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的教學(xué)中，作為教師的我們一定會不斷地思索，力爭在自己的課堂上和孩子一起實(shí)現(xiàn)生命的飛揚(yáng)。
《生命教育》讀后感7
這個星期，我看了一本叫做《生命教育》的書，我的感想很大。
《生命教育》是一本教育我們生命是什么的書。它分為三個部分：
1、生命的歷程。
2、生命的尊嚴(yán)。
3、生命的力量。
我讀第一部分時，第一課是“我們的身體”，才知道原來我們的身體的結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的，就像一個精密的機(jī)器，每一個器官和組織就是這臺機(jī)器的零部件，它們不分晝夜、互相密切地合作著。我還深入地知道了我是從哪里來呢：首先是爸爸的精子進(jìn)入媽媽的身體，然后精子穿越卵子的外殼，受精完成后卵子的外殼會硬化阻止其他精子進(jìn)入，第七天新生命便誕生了，過了9個月，媽媽便誕下了我們。我不僅知道了這些，還知道了青春的密碼，聽了很奇怪吧，青春的密碼？難道我知道了長生不老的秘密？不是的，青春的密碼不是這個意思，而是青春期。嘻嘻，女孩子的青春期會面臨初潮，什么是初潮？初潮是月經(jīng)的一種。初潮過后，女孩子會臉色紅潤、乳房隆起，會變得更漂亮！哈哈，這是女大十大變嗎？說說其他吧，嗯，第十五課吧，太難忘了！
第十五課是說校園安全的`，還有故事呢，是保護(hù)費(fèi)：小學(xué)生小武回家的時候被一些人打了，那些人自稱是什么幫派的，要收取保護(hù)費(fèi)，小武不服氣找到了哥哥以前的同學(xué)小海，幫自己出氣，小海也是什么幫派的人，最后兩幫派打起來，小武的胳膊也骨折了，小武家支付的
讀后感，希望對您有幫助！
醫(yī)藥費(fèi)極多！這種事雖然沒發(fā)生過但也防不勝防啊！
《生命教育》真好看！
《生命教育》讀后感8
那是在一個陽光明媚的星期天，我有幸拜讀了著名兒童文學(xué)作家-------伍劍老師的作品《外婆，生命的光亮兒童教育小說 》。
在《外婆，生命的兒童教育小說》這本書里，我知道了那個久遠(yuǎn)時代，幼時離開父母的伍老師與年邁的外婆生活在一起的艱辛歲月。他們雖然生活在僻遠(yuǎn)落后的山村，但外婆慈愛、勤勞、簡樸、樂觀卻又無畏艱難，以苦為樂的個性，她用自己的一言一行，教會了“我”做人的道理。正應(yīng)了一句名言“真正的教育不在口訓(xùn)而在于實(shí)行。”她常鼓勵“我”努力讀書，讓“我”笑對艱難，堂堂正正，清清白白做人······
在當(dāng)時落后而貧窮的時代，外婆依舊是以微笑樂觀面對生活�！巴馄拧笔I(yè)以后，連買米的錢都沒有了，她卻堅(jiān)定地告訴“我”：“沒事，活人不會被尿憋死”“車到山前必有路······”在我們的生活中也是這樣的，有些人就因?yàn)橛龅缴钪械囊稽c(diǎn)點(diǎn)困難，就退縮，難道他們不明白，在前進(jìn)的路上，沒有任何一條路是一帆風(fēng)順的，只有在風(fēng)雨中不怕失敗的打拼才會看到最美的彩虹。
我們現(xiàn)在的生活與他們那時候相對比，各個方面都要好很多，豐衣足食，幸福滿滿。所以，我們更加要珍惜所擁有的`生活，即使生活中遇到困難和挫折，我們也要努力克服困難，勇敢的面對生活中的挑戰(zhàn)，做一代新人。
讀完這本書讓我終身受益，使我明白了：追夢的路上，除了要堅(jiān)持，肯努力外，還得要勇敢無畏，才扛得起沉重的的夢想。
《生命教育》讀后感9
這個星期，我看了一本叫做《生命教育》的書，我的感想很大。
《生命教育》是一本教育我們生命是什么的書。
它分為三個部分：1、生命的歷程。2、生命的尊嚴(yán)。3、生命的力量。我讀第一部分時，第一課是我們的身體，才知道原來我們的身體的結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的，就像一個精密的機(jī)器，每一個器官和組織就是這臺機(jī)器的零部件，它們不分晝夜、互相密切地合作著。我還深入地知道了我是從哪里來呢：首先是爸爸的精子進(jìn)入媽媽的身體，然后精子穿越卵子的外殼，受精完成后卵子的外殼會硬化阻止其他精子進(jìn)入，第七天新生命便誕生了，過了9個月，媽媽便誕下了我們。我不僅知道了這些，還知道了青春的密碼，聽了很奇怪吧，青春的密碼？
難道我知道了長生不老的`秘密？不是的，青春的密碼不是這個意思，而是——青春期。嘻嘻，女孩子的青春期會面臨初潮，什么是初潮？初潮是月經(jīng)的一種。初潮過后，女孩子會臉色紅潤、乳房隆起，會變得更漂亮！哈哈，這是女大十大變嗎？說說其他吧，嗯，第十五課吧，太難忘了！
第十五課是說校園安全的，還有故事呢，是保護(hù)費(fèi)：小學(xué)生小武回家的時候被一些人打了，那些人自稱是什么幫派的，要收取保護(hù)費(fèi)，小武不服氣找到了哥哥以前的同學(xué)小海，幫自己出氣，小海也是什么幫派的人，最后兩幫派打起來，小武的胳膊也骨折了，小武家支付的醫(yī)藥費(fèi)極多！這種事雖然沒發(fā)生過但也防不勝防啊！
《生命教育》真好看！
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