《孤獨》讀后感
當閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《孤獨》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《孤獨》讀后感1
周末，我讀了《孤獨的小螃蟹》這本書，這本書一共講了七個故事，我最喜歡的是《孤獨的'小螃蟹》，看得津津有味。
小螃蟹和小青蝦是好朋友，但是有一天，小青蝦走了，小螃蟹很孤獨。小青蝦走后，小螃蟹做了許多好事：幫獅子剪頭發(fā)，救小烏龜，幫小紙鳥找回自己……幾天后，小青蝦回來了，小螃蟹也不再感到孤獨了。
故事中，我喜歡小青蝦，它敢于走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹，因為它有一顆善良的心，關愛幫助其他小動物，因為孤獨，它專心地做一些事情，也逐漸變得開心了。
我也有孤獨的時候，孤獨的時候我會聽聽歌、看看書、畫會兒畫，沉浸其中，特別投入。所以孤獨也不見得是一件壞事，反而會讓我更專注，學到更多知識。
《孤獨》讀后感2
《我來自孤獨星球》是陽光姐姐伍美珍新出的一部小說，它很受人歡迎。故事中，陽光姐姐把江冰蟾寫成一個比之前開亮多了許多的小女孩。她是兩面派：在家像個“母老虎”，在校只是只“小綿羊”。學習好，老師喜歡她，她還是大隊長，因此遭到很多人嫉妒。在一次不經(jīng)意的聊天中，她對“緋聞男友”產(chǎn)生了好感，又因為母親遭人陷害，差點惹上牢獄之災而明白了親情與友情的重要性。
江冰蟾和我基本一樣，我在學校學習還行，老師也很喜歡我，但有些人總愛告黑狀（雖然自己告過黑狀。但我會在一天內(nèi)改掉），在老師面前少我說我壞話，本該沒有的事，變的有了。但是我明白，他們是不讓我當語文課代表。于是，我下定決心，我要和他們慢慢地去交流·溝通，漸漸地，他們便不再疏遠我，讓我感到了友誼的.幸福和溫暖！
讀了這本書，我忍不住提出這樣一個問題。“蛋殼組合中的韓笑·凌揚波·夏青為了嫉妒別人，就可以隨便同學，你們這樣做有意思嗎？你們好好努力就是了，怎么還隨便告同學，真不懂你們是什么心理？
《我來自孤獨星球》這本書讓我明白了，友情和親情，是最牢不可破的東西！
《孤獨》讀后感3
杜小康，一個富裕人家的孩子，本應該享受錦衣玉食的他卻因為家庭條件“一落千丈”，只好失學跟父親去放鴨，這無論對誰來說都是一個極大的打擊。
就這樣，杜小康開始了他的孤獨之旅。在他的旅途中，首先感到恐懼和無助，而隨后的一些問題有壓迫著他幼小的心靈。接著，恐懼過后孤獨又來臨，沒有人交往，生活單調(diào)，無比寂寞。到最后，激動的哭了，因為這樣艱辛的生活本不應該由他這樣幼小的心靈和身體承擔的；他承受了這樣的“磨難”，“覺得自己突然地長大了，堅強了”，所以激動得哭。
有些人一生都風和日麗，一帆風順的'，他們沒有經(jīng)歷過磨難，所以也體會不到那種心酸的滋味。更多的是嘲笑、譏諷他們的命運太不好了。但是，經(jīng)歷磨難后，取得成功那種開心、那種幸福也是他們無法體會到的。一帆風順的花兒，開放的固然很美，但經(jīng)歷過風吹雨打的花兒比他們更美麗、堅強。
所以，讓我們坦然的接受風雨的洗禮，讓暴風雨洗刷我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
《孤獨》讀后感4
如果一個人只能全身心去做一件事情，那就是青春�？v使青春留不住，但伴隨著青春生長出來的回憶，劃過皮膚的溫度，對未來吶喊的分貝，我們曾珍惜彼此的那些情感，都是能用文字、圖片和音樂記錄下來的。
《你的孤獨，雖敗猶榮》就是一本記錄著劉同關于青春的`回憶，每一個故事里的主人公，仿佛是曾經(jīng)的我們。曾經(jīng)我們也不是和他們一樣嗎，可當過去許多年，那些固執(zhí)倔強，那些我們念念不忘的人和事，早已在念念不忘中淡忘了。
不知誰說的，人的一生總是孤獨的。這在異地的時候，便越發(fā)能體會。身處的這座陌生城市，不得不承載我們的理想，每個人腳步匆忙，即便總是擦身而過，心與心的距離卻總是那么遙遠。
我們總要學著一個人去解決問題，我們的孤獨，是為了更好地在陌生人社會里生存而衍生的自我保護。
孤獨但并不寂寞，一個人的時候，看看書聽聽歌，內(nèi)心充盈。
劉同說:孤獨和寂寞的差別是，孤獨——你有的是熱鬧的選擇，偶爾不選而已。很美很高冷。那種感覺，別人不懂，你也根本不介意別人懂不懂。寂寞——你沒的選�？偸呛芑艔埡莛嚳�。那種不好的感覺，別人懂，但懂了也不在乎。
《孤獨》讀后感5
《孤獨是生命的禮物》這本書收錄了周國平、余秋雨、陳忠實等人近期創(chuàng)作的散文作品。他們在書里談論親情、談論友誼、談論失去的青春、久別的故鄉(xiāng)，還有珍貴的愛情。
這些作家里有的還年輕、有的.已是年過花甲。然而在他們娓娓道來的文字里，無一例外地都流露出或深或淺的孤獨感。
不論愛情如何美妙、世界如何精彩，孤獨都是人類必須去面對和承擔的永恒宿命，沒有任何人任何事能夠?qū)⑺淖儭?/p>
其實孤獨并不可怕，它能讓人堅強，讓人自立，讓人構建起自己的精神世界。而這些真正獨立的精神世界，正是現(xiàn)實世界如此多元而豐富的原因。
人民常說，書籍是人類的朋友，有朋友的人，當然不會孤獨。
而當我看完《孤獨是生命的禮物》這本書時，才深深的體會到，孤獨不是寂寞，而是一生相伴的伙伴。只有學會與孤獨相伴，才能不妥協(xié)、有勇氣，有尊嚴。
《孤獨》讀后感6
書是無窮樂趣的迷宮，往往讓人快樂；書是一首寓意深刻的音樂，讓人深深沉浸其中。莎士比亞也說過“書籍是人類進步的階梯”。就在昨天，我看了我媽給我買的一本書，叫——《我來自孤獨星球》。
我放不下。它描述了一個孤獨的小女孩蔣冰嬋的故事�！鞍嗷ā苯麐纫虺煽儍�(yōu)異、理想遠大而遭到班里以凌為首的'幾位女生的敵視和排斥，深深困擾著她。母親的突如其來的意外讓她看到了成人社會復雜而冷酷的一面。小表妹方樂天和蔣冰嬋截然不同。他活潑開朗，有一大群好朋友。他給江丙嬋帶來了各種煩惱，也帶來了幸福和對友誼的理解。
在這個故事里，我深深體會到了蔣冰嬋對她的態(tài)度對于她的同學的無奈，作為一個天才學生的孤獨�，F(xiàn)實中有很多這樣的故事，因為成績好而被孤立，卻被同學疏遠，成了孤家寡人。為什么會這樣？那是因為有一種叫做“嫉妒”的東西覆蓋了我們無辜的心；一場無聲的對比正在悄然進行。優(yōu)生的學生總是很驕傲，跟他們比起來好像什么都不是；優(yōu)生學習慣了孤立無援，除了競爭對手沒有朋友。
從這本書里，我充分理解了友情的價值，明白不要讓嫉妒蒙蔽了我們的雙眼，那只會讓我們錯過知己；不要趾高氣揚，只會讓友誼越走越遠。
《孤獨》讀后感7
周末回到家中，牛牛就迫不及待的讓我陪她閱讀新買的繪本《一只孤獨的烏鴉》�？粗@只讓我們母女感到熟悉的彩色烏鴉，張云鵬不禁問道：“媽媽，這和我那本《一只與眾不同的烏鴉》是同一只烏鴉嗎？”應該是同一只烏鴉吧！不知這只彩色烏鴉又會發(fā)生什么奇妙的事情呢？
彩色烏鴉感覺自己的生活缺少了什么，于是它苦苦尋覓。松鼠的榛子？人類喜愛的黃金？屬于自己的一顆星星？這都不是彩色烏鴉所尋覓的。直到它遇到了一只羽毛閃爍光芒的烏鴉，它終于發(fā)現(xiàn)自己缺少的是什么了：——一個好伙伴！講到這里我忍不住的問牛牛：“寶貝，你缺少的是什么？”
“我不缺少什么！我的老師和小同學都是我的好朋友，媽媽是我最好的朋友！”牛牛快樂的.回答。
擁著幸福的小家伙，共同品味著彩色烏鴉擁有好伙伴后的喜悅與溫馨，我在內(nèi)心默默許愿——愿我們可愛的寶貝們都能擁有人生最珍貴的那份情誼——純潔的友情。
是呀！一本洋溢著愛的好書會讓每一位讀者深切的感受到濃濃的親情，年幼的孩子也會有此深切感受！
《孤獨》讀后感8
我覺得光榮革命留給世人的意義，不是在于政治上的“光榮革命”后建立起來的議會權利超過君主的權利，不是君主立憲制度以及兩黨制度。而是這種不流血的革命在程度上避免了犧牲。對于給國家、老百姓帶來的喜悅不用多說，下面只想談談不用犧牲有著零度靈魂的人的問題。
他們活著無疑是國家的財富，在英國莎士比亞所占有的地位可想而知，如果讓他們選擇，人們寧可要莎士比亞也不要拿破侖。因為在某一程度上，這些有才之士，他們的生命力能決定整個國家的文脈，他們所賦有的'個性能創(chuàng)造藝術上，美學上多大的創(chuàng)新，甚至有時候能奠定整個國家的文化素養(yǎng)。但是他們?yōu)榱俗陨淼男叛鰻奚�，然后，就沒有然后了……
我相信如果讓歷史重新選擇，他一定會選擇讓這批人好好活下去，因為每一個真正不怕死，敢于為自己信仰犧牲生命的人，本來就不應該死，他們更應該好好活著，去推動人類文明的進化。所以人們是否也能真正考慮到這些人，他們死推動著革命的進步，在另一方面上卻又阻礙著文脈的發(fā)展，與大局到底是得還是失？想必沒有那么容易判斷了吧。
《孤獨》讀后感9
我讀完周國平《愛與孤獨》之后心里有種不舒服的感覺，說實在的，這篇文章帶給我的是一針見血的刺痛（哲學就有這種錐子的作用），我的不舒服不是源于這種痛，而是它在讓你看得再清楚不過之后，帶給你的那種惶恐。它讓我在不知不覺中相信了我愛著必將孤獨著，這種對愛和孤獨的`狹義解讀，產(chǎn)生的只有絕望，這是一種消極的訊息。事實也許有這樣一種可能，但不是必然。我很高興我沒有如以前一樣隨順了這些觀點，為自己度量著所謂的分寸、胸懷……我發(fā)現(xiàn)了我的不舒服之所在！
孤獨和美與愛一樣都是自然存在的，不存在誰產(chǎn)生誰，也不是誰從屬誰的關系，它們就像大自然中一切自然事物一樣，有來有走，該來就來該走就走。
哲學家讓人們把孤獨和愛看得如此清楚又怎么樣，然后呢？好像人生的質(zhì)量會因?qū)陋毢蛺鄣目捶ǖ纳钊攵懈淖�，這就是哲學家的目的嗎？
我真希望有一天哲學家們呼吁：學會愛自己吧，那樣你就會得到你的幸福。這才是哲學家應該對人類做的貢獻。這是我最想說的。
我把這篇文章附在下面，也許我以后再看的時候會有不同的感覺。
《孤獨》讀后感10
黑暗與光明，只有著一線之差，不是么？
蠟燭有時也會中途熄滅，就像人生的事故，使我們折斷身軀。
我在黑暗中尋找光明的出口，留給我的只是一扇緊閉的大門。
大門中漏出的一道光芒，給身心俱疲的我一絲安慰。
黑暗……
我在迷宮中尋找著出口，因為只有找到了才能讓我活下去。我在一道道岔道中尋找著光明。
��！我感覺到了一陣風！我以為是出口要到了！就隨著風往前走，一個人……
后來才知道，這股風一直在這個迷宮里，從未出去過，就這一股風……
黑暗……
我在黑暗中吸取力量，一心想著要出去，至少也要再看一次，藍天、大地……
我的努力成功了，我的`到是心靈的出口，心靈的大門一下敞開，我奔跑了出去……
我看見了離別以久的天地，呼吸到了新鮮空氣，看到了分別那么長時間的陽光！太陽！
光明！��！
百年孤獨，卻有著陽光伴著我。黑暗的出口就是光明，光明的入口就是心靈，塵封以久的心靈大門在黑暗的恐懼下和光明的期盼下打開了！
孤獨，其實并不孤獨，有著陽光，雨露伴隨著你。陽光并沒有偏愛誰，并沒有少給一個人，多給一個人，對每個人都是公平的……
百年孤獨，在第一百零一年的時候，破裂了……
《孤獨》讀后感11
這是一本有趣的書。小螃蟹很重視友情，也樂于幫助他的朋友們�？戳怂墓适�，讓我覺得心里暖暖的。
小螃蟹最好的朋友是住在隔壁泥洞的小青蟹。有一天，小青蟹不喜歡這里了，她揮著小小的鉗子和小螃蟹道別，然后就離開了。小螃蟹很傷心，我很可憐它。小螃蟹非常想念小青蟹，他走了很遠很遠的`路去找她，可是沒有找到。正應了那句話：分手容易，再見卻難。他還夢見自己開著火車帶著小青蟹開心地去旅行。
小青蟹離開的那段日子小螃蟹幫助過很多人。他幫獅王剪頭發(fā)，救起掉在深坑里的小烏龜，為這個還折斷了一只鉗子，他還幫助一只小紙鳥好好飛翔。我覺得他真是一個樂于助人的模范。
不知道過了多長時間。一天晚上，小螃蟹睡覺前習慣地在洞壁上敲了兩下，沒想到，隔壁也傳來咚咚聲。小青蟹回來了！久別重逢，他們都很高興。真希望這對好朋友再也不分開了。小螃蟹的朋友：青蛙、烏龜、小魚，他們都沒有忘記他。小螃蟹再也不孤獨了。
《孤獨》讀后感12
很久以前就聽說過百年孤獨這部名著，直到最近才把這本書看完。說實話，第一次看的時候我并沒有看懂，因為這是一部內(nèi)容龐雜，人物眾多，情節(jié)曲折離奇的巨著，而《百年孤獨》的另一大魅力就是書中有大量的神話故事，民間傳說，宗教典故，而作者所用的敘述手法更是讓人又愛又恨。對于我來說，這種獨具特色的寫作手法讓我一方面既迷戀，但同時給我理解文章帶來一定的難度。
在這篇文章中，作者寫到了布恩迪亞家族七代人的坎坷經(jīng)歷，特別的'是，這個家族的每個人的經(jīng)歷都是那樣的充滿神話色彩，無論是從第一代的何塞。阿爾卡蒂奧。布恩迪亞，還是第七代的奧雷利亞諾，抑或是文中出現(xiàn)的每一個人，他們的經(jīng)歷是那樣的不可思議，以致于有一個作家曾這樣評價過，書中的每一個人物都是深刻到讓你感到害怕。
其中令我印象最深刻的是，烏爾蘇拉，她是那樣的充滿活力與激情，在那樣一個不正常的大家庭里，在經(jīng)歷種種不幸與變革下，在她慢慢變老后，她還能把每件事都安排得妥妥當當，她離去后的這個家庭，在我看來已經(jīng)是個空巢，沒有了核心，可惜她離開人世的方式讓我的心中始終留下一個結，那種方式遠遠超出我的想象，或許這又是作者的特色吧。
《孤獨》讀后感13
今天，我看了《孤獨的小豬》這部電影，最大的感受是幫助別人，會給自己好處。
《孤獨的小豬》是上海美術制片1988年拍攝的，只有9分半鐘，卻向講述了一個很有教育意義的故事。
小豬住在一座木頭房子里，不讓小羊進去避雨，不給小刺猬拿堅果，不讓小兔避難。可是，反過來，大灰狼來抓它了，這個時候，它的籬笆，卷成一捆走了。它進屋，門和窗戶，也開了，到最后連房子和大樹也走了，那都是因為小豬整天說：“我不需要幫助，我也不幫別人�！笨粗@一切，小豬滿不在乎地說：“滾，全都給我滾�！边@時，大灰狼來了，小豬看看旁邊的'罐子，罐子不幫它，它想用床來幫它，可床也不幫它。他跑呀跑，跑到小河邊，獨木橋也不幫它，大灰狼拽住它的衣服，它一使勁，就把自己摔到了一個枯木上，枯木把它扔到河里，它使勁游，終于，游到了河岸上。這時，大灰狼追來了，小豬后悔極了，多虧小兔、小羊、小刺猬及時幫忙。在朋友們的努力下，小豬終于得救了，他們快活的回到家。
看著電影，我想到了許多，在學校和生活里，人與人之間要互相幫助。不論誰遇到了困難，也要幫助她（他），不能讓自己也變成孤獨的人
這真是一部好電影，讓人受益匪淺。
《孤獨》讀后感14
作家劉同，33歲。他說，你的孤獨，雖敗猶榮。書名深深地吸引著我，我迫切的想去知道那孤獨的世界。不合群，是你表面的孤獨，合群，是內(nèi)心的孤獨。
許多人，都喜歡在美食端上桌的那刻，拿出手機狂拍不止。為什么不在嘗一口之后，再開始。每個不同的年齡層次，都有屬于他自己獨有的孤獨于是，我們對孤獨有了不同的理解。
孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的.孤單。一個作家，他用一雙不同于世俗的雙眼去看這個世界，他是孤獨的，但他是成功的。一個畫家，他用純凈的心靈，去感受這個世界，他亦是孤獨的，卻也是成功的。
同學相約，十年后再聚首。沒有任何理由，每個人都必須到場。畢業(yè)十年后的時光，會發(fā)生多少事情，大家也會被時間抹去了棱角。那時，我想每個人在聚會上都是孤獨的，我們的生活早已漸行漸遠，擦肩而過。也許，此刻我是孤獨的，可我也感到光榮。
教育事業(yè)的孤單，是你暗戀一群學生，換來的不一定碩果累累。我們花盡了心思，希望他們有一天都成為國家的棟梁，家庭的頂梁柱。可每每到了深夜，我就感到無限的孤獨，處于無聲的世界，卻仍期待第二天陽光升起，一切照舊。
你的孤獨，雖敗猶榮。
《孤獨》讀后感15
讀到《孤獨之旅》，看起來是個平淡無奇的文章，但是我從中得到了很大的感觸，杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業(yè)，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向成熟。
我認為，現(xiàn)在的我們很難有那樣的遭遇，更不會那么小就面對生存問題，小時候，我們都是不諳世事的“小破孩”每天無憂無慮的生活，不用擔心吃不上飯，也不用擔心自己的住所，一切都是被安排好的.。文中的杜小康正是應了那句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”
是啊，多少名人都是經(jīng)歷過重重磨難才得到最后的成功的，貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下艱難的繼續(xù)創(chuàng)作，許多的人都是在狂風暴雨的洗禮中成長，命運只能改變你未來的一小部分，只有用自己的力量才能換來明天的彩虹。
坦然地面對風雨，坦然地接受風雨的洗禮吧!讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈;讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
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