讀《愛》有感
當細細地品讀完一本名著后,你有什么總結呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的讀《愛》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《愛》有感1
有一種情感最溫暖,這就是愛。有一種情感最震撼,這還是愛。她像燦爛的陽光,讓我們小小的心田開滿鮮花。愛是我們形影不離的好朋友,每天陪伴著我們一起成長。這是暑假里,我看過《愛的教育》后,得到的最深的啟迪。
文章里的主人公安利柯,是一個四年級的小學生。他有一個寫日記的好習慣,每天都記下生活中點點滴滴的趣事。每一篇日記都是真情的流露,都是一次次愛的傾訴,讓人確確實實感受這就是平凡的生活,但因為夾雜著各種各樣的愛,才對發(fā)生的往事有著刻骨銘心的記憶,才讓我們倍感生活的美好。老師對學生的愛是那樣的無私,一聲招呼,一次對話,都包含著深深的關懷。還有那朋友之間的友誼,陌生人之間的幫助,讓我們覺得愛是沒有界限的`,我們在被愛的氛圍中成長,我們也應懂得去愛別人。其實,許許多多的問題都可以在愛的暖流中溶解。
這本書像一面鏡子。讓我看到了自己的生活。書中的一些事情,有的好像發(fā)生在自己的身邊,有的好像發(fā)生在昨天。生活每天都在講述愛的故事。因為有愛,生活才變得豐富多彩。愛是一片晴朗的天。
讀《愛》有感2
在這個“豐富多彩”的元宵節(jié),我在家里懷著強烈的好奇心讀完了《簡·愛》這一本書。
《簡·愛》是一部思想內容與藝術形式都十分獨特的小說,以抒情浪漫的筆法描寫了女家庭教師簡·愛與莊園男主人羅切斯特之間的`深摯愛情,
成功塑造了英國文學中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取獨立自主、積極進取態(tài)度的女性形象,被視為“現(xiàn)代女性小說”的楷模。
剛開始我不以為然,覺得這不是我應該看的書。但在爸爸的建議下,我鼓足勇氣,認認真真地看了起來。
當主人公簡·愛一次又一次被里德夫人期負、辱罵、嫌棄時,簡·愛總能一次又一次克服難關,換位思考,要是我是簡·愛,我會怎么樣呢?
答案只有一個:屈服,承認。
所以,我們遇到困難時,不能被困難打倒,要拿出自己的膽量,相信自己的力量,勇敢地戰(zhàn)勝困難。做最好的自己,就行了!
我繼續(xù)翻開《簡·愛》這本書,細細回憶起每一句話、每一組詞、每一個字來......
讀《愛》有感3
“就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小,就沒有靈魂沒有心腸了嗎?我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸和你一樣充實!碑斘易x到這句話的時候,心也為之一顫。
夏洛蒂創(chuàng)作《簡·愛》的時候,英國資產主義政府雖然實施了一些表面的改革措施,但事實上婦女遠未能取得平等的社會地位,而簡只是一個出生貧寒,從小寄人籬下的孤兒,她哪來的勇氣向她的主人羅切斯特控訴!
其實在童年時期,在里德太太家里,簡愛的倔強性格就已經形成并充分表現(xiàn)出來。面對他的表格約翰·里德的辱罵,她“不再畏懼,而發(fā)瘋似的同他對打起來!
在羅沃德學校里,她對海倫說:“假如她用那根條子打我,我要從她手里把它奪過來,并當面折斷它!边@堅定有力的語言,不僅清楚地表現(xiàn)出當時英國下層婦女所受的深重屈辱,而且表現(xiàn)出了她不妥協(xié)于命運,勇于反抗斗爭,捍衛(wèi)人格的可貴精神。
當她婚禮上得知羅切斯特還有一個瘋了的合法妻子時,她拒絕了他的愛,拒絕了羅切斯特提出到法國同居的'要求,她選擇了離開。離開后,她沿村乞討,風餐露宿,最后一個神職人員圣·約翰收留了她,相處中約翰看中了簡的優(yōu)秀的品德,于是這個知識淵博,英俊瀟灑的神職人員提出讓簡愛做她的妻子,做偉大的傳教士之妻,簡愛又一次拒絕了。因為她蔑視他的愛情觀,認為“他珍愛我猶如是兵珍愛一件好武器,僅此而已。”從簡和這兩個不俗的男子相處中,我覺得簡的愛情觀是不摻和雜念的,她不做金錢的奴隸,也不做別人的附庸。她永遠是獨立的。
但在最后歷經苦難的簡愛繼承了叔叔約翰·愛的遺產,成為有錢的女人后,她聽從心靈的召喚回到了因為經歷一場火災,雙目失明,軀體殘疾,失去一切的羅切斯特身邊。
讀完這本書,我真的很感動,而這感動不僅是因為簡愛和羅切斯特的終成眷屬,更是因為簡,這一個處于社會底層的女性所擁有,所體現(xiàn)出來的尊嚴和愛。
讀《愛》有感4
愛,是人與人之間的一種情感,在教育的旅途中,也要帶著愛。這一本書——《愛的教育》作者是亞米契斯,他在這本書中寫過一句話:這世界很小又很大,一本書就是一個小小的階梯,拾級而上,就總有到達頂端的一天;一本書就是一輪小小太陽,就總會有溫暖和收獲。
文章中雖然沒有一些豪言壯語,但看到了作者細膩的心緒和豐滿的情感。里面寫到的人物非常多,比如:大腦袋、寬肩膀的卡羅納,鐵匠的兒子和瓦匠的兒子......在這本好書中,總有一些故事感動我們的心靈;總有一些智慧啟發(fā)我們的思想;總有一些感悟陪伴我們的成長;總有一些親情溫暖我們的心房;總有一些哲理讓我們終身受益;總有一些經歷讓我們心懷感恩;總有一些美文讓我們回味一生;總有一些名人鼓勵我們實現(xiàn)夢想,讓我們信心百倍,勇往直前。
在生活中,許多人往往因為一點雞毛蒜皮的事情發(fā)生爭吵。其實,只要人人都多一點包容和理解,多獻出一點愛,這些爭吵就不會發(fā)生,同時也讓世界充滿了愛。在《愛的教育》里寫過一個故事——《燒炭工和紳士》卡爾羅。諾比斯是紳士的兒子,貝蒂是燒炭工的兒子,他們倆因為對比爸爸才爭吵起來,最后他們都認識到了自己的錯誤后,很快和好了,而且變成了非常要好的朋友。
愛,是無處不在的,比如父親母親,是他們把我撫養(yǎng)長大的',他們的愛是世界上最偉大、和最溫暖的愛。比如老師,他們?yōu)榱藢W生鞠躬盡瘁,他們的愛是無私的。愛,是人人都知道的一個字,《愛的教育》里面詳細地寫出了亞米契斯的成長日記,讓人深受感動。讀了《愛的教育》這本書,我將把所有感動銘記于心,同時我也會好好珍惜那些偉大、溫暖、無私的愛,好好成長,成為對社會有用的人。
讀《愛》有感5
翻開書,看到的是08年5月12日四川發(fā)生大地震時,一個叫何茵茵的女孩的父母參加了救援行動,她的爸爸不幸犧牲了,媽媽回來時,帶來了一個叫張川偉的男孩,不僅腿有殘疾,還有心理障礙,但在同學們和周圍人的鼓舞下,他終于站了起來,身體也恢復了健康。
在書中,何茵茵的爸爸是一名警察,從何茵茵的爸爸身上可以看出勇往直前,不怕犧牲,無私奉獻的精神。在我們身邊,也有像何叔叔這樣無私奉獻的人,如清潔工,他們?yōu)榱俗屛覀兩钤跐崈、健康的環(huán)境中,不怕苦,不怕累。夏天,他們頂著酷暑,為我們打掃路面,冬天,他們冒著風寒,為我們打掃路面,他們用辛勤的汗水為我們換來了干凈整潔的生活環(huán)境,我們一定要珍惜他們的勞動果實,用實際行動來保護環(huán)境。
何茵茵的媽媽,忍受著失去丈夫的.痛苦,還撫養(yǎng)著別人的孩子,李阿姨和張川偉雖然不是親生母子,但李阿姨每天都關心和照顧著他,李阿姨的這種精神真?zhèn)ゴ蟆_@使我想起了自己的媽媽,我媽媽工作很忙,但她對我的關心和照顧卻是無微不至,媽媽每天都給我梳頭、做飯、洗衣裳……但我還挑三揀四說吃不好,穿不好,有時我真的覺得我做的太過分了,不體諒媽媽的辛苦,今后我要多幫媽媽干點家務,努力學習,用優(yōu)異的成績來報答媽媽。
何茵茵和張川偉雖然不是親生姐弟,但何茵茵在張川偉有困難的時候鼓勵他,在學習上幫助他,還鼓舞他要堅強的站起來,這種精神把張川偉感動了,在茵茵表演時不小心跌倒了,這時,張川偉頑強地站了起來,全場響起了一片歡呼。由此,我想到了我的同學,有一次,我不小心跌倒了,同學們都圍上來,勸我別哭了,雖然這時我身上還疼,但聽到同學們的一句句安慰,心已經不疼了。
愛的力量真?zhèn)ゴ,我和同學、親人、朋友之間也要傳播這種精神、力量,讓更多的人感受到愛,用愛來溫暖整個社會。
讀《愛》有感6
讀完《簡愛》這篇小說,首先給我的感受是如生活中的每一個人都擁有一個簡單的人生,在這個講述人生的故事中,每一個人都是自己的主角,主宰著自己平凡簡單的一生。
簡愛是偉大的。她可以屬于自己的財產平分給他人,可以從內心原諒曾經深深傷害過它的里德太太,更可以為了因貧窮而無法得到知識的孩子奉獻自己。
簡愛并非我們所謂的英雄人物,她很普通,用她自己的話來說就是一個小人物。的確,與文中的圣約翰相比,她無法做到放棄愛情,離別祖國,放棄自己的'所有,只為到那迢迢幾千里遠的印度去傳教。而她,不同。她并沒有像他那樣的無私。她渴望親情,渴望生活中的種種快樂,渴望見到每天太陽升起的那一刻,更渴望擁有那一份純真的愛情。
她如我們生活中的每一位小人物,雖普通,卻透著不可忽視的偉大。
正如20xx七月底發(fā)生的事實一樣。在瓜販提醒顧客有小偷時,自己卻遭到扒竊成員的追打,并被利器刺入身體,不治身亡。他,就是崔靖翔。曾憶,他在世時最常說的一句話便是“做人要對得起自己的良心!庇媱澤钊肴诵,引起我的思考:他又何嘗不是平凡的?又何嘗不是一個“小人物”?而這樣一個“小人物”卻做出了如此不平凡之事。
簡愛與生活中的每一位“小人物”,又何嘗不是一樣平凡,卻都有自己的精神所在之處呢?
讀《愛》有感7
我書桌的抽屜里一直珍藏著一本我的最愛——《簡·愛》。它這是一本長篇小說,主人公叫簡·愛。她從小父母雙亡,收留她的舅舅不久也去世了,臨終前把她托付給了舅媽。舅媽和孩子們對簡·愛很不好,總是毆打、懲罰她。后來,簡·愛被送到羅沃德學校去讀書。在這所學校,她同樣也經歷了一段充滿坎坷、艱難、恥辱的生活。她們每天吃黑面包,喝糊了的粥,受盡同學和校長的欺凌。面對種種困難以及考驗,簡·愛臨危不懼,最終靠著她堅強的毅力,一步一步,走向幸福的生活。
簡·愛的勵志故事對我的幫助非常大。因為我的英語成績不好,所以被送到補習班。第一節(jié)課,老師說的'知識我都一竅不通,只能呆愣愣地坐在那里。一節(jié)課還沒結束,我的肚子已經開始唱起了“空城計”。看著黑板上的ABc,都變成了一個個美味的小餅干,我真恨不得把它們全都吞到肚子里。終于熬到下課了,我連忙拖著疲倦的身體回家。二節(jié)課我被老師叫到黑板上寫音標。我一個也寫不出來?粗蠋熓难凵,我內心難受至極。
回到家,我對爸爸說:“我不要上補習班了。老師講的內容我聽不懂也學不會!”剛一扭頭,我看到了書桌上的《簡·愛》這本書;叵牒啞垡宦纷邅硭艿降拇煺郏傧胂胛业难矍,這還能算是困難嗎?我暗暗下定決心,要像簡·愛學習,把英語學習中的“攔路虎”打倒。
于是我在網上找到音標教學視頻,每天堅持半個小時的學習。平時在學校,只要一有機會就向老師和同學請教,一有空就找同桌在一起練習發(fā)音。經過半年的努力,我的英語成績終于在班上名列前茅。
記得歌德曾經說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”是的,讀一本好書,就像結交了一位良師益友,使我獲益匪淺!現(xiàn)在,每當遇到困難的時候,只要想起簡·愛,我就又重新充滿了“戰(zhàn)斗力”!大家都一起加入讀書的行列吧!
讀《愛》有感8
一本《簡·愛》令我廢寢忘食,書中的女主人公簡·愛令我魂牽夢縈,看完《簡·愛》,令我的心靈受到了很大的震撼。
《簡·愛》主要寫了自幼失去父母的簡·愛從小受到了他的舅母及其子母的虐待和歧視,最后被送進帶有孤兒院性質的洛伍德教會學校。在那兒,饑餓、體 罰、疾病、和呆板的宗教教育使簡·愛在肉體和精神上繼續(xù)受到摧殘。
長大后,簡·愛為了追求獨立和自由的生活,來到了桑菲爾德莊園做家庭教師,她與莊園主人 羅切斯特深深相愛,正當她與羅切斯特結婚之際,卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特仍有一個活著的瘋妻,為了平等的愛情,她毅然出走,幾經坎坷成為一名鄉(xiāng)村教師,她拒絕了牧師 表兄桎梏人性的愛情,回到了她深愛的但以殘疾的羅切斯特身邊,找回了屬于自己的真正平等的幸福。
書中的.女主人公簡·愛在英國作家夏洛蒂·勃朗特的筆下是一個性格堅強、樸實、剛柔并濟、獨立自主、積極進取的女性。書中多處地方體現(xiàn)了簡·愛是一個 獨立自主、積極進取的女性,比如:“學校的規(guī)章制度、學校的職責、習慣和見解以及師生們的聲音、臉孔、話語、衣著、偏愛和好惡,這就是我所熟知的生活的一切。
現(xiàn)在我感到這些已經遠遠不夠了,在一個下午之內,我突然對這八年的生活慣例感到極其厭倦。我向往自由、渴望自由、祈禱自由,但這種自由的愿望卻是隨風 而逝!边@段話字里行間都體現(xiàn)了簡·愛對現(xiàn)在所處的環(huán)境不滿,她渴望向往自由的生活。而本書中的男主人公羅切斯特雖然生活十分富裕,卻沒有像富家公子弟那 樣不學無術。自私自利的舅母和善良的簡·愛行成了鮮明的對比,讓我們感受到了作者的別處心裁。
《簡·愛》這本書,簡·愛的個人感情在當時社會觀念中追求自己理想中的愛情,她的反抗,她的自尊,她的智慧在我心中留下了難以磨滅的印象!
讀《愛》有感9
在文學史上,有許多的經典名著將要永垂不朽,但能夠像《簡·愛》這樣深深地進入人們的靈魂,幾乎沒有。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者,影響著人們的精神世界!
那天,我看了一本書,書名叫《簡·愛》。這是一部帶有自傳色彩的長篇小說,它闡釋了一個主題。
書中的主人公:簡·愛生活在一個父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄、表姐的藐視、表哥的侮辱這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏,但也許正是這一切,換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的`內在人格力量!她從不認為自己是個地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認為人與人之間是平等的,不應該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重,也正因為她的正直、高尚、純潔,使心靈沒有受到世俗社會的污染。
讀了這本書,我被簡·愛這高尚的品質和尊嚴深深的感動了!她,簡·愛,毫不在意金錢,甚至為了尊嚴而放棄金錢,我想:這種維護尊嚴的方法,應該不會有人做到吧!簡·愛還有一顆高尚的心靈,她絲毫不在意自己的地位,沒有富貴與貧窮,也沒有尊貴與低賤。當然,這本書還有一個相當有價值的道理,這個道理就像人生道路里的一盞的明燈,同時,這個道理也是《簡?愛》闡釋的主題:人的尊嚴=尊嚴+愛。
《簡·愛》這本書猶如一杯冰水,凈化每一個讀者的心靈。
讀《愛》有感10
難道因為我沒有錢、沒地位、沒容貌,身材又小,你就以為我沒有感情沒有靈魂嗎?你錯了!你有的七情六欲喜怒哀樂我一種都不少;你的靈魂什么樣我的也什么樣,一點兒不比你低級! ——題記
第一次看到這本書時,我便深深的愛上了它。它沒有華麗的辭藻、沒有過分的裝飾,有的只是平淡、真實的吶喊,卻表達出最真摯的情感。
主人公簡·愛自幼父母雙亡,寄住在舅媽家。她被舅媽厭惡,被表哥侮辱、毒打,連仆人們都嫌棄她……然而,她并沒有絕望,并沒有失去對生活的信心。她依然堅強不屈,積極樂觀,不向命運低頭。
同樣,長大后,在桑菲爾德莊園,她不因為自己是一個家庭教師而感到自卑。雖然她只是一個仆人,但她也應受到別人的尊重。即使是在羅斯切特面前,她也認為他們是平等的。她的純潔、正直、善良與堅強,使得羅切斯特從內心深處為止感概。她身上有一種無法抗拒的魅力,使他深深愛上了她。但他們結婚的那一天,當簡·愛知道了羅切斯特已有妻子時,她離開了……
這不就是作者夏洛蒂·勃朗特的縮影嗎?作者和簡·愛一樣,都有著強烈的自尊,有愛,有靈魂。寫這本書,也不僅僅是為了寫這一段浪漫纏綿的愛情故事,而是為了表達自己的獨立人格和尊嚴。我們要敢于愛,更不能沒了靈魂。每個人都需要自己的人格和尊嚴,如果沒了靈魂,便只是一副驅殼。我們需要自尊,需要他尊;需要他人對自己的尊重,也需要社會的尊重。如果簡·愛沒有那份強烈的自尊,她早已和有妻子的羅切斯特生活在一起,有了金錢,有了地位,但她不會幸福。
簡·愛曾經帶著滿腔怨恨離開了她舅媽,但當她聽說舅媽生命垂危,很想見她的時候。簡毫不猶豫地回到了她舅媽家,這個她曾經厭惡至極,做夢都想要離開的地方。當她見到里德太太時,簡忘卻了她之前對她所做的一切折磨,放下了對她的'仇恨,所剩只有憐憫與同情。她甚至原諒了里德太太活生生地奪走她改變命運的機會,還不住地安慰她。
當我看到這兒的時候,我被簡·愛那巨大的人格魅力給深深地吸引住了,她在我心目中的形象頓時高大起來。雖說時間能使人忘記一切,消除想要報復的渴望,平息仇恨,但真正能做到的又有幾人呢?有些人不是想忘記就能忘記的,尤其是對自己傷害很深的人,F(xiàn)在的人們,從來都只會被仇恨蒙蔽了雙眼,想著報仇,把自己受到的傷痛加倍的還出去。而簡·愛,她的無私,使我感慨至深……
她是那么大度、善良、無私,那么大的仇恨她都能放下。她的愛,是那么無私;她的靈魂,是那么純潔美好。她善良、勇敢,她真誠、慷慨,她正直、堅強。她就是一個天使,帶來簡簡單單的愛。
她擁有愛,而更是一個有尊嚴的靈魂。
讀《愛》有感11
《簡愛》自問世距今已有一百六十多年了,仍然受到全世界讀者的熱愛。這部小說使每個人都能感受到一種獨立、堅強的偉大人格,也是這部書所散發(fā)出的耀眼光芒。
夏洛蒂以自己為原型,塑造了簡愛這個角色。從蓋茨黑德到羅沃德寄宿學校,簡愛都經受著別人不停止的羞辱和詆毀,舅媽的嫌棄,表兄的毒打,校長的辱罵……想想,對于一個父母雙亡,年僅十歲的小女孩,這些打擊足以讓她對生活失去信心,這種受盡歧視和虐待的痛苦生活足以她放棄生命。但她并沒有退縮,憑著自己弱小的身軀去反抗,去爭取自由!啊阋詾槲覜]有情感,以為我不需要一點撫愛或親情就可以打發(fā)日子,可是我不能這么生活……”對里德太太的話語中,簡愛發(fā)泄了這幾年來受虐待的憤怒。她期許的不是舅媽表哥無盡的疼愛,而是對一個人最起碼的.尊重,能給予她平等的對待。她是一個女孩,希望得到愛,得到親情,可是命運卻把她扔到了“地獄”,簡 愛必須靠著自己付出的努力來得到自由,靠著自己不屈不撓的精神來得到她的獨立。不管是受到虐待的蓋茨黑德還是疾病蔓延的羅沃德,她都經歷了人生的巨大考驗。使她漸漸從深淵里走出來的就是她那種崇高的信念與頑強不屈的毅力。
“我不是根據習俗、常規(guī),甚至也不是血肉之軀同你說話,而是我的靈魂在對話,就仿佛我們兩人穿過墳墓,站在上帝腳下,彼此平等——本來就如此!”簡愛那種內在的人格力量,那種純潔、正直的心靈所震動了我。她追求平等,追求自由,追求幸福,在她眼里每個人都是上帝的禮物,人人一樣,靈魂與靈魂之間沒有高低貴賤之分。即使她出生卑微,即使她在羅切斯特的莊園里只是一個小小的家庭教師,但她從來沒有因為身份而看低自己,從來都沒有放棄做人的尊嚴。
在這部充滿尊嚴與愛的小說中,夏洛蒂借簡愛所要表達的是自己不甘屈服于殘酷的命運﹑敢于反抗﹑敢于追求自由平等地位的精神,渴望于這種美好生活的理想。在我們生活中也許有許許多多困難,許許多多挑戰(zhàn),許許多多不公與不理解,我們該做的就是微笑著面對一切,憑著無所畏懼的精神和不屈不撓的意志力去戰(zhàn)勝挫折,贏得勝利,給嘲笑過自己的人一個證明。當然更多的是為了自己那份熱愛生活﹑不甘下墮的心。
簡愛在最后也得到了屬于自己的幸福,人們都替這個要強,主張平等、自由的女性而感到欣慰。簡 愛的人格魅力讓人贊嘆,她不向命運低頭的堅強,將永遠讓世人敬佩。
讀《愛》有感12
近幾天,我讀了一本世界文學經典——《簡·愛》。它的作者是英國作家夏洛蒂·勃朗特。我前后讀了好幾遍,主人公簡·愛的經歷深深吸引著我。我喜歡簡·愛。因為她是一個頑強生活,追求平等,勇敢地去愛的人。
簡·愛自幼父母雙亡,寄住在舅舅家,可善良的舅舅卻死了。舅母對她很不好,表兄也欺侮她。他們常常傷害她,把她看作一只微不足道的螞蟻。后來她被送到了勞浯德義塾,在那里因為舅母她仍然受到精神和肉體的折磨。雖然生活很艱苦,可她頑強地堅持了下來,并且學會了寬容和愛。簡·愛在這兒當了6年的學生又做了2年的老師?赐赀@些,我為她那不幸的遭遇落下同情的眼淚?伤鎸щy,頑強抗爭,不屈不撓的精神卻讓我敬佩!
后來,簡·愛想要過一種新的生活,就登廣告,謀得了家教的職業(yè)。她來到桑菲爾德莊園,給阿黛勒當家庭教師。這期間,她愛上了羅切斯特先生。準備結婚時,卻突然得知他有一個瘋太太,簡·愛受到沉重的`打擊,帶著20現(xiàn)令悄悄的離開了。后來,她遺失了錢物,一無所有的流浪以至于暈倒,被弗斯兄妹所救。就在她困頓時刻,得到了叔父的一筆遺產。同時得知弗斯兄妹是她的表兄妹,她把遺產平均分配。她富了!富起來的簡·愛又回去找羅切斯特先生,此時先生因為意外火災眼瞎了,可最終他們有情人終成眷屬。書中的一幕幕感人情景,吸引著我留戀其中,反復回味。簡·愛她不重金錢,勇敢追求愛情的品質讓我大加贊賞。
瞧瞧,她的話語:“你以為我窮,不好看,就沒有靈魂,也沒有心嗎?——你想錯了!我的靈魂和你的一樣,我的心跟你的完全一樣。我們的精神是平等的!”我最喜歡這句話。簡·愛她不在乎權貴的高傲,她是獨立的,追求人格平等!她在不管什么時候,都很有尊嚴。
總之,簡·愛身處逆境,堅強不曲,頑強生活。貧窮之時,不忘尊嚴,追求平等。面對愛情,敢于去愛。這些都值得我們去學習!逗啞邸愤@本書實在好,希望大家都能找來看看。你們一定會陶醉其中的。
讀《愛》有感13
《簡·愛》晚上,我坐在床頭看了一本很感人的書,是從班級后面的圖書館借的,這本書的名字叫《簡·愛》。女主角的名字就叫簡·愛,她的命運本是悲慘的,但偶然的機會他進入了一個慈善學校,在那里學習了六年,擔任了兩年的教師。她父母雙亡,好心的'舅舅義務撫養(yǎng)她,但舅舅去世了,舅媽就對他不屑一顧,她的表哥一直喜歡罵他,還會打她,有一次真的差點把她給打死......因為求職,來到了桑菲爾德府,當起了一個活潑可愛7歲女孩的家教。之后又發(fā)生了許多的事情,簡愛上了這個莊園的主人......后來他們相愛了,決定結婚之時,簡被一個噩耗嚇到,羅切特先生(莊園的主人)居然有一位妻子,而且還沒有死,簡和羅切特的婚姻是不合法婚姻,。他的那個為妻子遺傳他母親是個瘋子,也是個酒鬼,他們一家三代都是白癡或瘋子!再后來,簡過上了地獄般的生活,他不知道去向何方......結果被沼澤山莊的人收留了,之后又經歷許多事情,見還是重新回到了羅切特的懷抱。
·我覺得這個故事是凄美,幸福的,雖然也有許多不順的事,結局總歸是美好的,男主角和女主角還是在一起了,他們的愛情也很純潔,相貌雖不是那么華麗,但愛情是華麗的,共同經歷了風霜。
讀《愛》有感14
在歷史的長河中,也有許多堅強的人。比如海倫·凱勒。她幼時便因一場病不幸失去了視覺、聽覺,無法講話。她無法看見這世界,無法聽見任何聲音,無法與人交談,更無法和正常人一樣正常地生活,始終生活在暗無天日的世界里?稍谶@情況下,她卻沒有放棄,從陰影里抬起頭,艱難地克服種種巨大的困難,最后居然考上了大學。實現(xiàn)了她的夢想,她是多么地堅強!平時,我還會因一點小事而失去信心,甚至一蹶不振?珊悺P勒卻能克服困難,不屈向上,我對她的敬佩之情油然而生。
簡·愛就像她一樣。這種堅強的精神使他在生活的混亂中毅然挺立,依舊保持著向上的狀態(tài)。
生命也許很脆弱,又真的很頑強。堅強,鑄就簡·愛的曲折幸福。在那荒無人煙的荒野里,在那幽靜幽暗的'森林里,在那陰冷潮濕的草叢里,在生與死的界限上,在饑餓與寒冷面前,生命的火苗逐漸縮小,發(fā)出微弱的光芒。但那雙炯炯有神的雙眸里,始終燃燒著熊熊的烈火,是堅定,是勇氣,蘊藏著一股不可褻瀆的力量,在一次次的動蕩與混亂中,都放射出蓬勃的生機與活力,有一股不屈向上的力量。
簡·愛的一生雖然跌宕起伏,但她內心那烈火,卻始終透過紙張,熱情地燃燒著!耙粋人可以被毀滅,但不能打敗!彼囊簧,因堅強,而精彩。
命運若是巍峨的高山,堅強便是通向山頂?shù)膲|腳石;命運若是一望無際的沙漠,堅強便是指引方向的路牌;命運若是黑暗的世界,堅強便是一盞明亮的照明燈。堅強,引導著我們前進的方向,讓我們一步步地走向成功。
馬克思曾說過:“生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸!痹谏钪,有許許多多的困難、挫折,我們不能心生懦弱,在困難面前退縮,要始終保持著堅強的信念,戰(zhàn)勝它,解決困難,活出精彩的人生。
讀《愛》有感15
看了《讀者》中的一篇文章,題目是《愛自己》其主要內容是:
外籍教師凱麗來自加拿大,上個月剛到學校擔任英語教師。
凱麗長得很美,深藍的眼睛,高挑的身材,金黃而絲質的頭發(fā)。微笑的時候,她的臉上會露出兩個深深的酒窩。
在學校里,她給孩子們教授英語,而課余時間,她則向孩子們學習中文。有一天,凱麗給孩子們布置了一道英語作文,題目是《你愛誰》。
孩子們的答案幾乎一樣;我愛爸爸媽媽、我愛祖國。凱麗覺得不可思議。
凱麗在課堂上對孩子們說:“難道你們只愛爸爸媽媽和祖國嗎?”孩子們說:“還有老師,還有學校,還有爺爺奶奶……”。
凱麗問:“孩子們,再想想還有什么才是你們需要愛的?”
孩子們想不出來。
凱麗說:“孩子們,你們要愛的不只這些,你們首先要愛的是自己,唯有愛自己,才能愛父母、愛祖國、愛這個世界上的一切!
“你們自己才是最重要的,而不是其他,你們必須要有這樣的意識。”凱麗說。凱麗的言論在學校里掀起軒然大波,校長找到凱麗,希望她不要強迫孩子們接受她的觀點,凱麗撲閃著大眼睛,覺得不可思議。不久,凱麗遞交了辭呈,學校極力挽留,但凱麗去意已決,說你熱愛這個國度,熱愛有人間天堂之稱的杭州,怎么說走就走呢?
凱麗說:“是的.,校長先生,我熱愛這里的一切,但是,我不能勉強自己,我首先得愛自己,我覺得自己的教育理念在這里無法施行,我不可能委屈自己去浪費自己的時間。
凱麗走了,她是作為一個另類老師的形象離開的。
凱麗的離去,給人留下了一個無人涉及的問題:在中國教育中,為什么會缺少自我教育?
凱麗無法懂得,我們也無法參透。
通過這則故事,我們可以了解我們中國教育的一項缺點——缺少自我教育。這是我們中國教育的一份悲哀,老師教育我們要愛別人,幫助他人勇于與壞人作斗爭卻忘了教育我們要愛護自己。愛祖國、愛人民,可以,這是高尚品德的體現(xiàn),但請先做好愛自己,因為自己的健全才是“愛”的保證。
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