讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感

時(shí)間:2023-09-08 11:51:51 讀后感范文 我要投稿

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感【通用】

  讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感【通用】

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感1

  讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》后,我深受啟發(fā)。

  這篇課文講述的是作者伊爾莎·斯奇塔爾小時(shí)候,她的父親帶她爬上教堂高高的塔頂。他們向下觀望時(shí),看到蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道,條條都可以通往羅馬廣場(chǎng)。父親告訴她;“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能你達(dá)到你的目的地的話,就可以走另一條路試試!”

  此后,作者一直把父親的教導(dǎo)牢牢記在心中。

  作者長(zhǎng)大后,兩次身陷困境,面臨挑戰(zhàn)時(shí),是父親的教誨使作者得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣。從而走出困境,獲得成功的事實(shí)。

  這篇課文使我想起了一個(gè)故事:有兩個(gè)孩子,一個(gè)想當(dāng)畫(huà)家;另一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家?上氘(dāng)畫(huà)家的孩子眼睛瞎了;想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了。當(dāng)他們?cè)诼裨姑\(yùn)的不公時(shí)。恰好有位老人聽(tīng)見(jiàn)了他們的抱怨,叫他們換一下理想。他們眼睛一亮,開(kāi)始了新的追求。漸漸地,他們反倒覺(jué)得這樣更好,因?yàn)榭梢园研乃技性谝稽c(diǎn)上。后來(lái),耳朵聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫(huà)家;眼睛瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的'音樂(lè)家。

  這篇課文使我懂得了:當(dāng)一條路走不通時(shí),千萬(wàn)不能灰心。首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣。人就是在此路不通,走彼路;彼路不通,再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo),走向成功的。也許另一條路不那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能達(dá)到你的目的地;而且比原先更快的到達(dá)目的地的捷徑。

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感2

  讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,我的心久久不能平靜。

  《通往廣場(chǎng)的路不止一條》講述了父親帶著女兒來(lái)到教堂塔頂,并用手比劃著告訴女兒人生哲理——通往廣場(chǎng)的路不止一條,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試。這句話從使女兒在商業(yè)困難中一次次爬起,從而走向成功的事情。

  “通往廣場(chǎng)的路不止一條”,這的確是一句令人受益終生的話語(yǔ),一旦人有了這樣的生活和學(xué)習(xí)的.理念,也就能保持積極向上的心態(tài)。盡管我們的年齡還小,但在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到這樣那樣的困難,如果我們也能像那位女兒一樣,勤于動(dòng)腦,積極進(jìn)取,就一定可以克服一切困難,找到屬于自己的成功之路。這篇雖短但讓人足以琢磨的文章讓我從中感悟到:成功是一種態(tài)度,只要你帶著希望出發(fā),成功就會(huì)離你越來(lái)越近,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著你的到來(lái)。

  這篇課文使我想起了一句名言:如果你希望成功,當(dāng)以恒心為良友,當(dāng)以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以當(dāng)心為兄弟,以希望為哨兵。——愛(ài)迪生

  在我們身邊,還有一些愛(ài)鉆牛角尖的人,他們看著那條路早已走不通了,但還是偏要往里鉆,越鉆道路越狹窄,最后只能是死路一條。

  “通往廣場(chǎng)的路不止一條”,這的確是一句讓人受益匪淺的話語(yǔ)!

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感3

  她畫(huà)了一張毛衣設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)維黛安太太織了一件,作者穿上毛衣去參加時(shí)裝午宴,被一位商人訂購(gòu)了20件。兩星期交貨,織一件要一個(gè)星期,兩個(gè)星期交20件怎么能織出來(lái)呢?該從哪兒找出路呢?作者想到一個(gè)人織不出來(lái),那20個(gè)人來(lái)織。作者的毛衣出售成功了。她又想開(kāi)展一次大型時(shí)裝展,可是那20個(gè)婦女被挑撥走了。

  這次應(yīng)該從哪兒走另一條路呢?作者想呀想,終于想出了一條路來(lái),可以出售未縫成的衣服呀。這些未縫成的'衣服激發(fā)了顧客的興趣,前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。學(xué)了這篇課文,我懂得了:人應(yīng)保持一種積極向上的心態(tài)。不想困難屈服,不把自己堵死在一條路上。

  當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,千萬(wàn)不要灰心,先樹(shù)立走出另一條路的信心和勇氣,這就是一種辯證的思維方式,也許另一條路也不是那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能夠達(dá)到你想要去的地方,而且完全有可能達(dá)到比原先更捷徑的路。同學(xué)們遇到困難時(shí),千萬(wàn)不要灰心、放棄,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子,總會(huì)有辦法解決的。

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感4

  讀了《通往廣場(chǎng)上的路不止一條》這篇課文,我懂得了一個(gè)道理

  這篇課文主要講得是一名設(shè)計(jì)師通過(guò)父親的啟示從而克服了完成理想路上的重重困難,最后完成了自己的理想

  有一次,在考試時(shí),我遇到一道題目,突然忘了怎么做了,我想起了英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話“不會(huì)的題目先跳過(guò),不要吊死在一棵樹(shù)上,先做會(huì)的'題目”。于是我就先做下面一道題,所有題目做完了,就差那一個(gè)不會(huì)的題了,我想了好久,突然腦子靈光一閃,那道題就被我解答了。最后,我考了97分,在班級(jí)里排名第一。

  在生活中,我們也要記住父親說(shuō)的那句話“通往廣場(chǎng)的路不止一條.生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話,就可以走另一條試試!”如果在生活中遇到了困難,不可以輕易放棄,而要去思考其它的方法來(lái)解決問(wèn)題,克服困難。

  讀完《通往廣場(chǎng)上的路不止一條》這篇課文后,我明白了完成人生理想的路上會(huì)遇到數(shù)不清的困難和問(wèn)題,我們只要多動(dòng)腦筋換一種角度去思考,就一定可以解決問(wèn)題,克服困難了。

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感5

  今天我們學(xué)習(xí)了地第十四課——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,使我受益匪淺。

  本文記敘了“我”在人生的道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時(shí),是父親對(duì)“我”的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的`靈感和勇氣,從而走出困境獲得成功的事實(shí)。

  從這篇課文我聯(lián)想到了我在生活中的實(shí)例:有一次我練習(xí)冊(cè)上有一道題不會(huì)做,很是苦惱。過(guò)了一會(huì)兒,我靈機(jī)一動(dòng),想到了解決困難的辦法。我可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(zhǎng)、查工具書(shū)等好多好多解決問(wèn)題的辦法,最后,我通過(guò)查工具書(shū)找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。

  通過(guò)閱讀這篇課文、聯(lián)系生活實(shí)際我感悟到了:在生活中,不管做什么事,只要用心去做了,條條大路都將向你敞開(kāi)大門(mén),如果不用心去做、草草了事,那么勝利是不會(huì)傾向于你的。成功是一種態(tài)度,只要帶著希望出發(fā),成功就會(huì)離你越來(lái)越近。

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感6

  讀完《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文,有的第一個(gè)感覺(jué)就是領(lǐng)悟,感受到生活就像作者父親所說(shuō)的一樣,父親說(shuō)的不只是告訴她通往廣場(chǎng)的路不止一條,而是讓她領(lǐng)悟的生活的道理。

  生活就如一扇扇鎖著的門(mén),而你,你有每一個(gè)門(mén)的.每一把鑰匙,你可以選擇先走那一扇門(mén),而假如這條門(mén)不通的話,你可以換一扇門(mén),不是死走這一條路。

  這篇課文是先用父親最先在作者小時(shí)候所說(shuō)的話來(lái)做鋪墊,然后再用作者的夢(mèng)想,和夢(mèng)想之路上的坎坷遇困難來(lái)進(jìn)入正題,然后是運(yùn)用父親所說(shuō)的話來(lái)改變方式,再后來(lái)就是因?yàn)槿诉x不夠而遇到煩惱,再用父親的話來(lái)改變方式,最后就是對(duì)父親說(shuō)的話做出領(lǐng)悟。

  我讀完以后,最終最深刻的感覺(jué),是感覺(jué)到了生活或的路有許多,不是每一條路都對(duì),每一扇門(mén)都好,每一種選擇都帶你進(jìn)入勝利與成功的殿堂。

  每一個(gè)人做出后的結(jié)果都是不一樣的,有些人選擇去了獨(dú)木橋,有些人選擇到了大馬路,不管是怎樣,生活的路有那么多任你去隨意去選擇。

  但是當(dāng)你再走你的路的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn),這扇門(mén)是死路,這條路通往懸崖,這個(gè)獨(dú)木橋不是通往你的方向你的夢(mèng)想的,這時(shí)候,請(qǐng)你不要猶豫,的死死地扣在了這個(gè)地方,換一種方式,這個(gè)問(wèn)題就可以解決了。

  這篇文章告訴我們的就是這個(gè)道理,不要執(zhí)迷不悟的走一條錯(cuò)誤的路而去放棄你的夢(mèng)想,因?yàn),這樣的話,你總有一天會(huì)后悔的。

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感7

  看到這個(gè)標(biāo)題,“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。我感嘆了,這些路是什么樣的?于是,我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),仔細(xì)閱讀。

  “父親”告訴我,通往廣場(chǎng)的路不止一條。于是,“他”帶著“我”來(lái)到了教堂高高的塔頂上。“我”真的看見(jiàn)了,通往廣場(chǎng)的.路不止一條,就像遇到困難一樣,解決的辦法不止一個(gè)!案赣H”的話,讓“我”長(zhǎng)大以后有了解決的辦法。

  讀到這里,我便想起了我自己的經(jīng)歷。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。

  有一次我正在寫(xiě)作。我正在編一本故事書(shū)。故事中有一只貓,很漂亮可愛(ài)

  我正準(zhǔn)備給它取一個(gè)名字。取什么好呢?我正煩惱著。喵喵?咪咪?可可?還是愛(ài)愛(ài)?想了半天也沒(méi)想出來(lái)。于是,我就想起了一篇故事《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,我為什么思維不轉(zhuǎn)化一下呢?小貓的名字為什么不按它的外貌來(lái)取呢?于是,我給它取了“雪里透紅”這個(gè)名字。通往廣場(chǎng)的路不止一條,那遇到虧男士,解決的方法也不止一個(gè)。沒(méi)有人說(shuō),一把鎖,只能用同一個(gè)鑰匙打開(kāi),那困難就可以有多種解決方法了。

  這個(gè)故事的體會(huì)是我一生受益。

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感8

  讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我得到了很大的啟示。課文中的小女孩受到父親的教誨——條條道路通羅馬,長(zhǎng)大成人以后用父親的'教誨達(dá)到原本做不成的事。

  世界上有著許許多多那密密麻麻、星羅棋布的村莊,如蜘蛛網(wǎng)般交差的街道,一條條都通能往你所要去的地方。做事也是如此,解決問(wèn)題辦法很多,就像那些街道,數(shù)也數(shù)不清,只要你不懈努力,找準(zhǔn)方向,終中還是會(huì)到達(dá)達(dá)目的地的。

  我的鋼琴考級(jí)也是一樣。在考場(chǎng)上,我熟練的彈著鋼琴,剛開(kāi)始彈得很順利,可是,在一個(gè)我經(jīng)常出錯(cuò)的地方突然忘記了。這時(shí),我從鋼琴的玻璃上看到監(jiān)考老師皺著眉頭看著我。我越想不起來(lái)就越緊張,我急中生智,想出了用其他音來(lái)代替,也會(huì)好聽(tīng)的!結(jié)果我彈了下來(lái),我再次透過(guò)玻璃看到,監(jiān)考老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,我五級(jí)的鋼琴通過(guò)了。

  在學(xué)習(xí)中,在生活中,在工作中,只要你多多試驗(yàn),多動(dòng)腦筋,就沒(méi)有解不開(kāi)的難題。條條大路通羅馬,這揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:通往成功的路不止一條!

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感9

  讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文,我受益匪淺。

  文章主要講了:作者在人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時(shí),想起了父親曾對(duì)自己說(shuō)的話:“通往廣場(chǎng)的'路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”父親的教誨是作者得到了“走另一條試試”的靈感和勇氣,從而走出了困境,獲得成功。

  是啊,通往成功的路也不止一條。世界上的路有千萬(wàn)條,在我們遇到困難時(shí),這一種方法行不通,就可以用另一種辦法解決。

  一次,我正埋頭做數(shù)學(xué)題。忽然,一只“攔路虎”擋住了我的去路。我思來(lái)想去,也沒(méi)有想出解決方法,固執(zhí)的我還一直徘徊在其中。這時(shí),我突然想起剛學(xué)的課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,心想:對(duì)呀,我為什么不可以換個(gè)思路想一想呢?說(shuō)干就干,我換了個(gè)思路。真是“柳暗花明又一村”啊,我立即茅塞頓開(kāi),答案微笑著朝我走來(lái)。

  謝謝你,《通往廣場(chǎng)的路不止一條》!因?yàn)橛心悖钐幪幨谴舐贰?/p>

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感10

  “通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣的。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到目的地的話你就可以走另一條路試試!”這句話是父親對(duì)作者的教導(dǎo),也將使我受用不盡。

  這是一位美國(guó)作家伊爾莎·斯奇啊爾莉的作品,她的杰作講了:父親教導(dǎo)我的話,讓我受益匪淺。生活中,我多次遇到困難,每當(dāng)那種方法使我覺(jué)得行不通時(shí),我想起父親的教導(dǎo),解決了問(wèn)題,開(kāi)啟了我成功的大門(mén)!讀了本文,我深深的知道了,做事要懂得隨機(jī)應(yīng)變,靈活變通,不要頭腦呆板! 在生活中,有許多例子,如,用與眾不同的方法作數(shù)學(xué)題;做事隨機(jī)應(yīng)變……一個(gè)小女孩叫玲玲,她為了美術(shù)比賽,把家中的一角畫(huà)了下來(lái)。正在收拾畫(huà)筆的時(shí)候,一只畫(huà)筆不小心掉在畫(huà)中的樓梯上。玲玲見(jiàn)了哭了起來(lái)。想:重畫(huà)已經(jīng)來(lái)不及了。過(guò)了一會(huì)兒玲玲想出了一個(gè)好辦法:她拿出畫(huà)筆,在臟處畫(huà)了一只小黑狗!第二天她的.畫(huà)的了一等獎(jiǎng)! 是呀!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活變通,隨機(jī)應(yīng)變。父親說(shuō)的多正確呀! 同學(xué)們,讓我們共同與成功相約!走向成功之路吧!記住,通往廣場(chǎng)的路不止一條!

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感11

  讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感 讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇故事,讓我大有所思,如果一種方法解決不了問(wèn)題,那就換一個(gè)思路想辦法解決。 這個(gè)故事告訴我們一位父親告訴孩子“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話讓孩子銘記在心。

  后來(lái),孩子想做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。有一次,他看見(jiàn)朋友的毛衣編織得十分巧妙,他了解到是維黛安太太自己織的,讓他有了一個(gè)大膽的`念頭,從毛衣入手,自己設(shè)計(jì),制作和出售時(shí)裝。于是他先叫維黛安太太按照他設(shè)計(jì)的毛衣設(shè)計(jì)圖織了一件,然后去時(shí)裝商人的午宴上展示效果,一下子就被人定了四十件,但要在兩個(gè)星期里交貨,可是一件毛衣要織一個(gè)星期,這可怎么辦?于是他想起了父親以前說(shuō)的話,想到了一個(gè)絕妙的主意:這特殊的毛衣一定也有別的婦女會(huì)織,于是找到了二十位心靈手巧的婦女解決了問(wèn)題。后來(lái),他準(zhǔn)備舉辦一次大型時(shí)裝展,又遇見(jiàn)了一些問(wèn)題,但通過(guò)自己的努力,時(shí)裝展如期舉行。

  我在學(xué)習(xí)上也會(huì)有些“小麻煩",很多數(shù)學(xué)題用常規(guī)的方法不能解決,但只要換個(gè)思路去思考,一下子就解決了。 這個(gè)故事告訴我們:在生活中難免會(huì)遇上各種各樣的困難,但只要開(kāi)動(dòng)腦筋,換一種思維去想,就能解決了,通往成功的路不止一條。

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感12

  自從讀了這篇課文,讓我深有啟發(fā)。

  本文主要講了父親讓”我“知道通往廣場(chǎng)的路不止一條的啟示。而“我”的夢(mèng)想是做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。在一次偶遇的時(shí)候遇到朋友穿的毛衣很好看,于是有了大膽的想法:為什么不從毛衣入手,自己設(shè)計(jì),制作和出售時(shí)裝呢?后來(lái)”我“畫(huà)了一張蝴蝶花紋的毛衣圖紙?jiān)O(shè)計(jì)圖,請(qǐng)維黛安太太織了一件。穿著這件毛衣參加時(shí)裝商人的午宴,興奮的是商場(chǎng)的經(jīng)理一下子定了40件,約定二星期交貨,就在"我”高興之時(shí),難題來(lái)了,維黛安太太告訴”我“:"織一件毛衣就要一個(gè)星期,而且要40件,根本不可能完成"。那朵幸福的云突然消失了,心情很不好,在回來(lái)的路上想到了一個(gè)方法,何不通過(guò)婦女會(huì)織幫忙呢!于是找了二十位心靈手巧的婦女,二個(gè)星期完成了40件毛衣。從此,一條時(shí)裝的河流,源源不斷地從“我”的時(shí)裝店里流出來(lái)。有的`時(shí)候現(xiàn)實(shí)并不是你所想的,也不會(huì)按照你的思路來(lái)做,在準(zhǔn)備一次時(shí)裝展時(shí),縫紉的姑娘都走了,剩下還沒(méi)成型的衣服,就在“我"一籌莫展的時(shí)候,突然想到了何不就搞一次不是成衣的時(shí)裝展呢!時(shí)裝展如期開(kāi)幕。這真是一個(gè)與眾不同的展會(huì)-雖然衣服還沒(méi)成型,但是給人一種遐想,揭發(fā)了顧客的興趣,前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。

  這篇故事告訴我:通往廣場(chǎng)的路不止一條,而學(xué)習(xí)也一樣,學(xué)習(xí)的方法很多,要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,那這樣才能有效的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)學(xué)好。其實(shí)在生活中,每個(gè)人都有夢(mèng)想和追求,要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,一定要付出很多努力,而在努力的路上,必定有很多出乎意料的事情發(fā)生,而這些努力不一定讓你馬上成功,但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就一定離成功不遠(yuǎn)。所以不管遇到什么事情,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì)想到解決方法,如文中所講:假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感13

  在這周的星期天里,我讀了一篇很有意思的文章——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。

  這篇文章是語(yǔ)文書(shū)里的,主要內(nèi)容是伊爾莎·斯奇培爾莉在服裝設(shè)計(jì)當(dāng)中,因出售貿(mào)易的重重困難。在出售當(dāng)中,有一位十分爽快的公司老板向伊爾莎·斯奇培爾莉購(gòu)了40件毛衣。伊爾莎·斯奇培爾莉頓時(shí)大喜過(guò)望,腳下就如踩上了一朵幸福的云!當(dāng)她向維黛安太太編織毛衣時(shí),維黛安太太告訴她:織這么一件毛衣至少要花我一個(gè)星期的時(shí)間。而老板是一個(gè)星期后來(lái)拿貨。

  霎時(shí),伊爾莎眼前一片漆黑,垂頭喪氣地回家了,當(dāng)她想起爸爸小時(shí)候?qū)λf(shuō)的一句話:“通往廣場(chǎng)的路不止一條”,她又精神大發(fā),勇敢的站了起來(lái)!她找到了20位心靈手巧的婦女,在一星期內(nèi)順利交貨。還舉辦了服裝展,但由于婦女們來(lái)不及趕貨,一一辭職了,這回把伊爾莎給急了,看著這些少了袖子少了領(lǐng)子的半成品,心里十分難受!斑祝瑢(duì)了!我就不能辦一個(gè)與眾不同的服裝展嗎?”伊爾莎想象大發(fā),舉辦了半成品裝展。

  這個(gè)故事告訴我們,不管遇到怎樣的困難,總有一個(gè)解決的'方法,如果這條路不通,可以試試另一條路。

  我們生活中也有這樣的例子,比如說(shuō)做數(shù)學(xué)題,這樣的方法算不出,不要呆呆的坐在那里,仔細(xì)的想一想另一種方法能不能出入,這樣才會(huì)更加地靈活腦子。

  伊爾莎用她那聰明機(jī)智的腦子相出了許多辦法。當(dāng)40件毛衣干不出來(lái)的時(shí)候,伊爾莎·斯奇培爾莉并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持不懈的勇敢面對(duì),這20位婦女趕了貨,當(dāng)服裝是半成品時(shí),她用機(jī)智的腦袋相出了與眾不同的服裝展,來(lái)的顧客絡(luò)繹不絕。

  我們應(yīng)該多方面的思考和解決問(wèn)題,這樣才會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感14

  讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,我明白了:遇到困難,不能灰心,這個(gè)辦法不行,就換為另一個(gè)辦法。

  《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的主要內(nèi)容:一個(gè)父親帶著一個(gè)女孩來(lái)到教堂的塔頂,他們往下看,“好好瞧瞧吧,親愛(ài)的孩子,”父親和藹地說(shuō),“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條試試!”這句話是那個(gè)女孩一生受用。 由此,我想到了一句話:“條條大路通羅馬。我還想到了自己,我平日是個(gè)“大呆板”,腦子不靈活,有一次,我被一道難題困住了,我這個(gè)“大呆板”。竟然用同一種方法在那里做,因此媽媽呀說(shuō)我是“大呆板”。還有一次,我正在做作業(yè),不小心看見(jiàn)了同桌的答案,我原本想抄,可是,一股強(qiáng)大的力量使我寫(xiě)得不和他一樣。當(dāng)天,作業(yè)發(fā)下來(lái)我那道題果然錯(cuò)了。于是,我在心里想:當(dāng)時(shí)如果抄同桌的,該有多好啊!就不會(huì)錯(cuò)得這么離譜。

  當(dāng)我讀玩《通往廣場(chǎng)的路不止一條》就感到,我從今以后要向文中的.女孩學(xué)習(xí),她遇到困難不但不用同一種方法在那做,而且還是許多種方法。只要我掌握了這個(gè)方法,相信在不久的將來(lái)我會(huì)變成一個(gè)腦子靈活、討人喜歡、不被人稱為“呆板”的小男孩。

讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感15

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。這是一篇富有哲理,引導(dǎo)人生,讓人終生受益的文章。內(nèi)容寫(xiě)了從“我”回憶小時(shí)候,父親給作者上了生動(dòng)的一課—通往廣場(chǎng)的路不止一條。

  這篇課文是一位父親對(duì)孩子的教育,這讓我很感動(dòng)。父親向“我”說(shuō)的話,對(duì)我很有啟發(fā)。文中父親告訴孩子,當(dāng)一條路走不通時(shí),千萬(wàn)不能灰心,首先要有決定走另一條路的.信心和勇氣。另一條路也許不那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能夠到達(dá)你想去的地方。這兩句話看似直白,去含義深刻。使“我”終身受益。

  就拿這次汶川大地震來(lái)說(shuō)吧!在地震中,有多少的人們成了殘疾人,但他們不向困難屈服,不把自己堵在一條死路上。有的沒(méi)有了手,還可以用嘴,還可以用腳來(lái)做事。他們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!這種精神是多么可貴呀!

  課文中,作者還舉了兩次自己的親身經(jīng)歷。她雖然不能直接到達(dá)目的地,點(diǎn)她經(jīng)歷重重困難,最終讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

  學(xué)習(xí)了這篇課文,給了我一把心扉的鑰匙,給了我走另一條路的勇氣和力量!作文

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