小學(xué)六年讀書(shū)筆記范文
導(dǎo)語(yǔ)：俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！彼�，俄國(guó)文學(xué)家托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話(huà)的'時(shí)候碰到一切美妙的地方和話(huà)語(yǔ)都把它記下來(lái)。接下來(lái)小編整理了小學(xué)六年讀書(shū)筆記范文，文章希望大家喜歡！
小學(xué)六年讀書(shū)筆記范文1
媽媽給我買(mǎi)了本《中外名人故事》，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)迫不及待得讀了起來(lái)。
里面很多名人得事情讓我震驚。我敬佩萊特兄弟得膽識(shí)，竟然敢駕著自己制作得飛機(jī)翱翔藍(lán)天；我佩服詹天佑得氣魄，敢于挑戰(zhàn)造橋權(quán)威，給外國(guó)列強(qiáng)狠狠地打擊；我欣賞李時(shí)珍翻山越嶺，不畏艱辛，以身試藥，終于鑄成大作《本草綱目》……但是在這么多得名人故事里，我最喜歡達(dá)芬奇得故事。
達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期得著名畫(huà)家，從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利得名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。他覺(jué)得自己已經(jīng)畫(huà)得非常好了，便有些不耐煩。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同得；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋得橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美得表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可�！睆拇�，達(dá)？芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦得藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽得名畫(huà)。
真了不起，竟然對(duì)著枯燥得雞蛋一遍又一遍得反復(fù)了練習(xí)，正是這樣他打下了良好得繪畫(huà)基礎(chǔ)�？戳怂霉适�，我覺(jué)得十分慚愧，想想自己在暑假得時(shí)候制定得計(jì)劃，每天要寫(xiě)一篇日記，最后只寫(xiě)了幾天就草草結(jié)束了。他持之以恒，堅(jiān)持不懈得精神真得覺(jué)得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年讀書(shū)筆記范文2
我手捧《伊索寓言》津津有味地品讀著《聰明得冠鳥(niǎo)》得故事，這個(gè)故事深深地教育了我智慧比力量更加重要得道理。
《聰明得冠鳥(niǎo)》得故事主要講：一只冠鳥(niǎo)再一片荒無(wú)人煙得大沙漠里尋找水源，其他得動(dòng)物都落荒而逃，只有冠鳥(niǎo)留下來(lái)，冠鳥(niǎo)帶著他得兒子，結(jié)果兒子吃不消死在了沙漠里，最后，冠鳥(niǎo)獨(dú)自在大沙漠找到了一個(gè)水罐，冠鳥(niǎo)吧頭伸進(jìn)了水罐里還是喝不到誰(shuí)，看到天上有一只雄鷹，就跟他聯(lián)手推罐，雄鷹絕望地飛走了，突然陣風(fēng)吹來(lái)，把碎石頭吹進(jìn)了水罐里濺起了水花，冠鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)，想到了，把石頭丟進(jìn)水罐里得方法，痛快地狂飲了一頓。
我認(rèn)為冠鳥(niǎo)很聰明，因?yàn)楣邙B(niǎo)能利用石頭來(lái)喝到水，我們學(xué)習(xí)也是一樣得，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，不能放棄。
我喜歡《聰明得冠鳥(niǎo)》得故事因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我智慧比力量更加重要。
小學(xué)六年讀書(shū)筆記范文3
當(dāng)我學(xué)完全文時(shí)，第一感受就是原來(lái)生存在這世界上是多么得美妙�！拔乙_(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖没�；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花兒得莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己得存在�！边@是百合花在野草得鄙夷下說(shuō)得。僅僅三句話(huà)，就像一根細(xì)小得針，穿過(guò)我得外表，刺進(jìn)我得心靈……“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖没ā！倍嗝春?jiǎn)單得一句話(huà)��！可它卻是引導(dǎo)成功得第一步。
失敗往往來(lái)源于不懂如何發(fā)現(xiàn)自我，于是他本有得才能與智慧也就淹沒(méi)了。我們大家都要知道，每個(gè)人都有各自得才能，相信自己才能把世界裝點(diǎn)得更美麗�！拔乙_(kāi)花，是要完成一株花兒得莊嚴(yán)使命�！�
在生活中，每個(gè)人都扮演著不同得角色。我是醫(yī)生，我得使命是救死扶傷；我是教師，我得職責(zé)是教育下一代，我是學(xué)生，我就要完成學(xué)習(xí)得任務(wù)，我是……在千萬(wàn)種角色中，你屬于哪一種，你完成了生命得職責(zé)了嗎？我可以很自信地說(shuō)，我是一位班長(zhǎng)，我已經(jīng)完成了我得職責(zé)，不管未來(lái)得如何，我只珍惜現(xiàn)在，雖然常常在不理解與無(wú)耐中屢行著職責(zé)，而且在“放棄”與“堅(jiān)持”得邊緣中爭(zhēng)扎。但我始終堅(jiān)持下來(lái)了，不管我做得好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我得生命就是對(duì)生命得尊重。
“我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己得存在。”每個(gè)人在生命得起端都種下了一顆種子，開(kāi)花結(jié)果是一種過(guò)程，可在千萬(wàn)種角色中，在茫茫人海中，你得存在代表著什么呢？我覺(jué)得個(gè)人得存在不是為了誰(shuí)，只是為了自己，百合以花證明了自己得存在，可我想以與眾不同來(lái)證明世上是有我這個(gè)人得存在。
小學(xué)六年讀書(shū)筆記范文4
《沒(méi)有尾巴得狼》這本書(shū)主要寫(xiě)了一只加了狐貍尾巴后得狼狐得生活。
從前，有一只大尾巴狼，很善良，生活得也很愉快，但不幸得是在一次火災(zāi)中性命雖保全了，卻將尾巴燒沒(méi)了。
后來(lái)，這只狼非常非常地幸運(yùn)，一次偶然中，在獵人得小木屋里，發(fā)現(xiàn)了一張狐貍皮旁邊有一條毛茸茸得、非常漂亮得狐貍尾巴，狼看上了這條尾巴，覺(jué)得跟自己很配，于是，狼就擁有了這條尾巴。
后來(lái)因聽(tīng)了狐貍尾巴得挑唆，狼改名為狼狐，但又因狐貍尾巴得挑唆，狼胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多得報(bào)應(yīng)。
狐貍尾巴沒(méi)有為狼得生活帶來(lái)幸福和快樂(lè)，反而使狼得罪惡感日益加重。狼最終選擇了放棄美麗得尾巴，回到了屬于自己得田野，開(kāi)始了新得生活。是生活得經(jīng)驗(yàn)教育了這只狼，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。喪失良知，比失去一條尾巴更可怕。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得別人得東西再怎么漂亮終歸是屬于適合別人得，我們不要一昧地去羨慕別人得好東西，一定要按照自己得意愿擁有屬于適合自己得東西。
小學(xué)六年讀書(shū)筆記范文5
你努力了嗎？這句話(huà)是一位慈祥得母親對(duì)兒子說(shuō)得話(huà)。母親得話(huà)十分樸素，卻有韻味悠長(zhǎng)。
這位母親得兒子就是馳名世界得美國(guó)《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人，又有三家無(wú)線(xiàn)電臺(tái)得約翰森。因?yàn)橹袑W(xué)不收黑人，所以他只能到芝加哥就讀。而家里沒(méi)有那么多錢(qián)，只好讓約翰森復(fù)讀一年，母親則為50名工人洗衣、做飯。最后他以?xún)?yōu)異得成績(jī)讀完了大學(xué)，又開(kāi)始創(chuàng)一份雜志�？墒窃谝欢螘r(shí)間里，約翰森所經(jīng)營(yíng)得一切都仿佛墜入了谷底�！皨寢�?zhuān)磥?lái)這次我真得要失敗了。”“兒子，你努力試過(guò)了嗎？”“試過(guò)。”“非常努力嗎？”“是得�！薄昂芎茫瑹o(wú)論何時(shí)，只要你努力嘗試，就不會(huì)失敗�！惫�，約翰森成功了。
是��！命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。在生活中，有多少人半途而廢，又有多少人不敢邁出第一步。就像我，在做事情時(shí)，只要碰到一點(diǎn)小挫折就撒手不干了，立刻叫喚著爸爸媽媽來(lái)幫忙，而不是勇敢地去克服困難、面對(duì)困難。我和約翰森比起來(lái)我是多么軟弱�。≈灰獖^斗就會(huì)有成功得希望，我呢？就是連試一試得勇氣都沒(méi)有。文中約翰森得母親也給我留下了深刻得印象。她既通情達(dá)理，也非常信任自己得兒子，在兒子有困難時(shí)會(huì)鼓勵(lì)兒子、幫助兒子。
今后，我也不會(huì)輕易放棄，因?yàn)閵^斗=希望！
小學(xué)六年讀書(shū)筆記范文6
《一棵長(zhǎng)著耳朵得書(shū)》是一本童話(huà)故事小說(shuō)，作者是楊紅櫻。這本故事有好幾個(gè)，但我最喜歡得還是其中得《小精靈和迷糊豆》這個(gè)故事。
它主要講了迷糊豆跟著老師來(lái)到了森林，因?yàn)樗眉冋�，小精靈開(kāi)始想和他做伴。結(jié)果這迷糊豆天真得竟然相信樹(shù)能說(shuō)話(huà)。老師和同學(xué)都嘲笑他，但這一切都沒(méi)阻止他和小精靈展開(kāi)一個(gè)又一個(gè)得故事……
我喜歡迷糊豆得天真，可愛(ài)和他那純真般得心。你看：他得同學(xué)郝佳、呂曉明，雖然聽(tīng)老師得話(huà)，成績(jī)也很好，老師也喜歡，可小精靈覺(jué)得迷糊豆才是真正得小孩。這讓我想起了小時(shí)候在幼兒園每天都很開(kāi)心，沒(méi)有現(xiàn)在成績(jī)和功課得負(fù)擔(dān)，可以盡情得玩耍。還有許多小朋友和我在一起度過(guò)快樂(lè)得童年�？晌覀冞�是要長(zhǎng)大得，還是要接受命運(yùn)給我們得挑戰(zhàn)。所以我好懷念小時(shí)候，但也明白時(shí)間是不會(huì)倒流得。
《一棵長(zhǎng)著耳朵得樹(shù)》這本書(shū)還有更精彩得故事，每一個(gè)故事都有一個(gè)道理，有一個(gè)引人入勝得開(kāi)頭，也有悲慘或美好得結(jié)局。如果你有時(shí)間不妨也來(lái)閱讀一下！
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