活著讀書(shū)筆記（精選5篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編收集整理的活著讀書(shū)筆記（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
活著讀書(shū)筆記1
在我讀過(guò)的所有作品中，如果要選出一部在我閱讀過(guò)程中帶給我最大的震撼，并且在讀完之后給我深刻的思索，讓我久久不能忘懷的作品，那無(wú)疑是余華先生的小說(shuō)《活著》。
《活著》主要講述了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命，終于賭光了家業(yè)，一貧如洗，他的父親被他活活氣死，母親則在窮困中患了重病，富貴前去求藥，卻在途中被國(guó)黨抓去當(dāng)壯丁。經(jīng)過(guò)幾番波折回到家了，卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世，妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個(gè)兒女，此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上，他的妻子、兒女和孫子相繼死去，最后只剩富貴和一頭老牛相依為命，孤獨(dú)的活在這個(gè)世界上。
在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，我?guī)锥嚷錅I，并不是因?yàn)樽髡叩膶?xiě)作手法有多么煽情，事實(shí)上，這部小說(shuō)從頭到尾都一直用一種平實(shí)得近乎冷漠的筆調(diào)進(jìn)行冷靜的敘述。然而正是這種樸實(shí)、平淡的語(yǔ)言，卻能帶給人們一種極大地感染力和震撼性。給我印象最深的一段話是家珍病重，自知時(shí)日無(wú)多時(shí)對(duì)富貴說(shuō)的話：“我不想死，我想能天天都看見(jiàn)你們”。不想死，不是為了榮華富貴，也不是為了功名利祿，只是不想離開(kāi)自己的親人，只是怕死后再也見(jiàn)不到他們。這樸實(shí)的話語(yǔ)所表達(dá)的，不正是最真實(shí)的最感人的情感嗎?
《活著》這部小說(shuō)所講述的，是一個(gè)荒誕卻又真實(shí)的故事。說(shuō)它荒誕，是因?yàn)檫@部小說(shuō)內(nèi)容是在一段精簡(jiǎn)化了的歷史階段里將整個(gè)中國(guó)社會(huì)的各種問(wèn)題夸張化地集中到一個(gè)家庭中來(lái)表現(xiàn);說(shuō)它真實(shí)，是因?yàn)樗从车氖钦鎸?shí)存在的社會(huì)問(wèn)題。這部小說(shuō)的許多內(nèi)容還充滿黑色幽默的意味，對(duì)主義、大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)和文革等方面都進(jìn)行了辛辣的諷刺，如富貴的兒子給縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血卻被抽血過(guò)量而死等內(nèi)容，然而這種諷刺卻是絕望的、無(wú)奈的、令人心酸的。
至于這部小說(shuō)的主題與內(nèi)涵，一直是一個(gè)很有爭(zhēng)議的話題，許多人都認(rèn)為這部小說(shuō)太過(guò)于消極，過(guò)于沉重，對(duì)讀者可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。會(huì)有這樣的評(píng)論也是難免的，因?yàn)榈拇_，這部小說(shuō)從頭至尾都浸沒(méi)在一種悲劇的氣氛中，主人公富貴的一生是痛苦的，悲慘的，他的親人一個(gè)個(gè)的離他而去，他生命中那些難得的溫情一次次的被死亡撕扯地粉碎。讀者讀完整部小說(shuō)，合上書(shū)本，看到封面上小說(shuō)的題目——“活著”二字時(shí)，都會(huì)思索：活著的意義究竟是什么?是否像主人富貴一樣，活著就是為了承受活著的痛苦?另外，小說(shuō)的結(jié)局——富貴和老牛一起生活，似乎也暗示著一種消極的觀點(diǎn)：人和動(dòng)物的生命價(jià)值是一樣的，并沒(méi)有什么區(qū)別，存在在這個(gè)世界上僅僅是一種“活著”的狀態(tài)而已。
然而我認(rèn)為上述觀點(diǎn)并不完全準(zhǔn)確，主人公的生命如此悲慘，但他從未放棄，一直堅(jiān)持活下去，無(wú)論或者是多么辛苦。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的，是這樣一個(gè)道理：活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。余華在書(shū)中寫(xiě)道：“活著的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的責(zé)任�！必�(zé)任，是活著的意義，也許生命有些事你無(wú)法預(yù)料，無(wú)法改變，但是更多的是需要你去負(fù)責(zé)，去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，活著這件事本身也是你的責(zé)任。
《活著》無(wú)疑是一部經(jīng)典，美國(guó)短篇小說(shuō)家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”，并不是謬贊。我認(rèn)為我們年輕人也都該去認(rèn)真讀一讀這部作品，讓它來(lái)教會(huì)這些“少年不識(shí)愁滋味”的年輕人生命的厚重與沉痛，讓它來(lái)給我們深刻的反思，去思索活著的價(jià)值，去擔(dān)當(dāng)生命的責(zé)任。
活著讀書(shū)筆記2
前段時(shí)間在別人的推薦下，讀了余華的這篇小說(shuō)《活著》，小說(shuō)不長(zhǎng)，我用了一個(gè)下午就讀完了，讀完后感觸很深。人活著的意義是什么？以前的我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)。上小學(xué)時(shí)，我不會(huì)去想這樣的問(wèn)題，因?yàn)槟菚r(shí)我還年幼無(wú)知；上初中時(shí)，我不會(huì)去想這樣的問(wèn)題，因?yàn)槟菚r(shí)無(wú)憂無(wú)慮；上高中時(shí)，我也沒(méi)有去想這樣的問(wèn)題，因?yàn)槟菚r(shí)想的是語(yǔ)數(shù)外，想的是高考；上了大學(xué)，我應(yīng)該去想想這個(gè)問(wèn)題了，但是因?yàn)槲襾?lái)了北航，學(xué)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，每當(dāng)諸如此類(lèi)的問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海里的時(shí)候，我的第一反應(yīng)是，這是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，而我是個(gè)理工科的學(xué)生，這類(lèi)問(wèn)題不歸我管，于是我一次一次的逃避了這個(gè)問(wèn)題，直到我讀了《活著》這篇小說(shuō)。
用作者的話來(lái)說(shuō)，人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。小說(shuō)中以“我”一位旁聽(tīng)者聽(tīng)一位老人講述他的過(guò)去經(jīng)歷的形式展開(kāi)。老人用平靜的口吻講述了他自己充滿悲劇色彩的一生。老人叫“富貴”，年輕時(shí)是一個(gè)地主少爺，經(jīng)常在城里吃喝玩樂(lè)——夜以繼日地豪賭并樂(lè)此不疲，常常十天半月不回家。這一切看起來(lái)都是那么風(fēng)光，然而好景不長(zhǎng)，無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為很快讓他付出傾家蕩產(chǎn)、家破人亡的代價(jià)——由于半年賒賬的積累，把祖輩留下的家產(chǎn)在一夜之間輸?shù)镁�，從此由遠(yuǎn)近聞名的闊少爺變成了一文不名的窮光蛋。所有的風(fēng)光都如海市蜃樓般轟然倒塌，蕩然無(wú)存。他也從此一蹶不振，日子越過(guò)越窮苦，厄運(yùn)的陰影總是追隨著他的腳步。父親親手處理掉所有的田產(chǎn)之后，在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天死了。他為病了的娘到城里買(mǎi)藥時(shí)被抓壯丁，此后的日子飽嘗顛沛流離、飄無(wú)定所之苦。快兩年時(shí)，他終于死里逃生，回到了家，得知母親已病故，女兒鳳霞因?yàn)橐淮胃邿チ苏f(shuō)話的能力。他原以為一家人終于團(tuán)聚可以過(guò)好日子了，誰(shuí)料，苦難才剛剛開(kāi)始——唯一的兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命；女兒鳳霞終于長(zhǎng)大成人還找到了一個(gè)疼愛(ài)自己的丈夫卻死于了生產(chǎn)；妻子家珍死于軟骨病，她一生忍受苦難，唯一的心愿就是與福貴從今以后再不分開(kāi)；女婿二喜死于工地的事故；死神連他年僅7歲的外孫苦根都不肯放過(guò)，居然因吃豆子而撐死了！身邊的親人一個(gè)一個(gè)相繼死去，他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和外孫。四十年后，他仍然活著！并買(mǎi)了一頭老牛，取名“福貴”相依為命。
個(gè)人覺(jué)得悲劇是所有故事模式中最有心靈震撼力的,往往可以一舉擊破一個(gè)人的心理防線,其影響也更深遠(yuǎn),短則幾天,故事情節(jié)依然縈繞在腦海中,多則月余難以自拔。雖然經(jīng)歷將近三年的工科教育，讓我感到自己的思維已經(jīng)變得邏輯而機(jī)械，但是讀完后，我還是禁不住的去想那個(gè)問(wèn)題“人活著的意義是什么？”小說(shuō)的主人公的一生太悲慘了，如果說(shuō)他傾家蕩產(chǎn)是因?yàn)楫?dāng)少爺時(shí)揮霍無(wú)度的報(bào)應(yīng)，那么這報(bào)應(yīng)自那一開(kāi)始就沒(méi)有結(jié)束過(guò)。從地主少爺變成傭人，被抓去當(dāng)兵，經(jīng)歷土地改革，自然災(zāi)害沒(méi)有飯吃，又經(jīng)歷文革的動(dòng)蕩，這些生活上的苦已經(jīng)將一家子的人折磨的很慘了，但“富貴”還是要一次一次接受親人各種意外死亡的打擊。最后所有的親人都離他而去了，他只有和一頭老黃牛相依為命。想一想“富貴”的一生，尤其是以我們現(xiàn)在人的觀點(diǎn)看，那樣的生活不單單是沒(méi)有意義，更是沒(méi)有讓人活下去的勇氣和希望。但主人公卻一直堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，什么都沒(méi)有了，可是什么都沒(méi)有擊垮他！我看不出他活著的希望是什么，但我知道他是為了活著本身而活著，這是一種多么強(qiáng)大的希望和力量啊，支持“富貴”挺過(guò)那一切的苦難。
上了大學(xué)后，我逐漸明白，人來(lái)到這世上就是要受苦的。上高中時(shí)候在我的想象中大學(xué)生活一定是非�？鞓�(lè)的，但實(shí)際品嘗了快三年的大學(xué)生活后，我明白那是的我太天真。上學(xué)期上過(guò)一門(mén)世界三大宗教的選修課，清晰的記得老師在講佛教時(shí)說(shuō)過(guò)，人的臉就是一個(gè)大大的苦字。我們每天拼命的學(xué)習(xí)，為了什么，實(shí)際點(diǎn)人說(shuō)為了畢業(yè)后找個(gè)好工作；當(dāng)我們真的開(kāi)始工作了呢，我們又要拼命地工作，這又為了什么，正常的人會(huì)說(shuō)為了多賺錢(qián)，生活更好。我們就是在自己編織的一個(gè)一個(gè)謊言中傻傻的奮斗。有時(shí)候我們可能對(duì)自己的現(xiàn)狀不滿，感到生活太苦太累，但看了這篇小說(shuō)后，我覺(jué)得現(xiàn)在自己生活中的那些小困境，根本算不上什么。苦難是人生最好的大學(xué)。想想我們的來(lái)路，哪一步會(huì)是輕松快活而長(zhǎng)久？來(lái)到人世的一瞬，我們就開(kāi)始承受來(lái)自時(shí)間和空間的無(wú)形擠壓。于是，堅(jiān)忍的存在下來(lái)。活著，總有一抹揮之不去的悲情色彩！想要活著，就要學(xué)會(huì)忍受！忍受責(zé)任附加給生命的沉重，忍受現(xiàn)實(shí)給予生命幸福又殘忍剝奪幸福的痛苦。
《活著》這部小說(shuō)，使我明白生活是平淡的，這種平淡不是說(shuō)生活的無(wú)聊、無(wú)趣，而是指它不是異想天開(kāi)的一步登天，這種平淡它需要我們懂得用一顆平常心去面對(duì)生活的一切成敗得失，懂得我們追求的理想可以通過(guò)自己的努力而實(shí)現(xiàn)，懂得我們渴望的幸福和羨慕之種種其實(shí)就在身邊�；钪褪窍Ｍ�，希望就是活著的力量；活著就是不屈，無(wú)論遇到什么艱難困苦，只要心中信念的燈亮著，所有的絕境和困苦都算不了什么。相信逆境和磨難不是憾事，相反，它是人生最寶貴的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷磨難的洗禮，人才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)懂得珍惜，去珍愛(ài)生命，去感受生活！
活著讀書(shū)筆記3
余華的《活著》這本書(shū)是通過(guò)同事介紹才知道的，當(dāng)時(shí)的同事對(duì)我說(shuō)這本書(shū)是一本描寫(xiě)死亡的書(shū)，催淚性很強(qiáng)烈，我一直不大相信，所以，我也就一直未看這本書(shū)，直到前天看到華商報(bào)連載余華的《兄弟》，而且當(dāng)天看到許多報(bào)紙都提到《活著》這本書(shū)，突然想要看看這個(gè)讓無(wú)數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書(shū)到底有多大的魅力。
作者在此書(shū)中講述了，地主少爺徐富貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，父親氣恨而亡。窮困之中的富貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁，等他再回到家，女兒已經(jīng)成了啞巴，母親也病了，家里一點(diǎn)吃的'也沒(méi)有。命運(yùn)就是這樣的作弄人，這樣的令人無(wú)法琢磨，令人尷尬的無(wú)奈著，痛苦著。一次又一次戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩，這個(gè)家庭在生存線上苦苦掙扎。新中國(guó)成立，在大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，饑荒餓得福貴的妻子家珍駝了背。鄰居們?yōu)闋?zhēng)搶剩余的發(fā)了霉的紅薯大打出手，福貴的兒子為救學(xué)校校長(zhǎng)的老婆產(chǎn)后大出血，踴躍獻(xiàn)血，忙亂中被抽多了血，死了……然而，真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演，每看幾頁(yè)，都有我眼淚濕潤(rùn)的感覺(jué)，壞運(yùn)氣總接二連三地降臨到福貴的頭上，在小說(shuō)的最后，悲劇和失敗越來(lái)越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。
書(shū)中有幾個(gè)場(chǎng)景讓我覺(jué)得很感動(dòng)，至今想起仍感悲涼。第一個(gè)場(chǎng)景是福貴為生活所迫把啞巴女兒鳳霞送人后，鳳霞自己跑回家的事情。福貴雖不忍，仍是堅(jiān)持把鳳霞送回那戶人家那去。那一路走得不僅讓福貴難受，我心里也很難受。鳳霞是個(gè)啞巴，她心里怎么想我無(wú)法從他們的語(yǔ)言中得知，可是作者在這里描寫(xiě)的父女之間的動(dòng)作表現(xiàn)充分的表達(dá)了父親的不忍和女兒的不舍。其實(shí)很多時(shí)候文章催淚不一定要那種浩大的抱頭痛哭的場(chǎng)面，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作竟能表現(xiàn)的淋漓盡致。"鳳霞是個(gè)好孩子，到了那時(shí)候也沒(méi)哭，只是睜大眼睛看我，我伸手去摸她的臉，她也伸過(guò)手來(lái)摸我的臉。她的手在我臉上一摸，我再也不愿意送她回到那戶人家去了。背起鳳霞就往回走，鳳霞的小胳膊勾住我的脖子，走了一段她突然緊緊抱住了我，她知道我是帶她回家了。"就是這樣一個(gè)摸臉的動(dòng)作，徹底的打動(dòng)了福貴的心，也打開(kāi)了讀者心靈的缺口。這個(gè)場(chǎng)景在我腦海中深深的定格了。
當(dāng)然如果僅僅是這樣一個(gè)場(chǎng)景，《活著》還稱不上悲痛的故事。我覺(jué)得全書(shū)最感人的場(chǎng)景應(yīng)該是福貴的兒子有慶因縣長(zhǎng)的老婆生孩子大量失血而獻(xiàn)血的時(shí)候抽血過(guò)多，最后結(jié)束了幼小的生命。我明白福貴看到有慶尸體的那一霎那所產(chǎn)生的殺人的念頭，也痛心當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的仇人就是曾經(jīng)的戰(zhàn)友春生的那種矛盾。在那么短的時(shí)間里，福貴從悲痛到無(wú)奈，經(jīng)歷了最孤立無(wú)援的日子。福貴強(qiáng)忍悲痛，每天善意的欺騙妻子家珍兒子病了。傍晚的時(shí)候騙家珍說(shuō)去城里醫(yī)院看望兒子，其實(shí)是到兒子墓前陪伴兒子至半夜。妻子終于覺(jué)察到些什么了，那時(shí)候妻子的身體不好，福貴害怕妻子承受不了兒子有慶的死亡而過(guò)去了。可是妻子比福貴想象中堅(jiān)強(qiáng)，她可能察覺(jué)到自己快不行了，叫福貴背她去看看兒子。福貴把妻子背到村頭，妻子說(shuō)到村尾去，"福貴，你別騙我了，我知道有慶死了。"她這么一說(shuō)，我站在那里動(dòng)不了，腿也開(kāi)始發(fā)軟。我的脖子上越來(lái)越濕，我知道那是家珍的眼淚，家珍說(shuō)："讓我去看看有慶吧。"我知道騙不下去，就背著家珍往村西走，家珍低聲告訴我："我夜夜聽(tīng)著你從村西走過(guò)來(lái)，我就知道有慶死了。"我驚嘆于這個(gè)女人的承受能力，要知道無(wú)論什么時(shí)候孩子都是父母的命根兒，是父母的全部生命，尤其是女人，女人是脆弱的，可是有時(shí)候女人比男人還要堅(jiān)強(qiáng)，尤其是作為一個(gè)母親的時(shí)候，沒(méi)有人比女人更為勇敢，更為堅(jiān)強(qiáng)偉大。
我始終沒(méi)有想到可憐的苦根竟然是活活的撐死�？蓱z的苦根，剛出生就沒(méi)有母親，父親在他四歲那年被板車(chē)活活?yuàn)A死，剩下一個(gè)苦命的外公。與外公相依為命的日子不長(zhǎng)，每天被外公叫起來(lái)割草，苦根身上有著有慶的影子，填補(bǔ)了福貴生命中的遺憾。但是作者沒(méi)有讓幸福眷顧福貴：一次苦根病了在床上養(yǎng)病，福貴心疼苦根，煮了半鍋豆子給苦根。待富貴回到家發(fā)現(xiàn)苦根嘴半張著，能看到里面有兩顆還沒(méi)嚼爛的豆子。"苦根是吃豆子撐死的，這孩子不是嘴饞，是我家太窮，村里誰(shuí)家的孩子都過(guò)得比苦根好，就是豆子，苦根也是難得能吃上。"其實(shí)我寧愿苦根是病死的，也不希望他是撐死的。是命運(yùn)，是貧窮，是什么造成苦根的死亡？諷刺啊，這樣的一個(gè)命運(yùn)的諷刺竟然從一個(gè)孩子的身上表現(xiàn)出來(lái)，在這個(gè)情節(jié)的安排上可以說(shuō)作者對(duì)苦根是十分殘忍。既然苦根的出生已經(jīng)奪走或者說(shuō)代替了鳳霞的位置，那么至少也應(yīng)該讓苦根完成他的使命——陪伴福貴這個(gè)可憐的命運(yùn)的玩伴�？喔鶕嗡肋@個(gè)悲劇讓福貴的生活以及情感的再次受到重創(chuàng)，也是最后一次的重創(chuàng)，從此以后福貴的生活的情感再也不會(huì)有致命的打擊了，因?yàn)樗械挠H人都已經(jīng)離他而去了，活著的福貴只是一種形式，一個(gè)例行公事了。
這本書(shū)，沒(méi)有轟轟烈烈的情節(jié)，可是在那么多死里面，讓我們看到了活著的艱難，活著的困惑，面對(duì)那么多人的死亡，讓我們理解了活著的可貴，活著的必要，在眾多親人的死亡面前，讓我們堅(jiān)持活著的毅力和信心。生命是如此的脆弱，隨時(shí)可能離開(kāi)我們充滿生命力的世界；但是生命又是如此的剛強(qiáng)，隨時(shí)抵抗著命運(yùn)的捉弄與嘲笑。死了就是死了，這的確是我們不能改變的事實(shí)。但是活著的終究是活著。余華在書(shū)中說(shuō)"活著的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予人們的責(zé)任。"忍受，忍受生活賦予的快樂(lè)和痛苦、幸福和不幸、悲傷和高興以及興奮和無(wú)奈等等……哪怕生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，也要堅(jiān)強(qiáng)的忍受。
"人是為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事務(wù)所活著".
活著讀書(shū)筆記4
考慮到暑假就要到了，孩子可以有更多的閱讀時(shí)間，我最近就去書(shū)店買(mǎi)了幾本，其中給我印象最深的一本是《活著》，我之所以買(mǎi)這本書(shū)，是因?yàn)槲乙郧翱催^(guò)電影《活著》，給我留下了深刻印象，感到特別的震撼。一讀起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很有魅力。我以前，讀思想深刻的書(shū)，讀一會(huì)就會(huì)有困倦感，但讀這本書(shū)卻沒(méi)有任何疲倦，隨時(shí)拿起，隨時(shí)就能讀下去。
讀了一半，我就去書(shū)店，又買(mǎi)了作者的兩本雜文集和一本小說(shuō)，讀了其中幾篇文章，對(duì)作者余華有了更多了解。余華高中畢業(yè)，沒(méi)有考上大學(xué)，在農(nóng)村當(dāng)了5年的牙醫(yī)，后來(lái)感覺(jué)，不能這樣活下去，用他的話說(shuō)："我們衛(wèi)生院就在大街上，空閑的時(shí)候，我就站在窗口，看著外面的大街，有時(shí)候會(huì)呆呆地看上一兩個(gè)小時(shí)，后來(lái)有一天，我在看著大街的時(shí)候，心里突然涌上了一股悲涼，我想到自己將會(huì)一輩子看著這條大街，我突然感到?jīng)]有了前途，就在這一刻，我開(kāi)始考慮起自己的一生應(yīng)該怎么辦，我決定要改變自己的命運(yùn)，于是，我開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了".這種感覺(jué)，我也曾經(jīng)歷過(guò)。當(dāng)年在一個(gè)計(jì)算機(jī)廠實(shí)習(xí)，很多同學(xué)都在那里，工作特別的枯燥，我就這么想過(guò)，所以，后來(lái)一有機(jī)會(huì)，我就離開(kāi)了那里。
《活著》是受美國(guó)民歌《老黑奴》的啟發(fā)，講的是一個(gè)叫福貴的農(nóng)民，他曾經(jīng)是地主家的少爺，但因?yàn)橘�博，輸?shù)袅巳考耶a(chǎn)，然后，經(jīng)歷了解放戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、人民公社、大煉鋼鐵、自然災(zāi)害等一系列的歷史事件，家庭的命運(yùn)也是一波三折，艱難坎坷，一個(gè)個(gè)親人先后離他而去，最后，只有一頭老牛陪伴著他。作者通過(guò)一個(gè)人自述自己苦難的一生，反映出人活著的艱辛與無(wú)奈，也反映出一種面對(duì)人生的豁達(dá)與樂(lè)觀。
尼采在《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》中說(shuō)："在世人中間不愿渴死的人，必須學(xué)會(huì)從一切杯子里痛飲；在世人中間要保持清潔的人，必須懂得用臟水也可以洗身。"既然臟水都可以洗身，那苦難又何嘗不是生命的源泉。正如湯因比在《歷史研究》中所強(qiáng)調(diào)的，正是外部環(huán)境的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。
讀這樣一本書(shū)，經(jīng)常會(huì)被書(shū)中的人物所感染，情不自禁地流下淚水，每次放下書(shū)，都會(huì)為書(shū)中人物的命運(yùn)而感慨，同時(shí)，也會(huì)感覺(jué)到自己現(xiàn)在的生活是如此的美好。我想，古希臘人之所以創(chuàng)造了"悲劇"的形式，也許正是讓人通過(guò)體驗(yàn)故事中人物的苦難，來(lái)釋放人內(nèi)心中壓抑的傷感，并對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活更加充滿希望和熱愛(ài)。
回想世界上許多偉大的藝術(shù)作品，也都是如此，它們通過(guò)一個(gè)很小的切入點(diǎn)，折射出時(shí)代的變遷與人生的坎坷。它們不只讓我們?cè)诰裆汐@得一次次洗禮，更讓我們對(duì)身邊的現(xiàn)實(shí)生活有了更深刻的理解和反思，甚至對(duì)人生有了一種更豁達(dá)的寬容與同情。
我今天能再次閱讀這些偉大的作品，其實(shí)要感謝我兒子，要不是因?yàn)榻逃�，我是不�?huì)讀這些書(shū)的，也不會(huì)主動(dòng)去找來(lái)那么多古典作品來(lái)試讀。反思起來(lái)，為兒子而讀書(shū)確實(shí)是一種非常奇怪的動(dòng)力，我也在這種動(dòng)力的驅(qū)使下，獲得了許多意外的收獲。
在陪兒子讀書(shū)的過(guò)程中，我在不斷地觀察他的成長(zhǎng)，看到他每個(gè)階段的變化，我都會(huì)情不自禁的聯(lián)想起自己當(dāng)年的一些類(lèi)似經(jīng)歷。年輕時(shí)一些古怪的行為和沖動(dòng)，現(xiàn)在看來(lái)，就是上帝在不同時(shí)期，打開(kāi)了我們身上不同的開(kāi)關(guān)，我們自己甚至都不清楚為什么。但是多年以后，當(dāng)我們看自己孩子身上的行為，聽(tīng)他們講他身邊同學(xué)的一些怪異事件時(shí)，我們好象突然明白了，理解了，寬容了，淡定了。
最近讀法國(guó)作家普魯斯特的《追憶似水年華》，就有很多感受。也許，人只有在回憶與現(xiàn)實(shí)的穿梭之中，才能更深刻的理解過(guò)去與現(xiàn)實(shí)。我們都從年輕時(shí)走過(guò)來(lái)，但是，回頭看，我們并非完全理解當(dāng)年自己的所做所為，也許，只有在回憶與現(xiàn)實(shí)的交織中，我們才真正認(rèn)識(shí)了自己和人生的本質(zhì)。
小說(shuō)這種文學(xué)形式，雖然看上去似乎通俗膚淺，但卻有著其他文藝作品不能替代的作用。講故事和講道理不一樣，專門(mén)講道理的作品往往確定性很強(qiáng)，而故事則能給人更多的想象空間，每個(gè)人都可以從一個(gè)故事中，讀出不同的味道和內(nèi)涵。而且，偉大的作品一旦產(chǎn)生，就不再完全屬于作者本人。好象一個(gè)孩子一旦出生，就已經(jīng)不完全是父母所給予的內(nèi)涵，他將漸漸成為他自己，并擁有自己的生命。
讀完《活著》，讓我更加深刻的感到，人只有經(jīng)歷人生的一些苦難，才能真正理解和珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的幸福與美好。伴隨孩子一起成長(zhǎng)，使我明白，人必須經(jīng)歷幾次不同方式的"重生",才能真正讀懂人生這部經(jīng)典所蘊(yùn)涵的真諦。
活著讀書(shū)筆記5
這個(gè)假期，在工作室的帶動(dòng)下，我捧起了余華的《活著》，從認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始，到意猶未盡地讀完，我的內(nèi)心始終被強(qiáng)烈地沖擊著。
這是一部充滿血淚的小說(shuō)。通過(guò)一位中國(guó)農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難；講述了眼淚的豐富與寬廣，講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著。主人公曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒(méi)有拋棄他，這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛(ài)，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對(duì)自己的過(guò)去可以冷靜的回憶與論述。
從主人公福貴能活下去的經(jīng)歷我們看到了再也沒(méi)有比活著更迫切的渴求�；钪褪亲寛�(jiān)持活下去的一種精神力量。生活中的苦難或許最好的辦法就是去忍受它，讓內(nèi)心趨于平衡和平靜，而后升騰起下一次的希望。無(wú)論幸與不幸我們都需要去面對(duì)，活著是前提，活著，生命才有意義。生活愈艱難，生命愈磨難，或許才能更彰顯活著的更美好。
“活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。”《時(shí)代周刊》如是說(shuō)，這種活著的意志不僅表現(xiàn)在福貴身上，它一直彰顯在我們的國(guó)家、民族和每一個(gè)中國(guó)人身上！
作者余華用他平淡的筆墨講述著福貴的一生，讀后有傷感、殘酷、同情和無(wú)奈。但一切又終將歸為淡然，生活本就如此，無(wú)論多么艱辛、凄慘，都要坦然面對(duì)。生命很純粹，活著就去經(jīng)歷我們要經(jīng)歷的，承受我們要承受的。只要活著就有希望。
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