《明朝那些事兒全集》讀書(shū)筆記
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的《明朝那些事兒全集》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《明朝那些事兒全集》讀書(shū)筆記1
這是今年讀的第二本大部頭書(shū)籍了，也是我讀的第二本關(guān)于歷史的著作。作為理（借）科（口）生，我對(duì)中國(guó)歷史幾乎可以說(shuō)是毫無(wú)所知，讀完《萬(wàn)歷十五年》，抱著補(bǔ)充歷史知識(shí)的期望開(kāi)始讀《明朝那些事》，看著右下角的頁(yè)碼，真是有些望而生畏的，好在作者的文字幽默風(fēng)趣，終究在20xx結(jié)束以前讀完了。
閱讀過(guò)程是以一種讀小說(shuō)的狀態(tài)進(jìn)行的'，加之沒(méi)有功底，我沒(méi)有什么深刻的體悟，讀完，唯有一聲嘆息。世事輪回往復(fù)，于國(guó)家如此，于民族如此，于家族如此，于個(gè)人也如此。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。這所有沉浮，看似龐雜錯(cuò)亂，卻都能歸于佛家所言的兩個(gè)字——輪回。我時(shí)常驚嘆世間種種事與物都遵循著相似的盛衰的規(guī)律，用文中的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，那就是氣數(shù)，是命定的，是難以改變的。
大家都說(shuō)讀史明鑒，看透了這些個(gè)道理，豈不就淡然了、坦然了？其實(shí)不然。理，確實(shí)是這么個(gè)理，但在沉浮不定的時(shí)世中，為己或?yàn)楣�，以正�?dāng)或不正當(dāng)?shù)氖侄�，以�?jiān)定或不堅(jiān)定的信念?yuàn)^勇出擊的人一抓一大把，因?yàn)槌晒ο矏偅驗(yàn)槭”吹囊泊笥腥嗽�。我自己就是其中一個(gè)。作者說(shuō)，真正能做到讀史明鑒的是圣人，而圣人確實(shí)是少數(shù)啊。所以一番感嘆后還是繼續(xù)鬧騰。有意義也好，無(wú)意義也罷。
《明朝那些事兒全集》讀書(shū)筆記2
感謝！感謝當(dāng)年明月！
讀《明》前，我是個(gè)對(duì)歷史毫無(wú)興趣的孩子，不知道究竟是當(dāng)年讀書(shū)時(shí)歷任歷史老師心照不宣的古板無(wú)趣，還是自身本就對(duì)于歷史不感興趣，總之結(jié)果就是歷史考試成績(jī)始終徘徊及格線上一點(diǎn)點(diǎn)，永遠(yuǎn)是拉分科目，偶爾能考到80分以上，就像過(guò)年一樣喜氣洋洋。
讀《明》后，才首次知道原來(lái)歷史可以很精彩，至少，可以讓我這個(gè)理科生讀起來(lái)很精彩。原來(lái)講歷史的人，也可以不是古板教條像個(gè)老學(xué)究一樣的！
另外，最大的收獲，應(yīng)該是自身的轉(zhuǎn)變了。
我的性格中有著很幼稚的部分，在某種程度上很講究黑白分明，世間萬(wàn)事萬(wàn)物，一定要分出個(gè)清晰的是非對(duì)錯(cuò)，好就是好，壞就是壞，絕不存在什么中間地帶。長(zhǎng)大后這種極端的認(rèn)知稍稍有了些許改進(jìn)，可是我性格中另一部分幼稚的表現(xiàn)就是喜歡給理論找實(shí)踐支持，沒(méi)有活生生的案例拍在面前，就算我天天讀《相對(duì)論》也不能完全徹底地接受“相對(duì)黑白”，而《明》就是那個(gè)活生生拍在我面前的案例。于是，我從一個(gè)凌厲極端的小孩子，漸漸心甘情愿地向著成熟邁出了重要的一步。
感謝當(dāng)年明月！
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