《上下五千年》讀書心得范文（通用7篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書心得了。想必許多人都在為如何寫好讀書心得而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《上下五千年》讀書心得范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《上下五千年》讀書心得1
《上下五千年》這本書像磁石一樣吸引住了我，我一口氣讀完了它。
這本書的每一章節(jié)都使我入迷。它向我們介紹了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。中華文明的起源在上古時(shí)期。我知道山頂洞人是生活在華夏土地上的原始人類;堯、舜讓賢的千古佳話一直流傳至今;我感受到了大禹治水的決心和毅力。我了解了夏商周三代更迭的奴隸王朝，大禹的兒子啟建立了中國歷史上第一個(gè)奴隸王朝——夏朝;我看到周幽王為博得千金一笑而“烽火戲諸候”的愚蠢。走進(jìn)禮崩樂壞、戰(zhàn)亂頻繁的春秋戰(zhàn)國時(shí)代。知道了孔子是儒家學(xué)派的開創(chuàng)者，儒家學(xué)說成為中國兩千年封建文化的正統(tǒng);韓、趙、魏、楚、燕、齊六國爭霸戰(zhàn)火紛飛的場面。邁進(jìn)秦漢封建王朝，秦始皇統(tǒng)一中國后統(tǒng)一了度量衡、貨幣、文字等，為了防御敵人修的萬里長城;張騫出使西域，絲綢之路的開辟。進(jìn)入中國歷史的新時(shí)期——三國兩晉南北朝，三足鼎立，群眾爭霸是這一時(shí)期的特點(diǎn)。終于到了我最感興趣的隋唐宋元時(shí)期，我看到了唐朝的繁榮富強(qiáng)，唐詩的光輝燦爛，宋詞的華麗婉轉(zhuǎn)，元曲的優(yōu)美動(dòng)聽;一代天驕成吉思汗的雄才大略。走進(jìn)明清時(shí)代，我自豪明朝時(shí)期中國航海技術(shù)的強(qiáng)大發(fā)達(dá)，痛恨晚清王朝的腐敗懦弱。
讀完《上下五千年》這本書，真的使我學(xué)到了許多知識(shí)，充實(shí)了自己的大腦。面對(duì)5000年的中華文明史，做為一名炎黃子孫，我感到無比的驕傲和自豪!
《上下五千年》讀書心得2
今年寒假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，這本書通過一個(gè)個(gè)完整的故事，介紹了歷史上許許多多值得我敬佩的人，真是數(shù)不勝數(shù)，其中秦始皇就是這樣的一位。
秦始皇統(tǒng)治的時(shí)間并不長，但他卻是我國歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國土統(tǒng)一了中國;是他為了交通方便統(tǒng)一了馬車輪子的距離;是他為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一了貨幣和計(jì)量單位;是他為了抵御外族侵略修筑了萬里長城……今天，萬里長城已經(jīng)成為世界著名的歷史文化遺產(chǎn)之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!
看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財(cái)富，而抒寫了多少可歌可泣的篇章。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績，這樣才能無愧于自己的祖先!
現(xiàn)在，我們還小，但我們一定要打好學(xué)習(xí)，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為將來抒寫更輝煌地歷史奠定基礎(chǔ)。記得我在去青山教育基地的時(shí)侯，有一次上陶藝課，我很認(rèn)真地看完老師做示范，便急不可待地拿起泥巴放在模具上，打開電開關(guān)，泥巴根本不聽我指揮像飛碟一樣飛了出去，幾次下來，我的臉上、手上、身上全是泥水，可我依然未做出任何成品。但我并不恢心，經(jīng)過我多次努力，終于一個(gè)泥碗做好了。沒想到后來老師還把泥碗當(dāng)成了展示品呢!
我相信，任何事情對(duì)于我們，只要付出百倍、千倍的努力;只要擁有恒心，百折不撓，就一定會(huì)成功!
《上下五千年》讀書心得3
最近，我讀了一本書，名叫《中華上下五千年》。自從我讀完后，許多感想不由而生。
這本書講述了中華大地五千年的文化歷史，有光輝的'一面，也有恥辱的一面。光輝的讓我們驕傲，恥辱的讓我們奮起。中華用五千年的時(shí)間創(chuàng)造出了輝煌與成就，也承擔(dān)了無數(shù)的磨難與恥辱。中華上下五千年顯示出了千千萬萬的勞動(dòng)人民的智慧與勇敢，他們建筑起了舉世聞名的萬里長城，世界上，無一不稱奇這是個(gè)奇跡!這使我們國家多么地驕傲啊!然而是這些人民用他們那雙勤勞的雙手建造起來的，我們應(yīng)該以他們?yōu)樽院?但當(dāng)我看到“鴉片戰(zhàn)爭”這一段時(shí)，我又為清政府的懦弱而感到憤怒，清政府的無能，害百姓白白受苦受難。這是我們國家的無能啊!鴉片使我們國家從強(qiáng)到弱。其他國家都笑我們中國是“東亞病夫”，這使我們國家受到其他國家多大的恥辱啊!然而，林則徐站了出來，他為我們國家滅除了許多的鴉片，但是他始終沒有制止成功，但是他的舉動(dòng)使廣大人民決然奮起，所有的人民開始站起來反抗鴉片。就這樣，一場“鴉片戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。
每當(dāng)看到這些歷史時(shí)，我都情不自禁地一直看下去。因?yàn)槿魏我粋�(gè)人都會(huì)為他的國家歷史而驕傲!我知道中國是四大文明古國，我喜歡了解它的民族傳統(tǒng)、文化遺產(chǎn)，還有國家的興衰成敗。中華大地上，哺育了千千萬萬的生命，生生不息的中華血脈。然而中國在世界上創(chuàng)造了令人稱奇的歷史文化，直到現(xiàn)在。歷史舞臺(tái)上回放著各種各樣的紛繁戰(zhàn)事。曹操、劉備、諸葛亮，這些歷史人物將永遠(yuǎn)在歷史的舞臺(tái)上，閃耀著燦爛的光芒!
中華上下五千年，它將永遠(yuǎn)在我們心中散發(fā)出蓬勃的活力與美麗的神采!這本《中華上下五千年》真讓我愛不釋手啊!
《上下五千年》讀書心得4
書是人類進(jìn)步的階梯，沒有了書人類就沒了文明和智慧。通過這本書，我曉得了大禹是怎樣治水的，秦始王是怎樣滅六國的，周瑜是怎樣火燒赤壁的……
《上下五千年》是由許多小故事組成，其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀術(shù)》。公元前1130年，兀術(shù)敗了一陣，就調(diào)用他的“鐵浮圖”進(jìn)攻�！拌F浮圖”是經(jīng)過兀術(shù)專門練習(xí)的一支騎兵，這支人馬都披上厚厚的鐵甲，以三個(gè)騎兵編成一隊(duì)，居中沖鋒;又用兩支騎兵從左右兩翼包抄，叫做“拐子馬”。岳飛看準(zhǔn)了拐子馬的弱點(diǎn)，命令將士上陣時(shí)候，帶著刀斧。等敵人沖來，彎著身子，�？绸R腳。馬砍倒了，金兵跌下馬來，岳飛就命令兵士出擊，把鐵浮圖、拐子馬打得落花流水。兀術(shù)聽到這消息，哭得挺傷心，說：“自從起兵以來，全靠拐子馬打勝仗，這下全完了�！钡豢险J(rèn)輸，過了幾天，又親自率領(lǐng)十二萬大軍進(jìn)攻宋軍。岳飛部將楊再興帶領(lǐng)三百名騎兵在前哨巡視，見到金兵，立即投入戰(zhàn)斗，殺傷敵人兩千多人。楊再興也中箭犧牲。宋將張憲從后面趕上，殺散金兵，兀術(shù)才不得不逃走。
當(dāng)然像岳家軍這樣具有機(jī)智勇敢、處變不驚、頑強(qiáng)拼搏精神的人還有很多，比如像趙云勇救阿斗、徐霞客遠(yuǎn)游探險(xiǎn)、文天祥起兵……
讀了這個(gè)故事使我體會(huì)到，我們要在學(xué)習(xí)和生活上也要有這種精神。俗話說“鐵杵磨成針，功到自然成”，以前我在學(xué)習(xí)和生活上，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就慌張，大呼小叫。有了這種精神，一定能趕走困難，取得成功。
《上下五千年》讓我增長了許多歷史知識(shí)，明白了人強(qiáng)則強(qiáng)和落后就要挨打的道理。我以后要好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
《上下五千年》讀書心得5
最近我讀了《上下五千年》這本書，作者是著名的歷史學(xué)家林漢達(dá)等人。書中將一個(gè)個(gè)歷史事件，按照時(shí)間順序串聯(lián)起來，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)植环ι鷦?dòng)有趣，讓我在很短的時(shí)間里就了解了中華民族五千年的璀璨歷史。從春秋時(shí)期桃李滿天下的大思想家孔子，到三國時(shí)期鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，從精忠報(bào)國的南宋名將岳飛，到一心為公的革命先行者孫中山，這些歷史人物個(gè)性鮮明，在作者的描寫下，躍然紙上。
讀了這本書，我仿佛穿越在漫長的時(shí)光隧道里，首先，我想到西漢拜訪我最喜歡的古代人物—西楚霸王項(xiàng)羽。他是一位充滿了悲情主義色彩的英雄人物。當(dāng)年，因不堪秦二世胡亥的暴虐，項(xiàng)羽召集八千子弟兵揭竿而起，聯(lián)合各路義軍樾戰(zhàn)越勇，橫掃整個(gè)西部，廣結(jié)天下豪杰，推翻了秦朝的統(tǒng)治。不幸的是在和劉邦爭奪天下時(shí)被困于垓下，四面楚歌，項(xiàng)羽因無顏見江東父老，自刎于烏江邊，年僅三十一歲。他雖然失敗了，但是卻留下一代梟雄的傳奇和誓死不愿過江東的錚錚傲骨。接著，我來到了戰(zhàn)火硝煙的三國，只見諸葛亮羽扇綸巾與周瑜在船上談笑風(fēng)生間，魏國軍隊(duì)灰飛煙滅。最后，我又穿越到了宋朝，與大詩人蘇東坡一起在月下吟誦著“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古名句。
讀了《上下五千年》這本書，我了解了古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，更堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)的決心，我們不僅要了解歷史，更要?jiǎng)?chuàng)造歷史，成為國家的棟梁之才!
《上下五千年》讀書心得6
當(dāng)我放下《上下五千年》這本書時(shí)，不禁思緒萬千。真不敢相信，中國五千年的歷史曾上演了這樣一幕幕驚心動(dòng)魄的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，書寫了一斷斷流傳千古的文明……
當(dāng)讀到趙高時(shí)，我鄙視他為了權(quán)力，不顧一切，設(shè)假詔，還扶蘇，立胡亥，指鹿為馬，殘害忠良。當(dāng)讀到文天祥被害時(shí)，我敬佩他寧折不屈、大義凜然，面對(duì)危險(xiǎn)視死如歸的崇高品格。當(dāng)讀到秦始皇滅六國時(shí)，我贊嘆他的雄才偉略和英雄氣概。當(dāng)讀到諸葛亮草船借箭時(shí)，我又佩服他的才智過人。當(dāng)讀到平定三藩時(shí)，我又崇拜康熙帝的敢作敢當(dāng)……
從三皇五帝到宣統(tǒng)滅亡，經(jīng)歷了多少波折?又有多少人卷入了戰(zhàn)亂的不幸?每一個(gè)明君都有自己的成就，也有無奈的懊悔。秦始皇統(tǒng)一六國，還不是落下個(gè)焚書坑儒的罵名?漢武帝劉徹畢生討伐匈奴，最后還不是百姓流離失所、民不聊生?齊桓公貴為春秋霸主，還不是活活被餓死?
歲月帶去的只是時(shí)光，卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名，帶不走那一個(gè)個(gè)記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動(dòng)人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!
五千年的文化更是一顆明珠，閃耀在每一個(gè)炎黃子孫的心里。從四書五經(jīng)到詩詞曲說，哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個(gè)不是為中國歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古奇人!
當(dāng)我仔細(xì)品讀它時(shí)，仿佛身臨其境，有時(shí)擔(dān)憂、有時(shí)緊張、有時(shí)欣慰、有時(shí)恐懼……這令我贊嘆每一位古人，是他們?cè)炀土诉@無窮的歲月，這光輝的歷史!
《上下五千年》讀書心得7
中國歷史五千余年，在這五千年里發(fā)生了許許多多的事情。這些事情就是閃亮的明珠，而從小到大，一路欣賞，這些“明珠”伴隨著我們度過快樂的美好時(shí)光。
林漢達(dá)先生編著的《上下五千年》就是這些明珠的匯總，也是專門為我們編的。書中介紹了從《盤古開天地》到《開過大典》，一一道來，言簡意賅、樸實(shí)無華。讀起來真如“一座座奇峰峻嶺，猶如鬼斧神工天然而成;又像畫家潑墨紙上，云山煙雨交織一片，使人仿佛融化在山水之中了�！�
我最喜歡的故事之一是《孫武嚴(yán)格治軍》。眾所周知，孫武是一位武學(xué)大家，具有超強(qiáng)的軍事智慧;其實(shí)不僅如此，他還具有非凡的人生智慧。首先，他要求“忠”——不僅自己要忠，還要求所有軍士要忠于自己服務(wù)的國家，這是練出強(qiáng)軍的前提。更上一層樓就是“嚴(yán)”，唯有這樣才能磨煉出無雙的超一流軍隊(duì)。其次，在他成功地幫助吳王之后，他毅然選擇了離開，悄然離去，回到自己的故鄉(xiāng)，隱居山林，和家人共享天倫之樂。他也為后人編著了一本曠世武學(xué)巨著。而同時(shí)，另一位和他一起輔佐吳王的大臣則選擇繼續(xù)留在吳王的身邊做大官，最后卻被逼自殺。由此，我們可以看出孫武的人生智慧。
像這樣的“明珠”在這本書里比比皆是，都值得我們認(rèn)真閱讀、細(xì)細(xì)品味和思考。中華歷史——我們的驕傲。
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