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做幸福的教師讀書心得體會
心中有不少心得體會時,有這樣的時機(jī),要好好記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編精心整理的做幸福的教師讀書心得體會,希望對大家有所幫助。
隨著社會的發(fā)展,對教師的要求越來越多,要求教師要終身學(xué)習(xí),適應(yīng)時代的潮流;要能把學(xué)生教育好,培養(yǎng)國之棟梁;要求教師有高尚的師德,一旦有違背師德的教師出現(xiàn),就把整個教師群體推到了風(fēng)口浪尖之上,受社會輿論的譴責(zé)。在這樣的一個社會背景下,我們真的能做一個幸福的教師嗎?心中不免有些疑惑,帶著這些疑惑我拜讀了王南老師給大家推薦的陶繼新老師的《做幸福的教師》這本書。
隨著時間的推移,讀書的深入,我才深深的理解,更為陶老師的理論而折服。這本書一共有三部分,第一部分是讀書與教師生命成長;第二部分是打點幸福人生;第三部分是孔子的精神境界。這其中第一部分另我感受頗深,收獲很大,我就從以下幾個方面談?wù)劚敬蔚淖x書心得。
一、教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)
教師的職業(yè)勞心勞力,社會地位,勞動報酬確實很難輕言幸福,也感覺不到幸福,但這并不意味著就沒有了教師的職業(yè)幸福感。幸福是一種心態(tài),當(dāng)你桃李滿天下的時候,那種幸福感溢于言表,這時候很難用金錢,社會地位去衡量我們所創(chuàng)造的價值。因為我們培養(yǎng)的是為社會創(chuàng)造價值的人,十年樹木百年樹人,培養(yǎng)一個人才需要很長的時間,是個長久之計,十分不容易。我們深知其中的不易,當(dāng)學(xué)生成功時,成就感就油然而生,那我們自然會感到幸福,當(dāng)我們青絲變?yōu)榘装l(fā)時,一屆屆的學(xué)生返回母校看望恩師時,你就會覺得所有的付出都是值得的。幸福也是一種狀態(tài),只有感到幸福的人,人生才是快樂和陽光的。對于我們來說只有自身感到幸福了,才能給學(xué)生帶來陽光。試想一個整天愁眉苦臉的老師給學(xué)生上課,能讓學(xué)生幸福嗎?答案顯然是否定的。為了影響學(xué)生,我們要懂得享受我們平常的工作,高高興興是一天,愁眉苦臉也是一天,干嘛不讓自己高高興興去工作呢?所以我們要享受我們所上的每一節(jié)課;享受我們所教的每一個有特征的學(xué)生,享受和同事們?yōu)檠芯磕硞熱點問題而爭論的熱火朝天;享受每一分每一秒的時間。只有心態(tài)和狀態(tài)都對了,我們才能感覺幸福。
二、讓讀書成為生活的必需
陶老師說,“在我的記憶里,就一直沒有和書疏離過”這句話讓我很慚愧。如果沒有工作室的要求或許我很少會拿起書去看,但是讀到這本書以后讓我明白要想做一個幸福的教師,來源于長期的的修身養(yǎng)性,來源于精神上的不斷超越,超越自我,逐漸達(dá)到一種忘我的境界,不斷打造幸福人生,陶老師將這種高尚的追求化為一種行動就是不斷地讀書,讀古今中外人圣賢書,讀經(jīng)典的文本,在古今中外經(jīng)典的思想里遨游,體會其中之精髓。
當(dāng)代教師,要想把學(xué)生教好,你得有源源不斷的活水才行,而這活水只能從書中來。所以我們教師怎能離開讀書呢?想一想我們熟悉的那些教育專家,哪一個不是博覽群書,學(xué)富五車?又有哪個是死摳教科書而終有所成?所以對于我們來說即使成不了大家,單純的從我們的職業(yè)需求來說,我們也離不開讀書,那么就讓讀書成為我們生活的必需吧。ɡ罡瑁
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