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《一年級大個子二年級小個子》讀后感(精選14篇)
當賞讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的《一年級大個子二年級小個子》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 1
三年級結(jié)束的這個暑假我在家讀了大概三十本課外書,其中有一本是《一年級大個子二年級小個子》的書,讓我印象深刻,也讓我受益匪淺。
這本書說的是小男孩正也是一年級的大個子,但是膽子很小,小女孩秋代是二年級的小個子,但是很堅強、勇敢,他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。小男孩正也從一開始不敢一個人走路上學(xué),到后來勇敢的自己走出去,正也從不敢面對別的同學(xué)的欺負,到最后勇敢的幫助秋代打敗高年級的同學(xué)。為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花,正也一個人步行很遠很遠的樹林,一路上他害怕、猶豫,甚至想哭,但他堅持走下去,終于走進樹林,摘到美麗的紫斑風(fēng)鈴花的一系列的故事。這些故事讀下來讓我想到了我自己,以前一個人的時候不敢去上幼兒園,后來我和好朋友安認識之后上學(xué)是我最快樂的事情,朋友總是給我鼓勵,給我作伴,讓我變得堅強,讓我不畏懼很多事情。文中有一句話說得非常好:“對孩子來說差不多所有的路都是第一次的路。”是的,在我們的生命中所有的路都是第一次要走的路,只要走過了第一次,后面的無數(shù)次都是熟悉的路,都不會再感到恐懼了。文中寫的孩子們的生活,是讓我羨慕的生活,他們能在田野里盡情地奔跑,能夠真正感受大自然帶給我們的快樂。這個暑假我也去了農(nóng)村的外婆家,體會了田間勞作的辛苦以及農(nóng)民生活的.不易,同時大自然也帶給我們更多的歡樂。我覺得任何事情都要從多方面去看,有壞的一面必然有好的一面,不管哪個方面我們都要用積極的心態(tài)去面對。
在我們以后的生活中,一定有許多困難等著我們,我們應(yīng)該要養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣,向文中的正也和秋代學(xué)習(xí),成為一個勇敢面對困難,克服困難,戰(zhàn)勝一切困難的人。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 2
轉(zhuǎn)眼間快樂的暑假已經(jīng)過去一大半,暑假期間爸爸給我買了一本書,名叫《一年級大個子二年級小個子》,我非常喜歡這本書,一口氣讀了三遍。
這本書里主要講了兩個人物之間發(fā)生的故事,其中一個是小男孩,他的名字叫正也,上一年級,他個子很高,經(jīng)常有學(xué)生誤認為他是三年級的`學(xué)生,別看他個子很高,膽子卻很小,還經(jīng)?薇亲樱蠈W(xué)從來不敢獨自走土崖小道;另一位是小女孩,名字叫秋代,上二年級,她的個子很矮,但膽子卻很大,非常堅強。他們兩位是鄰居,也是好朋友。他們之間發(fā)生了好多好玩的故事。
最讓我感興趣的是正也離家出走的故事,你們沒想到吧,膽小如鼠的正也也敢離家出走。他離家出走是因為好朋友秋代喜歡的紫斑風(fēng)鈴花不小心碎了,他為了不讓好朋友傷心,獨自一人去尋找紫斑風(fēng)鈴花。正也一路上心情七上八下,非常害怕,充滿了猶豫,幾次都想半途而廢,特別是碰到兇惡的大狗、陌生的大叔以及遙遠的樹林時,正也急得都想哭,但一想到好朋友傷心的樣子,正也還是戰(zhàn)勝了自己,最后終于摘到了紫斑風(fēng)鈴花。
正也由一個膽小的人變成了一個勇敢堅強的人,我很佩服他,正也心中的友情戰(zhàn)勝了自己的懦弱,堅強戰(zhàn)勝了恐懼,深深地激勵著我,我也要學(xué)習(xí)正也,讓自己變得和他一樣勇敢堅強,更有自信。這本書我建議大家去讀一讀,真的很好看。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 3
正也是一個非常高大但很膽小的一年級男生。秋代卻是一個膽子很大但非常矮小的二年級女生,她非常討厭自己的個子矮小,然他們卻在一個偶然的時刻成為了好朋友。
我覺得這本書最好玩的是正也有一次睡過了頭,才喝了一半牛奶,秋代就來了。正也擔心如果再吃下去,就要一個人去上學(xué),所以正也匆匆忙忙的跟秋代走了。上課了,正也的肚子也餓了,他哭了。老師問他為什么哭,他說:“我肚子餓了!”引來一陣哄堂大笑。
正也的媽媽和秋代經(jīng)常對正也說:“正也,你要堅強一點呀!”正也總是想不通“堅強一點”是什么意思。正也忽然想到,媽媽經(jīng)常說秋代很堅強,照著她的樣子做不就行了。于是,正也躲在廁所里看秋代是怎么做的。哈哈!正也發(fā)現(xiàn),秋代一次也沒哭過。
因為第一次摘來的紫斑風(fēng)鈴花被碾碎了,正也決定再去給秋代摘紫斑風(fēng)鈴花。一路上,正也害怕過麥田,害怕過狗,害怕過河,可是他克服了這些恐懼,在經(jīng)過的`地方做好記號,終于找到了紫斑風(fēng)鈴花。正也在開滿花的地方甜甜的睡了,正也的媽媽很擔心他,于是叫上秋代和真理子,順著正也的標記找到了正也。
正也通過這次經(jīng)歷,正也和秋代都覺得自己長大了。秋代再也不會傻乎乎的去量身高,正也也不再害怕上學(xué)的小路了。
通過閱讀,我懂得了成長不光指外表上的成長,還指心靈上的成長。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 4
九月份,我讀了日本古田足日寫的《一年級大個子二年級小個子》這本書。書中寫了兩個主要人物:正也和秋代。正也是一個非常高大但很膽小的一年級男生,秋代卻是一個膽子很大非常矮小的二年級女生,她非常討厭自己個子矮小,正也和秋代卻在一個偶然的時刻成為了好朋友。
這本書中,我覺得最好玩的一件事是正也有一次睡過了頭,才吃了一半飯,秋代就來了,正也擔心如果再吃下去,就要一個人去上學(xué)了,所以他沒有吃飽就和秋代走了,上課的`時候,正也的肚子餓了,他哭了,老師問他為什么哭,他說:肚子餓了,引來一陣哄堂大笑。正也的媽媽和秋代經(jīng)常對正也說:正也,你要堅強一點呀,正也總是想不通堅強一點是什么意思,正也忽然想起媽媽說秋代很堅強,照著她的樣子做就行,有一次正也躲在廁所里看秋代是怎么做到的,他發(fā)現(xiàn)秋代一次都沒哭過。
因為摘來的紫斑風(fēng)玲花壞了,正也決定在去給秋代摘,他一路上,正也害怕過麥田,害怕過狗,害怕過河,可是他都克服了過去,在走過的地方都做了記號,終于找到了紫斑風(fēng)鈴花,正也在開滿花的地方甜甜的睡了。正也的媽媽很擔心他,于是叫上了秋代和真里子,順著正也做的標記找到了正也。
通過這次經(jīng)歷,正也和秋代都覺得自己長大了,秋代再也不會傻乎乎的去量身高了,正也再也不害怕上學(xué)的路了。
讀完這本書,我懂得了遇到困難不要退縮,要多動腦筋想辦法解決,要勇往直前不退縮!成長不光指外表上的成長,還有心靈上的成長。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 5
這一周我讀了一本日本人寫的書《一年級大個子二年級小個子》,作者是古田足日。一開始讀這本書覺得書名怪怪的,讀完第一篇才知道這本書的書名為什么叫《一年級大個子二年級小個子》了,原來一年級有個高個子,二年級有個矮個子,一年級的高個子是小川正也,膽子很小,是個膽小鬼,愛哭鼻子,他從不敢走土崖小道;水村秋代是一個二年級女孩,個子矮小,人卻很堅強勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。
正也和媽媽鬧了別扭,說是要去爺爺家小住幾天,其實他是要離家出走。正也為了去尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花,一個人步行到很遠很遠的樹林,一路上他害怕、猶豫、甚至想哭,但他堅持走下去。他出來時沒有帶面包,拿著僅有的35元買了5元的糖,20元買了面包。他打算走進一個農(nóng)家院子,睡在樹下的`褐色大狗,忽然起身大叫起來,正也的臉都嚇白了!這時從屋子里走出一位大嬸,正也向大嬸要水喝,喝完后,他謝過大嬸后就繼續(xù)趕路了,在他臨走前,大嬸囑咐他:“這段時間常有誘拐的事件發(fā)生,千萬小心!”頓時,正也的心不由得“咚”地響了一聲。一會兒,一位大叔說要騎車帶著他走,正也想起了大嬸的話,委婉地拒絕了。沒想到大叔是個好人,正也后悔極了,從眼睛里掉出一滴淚水。正也努力地走啊走啊,終于走進樹林,摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花.秋代帶著正也的媽媽四處尋找,正也的媽媽很著急,幾經(jīng)周折,她們根據(jù)秋代送給正也的花環(huán),在留守神社找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長大了很多.正也知道秋代喜歡紫斑風(fēng)鈴花,就努力地給秋代尋找紫斑風(fēng)鈴花,他找到了很多,多得秋代都抱不住了!他們還一起看到了美麗的彩虹還有一次,在住宅小區(qū)里有三個男孩說要蕩秋千,真理子說數(shù)到一百就要下來,可是真理子數(shù)到一百那三個男孩們不肯下來,最后正也上前把他們打跑了!正也自己也敢走土崖小道了!正也由一個膽小的人變成了一個勇敢的人!我很佩服正也,他從一個膽子很小愛哭鼻子的膽小鬼,變成了一個助人為樂的大男孩了,我也想和正也一樣勇敢,做一個有愛心喜歡幫助別人的人!
《一年級大個子二年級小個子》這本書我看過后,讓我知道了一個道理:做什么事情不管多難都要堅持,不能放棄,就像正也一樣,不放棄才可以采到紫斑風(fēng)鈴花,找到原野和看到美麗的彩虹。這都是正也鼓起勇氣,戰(zhàn)勝心里的恐懼才可以做到的。我們做任何事情也要像正也一樣鼓起勇氣去挑戰(zhàn)以前不敢做的事,去做一個勇敢的人,總有一天我們也能看到屬于我們的彩虹的!
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 6
這是我一年級結(jié)束后暑假讀的第一本書,我僅用了3天的時間就讀完了這本小說。古田足日在《一年級大個子二年級小個子》中描寫的小男孩正也個子高大,卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。秋代是個子矮小人卻堅強。膽小怕事的小男孩在也在秋代的激勵和影響下,走向了成長和自立。同樣秋代在正也的激勵下,一直盼望長高的她,最后也獲得了成長。如今的我就像正也,雖說我并不是愛哭鼻子卻是個膽小鬼。同樣我又有一點像秋代,我現(xiàn)在雖然很高但還是一直盼望長高。
在讀完這本書隨后的`幾天里,我一直把這本書擺在床頭,回想著書中的每一個小孩,我雖膽小但我要做新的正也。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 7
友情是力量。
秋代是二年級最矮的女孩子,看上去只有幼兒園的孩子那么大。小川,是一年級最高的男孩子,和三年級的男子一樣高。
小川是個膽小鬼,又是個哭死鬼,他怕一個人走上學(xué)的山路,怕烏鴉的叫聲,怕同桌女同學(xué)阿綠的拳頭,怕和同學(xué)一起做游戲,怕學(xué)騎自行車…… 碰到困難就哭鼻子。
秋代是個小英雄,她從來不掉淚,秋代又是個小雷鋒,每天秋代領(lǐng)小川去上學(xué),他們成了好朋友。
有一天小川第一次看到秋代哭了,那是因為她千辛萬苦摘來的`紫斑風(fēng)鈴花被三個三年級的男孩子的自行車碾碎了。從那天起小川就下定了決心,一定要采到更多的紫斑風(fēng)鈴花送給秋代。同樣經(jīng)過萬苦千辛,從很遠很遠的地方采到了風(fēng)鈴花,送給了秋代。從那時起,小川不再怕一個人走山路了,他竟把兩個欺負秋代的三年級“大王”,打得哭著逃走了。友誼給了小川力量,友誼使小川成長了!
我也和書中的小川一樣,有名的膽小,怕跟生人說話,怕跳長繩,怕過障礙物,怕滑旱冰……
如果不是我的好同學(xué)楠楠姐姐,好朋友昌昌哥哥,陪我學(xué)跳長繩,手把手地教我,我哪能學(xué)會跳長繩呢?現(xiàn)在我不但學(xué)會了跳長繩,而且跳短繩每分鐘突破了 00 關(guān),還從小哥哥小姐姐那里學(xué)會了雙腳跳,交叉跳,跑著跳,反向跳…… 爺爺夸我:“跳得好!”
如果不是楠楠姐教我怎樣剎車,昌昌哥教我怎樣轉(zhuǎn)彎、加速,過去穿上滑冰鞋就只能走幾步,害怕摔倒的我!現(xiàn)在能自由自在地打圈了。
我還記得一次到江心嶼兒童樂園爬障礙物,當我害怕地看著高處的障礙物雙腳發(fā)抖時,上面一個姐姐親切地笑著對我說:“不要怕,姐姐會幫你的。”頓時我就爬了上來。從那次以后,我再也不怕爬那個障礙物了,甚至在搖搖晃晃的木板小橋上也能跑著過去了。
姐姐哥哥們給了我一種力量,使我學(xué)會了不害怕,使我堅強勇敢起來!使愛上每周一次的親子會,小川送給了秋代最愛的風(fēng)鈴花,我拿什么來報答愛我關(guān)心我的姐姐哥哥呢!
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 8
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《一年級大個子二年級小個子》讀后感 9
今年暑假,我讀了《一年級大個子二年級小個子》這本書。書的內(nèi)容簡單,可是很有趣。主要講了一個女孩和一個男孩。
小男孩,名字叫正也,是一年級的大個子,別看他個子大,其實膽子很小,有時還會哭起來,他從來沒有一個人獨自走過小路和黑路;秋代是二年級的小個子,雖然個子小,但她很堅強,勇敢,性格像男孩子,還經(jīng)常打架,她有一個心愿:每天都盼望自己快快長高。就像我一樣,我也希望自己快快長高,那樣就是大孩子了。
他們之間發(fā)生好多有趣的事情,有一段故事我記得很清楚:秋代喜歡紫斑風(fēng)鈴花,這種花的形狀像袋子,紫色的,有一種好聞的香味。一天正也,秋代和另外一個小女孩,一起去尋找秋代喜歡的花。為了找到紫斑風(fēng)鈴花,他們?nèi)粍潅,最后在一片杉樹林里找到了紫斑風(fēng)鈴花;丶业穆飞希龅饺昙壸笥业哪泻⒆,他們騎著自行車,猛沖過來,花掉在地上,被自行車壓碎了。秋代哭了,正也說一定要給秋代摘到紫斑風(fēng)鈴花。過了幾天,正也因為媽媽嘮叨,想到離家出走,決定到爺爺那里去。走的時候把秋代送給他的花環(huán)掛在脖子上。剛離開家,正也擔心了:離家出走也并不光是快樂的'事情,好像還有好多可怕的事情。半路上,正也想到另外一個主意:走到杉樹林,從那里做公交車去爺爺家。正也憑著上次的記憶去杉樹林,擔心害怕的走著。他本來膽子就小,黑夜里突然害怕起來,每走到一條新的路上,他都會摸摸脖子上的花環(huán),好像秋代給了他膽量,鼓勵他,這可能就是大人們常說的朋友之間的正能量吧?不久,終于到了杉樹林,正也又累又餓,腿也疼起來,已經(jīng)走到盡頭了,還沒找到紫斑風(fēng)鈴花,他有點灰心了,不想找了,就在他準備回家的時候,一股香味飄過來,是紫斑風(fēng)鈴花,他沖了過去。
讀過這本書,我明白了一個道理:不管生活還是學(xué)習(xí)中,有多少困難,只要堅持,只要努力,就會有收獲!爸爸媽媽說:好朋友是一輩子的事。我突然想起我的小伙伴們,有你們真好!
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 10
自從讀了《一年級大個子二年級小個子》以后,我就迷上了這本書。這本書是日本兒童作家古田足日編寫的,講的是一年級小男孩正也,他是個大個子,但膽子很小,非常愛哭鼻子。二年級小女孩水村秋代是小個子,但很堅強,勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的'事。他們倆辛辛苦苦摘到的紫斑風(fēng)鈴花卻被三年級的搗蛋鬼壓碎了,水村秋代傷心地哭了。正也為了不讓水村秋代傷心,他決定要離家出走去找紫斑風(fēng)鈴花。正也在路上遇到了好心的大嬸,給他指路。他走到了櫸樹林陰道,全部都是陰深深的黑溝,一路上他很害怕,想哭,可他還是堅持走了下去,終于走到了杉樹的樹木,找到了紫斑風(fēng)鈴花的原野,摘下了紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找正也,幾經(jīng)周折,她們終于找到了正也。正也和秋代一下子感覺自己長大了許多……
僅一年級的正也面對著害怕和恐懼都能走下去,何況我們五年級的學(xué)生呢?我們每次遇到學(xué)習(xí)或生活中的“攔路虎”,都想要放棄它,如果真得放棄了,那我們就將一事無成。往往向正也一樣努力克服困難,面對挫折能堅持下去,那等待我們的,就必定是成功之路。
面對困難我們不要放棄,不要氣餒,要持之以恒的堅持到底,那么任何事情都會迎刃而解。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 11
這是一本日本兒童小說,故事輕松,幽默生動,8.5萬字,我40分鐘就看完了。
在這本書中,三個主人公性格各異,但都天真可愛——第一個是上二年級的小女孩“秋代”,她個子非常矮小,性格活潑,愛打抱不平,有些沖動,但很堅強。第二個是上一年級的小男孩“正也”,他的個頭非常高大,但膽子非常小,愛哭鼻子。第三個是秋代的'好朋友“真理子”,說話不緊不慢,比較冷靜,非常細心。
書中講了這三個人的有趣又感人的故事。我從中讀到了成長,正也在秋代的影響下,漸漸懂得了堅強。為了給秋代采到美麗的紫斑風(fēng)鈴花,正也戰(zhàn)勝了心理上的恐懼,一個人走過了好幾片樹林,采到了一大把多得抱不住的紫斑風(fēng)鈴花。據(jù)說紫斑風(fēng)鈴花非常美麗,有白有藍,總是一大片一大片開的,我也多么想找到一片開滿這樣的花的原野呀!
這本書的書名挺吸引人的——《一年級大個子二年級小個子》,讓我一看到題目就忍不住翻開看了。這樣的手法還有《大頭兒子小頭爸爸》《不丑的丑八怪》等,題目就給人留下深刻印象。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 12
暴風(fēng)雨中,一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著,它想飛,可是力不足。在一次次失敗中,我想它大概快要放棄時,它一再鼓起勇氣,再次選擇了堅強。一次次試飛,它終于離開了泥潭,揮動著仍帶著泥點的翅膀,在陽光中飛舞。多么堅強啊!然而正也的堅強,就在書中,他不斷的鼓勵我。要鼓起勇氣,要堅強。
《一年級大個子二年級小個子》是寫:膽小愛哭鼻子卻是一年級大個子的正也和堅強、勇敢卻是二年級小個子的秋代之間發(fā)生的事,使正也由一個膽小的人變成了一個堅強、勇敢的`人。給作為讀者的我自信與激勵。
“堅強”多么普通的字眼!但它卻有著不平凡的含義。“堅強起來”是什么含義!皥詮娖饋怼笔鞘裁匆馑?這是正也苦惱的問題,讀完這本書,我才明白,堅強是:你在有挫折時不屈服,失敗時能從容,困難時能面對。正也在尋找紫斑風(fēng)鈴花時,遇到了多少坎坷啊!但正也還是走了下來,他克服了膽小懦弱的缺點,超越了自己。
不知不覺之中,我又想起了,那只揮動著仍帶著泥點的翅膀飛舞著的蝴蝶,它僅是一只小生靈,卻有如此大的毅力。不知不覺我想起了自己,真是一點挫折都承受不了。在家里,弟弟又開始橫行了,一不小心,竟把墨水倒在了我的作業(yè)上,我呆呆的望著這些黑色的魔鬼,只知道,當時是媽媽幫忙收拾的,而我呆呆的望著這些黑色的魔鬼,呆若木雞的聽他們的擺布。獨自在心靈哭泣,比起蝴蝶,比起女作家張海迪,我多么自愧不如!沒有風(fēng)雨哪來彩虹!我也擦干了眼淚,開心的笑了。
“鼓起勇氣,學(xué)會堅強”正也能采到紫斑風(fēng)鈴花,正是正也,一次次鼓起勇氣,戰(zhàn)勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣,學(xué)會堅強”去挑戰(zhàn)以前不敢做的事情,總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅強”替我揚帆起航,永遠伴隨我,是駛向生活的彼岸。
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 13
一看到這個題目,我的腦子里就打了一個大大的“?”。這怎么可能?應(yīng)該是“一年級小個子,二年級大個子”呀,強烈的好奇心使得我迫不及待地讀起這本書來。
讀完這本書,我的大“?”變成了“!”。原來大個子是一年級的男孩正也,他的個子很高,甚至超過三年級的同學(xué),卻膽小如鼠,害怕一個人走陰森森的土崖小路,還愛哭鼻子……小個子是二年級女孩秋代,她雖然個子矮,但很勇敢。后來,正也在好朋友秋代和真理子的幫助下變得堅強、勇敢起來。為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花,正也一個人步行到很遠很遠的樹林,一路上他緊張害怕、孤單寂寞,甚至想哭,但他堅持了下來,終于走進樹林,摘到了許多紫斑風(fēng)鈴花,多得秋代抱都抱不過來。
讀完這本書,看到膽小的正也終于戰(zhàn)勝自我,變成了一個真正的“大個子”,我真替他感到高興。我們每一個人在生活中都應(yīng)該勇敢面對挑戰(zhàn),要堅強起來,才能品嘗到更多勝利的果實,學(xué)習(xí)中也同樣如此。
記得我剛開始學(xué)習(xí)寫毛筆字時,毛筆就像一個淘氣的娃娃,故意跟我作對,我連一道橫、一筆豎都寫不直,歪歪扭扭的,好像一條條小蟲子,難看極了!我越是想寫好,就越是著急,適得其反,寫出來的字總是不讓人滿意。我恨不得把毛筆狠狠扔在地上,再也不想寫了。老師告訴我:每個人剛開始學(xué)習(xí)寫毛筆字時,都會經(jīng)歷像我一樣的過程,“困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱!敝灰泻阈、有毅力,一定能把字練好。
聽了老師的.話,我靜下心來,認真觀察字帖,用心寫好每一個筆畫。有志者,事竟成,我現(xiàn)在寫的字越來越好了。今年過年,我們家的對聯(lián)就是我寫的,來往的鄰居看見了,直夸我寫得漂亮,真是個小書法家。聽了大家的話,我的心里比喝了蜜還甜。
不管面對任何問題,我們都要堅強起來,就一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難,成為一個勝利者!
《一年級大個子二年級小個子》讀后感 14
暑假里,我看了日本古田足日寫的兒童文學(xué)書《一年級大個子二年級小個子》。書中有兩個主要人物:小男孩正也是一年級的`大個子,但膽子小,愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個子,但很堅強、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花,正也一個人步行到很遠很遠的樹林,一路上他害怕、猶豫,甚至想哭,但他還是堅持走下去,終于走進了樹林,摘倒了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。
通過看這本書,讓我明白了一個道理:不論做什么事,都要堅持到底,不要放棄,否則就會半途而廢;做人要堅強勇敢,不能膽小懦弱;遇事要動腦筋想辦法,不要向困難低頭,要敢于嘗試。我決心向他們學(xué)習(xí),發(fā)揚團結(jié)有愛的精神,主動幫助同學(xué);積極勇敢地參加學(xué)校組織各項互動,克服膽小害怕的心理,大膽展示自己;好好學(xué)習(xí),克服上課好動注意力不集中的毛病,認真做好每一件事。戰(zhàn)勝自己,超越自己。
“世上無難事,只怕有心人” ,只要勇敢、樂觀、積極地去面對一切,克服困難,堅持到底,那么成功就向我們招手。
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