讀書體會作文

讀書體會作文9篇[實用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書體會作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書體會作文 篇1

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我非常贊同莎士比亞的這句話，我不是因為她是名人，而是我就有這樣的親身體驗。

　　我與書離開了一次，就感覺我的生活變得如此不平衡。像天使少了個翅膀，像飛機少了個機翼，像蔚藍的夜空沒了星星的襯托，像饑餓的我沒有食物，而書就是我最可口的美食。只要擁有了它，生活又將恢復正常，天使再次復活，飛機再次起飛，蔚藍的天空有著星星的陪伴。

　　談談讀書的體會

　　小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍，像磁石一樣吸引著我。我讀得很快，囫圇吞棗，有一點“不求甚解”的味道。每本書都能使我如醉如癡，故事情節(jié)總是悲歡離合，或者是親人之間的'親情，使我牽腸掛肚。

　　像我這樣如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我在看書時漸漸的養(yǎng)成了作筆記的好習慣。而且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要內容我也能慢慢地抓住。

　　讀書講究方法，才會有更多的收獲。我知道矛盾讀書有“三式”：鳥澉式(求得初步印象);精讀式(品味妙處);消化式(吸收其中的精華)。宋代朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關于讀書的“三個比喻”：我們不應該像螞蟻一樣只會手機，也不可以像蜘蛛一樣只會從自己的肚子里抽絲，應該像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”：博(博覽群書)、記(折書角、畫線、做記號)、讀(熟讀成誦)。

　　我受益匪淺，使我明白：書，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。

讀書體會作文 篇2

　　其實讀書就在于你能不能把這本書的主要內容給寫下來，還有把那些你認為好的'好詞好句給摘抄在一個本子上。我認為一下的讀書的方法是最好的。

　　1。你讀完了這本書首先你明白了什么？

　　2。在讀的過程中你有什么問題？應從書中找到答案。

　　3。你讀書最好不要太快。因為會很快的不記得好詞好句，所以把它們記住，到時候可以運用到作文上。

　　從這些方法我知道了一個道理，讀書很重要，而且讀書可以豐富我們的課外知識呢！

讀書體會作文 篇3

　　一本書，對于大家來說，也許沒多大誘惑力，可是對我來說，就相當于是我的寶貝。我有一個較好的習慣，平時只要有一點時間，我就會像一匹餓狼，貪婪地讀著書。每次我拿書看個不停，什么也忘了做的時候，爸爸總在一旁嘮叨著：“每一次看書，都能令我發(fā)一次脾氣，飯也不吃，覺也不睡，哎！”而媽媽的態(tài)度卻和爸爸完全相反，她總是說：“急什么呢？等一會兒在做別的事不行嗎？”

　　每當我看書看得入迷的時候，一般都是已經(jīng)夜幕降臨了，那時，我媽媽總是捧著一杯熱茶，來到我的房間，親切撫摸著我的頭，對我說：“孩子，這本書好看嗎？”我總是笑臉迎人地對媽媽說：“好看極了！好看極了！”

　　有一年，我的生日又到了，許多親戚朋友都送了禮物給我。晚上，聚會散了，我望著這么多的禮物出神了。于是便迫不及待的拆開禮物。雖然那些禮物都十分精致，但是沒有一件禮物能比得上那本厚厚的書，因為它深深地吸引著我，我仔細看了看題目，心里不禁涌起了一陣興奮的熱潮，想著：這本不是我最想得到的書嗎——《水滸傳》？我連忙翻看禮盒，忽然，我找到了。原來前幾天，爸爸那么遲才回家，難道就是為了這本書嗎？

　　我非常喜歡看這本書，雖然這本書厚厚的，沒有圖片，但是深奧又奇妙的字眼把我吸引住了，讓我一看就是一天，我一點也不覺得疲倦，要是停下來，我的心就癢癢的，好像我非要把它讀完不可！

　　這本書，我用我的課余時間一個學期才認真地看完了。這本書記載許多英雄的物的故事，就因為他們的英雄事跡感動大家，才能呼喚大家一起來做好事。我相信凡是看過這本書的人都不會忘記那些英雄人物是怎樣犧牲的'，他們到底為了誰！這本書是我看的眾多書最讓我忘記不了的一本書。因為有了這本書，才使我走上了正確的人生道路。

　　書，雖然不能吃，但就從此成了我每天都不可缺無的一部份。它十分深奧、奇妙，每次看的時候都能從里面找到以前找不到的知識。它足智多謀，總能讓我從中吸取到一些教訓和領取一些“戰(zhàn)略”。它能使人千變萬化，把從書中學到的知識用在自己的身上，使自己變成一個全新的人。書，它的里面往往藏著十分深奧的東西，等著我們去掏掘去發(fā)現(xiàn)。

　　其實呀，書的知識是學不完的，它的寶物總是一點一點地被我們發(fā)覺，而從不一次性把寶物通通傳授給我們。寶貝總是一點點地讓我們找到，讓我們覺得讀書也有讀書的樂趣呀！

　　書，是大家都少不得的東西，它有它的道理，也有給人帶來快樂的時候。不過它現(xiàn)在正等待我們去發(fā)現(xiàn)！

　　走吧，讓我們一起愛起看書來吧！

　　我愛看書！看書萬歲！

讀書體會作文 篇4

　　書能帶給我們快樂與智慧。能讓人從悲傷中快樂起來，它也能成為打開知識大門的金鑰匙。

　　讀書能增長知識，并能讓我們從中得到許多新知識。讀一遍，你總能找到以前忽律的東西。讀書的好處非常多，它就是一個“長生果”有著豐富的營養(yǎng)，它能幫助我們提高寫作水平。我們要讀各種各樣有益身心健康的書籍，豐富知識，充實自己。

　　書，是打開知識大門的`金鑰匙，也是人類進步的階梯，所以我們要好好讀書，成為能使用這把金鑰匙的人。

讀書體會作文 篇5

　　讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我們小學生就更應該愛讀書，讀好書，將來成為祖國的棟梁之才。

　　書，賦予我知識，賦予我智慧，看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛孔明的智慧，《別了，我愛的中國》中鄭振鐸的愛國之心，認識到出自魯迅先生筆下《故鄉(xiāng)》中的可愛少年閏土，冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛的小朋友門，老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無窮的樂趣，巴金爺爺見過如《鳥的天堂》一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀，《白雪公主》那張如仙女一般的臉，《灰姑娘》的水晶鞋，《丑小鴨》那堅強的`心靈，《賣火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷，《阿凡提》那過人的才智，《東郭先生》那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。

　　在書的海洋中與詩為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬事空，但悲不見九州同�！敝斜憩F(xiàn)出他那強烈愛國的思想感情深深打動了我。蘇軾的“不識廬山真面目，只緣生在此山中�！蹦亲屓瞬坏貌粚�廬山產(chǎn)生疑惑。體會到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣�！睈勰钢�心與念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！蹦桥d奮的心情……

　　書使我懂得人生的哲理，打開書，使我進入書中那迷人的情景。合上書，還可以細細回味書中那有去的故事。我愛看書！

讀書體會作文 篇6

　　新的一期漂流書我拿到了，是《長腿叔叔》。我在學校已經(jīng)讀到36頁了，晚上和媽媽一起讀書，我不知道“孤兒院”和“父母雙亡”是什么意思。媽媽就給我講了起來，父母雙亡是爸爸和媽媽都去世了，不在這個世界上了。由社會上的好心的，善良的，有能力的人提供資金，這樣失去父母的孩子可以在這里長大，接受教育，十八歲以后就要離開這里了，要自己出去賺錢養(yǎng)活自己。

　　講到這里，我突然想起了我讀過的'一本書《三毛流浪記》里的三毛了，就因為他的年齡稍微大一些，連孤兒院都不收留他，他只能在社會上流浪，我為失去父母的孩子難過，也為三毛的悲慘命運傷心。媽媽抱著我說，她就喜歡溫暖善良的孩子，希望我一直這么溫暖善良的長大。

讀書體會作文 篇7

　　我覺得讀書很有意思，有時它會讓你捧腹大笑，有時又會讓你潸然淚下，有時還會給你增長許多知識。

　　有一次，我讀了《丑小鴨》這個故事，我覺得這個故事非常經(jīng)典好看，情節(jié)也很生動。它使我明白了一個深奧的道理：“外貌并不重要，重要的是看內心是否美麗純潔”。當鴨媽媽生下了許多蛋時，一個又一個小生命不就破殼而出了。其中有一只灰不溜秋的丑小鴨，樣子十分難看。它的顏色很特別，有黑有黃，鴨媽媽見了還以為是孽種，就把它丟了。最后，它長大了，變成了一只美麗的天鵝。

　　美麗有兩種意思：第一種是為表美，第二種是心靈美。我認為，不管外表美不美，只要你心靈美，別人都會喜歡你、認同你的。如果你是外表美，但心靈不美，總想去傷害別人，不管你是多么美，別人也不會喜歡你的'、認同你的。有的人為了美卻傷害了自己。他們?yōu)榱耸棺约河幸粋�美麗的面孔，不惜一切代價去做美容手術，手術失敗后，臉上留下傷疤，非常后悔。這就是他們太注重外表美的后果。

　　我希望，世界上的人都有一個美好的心靈！

讀書體會作文 篇8

　　擁有了書籍，就擁有了知識；擁有了知識，就擁有了智慧；擁有了智慧就擁有了力量。這就是我對書藉的看法。

　　我讀了《七顆鉆石》覺得文中那個小姑娘很偉大，她有一顆鉆石一般的愛心，在生與死面前，她能把生的希望留給他人，也正是因為她的愛心感動了上天，這個美麗的傳說留給了我們。它使我深深地體會到，愛是世界上最有力量的東西，愛能改變一切。

　　比如《和時間賽跑》這篇文章告訴了我們時間不等人這個道理，還告訴我們以深刻的啟示；雖然“光陰似箭，日月如梭，“雖然，所有時間里的事物過去就永遠不會回來了，但是，假若你一直和時間賽跑，你就習以成功。

　　還有《她是我的'朋友》這篇文章告訴了我們人間有無私的奉獻，就像阮恒那樣雖然自己覺得獻血會死，但他還是選擇了獻血�？梢�，朋友在阮恒心中是多么重要，阮恒侍人真誠，無私助人的品質值得讓我們每一個人學習。

　　總之在這一個學期里我學到了許多知識，還告訴了我們一個道理，知識是人類的海洋，我們一定要珍惜它，擁有它。這樣走遍世界都不怕。

讀書體會作文 篇9

　　讀了于老師的《教海漫記》后我知道“愛”貫穿于永正老師的整個教育思想，是他教育生活的主旋律。于老師愛孩子不僅僅愛各方面比較好的學生，也愛那些調皮的學生，他提倡要“偏愛差生”，在我一年多的工作中，我深有感觸，好學生需要培養(yǎng)，而那些后進生，更需要細心呵護，因為他們還小，易受周圍環(huán)境的影響，如果不好好的引導，就可能給孩子的一生造成不良的負面影響。

　　愛的力量是無窮的。就像于老師那樣，當知道有個孩子偷吃了別人的黃瓜時，他只是俯下身子，悄悄對他說“偷的黃瓜好吃嗎？”是的，有時候，學生犯了錯誤，大多數(shù)都會后悔，希望得到寬容，諒解。有些學生只要我們老師拉一拉，就能成為好學生。如果稍一不慎，推一推，或不注意，就能毀了一個人，甚至釀成更為悲慘的結果。

　　有人說,愛是一種能寬容別人的感情。寬容是一種美德.教師的.寬容,不僅是一種教育方法,更是教學生懂得怎樣做人。于老師懂得寬容。他說,花朵是色彩斑斕的,學生是五彩繽紛的。我們所面對的學生是參差不齊的,在瑣碎的每一天的教學中,學生們隨時有可能把你推向憤怒的邊緣,然而如何回來則是要靠自己。學會寬容便是一劑良藥。

　　愛更是一種藝術。于老師嫻熟地運用批評的藝術,表揚的藝術,懂得利用小紙條的魔力,或在作文本上畫一只翹起大拇指的手……正是因為這樣,我也會時不時在孩子們的日記本上豎上一只大拇指,或是寫上幾句贊揚與鼓勵的話語,孩子們看了總是興奮不已。我想,《教海漫記》定會在以后的教學中引領我去感受教育的真諦!

　　學高為師，身正為范，在我們的教學過程中，一定要把學生當成一個人，一個正在成長中的人，少一些壓制多一些引導，少一些批判多一些鼓勵，少一些冷漠多一些關愛……讓愛走進學生心中。

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