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(通用)讀書體會作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的讀書體會作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書體會作文 篇1
有一本書是我有史以來讓我最有感觸的一本書,它的書名是《我可以抱你嗎,寶貝》。這本書是上個學(xué)期媽媽買給我的。大家看了書名就知道里面講了一位媽媽和孩子之間的故事,我告訴你們噢!里面的媽媽可是一位非常偉大的媽媽。
故事中的媽媽有兩個孩子,有一個是星星的孩子。大家肯定會想:“什么是星星孩子?”他們是一群患了自閉癥的孩子,好像被隔絕在遙遠(yuǎn)冰冷的星球,不會說不會看,會感到痛但不會哭。
這本書站在被領(lǐng)養(yǎng)的女孩王家點(diǎn)點(diǎn)的視角,講述了她那擁有強(qiáng)大而固執(zhí)母愛的'媽媽,為了家中那個“星星的孩子”王家保保,越過無數(shù)傷心絕望,痛苦曲折,最終以無比的耐心和真愛,完成了一個“不可能完成的任務(wù)”,得到了保保一個最輕最輕也是最重最重的抱抱……看完這本書,讓我覺得有時我們真的做錯了。其實(shí)每一次在背后默默地關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們的都是我們的爸爸媽媽。而我們還不時的跟他們頂嘴,其實(shí)我也挺后悔的,因?yàn)槲乙哺鷭寢岉斶^嘴。
上次妹妹把我的顏料全都擠出來了,還把我的墻弄得跟個大花貓似的,這讓我非常的生氣,“哇”的一聲哭了出來。媽媽跑進(jìn)房間責(zé)備我說:“哭什么哭!妹妹還小,不懂事,讓著她點(diǎn)!”
我卻不服氣地說:“每次都說她小,煩都煩死了,我都讓她多少次了,哪一次不是她惹我的!薄
現(xiàn)在想起真的好后悔。我覺得我很幸福,起碼我不像孤兒一樣缺少愛。當(dāng)我們陷入抱怨的時候很容易忘記其他更重要的事,所以無論多么小的小孩和多么老的大人,都應(yīng)該記住:我們無法選擇自己的父母,但父母會選擇用最大的努力來愛我們!不管他們用什么方式來愛我們,我們只要愛他們就行了。 我們要懂得獲得愛,享受愛的最好方式,就是努力學(xué)習(xí)愛別人。讓我們享受跟爸爸媽媽在一起的幸福時光,對我們親愛的爸爸媽媽說“我愛你們!”
正所謂母愛似水,父愛如山。記。好恳欢螊寢尯秃⒆娱g的愛,都是神賜的幸!。
讀書體會作文 篇2
讀《如何成為高效能教師》一書,使我對“有效教學(xué)”的涵義以及實(shí)施“有效教學(xué)”的途徑和方法有系統(tǒng)了解和整體認(rèn)知,所謂“有效教學(xué)”是指教師所采取的遵循教學(xué)活動客觀規(guī)律,以優(yōu)化的速度、效益和效率促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維目標(biāo)”上獲得整合、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)步和發(fā)展,從而高效能地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)的一切行為,從本質(zhì)上說有效教學(xué)就是一種目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)。傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)簡單灌輸,只關(guān)注如何使學(xué)生接受教學(xué)內(nèi)容,而沒有考慮學(xué)生的個人需求和自主權(quán),使學(xué)生學(xué)得辛苦,教師教得辛苦,導(dǎo)致“時間+汗水=低效”結(jié)果。而“有效教學(xué)”的“有效”,主要是指通過教師在一種先進(jìn)教學(xué)理念指導(dǎo)下經(jīng)過一段時間的教學(xué)之后,使學(xué)生獲得具體的進(jìn)步或發(fā)展。
通讀此書以后,我越來越堅(jiān)定地認(rèn)為提高課堂教學(xué)有效性是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),針對提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性即如何使學(xué)生在在繁忙的學(xué)業(yè)中把英語學(xué)得有興趣,有成效呢?下面我結(jié)合《如何成為高效能教師》一書內(nèi)容和自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)想法。
一、真正的高效能教師必須一開始就成功
書中談到普通教師在開學(xué)第一天往往直切正題只顧講課或做個小游戲來拉近與學(xué)生的距離,結(jié)果這樣的教師在以后的日子里,只得追著學(xué)生學(xué)。而高效能教師在第一天就能很好的掌控大局,組織安排好課堂教學(xué)進(jìn)程,使學(xué)生明白自己該做什么,怎樣取得成功。不能天真的認(rèn)為與自己的學(xué)生打成一片、一團(tuán)和氣,并成為他們的朋友就是一名成功的教師。開學(xué)第一周,最重要的事情是建立教學(xué)的一致性、連貫性。會用最初的兩周的時間教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾卧谝恢边B貫的教學(xué)氛圍中約束和控制自己的行為。學(xué)生的期末成績與教師在學(xué)年伊始建立起來的課堂程序息息相關(guān)。假如有特殊情況,教師沒有布置任務(wù),學(xué)生也會井然有序,知道該做什么。
二、高效能教師將自己得體的包裝為一個職業(yè)教育工作者,來示范成功。
在一個理想的世界里,我們最好是作為自己本身而被接受,而不是因?yàn)槲覀兊耐庥^。但是,在現(xiàn)實(shí)世界中,我們看得見摸得著的自身總是在受到不斷地審視。
在學(xué)生眼中,你就是一個能走能說的廣告,你最好是讓你的穿著為你工作而不是讓它阻礙你。高效能教師像專業(yè)教育家一樣穿著得體,來示范成功。我們散步、談話等一言一行均在昭示著我們是個什么樣的人,同時也昭示著我們相信自己是一個專業(yè)教育工作者。服裝可能不會成就一個人,但卻可以成為阻礙一個人成功的重要因素,研究表明,教師的穿著會影響學(xué)生的功課、態(tài)度和紀(jì)律。學(xué)生們留意他們的教師的穿著如何,他們會以同樣的方式留意他們自身及相互之間的穿著的適應(yīng)性。當(dāng)你早晨穿著好后,當(dāng)你去學(xué)校面對你的學(xué)生前,對著鏡子看看自己。你自己可以問你自己這三個問題:1。像你這般穿著,房地產(chǎn)機(jī)構(gòu)會不會聘用你?2。像你這般穿著,麥當(dāng)勞會不會讓你將食物遞給顧客?3。你有沒有信心,將你的愛子、孫子、侄子或外甥送到學(xué)校,交給像你這樣穿著的教師教育呢?從你的`得體穿著中,給學(xué)生、給同事、給領(lǐng)導(dǎo)傳遞的信息是你是專業(yè)、自豪、執(zhí)著、專注、有責(zé)任心而且受到賞識的人群當(dāng)中的一個。
三.違反紀(jì)律方案要承擔(dān)后果。
違反規(guī)則必須承擔(dān)后果。有些規(guī)則即使違反了,教師也不會違反者實(shí)行任何懲罰,這使得有些學(xué)生認(rèn)為他們可以不遵守這些規(guī)則。犯錯的學(xué)生如果質(zhì)問你“你為什么跟我過意不去”“我做了什么”“其他人也那樣做的,為什么只看我”你不要爭辯,不要吼叫,也無需提高你的嗓門。每次都只要平靜的說“因?yàn)槟氵x擇了違反規(guī)則”幾次過后,沒有學(xué)生再會問這樣的問題,因?yàn)槊總人都完全清楚你會怎樣回答。規(guī)則要經(jīng)大家討論后一致簽名同意這樣幾周、幾個月以后,如果還有人問你,你唯一需要做的就是面帶微笑地站在學(xué)生前面---全班學(xué)生將替你回答。
當(dāng)上課時,不要停止講課去懲罰違反課堂紀(jì)律的學(xué)生,這樣會干擾教學(xué)節(jié)奏。實(shí)施處罰的方式--白色書寫板、罰單、圖案(讓學(xué)生制作代表他們自己的圖案或剪紙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)則時,在布告欄上代表該學(xué)生的圖案上“標(biāo)記”一下。
《如何成為高效能教師》一書,真的值得我們花時間閱讀,內(nèi)容精彩,介紹教學(xué)方法獨(dú)特,通過不斷學(xué)習(xí)這些方法和不斷地實(shí)踐創(chuàng)新,才能積累更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高有效教學(xué)能力,才能使教育質(zhì)量得到持續(xù)發(fā)展,才能察實(shí)現(xiàn)我們要追求“時間+策略=高效”的有效教學(xué)。
讀書體會作文 篇3
我們最近學(xué)習(xí)了幾位科學(xué)家和一位歷史學(xué)家成功的故事。
他們有同樣的精神就是:堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、持之以恒。我們不管做什么事千萬不能半途而廢。
說到這里我曾經(jīng)就有過半途而廢的經(jīng)歷。我小時候有一次到爺爺家去玩,爺爺就拿起二胡拉了一首“駿馬”給我聽,我聽了入了迷仿佛身臨其境,我好像看到了那奔跑的駿馬,從我身邊掠過。我想爺爺拉二胡拉得那么動聽,我也想學(xué)。于是。媽媽給我買了一個兩千多元的二胡。又給我請了一位老師。上課時我被老師那悠揚(yáng)的.二胡聲深深的吸引了;丶乙院螅刻於伎炭嗑毩(xí),每天都練一兩個小時。我想我長大后把二胡拉得跟老師一樣動聽?墒牵瑢W(xué)了一段時間后,我就不耐煩了,回家也不練了,每天都拉的那么簡單,那么枯燥的曲子。每次都是三天打漁,兩天曬網(wǎng)。還有的時候自己不拉,還要媽媽催著我才肯拉,而且拉的時候都三心二意,就隨便拉了兩曲。漸漸地我就放棄了,就把二胡扔在那里睡覺了
今天,我才知道學(xué)什么都半途而廢,要有水滴石穿的精神,要不然學(xué)什么都不會成功的。
讀書體會作文 篇4
我通過學(xué)習(xí)本組課文的第一課《竊讀記》產(chǎn)生了一些感受和體會。下面我就來說一說吧!本文主要寫了一位小女孩非常熱愛讀書但卻沒有錢買書。于是,去書店偷偷讀書的故事……
因?yàn)槲闹械男∨⒑臀夷挲g相仿,所以我對此有相同的感受。在讀書時作者保受了讀書的酸、甜、苦、辣,如:站的雙腿麻木、餓著肚子……但有一點(diǎn)她讓我非常佩服,她雖然沒錢買書,卻能有尊嚴(yán)的讀書。
我也是一個非常喜歡讀書的女孩為此我還有一個小故事呢!有一天,我正在客廳看電視。媽媽說:家里的糖沒了,你下樓買一袋吧!”我答應(yīng)了一聲隨即走出了家門,到小超市買了一袋糖,準(zhǔn)備往回走。一個整潔的'小書攤展現(xiàn)在眼前,上面都是我愛看的書。于是,我不知不覺的停了下來,津津有味的看了起來。過了不一會兒,焦急萬分的媽媽親自下樓來找我?吹轿液蠛莺莸匕盐艺f了一頓。
熱愛讀書是好的,可也不能太過貪婪否則會一事無成。
讀書體會作文 篇5
看完《十萬個為什么全知道》,覺得這本書很有趣。它采用經(jīng)典的問答模式,選取生活中常見的自然科學(xué)問題來拓展我們的眼界和知識面。
通過讀這本書,我知道了很多前所未聞的知識。知道了太陽系的組成,知道了為什么鯨會噴水,知道了為什么嬰兒剛生下來會馬上啼哭,知道了元宵節(jié)的來歷是什么,知道了飛機(jī)又是怎樣測得自身的速度的……
看了這本書,我覺得自己的知識還不及浩瀚的知識海洋中的一滴水,實(shí)在是渺小極了,不過這更會激發(fā)起我學(xué)習(xí)知識的.欲望,給自己的大腦補(bǔ)充更多的精神養(yǎng)料,充實(shí)那渴求知識的心靈寶庫,滿足自己學(xué)習(xí)更多知識的愿望,使自己成為同學(xué)們羨慕的小博士,爸爸媽媽心中的活《百科大全》,或是像諸葛亮一般的風(fēng)云人物……
這本書點(diǎn)燃了我熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘,勇攀科學(xué)高峰的火焰。我知道這些科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造,都不是偶然所得,是他們通過長期細(xì)心觀察、認(rèn)真思考、勤于動手,經(jīng)過千百次的實(shí)踐摸索之后才發(fā)明的。我們現(xiàn)在還小,人生的路還很長,讓我們從現(xiàn)在開始做起,仔細(xì)地觀察身邊的每一件事物,做一個有心人,去發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象,去探究自然界中神秘未知的事物。
也許多年以后,《十萬個為什么全知道》上就會驕傲地登出我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦!
讀書體會作文 篇6
我看了馬小跳愛科學(xué)這本書,我知道了蝙蝠不是老鼠變的因?yàn)槔鲜笫菄X目動物蝙蝠是翼手目動物,世界上第一碗面條不是來自意大利,而是來自中國,地下為何會冒出溫泉,磁鐵為什么不能吸起鋁和銅,三九天為何最冷,雪花多是六角形的等等,讓我懂得了很多,以后我要多去發(fā)現(xiàn)大千世界的'自然奇觀,去探索一個又一個科學(xué)奧秘,去思考神奇的生命現(xiàn)象,去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門。
我以后要好好學(xué)習(xí),學(xué)的知識會更多,懂得知識也會更多。
讀書體會作文 篇7
今天,我們班舉行了一個讀書交流會。
首先,老師先讓我們看了一個賞析《草房子》的視頻,逗得我們不亦樂乎,也讓我們對已讀過的《草房子》有了更深的了解,明白了曹文軒在水一般的文字里透出的人間大愛,對生命的詮解。
然后,老師又放出問題,讓我們猜人物是誰。我們興致高漲,猜來猜去,我們猜對了許多,又加深了對《草房子》的人物理解。
這時,老師為我們講解《草房子》李的人物、事情透出了怎樣的人物性格,人與人之間的.真摯感情,我又更進(jìn)一步理解曹文軒的作品了。
會后,我有了深深的理解,明白了做人的真諦。這次交流會,我收益十分大。
讀書體會作文 篇8
我,是個愛讀書的小女孩兒。每天洗漱完畢,我便"飛"到床上,從我的"百寶枕"下拿出書來,津津有味地讀起來。直到媽媽洗漱好,準(zhǔn)備上床睡覺了,我還無法從"書海"里"游"出來。"啪",媽媽把燈關(guān)了。我本來還想繼續(xù)"戰(zhàn)斗",可黑地伸手不見五指,更別說看書了!只好把書收好,乖乖睡覺。因?yàn)橛辛藭鴣磲j釀睡意,所以多半時間很快就睡著了?捎袝r候這書也會失靈,一時半會兒睡不著,滿腦子都是書的內(nèi)容,弄地睡意全無,想再起來"解解饞"吧,又怕吵醒媽媽,只好逼著自己睡。偶爾做夢還在看書,或者自己就是書中的人物……下面,就來聽聽我讀書的小故事吧!
有一次,媽媽帶我去利群買東西。從超市出來,我在收銀臺前面的'小書店里看書,等媽媽交錢。突然,我的目光鎖定在一本《意林少年版》上,我小心翼翼地把那本書從高大的書柜上拿下來,翻開書頁,一股新書的香氣撲面而來,我飛快地讀著,我被一個個故事中的情節(jié)所感動,為正義的人物勝利而感到高興,為一個小生命的離去而感到悲傷……正當(dāng)我盡情地在書的世界里遨游時,媽媽叫我回家了,我對媽媽說:"媽媽,這本書很好看,里面的故事很精彩,它可以讓我學(xué)到很多東西,而且價格便宜,你能給我買嗎?"誰知媽媽竟毫不猶豫地答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高。可是,在這關(guān)鍵的時刻,媽媽錢包里的錢卻不夠了!媽媽見我這么失望,便允許我在這兒把書看完,雖然因不能買回去而有一些遺憾,但見媽媽這么說,我也不好說什么了,抓緊時間,讀了起來。最后,媽媽見時間不早了,又見我這么喜歡這本書,"急中生智",用微信里的錢給我買了那本書。
現(xiàn)在,我仍然堅(jiān)持著每天讀書的習(xí)慣,因?yàn)槲蚁嘈,好書能陪伴我終生!
篇五:我的讀書體會
讀書體會作文 篇9
“幾乎每本書都似乎在我的面前打開了新的、不知道的社會窗戶!边@句話是高爾基對書的看法。是。‘(dāng)我打開一本好書,沉醉其中時,就好比進(jìn)入書中所描繪的世界。隨著主人公一起經(jīng)歷那艱辛的歷史,咀嚼歲月的滄桑。
去年開學(xué)后,我讀了許多好書,但感觸最深的便是《狼圖騰》。書中講的是一位名叫陳陣的北京知青,來到草原后便被草原狼的狡黠和智慧、狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格,以及狼的團(tuán)隊(duì)精神和家族責(zé)任感所深深打動。作者對人與自然、人性與狼性、狼道與天道進(jìn)行了研究和探索。讀完之后,我不由的便被狼那種寧死不屈的精神所折服,同時也從另一個側(cè)面看到了祖國歷代王朝興盛衰敗的原因。最讓我難忘的是草原狼絕不屈服于他人的精神。其中的一段故事是這樣敘述的,陳陣隨他的上級出去打獵,遇見兩只掉隊(duì)的老狼。當(dāng)他們準(zhǔn)備開槍打死它們時,只見那只老公狼,把自己妻子母狼送到最近的一個山洞后,自己便跳崖自盡了,而那只老母狼卻在自己的藏身之洞,不停的刨啊刨直到塌方,將自己活埋在洞中,寧死也沒有向它們的敵人屈服。這使我想起抗日戰(zhàn)爭時期狼牙山五壯士舍身跳崖的豪情,讓人們至今由衷敬佩。然而狼也不僅僅只具有這種寧死不屈的精神,還有許多的狼性和狼道更讓人敬佩不已,由此也使草原狼最終成為我國馬背上的民族蒙古族所信奉的圖騰,也正是他們從古至今沒有把馬作為圖騰的'原因。陳陣追隨歷史,思考人類。為什么當(dāng)年的成吉思汗能以區(qū)區(qū)十幾萬蒙古騎兵橫掃歐亞大陸。原因正在于此,他們把狼視為圖騰,學(xué)習(xí)狼的精神所以個個是猛將。而漢人卻厭惡狼,說狼殘忍,自己豈不和羊一樣。正如《草原帝國》所述“吾夫可汗之騎士英勇如狼,其敵人則怯懦如羊。”這句話指出了漢族人民精神上致命的弱點(diǎn):愛好安居靜養(yǎng)。有句話不是這樣說嗎“好死不如賴活著”,漢人的生活觀點(diǎn)就是賴活著,而蒙古人卻是寧死不屈,那樣漢人就不會變的勇猛。
該書讓我了解了草原狼的生活世界,讓我體會到蒙古人民那種寧死不屈的民族精神。書不僅能給予千百萬人力量,而且可以給予人們精神上的財(cái)富。我們在書的海洋中遨游,就會體會到讀書的無窮好處,書是使人受益無窮的珍寶。
讀書體會作文 篇10
我今天讀了《經(jīng)過晚年的孩子》這篇文章。內(nèi)容說的是一個小女孩,暑假的時候去她姑媽家,有一次,她閑得無聊,就去逗姑媽家的小狗,突然手被這只小狗咬了一口,她為了不讓這只狗受打罵,把這件事情隱瞞了很久。在那段時間里,她感到十分孤獨(dú),甚至覺得自己已經(jīng)的了嚴(yán)重的'狂犬病。后來,她把這件事情告訴了他媽媽,她媽媽告訴她,那只狗是只家狗,打過防疫針,不會得狂犬病。聽完這番話后,她忽然覺得自己輕松了許多。
我剛讀這篇文章時,感到這個小女孩十分善良,她為了不讓這只小狗受打罵,自己去承擔(dān)那份恐懼。等我讀了一段后,我才感到她的孤獨(dú)。其實(shí)這種孤獨(dú)的感覺,我一個人在家的時候也體驗(yàn)過。那時,我恨不得把自己最討厭的人請到我的家里來陪我。這篇文章讀完后,我又松了一口氣,原來這只狗是打過預(yù)防針的,這個女孩沒事了。
通過這篇文章,我也懂得了一些道理。比如說:我每次考完試,都怕自己考不好,有時還會想會不會考七十多分?前段時間四川發(fā)生地震,我也會想如果連云港也發(fā)生地震該怎么辦呢?這些都是自己給自己制造恐懼,但我現(xiàn)在知道凡事都要往好處想,其實(shí)事情的結(jié)果往往比我們想象中要好得多。
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