七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
七夕節(jié)又稱(chēng)“乞巧節(jié)”，20xx年x月x日，七夕被中國(guó)國(guó)務(wù)院列入第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為更好地讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)親、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的良好品質(zhì)，柳州市北雀路小學(xué)積極開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一：話“七夕”。
以“我們的'節(jié)日·七夕”為主題，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，為爸爸媽媽或爺爺奶奶講講“七夕的故事”。
活動(dòng)二：讀“七夕”。
閱讀有關(guān)傳統(tǒng)佳節(jié)的相關(guān)書(shū)籍，了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)，傳承傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
活動(dòng)三：繪“七夕”。
繪制一幅“我們的傳統(tǒng)節(jié)日·七夕”手抄報(bào)，或剪貼畫(huà)等。
活動(dòng)四：贈(zèng)“七夕”。
手工制作一張精美的七夕賀卡，送給家人或朋友，傳達(dá)節(jié)日的美好祝福。
此外，我校還積極利用七夕節(jié)的有利契機(jī)，開(kāi)展“大手拉小手”文明出行活動(dòng)，在公共場(chǎng)合舉止文雅，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，禮讓斑馬線等，或幫助爸爸媽媽做家務(wù)，傳承傳統(tǒng)美德。引導(dǎo)學(xué)生做文明人、行文雅事。
通過(guò)此次活動(dòng)，全校師生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日七夕有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，并繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
每年農(nóng)歷七月初七這一天是我國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)。七夕節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日，也是過(guò)去青年男女最為重視的.日子。幼兒園舉辦這次七夕節(jié)傳統(tǒng)文化節(jié)日活動(dòng)，主要為了繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神，積極促進(jìn)孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視。開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、圍繞“我們的節(jié)日七夕”為主題，孩子們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，組織了部分學(xué)生參與此次活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有：詩(shī)朗誦、情歌對(duì)唱、觀看古代七夕愛(ài)情電影片《梁山伯與祝英臺(tái)》《牛郎織女》等。
二、大力宣傳古代青年男女對(duì)“愛(ài)情忠貞”、傳承中華情愛(ài)文明，謳歌純潔愛(ài)情、詮釋愛(ài)情續(xù)寫(xiě)、現(xiàn)代青年男女的愛(ài)情故事。
三、通過(guò)本次活動(dòng)，達(dá)到了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。
七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
為了深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)人們了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和民族凝聚力，認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”主題活動(dòng)。
一、做好宣傳工作，營(yíng)造節(jié)日氛圍
為更好的開(kāi)展此次主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，制作了七夕節(jié)日宣傳欄，對(duì)節(jié)日的來(lái)歷和民俗傳統(tǒng)進(jìn)行宣傳，受到全體人員和群眾的好評(píng)。收集整理了一批關(guān)于七夕的優(yōu)美故事和傳說(shuō)，編輯成電子書(shū)，上傳至互聯(lián)網(wǎng)供人們免費(fèi)下載和閱讀，收到較好的效果。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步使人們關(guān)注這一傳統(tǒng)節(jié)日，為整個(gè)社會(huì)營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍起到了巨大作用。
二、舉辦七夕愛(ài)情講座，體現(xiàn)真情關(guān)愛(ài)
在七夕節(jié)前夕，舉辦了“七夕愛(ài)情講座”，講座從“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、習(xí)俗以及詩(shī)詞等方面向參加主題活動(dòng)的'人員宣傳了“七夕節(jié)”的文化內(nèi)涵，讓大家了解七夕文化所蘊(yùn)含的崇尚忠貞愛(ài)情與向往幸福生活的美好情懷。大家還圍繞七夕佳節(jié)頌揚(yáng)忠貞愛(ài)情，家庭幸福的主題，誦讀愛(ài)情詩(shī)歌，激發(fā)人們對(duì)真情的追求，對(duì)共建美好家園，共享美好生活的熱愛(ài)之情。
三、傳播傳統(tǒng)文化，共創(chuàng)文明社會(huì)
借此節(jié)日大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造和諧之風(fēng)，廣泛宣傳互助友愛(ài)，共建文明社會(huì)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了全體職工的支持，大家在工作中，都更注意職業(yè)文明禮儀，以文明的語(yǔ)言、文明的儀態(tài)為來(lái)訪企業(yè)和群眾服務(wù)。同時(shí)，以七夕體現(xiàn)家庭美滿追求之意義為抓手，積極倡導(dǎo)文明進(jìn)家庭，追求家庭和睦美滿，在潛移默化中教育群眾告別陋習(xí)，樹(shù)立文明新風(fēng)。
通過(guò)此次主體活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化，為營(yíng)造社會(huì)和諧，家庭幸福，為樹(shù)立人們正確的愛(ài)情觀、價(jià)值觀和人生觀做出了貢獻(xiàn)。
七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
七夕節(jié)又稱(chēng)“乞巧節(jié)”，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日。為了傳承這一珍貴的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建幸福美滿家庭，建設(shè)和諧社會(huì)，近日，xx小學(xué)組織教職工開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)一開(kāi)始，主持人以講故事的形式詮釋“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會(huì)的傳說(shuō)等；隨后，教師代表分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》、《七夕—小橋》、《七夕花正開(kāi)》等詩(shī)篇，大家紛紛以詩(shī)歌朗誦的形式帶我們回憶了中華民族歷史上經(jīng)典的愛(ài)情故事，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給在場(chǎng)的所有人，深切感受了我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的魅力。
通過(guò)開(kāi)展以“我們的節(jié)日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì)的活動(dòng)，充分凸顯七夕節(jié)愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵。普及了民俗文化，增強(qiáng)了大家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)人們追求愛(ài)情美滿、家庭和睦的美好生活，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的'健康成長(zhǎng)。
相傳，每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，是天上“織女”和“牛郎”相會(huì)之時(shí)�！翱椗笔莻�(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這天向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，因此七夕又稱(chēng)之為“中國(guó)的情人節(jié)”。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
為了進(jìn)一步豐富未成年人暑假生活，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)精髓，普及中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，以“七夕節(jié)”為契機(jī)，xx區(qū)xx小學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日·七夕”——“讀七夕，寫(xiě)七夕”詩(shī)韻飄飄主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)以家庭親子活動(dòng)形式為主，大觀小學(xué)利用微信公眾號(hào)、校訊通平臺(tái)的宣傳形式告訴學(xué)生與家長(zhǎng)們“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、各地七夕習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵；且鼓勵(lì)讓家長(zhǎng)陪孩子誦讀關(guān)于七夕的經(jīng)典詩(shī)句，體會(huì)七夕詩(shī)詞的豐厚、詩(shī)詞的美。為了結(jié)合傳統(tǒng)書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生以書(shū)法形式書(shū)寫(xiě)關(guān)于七夕的詩(shī)句，會(huì)讓學(xué)生在誦讀、感悟和寫(xiě)書(shū)法中獲得中華經(jīng)典、國(guó)學(xué)詩(shī)詞的熏陶和修養(yǎng)，通過(guò)傳承國(guó)學(xué)，詩(shī)韻飄飄，教育了孩子們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。
通過(guò)開(kāi)展“讀七夕，寫(xiě)七夕”詩(shī)韻飄飄主題實(shí)踐活動(dòng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日傳承國(guó)學(xué)，進(jìn)一步落實(shí)傳統(tǒng)書(shū)法進(jìn)校園，普及了民俗文化，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，豐富了他們的課外知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展深入人心，得到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。幼兒園老師高度重視，集思廣益，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩、貼近生活、貼近孩子們的“我們的節(jié)日“七夕”主題活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織
為確保此次七夕主題活動(dòng)順利開(kāi)展，老師們及時(shí)對(duì)七夕節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體計(jì)劃，并制定了活動(dòng)方案，要求要突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)；突出營(yíng)造家庭美滿、社會(huì)和諧氛圍的具體要求。
二、具體活動(dòng)情況
（一）開(kāi)展“愛(ài)在七夕〃中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)
結(jié)合“在我們的節(jié)日”期間的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，印刷了“迎七夕、誦經(jīng)典”文學(xué)小冊(cè)子，并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀�；顒�(dòng)陶冶了全體學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使人們?cè)谡b讀經(jīng)典中受到中華情愛(ài)文明的熏陶，續(xù)寫(xiě)高尚純潔、忠貞不渝的愛(ài)情新故事。
（二）開(kāi)展愛(ài)情文化活動(dòng)
在七夕節(jié)來(lái)臨之際，幼師組織孩子們積極觀看“七夕”節(jié)期間民俗表演團(tuán)體、民間藝人在我校各地舉辦的各類(lèi)傳統(tǒng)工藝和七夕民間技藝表演。鼓勵(lì)孩子參與節(jié)日期間組織的歌舞晚會(huì)，活躍了學(xué)校氣氛，促進(jìn)學(xué)生之間的.有效交流。
（三）開(kāi)展“七夕傳統(tǒng)節(jié)〃共植愛(ài)情樹(shù)”活動(dòng)
為深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日“七夕”文化內(nèi)涵，突出“愛(ài)情忠貞、家庭幸�！钡闹黝}，幼兒園精心組織開(kāi)展了別開(kāi)生面的“七夕傳統(tǒng)節(jié)〃共植愛(ài)情樹(shù)”活動(dòng)。為幼兒園環(huán)境增添綠色氣息的同時(shí)，為孩子們帶來(lái)勞動(dòng)意義。