下學(xué)期八年級英語教學(xué)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-10-24 21:23:01 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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下學(xué)期八年級英語教學(xué)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

不知不覺,本年度的教學(xué)工作已告一段落,我擔(dān)任英語教學(xué)工作。這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,我擔(dān)任八年級183,186班的英語教學(xué)工作。為了做好學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,深入研究新的教學(xué)方法,時刻以提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。最初接觸教學(xué),我深知書本上學(xué)到的知識和實際運(yùn)用的知識并不是完全相等的。其中要如何轉(zhuǎn)換以及運(yùn)用就要靠自己不斷的學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。所謂教學(xué)工作,就是教與學(xué)的相互聯(lián)系,相互補(bǔ)充。有相當(dāng)多一部分學(xué)生來自于農(nóng)村,英語基礎(chǔ)差,剛進(jìn)來的時候,別說口語,連二十六個字母都背不全。針對這些情況,以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況:一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,針對八年級教學(xué)目標(biāo)的不同,八年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞,在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。對于177班學(xué)生,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何提高兩班學(xué)生的英語運(yùn)用能力。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多思、多與其他

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教師
交流工作經(jīng)驗,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)效果的完美結(jié)合。MSN空間完美搬家到新浪博客!

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