三年級班開展三生教育教學工作總結(jié) -教學工作總結(jié)

三年級班關(guān)于開展三生教育教學工作總結(jié) -教學工作總結(jié)

三年級班關(guān)于開展"三生"教育教學工作總結(jié)(2008--2009學年上學期)"三生"即生命，生存，生活。"三生教育"的目的是教育學生珍愛生命，學會生存，熱愛生活。為了讓同學們更好的認知生命、珍愛生命、尊重生命；提高環(huán)境適應(yīng)能力、生存能力、生活能力和創(chuàng)造能力；熱愛生活、奮斗生活、幸福生活。我班進行了一系列的教育教學工作�，F(xiàn)將本學期關(guān)于開展"三生"教育教學工作總結(jié)如下：一、教育教學指導思想為了深入貫徹黨的十七大精神和省第八次 精神，堅持和落實科學發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)中共云南省委高校工委，云南省委教育局《關(guān)于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》。堅持以中國特色社會主義理論為指導，滲透社會主義核心價值體系。幫助學生認識生命、珍惜、尊重生命、熱愛生命，樹立正確的生命觀，生存觀和生活。培養(yǎng)學生健康心靈，創(chuàng)造精神和實踐能力，促進學生身心全面健康發(fā)展。二、教育教學目標：(在整個教育教學中主要圍繞以下總目標組織教學。)1、教育教學中突出以人為本的價值取向，關(guān)注全體生命、生存、生活的基本問題，促進人的發(fā)展。2、教育教學中突出實踐育人的思想，著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一原則，引導學生以實踐性為主的方式開展"三生"教育；3、教育教學內(nèi)容的選擇上關(guān)注學生生活實際，以學生生活中的例子引導學生學習認知內(nèi)容；4、教育教學中結(jié)合了其他科目知識的整合，使各科之間優(yōu)勢互補、互為延伸。三、教育教學組織形式以課堂教學為主，以課外活動和組織比賽為輔的形式組織教材學習。1、小學三年級《生命.生存.生活》教材共有13個活動內(nèi)容，共用了18個課時組織教育教學。2、教師組織了兩次"三生"教育實踐活動。11月份參加學校大隊部組織的演講、朗誦比賽，三名學生都獲得學校領(lǐng)導的好評，取得優(yōu)異的成績；12月29日參加學校組織的小學生文藝匯演比賽，榮獲學校中年級組一等獎。四、存在的困難和建議1、"三生教育"是一門新課程，在沒有教學參考書的

情況下，如何上好這門課程有畏難情緒，好多活動課不知從何下手。2、"三生教育"是一個復雜的系統(tǒng)工程，涉及學校、家庭、社會，我校沒有充分的條件，使"三生教育"真正走進家庭、走進社會，讓更多的人主動參與"三生教育"。3、"三生教育"是一門全新的課程，很多的老師都在不斷的學習和探索之中，希望上級部門能提供更多的培訓、學習和交流的機會，讓教師們更快走進新課程，學習新理念，真正貫徹落實好"三生"教材，不流于形式�？傊�，經(jīng)過將近一個學期的教育教學工作，我認為"三生教育"是一門很有價值，有意義的教材讀本。它不但教育了學生珍愛生命，學會生存，熱愛生活，而且給我們教師帶來新的思考和挑戰(zhàn)。我會不懈努力，不斷武裝自己，完成好自己的本職工作�？迫谓處煟簵钣赖�2009年1月

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