09-10學年度下學期教學工作總結 -教學工作總結

時間：2024-10-04 21:19:58 教學工作總結我要投稿

相關推薦

李新奇在全組數(shù)學教師的大力支持下，本學期順利地完成了高一年級數(shù)學教學工作。為總結經(jīng)驗，特將本學期的教學工作總結于此以為鑒：一、指導思想本學期數(shù)學教學工作堅持了以黨的教育方針為指導，按照《新課程標準》進行教學，著眼于學生的全面發(fā)展，致力于幫助學生學好數(shù)學為宗旨。以提高全民族的思想道德和科學文化素質(zhì)。繼續(xù)培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)和提高學生的學科素質(zhì)，積極探索高效課堂教學新模式，打好數(shù)學學習基礎，全面提升教學質(zhì)量。二、完成教學目標本學期完成了必修(2)和必修(5)兩大模塊的教學。主要達成了如下教學目標：1、使學生利用實物模型能畫簡單幾何體的三視圖和直觀圖；并掌握斜二測畫法。2、使學生了解球、棱(圓)柱、棱(圓)錐、棱(圓)臺的表面積和體積的計算公式。.3、使學生認識空間中點、直線、平面之間的位置關系；從而進一步了解平行、垂直關系的基本性質(zhì)及判定方法。4、使學生學會準確地使用數(shù)學語言表述幾何對象的位置關系，初步體驗公理化思想，培養(yǎng)邏輯思維能力和空間想象能力，并能解決一些簡單的的推理論證及應用問題。5、使學生體會建立平面直角坐標系，運用代數(shù)的方法研究幾何圖形的性質(zhì)，同時會運用它們解決一些簡單的問題，初步體會數(shù)形結合的思想。6、使學生理解并掌握直線的傾斜角和斜率的概念、直線方程的五種形式、直線平行與垂直的判定方法、兩點間距離公式、點到直線距離公式。7、使學生理解并掌握圓的方程兩種形式；并能利用代數(shù)的方法研究直線和圓、圓和圓之間的位置關系。8、使學生理解并掌握正弦定理、余弦定理；并能利用它們解決一些簡單的三角形中的邊角計算和實際中測量問題。9、使學生了解數(shù)列的概念和簡單表示法。10、使學生掌握等差數(shù)列和等比數(shù)列的概念、通項公式、前n項和公式；并能利用它們解決一些實際問題。11、使學生了解并掌握不等式的基本性質(zhì)；并能根據(jù)這些性質(zhì)論證簡單不等式。12、使學生掌握一元二次不等式的解法；能利用二元一次不等式的幾何意義解決線性規(guī)劃問題。三、本學期堅持了教學"六認真"在本學期的教學工作中，認真堅持了教學的"六認真"：1、認真鉆研了教材、大綱，研究了班集體情況開學之初，認真地學習、研讀了教學大綱、《新課程標準》、教材，仔細研究了大綱講的知識技能的要求用語及目的要求和重難點，研究了教材重難點及注意點和關鍵及新課程的思想，了解了教材的編排體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想善，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。2、認真撰寫了課時教案針對了解的情況內(nèi)容情況，本學期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。3、認真上好了每一節(jié)課課前，我總認真熟記教案；課堂上，有計劃、有目的地進行教

09-10學年度下學期教學工作總結 -教學工作總結

學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學質(zhì)量。4、認真批閱了學生的作業(yè)課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我作了認真的批閱。做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。5、認真作了學生的單元測驗本學期教學工作，做到了教學一個階段，就立即捕捉信息反饋，對學生學習知識情況進行了單元測驗，測驗中，對學生進行了認真對待考試的思想教育。6、認真輔導了班上的后進生本學期的后進生，我抓得早，抓得牢，從上期就部署了計劃，對后進生進行了輔導。輔導中，針對當前教學中的重點，關鍵進行輔導、復習，力爭使后進生人人過關。四、本學期堅持對學生進行了思想教育本學期，針對學生間時的思想波動，對學生進行了思想教育。如：激發(fā)學習興趣的教育、明確學習目的的教育、樹立遠大理想的教育、了解時代特征的教育、使全班同學均能正常發(fā)展。五、課改得失1、本學期在教學中作了課改理理念滲透課堂及高效課堂教學模式的嘗試，使自己的教學觀念得到了進一步的轉(zhuǎn)變，對課改的理念有了新的理解，課改的具體實施也有了進一步的落實。2、本學期做得不足之處：(1)、課改的實踐力度不夠。(2)、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。(3)、與學生家長的聯(lián)絡不夠，缺乏教學合力。(4)、對高效課堂教學模式的理解還不夠。總之，本學期的教學工作有得有失，也就有長進，我爭取在今后的工作中，揚長避短，力爭把教學工作搞得更好。2010年6月30日

【09-10學年度下學期教學工作總結 -教學工作總結】相關文章：