學校工作總結(jié)集合
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的學校工作總結(jié)集合，歡迎大家分享。
學校工作總結(jié)集合1
xx中學在能夠認真落實縣教育局和鎮(zhèn)政府的有關(guān)安全工作的指示精神，我校及時成立組織機構(gòu)，制定各種措施，完善制度，落實責任，始終堅持“安全第一，預防為主”的教育工作。一年來學校從未發(fā)生任何重大不安全事故，使教育教學秩序和諧、穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展。
一、加強領(lǐng)導，完善管理教育機制。
我校成立了由xxX校長任組長、xxX書xx記和xxX副校長任副組長、班子其他領(lǐng)導為成員的安全教育工作領(lǐng)導小組，設(shè)立了以總務處xx為主任的安全辦公室。制定了xx中學相應的初中安全工作制度，各職能部門也制定了相應的安全工作制度，學校和教職員工簽訂了安全工作責任狀，各班級與學生及學生家長簽訂了《安全責任書》和《交通乘車安全責任書》。學校全天候?qū)θ０踩ぷ鬟M行檢查、登記，周周總結(jié)，月月評比。學校認真落實“1530”工作，在每周的周計劃工作會中，都把安全工作作為第一項工作落實，對學生反復進行安全紀律教育，每周利用國旗下講話、值周交接會、晨會、班會都要把安全紀教育作為一個必講內(nèi)容。我們聯(lián)合公安派出所、交通局的同事為師生明確安全工作的重大意義，加強學校治安和交通的管理和教育，提高對安全紀律的認識。
二、嚴格管理，層層落實責任。
1、學校的整個安全工作，由xxX校長以及xxX副校長負責落實和督促檢查，與班級、各教職員工、學生簽定“安全責任合同書”，劃分工作范圍，明確職責，檢查督促。做到每天都檢查，每周都總結(jié)，每周都部署工作重點。
2、政教處的xxX主任和xxX主任以及教務處的'xxX主任，從學生到校時起，每節(jié)課檢查學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到校的學生，立即與家長聯(lián)系，查清原因。對每一位教師的課堂情況都做好總結(jié)和檢查�？倓占鞍踩kxx主任負責校內(nèi)安全檢查，天天登記，周周公布，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時報告并負責處理。
3、班級的安全工作由班主任負全責。除每天對學生進行安全教育外，對學生中易發(fā)生的打架斗毆、來往校園的交通安全天天強調(diào)，時時叮嚀。特別是在教學樓上的班級，嚴禁學生攀登門窗，上下樓梯不得擁擠，集中放學、集會、早間操等有序上下樓梯，負責疏導管理學生。
4、學校每周有值周教師和督察領(lǐng)導值班，負責疏導學生安全下樓，負責學生課間的活動安全管理，室外課(體育、實驗)由任課教師負全責，管理好學生。
5、總務負責用水用電安全及危漏校舍，樓梯欄桿檢查等工作。負責師生飲食管理，負責師生住宿的設(shè)施安全，嚴格遵守食品衛(wèi)生方面制度和紀律�；锸池撠熑藊x，能夠認真負責食堂和師生服務部的用水、食品、餐具安全。能夠做到天天檢查，對食品的采購、加工、餐具清洗、消毒、飯?zhí)眯l(wèi)生上上打掃等工作都能夠做到細心認真，有記錄，有匯報，能夠做好餐飲人員的培訓和管理，不出售剩飯剩菜，糧食、蔬菜符合衛(wèi)生標準，確保師生飲食安全。師生反映良好。在用電安全方面，電工xx能夠周周詳細檢查校內(nèi)線路、用電器，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，嚴禁學生亂拉亂接用電器。確保用電安全。體育組長xxX能夠積極認真的做好室外體活設(shè)施的檢查，也能積極的主動修理完善。舍務老師xxX一個人擔負著學校所有住宿生的夜間住宿的安全管理和就寢學生紀律衛(wèi)生的管理，沒有怨言，多年如一日，辛辛苦苦，領(lǐng)導都很滿意。
6、各職能部門、班級的安全工作，由學校領(lǐng)導小組周周檢查，發(fā)現(xiàn)不安全事故，堅決按照“安全管理制度”進行處罰。對工作突出的及時表彰獎勵。
7、門衛(wèi)安全工作由xxX同事負責，學校設(shè)立專門的警衛(wèi)(由于后勤人力不夠，學校還撥�？罟蛡蛞幻l(wèi))，進校人員要登記，詢問和盤查，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時阻止并報告學校。學生出大門，必須持班主任簽字的請假條，進入校園的機動車輛，嚴格盤查，禁止師生在校內(nèi)騎車。警衛(wèi)白天在大門口執(zhí)勤，并負責夜間的巡邏保衛(wèi)，學校有明確的出入大門制度，保證學生安全出入。
8、認真開好學生的安全教育課，各科任老師要把安全教育內(nèi)容寓于課堂教學之中，對學生經(jīng)常進行珍愛生命，安全第一方面的教育。對缺課的學生都要查問，及時與班主任、教導處、政教處聯(lián)系，消除隱患。
9、認真落實好交通乘車安全工作。簽訂了學生家長安全乘車責任書，落實好每一名學生的上下學情況，建立“學生上下學途徑”檔案，和交警隊做好聯(lián)系，保證了學生上下學的乘車安全。
10、安全辦xx主任負責完善了學校安全工作檔案。
三、安全第一，防患于未然，認真落實完成上級的各種安全工作要求。
1、做好每月一次全校性安全排查，建立安全隱患檔案，做好安全隱患的排查和整改工作。
2、落實常規(guī)要求，保證學生有嚴格的上下樓，出入樓門，上下學紀律，課間活動紀律，食宿紀律等各種常規(guī)。
3、落實周安全工作，做到有計劃、有總結(jié)，如果落實不好周安全工作計劃和總結(jié)，將扣出本周的值周分數(shù)。
4、學校封閉管理，加強白天門衛(wèi)工作力度，加強夜間巡邏和開鎖門管理，加強夜間住宿生的管理。
5、認真落實好疾病防控工作，落實了流感防疫疫苗的注射工作和晨檢工作。
6、落實好周末和節(jié)假日值班工作，全校教職工都有無償為學校輪流值班的義務。值班有計劃、有安排、有記錄、有總結(jié)。
7、做好防火安全教育，加大值周和政教對學生吸煙的管理，嚴禁學生燃放鞭炮。
8、落實冬季的防滑保暖工作，加強冬季學生的管理，避免因為場地滑、天冷造成傷害。
9、政教處在春和秋進行了兩次教學樓安全逃生演練，有計劃、有組織、有設(shè)計、有總結(jié)。全體師生從聽到警報到全體到達指定位置，最晚用時一分三十秒，效果很好。讓學生能把安全逃生意思印在心中。
10、加強學校的治安管理，嚴格控制學生和校外人員的來往，嚴格管理學生帶手機，并對“問題生”班主任做好和家長的嚴密溝通，及時扼殺住不好的苗頭。
11、嚴格暖氣維修施工建筑現(xiàn)場的安全管理，保證在施工期間的師生安全。
12、加強安全教育課的開設(shè)管理，做到有專人，有計劃，有教案，有考試，有成績。有總結(jié)。認真落實好了“1530”工作，把安全教育做到實處，做到實效。
13、認真落實縣局的“學生乘車安全緊急會議”精神，完善學生上下學乘車情況檔案，認真落實鎮(zhèn)黨委書記xxX的“關(guān)于學生安全乘車的工作要求”，調(diào)整了周五集中放學時間，改為：分時段分散放學的方式，大大緩解了學生乘車時的擁擠、超員的現(xiàn)象。并在集中放學時，配合鎮(zhèn)里工作，派領(lǐng)導在學校和鎮(zhèn)街里范圍內(nèi)，監(jiān)控學生的乘車情況。及時做好與鎮(zhèn)領(lǐng)導的溝通，保證學生的正常上下學以及學生的治安管理。
14、認真落實好了縣局的“學校食品衛(wèi)生安全工作緊急會議”精神，積極自查，積極整改，消除學校師生的食品衛(wèi)生安全隱患。
15、下發(fā)了：“學生乘車安全”致家長一封信，“學生上晚自習”致家長一封信，
簽訂了：學生安全乘車責任書，學生上晚自習安全責任書。
總之，一年來，我們把安全工作作為學校的第一要務來抓，學校上上下下齊抓共管，使我校一年來從未發(fā)生不安全事故，保證了教學秩序的良好運轉(zhuǎn)，為我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升奠定了基礎(chǔ)。
學校工作總結(jié)集合2
本學期，我校牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛(wèi)生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染并常見病的預防和治療，切實做好防病工作的原則，使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行。
一、領(lǐng)導高度重視，加大了工作力度
1、組織保障。
調(diào)整了學校衛(wèi)生領(lǐng)導小組，由校長任組長，各部門負責人及班主任任組員的領(lǐng)導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。
2、制度保證。
(1)建立了學校衛(wèi)生工作三級管理責任制。分工負責的學校領(lǐng)導經(jīng)常經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)督，指導，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(2)制定了各部門衛(wèi)生工作職責，各部門分工負責，團結(jié)協(xié)作，落實了各項衛(wèi)生工作任務，效果較好。
(3)建立了衛(wèi)生評比制度。學校將衛(wèi)生評比工作列入學校日常工作之中。
(4)建立了晨、午檢制度，消毒制度。
二、關(guān)心學生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛(wèi)生
1、能關(guān)心學生的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，如有異常及時向衛(wèi)生室報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療，早康復。衛(wèi)生室嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現(xiàn)疑似立即進行隔離。
2、做到消毒工作到位，每天對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
3、對學校環(huán)境衛(wèi)生，各年級、各班按照職責分工，保持長期整潔，少隊部定期組織檢查評比工作。
三、做好季節(jié)性的預防工作
1、學校衛(wèi)生室能根據(jù)不同季節(jié)特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時匯報，及時治療，所以，本學期保證了師生的`身心健康，維護了正常的上課次序。
2、這學期，有效的防止了手足口并水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時，能嚴格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學生飯前便后一定要洗手，同時要求學生不買三無產(chǎn)品食用等工作。
四、常規(guī)性工作
1、對學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生長期監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)人員聯(lián)系，同時采用班級衛(wèi)生委員協(xié)助班主任和各年級做好各項衛(wèi)生工作。
2、本學期對各年級學生開展了兩次視力監(jiān)測工作。對近視學生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、做好疫苗補接種工作，本學期重點配合衛(wèi)生防疫部門做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名學生，不出現(xiàn)任何意外。
4、沙眼防治工作：增強學生的個人衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣，要求學生認真做好眼保健操，從而達到保護視力的目的。同時向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”。
5、及時做好營養(yǎng)評估，對營養(yǎng)不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據(jù)個體的特點做到肥胖者控制肥胖;營養(yǎng)不良者補充足夠的營養(yǎng)。
6、多項舉措，嚴防各類疾玻我校根據(jù)上級相關(guān)文件通知，結(jié)合學校實際，多項舉措，開展了一系列防控工作。
(1)利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會、班會課、健康教育課、知識競賽等形式，進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，同時通過召開家長會將防病知識普及到每一個學生家長;
(2)堅持搞好校園環(huán)境衛(wèi)生;定期對教室進行消毒并有消毒記錄。
(3)堅持個人衛(wèi)生抽查評比，嚴格落實學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。
總之，在學校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績只能說明過去，未來的起點永遠在“零”的位置上，在衛(wèi)生工作中還需進一步下大力氣，為師生的健康作出應有的努力。
學校工作總結(jié)集合3
本學期，教導處在校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進“基于標準的教學”為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項。現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范教學常規(guī)，促進教學質(zhì)量提高
教導處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、實行團體備課，靈活運用導學案。教師提前進課堂，準時下課，每一天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導，教導處每月組織進行教學常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報。
二、深化教學改革，提高教師素養(yǎng)
開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師的教學實際，要求教師上好一節(jié)匯報課，青年教師上好一節(jié)展示課，、學科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。
教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真填寫導學案的個性化補白，做好教學反思的記錄。
三、開展豐富多彩的文體活動，促進學生的.全面發(fā)展
為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發(fā)展，本學期學校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動，認真組織大課間活動;開展了形式多樣的學生競賽活動。積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績。
四、今后工作思路
加強教學常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學行為;以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;注重教師業(yè)務培訓，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。進一步深化新教育實驗工作，進取探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進程。
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績�？墒俏覀円睬逍训卣J識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)xx小學教育教學的新局面!
學校工作總結(jié)集合4
總的來說，本學期我校教學，教師培訓，科研工作完成的較好。首先我向在座的一線教師道一聲“辛苦了”，是你們的辛勤付出，才使我們學校順利迎接每次視導和各種檢查；我也衷心地對大家說一聲“謝謝”，謝謝大家對我工作的支持和理解。接下來，我將從備課、作業(yè)等幾個方面將我所負責的工作總結(jié)如下：
一、備課方面:
優(yōu)點:
1、大部分教師的備課數(shù)量都已達到要求。其中班主任都是192節(jié)，紀明月備了192節(jié)，劉益君備了128節(jié)。
2、備課環(huán)節(jié)清楚，有重點，很多教師的教案書寫字跡清晰端正。
3、大部分老師能及時寫教后反思。而且實用性有所提高。 有待改進處:
1、有幾位老師的備課節(jié)數(shù)沒有達到校長要求的最低節(jié)數(shù)——96節(jié)，希望下學期能達到這個要求。
2、個別教師教案的重難點沒能體現(xiàn);
3、少數(shù)老師的教學反思未能及時撰寫，且停留在形式化，針對性不強，不能很好地起到反思--調(diào)整--改進的作用。 建議:
1、備課要認真鉆研教材，準確把握教學的重難點。教學目標，在教案中要有所體現(xiàn)。
2、注重反思，及時總結(jié)得與失，提升課堂教學效率。 表現(xiàn)突出教師：張亞洲張艷敏喬尚坤 二、作業(yè)批改方面:
優(yōu)點:
1、通過檢查發(fā)現(xiàn)各學科作業(yè)次數(shù)符合要求。其中班主任數(shù)學、語文作業(yè)都算上大概批改85次左右，美術(shù)作業(yè)1——6年級大概批了次。 2、學習書寫認真，作業(yè)面整潔，教師批改認真、細致，有糾錯。
有待改進的地方:
1、部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的是學生已經(jīng)改了，教師沒有及時批改。
2、個別教師存在批改作業(yè)不夠規(guī)范，批閱后忘記寫等級或日期。
建議:
1、教師要注意作業(yè)批改規(guī)范，給學生做好榜樣。
2、應加強對學生作業(yè)書寫規(guī)范的指導。各科教師布置學生都應有明確、具體的要求，教師要常抓不懈，從而養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
3、建議老師對學困生多采用面批形式，并撰寫激勵性評語。
表現(xiàn)突出教師：關(guān)淑斌紀明月孫桂杰
三、完成各種材料情況
除了上交學校要求的各種材料外，大家還完成聽課筆記，業(yè)務學習，校本集中學習，校本自學，遠程學習筆記，讀一本好書。從大家完成的情況看，都達到了學校的要求。唯一不同的地方就是材料書寫上，有的非常認真，有的還需加強。
表現(xiàn)突出的教師：張麗麗伊秋菊邢金鳳
四、參加上級活動
按表公布老師參加上級活動情況。
可以說在中心小學工作要比其他學校累的多，唯一能體現(xiàn)出優(yōu)越性的也就這個參加上級活動的機會了。就單說本學期，咱們紅星參加阿城區(qū)“燭光杯”教學大賽共有7人，而我們中心就占了5人，北趙2人，慈興一人都沒有。想跟大家說的是，咱們參加活動的積極性還要提高，今年張麗麗報綜合實踐課，是我勸了半天才報的。大家都知道張麗麗數(shù)學、語文課講的都很好，但數(shù)學、語文是大科，想有機會講課太難了。以我對張麗麗老師的了解，我覺得你講德育實踐活動和綜合實踐活動課講得更好，再說那個綜合實踐活動課教研員現(xiàn)在正網(wǎng)絡(luò)人才，而且我們紅星現(xiàn)在沒人講綜合實踐，對你是個好機會，一家之言啊，僅供參考。
表現(xiàn)突的教師：喬尚坤王金柱方秀杰
五、上交科研材料
1、10月論文：
2、結(jié)題論文：
3、準備結(jié)題材料
我們是全校皆兵，干凈利落地完成了此項工作。我是第一次準備課題結(jié)題材料，很多地方不太明白，咱們校長沒少出主意，課題會議記錄大部分都是校長寫的。而檔案皮的橫、堅標簽都是李樹德老師打的。咱們這邊材料還沒準備完，他那邊檔案盒已經(jīng)準備好了。咱們裝檔案時，李老師也是緊著幫忙。我們大家呢，更是辛苦。我周一下班前布置的任務，周四2點半，我們材料就全部準備好了。裝的`時候速度更快，不到一個小時，我們就全裝完了。后續(xù)有些材料我是找劉益君、張艷敏、王晶裝的。
表現(xiàn)突出教師：劉益君、張艷敏、王晶
六、課堂教學情況
這兩年由于咱們學校是兩地教學，因此我很少到這面聽課，只是每學期咱們學校進行課堂教學大賽時才回來幾天聽課。從教學大賽的課堂教學來看，我們學校各位老師的教學水平穩(wěn)中有升，尤其是青年教師進步較大。
對于常態(tài)課，我則對中學那邊教學比較了解。那邊的幾位老師，教學非常認真。先說5年級的亞洲老師，這學期，亞洲老師身體依然不怎么好，心臟時不時就難受，得“蛇盤瘡”前后大約有兩個禮拜，“蛇盤瘡”好了之后又摔了一跤，大約有一個多月，上課講課腔子都疼，每天都在吃藥。即使這樣，亞洲老師也支持每天早上來就到班級上課，9點半之后才能回到辦公室休息一會，如果當天的科任老師去教研了或有別的事沒來，她一天就要上6節(jié)課。每天放學后，張老師也是很晚才回到辦公室，因為她們班有很多學生是坐第二趟車的，所以她留下輔導這些學生和一些振興的能力較差的學生寫作業(yè)。亞洲老師對學生的要求非常嚴格，她班學生無論是各科作業(yè)的書寫，還是每次測驗的答題，都是那樣的字跡工整，卷面整潔�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，期末成績就是最好的驗證。這學期期末，五年級數(shù)學語文兩科的優(yōu)生都在20人以上，數(shù)學兩人沒及格，伊金婷69分，郭爽70分，而她們的語文成績分別是分和96分。這樣的成績?nèi)绻鼙３窒氯�，下學期，或再往后說她們班的六年級畢業(yè)考試，學校和校長就可以放心了。
再說我們班，語文成績非常理想，本次期末考試最低分是趙文博，89分，優(yōu)生，也就是102分以上的有16人。我們班學生的語文成績的提高與方老師這3個學期的努力是分不開的。方老師教學非常認真，我出去開會或是培訓，方老師通常是上整天的課。對學生的要求也非常嚴格，每天早上來，下車后就先到班級檢查作業(yè)。誰沒寫完，中午就得到辦公室補上。當天語文課上沒有完成任務的學生，中午也得到辦公室學習。方老師每個單元都要進行測試，成績不好的學生，方老師就讓她們再做2遍，3遍，甚至更多遍。就連語文每個單元的習作方老師都是最少批兩遍，學生草稿寫好后，方老師先批一遍，學生才謄抄，然后方老師再批一遍。大家都知道，方老師嗓子不好，累了或是說話多了，再說話就沒聲了。即使這樣，身體再難受，方老師也和亞洲老師一樣就不會上活動課。其實大家明白，不是她們不會上，就是她們的責任心在作祟，上邊這么重視5、6年級的質(zhì)量監(jiān)測，校長這么擔心，所以她們不想浪費一丁點時間。5年級學生還好，數(shù)學課上煩了上語文，而我們班學生就慘了，一天6節(jié)語文啊。所以，現(xiàn)在我們班學生都盼著我能在學校上課，雖然不上活動課，但至少能換換科��！
再說，英語學科，紀明月老師也非常認真，對學生要求也非常嚴格。因此，英語成績非常理想，本學期期末考試，我們有18人達到了102分以上。
總的來看，我們班的成績，就屬我所教的數(shù)學成績不理想了。自從我接這個班，每次測驗幾乎是一半一半情況，也就是一半及格，一半不及格。在及格的學生中又只有一半學生能達到優(yōu)秀。本次期末考試有5人不及格，其中宋磊35分，唐健36分，張爽45分，70多分的還有5人，也就是說題再難點，這5人也難及格。如果把數(shù)語外3科放在一起算，我們班還有宋磊一人不合格。所以，下學期，我們學校要想順利通過期末質(zhì)量監(jiān)測，數(shù)學成績的提高是關(guān)鍵，宋磊他們至少得打50分以上。也就是下學期我應該，不是應該，而是必須花大量的時間在課堂教學上和對他們這些學困生的課下輔導上。
其它方面的工作，周三下午培訓，期中考試，以及幾次視導，我們都完成的較好。但我們不能回避的是：12月15日，教育局一科對我們學校進行期末抽測時確實出了些問題，這一點上，作為教學主任，我有不可推卸的責任。為此，我應該向?qū)W校和所有老師進行檢討，確實是我失職了。
可以說這兩年，我們在中學上課，一回也沒檢查過教案和作業(yè)，一是存在僥幸心理，認為上邊來咱們學校檢查只能查這邊；二是也是出余對老師的信任，我認為大家怎么也能做到校長說的做好自己的本職工作。
也因為這件事，借著這次總結(jié)大會，反思了一下自己的工作，我認為自己作為學校教學負責人，不只是檢查督促工作沒做好，其它方面做得也不夠好。
比如說，這次校長給我的總結(jié)提綱的第一項，課堂教學情況。我看到后想了想，自己真的不怎么了解。上邊規(guī)定我應該聽課最少30節(jié)，可我每學期除了咱們學校課堂教學大賽聽課外，幾乎就沒有深入課堂了。
再說教學活動的組織。每學期只組織一次課堂教學大賽，像常規(guī)的骨干教師示范、青年教師匯報課都沒有組織。學生方面只組織了漢字聽寫大賽，而能激發(fā)學生趣、提高學生能力的其它比賽，比如口算比賽，朗讀比賽、征文比賽等等吧，都是只有想法，而沒有行動。學生要是能拿著各種獎狀回家，那家里得多高興啊。那獎狀才3角錢一張，可就是沒時間組織。
還有校長早有想法像城里學校一樣進行月考，以考促學，對于這一點啊，我呢非常贊同�？删褪且恢睕]時間去給每個班出卷。我想從網(wǎng)上下載的不符合咱們的實際情況肯定不行。
總之，在以往的工作中，我有很多方面做的不夠好，希望得到大家諒解，在今后的工作中，我希望繼續(xù)能得到各位領(lǐng)導的幫助，希望繼續(xù)得到咱們一線老師的支持和理解，對于我個人來說，我要更加努力，完成好自己的本職工作。我就說這些，謝謝大家！
學校工作總結(jié)集合5
在校黨領(lǐng)導班子的關(guān)心支持下，在縣武警中隊的支持幫助下，我們以黨的教育方針為指導，以《國防教育法》有關(guān)規(guī)定和《普通高等學校軍事課教學大綱》為依據(jù)，從適應國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和國防后備力量建設(shè)的需要出發(fā)，緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強校風校紀的轉(zhuǎn)變，并從9月9日至9月26日，對于180人進行了以隊列動作、作風養(yǎng)成、整理內(nèi)務、軍事常識為主要內(nèi)容軍訓，通過五天訓練，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果。
1、領(lǐng)導重視、周密計劃。
學校領(lǐng)導歷來都十分重視學生軍訓工作，今年更是將軍訓作為開學初的頭等大事來抓。軍訓前，學校領(lǐng)導就軍訓的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作，召開了軍地協(xié)調(diào)會，認真的研究軍訓中的有關(guān)問題。主持制定了《學學生軍訓工作方案》，成立了以校領(lǐng)導為組長軍訓工作領(lǐng)導小組，為今年的軍訓工作做了充分準備。
在軍訓期間，校長趙xx和副校長楊xxx關(guān)心軍訓進展，多次深入一線檢查指導，詢問并解決實際困難，針對存在的剖，及時提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓所需要的物質(zhì)、器材都給予了及時地解決。在開訓動員和會操總結(jié)大會上，學校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導親臨現(xiàn)場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導對整個軍訓的.高度重視和十分關(guān)心。
2、嚴格要求，科學施訓。
堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代中學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓與學生實際相結(jié)合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練；有的同學中暑休克，仍帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線；有感冒發(fā)燒的教官也堅持帶病訓練。
從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓結(jié)束時，學生和教官依依不舍，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面十分感人。
3、精心施教，強化養(yǎng)成。
軍訓期間，各級教官認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓練場上每個動作的操練到室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一；從日常生活到課余文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內(nèi)務，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生，從著裝、儀容、紀律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細微方面一點一滴地要求，班主任每天晚上組織學習校規(guī)校紀，利用早操督促檢查內(nèi)務整治。
基本上到了知與行、說與做、練與養(yǎng)，訓與用的統(tǒng)一。同學們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓練，行政管理，內(nèi)務衛(wèi)生、安全穩(wěn)定方面的明顯成效。
學校工作總結(jié)集合6
為了配合學校安全工作，確保學生安全、健康、快樂地學習、生活，本學期繼續(xù)將安全工作擺在教育的首位。安全工作遵循預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的方針�，F(xiàn)對本學期班級安全工作總結(jié)如下：
在本學期的安全工作中，我堅持以防犯為主，層層落實責任，確保一切工作都能正常進行，使班級安全工作得以深化。
明確責任，認真選拔路隊長，要求其一定要對隊員們負責到底。利用黑板報、班會課等宣傳工具，對學生加強思想教育，豐富他們的安全知識，喚起他們的安全意識。及時發(fā)現(xiàn)班級中的不安全隱患，對于出現(xiàn)思想麻痹的學生給予批評教育，同時有針對性的對其他同學灌輸安全思想。結(jié)合學校播放的安全錄像，給學生介紹一些意外事故的典型事例，引起全體學生對安全的高度重視，并使學生逐步學會自我管理、自我救助。認真落實各項安全措施，杜絕責任事故的發(fā)生。
經(jīng)常性地對學生進行飲食衛(wèi)生方面的教育，要求學生不買三無食品，不買過期食品，以及街邊的油炸食品。并且通過各個途徑讓學生了解一些常見的傳染病的`感染途徑及防治方法。讓學生在平時養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣，以避免發(fā)生事故。
學生天性活潑好動，對安全知識了解的比較少，因此我還將安全工作全面納入班級的各項工作中，成立了安全督導小組，委派了一些安全督導員，負責在平時監(jiān)督同學們做好安全工作，進行勸導，讓同學們不做一些危險的事。如不在走廊上追逐打鬧、不游泳等，在全班師生中樹立安全第一的思想，建立了健全的安全管理制度，時常對學生進行安全教育，并做好安全記錄，明確告訴學生什么事可以做，什么事不能做。
在培養(yǎng)安全觀念的同時，我還重視經(jīng)常對班級內(nèi)各種教育教學設(shè)施的安全檢查，如電源開關(guān)等。加強教育教學過程的安全管理，防止因教育教學設(shè)施老化、破損、教育教學組織不當?shù)仍蛟斐蓪W生傷害事故。并且加強消防隱患檢查，及時排除整改，不留后患。對于班級中學生的一些突發(fā)情況，如學生突然身體不適等，就及時與家長取得聯(lián)系，或在第一時間帶學生就近就醫(yī)。
安全教育不能僅靠學校督處，還要借助于家長的配合，因此要經(jīng)常性地通過家長會、家訪及電話聯(lián)絡(luò)等方式，與家長進行溝通交流，對他們進行安全意識滲透。讓家長時時、處處、事事關(guān)心子女安全問題，保證其子女安全、健康成長。同時，要求家長能夠認真學習學校發(fā)回的一些安全資料等，并及時填寫好回執(zhí)，努力提高其對突發(fā)事故的預見和防范能力，自覺排除安全隱患，并時常與老師保持聯(lián)絡(luò)。
學校工作總結(jié)集合7
一學期以來，我們緊緊圍繞丹陽市教育局打造教育品牌和構(gòu)建活力課堂作為教學重點，以教科研為突破口，以落實素質(zhì)教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點，在校長室的領(lǐng)導下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取。學校教學工作順利開展，教育教學水平在原有基礎(chǔ)上稍有進步�，F(xiàn)將一學期來的工作做如下的總結(jié)：
一、認真做好各項工作、常抓不懈。
本學期，教導處組織教師學習了新課標和新課程理念等教育理論，利用暑假培訓機會向教師作了如何構(gòu)建活力課堂的專題報告。加強教師教學“五認真”管理，并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學質(zhì)量上。
1、認真?zhèn)湔n。
開學初，教導處就針對學校老師的不同情況，讓一部分老師率先實行了電子備課，開學初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學的重難點”、“學生情況分析”、“提高教學質(zhì)量的措施”、“預習指導”等的檢查;期中考試過后檢查教學目標設(shè)置是否合理，重難點是否有突破;最后檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高。但是，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機動課時老師經(jīng)常是用來進行單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析;我們老師雖然有教學重點的設(shè)置，但有的老師重難點設(shè)置不到位和設(shè)置錯誤，這些都是我們教導處在接下來工作中需要組織老師學習并且加以指導的地方。
2、認真上課。
本學期教導處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監(jiān)控，認真做好教師常態(tài)課的監(jiān)控力度。同時，開展教研團隊二次上課的磨課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過程中，老師的教學能力也得到了提高。
3、認真布置和批改作業(yè)。
本學期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查，互相監(jiān)督。我們采用這個方法是因為現(xiàn)在教材的練習一直在變，補充習題和同步探究上的題目有一定的拓展性。互相檢查可以幫助同年級的老師相互學習，以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和相互學習。特別是對青年教師，作業(yè)的相互檢查使她們可以學到老教師對工作的認真態(tài)度和一些教學方法。
二、教研、科研齊頭并進。
教研和科研是教導處提高教學質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段，本學期的教科研工作結(jié)合學校的課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學科的教學團隊，使老師在團隊教學中完成上課、評課，通過一次又一次的討論，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。
由于學校骨干教師相對來說少了一些，所以學校的課題組活動在圍繞課題研究時把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學效率上，本學期，我們的各子課題組由年輕老師擔任課題組組長，在同時做好過程性資料搜集整理工作的同時，也提高了年輕老師的科研能力。本學期，學校完成了“中小學英語教學的銜接工作”課題的結(jié)題工作。
三、青年教師成長迅速。
一個學校的青年教師能否迅速成長是學校后繼發(fā)展的一個重要指標，本學期我們教導處把培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師提高課堂教學水平作為工作的一個重點來抓。
做好青藍傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。開學初，我們就有8位新青年教師拜了師傅，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學，交流從課堂教學到作業(yè)的設(shè)置批改，師傅們把自己教學經(jīng)驗和教學方法毫無保留的教給徒弟，犧牲了自己的休息時間，在學校公開教學比武活動中，展示課堂教學的都是我們學校年輕的徒弟們，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時就能感覺到的。
“走出去，請進來”是我們提高青年教師課堂教學能力的又一個有效手段，我們積極鼓勵學校的青年教師參加各種課堂觀摩活動，先后選派了多名年輕教師到丹陽市實驗學校、云陽學校、丹徒支顯宗中學參加教學研究活動。在學習后把先進的教學理念，教學方法和教學手段引入自己的課堂教學，鼓勵青年教師多上公開課、研討課，今年新進的教師都分別在全校作了課堂教學展示，張寧老師的課題匯報展示課也獲得了聽課專家的好評。
同時，為了提高課堂教學，我校也積極承辦了丹陽市教研室組織的“活力課堂”教學比賽活動，通過觀摩學習，我校教師的業(yè)務水平有了一定的提高。
四、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，學生各方面素質(zhì)穩(wěn)步提高。
本學期，我校有7名教師被選定為“鎮(zhèn)校級教學骨干”，成績有喜有憂，但是，各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學校的差距，教導處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的`想法，將進一步加強質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下功夫，切實提高初中學生的知識水平，從而使學校的教學質(zhì)量進一步提高。
五、做好其它教務工作。
教導處的工作是繁雜的，教導處的職能是多樣的。本學期，我們教導處除了抓好課堂教學、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教導處在全體成員的努力下，學校的教育教學按期初的安排在有條不紊地開展。
1、積極承辦丹陽市教研室組織的“活力課堂”賽課活動
2、召開了學校秋季田徑運動會、廣播體操比賽及學校冬季師生拔河比賽
3、做好學校對外宣傳工作，本學期我處在丹陽教育信息網(wǎng)校園新聞發(fā)布信息5次。
六、本學年的成績。
1、獲得丹陽市“陽光體育先進集體”榮譽稱號;
2、丹陽市中學生文藝會演獲團體二等獎，三個節(jié)目分獲單項二、三等獎;
3、積極承辦丹陽市體育、語文、英語活力課堂教師賽課活動，我校也選派了6名優(yōu)秀教師參賽，獲得了市教研室的高度評價; 4、丹陽市中學生才藝(健身操)比賽團體三等獎;
5、江蘇省第xx屆中學生空模競賽(丹陽賽區(qū))團體三等獎、個人二等獎;
6、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀學科群體
7、丹陽市中學生Flash動畫現(xiàn)場制作競賽二等獎;
8、丹陽市慶建國xx周年師生書法(寫字)比賽獲教師軟筆和學生硬筆二等獎;
9、丹陽市初中化學實驗操作我校李朝亮老師獲丹陽市一等獎;
10、“與祖國同行”教工讀書征文比賽三等獎;
11、丹陽市第xx屆校園廉潔文化活動周教案與創(chuàng)新一、三等獎;
12、第xx屆中學生科技制作競賽個人二等獎。
七、下學期的工作設(shè)想。
1、要更好地提高學生的學習成績。
學生的學習質(zhì)量是學校的生命線，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。
2、更好地使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。
教導處的工作千頭萬緒，有時會有疲與應付的感覺。所以在下學期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做的更細，考慮的更全面，扎扎實實的把教學管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。
學校工作總結(jié)集合8
班主任是學校班級教育工作的組織者和，是聯(lián)系班級中各科教師的紐帶，更是溝通學校、家庭、社會的橋梁。因此，班主任工作的好壞直接關(guān)系著班風、學風、校風的建設(shè)。作為一名班主任，必須不斷學習、不斷總結(jié)，工作才有創(chuàng)新和進步。為此，現(xiàn)結(jié)合自己的工作實際，將班級德育工作總結(jié)如下：
1.努力做一個讓學生佩服、喜歡、尊敬的老師：
1)、用語言為學生開啟智慧的大門：
教師更多的時候是通過語言來引導學生學習的，因而我十分注意打好自己的文學功底，提高自己的語言藝術(shù)，除平時主動用規(guī)范、標準的普通話與學生交談外，還十分真誠、體貼、幽默。一方面，我盡可能博覽群書，豐富自己的知識，讓學生感到老師那兒有學不完的知識，絕不會黔驢技窮，另一方面我十分重視新課程、新課改的實施，努力建設(shè)開放性課堂，讓學生在積極、愉快、合作的氛圍中獲取知識。
2)、關(guān)愛每一位學生：
每個學生都具有豐富的情感世界，他們都希望得到老師的關(guān)注和關(guān)心，支持和愛護。平時我總會隨時注意他們的一言一行，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們盡可能生活在表揚中，感受到成功的喜悅，品嘗到學習的樂趣。對那些學習或生活習慣相對較差的學生絕不求全責備，而是一邊開導他們，一邊以極大的熱情幫助他們克服學習上的困難，做到機會面前人人平等，使他們在愛的感召下，努力約束自己的言行，積極為班級做好事，漸漸向好的方面發(fā)展。
3)、嚴于律己、無私奉獻、敬業(yè)進取：
比起以前，我更加注意自己的言行，時刻牢記與那些有違師德的言行絕緣，與有可能對學生終身發(fā)展有弊的言行絕緣，真誠的對待每一位學生，勤奮、務實，講效率，無怨無悔。
2.選拔好班干部，制定班級規(guī)章制度，構(gòu)筑班級管理核心：
班干部是班級的核心力量，對班級建設(shè)起著重要作用，班級是不是一個團結(jié)、奮發(fā)向上的集體，相當程度上取決于他們的工作作風和模范帶頭作用的發(fā)揮。接手新班后，我采取投票的方式挑選好班委成員，由他們各自主持，集合全班學生的智慧和老師的建議，制定各自管理方塊的班級規(guī)章制度，并幫助他們樹立威信，如取得成績時在班上及時給予肯定、表揚，在工作上得罪了同學，造成與同學關(guān)系緊張時，通過班會課的'公開討論，引導學生對班干部工作理解和支持，從而達到班干部愿管事—敢管事—會管事—管好事—獨立處事的目標，另外，切忌簡單的將班干部作為一名“工頭”使用，只是執(zhí)行班主任給予的任務，要為他們創(chuàng)造獨立管班的機會，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，尊重和信任他們。
3.全體學生參與管理，實現(xiàn)學生自我教育：
學期初，除了按照學校要求的，在班中為每個學生安排人人有事干的任務以外，我還有意識地按照班級學生不同的個性、成績將他們搭配成學習小組，為學生的自我管理、自主教育創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，學生在小組其他成員的影響下，一些平時不遵守紀律、行為習慣較差的學生也在互學、互教、互相督促中，慢慢地積極起來了。當然，教師要隨時關(guān)注每個小組和每個小組成員的動向，出現(xiàn)問題及時給予處理、調(diào)整、教育，讓班級保持一個積極、向上的良好氛圍，使每一個學生享受“家”的溫暖。
為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想，平衡其余學生總處于“被管理”的心態(tài)，我在班中推行了“讓每一位學生都成為管理者”制度，平時，對于那些在學習或生活過程中表現(xiàn)突出的學生，單獨為他們設(shè)立“一日班主任”崗位，不定期進行輪換，主要讓這位臨時班主任負責各小組的紀律、衛(wèi)生、學習等量化管理，對每個學生進行量化打分，以便于班主任每周進行一次通報表揚和批評，總結(jié)上周工作，安排下周工作，為學期末評選各類優(yōu)秀學生創(chuàng)設(shè)依據(jù)。這樣，既鍛煉了學生的組織管理能力，又培養(yǎng)了他們的自主性和獨立意識，使每一位學生都有充分展示自我的機會，在精神得到滿足。
班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù)，由于所教學生年齡、性格等不同的因素，我認為，班級管理沒有什么固定的模式，盡管有些相通的地方，但我們一定要立足實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面。今后，我將更加努力，多吸收智慧的人文管理措施，讓班級環(huán)境更加優(yōu)化，使每位學生得到更好的發(fā)展。
學校工作總結(jié)集合9
下學期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導，以全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務，取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學期的后勤工作總結(jié)如下：
一、加強財務管理，嚴格財經(jīng)紀律
建立健全財務管理制度，在財務工作方面，合理使用經(jīng)費，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴格財經(jīng)方面，認真按照財政制度和財經(jīng)紀律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計劃使用經(jīng)費。
二、合理使用有限的經(jīng)費，努力改善辦園條件
為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事：
1、新增設(shè)一個班級，配置了空調(diào)、彩電、DVD、課桌椅等;
2、食堂增加了冰柜、消毒柜;
3、對園內(nèi)的大型玩具進行了整修;
4、各班電器設(shè)備進行查修，并新增DVD。
三、加強財產(chǎn)管理，提高使用效益
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件�！傲己玫�.環(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內(nèi)的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學期開學前交給班主任，期末進行清點后交學校統(tǒng)一保管。同時，定期檢查核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點，因丟失及責任損壞由使用有人員負責賠償。
四、加強食堂的管理，不斷提高服務質(zhì)量
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(早餐、中餐、午點)，定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想，嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費，做到收支平衡，定期公布帳目(每月月底在園務公開欄向職工、家長公布)，每日盤庫結(jié)帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。本學期的具體做法：
1、每月組織召開一次后勤會議，總結(jié)每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見，同時布置下月的工作重點;
2、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
五、狠抓安全工作，消除不安全的隱患
狠抓安全工作我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學期開學前，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對園內(nèi)外進行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境。
2、開學后，每周組織專班對園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除。并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。
3、嚴格園車管理，做到按時接送幼兒，并保證幼兒的安全。
六、保教并重，加強幼兒一日生活管理保教并重
為了做好衛(wèi)生保健工作，本學期來，認真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅持嚴把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
4、堅持抓好計劃免疫工作。
5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境，一年來，由于管理嚴格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故。
學校工作總結(jié)集合10
貫徹實施國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要，以教育局和上級業(yè)務部門的工作要求為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以隊伍建設(shè)為保障，以“質(zhì)量、公平、多元、特色、關(guān)愛”為實踐追求，圍繞學�！笆の灏l(fā)展規(guī)劃，聚焦教學質(zhì)量提升，扎實推進課堂教學改革，探索完善“清雅”文化體系，嘗試構(gòu)建“新荷”課程體系�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、扎根本校，夯實研訓
期初，依據(jù)上級文件精神及本校實情，協(xié)同教務處、德育辦等條線制定、實施了學校度繼續(xù)教育方案。整個學期中，各條線均能按照計劃，有條不紊地開展各項校本研訓活動，并能及時撰寫高質(zhì)量的新聞報道上傳校園網(wǎng)，做好資料搜集整理工作。
1.多樣培訓，加強學習
學校各條線充分利用各類媒體的優(yōu)勢和資源，組織教師學習最新的教科研前沿理論與實踐。組織教師參加了各級各類的培訓與外出學習。通過這些形式的培訓，一方面加強了教師的學習，另一方面也促進了老師間的交流，提高了大家的認識，對我校教師的教育教學理念的更新有了促進作用。
本學期，為適應新課改的要求，轉(zhuǎn)變教師教學方式，組織全體教師以教研組為單位認真學習太倉市教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》，并專項學習總第33期中的“跨學科學習”。老師們在學習理論知識的同時，指導自己的教育教學實踐，為課堂的轉(zhuǎn)變、學生的發(fā)展而努力，為育人工作打下理論基礎(chǔ)。
本學期，學校積極申報太倉市菜單式培訓，并積極組織教師參加學習：
為做好學�！扒逖拧蔽幕碌摹靶潞伞闭n程建設(shè)，新塘小學于9月21日下午特邀太倉市考試招生指導與服務中心的崔美虹老師為全校教師做了主題為“課程開發(fā)的學校實踐路徑”的講座。崔老師為老師們解讀了課程開發(fā)的幾個基本概念，闡述了課程規(guī)劃與設(shè)計，剖析了部分課程開發(fā)的優(yōu)秀案例，幫助老師們明細了課程開發(fā)與建設(shè)的意義及流程。通過講座，新塘小學的老師們解開了課程建設(shè)中存在的疑惑，樹立了做好學�！靶潞伞闭n程的信心，收獲了課程建設(shè)的方法。
本學期，做好教師各級各類培訓的組織、報名工作，有省學科培訓、蘇州市中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程(秋季班)培訓、遠程教育、蘇州市暑期課改培訓、太倉市名師大講堂等等。
2.論壇沙龍，書香積淀
(1)教師讀書
學校舉行了課程建設(shè)專項學習活動，學習的內(nèi)容主要是《燃荻》(總第33期)中的“跨學科學習”。本次活動分為：教研組專項學習xx，教師各自學習、撰寫讀后感，教研組內(nèi)交流讀后感。在交流讀后感的活動中，老師們有的從理論角度闡述自己對“跨學科學習”的理解，有的結(jié)合教學實踐介紹了案例的實施與反思，有的闡述了自己對實施跨學科學習的的思考與設(shè)想。學習活動為老師們豐富了理論知識的儲備，打開了實踐與研究的思路，提供了開展跨學科學習的樣本。
(2)好書推薦
為濃厚校園的書香氛圍，深入打造學校清雅文化，學校以教研組為單位舉行第七屆“書香校園”好書推薦活動�；顒佑筛鹘萄薪M長組織，老師們從書目的主要內(nèi)容與特色、自己的讀書收獲和推薦理由等方面推薦了多種類型的書目，比如有尤小平先生的《學歷案與深度學習》、袁衛(wèi)星先生的《做一個理想教師》、管建剛先生的《一線教師》、蔡天新先生的《數(shù)學簡史》、齊學紅先生的《班主任專業(yè)基本功》，又比如山xx緒先生的《藍，另一種藍》、弘一法師的《人生沒什么不可放下》、龍應臺先生的《目送》等等。本次活動，拓寬了老師們的閱讀視野，豐厚了老師們的知識積累，豐富了“書香校園”建設(shè)中教師層面的讀書活動。
3.抓住機遇，培養(yǎng)骨干
(1)關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
本學期，教科室結(jié)合教師個人發(fā)展規(guī)劃適時為教師發(fā)展提供課題研究、論文撰寫等方面的協(xié)助與幫助。
(2)重實踐技能研修，提升實踐科研能力
學校開展了“課堂轉(zhuǎn)型，讓學習真正發(fā)生”打造“學共體”課堂教學論壇活動。論壇由五位參加暑期太倉市備課組研修坊的學員主講，全校教師觀摩并參與互動。論壇的成功舉辦，激發(fā)了老師們對于“學共體”課堂的研究熱忱，給予了老師們對于課堂轉(zhuǎn)型，對于推進備課組建設(shè)的一些啟發(fā)。新塘小學在真教研的路上又邁出了堅實的一步。
再如，學校開展了“逐?夢”——“集體備課與教研活動深度融合”專題研討會，全國著名特級教師薄俊生主任對我校陸丹老師的課外閱讀《魯濱遜漂流記》一課進行聽課與點評，老師們深受啟發(fā)。在深化備課組建設(shè)實踐的道路上，學校不斷尋找適切而高效的集體備課模式。薄俊生主任認為：借助教研活動平臺，實踐集體備課與教研活動的深度融合，是一種很好的途徑，而名師指引下的備課、教研之路，必將走得更穩(wěn)健，更有力。
做實學校青年教師發(fā)展共同體建設(shè)
“聚焦校本課程開發(fā)能力的教師專業(yè)素養(yǎng)提升的校本培訓”為主題開展“青共體活動”，與友好單位協(xié)同開展課堂觀摩與研討、讀書活動、校本課程建設(shè)與論壇、專家講座等活動，力求在豐富多彩的活動中，夯實青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。
9月26日下午，新塘小學舉行青共體論壇活動：與愛同行，不忘初心——我的'育人故事演講活動�；顒又校蠋焸儑@主題，講述了一個個生動的案例，闡述了自己的見解，比如，王潔老師認為要關(guān)注學生的心理，親近、了解、幫助學生;顧思哲老師研讀陶行知教育思想，認為教師要有一顆寬廣的心，關(guān)愛每一個學生;許容榕老師認為家校要加強溝通，多關(guān)注孩子的努力與付出;唐明虎老師認為要努力讓每個孩子享受公平的教育。在點評環(huán)節(jié)，德育辦鄭喜芳主任勉勵青共體成員們要加強閱讀，用有藝術(shù)的、科學的、智慧的愛教育學生;周劍鋒副校長從演講的能力提升做了具體的指導;湯艷梅校長勉勵老師們要默默守望、靜待花開，做有“教育情懷”的“四有”好老師。本次活動，青共體的成員們交流了教育活動中的案例與收獲，也汲取了他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，相信在今后的工作中會不斷努力、進步。
10月份，南師大朱教授與新塘小學的青年教師發(fā)展共同體成員們舉行“與專家對話”活動，為青年教師們解答在教育教學工作中的困惑之處。朱教授立足核心素養(yǎng)，為青年教師們解惑答疑。周副校長在總結(jié)中鼓勵青年教師要站在兒童立場看待問題，要以問題為導向，轉(zhuǎn)變教師與學生的角色。
12月份，青年教師們和m山小學部分青共體成員赴南京進行為期兩天的學習交流活動。觀摩了南京市太陽城小學，南京市紫金小學，南理工附屬實驗小學，在南京師范大學仙林校區(qū)進行了青共體研修活動—家庭教育指導專題。南京師范大學朱曦和劉次林教授給予大家點評指導。兩天的學習，青年教師收獲了很多。不僅僅是專業(yè)知識，專業(yè)技能、專業(yè)情意同樣得到了較高的發(fā)展。
一學期以來，共開展了3次活動，通過這些活動，青年教師會更有想法，定會在科研、專業(yè)素養(yǎng)等方面取得長足進步。
4.教研科研，相輔相成
科研與教研工作相交，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落實到實處。積極配合教導處組織教研活動，努力做到科教融合，其內(nèi)容包括了視頻案例研究、課堂實錄、聽課評課、理論學習、觀看專家講座等。
5.學習實踐，理論提升
教科室積極組織廣大教師結(jié)合理論學習、教學實踐進行了一系列的理性思考以及教育教學的總結(jié)。要求每位教師每學期都要撰寫教學論文一篇，并鼓勵教師積極參加了省、市、區(qū)的各級各類的教育教學論文的評選活動，并利用各種渠道為教師論文的發(fā)表獻力。本學期，3篇論文發(fā)表在省級雜志，3篇獲省級二等獎，4篇獲省級三等獎。
二、關(guān)注過程，落實管理
1.注重課題過程管理
教科研建設(shè)的基本理念為“科研促學校發(fā)展、科研助教師成長”。本學期，教科室繼續(xù)切實落實課題的過程管理。
(1)扎實研究
本學年，學校的教育教學依靠教育科研提高教育質(zhì)量，有序地推進學校“十三·五”各級各類課題的實施。
年初，學校邀請南師大朱教授來校，開展基于學�！笆�?五”的發(fā)展定位，大家首先對前一階段的學校發(fā)展情況進行了總結(jié)梳理，然后結(jié)合本年度學校發(fā)展目標，在前期充分思考的基礎(chǔ)上，重點圍繞“新荷”課程體系建設(shè)、學生綜合性評價、青年教師共同體建設(shè)等項目開展研討。
通過專家的引領(lǐng)和指導，大家進一步理清了思路，立足管理區(qū)小學實際，積極思考如何精準定位課程目標，建構(gòu)促進小學生自主生長的多維體驗課程，以評價促發(fā)展，探索適合的教育。
4月3日，南師大朱曦教授攜兩位研究生鄭璐璐、韓冰來到新塘小學，一同參與學校體驗性課堂教學研討與“十三?五”學校課程建設(shè)規(guī)劃。我校王婷老師執(zhí)教一年級數(shù)學《兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)》，課后一起參與了體驗性課堂教學研討。朱教授認為學校的青年教師能有如此的課堂教學理念和設(shè)計，課堂上學生的思維和參與度都非�；钴S，讓人欣喜，但同時也要注意課堂教學的效度，讓學生的學習力有實質(zhì)性地提高。朱教授與研究生一起，與校方就“十三?五”學校課程建設(shè)規(guī)劃進行了指導和交流。本次活動緊湊而高效，一線教師、行政、學校均有收獲，勢必領(lǐng)航學校今后的科研、教學之路。
10月，邀請南師大小學教育研究所常務所長朱曦教授與全體行政一起進行學校“十三·五”發(fā)展規(guī)劃的中期小結(jié)研討。本次中期研討，在各部門認真梳理、總結(jié)的基礎(chǔ)上，湯艷梅校長對照規(guī)劃制定的發(fā)展重點項目，分析了各個項目的實施進展情況及存在的問題和困惑。朱教授充分肯定了學校前階段的發(fā)展成效，并針對問題困惑逐一指導，開展對話。通過中期小結(jié)研討，大家進一步開拓思路，明確了下階段努力的方向，厘清了各重點項目具體實施的方法、措施。下階段，學校將繼續(xù)有效落實各規(guī)劃項目，爭取新的更好發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，學校召開校本課程建設(shè)推進會，研討學校繩毽、書法特色課程打造的設(shè)想與愿景，重點對學校申報的繩毽飛揚課程基地做了相關(guān)的布置和要求，明確與會人員是學�！笆の濉毙１菊n程開發(fā)的先鋒隊。12月，學校申報的繩毽飛揚課程基地獲得了太倉市課程基地的稱號。
10月份，我�！蛾P(guān)注小學生自主生長的多維體驗課程建構(gòu)的實踐研究》獲得了太倉市“十三?五”教育科研課題立項，基于之前的籌備與研究基礎(chǔ)，學校積極準備申報蘇州市級“十三?五”教育科研課題。
另外，學校在本年度承辦了蘇州市教育科研“十三?五”規(guī)劃課題階段總結(jié)匯報活動。我校周x、嚴x老師主持的《促進農(nóng)村小學生體質(zhì)提高的有效課程設(shè)計與實踐研究》階段總結(jié)匯報;沙溪第一中學、m山小學的支x美、顧x老師主持的《基于體育課程價值提升體育教學有效性的評價研究》階段匯報。南京師范大學體育科學學院教授，南京師范大學泰州學院體育系主任周兵教授對兩個課題進行導師指導點評。通過本次活動，兩個課題組的成員收獲滿滿，同時也明確了今后課題研究關(guān)注的實際問題與方向，尤其是周教授對“體育課程價值的有效性教學”的簡要闡述，使組員們茅塞頓開，豁然開朗。
2.加強課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作
學校的課題在我校的教科研上建立了專題網(wǎng)頁，所有的研究過程實行了網(wǎng)上管理。依據(jù)的功能進行欄目設(shè)計，欄目突出主題，科學合理，力求全面反應課題研究的過程和管理。網(wǎng)頁上傳的內(nèi)容具有連續(xù)性，清楚反映出各課題組的活動軌跡。反映研究過程的透明度、及時性與開放性。不斷充實的xx內(nèi)容和資料質(zhì)量高，具有一定的教科研價值。
三、關(guān)注細節(jié)，宣傳推廣
校園網(wǎng)是展示學校建設(shè)與發(fā)展的平臺，教科室承擔著督促校園網(wǎng)建設(shè)的重要任務。對于校園網(wǎng)中上傳的新聞及時閱覽，提出修改建議;對于相關(guān)信息做到及時上報“太倉教育信息網(wǎng)”。
本學期出版�？肚逖拧そ虒W思與行》和校報《新禾》(總第13期)，并做好贈送工作。
四、多方配合，做好創(chuàng)建
9月：各級各類培訓班報名。
10月：素質(zhì)教育綜合督導準備工作。
11月，部分微型課題結(jié)題工作、迎接素質(zhì)教育綜合督導。
12月，學校繼續(xù)教育考核、教科研考核、智慧校園考核。
我們清醒地意識到，我們的工作還有許多需要改進的地方，一是如何合理安排、加強教師的培訓工作，提高校本培訓的效率，怎樣提高教師學習的熱情，更重要的是如何讓教師在校本培訓中學得愉快、事半功倍，二是在課題研究方面如何將教研與科研有效地融合。我覺得我們教科室就是要做好服務工作，要增強教科研服務意識,做到有位有為，提升服務水平，如加強理論學習指導，加強對課題研究與課題立項、撰寫方案和論文撰寫的指導，提供課改理論支持，加強教師培訓等，將教科研工作抓到實處，有效開展課題的研究工作，不斷提升教師的教育科研能力。