小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告

時間:2024-09-14 14:36:42 調(diào)查報告 我要投稿

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告集錦15篇

  在日常生活和工作中,越來越多人會去使用報告,報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告集錦15篇

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告1

  野芳侵古道

  一、調(diào)查人員:

  二、調(diào)查的時間和對象

  20xx年暑假,我回到了老家——桂陽縣的一個邊陲小村饒坊!白咴卩l(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴??”哼著電視里曾經(jīng)流行的曲子,卻找不到曲子里的景色,沒有了歌曲中的老牛,也不見了牧童,小路上連人影都不見蹤跡,用一句“野芳侵古道”來形容卻再也貼切不過了。農(nóng)村的鄉(xiāng)間小路已經(jīng)逐漸退化,散失了它應(yīng)有的作用,將逐漸退出歷史舞臺,被叢生的雜草、荊棘、藤蔓所侵入、覆蓋??。

  為什么曾經(jīng)熱鬧,長期發(fā)揮作用的鄉(xiāng)村小路會變成如此模樣呢。

  三. 調(diào)查發(fā)現(xiàn):

  我把自己的所見所感與爺爺奶奶、爸爸媽媽進(jìn)行了交流,總結(jié)如下。

  1、現(xiàn)在一般的人喜歡走大路,小路的使用頻率降低了。國家實施“村村水泥公路通”方案實施后,農(nóng)村修上了水泥公路,水泥公路既寬闊又平坦,行路既安全又省力。誰會“陽光大道”不走走“獨木橋”呢?鄉(xiāng)村小路的使用率自然降低了。我和爸爸到姑姑家走山路,以前有很多人走,這一次居然雜草蓋住了我,有時就連爸爸也完全會被周圍的野草遮蓋住,露水把我們的全身都打濕了。

  2、化肥的.推廣和大量使用后,割草、刨草堆肥的人越來越少,這樣導(dǎo)致小路上生長的野草越來越多,越來越旺盛。以前家家戶戶為了堆肥想盡一切辦法,撿牲畜的糞便、打草割植物的嫩葉堆肥,只要能積肥,路邊的、山上的,見到就想辦法把它變成自己的肥料。有人戲言,花十天的時間割草打肥,不如花上一百錢買化肥,人活了、舒服了,產(chǎn)量也高還劃算。

  3、小路兩邊的土地耕種面積在減少。隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的加快,農(nóng)民工越來越多,這樣留在當(dāng)?shù)貏?wù)農(nóng)的人就越來越少了,農(nóng)村來的強壯勞動力越來越少,老弱病殘守村莊,這樣荒蕪的土地也就越來越多,到田間地頭走的人也就越來越少,小路自然雜草越來越茂盛。

  4、家養(yǎng)的牛、羊等牲畜越來越少。過去生產(chǎn)隊,每個隊里都養(yǎng)了很多牛,承包制后,家家也幾乎養(yǎng)了牛,或者是獨自養(yǎng),或者是合伙養(yǎng)。養(yǎng)牛養(yǎng)羊就必須割草,到山崗、田野去放牛。而且是哪里的草越茂盛,就越往那里放養(yǎng)。

  5、國家退耕還林的政策。退耕還林后,一部分土地荒山逐漸演變?yōu)樯搅郑酥矘淙伺紶柕缴缴峡纯,沒有人去看牛、割草,從事生產(chǎn)勞動了,自然小路就荒廢了。

  四、總結(jié)

  通過這次農(nóng)村調(diào)查,我深入了解了農(nóng)村的一些變化,如農(nóng)村青壯年勞動力的減少,田地的荒蕪;了解到了退耕還林政策和環(huán)保知識,增長了社會見識,同時鍛煉了社會實踐的能力?吹綕M山滿野蔥蔥郁郁的景象,看到荒蕪的田地,看到荒蕪的各條路徑,我亦喜亦憂。我想,農(nóng)村的建設(shè)應(yīng)該得到有關(guān)部門的重視,找到環(huán)境保護、經(jīng)濟發(fā)展和土地綜合開發(fā)利用的新路子新辦法。

  指導(dǎo)老師:士杰學(xué)校 劉潭勝

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告2

  調(diào)查目的:

  了解自己所在地出現(xiàn)的環(huán)境問題,找出相應(yīng)的解決方法,提高人們的環(huán)保意識。

  時間:**月**日-**月**日

  調(diào)查的結(jié)果,報告如下:

  一、大氣污染大氣是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸氣和固體雜質(zhì)微粒組成的混和物。就干潔空氣而言,按體積計算,在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,氮氣占78.08%,氧氣占20.94%,氬氣占0.93%,二氧化碳占0.03%,而其他氣體的體積則是微乎其微的。各種自然變化往往會引起大氣成分的變化。例如,火山爆發(fā)時有大量的粉塵和二氧化碳等氣體噴射到大氣中,造成火山噴發(fā)地區(qū)煙霧彌漫,毒氣熏人;雷電等自然原因引起的森林大面積火災(zāi)也會增加二氧化碳和煙粒的含量等等。一般來說,這種自然變化是局部的,短時間的。隨著現(xiàn)代工業(yè)和交通運輸?shù)陌l(fā)展,向大氣中持續(xù)排放的物質(zhì)數(shù)量越來越多,種類越來越復(fù)雜,引起大氣成分發(fā)生急劇的變化。當(dāng)大氣正常成分之外的物質(zhì)達(dá)到對人類健康、動植物生長以及氣象氣候產(chǎn)生危害的時候,我們就說大氣受了污染。

  二、河水污染由于受氣候干旱等因素的影響,降雨和客水來源持續(xù)減少,水資源日趨短缺,對接納的大量工業(yè)廢水和生活污水起不到稀釋和凈化的`作用;廢水中的污染物在河床中沉積、滲透,同時造成了沿岸地下水的污染;豐水期由于降水形成地表徑流匯入河內(nèi),使河床中沉積的污染物被沖至下游,易造成下游水體污染的加重或造成突發(fā)性污染。在枯水期,大多數(shù)河流僅有工業(yè)廢水和生活污水排入,即使企業(yè)達(dá)標(biāo)并建設(shè)城市污水處理廠,大部分河段也難以達(dá)到功能區(qū)要求。之前我們在調(diào)查中就看到好幾家工廠,把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流,排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進(jìn)塑料袋往河里倒,我們的母親河,現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷,成了一條垃圾河。

  三、垃圾污染垃圾侵占土地,堵塞江湖,有礙衛(wèi)生,影響景觀,危害農(nóng)作物生長及人體健康 .垃圾的嚴(yán)重危害,首先是侵占大量土地。二是污染農(nóng)田。三是污染地下水。

  四、是污染大氣。工業(yè)廢渣中的有些有機物質(zhì),能在一定溫度下通過生物分解產(chǎn)生惡臭,從而污染大氣。

  五、是傳播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生蟲,如果直接用來作為農(nóng)家肥料,人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果,就可能得傳染病。

  我國防治環(huán)境污染的對策:

  為了防治環(huán)境污染,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》等一系列法律。1983年,我國宣布把環(huán)境保護列為一項基本國策,提出在經(jīng)濟發(fā)展過程中經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益相統(tǒng)一的戰(zhàn)略方針。1994年,我國制定了今后中國環(huán)境保護工作的行動指南——《中國21世紀(jì)議程》,指出“通過高消耗追求經(jīng)濟數(shù)量增長和‘先污染后治理’的傳統(tǒng)發(fā)展模式已不再適應(yīng)當(dāng)今和未來發(fā)展的要求,而必須努力尋求一條人口、經(jīng)濟、社會、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào)的、既能滿足當(dāng)代人的需要而又不對滿足后代人需求的能力構(gòu)成危害的可持續(xù)發(fā)展的路”。XX年5月13日環(huán)境保護部向各有關(guān)地區(qū)省環(huán)境保護(廳)局頒發(fā)了:《關(guān)于防范和應(yīng)對地震災(zāi)害次生環(huán)境污染事件的通知》。

  感悟:

  為了做好環(huán)境污染的防治工作,我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識:一方面要清醒地認(rèn)識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中,往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶嶋H行動,以“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動,自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風(fēng)尚。防治環(huán)境污染的措施很多,其中與生物科學(xué)密切相關(guān)的有利用生物凈化來消除環(huán)境污染和發(fā)展綠色食品、提高環(huán)保意識等。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告3

  原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

  但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查.

  一, 調(diào)查

  我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的

  二, 分析

  1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

  2附近還有很多商販在賣小吃.

  3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

  4我們看到了兩個污水排放管道.

  三, 結(jié)論

  1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.

  2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

  這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的',看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

  四, 建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告4

  一、 調(diào)查人員:

  林小勤、蘇以春、陳春燕

  二、 調(diào)查時間:

  20xx年11月——20xx年1月

  三、 調(diào)查目的:

  1. 小學(xué)生為什么要使用手機?

  小學(xué)生和社會接觸不多,在家里需要和他人聯(lián)系可以用座機或借爸爸媽媽的手機使用。在學(xué)校可以使用公共電話或問老師借手機。

  2. 小學(xué)生用手機的多還是不用手機的多?

  放學(xué)時,校門口擠滿了打電話給家長的學(xué)生。有的則焦急地問同學(xué)借手機?雌饋碛惺謾C的不少。

  3. 小學(xué)生的手機一般是通過什么途徑得來的?

  以前手機店里都是成年人,現(xiàn)在卻出現(xiàn)了小學(xué)生的身影。

  4. 小學(xué)生用手機來干什么?

  許多家長、老師反應(yīng),不少學(xué)生有了手機以后不愛學(xué)習(xí)了。有的上課偷偷玩手機,沒事就用手機和同學(xué)聊天,打游戲。

  5. 現(xiàn)在家長贊同還是不贊同自己的小孩使用手機?

  有些家長比較放心自己的孩子,覺得小學(xué)生用手機沒事。有的堅決反對,覺得手機不適合未成年人使用。

  6. 小學(xué)生的手機一個月要使用多少話費?

  現(xiàn)在移動、電信都搞活動,有許多的優(yōu)惠,話費可以適當(dāng)減免一些,小學(xué)生參加了嗎,他們的話費會是什么情況?

  7. 小學(xué)生一般使用什么牌子的手機?

  現(xiàn)在時髦的iphon 系列強烈吸引著年輕人,幾乎成了他們的首選。那小學(xué)生都在使用什么手機?

  四、 調(diào)查過程

  針對以上問題,我們設(shè)計了一份調(diào)查問卷,去調(diào)查各年級的學(xué)生使用手機的情況。

  一. 請選擇。

 。 )1.你使用的手機是什么牌子?A.三星 B.諾基亞 C. 索愛 D. 其他 ( )2.你的手機是怎么來的? A.買的 B. 父母淘汰的 C. 贈送的 D. 其他

 。 )3.你為什么要用手機? A.和父母聯(lián)絡(luò) B.玩游戲 C.和同學(xué)聯(lián)絡(luò) D.和別人 攀比

 。 )4.你一般把手機放哪里?A.口袋里 B.書包里 C.給父母保管 D.從不帶到學(xué) 校來

 。 )5.你用了幾部手機? A.1部 B. 2部 C. 3部 D. 3部 以上 ( )6.你的父母贊同你使用手機嗎?A.贊同 B.不贊同 C.無所謂 D.從來沒問過 他們

 。 )7.你覺得用手機好嗎? A.好 B.不好 C.不知道 D.有利有弊

 。 )8.你們班有手機的人多嗎?A. 都有 B. 一半人有 C,一小部分人有 D.沒幾 個人有

 。 )9.老師對你們用手機進(jìn)行過教育嗎?A.有 B. 沒有 C.有時有 D.不知 道我們有手機

 。 )10.你一般一個月多少話費? A.50元左右 B.80元左右 C.100元左右 D.100元以上

  我們將問卷打印多份,去調(diào)查各年級的同學(xué)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些問題,例如,有的同學(xué)不知道自己的手機是什么牌子,也不知道一個月要多少話費。 我們通過指導(dǎo),問答完成問卷。

  經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)一、二年級的小同學(xué)很少使用手機,他們多是借老師的電話和價值聯(lián)系。三四年級使用手機的同學(xué)相對要比一、二年級的人要多一點。他們使用的大多是國產(chǎn)的,父母淘汰的手機。五、六年級基本都用手機,有的甚至是名牌手機。原因應(yīng)是可能一、二年級同學(xué)太小,不適合使用手機;

  三、四年級同學(xué)不夠成熟,不能保管好手機,所以用手機的不多;五、六年級的同學(xué)相對大些,爸媽比較放心,愿意讓他們使用手機。

  我們調(diào)查組成員根據(jù)調(diào)查表總結(jié)出以下幾點:

  1. 大多數(shù)同學(xué)手機的`牌子是普通的國產(chǎn)牌。

  2. 他們是手機多是辦電信業(yè)務(wù)贈送的,或是父母淘汰的。也有一些條件

  好的同學(xué)特意去買的。

  3. 同學(xué)們都說自己用手機來聯(lián)絡(luò),20% 也會用來發(fā)短信。有個別老實說

  是用來玩游戲。

  4. 一部分家長認(rèn)為用手機是可以的,有45%的家長認(rèn)為小孩用不用無所

  謂。

  5. 我們調(diào)查的同學(xué)一般手機話費在50-70元之間。

  6. 他們一般只用過一部手機,最多是兩部。極少兩部以上。

  關(guān)于家長的觀點。60% 的家長認(rèn)為小學(xué)生用手機是可以的,但要適可而止。25%認(rèn)為最好不用手機,因為手機對人體有輻射,對健康不好。其余的認(rèn)為用不用無所謂。

  通過我們在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)手機輻射性很強,長時間使用手機對身體健康很不利,會造成頭昏、頭痛、失眠、多夢等不良反應(yīng)。另外,多用手機對腎不好。專家們還發(fā)現(xiàn),長時間不當(dāng)?shù)氖褂檬謾C很可能會引發(fā)白血病、癌癥。 可見手機對人體是有一定危害的。我們應(yīng)該少使用手機。

  同時我們還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)就是為了攀比而特意去買了手機。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告5

  一:五花八門,種類繁多

  這一點不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品從大到小,應(yīng)有盡有好唉作文網(wǎng)注:

  二:使用方便,價格低廉

  這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便[biàn],所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆,批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元,這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。

  三:浪費嚴(yán)重,質(zhì)量參差

  據(jù)有關(guān)資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合星期五下午一放學(xué),我就和幾個同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

  我們首先來到了沱江河旁,這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?僧(dāng)我親眼看見那被污染的河水后,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了,只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這里白天是個家禽屠宰市場),這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、

  鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到,偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子,還有白天殺兔子留下的兔子腳。 在商機廠的一角,有許多稻草被堆成一團,正在燃燒著,散發(fā)出一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地,這里晴天時只要一有車經(jīng)過,就可以看見塵土飛揚的景象,抬頭看看,天空都被一層灰遮住了。

  沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力,滿身只?葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園,這里的草生長得十分茂盛,綠油油的,公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽,有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市,小公園比沱江河兩岸美多了,這是為什么呢?很明顯,這是因為沱江河受到了污染,而小公園呢,不但沒被污染,還得到了人們的悉心呵護。

  為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存,我們應(yīng)該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境,就是保護我們的。木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量,這樣觸目驚心。

  收起的數(shù)字,最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據(jù)統(tǒng)計,上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供一次性的.用品)”總重量達(dá)1814噸,每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元。這說明,這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力。而且,這些物品質(zhì)量參差不齊。

  四:回收困難,難以利用

  一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產(chǎn)廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴(yán)重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。

  綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從**年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀(jì)90年代初期也不再提供[。當(dāng)然,顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,也是很困難的。

  通過這次自我調(diào)查報告,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告6

  星期六,我和表姐一起去鳳凰廣場調(diào)查環(huán)境情況。

  來到鳳凰廣場,我走到草坪邊上,看到了一些垃圾在草坪上躺著,有香蕉皮、牙簽、一次性紙杯、可樂瓶子等。于是我把這些垃圾撿了起來,放進(jìn)了垃圾筒里。我開始尋找丟垃圾的人,走著走著,我看見了一位大姐姐把垃圾扔到了地上,我走過去,告訴大姐姐:姐姐,不能隨地亂扔垃圾,這樣會破壞環(huán)境的。大姐姐聽了,就把垃圾撿起來,放進(jìn)垃圾筒里了。

  只要我們?nèi)巳硕急Wo環(huán)境,世界就會變成美好的.家園。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告7

  一、調(diào)查目的

  了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

  二、調(diào)查時間

  20xx年7月至9月。

  三、調(diào)查范圍

  虹星橋小學(xué)六年級學(xué)生50名。

  四、調(diào)查方法

  1)觀察法:仔細(xì)觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。

  2)談話法:通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明,并分析原因。

  五、調(diào)查結(jié)果

  1)小學(xué)生為什么說話不文明:

  (1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,說話會口不擇言,一般都是發(fā)生在男生身上。

  (2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,說一些不雅的綽號。

  (3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,對某件事情不滿的時候,甚至難過的時候。

  (4)還有大部分人表示,不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,有的是看電視、電影學(xué)來的,不自覺就講出來了,時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

  2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法:

  (1)心里有一種莫名其妙的舒服感。

  (2)有時邊說邊大笑,作為一種發(fā)泄的方式。

  (3)聽到周圍的人講過文明語言,所以不認(rèn)為有什么不對的地方。

  3)小學(xué)生什么時候會說話不文明:

  (1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮,然后互相用語言攻擊。

  (2)公共場合:一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相,被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

  (3)暗地里:和某人關(guān)系不好,不敢當(dāng)面說,就在背地里說有損于他的話。

  六、分析

  1)小學(xué)生的模仿能力很強,有些不文明語言是從家里、社會上聽來的,還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里,小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響。

  2)高年級小學(xué)生的.心理特點之一,就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒,作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意,但造成的影響很不好。

  3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué),這也是講不文明語言的原因之一。

  4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧,嘴上一點也不饒人,這也是原因之一。

  七、思考

  中國歷來有禮儀之邦的美稱。作為現(xiàn)代中國人,應(yīng)該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任,必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng),首先就要做個文明的小學(xué)生。我建議我們的長輩們,所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,請你們以身作則,給我們樹立起榜樣來,讓我們一起營造文明的氛圍。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告8

  一、調(diào)查人員:

  二、調(diào)查的時間和對象

  20xx年8月11日上午,陽光明媚,天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

  三、調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

  在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

  (一)草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時,垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠(yuǎn)之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實際學(xué)行習(xí)動網(wǎng)呢?

  (二)由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。

  四、調(diào)查后的建議:

  通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個建議:

  有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉。

  相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好。讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點,為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!

  通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。

  我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。

  8月份清華大學(xué)包括調(diào)整退休年齡在內(nèi)的養(yǎng)老改革一攬子方案公開后,中國青年報社會調(diào)查中心對25311人進(jìn)行的調(diào)查中,94.5%的受訪者明確反對延遲退休,僅3.2%的受訪者表示支持。人民網(wǎng)在20xx年“延遲領(lǐng)養(yǎng)老金年齡”的調(diào)查中,45萬網(wǎng)友參與投票,93.3%的人反對。

  據(jù)了解,調(diào)整退休年齡涉及每位職工的切身利益,不同群體的意見很不一致。臨近退休年齡的機關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)中高層管理人員,不論男女,多數(shù)認(rèn)為可以適當(dāng)延長退休年齡。一位提出延遲退休報告的學(xué)者表示:“五六十歲正是經(jīng)驗豐富、能出成果的時候,這時候退休是人才的巨大浪費!

  專業(yè)技術(shù)人員,如醫(yī)生、教師、科技工作者、工程師等,往往是“越老越吃香”,很多人覺得,這部分群體愿意延遲退休。但調(diào)查發(fā)現(xiàn),不少專業(yè)技術(shù)人員更想“按點兒”退休,再到其他機構(gòu)兼職或由原單位返聘,這樣能拿雙份收入,既有養(yǎng)老金又有工資!案赣H退休了,卻是收入最高的時候!痹诒本┠尘W(wǎng)站工作的宋濤說,他父親今年61歲,做地質(zhì)勘探近40年,退休后受聘于一家民營企業(yè),每月有退休金4000多元和8000多元薪水。

  一線員工則多數(shù)認(rèn)同目前的退休年齡規(guī)定,有的人甚至希望早點退休,以獲取穩(wěn)定的養(yǎng)老金收入。近幾年國家穩(wěn)步提高企業(yè)職工養(yǎng)老金水平,對那些在職時工資不高的員工,早退休,意味著月收入有可能增加。

  值得關(guān)注的是,大量下崗職工對延遲退休表示激烈反對。遼寧鞍山的韓先生1999年下崗,時年45歲。下崗后,他基本上靠打零工掙錢,日常生活由當(dāng)教師的妻子支撐,他掙的錢主要用來給自己續(xù)繳社保費!斑@幾年,我就盼著哪天能退休了,我就有穩(wěn)定的收入了。我明年10月份到60歲,千萬別在這期間延遲退休年齡。”對于這部分下崗職工,等退休已苦等十幾年,現(xiàn)在提延遲退休,遭到反對是必然。

  既然有人想早退,有人想晚退,那么尊重個人意愿,想延就延,彈性退休、差別退休行不行?有若干方案提出此建議,同樣招來反對聲一片。有專家指出,這種“差別化”退休在操作層面難以保證公平。延退,由誰說了算?自己想延退,單位未必想留。單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為自己延退理所當(dāng)然,員工未必這樣想。這在有編制限制的'機關(guān)事業(yè)單位更復(fù)雜。

  “差別化”還容易與養(yǎng)老“雙軌制”聯(lián)系起來。機關(guān)事業(yè)單位延或不延,都會成為難題。延退,企業(yè)員工可能指責(zé)“機關(guān)工作輕松,不用每月繳納養(yǎng)老保險,現(xiàn)在又能輕松地多干幾年”;不延,可能被批評“養(yǎng)老金高出一大截,當(dāng)然想早退早受益了”。

  ——對退休政策“研究”不代表會立即調(diào)整,人社部未要求研究機構(gòu)限期出具調(diào)整方案

  “我爸爸后年滿60歲,這兩年不會調(diào)整退休年齡吧?”“女干部55歲就退太不公平了。我今年54歲,身體很好,不知道能不能趕得上延遲退休?”近期,不少人致電主管部門、研究機構(gòu)以及媒體詢問。

  調(diào)整退休年齡,會像一些機構(gòu)建議的那樣很快實施嗎?

  記者致電人社部有關(guān)負(fù)責(zé)同志,得到的回復(fù)是,仍在進(jìn)行相關(guān)研究,研究不代表現(xiàn)行退休年齡規(guī)定即將更改,早在20xx年,當(dāng)時的勞動和社會保障部就曾開展過此類研究。有關(guān)專家的意見和社會各界的反映,人社部將高度關(guān)注,穩(wěn)慎地對這項政策是否調(diào)整進(jìn)行研究。

  近日有媒體報道稱“人社部要求多家研究機構(gòu)限期出具調(diào)整退休年齡方案”,人社部相關(guān)司局予以否認(rèn),稱不會像部分研究機構(gòu)所建議的那樣xx期間退休年齡延長兩歲”或“明年起調(diào)整退休年齡”。

  從全世界看,我國法定退休年齡、特別是女工人的退休年齡相對較早,這是否意味著延退雖不會立即實施,但隨著預(yù)期壽命提高,將是大勢所趨?

  儲福靈表示,目前的退休年齡是1951年確定的,而現(xiàn)在我國預(yù)期壽命已達(dá)74歲多,超過上世紀(jì)50年代20多歲,還沿用原來的退休年齡政策,不太妥當(dāng)。隨著人均預(yù)期壽命的提高、人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變,對退休年齡擇機調(diào)整是必然的。

  人社部也曾明確回應(yīng),延遲退休年齡是必然趨勢,但要根據(jù)我國人口結(jié)構(gòu)變化、就業(yè)狀況和社會保障制度發(fā)展的要求來綜合平衡,確定什么時候?qū)嵤┻@樣的政策。

  什么時候會是合適的時機?調(diào)整可能會采取什么樣的方式?

  唐鈞認(rèn)為,近期不是調(diào)整退休年齡的合適節(jié)點,須優(yōu)先考慮就業(yè),特別是中下層群體的就業(yè)問題。他同時強調(diào),對影響這么大的政策,社會各界應(yīng)充分討論,讓各種贊同的、反對的意見都充分表達(dá),充分考慮不同群體間的公平公正,在逐步達(dá)成共識后再實施。

  儲福靈說,調(diào)整退休年齡應(yīng)當(dāng)是漸進(jìn)的過程,不太可能一步到位調(diào)整到63歲或65歲,而是小步推進(jìn),比如從某年起,每年向后調(diào)1個月,并且有一個時間表,告訴勞動者,現(xiàn)在40歲的人可能會在60歲零1個月退休,39歲的人可能在60歲零2個月退休等等,經(jīng)過一個過渡期到達(dá)某個穩(wěn)定的年齡!邦A(yù)期明確了,應(yīng)該不會有那么多反對聲。15、20年后,勞動力供求狀況、人均壽命、大家的心態(tài)都會有很大變化!

  人社部有關(guān)負(fù)責(zé)人的意見是,目前先規(guī)范退休制度,并對一些地方進(jìn)行的探索來總結(jié)有益的經(jīng)驗。至于普遍提高退休年齡,其實施一定會是柔性的、漸進(jìn)性的,考慮公眾的心理適應(yīng)程度和整個社會的平穩(wěn)運行。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告9

  調(diào)查目的:了解中學(xué)生環(huán)境意識的現(xiàn)狀,探索影響學(xué)生環(huán)境意識的相關(guān)因素和推動學(xué)生參與環(huán)境保護活動的途徑,并借機宣傳環(huán)保知識,增強學(xué)生的環(huán)保意識。

  問卷主題:增強環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

  問卷內(nèi)容:包括三部分:一是關(guān)于是環(huán)境知識了解的調(diào)查;二是對環(huán)境意識的調(diào)查;三是在生活中環(huán)保知識運用的調(diào)查。

  調(diào)查對象:遞鋪三小四年級和五年級學(xué)生

  調(diào)查方法:問卷調(diào)查(主要方法)及個別談話式、觀察法

  一、樣本分析

  共發(fā)出問卷750份,收回有效問卷724份。其中四年級351份,五年級373份。

  二、調(diào)查結(jié)果及分析

 。ㄒ唬⿲W(xué)生們了解了一定的環(huán)境知識,但水平并不高。

  1.對于你知道自然資源是有限的嗎這個問題,結(jié)果如下:

  知道 知道一點 不知道 不關(guān)我事

  表明大部分學(xué)生都知道自然資源是有限的,這對于樹立學(xué)生環(huán)境危機感教育方面是比較成功的。

  2.學(xué)生們對一些基本國策的了解是比較多的。在問到“是否了解‘保護耕地,珍惜’每一寸土地是我國的一項基本國策” 時,有429/724的學(xué)生都了解這一點,還有267/724的學(xué)生對這項基本國策了解一點;只有23/724的學(xué)生不知道這項基本國策。雖然大家都知道這一點,但在談話中了解到很多學(xué)生不了解現(xiàn)實生活中仍有很多地耕地被隨意侵占,而這種行為是不允許的。

  3.對于“歷年來我國長江總要發(fā)生洪水災(zāi)害,這和長江上游人們盲目砍伐森林是否有直接關(guān)系”這個問題,有690/724的學(xué)生直接知道或者間接聽說過。這表明洪災(zāi)過后各類宣傳,各種有針對性教育是有效的。

  4.有大部分學(xué)生都知道很多大中城市淡水資源缺乏:

  聽說有這回事 知 道 不知道 不關(guān)我事

  但在實際生活中,據(jù)觀察仍有很多學(xué)生浪費水。這表明在教育上還應(yīng)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。

  5.學(xué)生們對環(huán)境方面的一些專有名詞了解不多。在列舉的十八個環(huán)境知識名詞中,學(xué)生們對計劃生育、噪聲污染、溫室效應(yīng)這幾個詞了解較多,超過80%的學(xué)生都了解名詞的意思及名詞的背景意義。而對綠色消費、可持續(xù)戰(zhàn)略發(fā)展、厄爾尼諾現(xiàn)象了解較少,有50%左右的學(xué)生都不了解。用公式(N=nA×5+nB×4)對名詞的了解程度計分時發(fā)現(xiàn):對這些名詞了解較多的學(xué)生約25%,大部分學(xué)生了解不高。 還有18%的學(xué)生的知識是比較缺乏。故此在以后環(huán)保教育中對環(huán)境知識的教育應(yīng)繼續(xù)加強,因為環(huán)境知識了解越多,環(huán)保意識就會越強,對環(huán)保事業(yè)的參與程度就越高,環(huán)保行為越積極。

  (二)在生活中環(huán)境意識強烈,但對大環(huán)境關(guān)心不夠。

  1.在你對環(huán)境問題很感興趣的問題中:

  很感興趣 有點興趣 不知道 不感興趣

  從上表中可知道學(xué)生們對環(huán)境問題都比較感興趣。

  2.學(xué)生們的環(huán)保知識主要來源于學(xué)校課程,報刊雜志,電視廣播:

  學(xué)校課程 報刊、雜志 電視、廣播 其他

  在700多位學(xué)生中有500多位認(rèn)為他們的環(huán)保知識來自于學(xué)校課堂,成為他們第一位的來源途徑。這有利地說明了學(xué)校的環(huán)境教育對提高青少年的環(huán)境意識具有重要的意義,應(yīng)充分利用。同時也表明了我校老師的環(huán)保滲透教育、環(huán)保專題講座、環(huán)保宣傳活動等起了重要的作用。

  3.學(xué)生們談?wù)摥h(huán)境狀況并不常見,對環(huán)境大體趨勢認(rèn)識不明確:

  經(jīng)常 有時候 很 少 從 不

  只有59/724的學(xué)生常和家人,朋友談?wù)摥h(huán)境狀況。不過也有446/724的學(xué)生有時候和家人、朋友談?wù)摥h(huán)境的狀況。從總體看來大家對環(huán)境問題看得不是很重要,沒有認(rèn)識到環(huán)境問題對我們生存的重要性。接下來第4題“你知道我國環(huán)境總體仍繼續(xù)惡化嗎?”只有160/724的學(xué)生認(rèn)為我國環(huán)境問題非常嚴(yán)重,這充分反應(yīng)大家對我國環(huán)境的.變化重視不夠,對環(huán)境問題的關(guān)注程度不高。

  (三)參與環(huán);顒拥姆e極性高。

  1.有良好的環(huán)保意識。

  在第5題的答案中:

  80—100分 60—80分 60分以下

  從上可看到在日常生活中,學(xué)生們都做得比較好,體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師在日常教學(xué)中加強了環(huán)保教育,學(xué)生們能遵守日常行為規(guī)范,有較高的環(huán)保意識。但從問卷中,以及私下談話中我們也可以了解到學(xué)生在環(huán)保行為的自覺性不夠,有待加強。

  2.熱心做有益于環(huán)境的事。

  在問及“是否喜歡收集廢舊物品做自己喜愛的玩具,或自己需要的用具”時。有458/724的學(xué)生表示曾經(jīng)試過或喜歡這樣做。在問及“有沒有嘗試過用不著破布做抹布等到家庭日常用具”時,有558/724的學(xué)生表示做過,也有104/724的學(xué)生表示雖然沒做過但想過。這些都表明學(xué)生們在日常生活中也無意識或有意識地學(xué)會利用廢物,變廢為寶。

  3.關(guān)心校園、家鄉(xiāng)環(huán)境,紛紛提出自己的意見。如:

 、艑W(xué)校環(huán)境教育的意見。

 、賹W(xué)校足球場能鋪上更好的草坪就好。

 、诳砷L期貼些有環(huán)保教育性的照片和圖片。

 、鄱嘟M織一些大型的環(huán)保宣傳活動。

 、茖f鋪環(huán)境建設(shè)的意見:

  ①某些地區(qū)空氣污濁,垃圾遍地,綠化不夠,且被人破壞嚴(yán)重。如拆遷房屋的舊屋基地;遞鋪下街有衛(wèi)生死角等。

 、诮稚系男∝湥紦(jù)人行道擺攤,有損市容。

  三 、四年級、五年級學(xué)生的環(huán)境知識、環(huán)境意識和環(huán)保行為三方面的比較。

  1. 五年級學(xué)生的環(huán)境知識水平明顯比四年級高,就環(huán)境知識的十八個名詞來分析。

  75--90分 50--75分 50分以下

  四年級 75 / 360 202 / 360 83 / 364

  五年級 108 / 364 223 / 364 46 / 364

  從分?jǐn)?shù)段計算來講,處于高分?jǐn)?shù)段(75--90分)的學(xué)生,五年級的百分比明顯高于四年級級的學(xué)生,處于最低分?jǐn)?shù)段的也明顯少于四年級級的學(xué)生。從各個名詞的理解程度來講,選理解的五年級學(xué)生比例也明顯高于四年級級的學(xué)生。這說明在進(jìn)李中的一年里,學(xué)生們經(jīng)過環(huán)境滲透教育課、環(huán)境專題講座、環(huán)境知識宣傳等各項活動,對環(huán)境知識的理解確實加深了。

  2.五年級學(xué)生在日常生活中的環(huán)境意識比四年級學(xué)生強。

  80—90分 60--80分 60分以下

  四年級 178 / 360 156 / 360 26 / 360

  五年級 224 / 364 138 / 364 16 / 364

  從上可知五年級整體上比四年級的學(xué)生環(huán)保意識強。但整體形勢不容樂觀,在有些選項中,如:節(jié)約用水、不亂丟垃圾、不隨意踐踏草地、不在公共場所高聲喧嘩等方面做比四年級學(xué)生差些,雖然這符合青少年心理發(fā)展的某些特性,但不能縱容他們,應(yīng)該更嚴(yán)格地要求他們。

  四、調(diào)查后的建議和反思

  針對對四年級、五年級大部分學(xué)生的問卷調(diào)查,以及對一部分學(xué)生的日常行為觀察,日常談話和以上的分析,提出以下建議:

  1.對全校的學(xué)生分年級制定系列、系統(tǒng)的環(huán)境教育計劃,使環(huán)境教育制度化、規(guī)范化。

  2.加強環(huán)境教育的社區(qū)活動,如向市民宣傳環(huán)保知識、派發(fā)環(huán)保宣傳資料等。

  3.不同學(xué)科教學(xué)都與環(huán)境教育有一定的關(guān)聯(lián),推行環(huán)境教育“科科有責(zé)”,不同學(xué)科之間應(yīng)加強合作,共同推行學(xué)校環(huán)境教育 。

  4.加強日常行為中的環(huán)境意識。在節(jié)約用水、節(jié)約用電、不浪費紙張、不要常倒剩飯菜、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不踐踏草地等日常行為規(guī)范方面加強監(jiān)管。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告10

  一、問題的提出環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴淖匀毁Y源,保護環(huán)境,就等于愛護我們的家園。然而,隨著科技與經(jīng)濟發(fā)展猛速發(fā)展的同時,環(huán)境也在一天天被“惡化”,被污染。全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生,給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。那么到底是哪些原因?qū)е碌哪?于是我對本地的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

  二、實地考察我在街道旁、小河邊、公園里等地點進(jìn)行了細(xì)致調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境的來源有汽車尾氣、痰液、塑料袋等垃圾,還有工廠排放的廢氣、樹木減少等原因,種類繁多。導(dǎo)致全球性的“三大危機”:資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì),排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就會發(fā)生變化,危害人類健康和生存,造成環(huán)境污染。

  三、調(diào)查分析與資料整理

  1、池水因垃圾“腐蝕”,造成不流通,因此變成“死水”;

  2、工廠排放的廢氣,由于人們對這方面知識不足,造成廢氣污染水源,很多食品、飲料都成為了人們的“奪命殺手”,剛出生的孩子變成畸形,還有前一段時間的仿制醫(yī)藥物品、食品和肯德基變異雞風(fēng)波;

  3、痰液的來源是因為人們隨地吐痰,造成痰液傳播,疾病越來越嚴(yán)重;

  4、人們大量砍伐樹木,使土地荒漠化。

  資料收集:汽車尾氣中有害物質(zhì)對人體健康造成多種危害,因呼吸是空氣中懸浮顆粒物和其他有害物質(zhì)進(jìn)入人體的主要途徑之一。汽車尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳與血液中血紅蛋白的結(jié)合能力極強;汽車尾氣中含有碳?xì)浠衔,是發(fā)動機未燃盡的燃料分解產(chǎn)生的氣體,在強烈日照下可在大氣中產(chǎn)生臭氧等過氧化物,對人的眼、鼻和咽喉粘膜有較強的刺激作用;汽車尾氣中含有氮氧化物,主要是指一氧化氮和二氧化氮,對人的危害主要表現(xiàn)在對呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的影響,是引起肺氣腫和肺癌的原因之一。每天千萬噸的垃圾中,好多是不能焚化或腐化的,如塑料、橡膠、玻璃等人類的第一號敵人。工廠排放出的廢水又臟又臭,污染水源、河流給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害。溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng),F(xiàn)淡水資源危機,地球有97%為無法飲用的海水,只有不到3%為淡水,我國500多個城市中就有300多座城市缺水,每年缺水量達(dá)58億立方米。人們大量砍伐樹木,使土地荒漠化,樹木能阻擋風(fēng)沙,吸收二氧化碳并放出氧氣。

  1公頃闊葉林一天就可以吸收1噸二氧化碳,放出0.73噸氧氣。樹木能阻擋和過濾粉塵,林木樹冠茂密,具有減低風(fēng)速的作用,當(dāng)含塵量很大的氣流通過樹林時,隨著風(fēng)速的降低,空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降。樹木對二氧化硫、氟化氫等有害氣體同樣具有較強的`抗性。我們的家園已經(jīng)在一點點的被“傷害”,土地沙漠化導(dǎo)致自然災(zāi)害加劇,沙塵暴頻繁。隨地吐痰極易傳染疾病,污染了生活環(huán)境,對別人,對自身造成危害。痰含有大量細(xì)菌、病毒、真菌等病原體,呼吸道傳染病,肺結(jié)核、氣管炎、肺炎、百日咳等的病原體,均通過痰液進(jìn)行傳播,危害性很大。肺結(jié)核病主要通過空氣傳染,咳嗽時,噴出的飛沫帶有結(jié)核菌,從而傳染給健康人。結(jié)核患者吐出的痰,痰中的結(jié)核菌附著在塵埃上,痰干燥后隨風(fēng)飛揚,引起結(jié)核病的傳播。

  四、結(jié)論與建議

  1、有些人很不文明,隨地扔煙頭、吐痰,一口痰中含有大量的病菌,當(dāng)太陽曬著就會繁殖、傳染;

  2、有些人上街總愛帶著自己的小寵物,而寵物隨地大小便,主人不屑于這種舉動;

  3、垃圾箱旁堆滿的垃圾,是因為有些人不講文明,順手扔到垃圾桶旁;

  4、小孩子吃的零食邊吃邊掉,造成環(huán)境污染;

  5、人們用過的塑料袋隨手亂扔,風(fēng)沙大的時候塑料袋亂飛,社區(qū)的環(huán)境管理與人們防護意識不足;

  6、工廠排放的廢氣、空氣中的深煙等造成大氣污染,我們的天空也失去了以往美麗的藍(lán)色……

  環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),每個人都有責(zé)任來保護我們美麗的家園。最后我給大家提幾個小建議:

  1、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不使用一次性碗筷;

  2、不踐踏草坪,鼓勵周圍的人多植樹;

  3、家里有車的同學(xué),最好父母騎電動車或自行車上班,這樣對環(huán)境有很大的幫助;

  4、不污染水源,在社區(qū)開展一些環(huán)境管理和防護意識增強的活動;

  5、廢物為寶,自己動手制作一些“小手工”……保護環(huán)境,人人有責(zé)。

  希望大家都能從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,時!安潦谩敝邓{(lán)的“天空”,那么,我們的環(huán)境將變的更加美好!讓我們行動起來,讓我們的生活變得更加美好!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告11

  一,調(diào)查目的

  了解衢江水的污染程度。

  二,調(diào)查時間

  20xx.8.25~8.26

  三,調(diào)查方法

  1.比較法

  2.觀察法

  3.訪問法

  4.實驗法

  四,調(diào)查內(nèi)容

  25日晚,我來到衢江邊,看見水很渾濁,走過后有點臭味。26日下午,我又來到衢江邊,這時剛下過雨,比25日好多了,既沒有臭味,也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫,他說:“這水1975年前很好,到1980年后就不好了,現(xiàn)在好起來了。比90年代好多了。主要因為那邊造了大壩,大魚捕不到了,這魚小,魚少,我一天只有幾十元。”我觀察了一下,衢江里有水葫蘆,見下圖:還有漂浮物,下圖:而且在邊上,可能是人們隨手扔不遠(yuǎn),落在了邊上。江中還有排放污水的管道,好多處呢!

  實驗:

  (1)我舀了一些水回家,用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的,河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的.。

  (2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中,幾天過去后,我發(fā)現(xiàn)河水中的金魚正想翻白肚皮,不習(xí)慣這里的生活。而自來水中的金魚好些,自由自在。可以看出,江水臟,自來水干凈。

  五,調(diào)查體會

  我希望通過我的調(diào)查報告,給某些人上一堂課,讓某些人看了后不再扔垃圾。保護衢江,保護每一條河,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告12

  調(diào)查目的:

  驚奇阿姨推出的文苑熱點——議秸稈焚燒,得到了大家的關(guān)注,很多老師和博友都積極跟帖發(fā)表自己的看法,秸稈?焚燒?對于我這個“城市里”長大的孩子來說,真是個陌生的字眼,看了阿姨們的文章,我很有興趣去了解和認(rèn)識,因此我對秸稈、焚燒秸稈的危害和怎么正確處理秸稈做了調(diào)查。

  調(diào)查方法:

  詢問小區(qū)里的老人和媽媽以及上網(wǎng)瀏覽

  調(diào)查經(jīng)過:

  我利用業(yè)余時間,在小區(qū)里詢問了8個60歲以上的老人,他們一般都是從農(nóng)村搬遷來的,對秸稈知識都十分的了解,我問了幾個問題:一年中哪個月份是秸稈高峰期?秸稈一般怎么處理?秸稈焚燒有什么危害?秸稈可以做什么?

  調(diào)查分析:

  通過詢問,一般秸稈的高峰期是每年的5、6月份的麥?zhǔn)占竟?jié)和10、11月份的秋收季節(jié)。通過整理得出以下結(jié)果:

  1、秸稈焚燒的危害

  (1)嚴(yán)重影響大氣環(huán)境質(zhì)量.秸稈露天焚燒直接導(dǎo)致大氣污染,影響大氣環(huán)境質(zhì)量。在春秋季節(jié),尤其是在每年的收割季節(jié),為了盡早完成肥料的工作以便來年的種植,農(nóng)民將大量的廢棄秸稈直接在農(nóng)地里焚燒,導(dǎo)致空氣中總懸浮顆粒數(shù)量明顯升高,焚燒產(chǎn)生的濃煙中含有大量的一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等有毒有害氣體,對人體健康產(chǎn)生不良影響。

  (2)對交通安全構(gòu)成威脅.露天焚燒秸稈帶來的一個最突出的問題就是焚燒過程中產(chǎn)生的濃煙,直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運營,對交通安全構(gòu)成潛在威脅。機場每逢農(nóng)作物收割季節(jié)都深受秸稈露天焚燒的危害,有時機場能見度低于400m,嚴(yán)重影響機場航班正常起飛和降落,一旦導(dǎo)致事故,將造成極為不良的社會影響和損失。

  (3)破壞土壤結(jié)構(gòu),造成耕地質(zhì)量下降。焚燒秸稈能使地面溫度急劇升高,直接燒死、燙死土壤中有益微生物,影響農(nóng)作物對土壤中的有益微生物,影響農(nóng)作物對土壤養(yǎng)分的.充分吸收。直接干擾農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,從而減少收益。有些農(nóng)民伯伯認(rèn)為焚燒后的秸稈灰是富含鉀肥的草木灰肥料,適合中性和酸性的土壤。

  (4)形成新的火災(zāi)隱患.近年來,秸稈露天焚燒導(dǎo)致火災(zāi)事故頻頻發(fā)生。據(jù)相關(guān)資料報道,我省每年因燃燒秸稈造成直接經(jīng)濟損失達(dá)10億元。在秋收期間,由焚燒秸稈引起的火災(zāi)占火災(zāi)起數(shù)的大部分。對農(nóng)民的人生安全和財產(chǎn)安全構(gòu)成了很大的威脅。

  (5)浪費大量的寶貴資源。我國每年產(chǎn)生6億噸秸稈,相當(dāng)于300多萬噸氮肥、700多萬噸鉀肥,70多萬噸磷肥。

  2、燃燒秸稈原因:

  (1)思想認(rèn)識不到位。受傳統(tǒng)思想及行為方式的影響,一直以來,農(nóng)民習(xí)慣在收割后放火將田里的秸稈焚燒,只圖方便省事,且認(rèn)為只有焚燒干凈才有利于下季的播種。

  (2)、生活條件提高了。農(nóng)民家做飯要么用煤球,要么是電磁爐,要么是煤氣灶,燒大鍋的戶很少了,秸稈不再是做飯必備的燃料。如將秸稈收集起來,大量秸稈無法存放,而且聚集起來對農(nóng)民也毫無用處。

  (3)、勞動力大量轉(zhuǎn)移。近些年由于農(nóng)村大批青壯年進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商,農(nóng)忙時農(nóng)村勞動力以婦女、老人為主,沒有時間和精力再去把秸稈從地里弄出來。

  (4)、法律意識淡薄。農(nóng)忙季節(jié),急于整地、播種,為圖省事,仍然我行我素,他們認(rèn)為焚燒秸稈是一件小事,而焚燒秸稈既是能源浪費,更是環(huán)境污染,除不知是要受到處罰的。

  (5)、宣傳不到位。一般宣傳只是在鎮(zhèn)上掛幾個條幅,然后在即將收割農(nóng)作物時宣傳如焚燒秸稈就坐牢或罰款,農(nóng)民并沒有真正了解焚燒秸稈的危害。

  調(diào)查建議:

  針對以上分析的情況做出以下建議:

  1、加大宣傳。在農(nóng)閑時期加強秸稈焚燒的宣傳,通過發(fā)放宣傳材料進(jìn)行宣傳,也可以通過廣播或者視頻多媒體進(jìn)行宣傳焚燒秸稈的危害。讓廣大農(nóng)民群眾了解焚燒秸稈不僅浪費了大量可利用資源,而且對大氣環(huán)境造成了資源污染,對人民群眾身體健康造成嚴(yán)重傷害,也容易引起火災(zāi)給群眾造成財產(chǎn)損失,也容易引發(fā)大霧造成交通事故。

  2、制定獎罰制度。大力推廣秸稈機械還田技術(shù),對秸稈還田表現(xiàn)好的要給與獎勵。對焚燒秸稈的行為要給予嚴(yán)厲打擊,在人們心中真正樹立禁燒意識,提倡人們合理科學(xué)利用秸稈資源,一起保護環(huán)境。

  3、給秸稈找到出路,發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)。農(nóng)作物秸稈是牲畜的最好飼料,因此,發(fā)展畜牧養(yǎng)殖是解決秸稈的最理想的途徑之一,并且還能幫助農(nóng)民發(fā)家致富。

  4、藥物爛草。將爛草藥免費發(fā)放農(nóng)民手中,將秸稈直接爛于農(nóng)田中。

  調(diào)查總結(jié):

  通過這次調(diào)查,我知道了焚燒秸桿所帶來的危害太多了,作為一名學(xué)生,雖然不能做出驚天動地的大事。但我們也應(yīng)為環(huán)境保護盡自己的一份微薄之力,做禁燒秸桿宣傳員,讓大家認(rèn)識到焚燒秸桿的危害,禁燒秸桿的意義;我相信只要每個人都樹立起強烈的環(huán)保意識,并以自己的實際行動從身邊的小事做起,晴朗的天空、新鮮的空氣,青山秀水就一定會回到我們的身邊。

  我的話:這篇文章費了很多周折才寫成的,對于秸稈,真的很陌生,查了有關(guān)資料,詢問了小區(qū)里打牌的爺爺奶奶,終于完成了這篇調(diào)查報告,文苑熱點,那么多人參與,寫的都那么好,讓我增長了很多知識,重在參與!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告13

  一調(diào)查目的

  華容縣梅田湖鎮(zhèn)北路口村是我美麗的家鄉(xiāng),村內(nèi)有條小河,養(yǎng)育著當(dāng)?shù)厝嗣。改革開放以來,北路口村經(jīng)濟和交通有了很大的發(fā)展。然而經(jīng)濟的發(fā)展、給我們周圍的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員,我們熱愛自己的家鄉(xiāng),關(guān)心自己周圍的環(huán)境,因此我們利用休息時間對村里的環(huán)境污染狀況展開了一系列調(diào)查,希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀,找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對策,為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護事業(yè)盡一份力。

  二調(diào)查過程及結(jié)果

  此次調(diào)查活動我們采取了多種方式,多方面收集資料和數(shù)據(jù),盡量獲得第一手資料,力求真實和準(zhǔn)確反映事物的本來面貌。在村里選點實地觀察并采取水樣;走訪了村里的.一些居民,了解了居民對環(huán)境污染的認(rèn)識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)狀并做出準(zhǔn)確評價是很困難的,限于我們自身的能力,我們對家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀、影響、趨勢做出一些粗淺的評價。

  (一)實地觀察過程及結(jié)果

  本次實地調(diào)查,我們進(jìn)行了大氣和水污染狀況調(diào)查。觀察表明,北路口村大氣狀況尚屬良好,晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁,散發(fā)出臭味,水樣PH值測定表明,其PH為酸性。通過查閱資料我們了解到,污水直接排入河道和水體造成的。

  (二)調(diào)查結(jié)果

  據(jù)調(diào)查,很多人認(rèn)為,目前北路口村的環(huán)境大大不如十年前了,存在著一些問題,如河水存在一定的污染,有些時候村里的空氣質(zhì)量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認(rèn)為,確實應(yīng)該加大力度、采取措施來加強對環(huán)境的保護和治理,被訪者就如何保護我們的環(huán)境紛紛提出了意見和看法,他們也表示愿意從自身做起,參與到環(huán)境保護工作中來,為把我們北路口村建設(shè)得更美盡自己的一份力量?梢娙藗儗χ車沫h(huán)境還是十分重視的,他們的環(huán)保意識也是很強的。

  通過這次調(diào)查,我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時,也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變目前這種環(huán)境狀況,光靠環(huán)保部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,保護環(huán)境也應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。

  (三)改進(jìn)意見

  為此,我們建議從我們自己做起,從一點一滴小事做起,要做到:

  1、一水多用、節(jié)約用水。

  2、慎用清潔劑,選用無磷洗衣粉,保護江河湖泊,防止造成富營養(yǎng)化。

  3、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的地點。

  4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。

  5、盡量少用一次性用品。

  6、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。

  7、增強環(huán)保意識,愛護大自然,了解大自然,保護大自然,和大自然交朋友。

  相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點,為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告14

  一、污染調(diào)查報告

  原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中。

  但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查

  我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。

  分析

  1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過。

  2附近還有很多商販在賣小吃。

  3還有許多飯館,小吃店和果汁店。

  4我們看到了兩個污水排放管道。

  結(jié)論

  1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡。

  2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死。

  這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

  建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

  二、作業(yè)調(diào)查報告

  時間:

  參加人數(shù):

  調(diào)查內(nèi)容:《寒假作業(yè)》中較難題目的'研究情況

  調(diào)查方式:查問

  調(diào)查分析:《寒假作業(yè)》35頁中,一字未動的人有25人。未過半的有28人。37頁中,沒有做的達(dá)25人,逃避現(xiàn)實的有2人。自己認(rèn)為內(nèi)容不合適的有15人。

  這些人數(shù)都超出班里一半的人數(shù),我不知道為什么這么多人都懶得做呢,35頁只不過是舉例說明周圍的事物都在變化。而37頁也只不過是把自己做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣,還是有許多人沒做。

  我不知道自己在做35頁時到底是咋想的,竟然連一半都沒寫,難道是懶?知難而退?

  父母并沒有什么責(zé)任,他們十分關(guān)心我的作業(yè),只不過是沒有時間來管我。

  但愿同學(xué)們會因此而改變以往懶的態(tài)度,包括我在內(nèi)。我認(rèn)為同學(xué)(包括我)的的確確是少認(rèn)真精神,只看一看有點難度沒,有就不做,其實誰都可以做,也許只是一時偷懶吧。

  這種精神也許是誠實,缺少誠實,家長問:“做完沒?”“做完了!”老師問:“做完沒?”“做完了!”

  這種精神也許還是思考,不認(rèn)真思考,看到有點難,思考都不思考,便直接扔到一邊。管都不管。

  如果這樣,自己又對得起誰呢?那只能是誰都對不起。包括家長,包括老師,包括一切關(guān)心我的人。

小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告15

  調(diào)查目的:

  學(xué)生的成長離不開書,書是人類進(jìn)步地階梯,讀書也是了解這個多彩世界的途徑之一,一本好書,使人長知識分辨善惡,有益于人們的身心健康。那大家讀喜歡什么書呢?這往往因人而異。有的喜歡《漫畫》,有的喜歡《童話故事》……對于大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細(xì)的調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果:

  據(jù)調(diào)查顯示:班上有65%的人喜歡讀《童話故事》,5%的人課外閱讀物是科普書,30%的人喜歡漫畫書,20%的人課外讀物是作文書,10%的人的課外讀物是其他類的書。1%的喜歡閱讀《國學(xué)》篇章。15%的人作讀書筆記。

  調(diào)查分析:

  有些學(xué)生喜歡課外閱讀,認(rèn)識到課外閱讀對語文學(xué)習(xí)有一定幫助。大多數(shù)學(xué)生缺乏良好的閱讀習(xí)慣和方法。

  調(diào)查建議:

  看課外書可以增長見識,開闊視野。通過課外書,多多地積累運用,這樣對我們寫出優(yōu)美文章是很有幫助的。希望同學(xué)們盡量利用看電視,玩電腦的時間來多看課外書,并能做好筆記。愿同學(xué)們更愛看書,而且要看對我們有益的書,“多讀書,讀好書!比ラ_啟那扇未知的大門,走向成功的彼岸。

  隨著人們生活水平的不斷提高,家長對孩子的營養(yǎng)越來越重視的情況下,我們身邊同學(xué)中營養(yǎng)過剩的“小胖墩”和營養(yǎng)不足的“小豆芽”竟還是越來越多。原因就是一些家長認(rèn)為營養(yǎng)就是給孩子多吃雞鴨魚肉,孩子想吃什么就吃什么,想喝什么就喝什么,另一些家長則相反,認(rèn)為孩子這也不能吃,那也不能吃,全然不顧孩子的生活特點。小學(xué)生時期是人生發(fā)育的高峰期,這一時期攝入的營養(yǎng)除了維護機體新陳代謝外,還得適量儲存以保證繼續(xù)生長發(fā)育的.需求。一旦錯過了這一重要時期,將會給身體發(fā)育和健康成長造成不可彌補的損失。所以,這個假期,我和爸爸媽媽對小學(xué)生不良健康飲食的現(xiàn)象,通過查閱資料、詢問身邊的同學(xué)和父母等方法進(jìn)行了調(diào)查。

  我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生偏食、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。有資料顯示,80%小學(xué)生不喜歡吃蔬菜,50%小學(xué)生不喜歡喝牛奶,吃雞蛋,85%小學(xué)生不吃一點肥肉,95%小學(xué)生喜歡吃肉類、巧克力、膨化食品,90%小學(xué)生吃的食品單一,每天10種都不到,在選擇上口味是孩子們的首選,然后是顏色、形狀,最后才是營養(yǎng),一般是喜歡吃什么就吃什么。人們的飲食習(xí)慣不是與身俱來的,主要是由父母自幼培養(yǎng)的,現(xiàn)在小學(xué)生流行的偏食與挑食,實際是一種心理障礙,其根源在家庭。一些父母給孩子吃的食物單調(diào),孩子長大后便會對未吃過的或不常吃的食物不喜歡,甚至厭惡。一些家長當(dāng)著孩子的面說什么東西好吃,什么東西不好吃,這也影響孩子的心理行為,漸漸的孩子不良的飲食習(xí)慣就形成了。

  在這里,我給大家提出一些建議:通過多種渠道對孩子進(jìn)行飲食教育,要改變飲食觀念:改變孩子喜歡吃什么為孩子應(yīng)該吃什么。作為父母要以身作則,父母是孩子的第一位教師。每天堅持讓孩子吃多種多營養(yǎng)食品,并不斷添進(jìn)孩子不喜歡吃的新食物讓孩子試吃。做到營養(yǎng)均衡,打破營養(yǎng)不良,偏食的惡性循環(huán)。簡單地說就是:一把蔬菜,一把豆,一個雞蛋加點肉,每天一杯奶,雜粗天天有。

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