關(guān)于美術(shù)教師工作計劃4篇
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)教師工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
美術(shù)教師工作計劃 篇1
愉快的寒假生活結(jié)束了，我又重新投入到緊張而有意義的教學(xué)工作中。作為一名教師，我是快樂的，因為我又回到了我所摯愛的孩子們中間。特別是我今年從事的是二年級的工作，面對新的工作，我感到了一絲壓力。它會促使我不斷前進，從不同的方面完善自己，使自己無愧于人民教師的光榮稱號。
一、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治思想素質(zhì)。
堅持以黨的思想理論為指導(dǎo)方針，全面推進素質(zhì)教育，全面實現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展。制定嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)計劃，加強政治理論學(xué)習(xí)，由實踐到認(rèn)識，再由認(rèn)識到實踐，讓自身水平得以不斷提高，完善自身的政治素質(zhì)。
二、通過不同的途徑學(xué)習(xí)和提高，以加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師要不斷地加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，重視繼續(xù)學(xué)習(xí)。特別是教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，有助于自己教學(xué)水平的提高，不斷地充實自己，加強理論學(xué)習(xí)的步伐，并以多種形式做好筆記，重視回顧、反思，以尋求教育教學(xué)的最佳途徑�，F(xiàn)在，是知識爆炸的時代，是知識更新速度最快的時代，只有不斷地更新、充實自己，只有不斷地加強工作、教學(xué)上的交流，才能更好地提高自身的教學(xué)水平。并且設(shè)置學(xué)習(xí)計劃，循序漸進，穩(wěn)中提高，逐步發(fā)展和完善，為教育教學(xué)服務(wù)。
三、重視教學(xué)過程的改革，提高課堂教學(xué)效率。
只有創(chuàng)造性地工作，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。尤其是在一年級的教學(xué)中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。只有切實抓好教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，才能有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。為此，在新學(xué)期的教學(xué)中，我充分利用先進的教學(xué)理論來指導(dǎo)課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的身心規(guī)律，創(chuàng)造性地采用適合學(xué)生的教學(xué)方法，同中求異，靜中求變，開創(chuàng)一切有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、重視參加教改教研活動的開展，在活動中鍛煉提高自己的綜合能力。
教改教研活動是教育永恒的主題，是教育的生命力，也是提高自身素質(zhì)的一大關(guān)鍵。我決心要做一名發(fā)展型、創(chuàng)新型的教師，堅持以教研為先導(dǎo)，加強科研興教的步伐，全力投入現(xiàn)有的教研專題的研究中，在研究中充實提高，努力是自己的`教科研水平有一定的提高，并積極參加各級各類的教學(xué)活動，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進行教學(xué)的改革。同時，申報的識字綜合化的課題得到了區(qū)級立項。
在新的學(xué)期里，我一定會嚴(yán)格要求自己，從多個方面加強自身的綜合素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我相信，只要付出就一定有收獲，我期待著教育之花的美麗綻放！
美術(shù)教師工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，根據(jù)《康巴什新區(qū)第二小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》及學(xué)校計劃，以提高組內(nèi)3位教師教學(xué)水平為出發(fā)點，常規(guī)工作為基礎(chǔ)，以建設(shè)幸福校園為目標(biāo)，以課題研究為突破，聚焦課堂改革，促進學(xué)校教學(xué)各項工作穩(wěn)步發(fā)展。
本學(xué)期提倡美術(shù)教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新思路。大力推進“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式和方法，真正的讓學(xué)生在美術(shù)課堂上“活”起來，逐步培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力，大幅度提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、美術(shù)組現(xiàn)狀分析：
美術(shù)組現(xiàn)在有3名教師。教齡風(fēng)別是5年、4年和2年，王明惠教師在教學(xué)中有很多好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，工作認(rèn)真、踏實。宋智霞教師美術(shù)專業(yè)涉獵廣泛，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，秦文娟教師教學(xué)風(fēng)格獨特，對待工作積極上進，專業(yè)知識扎實。針對上述情況，本學(xué)期的教學(xué)工作重點側(cè)重于校本課的研發(fā)，并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)扎扎實實的搞好、搞實每一次教研活動。還要通過一課三講、集體備課等多種形式切實提高每位教師的教育教學(xué)能力。
三、工作重點及目標(biāo)：
（一）夯實教學(xué)常規(guī)，提高常規(guī)工作實效。
（二）認(rèn)真專研課標(biāo)、領(lǐng)悟美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。
�。ㄈ┝⒆阏n堂，抓實教學(xué)。把研究課堂模式作為工作的重點，繼續(xù)加強美術(shù)教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮成熟教師的示范帶頭作用，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的美術(shù)教研組。
（五）發(fā)展特色美術(shù)教育，確定實驗?zāi)昙壏秶⒁哉n題研究帶動學(xué)科研活動，提高教師教科研水平。。
四、工作要點及具體措施：
美術(shù)教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進行美育的途徑之一，學(xué)校德育的重要組成部分，本學(xué)期我們力求努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將從以下幾個方面入手：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，提高對教材對課標(biāo)的解讀能力。
1.開學(xué)初以一到六年級上冊的課標(biāo)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每一位教師了解總目標(biāo)，熟悉年段目標(biāo)，便于在計劃中制定切實可行的措施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期中，以教研組為單位組織教師進行課標(biāo)解讀學(xué)習(xí)，迎接學(xué)校組織的課標(biāo)考試。
2.進行本年級的教材分析與解讀。
為了使美術(shù)組每一位教師能根據(jù)教材要求和所教年級實際制定教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初，以教研組為單位解讀梳理本年級美術(shù)教材。具體安排如下：
王明惠老師主講：一年級和三年級，
秦文娟老師主講：二年級和四年級
宋智霞老師主講：五年級和六年級
凡是梳理解讀教材的老師都要做好充分的準(zhǔn)備。
�。ǘ┘訌娬n題研究，提高教師的教學(xué)能力，提升學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力。
1.本學(xué)期重點開展“設(shè)計〃應(yīng)用”領(lǐng)域的課題研究活動。美術(shù)組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人所帶年級的`課題研究并制定在教學(xué)計劃中。在設(shè)計〃應(yīng)用課中精心準(zhǔn)備教案，上好每一節(jié)設(shè)計〃應(yīng)用課，爭取每個學(xué)生都能在動手能力方面有所提高。并結(jié)合科技節(jié)進行展示活動。
2.本學(xué)期進行“特色美術(shù)”課題研究。旨在傳統(tǒng)美術(shù)的基礎(chǔ)上探索新型的美術(shù)教學(xué)方式，讓學(xué)生在美術(shù)課中充分發(fā)揮自主探究、小組合作的能力，并致力于發(fā)開聯(lián)系生活，富有藝術(shù)情趣的美術(shù)課程。在研討中重視集中學(xué)習(xí)并組織本校教師進行校際交流活動，在后期授課中定期進行匯報反饋交流并做相應(yīng)的整改，進而不斷完善教學(xué)。
九月初3位美術(shù)實驗教師都要依據(jù)美術(shù)課程理論，依據(jù)實驗?zāi)昙墝W(xué)生特點，開發(fā)一門特色美術(shù)課程，實驗教師制定詳細(xì)的課程開發(fā)實施方案。
�。ㄈ┻M行有主題的集體備課，優(yōu)化集體備課流程，實現(xiàn)高效課堂。
1.組內(nèi)3位美術(shù)教師一起規(guī)范集體備課的流程。
A.提出困惑（問題）→備好第一案→試講→在教研組活動中提出改進建議→上課→評課→形成優(yōu)秀教案
B.以學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的不同板塊為單位，針對不用板塊在教學(xué)中存在的問題，進行集體備課。主備教師備第一案，其余2位教師提出改進建議，最終形成優(yōu)秀教案，最后上課。
2.征詢每位教師在教學(xué)中的困惑，有主題，有針對性地開展集體備課。
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期美術(shù)教師們將著重研究設(shè)計〃應(yīng)用的授課模式并針對問題與困惑，進行進一步的研討。
3.集體備課分成低段、中段和高段。低、中、高段負(fù)責(zé)人具體安排集體備課時間，主題，主備人。
（四）針對教師在教學(xué)中的困惑，有針對性地開展主題教研活動。
1.關(guān)注特長生，在平時的授課中有意識的提高學(xué)生的審美意識和美術(shù)情趣。
2.改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
1）小組合作學(xué)習(xí)的培訓(xùn)
徹底改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，多采用小組合作學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建高效課堂，首先進行小組合作學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：如何組建小組，小組長和組員的培訓(xùn)，小組合作的時機，小組的評價機制。集體備課時要把小組合作學(xué)習(xí)方式的運用作為重點，通過研課、評課，把握好小組合作的策略。
2）美術(shù)課前3分鐘學(xué)習(xí)
針對不同的年級和不同的課程有效的利用課前3分鐘，
讓美術(shù)課程更高效。
3.認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真書寫教案、教學(xué)反思。結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、教材分析、集體備課、上公開課等豐富的教研活動形式，加強自身素質(zhì)，不斷提高美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平。同時，組織老師們積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各類美術(shù)教師課堂大賽。 4.充分準(zhǔn)備好每一次的教研活動，根據(jù)3位教師的特長輪流做主題教研，并做好活動記錄，團結(jié)成員，形成積極向上的美術(shù)組教研風(fēng)氣，深入學(xué)習(xí)、分析教材、課標(biāo)，并通過考試的形式強化、檢測美術(shù)教師的教學(xué)基本素養(yǎng)。
（五）藝術(shù)活動方面： 1.配合學(xué)校組織開展好校本課，并注意挖掘有特長的學(xué)生進行進一步的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求組內(nèi)教師遵守學(xué)校校本課的管理細(xì)則，制定活動內(nèi)容，準(zhǔn)時訓(xùn)練，認(rèn)真輔導(dǎo)，保質(zhì)保量完成梯度與提高的訓(xùn)練內(nèi)容，圓滿完成學(xué)校的各項比賽。
2.開展豐富多彩的美術(shù)活動，指導(dǎo)學(xué)生積極參加美術(shù)作品制作，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的興趣。
五、工作安排：
活動記錄:王明惠
照相：秦文娟 整理資料：宋智霞
六、具體工作安排
九月：
1.制定教研組工作計劃
2.進行一到六年級上冊課標(biāo)學(xué)習(xí)和本年級教材分析解讀
3.進行計劃宣讀
4.配合教導(dǎo)處進行教案檢查
5.3位美術(shù)實驗教師制定特色美術(shù)開發(fā)方案 十月：
1.設(shè)計〃應(yīng)用課型集體備課
2.五年級設(shè)計〃應(yīng)用課教學(xué)集體備課
3.設(shè)計〃應(yīng)用課程教學(xué)研討
4.舉辦關(guān)于“國慶節(jié)”畫展
十一月：
1.小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)
2.特色美術(shù)教學(xué)匯報交流
十二月：
1.美術(shù)期末考試
2.舉辦關(guān)于元旦畫展
康巴什新區(qū)第二小學(xué) 美術(shù)組
美術(shù)教師工作計劃 篇3
一、學(xué)生知識能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)時間不長，習(xí)慣比較差，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。
二、教學(xué)目的任務(wù)：
1、 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的.興趣與愛好。
2、 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。
3、 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
三、教材重點、難點：
1、 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
2、 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。
四、個人教研專題：
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。
五、主要措施：
1、 精心準(zhǔn)備，做好課前工作。
2、 運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
六、教學(xué)進度安排：
省略
美術(shù)教師工作計劃 篇4
一、基本情況分析
1、學(xué)生情況分析：
一年級共有學(xué)生 150名，其中女生82名，男生68名。這些學(xué)生來自**周圍八個自然村，另外，有少數(shù)學(xué)生來自良村或其他村莊，由于學(xué)生來自不同的家庭，個體差異較大。
學(xué)生經(jīng)過幼兒園的美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了粗淺的認(rèn)識，感覺美術(shù)就是畫畫，學(xué)生對美術(shù)有強烈的興趣，部分學(xué)生會通過看看、畫畫、做做等方法大膽，自由地把所見所聞，所想所感的事物表現(xiàn)出來，孩子們能觀賞大自然和各類美術(shù)作品的形與色，少數(shù)學(xué)生能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
小部分學(xué)生能采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象，創(chuàng)作，表演和展示。這些都為順利開展本學(xué)期美術(shù)教學(xué)打下基礎(chǔ)。但由于學(xué)生的年齡小，耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不仔細(xì)，這是教學(xué)中的不利因素。
2、教師情況分析：
我畢業(yè)于20xx年山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)歷為大學(xué)本科，在大學(xué)期間我學(xué)的油畫，對于專業(yè)知識了解豐富，在學(xué)專業(yè)知識的同時我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改革的內(nèi)容，對新課改理念把握較準(zhǔn)確。我現(xiàn)在擔(dān)任一二年級的美術(shù)教學(xué)工作，能夠把自己學(xué)到的大學(xué)中學(xué)的專業(yè)知識和新的教學(xué)理念大膽的落實到自己的教學(xué)實踐中。
這些是我勝任該學(xué)科的有利條件。但是比起多年教學(xué)的老師來講我經(jīng)驗還有很多不足，對于低年級小學(xué)生的年齡特點
和心理特點的了解不足，理論和實踐還不能有效地結(jié)合在一起，這是教學(xué)中的不利因素。不過，相信經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我一定會在教學(xué)方面有更出色的表現(xiàn)。
二、 教材分析
本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
“造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域)，
“設(shè)計、應(yīng)用”(指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)，
“欣賞、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的'學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)，
“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)
這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛。
本冊內(nèi)容主要包括20課,分別是大家一起畫、花花綠綠的糖紙、繞繞涂涂、有趣的拓印、我的太陽、奇妙的撕紙?zhí)懋�、做拼音卡片、小鳥找家、鳥語花香、小動物蓋房子、數(shù)字變變變、會飛的娃娃、猜猜我是誰、變臉、穿花衣的熱帶魚、尋找美麗、亮眼睛、美麗的鉛筆頭、花兒朵朵、小小食品店。
教材重點、難點：
1、 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
2、 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。
三、教學(xué)目標(biāo)
(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(4)提高對色彩美、形狀美的能力。學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。
(5)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
(6)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。
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