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(優(yōu)秀)初一五一周記
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編為大家收集的初一五一周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一五一周記1
五一小長假期間,我過的很快樂,想知道原因嗎,請聽我慢慢道來。
一放假我就回老家了,那時(shí)村里的孩子還沒有放假,我一個(gè)人在村里閑逛,感覺這個(gè)五一一定還是像之前的每次放假一樣————了無生趣。可事實(shí)卻與我的預(yù)想截然不同。
這個(gè)假期我正好趕上了櫻桃成熟的時(shí)節(jié)。村里的大人、小孩很多都來到我們家。因?yàn)槲覀兗曳N了三棵櫻桃樹,個(gè)頭最矮的也有一米半高吧。它比著其他兩個(gè)師兄弟結(jié)的果實(shí)雖然小,但卻很甜,我想也許正應(yīng)了那句話:濃縮的都是精華吧。它的二師兄也有兩米多高的個(gè)頭,其實(shí)本來它是最大的,不過家里人覺得它的一些枝椏太礙事就砍掉了,它結(jié)出的'果實(shí)又多又紅,可也許是因?yàn)樗挠H人離去了的緣故,所以它的果實(shí)有點(diǎn)酸。最后一棵當(dāng)它們的大師兄當(dāng)之無愧,因?yàn)檫@時(shí)的它已經(jīng)長的可以和房子一爭高下了,每次吃櫻桃,我都是站在房頂上邊摘邊吃,那叫一個(gè)愜意!可是最讓我煩惱的是凡是長在最高處的櫻桃往往是最紅的,最大的。我和幾個(gè)伙伴一商量,就由其中一個(gè)會(huì)爬樹的拎著籃爬到樹上去摘那些讓我們眼饞的櫻桃,可是事與愿違,他好容易爬上去了,就在我們嘰嘰喳喳地讓摘這摘那的時(shí)候,他一不小心,籃子掉了下來,瞬間就開始下起了櫻桃雨,這把我們氣的都開始埋怨他,他一聽這話,也很生氣就說:“我是好心落個(gè)驢肝肺!有本事你們自己上來摘!”說著就搜的從樹上下來了。我們見他生氣,忙說:“大家不是可惜這些好不容易才摘下來的櫻桃嘛!咱也別吵了,還是趕緊撿吧!庇谑俏覀兇蠹矣衷谡f說笑笑中趕緊撿櫻桃,分櫻桃。
這就是我的快樂五一,你的五一節(jié)過得怎么樣?
初一五一周記2
“五一”勞動(dòng)節(jié)快到了,為了這個(gè)勞動(dòng)人民的日子,人們都以勞動(dòng)來慶祝?墒,現(xiàn)代家庭卻并非如此,父母們過于溺愛孩子,舍不得讓孩子勞動(dòng),也無鍛煉孩子的意識。孩子們飯來張口,衣來伸手,絲毫不勞動(dòng),儼然是家里的“小皇帝”、“小公主”。但這樣真的好嗎?
一棵幼苗,不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,怎長成參天大樹?一個(gè)孩子,不經(jīng)歷勞動(dòng)鍛煉,怎成為生活的強(qiáng)者。一味地寵著這棵“幼苗”,只會(huì)讓他養(yǎng)成依賴心,根就會(huì)浮出地面,一遇風(fēng)雨波折便會(huì)讓他無法自保。
過分溺愛孩子,更會(huì)泯滅他們的遠(yuǎn)大理想。事實(shí)就是如此,剛剛破土而出的嫩芽,盼望有朝一日能成為參天大樹,用茂密的枝葉來遮一片天,庇護(hù)一方土地;剛剛聚斂起點(diǎn)滴的小溪流,盼望著有朝一日能成為滔滔江水,用激昂的步伐踏響大江南北,用寬闊的身軀托起艘艘大船;剛剛出世的雛鳥,盼望著有朝一日能成為搏擊千里的'雄鷹,翱翔于蒼茫遼闊的天際,守衛(wèi)著一片藍(lán)天;略知人事的孩子,盼望著有朝一日能成為舉世聞名的科學(xué)家,萬人矚目的宇航員,拿起課本教書,參加奧運(yùn)會(huì)每個(gè)孩子都有夢,小時(shí)候德貝利夢想站在奧運(yùn)會(huì)上,邁著矯健的步伐踢球;兒童時(shí)德華羅庚,夢想站在講臺上,深情地教書;學(xué)生時(shí)的李白夢想對湖彈琴,高歌吟詩,舉杯邀明月,可也許你們會(huì)說:“想飛,翅膀還沒硬!”也許你們會(huì)想:“待在父母的懷抱下多好!”于是,籠中的鳥兒斷了想振翅高飛,擁抱藍(lán)天,撲向白云的念想;想“一覽縱山小”的孩子,滅了他們“直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志。
“五一”勞動(dòng)節(jié)快到了,可孩子們能自由搏擊長空的日子什么時(shí)候才會(huì)到來?父母們,溫室中花朵永遠(yuǎn)比不過嚴(yán)冬中的傲梅,庭院中的馬兒也永遠(yuǎn)不如曠野上的野馬。為了孩子們的未來,請你們不要再一味地溺愛孩子,該做的要讓他們嘗試去做,很好地去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,這樣才能讓孩子們茁壯成長,邁出成功的第一步。
初一五一周記3
周末又到了,無聊的周末又來了。本人一直是這么認(rèn)為的,周末最無聊了!課外是上不盡的課,課內(nèi)是寫不完的作業(yè)。
這個(gè)周末,也不知道有什么在督促著我,我的小宇宙爆發(fā)了!我深刻地記著,就是昨天,一個(gè)下午,我就把作業(yè)寫得差不多了,只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜——原來作業(yè)這么少。
好了,開始畫畫,畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的那種,當(dāng)然,效果不怎么好。不就是畫托爾斯泰嗎,小意思。怎么丑怎么畫,怎么土怎么畫,不就行了。我也真的按這種形式畫下去。
過了一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來拿本書。我也知道,說是拿本書,其實(shí)就是想看看我是不是在好好寫作業(yè)。果然,媽媽走過來,瞟了我一眼,眼神定在我的畫上,奇怪的問一句:
“作業(yè)寫得好好的,畫什么畫?”
“我的作業(yè)就剩這個(gè)和周記了。”
“這是作業(yè)?”
“當(dāng)然,不然我畫它干什么,我還真閑的發(fā)慌!”
“布置個(gè)這么有意思的'作業(yè)。”
“媽媽,有意思?你來試試,看看是不是有意思!
“不就是畫畫嗎?”
“媽媽呀,你可是一點(diǎn)美術(shù)天分都沒遺傳給我。”
“好了,你快畫吧!
媽媽走進(jìn)了屋,我在畫;媽媽走出了屋,我還在畫。40分鐘后,媽媽又進(jìn)來了,我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅,放在桌上端詳著。媽媽走過來,一眼就看到了這張畫,說了句我很崩潰的話:“你老師到底讓畫什么?你怎么畫了個(gè)糟老頭?”
我不知道是開心還是失望。開心?我抓到了他的深邃,他長得就像個(gè)山野村夫!失望?媽咪,我要告訴你,那可是托爾斯泰!
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