中秋節(jié)的的月亮作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的中秋節(jié)的的月亮作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)的的月亮作文 篇1
七點(diǎn)鐘的時(shí)候，雨還在下。此時(shí)天色已經(jīng)很暗了，月亮還沒露出頭來。媽媽看了看天空說：“今天月亮是不會(huì)出來的，我們只能過一個(gè)沒有月亮的中秋了�！蔽乙宦�，心想：月亮真的不會(huì)出來了嗎？。
夜色越來越濃，從遠(yuǎn)處傳來的只是汽車的喇叭聲。這時(shí)，我望著天空，想起了在外出差的爸爸。我的爸爸是一名出色的高級(jí)工程師，每逢過節(jié)他都要去出差，我已經(jīng)很久很久沒有跟他在月下吃過月餅了，我只能望著下著雨的天空，想起他的臉，真是每逢佳節(jié)倍思親啊！
過了一會(huì)，四姨和四姨父來我們家吃飯，給家里面增添了一些熱鬧的氣氛，可是月亮還是遲遲不出。明月何時(shí)出，把餅問青天。雖然大家有說有笑，但是，一沉靜下來。絲毫沒有生機(jī)，我覺得媽媽的話在一點(diǎn)一點(diǎn)地證實(shí)。
在這個(gè)沒有月亮的中秋節(jié)里，人的心情和情緒失落到了極點(diǎn)的極點(diǎn)，奇跡可能不會(huì)發(fā)生了，就勇敢地面對(duì)事實(shí)吧！我拿起一塊月餅，嘗了一口，里面伴著糖的甜蜜與夜的清涼;又嘗了一口，里面伴著生活的甜蜜與憂愁;第三口咽了下去，里面伴著學(xué)習(xí)的快樂與困難。在這個(gè)沒有月亮和星星的的`夜晚吃月餅，不難勾起對(duì)往事的回憶。秋風(fēng)刮過，路旁的樹葉“沙沙”作響。這個(gè)夜晚異常安靜，是因?yàn)闆]有月亮吧！吃著月餅欣賞這種夜色，安安靜靜的，讓你心無雜念，倒有些修仙煉道的感覺。在這種境界里，我陷入了沉思。
此時(shí)此刻，在這個(gè)都市里，在這個(gè)沒有月亮的中秋夜晚，有多少人像我一樣在沉思呢？
中秋節(jié)的的月亮作文 篇2
今天，我隨爸爸媽媽去溫嶺出差。我們辦完事情已經(jīng)是傍晚了，于是我們決定去溫嶺的景點(diǎn)――洞下沙灘玩耍放松。一路上，我們唱著“十五的月亮”這首歌，非常開心。
天漸漸暗下來了，我們沿著蜿蜒的山路一直往上爬，月亮好像離我們越來越近，簡直觸手可及。
當(dāng)我們開到山頂時(shí)，看見許多人都在看大海、觀月亮，只見一輪潔白的.明月掛在黑暗的海面上。啊，海上的明月真的好美！這時(shí)，我不禁想起了一句名言：“海上升明月，天涯共此時(shí)。”
相信此時(shí)此刻，一定有許許多多的人都和我們一樣，觀賞著這又圓又大的月亮！等我們來到洞下沙灘時(shí)，潮水已經(jīng)漲上來，淹沒了沙灘，所以我們不能到沙灘上去玩了。
雖然有點(diǎn)小小的遺憾，但是我們已經(jīng)感到很欣慰了，因?yàn)檫@個(gè)中秋節(jié)我們看到了不一樣的月亮――海上明月。
這真是一個(gè)既難忘又愉快的中秋節(jié)！
中秋節(jié)的的月亮作文 篇3
今天，我邀請了奶奶來我家過中秋節(jié)，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，慶祝中秋節(jié)。雖然沒有月亮，沒有辦法賞到圓圓的'月亮，但是，我們一家人圍坐在一起，桌上放滿了水果、月餅、飲料……大家一起開心地吃著。后來奶奶提議，每個(gè)人唱一首關(guān)于月亮的歌。我們拍著手，唱著歌，開心地過了一個(gè)沒有月亮的中秋節(jié)。
中秋節(jié)的的月亮作文 篇4
往年的中秋節(jié)是和爸媽一起在南京過的，除了買盒月餅吃，就是自己在家做上幾個(gè)菜吃上一頓，讓人索然無味。今年中秋節(jié)是回爸爸河南老家度過，很新奇，讓我難忘。
“星星來嘍！”我們一家還未下車，爺爺便高興地說，“十年了，第一次我們祖孫三代過中秋節(jié)�！�
“爺爺奶奶好！”來到爸爸老家農(nóng)村，我的心情也特別的開心，“這是給您買的過節(jié)禮物！”
“謝謝好孫子啦！”奶奶連忙接過我拎的'東西，笑瞇瞇地說，“趕了一天的路，一定累壞了，快進(jìn)屋休息吧！”
晚飯后，奶奶把我們帶來的禮物拿出來，裝成盤，擺放在客廳的茶幾上。
“奶奶，我們怎么不吃，放那里干什么？”我不解的問。
“這是拜月亮呢！”奶奶笑得合不攏嘴，“一般用蘋果表示平平安安，用橙子表示稱心如意�！�
“兒子，別急，等一會(huì)兒月亮上來時(shí)，表示她已用過，剩下的我們可以吃了�！弊谝慌缘陌职謽泛呛堑卣f，“今年是豐收年，供奉月亮希望來年風(fēng)調(diào)雨順，有個(gè)好收成！”
“是啊！農(nóng)民靠天吃飯，收成好啦我們才會(huì)過上幸福的生活！”爺爺深深地吸了一口煙，接過話茬說。
今晚沒有一絲風(fēng)，天空也沒有一片云�？矗铝辽饋砹恕Ｎ覀儑谠豪锏哪镜噬�，細(xì)心的觀察著月亮，它特別亮、特別圓，像一個(gè)南瓜掛在天邊，它的顏色慢慢淺了，最后變成了一個(gè)銀白銀白的大玉盤。月亮爬上了樹梢，放出皎潔的光芒，給大地鍍上一層銀色。我似乎看到月亮上有一棵樹，下面有一只小兔在搗藥呢。
“我們可以一邊賞月一邊吃啦！”正當(dāng)我沉浸在月光之中時(shí)，媽媽突然開心地說。
我急忙拿起事先準(zhǔn)備好的刀，先把月餅切成塊，分給大家。吃完月餅后，我們又一起吃香蕉、蘋果、梨、葡萄等水果。
爺爺顯得格外激動(dòng)：“孫子，我就給講幾個(gè)關(guān)于月亮的故事吧。”
“好��！”我高興得鼓起了掌聲。
爺爺一口氣講了“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”“吳剛伐桂”三個(gè)故事，一個(gè)比一個(gè)精彩。雖然這些美麗的傳說我以前在書本上看過，但在月夜聽還是頭回，我聽得都入迷了。
望著圓圓的月亮，我突然想起了一首詩：“舉頭忘明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月亮呀，請您再圓、再亮一點(diǎn)兒吧，照亮在外思鄉(xiāng)親人的心，讓他們早點(diǎn)回家團(tuán)圓！
中秋節(jié)的的月亮作文 篇5
美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去�！耙�！”“咦？”四年級(jí)四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級(jí)的小同學(xué)們見面了，就在今天中午，我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級(jí)小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了，說真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊(duì)，心中有著無法想象的激動(dòng)心情，手里緊緊地握著一張認(rèn)字表，這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級(jí)小朋友認(rèn)字。這回，我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺了。我們排著隊(duì)來到了一年級(jí)四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對(duì)應(yīng)的.好朋友，我走到這位小同學(xué)身邊，開始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來。
我拿出認(rèn)字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認(rèn)識(shí)幾個(gè)，不懂的就盡管問我這個(gè)老師吧�！毙⊥瑢W(xué)順著我的手指開始一個(gè)個(gè)讀起來。“哇，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候，我張大了嘴巴，說：“真是天才啊，我在一年級(jí)時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的�！蔽倚睦镔潎@著，心想真是低估了這位小同學(xué)了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時(shí)間過得真快，大家都在和自己的小同學(xué)道別了，我看著我的這位小同學(xué)朋友，向他豎起了大拇指，為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級(jí)小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中，我們當(dāng)了一回“小老師”。通過這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到，原來當(dāng)老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識(shí)，引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn)，都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學(xué)習(xí)，讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
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