小學(xué)教師管理制度
在不斷進(jìn)步的時代，制度使用的頻率越來越高，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教師管理制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師管理制度1
考勤制度的重要性在于：
1. 維護(hù)工作秩序：確保員工按時上下班，維持正常的'工作節(jié)奏。
2. 提升效率：通過規(guī)范員工出勤，減少無謂的時間浪費(fèi)。
3. 公平公正：統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)避免了因個人偏好導(dǎo)致的不公平現(xiàn)象。
4. 法律合規(guī)：符合勞動法規(guī)定，保障企業(yè)和員工雙方的權(quán)益。
5. 促進(jìn)溝通：明確的請假流程能增進(jìn)上下級之間的溝通，提高工作效率。
小學(xué)教師管理制度2
中小學(xué)教師管理制度是確保教育質(zhì)量和教學(xué)秩序的重要手段，它涉及到教師的職責(zé)、考核、培訓(xùn)、激勵等多個方面，旨在規(guī)范教師行為，提升教育教學(xué)水平。
內(nèi)容概述：
1. 教師職責(zé)：明確教師的教學(xué)任務(wù)、班級管理責(zé)任以及參與學(xué)�；顒拥�'要求。
2. 教學(xué)質(zhì)量評估：建立教學(xué)質(zhì)量評價體系，包括學(xué)生評價、同行評價、領(lǐng)導(dǎo)評價等多維度考核。
3. 培訓(xùn)與發(fā)展：制定教師專業(yè)發(fā)展計劃，包括定期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和進(jìn)修學(xué)習(xí)等。
4. 激勵機(jī)制：設(shè)立獎勵制度，表彰優(yōu)秀教師，同時設(shè)置合理的薪酬福利體系，激勵教師提升教學(xué)質(zhì)量。
5. 紀(jì)律處分：規(guī)定違反教學(xué)規(guī)定的處理辦法，確保教學(xué)秩序。
6. 教師權(quán)益保護(hù)：保障教師合法權(quán)益，包括工作環(huán)境、勞動時間、休息休假等。
小學(xué)教師管理制度3
考勤管理制度的重要性體現(xiàn)在：
1. 維護(hù)秩序：確保公司日常運(yùn)營的正常進(jìn)行，防止因員工出勤問題影響業(yè)務(wù)。
2. 提高效率：通過有效管理，合理調(diào)配人力資源，提升團(tuán)隊的'工作效率。
3. 公平公正：保證所有員工在考勤方面的待遇一致，減少內(nèi)部矛盾。
4. 法規(guī)遵從：符合勞動法等相關(guān)法規(guī)，保護(hù)企業(yè)和員工的合法權(quán)益。
5. 員工激勵：通過考勤記錄，可以作為評價員工工作表現(xiàn)的參考，激發(fā)員工積極性。
小學(xué)教師管理制度4
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國教師法〉辦法》和《關(guān)于印發(fā)壽縣完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制實(shí)施方案的通知》等有關(guān)文件精神，為建設(shè)一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、流動有序、充滿活力的教師隊伍，結(jié)合我縣中小學(xué)教師隊伍實(shí)際，制訂本管理辦法。
一、聘用
1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及教育教學(xué)需要，在編制限額內(nèi)由教育局提出增人計劃，經(jīng)縣編委批準(zhǔn)，由教育局、人事局統(tǒng)一組織考試，公開擇優(yōu)聘用符合《教師資格條例》規(guī)定條件的人員充實(shí)教師隊伍。受聘任教人員試用期一年，試用期滿，考核合格，予以正式聘用，服務(wù)期5年。
2、中小學(xué)教師實(shí)行全員聘用制管理。教師的崗位聘任實(shí)行按需設(shè)崗、依崗定員、平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。學(xué)校應(yīng)依法加強(qiáng)對教師的管理，對工作態(tài)度較差、表現(xiàn)欠佳的，要限期改正，否則，依法予以解聘。
二、流動
1、教師的流動要有利于教師隊伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，鼓勵教師從城區(qū)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校，重點(diǎn)學(xué)校向薄弱學(xué)校，超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動。嚴(yán)格控制教師向城區(qū)、縣屬學(xué)校及超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動；嚴(yán)格控制本科及以上學(xué)歷的教師向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流動。
2、建立教師交流制度，積極開展教師對口支教和輪崗交流工作，采取上掛、下派、輪崗等各種形式開展教師交流工作。凡男50周歲以下、女45周歲以下，在同一所學(xué)校任職滿6年的教師，原則上要在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行交流。提倡、鼓勵教師到條件艱苦、師資緊缺的地方任教。城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村完職中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地初中、中心小學(xué)和超編學(xué)校教師均要分期分批到農(nóng)村缺編及邊遠(yuǎn)學(xué)校支教。有農(nóng)村任教經(jīng)歷，原則上作為中小學(xué)特級教師評選、省市縣骨干教師和學(xué)科帶頭人評定、縣以上優(yōu)秀教師評選依據(jù)之一。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師評聘高級教師職務(wù)必須要有在農(nóng)村薄弱學(xué)校支教或任教一年以上的經(jīng)歷。
3、編制限額內(nèi)，教師在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)流動的，由中心校提出初步意見，報縣教育局批準(zhǔn)，每年暑期集中辦理。超編學(xué)校應(yīng)通過競爭上崗等方法，將富余人員分流到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺編學(xué)校。教師跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動，由縣教育局根據(jù)編制余缺、學(xué)科需求情況，統(tǒng)籌考慮，實(shí)行有序流動；鼓勵教師由超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校向缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校流動；超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校嚴(yán)禁進(jìn)人。
縣屬學(xué)校教師在縣內(nèi)流動，編制限額內(nèi)由縣教育局負(fù)責(zé)辦理。每年年終由縣教育局統(tǒng)一報人事編制部門備案。進(jìn)入城區(qū)學(xué)校的，須經(jīng)縣編委同意。
4、教師借用須經(jīng)縣教育局同意，并辦理借用審批手續(xù)，明確借用時限。未辦理借用審批手續(xù)或借用期滿未返原崗超過15天的，由原學(xué)校按擅自離崗人員上報予以辭退（解聘）。
5、教師到民辦學(xué)校任教，須經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)的，須辦理辭職手續(xù)，否則，由原學(xué)校按擅自離崗人員上報予以辭退（解聘）。
為支持民辦教育發(fā)展，縣教育局根據(jù)需要可指派專人到民辦學(xué)校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)工作。在批準(zhǔn)同意的期限內(nèi)，行政、工資關(guān)系保留在原校，工資保存在教育經(jīng)費(fèi)核算分中心，由原單位使用。其年度考核由民辦學(xué)校出具工作表現(xiàn)，原單位定等次。期滿返回原單位工作，恢復(fù)原待遇。不按時回原單位工作的需辦理辭職手續(xù)，否則按曠工論處。
6、辭職人員須提交個人申請、辭職申請表，經(jīng)學(xué)校及中心校同意，報教育局批準(zhǔn)后，方可辦理辭職手續(xù)。與所在單位訂有聘用合同的`人員，其辭職按聘用合同的規(guī)定辦理。
三、進(jìn)修
1、提倡和鼓勵教師在職進(jìn)修，有計劃地脫產(chǎn)進(jìn)修。在教師缺編的情況下一般不同意教師脫產(chǎn)進(jìn)修。未經(jīng)學(xué)校同意擅自外出脫產(chǎn)進(jìn)修的人員，或進(jìn)修期滿不按時返校連續(xù)曠工達(dá)15天以上的，上報予以辭退（解聘）。
2、教師參加本�？泼摦a(chǎn)進(jìn)修，須工作滿3年以上，個人申請，學(xué)校、中心學(xué)校同意，簽訂回校工作協(xié)議。協(xié)議須明確進(jìn)修時限、待遇、雙方責(zé)任、權(quán)力及義務(wù)等。入學(xué)后15天內(nèi)，由學(xué)校、中心學(xué)校報教育局備案。
教師脫產(chǎn)進(jìn)修期間，停發(fā)績效工資及相應(yīng)的津貼補(bǔ)貼。
3、脫產(chǎn)攻讀教育類研究生的，必須工作滿五年以上。由個人申請，學(xué)校、中心學(xué)校同意并簽訂回校工作協(xié)議，報縣教育局批準(zhǔn)后方可報考；經(jīng)批準(zhǔn)同意讀研者，行政、工資關(guān)系保留在原校。入學(xué)之日起停發(fā)工資。工資保存在縣教育經(jīng)費(fèi)核算分中心。學(xué)習(xí)期滿返校工作滿三年后分年度予以返還讀研期間的基本工資。變動工作單位的，自變動次月起不予返還。
攻讀教育碩士學(xué)位的，在規(guī)定的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年期滿后，須回原校工作。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期滿15天內(nèi)不返校者，由學(xué)校按擅自離崗人員上報予以辭退（解聘）；
對脫產(chǎn)攻讀非教育類研究生的，自入學(xué)之日起停發(fā)工資，并由其本人在離校15天內(nèi)將行政、工資關(guān)系轉(zhuǎn)出，或辦理辭職手續(xù)，否則按程序予以辭退（解聘）。
4、在職教師不予參加普通高校非師范類專業(yè)學(xué)習(xí)，否則按擅自離崗處理。報考普通高校師范類專業(yè)的，須經(jīng)學(xué)校、中心學(xué)校同意，并與原工作單位簽訂回校工作協(xié)議，保留關(guān)系，工資存放縣教育經(jīng)費(fèi)核算分中心，學(xué)習(xí)期滿返校后分年度予以返還。學(xué)習(xí)期滿15天內(nèi)不返校者予以辭退（解聘）。
四、病、事假
1、加強(qiáng)教師考勤管理，實(shí)行上班簽到制，禁止教師頂崗代班。
2、教師因病請假，須由本人書面申請。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，3天以內(nèi)的由所在單位校長審批；4-7天的，由單位班子集體研究決定；8-14天的由中心學(xué)校校長審批；15-30天的，由中心學(xué)校班子集體研究決定；縣屬學(xué)校，14天以內(nèi)由校長審批，15－30天由班子集體研究決定。
有重大疾病須請假30天以上的，由所在單位派人陪同到縣級以上醫(yī)院鑒定后，由所在單位及中心學(xué)校出具書面報告并附相關(guān)醫(yī)療資料，報縣教育局審批；事假須嚴(yán)格控制；婚、產(chǎn)假由所在單位按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
病假超過半年、事假超過3個月或病事假累計超過半年的人員，不參加年度考核。
病、事假必須履行書面請假手續(xù)，否則按曠工論處。病事假期間的生活待遇按省人事廳《關(guān)于國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病事假期間生活待遇的通知》（皖人發(fā)[1997]83號）文件規(guī)定執(zhí)行。
五、考核
1、縣教育局和學(xué)校對教師的職業(yè)道德、教育教學(xué)及工作業(yè)績實(shí)行目標(biāo)管理和年度考核�？荚u結(jié)果作為教師職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、晉職、晉級、崗位聘任的主要依據(jù)。
2、建立教師激勵機(jī)制，實(shí)行績效掛鉤。將教師績效工資的分配權(quán)放給學(xué)校，由學(xué)校按國家績效工資分配方案實(shí)施辦法執(zhí)行。
3、建立教師獎勵制度，每年在教師節(jié)期間表彰獎勵一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者。
4、教師有違反從業(yè)規(guī)定行為的，按《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處分暫行辦法（試行）》予以處理。
六、紀(jì)律
1、嚴(yán)禁教師擅自離崗。凡曠工連續(xù)15天以上或一年內(nèi)累計超過30天以上的，由所在學(xué)�；蛑行膶W(xué)校上報縣教育局按程序予以辭退（解聘）。
2、任何單位和部門未經(jīng)縣教育局同意不得擅自借用中小學(xué)教師；擅自到外地外校任教的教師，按曠工論處。
3、學(xué)校校長對教師在崗管理負(fù)有直接責(zé)任。因制度不健全，管理松散，或是有章不循，有法不依，造成人事管理混亂，教師亂借用、亂調(diào)動的，縣教育局將對有關(guān)責(zé)任人給予嚴(yán)肅處理。對包庇、縱容擅自離崗人員達(dá)2人次以上的學(xué)校、中心校主要負(fù)責(zé)人予以免職，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
4、縣教育局對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行統(tǒng)一管理。各中小學(xué)校必須嚴(yán)格遵守本辦法，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)做好本校教師的管理工作，對違反本辦法規(guī)定的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
七、本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行，職工的管理參照本辦法執(zhí)行。
小學(xué)教師管理制度5
教師管理制度是教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營的核心組成部分，它旨在確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，并維護(hù)良好的教育環(huán)境。通過明確教師的權(quán)利、責(zé)任和行為準(zhǔn)則，該制度能夠促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的工作滿意度，同時也有助于解決可能出現(xiàn)的沖突和問題。
內(nèi)容概述：
教師管理制度通常涵蓋以下幾個關(guān)鍵領(lǐng)域：
1. 教師資格與聘用：規(guī)定教師的入職條件，包括學(xué)歷、專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，以及招聘流程和合同條款。
2. 教學(xué)職責(zé)：明確教師的教學(xué)任務(wù)，如課程設(shè)計、課堂教學(xué)、學(xué)生評估和反饋等。
3. 專業(yè)發(fā)展：提供教師進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會，鼓勵持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)成長。
4. 行為規(guī)范：設(shè)定教師的.行為準(zhǔn)則，包括職業(yè)道德、學(xué)術(shù)誠信和與學(xué)生及家長的互動方式。
5. 績效評估：設(shè)立公正的評價體系，以教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生反饋和同事評價等多維度評估教師表現(xiàn)。
6. 獎勵與懲罰：依據(jù)教師的工作表現(xiàn)，實(shí)施激勵機(jī)制和紀(jì)律處分，以激發(fā)積極性和保持教學(xué)秩序。
7. 福利待遇：規(guī)定教師的薪酬、福利、休假和其他勞動權(quán)益。
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學(xué)�？记诠芾碇贫仁谴_保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。它涵蓋了學(xué)生的日常出勤、請假審批、遲到早退處理、缺勤跟蹤等多個環(huán)節(jié)，旨在維護(hù)校園的正常運(yùn)行，提升教育質(zhì)量。
內(nèi)容概述：
1. 出勤規(guī)定：明確每日上課、活動的簽到時間，規(guī)定學(xué)生應(yīng)按時到達(dá)教室。
2. 請假制度：設(shè)定請假流程，包括請假申請、家長確認(rèn)、教師審批等步驟。
3. 遲到與早退：定義遲到和早退的'標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定相應(yīng)的處罰措施。
4. 缺勤管理：記錄并追蹤學(xué)生的缺勤情況，及時與家長溝通，必要時采取干預(yù)措施。
5. 考勤統(tǒng)計：定期進(jìn)行考勤統(tǒng)計，作為評估學(xué)生表現(xiàn)和教師教學(xué)效果的參考。
6. 復(fù)課手續(xù)：對于因病或其他原因長時間缺勤的學(xué)生，規(guī)定復(fù)課所需提交的材料和流程。
小學(xué)教師管理制度7
考勤管理制度是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，它旨在規(guī)范員工的工作行為，確保公司運(yùn)營的有序進(jìn)行。通過考勤管理，企業(yè)可以準(zhǔn)確掌握員工的出勤情況，合理分配人力資源，提高工作效率，同時也有助于維護(hù)公平公正的工作環(huán)境，增強(qiáng)員工的責(zé)任感和歸屬感。
內(nèi)容概述：
考勤管理制度主要包括以下幾個方面：
1.上下班時間規(guī)定：明確每日工作開始和結(jié)束的時間，以及午休時段。
2.遲到與早退處理：設(shè)定遲到和早退的界定標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的處罰措施。
3.請假制度：規(guī)定不同類型假期的.申請流程、審批權(quán)限和假期天數(shù)。
4.加班管理：明確加班的申請、記錄和補(bǔ)償規(guī)則。
5.缺勤處理：對于無故缺勤或連續(xù)未打卡的情況，制定相應(yīng)的處理辦法。
6.考勤記錄與審核：定期進(jìn)行考勤統(tǒng)計，由專人負(fù)責(zé)審核并存檔。
7. 異常情況處理：如遇突發(fā)狀況，如自然災(zāi)害、個人緊急情況等，應(yīng)有應(yīng)急預(yù)案。
小學(xué)教師管理制度8
銷售考勤管理制度對于企業(yè)運(yùn)營至關(guān)重要，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 提升效率：明確的工作時間規(guī)定有助于提高銷售團(tuán)隊的工作效率，確保銷售活動的有序進(jìn)行。
2. 維護(hù)公平：統(tǒng)一的考勤管理可以防止員工間的'不公平感，維護(hù)團(tuán)隊和諧。
3. 控制成本：有效管理銷售人員的出勤，能降低人力成本，防止資源浪費(fèi)。
4. 保障服務(wù)：通過規(guī)范的請假和異常處理，保證客戶服務(wù)質(zhì)量不受影響。
小學(xué)教師管理制度9
美術(shù)培訓(xùn)教師管理制度是一套旨在規(guī)范教師行為，提升教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生權(quán)益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以及維護(hù)學(xué)校運(yùn)營秩序的綜合性管理體系。它涵蓋了教師招聘、培訓(xùn)、考核、激勵、權(quán)益保護(hù)等多個方面。
內(nèi)容概述：
1. 教師資格認(rèn)證：確保所有教師具備相應(yīng)的美術(shù)教育背景和專業(yè)技能，通過面試、試講等環(huán)節(jié)進(jìn)行選拔。
2. 培訓(xùn)與發(fā)展：定期組織教學(xué)技巧、藝術(shù)理論、課程設(shè)計等方面的`培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3. 教學(xué)計劃與執(zhí)行：制定明確的教學(xué)大綱，規(guī)定課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評估標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督教師的教學(xué)實(shí)施。
4. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：通過學(xué)生反饋、同行評價、教學(xué)觀摩等方式，定期評估教學(xué)質(zhì)量，提出改進(jìn)意見。
5. 激勵機(jī)制：設(shè)立教學(xué)獎勵，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。
6. 行為規(guī)范：明確教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生、公正公平對待每一位學(xué)生。
7. 權(quán)益保護(hù)：保障教師的合法權(quán)益，如合理的工作時間、薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展機(jī)會等。
小學(xué)教師管理制度10
xx機(jī)關(guān)考勤管理制度旨在規(guī)范員工的工作行為，提升工作效率，確保工作時間和工作質(zhì)量的統(tǒng)一。這一制度通過記錄和監(jiān)督員工的出勤情況，有助于維護(hù)公平公正的工作環(huán)境，防止怠工現(xiàn)象，同時也為人力資源管理提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持，便于進(jìn)行績效評估和薪資調(diào)整。
內(nèi)容概述：
w機(jī)關(guān)考勤管理制度主要包括以下幾個核心內(nèi)容：
1.出勤規(guī)定：明確每日工作時間、遲到早退的`界定及相應(yīng)處理辦法。
2.請假制度：規(guī)定各類假期的申請流程、審批權(quán)限和假期天數(shù)限制。
3.加班管理：規(guī)定加班的申請、審批、補(bǔ)償和限制。
4.缺勤處理：對無故缺勤、頻繁請假等行為的處理措施。
5.考勤記錄：如何記錄和核實(shí)員工的出勤情況，包括打卡、簽到等具體方式。
6.考勤報告：定期發(fā)布考勤統(tǒng)計報告，供管理層參考決策。
小學(xué)教師管理制度11
教師繼續(xù)教育管理制度旨在確保教師的專業(yè)發(fā)展和知識更新，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。該制度涵蓋了培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施、評估和改進(jìn)等多個環(huán)節(jié)，旨在提升教師的.教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
內(nèi)容概述：
1. 培訓(xùn)需求分析：定期對教師的專業(yè)需求進(jìn)行調(diào)查，以確定教育課程的內(nèi)容和形式。
2. 培訓(xùn)計劃制定：依據(jù)需求分析結(jié)果，設(shè)計出符合教師發(fā)展需求的年度培訓(xùn)計劃。
3. 培訓(xùn)活動組織：包括線上課程、研討會、工作坊等，確保教師有機(jī)會接觸新的教學(xué)理念和方法。
4. 教師參與度：鼓勵教師積極參與，通過簽到、反饋等方式確保其投入度。
5. 培訓(xùn)效果評估：通過考核、問卷調(diào)查等方式評估培訓(xùn)效果，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。
6. 持續(xù)改進(jìn)機(jī)制：根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)計劃，確保持續(xù)優(yōu)化教師繼續(xù)教育的質(zhì)量。
小學(xué)教師管理制度12
1. 維護(hù)工作紀(jì)律：考勤打卡制度有助于保持工作秩序，防止員工隨意遲到早退，確保企業(yè)運(yùn)營效率。
2. 公平公正：通過統(tǒng)一的考勤規(guī)則，保證所有員工在同一標(biāo)準(zhǔn)下接受考核，避免因個人偏好導(dǎo)致的不公平現(xiàn)象。
3. 提高員工責(zé)任感：明確的考勤規(guī)定可以讓員工明白自己的'職責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
4. 保障企業(yè)利益：準(zhǔn)確的考勤記錄有助于企業(yè)合理分配人力，避免資源浪費(fèi)，保護(hù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。
小學(xué)教師管理制度13
1、落實(shí)教師聽評課制度，每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上。
2、每次教研活動每位教師應(yīng)做好活動記錄，期末上交聽評課記錄本。
3、每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，每學(xué)年至少撰寫一篇論文。
4、各校每學(xué)期初制訂集體備課與集體教研工作計劃，并按照計劃組織好教研工作（教師公開課、教師間的聽課、評課及各項教研活動的記錄），期末寫好工作總結(jié)。
小學(xué)教師管理制度14
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；不敷衍塞責(zé)，按要求完成各項教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償家教。
2、有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、衣著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨，教師應(yīng)當(dāng)在儀容、儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長發(fā)（過耳、披肩）；女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。
4、教師在教室內(nèi)禁止抽煙，上課時禁止接打電話；禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將（包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動）。
5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師要注意文明、規(guī)范用語，不得講粗話。
6、文明執(zhí)教，積極認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動參加各項教研活動和學(xué)術(shù)研討；遵章守紀(jì)、自覺遵守上級規(guī)定的'收費(fèi)制度。
7、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，勸其調(diào)離教師工作崗位。
小學(xué)教師管理制度15
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校為各位老師配置了辦公電腦，其目的是利用先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育信息資源共享，以推動學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師利用先進(jìn)的信息技術(shù)輔助教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了保證校園網(wǎng)的安全運(yùn)行以及計算機(jī)的正常使用，規(guī)范教師正確的教育教學(xué)行為以及正常的教育教學(xué)秩序，特制定本管理制度：
1、教師是所用計算機(jī)的保管責(zé)任人，電腦要按指定位置擺放，不隨意更改。教師平時應(yīng)認(rèn)真做好所用計算機(jī)的保管和保養(yǎng)工作。要妥善保管和維護(hù)好自己的機(jī)器，設(shè)備丟失或者是人為損壞，或管理不善，保管責(zé)任人要負(fù)全部的責(zé)任。
2、每天早上下午上班都要瀏覽學(xué)校博客網(wǎng)站，及時了解學(xué)校的最新信息通知，下班前要確保計算機(jī)的電源是關(guān)閉。
3、所有個人文件或教學(xué)資源文件不能保存在C盤(包括桌面)，應(yīng)在“指定盤符(如D盤E盤等)”下以“自己的姓名”為單位，單獨(dú)建立文件夾，如備課集，試卷集、課件集、資料集等，以備查閱，并及時做好備份工作，以防資料丟失。
4、教師在利用計算機(jī)上網(wǎng)的過程中應(yīng)自覺抵制瀏覽各種不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，絕對禁止教師利用計算機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)傳播各種反動言論、不良信息和惡意誹謗他人，不參與各種不利于黨和政府網(wǎng)絡(luò)論壇。
5、教師利用計算機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)主要應(yīng)該從事與教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)管理相關(guān)的工作。嚴(yán)禁用辦公室電腦做無關(guān)教育教學(xué)工作的使用，上班期間不得利用電腦玩游戲、炒股、看電影、上網(wǎng)聊天等(學(xué)校不定時抽查或網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或舉報后查實(shí)，輕者通報批評，嚴(yán)重者撤回機(jī)器，并由學(xué)校統(tǒng)一研究處理，除批評教育外，納入當(dāng)月教育教學(xué)制度考核。
6、為了保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬資源在教學(xué)上的正常使用，不允許教師利用計算機(jī)從網(wǎng)絡(luò)上長時間大帶寬地上傳和下載文件。
7、教師在用機(jī)過程中不允許通過校園網(wǎng)絡(luò)下載電影和各種游戲軟件，進(jìn)行各類網(wǎng)絡(luò)游戲活動，從事證券行情查詢和證券交易。
8、教師使用完畢后要按照正常的步驟關(guān)機(jī)，不得強(qiáng)行的關(guān)閉電源。下班后必須切斷電腦所有電源，關(guān)閉計算機(jī)，停止計算機(jī)的運(yùn)行，才能離開。絕對禁止教師在下班后讓計算機(jī)在無人看管的狀態(tài)下自動下載各類網(wǎng)絡(luò)信息，凡違反操作規(guī)程而造成機(jī)器損壞，視其情節(jié)酌情賠償。
9、為防止電腦病毒的感染，在使用光盤、U盤前，請用殺毒軟件掃描確認(rèn)安全的情況下使用。不要隨便下載安裝程序。
10、電腦應(yīng)定期維護(hù)，做好防震、防潮、防磁、防熱、防霉、防塵、防水等工作，保持電腦清潔和保證主機(jī)、顯視器周邊有足夠的`空間散熱。計算機(jī)在使用過程中一旦發(fā)生故障不能正常使用，發(fā)現(xiàn)軟硬件問題，應(yīng)及時向?qū)W校有關(guān)部門反映，以求盡快修復(fù)使用。
11、要愛護(hù)和正確使用電腦，節(jié)約用電、確保設(shè)備正常運(yùn)行。機(jī)箱后貼有封條，機(jī)器的硬件設(shè)備均已正確連接到位，任何人不得私自打開機(jī)箱，更換硬件配置，嚴(yán)禁帶電插拔硬件。微機(jī)設(shè)備在使用中出現(xiàn)故障，不論是人為損壞還是器材本身故障，應(yīng)及時通知網(wǎng)絡(luò)管理人員，不得自己拆卸器材。
12、講究職業(yè)道德，不私自打開本室其他人員的相關(guān)文件夾，尊重他人的權(quán)利(共享部分例外)。不私自改變IP地址，不修改有關(guān)計算機(jī)重要數(shù)據(jù)，以避免計算機(jī)系統(tǒng)的癱瘓，造成重要資料的丟失。
13、為方便維護(hù)，外來人員不得使用辦公室電腦。擅自使用造成損壞的，由相關(guān)個人承擔(dān)賠償責(zé)任。
14、電腦設(shè)備屬于學(xué)校財產(chǎn)，教師只擁有該電腦使用權(quán)，具體調(diào)配、出借須經(jīng)學(xué)校同意。不得擅自借出或挪作它用，否則，將追究當(dāng)事人的責(zé)任。
15、任何教師不得以任何理由將機(jī)器及其附屬設(shè)備帶出學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校收回機(jī)器。
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