【精品】大學(xué)生演講稿匯總8篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)生演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親友、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是蔡澤洲，來(lái)自法學(xué)院。非常榮幸作為20xx屆本科畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。也許在很多人的印象中，典型的清華人應(yīng)該是理工男的形象，因此，作為一名文科女，能獲得這么寶貴的機(jī)會(huì)，要非常感謝清華男同胞們一貫的謙讓和照顧。
這幾天，大家都在拍畢業(yè)照，跟遠(yuǎn)道而來(lái)的父母，親切和藹的老師，和同窗四年的好友，定格清華本科的最后一個(gè)夏天。大學(xué)四年，我們的成長(zhǎng)最離不開(kāi)的，就是照片里自己身旁這群人的關(guān)心和幫助，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體本科畢業(yè)生，向你們表示衷心的感謝。
拍畢業(yè)照的時(shí)候，每到一處都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的足跡，在六教、系館上課，在大禮堂辦學(xué)生節(jié)，在綜體看校歌賽，在新清聽(tīng)“人文清華”講座，在紫操跑三千米……四年來(lái)，我們?cè)谇迦A的每個(gè)角落留下了二字班的氣息；清華，也真真切切在我們的身上打下了深深的烙印。
清華的烙印，來(lái)源于園子里的每一個(gè)人，老師、同學(xué)，你們?nèi)硇牡赝度氲阶约旱氖聵I(yè)當(dāng)中，展現(xiàn)出追求卓越的清華精神。
我的班主任勞東燕老師非常關(guān)心我們的日常生活，做學(xué)術(shù)也十分嚴(yán)謹(jǐn)，她指導(dǎo)我們小組做SRT項(xiàng)目時(shí)，不僅在研究方法和觀點(diǎn)，甚至在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和腳注上都給出了詳細(xì)的意見(jiàn)。
因?yàn)橐煌@特獎(jiǎng)?wù)J識(shí)了材料學(xué)院的憨家豪，他醉心科研，在發(fā)表第一篇一作論文時(shí)，每天吃飯、睡前、走在路上都會(huì)思考課題的推進(jìn)，有時(shí)會(huì)在夢(mèng)中突然翻身下床，記下瞬間的靈感。
因?yàn)樽鲈合抵飨J(rèn)識(shí)了校會(huì)負(fù)責(zé)生權(quán)工作的熱能系郭燁，他一直積極推動(dòng)提案制度，以至于在他的電腦上輸入t-i-a-n，首先彈出的不是“天”，而是“提案”。
今年，我和同學(xué)參加了WTO法領(lǐng)域的國(guó)際模擬法庭比賽。整整一年，我們啃下二十多個(gè)平均100多頁(yè)的英文案例、三四本厚厚的`英文教科書(shū)和七十多篇英文文獻(xiàn)；前后找了五位老師來(lái)做指導(dǎo)；把發(fā)言稿的每一個(gè)論點(diǎn)都打磨了二十多遍。最終，我們獲得了東亞冠軍、全球八強(qiáng)，創(chuàng)造了中國(guó)大陸賽隊(duì)的歷史。
清華的烙印，還來(lái)源于園子內(nèi)外的每一段經(jīng)歷，學(xué)習(xí)、實(shí)踐，這些經(jīng)歷讓我們少了“一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)生之氣，多了“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的家國(guó)情懷。
大一隨“思源”十二期去陜西宜川縣支教調(diào)研，當(dāng)?shù)匾蛳卤┯甓ｋ姲颂�，孩子們竟點(diǎn)著蠟燭堅(jiān)持上晚自習(xí)，我感動(dòng)于他們的努力，也更加珍惜自己在清華享受到的優(yōu)質(zhì)教育資源。大二隨“思源骨干”去貴州，我們走訪了甘河村六十多戶(hù)失地農(nóng)民，發(fā)現(xiàn)很多人都沒(méi)有找到好的工作機(jī)會(huì)，農(nóng)民失去土地后的進(jìn)一步發(fā)展引發(fā)了我的思考。大學(xué)里，除了陜西、貴州，我還去過(guò)甘肅、河北和江蘇的農(nóng)村，既看到了它們?cè)诔擎?zhèn)化進(jìn)程中取得的進(jìn)步，也看到了中國(guó)社會(huì)面臨的諸多挑戰(zhàn)，更清晰地認(rèn)識(shí)到肩上沉甸甸的責(zé)任。
大三去印度參觀貧民窟，去新加坡觀摩五年一度的大選，去馬來(lái)西亞了解海外華人的文化傳承，我和小伙伴熱烈地討論中國(guó)與這些國(guó)家制度的異同。這讓我們明白必須尊重每一個(gè)國(guó)家和民族的文明，也讓我們對(duì)中國(guó)特色的發(fā)展道路有了更深的理解。
這些經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)公共政策的興趣。畢業(yè)后，我將借助中美富布賴(lài)特項(xiàng)目，攻讀公共政策的碩士。心懷使命走出國(guó)門(mén)，我會(huì)向更多的人講好中國(guó)故事；同時(shí)更深入地了解世界，習(xí)“他山之石”推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。
四年前，清華是我們不二的選擇；未來(lái)，雖然彼此的職業(yè)道路豐富多樣，但是，服務(wù)于國(guó)家的發(fā)展、為民族乃至人類(lèi)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，應(yīng)始終是我們不二的選擇。
“天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有他的時(shí)間，”美麗的清華園，感謝你，陪伴我們走過(guò)人生中最美好的四年青春。雖然今天就要說(shuō)再見(jiàn)了，但，追求卓越、家國(guó)情懷，這些清華烙印，已深深印在我們的心里，我們也將用一生去踐行！
感謝母校，謝謝大家，畢業(yè)快樂(lè)！
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
你們好!
感謝老師及同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)和大家共同學(xué)習(xí)、研究秘書(shū)部的工作。 我是___系___班_____。
我們都知道，校學(xué)生會(huì)秘書(shū)部部長(zhǎng)協(xié)助主席團(tuán)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)整體工作，最大程度發(fā)揮橋梁和紐帶的作用;負(fù)責(zé)處理學(xué)生會(huì)日常工作，并及時(shí)了解和掌握各部門(mén)的工作進(jìn)度及工作效果;制定學(xué)生會(huì)考核章程，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生會(huì)全體人員執(zhí)行考核、培訓(xùn)、監(jiān)督;負(fù)責(zé)起草、制定并執(zhí)行、監(jiān)督學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度;負(fù)責(zé)全校性學(xué)生干部培訓(xùn)基地工作開(kāi)展;
負(fù)責(zé)擬定學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃、工作總結(jié)等有關(guān)材料;負(fù)責(zé)安排有關(guān)會(huì)議會(huì)務(wù)事宜，包括簽到﹑記錄等工作;做好學(xué)生會(huì)干部的人事管理工作，完善制訂并妥當(dāng)管理學(xué)生會(huì)成員人事檔案;深入了解干部的思想和工作開(kāi)展情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和調(diào)整;對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部財(cái)務(wù)進(jìn)行公開(kāi)化管理;組織并協(xié)調(diào)相關(guān)活動(dòng)，負(fù)責(zé)校學(xué)生會(huì)等溝通性工作的開(kāi)展。
因此，在清楚的.明白了秘書(shū)部部長(zhǎng)的職責(zé)后，我會(huì)做到：堅(jiān)決完成任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)!充分的發(fā)揮秘書(shū)部秘書(shū)的職責(zé)，做好學(xué)生會(huì)干部的人事工作，妥善的管理學(xué)生會(huì)成員的檔案資料，做到有據(jù)可查!
我會(huì)緊密的團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)周?chē)�，為學(xué)校學(xué)生會(huì)的全面建設(shè)付出自己應(yīng)有的職責(zé)!希望大家支持我!
大學(xué)生演講稿 篇3
物電學(xué)院近幾年在“大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練和學(xué)科競(jìng)賽”等方面取得了一些成績(jī)，我向大家匯報(bào)一下我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的一些作法。
一、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)取得的成績(jī)：
今年暑期，物電學(xué)院學(xué)生在兩項(xiàng)“含金量最高、規(guī)模最大”的全國(guó)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中取得佳績(jī)：一是勇奪“大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，位列全國(guó)高校第29位。
二是斬獲“大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和xx賽區(qū)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)（我們所有的參賽作品獲獎(jiǎng)的等次都在賽區(qū)二等獎(jiǎng)以上，全省唯一），綜合成績(jī)，在xx省高校中（僅次于武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)）排名第4。
這里向大家講個(gè)發(fā)生在賽場(chǎng)上的故事。在華南賽區(qū)智能汽車(chē)競(jìng)賽決賽階段的賽場(chǎng)上，我們師生發(fā)現(xiàn)，有多所包括985學(xué)校在內(nèi)很牛的學(xué)校的學(xué)生，視我們?yōu)樽顝?qiáng)對(duì)手、并四處奔忙盯著我們的動(dòng)向。特別是我們的那兩個(gè)最后分別以賽區(qū)第一、第三晉級(jí)全國(guó)總決賽的賽車(chē)。我們的對(duì)手私下在評(píng)論，xx文理學(xué)院的賽車(chē)為什么能取得這么牛呢？每每聽(tīng)到我們的對(duì)手對(duì)我們學(xué)校和師生的好評(píng)，我們非常震撼和激動(dòng)，發(fā)自肺腑地為是xx文理學(xué)院人而感到無(wú)比自豪，也更加堅(jiān)定了我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中取得更好成績(jī)的自信。這種故事在全國(guó)總決賽的賽場(chǎng)上一次又一次地上演。
我正好借用此時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們、尤其是那些我專(zhuān)門(mén)帶去提前感受賽場(chǎng)氛圍、并做志愿者的.大一同學(xué)們，鼓勵(lì)他們要有自信，讓他相信只要按照老師的部署、努力學(xué)習(xí)、攻堅(jiān)克難，xx文理學(xué)院一樣可以做到如此牛，并且我們大二同學(xué)就可以做到了。
二、我們的做法
參與過(guò)競(jìng)賽的老師們都知道，其實(shí)在含金量最高的全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)非常難。許多大學(xué)甚至給每項(xiàng)獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，即便是獲獎(jiǎng)如此之難，只要我們癡迷堅(jiān)守，我們一樣可以讓xx文理學(xué)院在全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽的賽場(chǎng)上風(fēng)光無(wú)限！
歸納起來(lái)：
一是要?dú)w功于學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大投入并給予很多激勵(lì)政策。
二是源自于我們摸索出的一條培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的“生產(chǎn)線”：這條生產(chǎn)線就是，大二以下學(xué)生參加競(jìng)賽培訓(xùn)和參加比賽，使學(xué)生到大三之前就已具備超強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力、并能夠與強(qiáng)校學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技。該速成線路的核心框架就是：
�。�1）我們創(chuàng)建了一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐研學(xué)平臺(tái)和與之配套的“大學(xué)生電子創(chuàng)新實(shí)踐（初級(jí)-提高-競(jìng)賽）三級(jí)階梯式、金字塔形、系統(tǒng)化培訓(xùn)體系”，讓大學(xué)生一入校就進(jìn)入這個(gè)平臺(tái)和培訓(xùn)體系進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)、快速成長(zhǎng)；主要套路是：每年讓學(xué)長(zhǎng)們深入新生各班宣傳招新，我也在新生入學(xué)教育課堂上用豐富的照片、視頻大力宣傳、激發(fā)并吸引大量新生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)，在學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外充分營(yíng)造學(xué)長(zhǎng)們?nèi)〉幂x煌成績(jī)的照片、光榮榜等各種措施，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研學(xué)和參賽的欲望。當(dāng)然，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生遇到各種困難很難堅(jiān)持的情況，我最擅長(zhǎng)就是做他們思想工作，與他們交心談心，一次談不成，二次，二次談不成，三次，只到談成功為止。我通常用關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)他們、給他們灌輸“在我眼中從來(lái)就沒(méi)有什么笨學(xué)生”之說(shuō)，只要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持了就能成功。
�。�2）我們已建成一個(gè)自“大一到大四-循環(huán)流水-傳幫帶式”的大學(xué)生科技創(chuàng)新研學(xué)團(tuán)隊(duì)（包括已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)、到各個(gè)高校在讀的碩士、博士和已經(jīng)參加工作的校外學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐軍團(tuán)加入各種QQ群）；正是這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)生和指導(dǎo)教師組成的團(tuán)隊(duì)和良性的研學(xué)氛圍，給予這些大二以下學(xué)生強(qiáng)大后援支持和競(jìng)賽指導(dǎo)。這樣的團(tuán)隊(duì)能夠確保：讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后隨時(shí)都知道“為什么來(lái)？來(lái)了能做什么？怎么做？遇到困難時(shí)隨時(shí)都能夠問(wèn)學(xué)長(zhǎng)”。比如，我們?cè)谂嘤?xùn)班開(kāi)班時(shí)，我讓優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們暢談自己進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的感受、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行互動(dòng)交流。使加入這個(gè)氛圍的學(xué)員們被激發(fā)出“濃厚的興趣和勤奮好學(xué)的品格”，使他們快速成長(zhǎng)，有了偉大的學(xué)生、輝煌便順理成章了。
三是要特別感謝我們?cè)耗切盁o(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、癡迷堅(jiān)守”的教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。他們是這條生產(chǎn)線的創(chuàng)造者和運(yùn)營(yíng)者，是他們把自己幾乎全部的業(yè)余時(shí)間、尤其是寒暑假都獻(xiàn)給了學(xué)生，跟學(xué)生融合在一起，與學(xué)生一起泡在實(shí)驗(yàn)室。以教師愛(ài)黨、愛(ài)校的思想品德，以教師的癡迷堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)和人格魅力去“打動(dòng)、感染和影響”著學(xué)生們，并在學(xué)生身上培養(yǎng)出了“良好的思想品德、優(yōu)秀的研修品格、扎實(shí)的理論功底和嫻熟的實(shí)踐動(dòng)手能力”。
大學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的孩子、老師們：
上午好!我給大家演講的題目是《強(qiáng)大自我管理，做成長(zhǎng)的主人》。
趙校長(zhǎng)說(shuō)，有自我管理能力的人是人才，沒(méi)有自我管理能力的人一定是庸才。一個(gè)人，有強(qiáng)大的自我管理能力，才會(huì)有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，才會(huì)更有追求，更有希望，才會(huì)堅(jiān)持不懈地克服一個(gè)一個(gè)困難，才會(huì)把困難當(dāng)成課程，才會(huì)把苦和累當(dāng)作課程，始終如一逼近和超越目標(biāo)。如何強(qiáng)大自我管理、提升自我管理能力呢?
管理好自己的思想，做自己思想的主人
帕斯卡爾說(shuō)：人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西;人的全部尊嚴(yán)就在思想，而人的全部幸福正在于對(duì)思想的尊重。
每一個(gè)人都可以有可能擁有偉大的思想，但需要擺脫狹隘、克服私利、消滅固執(zhí)，打通自己和知識(shí)世界、生活世界、心靈世界的聯(lián)系。一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷提高自己與世界的互動(dòng)中建構(gòu)自己思想的過(guò)程。要管理好自己的思想，就要知道自己是誰(shuí)、應(yīng)該走向哪里、應(yīng)該怎么做，知道自己如何正確地思考和判斷，心向美好;就要有高遠(yuǎn)追求，努力將個(gè)人追求融入到班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家大系統(tǒng)中來(lái)，協(xié)調(diào)一致、協(xié)同共振，這樣會(huì)激發(fā)自己的德和善、提升生命境界、提升生命能量。
有人說(shuō)，“自我管理就是我想咋管就咋管，這是我的事“，這種思想就是狹隘、自私的，成長(zhǎng)必然會(huì)出問(wèn)題。當(dāng)下，我們每一個(gè)人都處在人類(lèi)命運(yùn)共同體中;歷年來(lái)，奎文實(shí)驗(yàn)初中的每一個(gè)師生都是心中有家國(guó)，是能在愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)世界中拉大自己的格局和視野的人，也必然能夠做好自己思想的主人。
孩子們，一個(gè)管理好自己思想的人，必定是一個(gè)勇?lián)?dāng)?shù)娜�。再過(guò)30年，就是建國(guó)100周年，你們都40多歲了，你們中有的年齡和今天我的年齡一樣大了，你們已經(jīng)成為祖國(guó)棟梁，成為上有老下有小的家庭主人。那個(gè)時(shí)候，我們的祖國(guó)已經(jīng)走在世界的最中央、引領(lǐng)世界的發(fā)展，你將以什么樣的角色去向世界演繹中華文明、擔(dān)當(dāng)重任?你在做什么?你能做什么?此刻可以思考。
管理好自己的目標(biāo)，做自己目標(biāo)的主人
目標(biāo)是個(gè)人、部門(mén)或組織所期望的成果。國(guó)家有國(guó)家的目標(biāo)，學(xué)校有學(xué)校的目標(biāo)，你們都有自己的目標(biāo)。如何管理好自己的目標(biāo)?
首先，要有正確的自我認(rèn)知，確定成長(zhǎng)標(biāo)桿。對(duì)自己的愛(ài)好、興趣、身體狀況、遺傳基因、適應(yīng)性有清楚的認(rèn)知，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、夢(mèng)想有清醒的認(rèn)知，找到自己一生學(xué)習(xí)模仿的榜樣作為自己的成長(zhǎng)標(biāo)桿。我給大家講個(gè)自己的小故事：我上中學(xué)時(shí)，在經(jīng)過(guò)自我分析后，我把宋慶齡作為自己的榜樣，我曾經(jīng)讀了有關(guān)宋慶齡的所有著作、了解她的生平和人格品質(zhì)、學(xué)習(xí)她是如何將家國(guó)裝在心中擁有巾幗風(fēng)范的，那一年我16歲，我越看越有奔頭和動(dòng)力，我找到了作為一個(gè)女孩如何成長(zhǎng)的人生目標(biāo)，直到今天。
其次，清晰目標(biāo)并付出行動(dòng)。目標(biāo)越清晰，越容易激發(fā)起自己一種持久不衰的向上發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。舉個(gè)例子，很多人喊著健身減肥，結(jié)果卻不成，因?yàn)槟繕?biāo)不清晰、行動(dòng)不到位。孩子們，你們已經(jīng)把271學(xué)子八大品質(zhì)和271學(xué)生成文文化素養(yǎng)列入發(fā)展目標(biāo)，還可以再清晰具體，關(guān)鍵是落在行動(dòng)上。努力做到“和而不同，兼收并蓄”，理順好與自己、與他人(包括父母、老師、同學(xué))的關(guān)系，學(xué)習(xí)與喜歡的人不喜歡的人如何相處，建立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自我支持和他人支持、內(nèi)在支持和外在支持系統(tǒng)，找到自己在團(tuán)隊(duì)、家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家甚至世界舞臺(tái)中的人生坐標(biāo)。
再次，是時(shí)刻把目標(biāo)裝在心里。用心去管理的目標(biāo)，才是真正的目標(biāo)，才是有價(jià)值的目標(biāo)，才是自己的目標(biāo)，一旦確定了就要咬定目標(biāo)不放松，天天揣在懷里、天天管理、天天撫摸、天天擦拭、天天對(duì)話、天天清晰、天天放大、天天強(qiáng)化，時(shí)刻用目標(biāo)引領(lǐng)著方向，激發(fā)著斗志。孩子們，你們都有一本成長(zhǎng)日記，請(qǐng)用好成長(zhǎng)日記，合理的安排好自己的時(shí)間、計(jì)劃、記錄好自己的反思，把成長(zhǎng)日記當(dāng)作管理好自己的目標(biāo)、強(qiáng)大自我管理能力的工具、幫手。培養(yǎng)自己掌握事事有計(jì)劃、事事有目標(biāo)、事事有過(guò)程、事事有總結(jié)反饋的一種主動(dòng)、積極、有效的自我管理方法。孩子們，有了自我管理能力，能夠進(jìn)行自我教育，你才有可能自信地面對(duì)未來(lái)不確定的世界。
奎實(shí)學(xué)子將來(lái)到了社會(huì)上至少有五大特質(zhì)：社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，事事做計(jì)劃的習(xí)慣，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，能較好地與別人相處，有很好的閱讀和強(qiáng)身健體地習(xí)慣。
管理好自己的失誤，做自己規(guī)則的主人
人無(wú)完人、金無(wú)足赤;塞翁失馬，焉知禍福。善待失誤，及時(shí)修正，是超越自我的好機(jī)會(huì)。
同學(xué)交往、吃飯走路、單元學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、說(shuō)話做事……有時(shí)會(huì)出現(xiàn)失誤。孩子們，很多人往往興奮于得到和達(dá)成，悲觀于失誤和錯(cuò)誤，并陷入其中不能自拔，一股腦兒地認(rèn)定自己不好，這是在自我管理中需要調(diào)整的又一個(gè)方面。
如果有失誤或者錯(cuò)誤，請(qǐng)記�。荷拼l(fā)生，轉(zhuǎn)變態(tài)度，對(duì)待同一件事情你的態(tài)度可以幫助你扭轉(zhuǎn)局面。要學(xué)會(huì)下定決心反思失誤的性質(zhì)、原因，特別是自身的原因，下決心解決問(wèn)題。承認(rèn)錯(cuò)誤是勇氣，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是能力，糾正錯(cuò)誤是智慧。每當(dāng)做到自我糾正一次，就會(huì)自我超越一次，而當(dāng)自我超越一次，就會(huì)自我成長(zhǎng)一次。這個(gè)過(guò)程磨礪的不是別人，是自己的意志、決心、斗志，提升的是自己的人格品質(zhì)。
現(xiàn)在還有這樣一種說(shuō)法：只要考試成績(jī)好，什么錯(cuò)誤都可以原諒;前段時(shí)間聽(tīng)到一個(gè)案例——反正我父母給我交了錢(qián)了，我浪費(fèi)一點(diǎn)糧食又能怎么樣。這都是大失誤、大錯(cuò)誤。以考試為例，考試成績(jī)僅僅是此時(shí)此刻這個(gè)學(xué)生對(duì)這張?jiān)嚲硭故局R(shí)掌握的一種心境反應(yīng)，除此之外說(shuō)明不了性格、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好、潛力、未來(lái)。人，要在社會(huì)上立足，要講四德——個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德。古人云：國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，官無(wú)德不為。在一次一次德失誤中尋找到并建立起自己的崇高的德道德準(zhǔn)則，是沒(méi)有盡頭的功課，你們未來(lái)所做的事業(yè)有多大、人生巔峰有多高，說(shuō)到底都是做人的高度。
孩子們，我很欣慰地看到，奎實(shí)的孩子們能夠做到嚴(yán)格自律、有及時(shí)調(diào)整自己的能力、有做自己德性主人的能力。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。更自律更自由!
管理好自己的時(shí)間，做自己時(shí)間的主人
富蘭克林說(shuō)：你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。每一個(gè)熱愛(ài)生命的`孩子都是會(huì)管理自己時(shí)間的孩子。
有一本書(shū)叫《時(shí)間管理——如何充分利用你的24小時(shí)》，非常值得孩子們以及老師們讀一讀。在這里，時(shí)間管理專(zhuān)家告訴我們，雜亂對(duì)生產(chǎn)力來(lái)說(shuō)，是具有破壞性的，雜亂會(huì)引起情緒緊張，雜亂會(huì)導(dǎo)致無(wú)所作為，雜亂會(huì)降低效率。越是目標(biāo)清晰的人，越會(huì)做好時(shí)間管理;越做好了時(shí)間管理，越容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
孩子們，試著想一想，你的目標(biāo)是什么?你確定的達(dá)成目標(biāo)的方式有幾件事?哪一件是最重要的，那么請(qǐng)花一點(diǎn)時(shí)間規(guī)劃好它，讓時(shí)間緊緊圍繞你的目標(biāo)走，不要讓它變成散漫的“游客”。在你的每一個(gè)24小時(shí)里你播種了什么，將影響你未來(lái)收獲著什么，或早或晚而已。有的只關(guān)注自己的學(xué)科、只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，只關(guān)注付出，不關(guān)注輸入和學(xué)習(xí)提升，想起什么就列上什么，想干什么就進(jìn)行時(shí)間分割，這都不利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，也不是時(shí)間管理的真正意義。
趙校長(zhǎng)曾經(jīng)指導(dǎo)我們：做好時(shí)間管理，一是做著手頭上的事，要關(guān)注著周?chē)氖虑?二是手頭上同時(shí)要做三五件事的能力;三是做著今天的、準(zhǔn)備著明天的，計(jì)劃著后天的。做好了時(shí)間管理，我們的大腦才不斷捕捉到和目標(biāo)一致的信號(hào)，我們的思維才會(huì)不斷被加速，常此以往我們的思維能力得到提升，我們的腦力得到主動(dòng)開(kāi)發(fā)，我們的時(shí)間有了充分利用，我們的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生豐富的意義。
管理好自己的情緒，做自己情緒的主人
情緒是人對(duì)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn)，是以個(gè)體的愿望和需要為中介而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)�！抖Y記》中把人的情緒稱(chēng)為“七情”：喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲。認(rèn)識(shí)情緒、做好情緒管理，就是提升自己情商的過(guò)程。
首先學(xué)會(huì)覺(jué)察自己的情緒。情緒來(lái)臨時(shí)，表示有事件刺激而引發(fā)了警報(bào)，是需要你好好關(guān)照一下自己了。要問(wèn)一下自己：我現(xiàn)在的情緒是什么?這個(gè)情緒來(lái)自哪里?我怎么了?我希望自己是個(gè)什么樣子?我要作出怎樣的調(diào)整?我需要什么幫助?可以列個(gè)清單，讓自己冷靜下來(lái)，幫助自己做出調(diào)整。不讓情緒成為障礙自己成長(zhǎng)的一堵墻。
其次要為情緒作出行為改變。一是冷靜三思修改信念，調(diào)整自己的判斷事物的尺度，去掉自己非理性的、不合理的信念，建立自己正確的信念。二是改變思維，調(diào)整心態(tài)。凡事心態(tài)正確，心情就會(huì)變好，情緒就會(huì)穩(wěn)定，行動(dòng)力會(huì)更強(qiáng)更好。心態(tài)好情緒穩(wěn)定取決于自己怎么思維，改變思維、優(yōu)化自己的思維模式很重要。剛才升旗入場(chǎng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)話聲音近乎吼叫，我感受到自己有點(diǎn)生氣，但我改變思維——這個(gè)孩子遇到什么困難了?還是遇到了什么興奮事?需要我?guī)椭鳇c(diǎn)什么嗎?這樣一想，我的情緒穩(wěn)定下來(lái)，我感覺(jué)到有種責(zé)任感驅(qū)使著我必須去傾聽(tīng)這個(gè)孩子而不是批評(píng)這個(gè)孩子。
再次要通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己走在“道”上。人生有涯而知無(wú)涯，不斷的學(xué)習(xí)就是為自己的生命成長(zhǎng)投資。有的孩子情緒不穩(wěn)定，管理不好自己的情緒，是因?yàn)闆](méi)有通過(guò)學(xué)習(xí)正確地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的情緒;有的孩子管理不好自己的情緒，是因?yàn)闆](méi)有通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)如何感受情緒和表達(dá)自己的方法。孩子們，在奎實(shí)，你們享受和創(chuàng)生著豐富的課程，用自己的方法建構(gòu)著自己的世界，還希望孩子們繼續(xù)拓展自己的閱讀領(lǐng)域用閱讀豐盛自己，希望孩子們拓展自己的體育藝術(shù)領(lǐng)域從而激活自己的大腦和審美。盡情地去學(xué)習(xí)，格物致知，心無(wú)旁騖，內(nèi)心堅(jiān)定而明亮，篤定目標(biāo)持續(xù)精進(jìn)，終會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
以上我跟大家分享了強(qiáng)大自我管理的五個(gè)方面，衷心希望奎實(shí)的每一個(gè)孩子是自己思想的主人、目標(biāo)的主人、規(guī)則的主人、時(shí)間的主人、情緒的主人，我希望任何順境與逆境都是你們成長(zhǎng)的財(cái)富，而這一切都需要強(qiáng)大你的自我管理能力，在用150%的努力、放大120%的目標(biāo)、完成100%的目標(biāo)上不懈努力。很高興參與到你們的生命成長(zhǎng)中來(lái)，相信你們能夠做到!祝福你們!
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里參加這次的演講，我是來(lái)自學(xué)院07級(jí)中醫(yī)6教的學(xué)生，我叫****，擔(dān)任班級(jí)的組織委員，我要競(jìng)選的職位是體育部干事。
首先，我想談?wù)勛约簩?duì)體育部門(mén)的理解，古人云：體者為知識(shí)之載而為道德之寓也，現(xiàn)在也有“身體是革命的本錢(qián)”之說(shuō)，可見(jiàn)身體的重要性。而一個(gè)好的身體不是天生的，而是要靠后天的鍛煉，鍛煉就是要進(jìn)行體育活動(dòng)。體育活動(dòng)不僅能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技巧和技能，而且還能發(fā)展智力、陶冶情操、鍛煉鍛煉意志，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性。
學(xué)生會(huì)體育部是一個(gè)聯(lián)系體育與廣大同學(xué)的`部門(mén)，是一個(gè)為廣大體育愛(ài)好者提供舞臺(tái)的組織。我們的宗旨是在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下通過(guò)各種體育活動(dòng)，增加全院同學(xué)的凝聚力，目標(biāo)是豐富大家的課余生活，讓所有具有體育特長(zhǎng)的同學(xué)充分發(fā)揮他們的才華
大家都知道追求之路是坎坷的，會(huì)有風(fēng)雨雷電，荊棘萬(wàn)叢，但是我不怕，我要用我的熱情和我年輕的心去擁抱我的理想，請(qǐng)別擊碎我求索的夢(mèng)！學(xué)生會(huì)給了我一個(gè)舞臺(tái)，我將在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)揮我的才華，為同學(xué)們服務(wù)，做到在其位，謀其職��！謝謝所有支持我和不支持我的人，謝謝你們！
不管結(jié)果如何，我都會(huì)忠心祝福繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
大學(xué)生演講稿 篇6
大家好！非常榮幸能夠參加選拔大學(xué)生村官進(jìn)支委班子的競(jìng)職演講。我十分激動(dòng)也倍感榮幸。在此，我想說(shuō)三聲感謝：首先，感謝望城區(qū)委組織部對(duì)我們大學(xué)生村官這個(gè)群體的厚愛(ài)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這不僅是一次競(jìng)職，更是一次對(duì)自己檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，我要感謝xxxx社區(qū)的所有居民，是xxxx鍛煉了我，讓我不斷成長(zhǎng)成熟。最重要的是，我要感謝街道精心為我們組織的這一次的民主推薦大會(huì)，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我工作的大力支持和生活上無(wú)微不至關(guān)愛(ài)，感謝各位百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)參加這次民主推薦大會(huì)，感謝大家！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹。我叫xxxx，畢業(yè)于湖南科技大學(xué)園林專(zhuān)業(yè)，是20xx屆的大學(xué)生村官，現(xiàn)任xxxx社區(qū)主任助理，負(fù)責(zé)食品安全、文化教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)宣傳和辦公室工作。擔(dān)任大學(xué)生村官已有一年零九個(gè)月的時(shí)間了，這21個(gè)月來(lái)的工作，有彷徨也有堅(jiān)定，有付出也有收獲，但我始終保持激情，這種在實(shí)踐中得到的磨練，困難中獲得的提升，成長(zhǎng)中收獲到的信心，都將成為我人生經(jīng)歷中的一筆巨大財(cái)富。
今天，我演講的主題是“扎根基層，心系群眾”。記得剛?cè)肼毮菚?huì)，連最簡(jiǎn)單的會(huì)議通知我都不敢發(fā)，怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，怕信息傳達(dá)不全面。到后來(lái)慢慢的用心給村民寫(xiě)一份報(bào)告，開(kāi)個(gè)證明，發(fā)會(huì)議通知，整理會(huì)議記錄，端茶送水，交流閑談等細(xì)小瑣碎的事情，再到現(xiàn)在積極地參與社區(qū)各項(xiàng)工作，與班子成員共進(jìn)退，深入群眾，下組入戶(hù)，其實(shí)，這些就是我不斷成長(zhǎng)、成熟的痕跡。群眾的感情是真摯的，群眾的眼睛也是雪亮的，只要真心付出，他們就將全身心的'待你。我感恩盛夏，國(guó)土調(diào)查時(shí)大媽遞給我的一塊冰西瓜，我感恩冰雪天，除冰時(shí)，大叔為我泡上的那一杯杯熱茶，我享受上下班路上的那一張張笑臉和一聲聲問(wèn)候，也許當(dāng)年的理想遠(yuǎn)于農(nóng)田萬(wàn)里、高于大樹(shù)千丈，但既然選擇了基層，那我就一定會(huì)用自己的勤勞和實(shí)干扎根基層。
在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我將在以下幾個(gè)方面不斷努力。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
我將更加積極主動(dòng)地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，認(rèn)真了解民情，思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，積極營(yíng)造一種和諧向上的氛圍，和班子成員一道共同把xxxx建設(shè)得更加美好。
二、服務(wù)至上，情系群眾。
當(dāng)前，xxxx社區(qū)處于由農(nóng)村村管理模式向城市社區(qū)管理模式的轉(zhuǎn)變期，網(wǎng)格化管理、樓盤(pán)管理、重建地管理等仍處于探索階段，我將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，大膽工作，積極向先進(jìn)社區(qū)取經(jīng)，把服務(wù)群眾當(dāng)作今后工作的主線，切實(shí)做到“民有所呼，我有所應(yīng)；民有所求，我有所為”。
三、開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)文明工程。
創(chuàng)新社區(qū)文化教育、充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，有計(jì)劃，有組織地開(kāi)展法律宣傳、科普知識(shí)、衛(wèi)生保健、職能培訓(xùn)等各項(xiàng)講座。同時(shí)，積極創(chuàng)新社區(qū)居民集體文化活動(dòng)形式，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)活力。落實(shí)好網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作和農(nóng)村書(shū)屋工程，建設(shè)好文化信息資源共享工程農(nóng)村基層服務(wù)點(diǎn)，提升社區(qū)居民文化素養(yǎng)。
四、主動(dòng)作為，勇于突破。
xxxx社區(qū)地處濱水新城的開(kāi)發(fā)重心區(qū)，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)協(xié)調(diào)是社區(qū)工作的重中之重，如何做好征拆工作是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。在之后的工作中，我將切實(shí)做到主動(dòng)作為，積極把上級(jí)的方針政策和工作部署帶下去，積極向群眾宣傳、解釋?zhuān)瑫r(shí)，把群眾的心聲和合理的要求帶上來(lái)，做到多請(qǐng)示，多匯報(bào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，參加這次競(jìng)職演講，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，不論結(jié)果如何，我都將以平和的心態(tài)面對(duì)，在今后的工作和生活中，百尺竿頭，更進(jìn)一步，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持我、監(jiān)督我！謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫xxxx，今年24歲，中共黨員，xxxx年9月組織聘任我為xxxx村主任助理（大學(xué)生）。今天我很榮幸能夠參加選拔大學(xué)生進(jìn)村支委班子的測(cè)評(píng)，首先我要衷心感謝組織上對(duì)我工作的肯定和信任，同時(shí)，我要感謝大家給我的這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，進(jìn)入支委班子，我感覺(jué)自己的壓力更大了，責(zé)任更重了，我只有不斷地前進(jìn)、進(jìn)步，把村里的工作越做越好，全心全意的為xxxx村全體村民服務(wù)。
有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才能出成績(jī)，所以，我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)接受組織和廣大干部群眾對(duì)我的考察與檢驗(yàn)。在村工作的這段時(shí)間里，我適應(yīng)了從校園生活到農(nóng)村生活的過(guò)度，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到基層干部的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了將自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)和農(nóng)村一線實(shí)踐的緊密結(jié)合。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員群眾的大力支持下，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，各項(xiàng)工作得到順利開(kāi)展。
在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我將在以下幾個(gè)方面不斷努力：
一、把握機(jī)遇，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
xxxx村過(guò)去的一段時(shí)間里，在支村兩委的帶領(lǐng)下取得的成績(jī)是有目共睹的，xxxx村的事業(yè)是蒸蒸日上的，干凈整潔的水泥路、便利的水利設(shè)施、完善的農(nóng)村電網(wǎng)、優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生、公平公正的民政事業(yè)，無(wú)不體現(xiàn)了新農(nóng)村的特色。近年來(lái)中央一號(hào)文件講的全是三農(nóng)問(wèn)題，可見(jiàn)我們國(guó)家對(duì)農(nóng)村的重視，我們要依靠大的政策方向，加快我們村的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，以改善生產(chǎn)生活環(huán)境為目的，不斷完善全村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，把國(guó)家的.各項(xiàng)惠農(nóng)政策落實(shí)下去，使我們村的發(fā)展更上一層樓。
二、以人為本，服務(wù)全體群眾
村級(jí)是一個(gè)村民自治的組織，村委會(huì)是以服務(wù)基層群眾、帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為中心工作。村干部是群眾選出來(lái)的，是實(shí)實(shí)在在群眾自己的干部，群眾無(wú)論是什么時(shí)間來(lái)辦理事情，都要做到為大家及時(shí)辦理。我始終認(rèn)為，村干部就是要踏踏實(shí)實(shí)的為我們?nèi)罕娹k事，不辜負(fù)大家的期望。大學(xué)生必須切實(shí)深入進(jìn)去，以自己的知識(shí)和相關(guān)技術(shù)去服務(wù)群眾，與群眾探討政策、信息、科技、市場(chǎng)等方面的事務(wù)，相互促進(jìn)，共同解難，不斷進(jìn)步。
三、積極引導(dǎo)，發(fā)展規(guī)模農(nóng)業(yè)
作為一個(gè)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的村級(jí)，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)新的發(fā)展領(lǐng)域的同時(shí)，對(duì)于我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同樣也要進(jìn)行積極引導(dǎo)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，要鼓勵(lì)群眾種植有特色的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，而且要有科學(xué)規(guī)劃，要成規(guī)模，有了一定的規(guī)模，我們才有像樣的產(chǎn)品形成供銷(xiāo)鏈循環(huán)，促進(jìn)整個(gè)村級(jí)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。打造屬于我們村的特色品牌。
四、促進(jìn)文化和經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展
在我村實(shí)現(xiàn)了生活水平大幅提高的同時(shí)，我認(rèn)為更要做好精神文明的建設(shè)，把文化事業(yè)建設(shè)做到實(shí)處。一個(gè)優(yōu)美的鄉(xiāng)村是富裕和素質(zhì)共同決定的，我們每個(gè)人都要提升自己，同時(shí)把遵紀(jì)守法，互相尊重，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤勞工作的正能量傳播開(kāi)來(lái)，由此而及彼，我相信思想的傳播比物質(zhì)更有力量，我們也要為子女為他人樹(shù)立一個(gè)榜樣，為我們一代一代的幸福生活不斷奮斗。
我將做好xxxx村“服務(wù)群眾的自己人，富裕百姓的引路人，處世辦事的公證人，扶貧幫困的有心人”，同時(shí)，我希望得到在座各位的支持，讓我的文化知識(shí)、工作能力得到發(fā)揮和放大，和廣大干部群眾一起，共同把我們村管理好，建設(shè)好，把xxxx村建設(shè)成群眾最向往的幸福家園。
大學(xué)生演講稿 篇8
萬(wàn)物寂靜之時(shí)，一只通體雪白的信，以凌厲的氣勢(shì)突破浩瀚星云，羽翼劃破遙遠(yuǎn)時(shí)空，一顆小小的正在沉睡的種子從羽翼中墜落……
我迷茫張開(kāi)了小睡眼，“一哈欠”懶散第伸了個(gè)腰，望向四周，問(wèn)號(hào)頓時(shí)充滿(mǎn)了我的小腦瓜。這是哪兒?媽媽不是說(shuō)外面是五顏六色的嗎?為什么四周漆黑一片，而且又冷又潮?我急了，努力的搖晃著瘦小的身體想要發(fā)出聲音卻絲紋不動(dòng)，最后我筋疲力盡。旁邊的一條奄奄一息的蚯蚓輕輕對(duì)我說(shuō):”孩子，不管流下多少淚和汗，不管經(jīng)歷了多少苦和痛，它們只會(huì)讓你更有價(jià)值。請(qǐng)相信，你會(huì)是美麗的化身�！闭Z(yǔ)罷，就垂下了腦袋，它的身子被同樣漆黑的泥土所掩埋。
我不知道老蚯蚓的話是什么意思，但我能感到它的話里包含著無(wú)盡的酸楚，我重新抬起頭，望著頭頂厚厚的泥土，一個(gè)想法閃電般進(jìn)入腦海，也許我掙脫了頭頂?shù)哪嗤粒涂吹玫酵饷娴腵世界了，那時(shí)候，我夢(mèng)想著。于是開(kāi)始拼命依著本能吸收周?chē)乃逐B(yǎng)料，促使自己成長(zhǎng)。
第一個(gè)月過(guò)去了，我依舊是一顆種子。
第二個(gè)月過(guò)去了，我依舊是一顆種子。
第三個(gè)月，我開(kāi)始感受到身上日益膨脹的能量和頭頂漸漸松弛的泥土。于是我更努力的沒(méi)日沒(méi)夜的向上頂，盼望能看到光明的那一刻。
盡管堅(jiān)硬的碎石不是的落下，砸的我頭破血流;蚯蚓不是用滿(mǎn)嘴的濃黑色刺激我，嬌嫩的身子隱藏?zé)o盡的酸楚個(gè)疼痛。但正是因?yàn)檫@樣才是我堅(jiān)信老蚯蚓的那句話：”無(wú)論經(jīng)歷了多少痛和苦，請(qǐng)相信，你會(huì)是美麗的化身�！�
春以至。我已聽(tīng)到地面那陣陣空靈的歡笑聲和動(dòng)物奔跑的腳步聲，這一切都深深刺激著我。終于，”嘩”堅(jiān)硬的碎石被我頂開(kāi)，我妞了妞自己纖細(xì)的脖頸，向外伸了伸，一口氣鉆出來(lái)。
櫻花瓣瓣在清風(fēng)中不斷凋零，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，毫不吝嗇地飛揚(yáng)。鮮嫩的青草甜甜的，溫柔地蔓延，野花也隨著清流流向遠(yuǎn)方。望著眼前的美景，我陶醉了，我激動(dòng)了，我爭(zhēng)先恐后地綻放出自己最美的姿態(tài)。這時(shí)，一個(gè)小女孩拉著她媽媽跑了過(guò)來(lái)，在我面前停下。”多美，媽媽!””是啊�！眿寢尨葠�(ài)的笑了。
于是，我不禁脫口而出老蚯蚓的至理名言:不管流下多少淚和汗，不管經(jīng)歷多少苦和痛，請(qǐng)相信，你是美麗的化身。
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