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電裝實習(xí)報告集合四篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的電裝實習(xí)報告5篇，歡迎大家分享。
電裝實習(xí)報告 篇1
上一周實習(xí)已經(jīng)完畢，這一周就在今天做個總結(jié)，實習(xí)這次完全就是練你的動手能力，看你干活漂不漂亮，實習(xí)第一天，老師給每人發(fā)了個小板，上面都是小孔，練得就是你的焊接技術(shù)，我數(shù)了數(shù)，上面有579個孔，老師說全部焊完，我就偷偷的隔一個焊一個，就這樣有的還是連在了一塊，第二天不經(jīng)意間老師看見了我們焊的東西，眼中那個鄙視啊，真是沒得說，老師說，你怎么隔著啊，我說這不為了美觀嗎？
就怕連一塊，老師笑了，隔著不也焊到一塊了，唉！人技術(shù)高，鄙視就鄙視吧，也就老師鄙視了，其他人還不敢呢，就這么招，老師又教了我們一遍，但是后面我們都是隔著弄得，被默認(rèn)了，接著就每人充電器的裝置，開始了干正活，這期間，我弄得挺慢，和我旁邊那姐妹差不多一速度，我倆基本上是最后弄完的，但是我這是一次成功，其他人別看弄得早，最后還是在那修改，這就是要慢中求穩(wěn)，我那姐妹可就不一樣了，人家是最后，本來可以上交了，焊接完了，可剛到老師那，發(fā)現(xiàn)排線壞掉了，沒辦法，回來接著焊，還不自己弄，去折騰其他人，好不容易弄完了，發(fā)現(xiàn)又壞掉了，唉，一波幾折啊，最后還是找了那位暗戀她的那位給弄好的，那男生下午可是以50赫茲的頻率再回頭看這姐妹，終于沒忍住，還是來了，看著倆人在這曬幸福真惡心我，最終還是弄好了，一天就這樣過去了，最后收獲就是充電器，第三天就是收音機(jī)，這電路板相對于充電器簡單了好多，沒有幾個東西，上午開始弄，下午三點就弄完了，好真不賴。
我這個能收5個臺，回家給我奶奶用，第四天就是所謂的驗收，就是老師看看這東西怎么樣，然后問你一些相關(guān)的'問題，別提了，我著回答，有點雷死老師，不管怎么樣還是放了我一馬，最后就是所謂的小彩燈，純碎啊，失敗啊，什么都弄好了線路也對，就是不亮，老師說焊點問題，我就焊了兩遍，最后還是不管用，唉真悲哀，竟然也沒個候補(bǔ)人員幫我看看，不過，這么說來，我是完全靠自己完成的，挺高興，流水程又完了，現(xiàn)在想想實習(xí)還挺好玩！總結(jié)完畢！
電裝實習(xí)報告 篇2
一、實習(xí)目的與要求
1.目的:
生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的重要一環(huán)，也是學(xué)生從學(xué)校走向生產(chǎn)崗位的第一步。為了將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有理論知識，又具有一定實踐認(rèn)識的全方位的新一代人才，不能僅通過實驗室的實驗環(huán)節(jié)來培養(yǎng)，而是應(yīng)當(dāng)走入社會，真正走上第一線去了解、去認(rèn)識具體的生產(chǎn)過程，只有這樣才能達(dá)到教學(xué)目的。生產(chǎn)實習(xí)正是這樣一個難得的鍛煉機(jī)會。通過生產(chǎn)實習(xí)，學(xué)生應(yīng)將學(xué)校所學(xué)的理論知識靈活地指導(dǎo)實際生產(chǎn)，并從生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、最終解決問題;針對實際生產(chǎn)過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維、觀察能力，進(jìn)一步認(rèn)識實際的生產(chǎn)設(shè)備、控制方法和處理過程等，以求知識點的融會貫通和知識面的擴(kuò)大，并幫助學(xué)生養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣，為今后真正走上工作崗位打下較為扎實的基礎(chǔ)。
2.要求:
為了保證實習(xí)的質(zhì)量和秩序，提出如下要求：
(1)遵守實習(xí)現(xiàn)場所在單位的各項規(guī)章制度，維護(hù)良好的工作秩序，樹立良好的大學(xué)生形象。
(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)的安全法規(guī)，保證人身安全和各項實習(xí)中接觸的設(shè)備的正常運(yùn)行，不給實習(xí)接收單位制造安全隱患或麻煩。
�。�3）認(rèn)真、務(wù)實地完成各項實習(xí)內(nèi)容，密切聯(lián)系實際，將在校獲得的專業(yè)理論，與生產(chǎn)實際相互印證，從而鞏固和完善知識體系。
(4) 認(rèn)真撰寫實習(xí)記錄，遇到問題時及時、虛心向師傅請教，切實把握實習(xí)的難得機(jī)會，珍惜實習(xí)時間。
(5）按時參加實習(xí)活動，遵守作息時間。出勤的考評按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
二、收音機(jī)工作原理
1.工作原理及原理圖：
�。�1）原理圖：
圖1HX201TFM/AM集成電路收音機(jī)電原理圖
圖2 HX203T FM/AM集成電路貼片收音機(jī)整機(jī)裝配圖
(2)工作原理：
把從天線接受到的高頻信號，經(jīng)檢波還原成音頻信號，送到揚(yáng)聲器變成音波。由于不同頻率的無線電波用途較廣、接受的電波較多，所以音頻信號就會互相干擾，導(dǎo)致音響效果不好，所以當(dāng)要選擇所需的電臺并把不要的信號“濾掉”，以免產(chǎn)生干擾，所以在我們收聽廣播時，使用選臺按鈕。由于中頻（465kHz）固定，且頻率比高頻已調(diào)信號低、中放的增益可以做的較大，工作較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做的理想、這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機(jī)輸出音質(zhì)較好的音頻信號。
2.各元器件
(1)電阻:
電阻值計算如下表所示:
表1 電阻值計算表
(2)電解電容和瓷片電容
電解電容有正負(fù)之分，長管腳為正極，實驗時如果不小心把管腳剪短了，可以根據(jù)電解電容外側(cè)的圖形判斷，有灰色線條為負(fù)極。瓷片電容無正負(fù)之分，只要按照原理安裝即可。安裝時本著先裝小器件后大器件的原則，力求板子美觀又不影響后蓋的安裝，電容的管腳長度要適中，和電解電容一樣，要求其管腳的長度要合適。
（3）中頻變壓器（中周）：
中頻變壓器（簡稱中周）兩只為一套，振蕩線圈（中周）為Ｔ２，中頻變壓器（中周）為黃色。這兩只中周在出廠前均已調(diào)在規(guī)定的頻率上，裝好后只需微調(diào)甚至不調(diào)，不要亂調(diào)，實驗是一般不會安錯。
�。�4）磁棒線圈：
實驗時將磁棒插入到線圈內(nèi)部，磁棒線圈的三個線頭的.接在對應(yīng)的印制板的焊盤上，即AMT+，AMT-，AMT點。長的接AMT+，紅的接AMT-，黑的接AMT，按照原理圖接就可以了。最后為防止磁棒線圈不牢固，最好用實驗固定冒固定在電路板上
�。�5）耳機(jī)插座：
先將插座的靠尾部下面的一個焊片往下插在電路板上的對應(yīng)的位置，焊接時的速度一定要快以免燙壞插座的塑料部分，影響電路的導(dǎo)通。
�。�6）發(fā)光二極管和喇叭：
發(fā)光二極管主要用來指示收音機(jī)的工作狀態(tài)，當(dāng)工作時發(fā)光二極管亮，反之則不亮，為使二極管正好露出頭，應(yīng)當(dāng)將其焊在電路板的背面，由于實驗時我比較心急，沒等老師講完就焊在了正面，所以損壞了發(fā)光二極管。焊接時要注意二極管的正負(fù)極。把喇叭放好后，接線時要注意喇叭的磁性會吸電烙鐵，手要持住電烙鐵不松動，以免燙壞電烙鐵，同時因為固定的不牢固，所以回來我用電膠棒將其固定以免其松動不穩(wěn)。
三、整機(jī)組裝與系統(tǒng)調(diào)試
1.焊接
(1)電烙鐵是最常用的焊接工具。
電烙鐵要用220V交流電源，使用時要特別注意安全。應(yīng)認(rèn)真做到以下幾點：電烙鐵插頭最好使用三極插頭。要使外殼妥善接地。使用前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動。電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。焊接過程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時，應(yīng)放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結(jié)束后，應(yīng)及時切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。
(2)焊錫和助焊劑
焊接時，還需要焊錫和助焊劑。
焊錫：焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲，熔點較低，而且內(nèi)含松香助焊劑，使用極為方便。助焊劑：常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑，可以幫助清除金屬表面的氧化物，利于焊接，又可保護(hù)烙鐵頭。焊接較大元件或?qū)Ь�時，也可采用焊錫膏。但它有一定腐蝕性，焊接后應(yīng)及時清除殘留物。
(3)焊前處理
焊接前，應(yīng)對元件引腳或電路板的焊接部位進(jìn)行焊前處理。
�、偾宄附硬课坏难趸瘜涌捎脭噤彈l制成小刀。刮去金屬引線表面的氧化層，使引腳露出金屬光澤。印刷電路板可用細(xì)紗紙將銅箔打光后，涂上一層松香酒精溶液。
�、谠冨a在刮凈的引線上鍍錫�？蓪⒁�蘸一下松香酒精溶液后，將帶錫的熱烙鐵頭壓在引線上，并轉(zhuǎn)動引線。即可使引線均勻地鍍上一層很薄的錫層。導(dǎo)線焊接前，應(yīng)將絕緣外皮剝?nèi)ィ俳?jīng)過上面兩項處理，才能正式焊接。若是多股金屬絲的導(dǎo)線，打光后應(yīng)先擰在一起，然后再鍍錫
(4)焊接技術(shù)
做好焊前處理之后，就可正式進(jìn)行焊接。
�、儆沂殖蛛娎予F。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或?qū)Ь�。焊接前，電烙鐵要充分預(yù)熱。烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫。
�、趯⒗予F頭刃面緊貼在焊點處。電烙鐵與水平面大約成60℃角。以便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點上。烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2～3秒鐘。
�、厶ч_烙鐵頭。左手仍持元件不動。待焊點處的錫冷卻凝固后，才可松開左手。④用鑷子轉(zhuǎn)動引線，確認(rèn)不松動，然后可用偏口鉗剪去多余的引線。
(5)焊接質(zhì)量
焊接時，要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。要保證焊接質(zhì)量。應(yīng)是錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是
焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時通時斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來極大的困難。只有經(jīng)過大量的、認(rèn)真的焊接實踐，才能避免這兩種情況。焊接電路板時，一定要控制好時間。太長，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時，可將電烙鐵頭貼在焊點上，待焊點上的錫熔化后，將元件拔出。
2.通電試驗
接通電源，觀察電路的工作情況,能收音，但收臺少，聲音小，而且還有少量的雜音，這說明電路和元件數(shù)值基本正確，可以進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整。
3．系統(tǒng)調(diào)試
在上述工作完成之后，便可著手進(jìn)行調(diào)整工作。超外差機(jī)的調(diào)試一般也是從末級開始，然后逐級向前，即從功放、低放、檢波、中放級后調(diào)變頻級，這樣容易獲得較好的效果。
(1)低頻部分的調(diào)整
超外差收音機(jī)低頻部分的調(diào)整，主要是確定正確的工作點。因為超外差機(jī)管子較多，功率增益足夠，一般希望末級有較大的功率 輸出，對管數(shù)較少的，則應(yīng)兼顧功率增益。
�。�2）中頻部分的調(diào)整
當(dāng)IC＝0.3毫安時，功率增益變化比較激烈，這是第一中放皆管BG2最有利的工作點。因為第一中放級一般總是帶有自動增益控制電路，所以要求電路受控制時有較大的功率增益變化。雖然IC小于0.3毫安時，功率增益變化更激烈．但是選擇這些點作為工作點是不合適的。因為IC太小，功率增益就小，整機(jī)增益也就不高；另一方面，當(dāng)電池電壓變化時，整機(jī)性能變化十分激烈，全機(jī)的穩(wěn)定性變差,如果中頻變壓器是自制的，或著是舊的中頻變壓器但已調(diào)亂．需要調(diào)準(zhǔn)中頻頻率時，可以找一臺比較正常的超外差半導(dǎo)體收音機(jī)作為標(biāo)淮，用它代替中頻信號發(fā)生器來�；粗蓄l變壓器。首先，準(zhǔn)備—條長約1米左右的絞合塑料電源線做成一條專用聯(lián)線。
調(diào)整時，將標(biāo)準(zhǔn)機(jī)的檢波二極管和中頻變壓器的次級斷開，然后將專用聯(lián)線的“甲線用端”和中頻變壓器次級斷開處相接，也就是用甲線從標(biāo)準(zhǔn)機(jī)第三只中頻變壓器次級取得變頻后輸出的中頻信號。再利用甲乙雙線絞合的分布電容將中頻信號耦臺給乙線。把“乙線用端”接在被調(diào)收音機(jī)的變頻管BG1的基極上。用另外一根導(dǎo)線把兩收音機(jī)的底板連通(同一地電位)。
這時臨時用變頻級也作中頻放大，以調(diào)數(shù)三個中頻變壓器。如果被調(diào)收音機(jī)是多波段的話，波段開關(guān)應(yīng)放在中波段位置，并且被調(diào)收音機(jī)酌雙連應(yīng)旋在全旋進(jìn)的位置上，以減少對中頻信號的衰減。接好后，打開倆機(jī)的電源，用標(biāo)準(zhǔn)機(jī)收一電臺，
電裝實習(xí)報告 篇3
一．實習(xí)目的
通過實際操作裝配DT830B數(shù)字萬用表來理解，實驗過程中的，電子元件如，色環(huán)電阻，電容，二極管，三極管，電位器，等的認(rèn)識；通過焊接電容電阻等元件在電路板上，來理解元件與電路板的接合，以及電烙鐵的工作原理以及，達(dá)到鍛煉學(xué)生操作認(rèn)識能力。
二．實習(xí)內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;
2. 掌握DT830數(shù)字萬用表的裝配，測試以及調(diào)試的方法；
3. 掌握電烙鐵的焊接原理，通過電烙鐵來焊接各種小型電子元件在電路板上；
4. 掌握錫焊的原理與方法；
5. 通過已裝配好的數(shù)字萬用表來測試220V交流電源；注意事項
1. 電烙鐵要充分預(yù)熱，在短時間內(nèi)沒有用電烙鐵時要將其放穩(wěn)在老鐵架上，一定注意不要讓電烙鐵燙傷自己；
2. 在焊好接點以后等一會，用鉗子剪電子元件的多余部分時不要讓其飛濺到眼睛上等，剪下的多余部分要集中放在一堆，一遍實驗完后打掃時要將其放在指定的地方；
3. 焊接時不要是焊接的時間太短，不要使焊絲撤離的太遲，導(dǎo)致其被熔在焊堆上，要使焊料加熱充足；
三．安全實習(xí)
各類產(chǎn)品裝接與調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等，同時還要接觸危險的電壓。 掌握安全知識，樹立安全意識，做到安全用電。
在實習(xí)過程中確保人身、設(shè)備和實習(xí)器材的安全，做到防患于未然。
一、觸電及其危害程度
人體觸及或過份靠近帶電體，電流流過人體導(dǎo)致的人身傷害事故。觸電分為電擊和電傷兩類。
電擊：電流對人體的內(nèi)部器官造成的傷害。 電傷：電流對人體的外部組織造成的傷害。
電擊
電流流過人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和心臟，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止、心臟室性纖顫，嚴(yán)重危害生命。
電傷
電灼傷：電流的熱效應(yīng)導(dǎo)致人體皮膚、皮下組織、肌肉、神經(jīng)的發(fā)紅、起泡、燒焦、壞死。
電烙傷：電流的機(jī)械和化學(xué)效應(yīng)導(dǎo)致人體皮膚表面的腫塊。
皮膚金屬化：金屬帶電體顆粒熔化后滲入人體皮膚內(nèi)，呈現(xiàn)相應(yīng)金屬的特殊顏色。
電流的路徑
凡是電流流經(jīng)人體的腦、心、肺等重要部位的，都是致命途徑。 常見的最危險電流途徑是從左手流徑心、肺到前胸。
人體狀況
流經(jīng)人體電流相同的前提下，每個人的觸電危害程度有一定的區(qū)別。
體弱多病者所受傷害程度＞體格強(qiáng)健者。 老少者所受傷害程度＞中青年。 疲勞者所受傷害程度＞精神飽滿者。
人體電阻較小者所受傷害程度＞人體電阻較大者。
人體的電阻
人體電阻＝體內(nèi)電阻＋皮膚電阻。皮膚電阻所占比重很大，皮膚電阻是非線性電阻，受各種因素影響。
人體承受的電壓越高，皮膚電阻越小。 人體通電時間越長，皮膚電阻越小。 人體皮膚越潮濕，皮膚電阻越小。 人體皮膚越厚，皮膚電阻越大。
在人體承受的電壓為36～220V之間，人體皮膚較干燥，人體皮膚厚薄程度一般時，人體電阻一般取為1700Ω。
三、常見觸電方式
1、單相直接觸電
人體某一部位觸及某一相帶電體，人體另外部位觸及零線、或接地體、或大地而發(fā)生的觸電事故。此時，帶電體、人體和大地之間形成一個回路。
直接觸電：人體觸及正常帶電體。
間接觸電：人體觸及不正常帶電體
2、兩相觸電
人體的某兩處部位同時觸及兩相帶電體而發(fā)生的觸電。此時，兩相帶電體與人體形成一個回路。
3、跨步電壓觸電
當(dāng)帶電體接地時，在接地點的周圍土壤中產(chǎn)生了電壓降。人在接地點周圍，兩腳之間就會出現(xiàn)一個電壓，即跨步電壓，在高壓線故障掉地處易發(fā)生跨步電壓觸電。遇到這種情況時，應(yīng)采用雙腳并攏跳躍的方式逃出導(dǎo)電范圍。
四、常見觸電防護(hù)措施
1、保護(hù)接地
把電氣設(shè)備正常時不帶電的金屬外殼或構(gòu)架與接地體或大地相連。這種方式用于電力變壓器中性點不接地的配電系統(tǒng)中，防止發(fā)生間接觸電事故。
2、保護(hù)接零
把電氣設(shè)備正常時不帶電的金屬外殼或構(gòu)架與保護(hù)中性線（保護(hù)零線）相連，這種方式用于電力變壓器中性點接地的配電系統(tǒng)中，防止發(fā)生間接觸電事故。
注意：電子電路中的“接地”是指公共參考點 “零電位”， 而非真正的接地。
保護(hù)接地
當(dāng)設(shè)備外殼漏電時，保護(hù)接地可大大降低設(shè)備金屬外殼的對地電壓。從而有效防止人體接觸帶電外殼引起的觸電事故。
保護(hù)接零
當(dāng)設(shè)備外殼漏電時，電源相線通過接零的設(shè)備金屬外殼形成短路，使短路保護(hù)裝置動作切斷電源。從而有效防止人體接觸帶電外殼引起的觸電事故。
一、文明實習(xí)的主要目的和重要性
遵循實習(xí)的科學(xué)規(guī)律，創(chuàng)造一個保證實習(xí)質(zhì)量的內(nèi)部條件和外部條件。
內(nèi)部條件主要指實習(xí)要有節(jié)奏，要有均衡，實習(xí)時間和實習(xí)步驟的安排要科學(xué)合理，要適應(yīng)于保證質(zhì)量的需要。
外部條件主要指實習(xí)設(shè)備和工具、實習(xí)環(huán)境、照明光線等。實習(xí)設(shè)備保持良好狀態(tài)，工具放置整齊，實習(xí)環(huán)境的整潔衛(wèi)生，照明光線的適度都有助于保證實習(xí)質(zhì)量。
二、文明實習(xí)的主要內(nèi)容
1、精神文明
在實習(xí)活動中，做到遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，同學(xué)之間互相尊重，緊密配合，積極創(chuàng)造出輕松愉快的良好生產(chǎn)氛圍。
2、環(huán)境文明
同學(xué)們著裝整潔，具有良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
實習(xí)現(xiàn)場干凈、整潔，努力創(chuàng)造舒適的實習(xí)環(huán)境。
不用的物品不擺放在現(xiàn)場，保持所需物品清潔、現(xiàn)場環(huán)境整潔。
三、文明實習(xí)的具體要求
1、整理
實習(xí)結(jié)束時把通電的.設(shè)備和工具要及時斷電。 把實習(xí)設(shè)備和工具分類擺放整齊。 座椅擺放整齊。
2、清潔
自覺清掃桌面上的垃圾，并用抹布清掃桌面的灰塵。 分組打掃地面衛(wèi)生。使實習(xí)場地保持清潔。 將不要的東西及時放入垃圾桶內(nèi)。 四.文明實習(xí)的素質(zhì)培養(yǎng)
要努力提高自身的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)。沒有素質(zhì)的提高，各項活動就不能順利開展，就是開展了也堅持不了。通過持續(xù)進(jìn)行文明實習(xí)活動，逐步使每位同學(xué)都自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律、愛護(hù)設(shè)備和工具、保持實習(xí)場地衛(wèi)生清潔的習(xí)慣，并創(chuàng)造一個具有良好氛圍的工作場所。 電阻標(biāo)稱值的標(biāo)注方法：
四色環(huán)
五色環(huán)
五色環(huán)標(biāo)注法中，第一道色環(huán)與電阻的引腳距離最短。 無色表示沒數(shù)字，或者允許誤差為20%。
5、固定電阻的檢測
用萬用表測量，兩表筆分別插入“COM”和“VΩ”孔中，把旋鈕撥到“Ω”中所需的量程，表筆接在所測電阻兩端，測量中不得用手接觸電阻。在“200”檔時單位是“Ω”，在“2K”
到“200K”檔時單位為“KΩ”，“2M”以上的單位是“MΩ”。帶蜂鳴器的檔在測量時，電阻值低于50會發(fā)出蜂鳴聲。屏幕顯示“1.”表示阻值超過儀表測量范圍，需換檔后再測量。應(yīng)先根據(jù)色環(huán)讀出其阻值，選擇合適的量程進(jìn)行測量。 測量值與標(biāo)稱值相差不大，表明電阻是好的。 測量值接近于零，表明電阻短路損壞。 測量值接近于無窮大，表明電阻斷路損壞。 紅表筆是(表內(nèi)電源)正極， 黑表筆是(表內(nèi)電源)負(fù)極。 在 擋進(jìn)行測量，當(dāng)PN結(jié)完好且正偏時，顯示值為PN結(jié)兩端的正向壓降 (V)。約5XX～7XX。
反偏時，顯示 。 2數(shù)字萬用表測量 判斷B極和管型
撥至二極管檔，紅表筆接某個管腳，用黑表筆依次接觸另外兩個管腳。兩次顯示都在0.7V左右，則表明紅表筆所接為B極且該管為NPN型。
黑表筆接某一個管腳，用紅表筆依次接觸另外兩個管腳，兩次顯示都在0.7V左右，則表明紅表筆所接為B極且該管為PNP型。
如果兩次顯示中，一次為0.7V，另一次為“1.”，則表明紅表管所接不是B極，應(yīng)改換其它管腳重新測量。
一、元器件引腳去氧化處理
1、去氧化處理的重要性
去掉元器件引腳表面的氧化物和污垢，避免引起虛焊。處理后的引腳表面光滑，無毛刺和焊劑殘留物。
2、常用方法
用鑷子夾住元件引腳跟部，然后拉動鑷子，利用摩擦效果去掉引腳表面的氧化膜。
二、電子元器件的插裝方式
1、臥式插裝
將元器件貼近印制電路板水平插裝，具有穩(wěn)定性好、安裝牢固、散熱性好、占用面積大等特點。
2、立式插裝
將元器件垂直插入印制電路基板安裝孔，具有插裝密度大、占用面積小、拆卸方便、穩(wěn)定性差等特點。
電裝實習(xí)報告 篇4
剛拿到那個滿是小洞的正方形焊板時很激動，拿起電焊鐵的手都在抖。
這就是我們的第一堂電裝實習(xí)課———焊接練習(xí)。密密麻麻的小孔一不小心就會將兩個孔接在了一起。這就需要用烙鐵頭等工具把它們小心的分開。因為是初次接觸這種練習(xí)，難免會出錯，我的手被燙傷也被燒焦了，頭發(fā)也被燒焦過，還被銅絲劃傷過。但最終我不僅克服了許多困難，而且學(xué)到了關(guān)于電焊的技術(shù)。看著滿滿的像鉆石一樣的焊點，不禁有一種小小的成就感。
在焊接過程中，我領(lǐng)會到的有：
1、首先要認(rèn)真聽老師在課堂上給我們講解有關(guān)的焊接知識和注意事項。
通過對短銅絲的焊接，我具備了基本的焊接能力，并熟練掌握了基本的焊接技術(shù)，提高了自己的動手能力，為自己下一步要做的實驗（包括收音機(jī)和電話的組裝）奠定了夯實的基礎(chǔ)。
2、焊接過程中還幫我克服了對未接觸過的事物（電烙鐵等一系列焊接工具）的畏懼感，剛開始實習(xí)時，由于對焊接實踐把握不準(zhǔn)，焊接出來的.焊點質(zhì)量不是特別好，有幾個都虛焊了。經(jīng)過練習(xí)和反復(fù)琢磨老師講的技巧后總結(jié)出焊接的方法，把握好了焊接的時間焊錫的用量，最后要注意烙鐵和焊點的位置。同時，焊接后檢查也是非常的重要。功到自然成，握焊出了自己滿意的結(jié)果，加上自己的小小設(shè)計感覺還很不錯。
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