去學院實習報告

時間:2024-07-11 16:27:23 實習報告 我要投稿
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【精華】去學院實習報告匯編六篇

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編整理的去學院實習報告6篇,希望對大家有所幫助。

【精華】去學院實習報告匯編六篇

去學院實習報告 篇1

  為期兩周的金工實習結束了,這對于我們來說是一種全新的體驗,實習前的好奇、恐懼或是自信現(xiàn)在都化成了點點的回味,成為了寶貴的財富。對于我們這群從來沒有實際生產(chǎn)經(jīng)驗的學生來說,這不僅是一項必修課,更是一個挑戰(zhàn)、一個機遇。應該慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習,我覺得受益很多。

  第一天上午,我們就在實習大樓的報告廳里經(jīng)受了一場深刻的安全教育,大家都認識清了工作中應該注意的東西,我們,不是來玩的。沒有晦澀的說教,一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細節(jié)的不注意,都可能造成不可預知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實驗室規(guī)則的重要性。

  實習項目

  1、制作手機架

  這是我們的第一項任務,把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情,DIY這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學過制圖,但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利,但是相對于后來機器壓制彎角的輕松,這要讓我們更有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品,但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。

  2、模具拆裝

  這個對于平時喜歡拆東西的同學來說可是再熟悉不過了,弄清楚了其結構,研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關的知識,讓我們了解到了模具對于生產(chǎn)的重要性。輪到我拆的時候,感覺,就是這個模具好重呀!!!不過結構倒是很簡單,唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起,重心不對就很容易卡住,在這個環(huán)節(jié)我費了點工夫。

  3、車工

  車工聽說是很危險的,由于我們只有半天的時間,所以還是輕松許多。老師耐心仔細地對我們講解了車床的操作方法,然后給我們布置了一個簡單的任務:把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了,但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免,很多人都嘗到了不穿長袖的'苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊,加工成的工件兩端有的不是很平整,有錐形的外突或內陷。

  4、刨工

  在做這項工作的時候,我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至,真是令人愉快的工作。我們組有4個人,分工明確:一個人拉操縱桿、一個調整工作臺、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑,每一項工作都按部就班、有條不紊。這項工作也不難操作,就是很耗時間,不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法,總覺得這樣生產(chǎn)的話肯定效率太低了。

  5、打鐵

  打鐵,只在小時候在鐵匠鋪見過,那時候見過的是用煤爐的,只見師傅風箱一拉,紅紅的火苗就串上來,隨著鐵錘的敲打,火花四濺。現(xiàn)在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前,老師又和我們反復強調了要注意安全,而且又說了一串駭人聽聞的例子,但是還是有一個同學不小心,被鉗子燙傷了,還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了,大家都是打起了十二分的精神來操作它,不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好,只得了個A。

去學院實習報告 篇2

  為期兩周的金工實習結束了,這對于我們來說是一種全新的體驗,實習前的好奇、恐懼或是自信現(xiàn)在都化成了點點的回味,成為了寶貴的財富。對于我們這群從來沒有實際生產(chǎn)經(jīng)驗的學生來說,這不僅是一項必修課,更是一個挑戰(zhàn)、一個機遇。應該慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習,我覺得受益很多。

  第一天上午,我們就在實習大樓的報告廳里經(jīng)受了一場深刻的安全教育,大家都認識清了工作中應該注意的東西,我們,不是來玩的。沒有晦澀的說教,一個個活生生的例子讓我們立刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細節(jié)的不注意,都可能造成不可預知的惡果。這讓我們更好的體會到了遵守實驗室規(guī)則的重要性。

  實習項目

  1、 制作手機架

  這是我們的第一項任務,把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情,diy這樣的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學過制圖,但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利,但是相對于后來機器壓制彎角的輕松,這要讓我們更有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品,但是這個過程讓我們對金工實習馬上就有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。

  2、 模具拆裝

  這個對于平時喜歡拆東西的同學來說可是再熟悉不過了,弄清楚了其結構,研究一下拆裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關的知識,讓我們了解到了模具對于生產(chǎn)的重要性。輪到我拆的時候,感覺,就是這個模具好重呀!

  不過結構倒是很簡單,唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起,重心不對就很容易卡住,在這個環(huán)節(jié)我費了點工夫。

  3、 車工

  車工聽說是很危險的,由于我們只有半天的時間,所以還是輕松許多。老師耐心仔細地對我們講解了車床的操作方法,然后給我們布置了一個簡單的任務:把一條鐵棍以一定的長度切成幾小段。雖然我們很小心了,但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免,很多人都嘗到了不穿長袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊,加工成的工件兩端有的不是很平整,有錐形的外突或內陷。

  4、 刨工

  在做這項工作的'時候,我們小組的成員們把合作的精神發(fā)揮到了極至,真是令人愉快的工作。我們組有4個人,分工明確:一個人拉操縱桿、一個調整工作臺、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑,每一項工作都按部就班、有條不紊。這項工作也不難操作,就是很耗時間,不知道真正工廠里的大規(guī)模加工是怎么樣的方法,總覺得這樣生產(chǎn)的話肯定效率太低了。

  5、 打鐵

  打鐵,只在小時候在鐵匠鋪見過,那時候見過的是用煤爐的,只見師傅風箱一拉,紅紅的火苗就串上來,隨著鐵錘的敲打,火花四濺,F(xiàn)在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前,老師又和我們反復強調了要注意安全,而且又說了一串駭人聽聞的例子,但是還是有一個同學不小心,被鉗子燙傷了,還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了,大家都是打起了十二分的精神來操作它,不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好,只得了個a。

去學院實習報告 篇3

  實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,就如同每一個人跨過18歲總會有一點改變一樣。它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗,雖然我們的工作與專業(yè)不是很對口,但是實習讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,也是我們走向工作崗位的第一步。

  光陰似箭,歲月如梭。

  接近四個月的實習生活就過去,在這四個月的日子中自己失去了很多,同時也拾取了很多。細細想來,失去的是那份無知,拾取的是一份醒悟,少了一絲躁動,多了一點穩(wěn)重。四個月的實習中,作為一個不是警察的警察,深刻的體會到了警察在社會中所處的重要地位和面臨的尷尬局面。

  一方面,警察是人民的希望,每當人民需要警察的時候往往就是他們需要真理和公平的時候。這個時候的百姓是最無助的,他們尋求警察的幫助,渴望自己受到的傷害能夠得到補償,渴望頭頂一片青天。他們會用像抓救命稻草那樣的眼神看著你,從那種期盼的眼神中我看到的是一種責任。每當成功解決了他們的困難后,離開時,聽到他們的感謝和送別心里感到的是一種由衷的快樂,雖然一再提醒自己這是自己應該做的,但心里是確確實實

  的感到高興。每當收到一個感謝的眼神,就覺得自己的付出是值得的。每次出警不渴望得到領導的肯定,就希望收到一份真摯的感謝,這就是動力。

  在實習期間的接處警過程當中,有很多時候就是解決糾紛的。報警的時候都是報的打架,結果到現(xiàn)場一看才知道是糾紛。有因為田邊田角吵架打架的;有因為欠錢拉扯的;還有夫妻兩人吵架的??最后當我們叫他們靜下心來,心平氣和的的交流時,往往不用我們主動去勸,他們自己都會想明白。在這過程中,我也會假想自己身上發(fā)生這些事該怎么做,不斷換位思考和反思自己。我想這也是我此次實習的收獲之一。

  另一方面,公安機關作為國家的暴力機構,是打擊違法犯罪的有力武器,我們在平時的執(zhí)法中要嚴格按照國家的相關規(guī)定行動。很多老百姓受到電視的影響,認為我們警察要打人,一些正常的規(guī)勸、勸離在他們口中就成了“警察打人”之類的。這個時候就需要很大的耐心來解釋我們的一言一行。如果有老百姓實在不能理解的,那我也要想著自己是為人民服務的真心來工作。而且,聽一些老民警的訴說,感覺警察是處在社會矛盾的風口浪尖。每當我們出現(xiàn)的時候,總是群情激奮的時候,不管事情結果如何,總會有人遷怒于我們警察,這樣警察的社會積怨就深了。

  在實習期間,自己很想把所學的專業(yè)知識運用到工作中去。但是處在鄉(xiāng)村派出所,接觸的人大多是農(nóng)民,他們法律意識淡薄,胡亂套用法律專業(yè)術語,把在電視上看到和聽到的一些法律術語

  掛在嘴上。他們只相信自己說的,不聽警察的勸解,這對警察的工作帶來很大的不便。所以說,中國法制建設和法律普及的道路還很漫長。

  警察的工作是相當幸苦的,要在不同的社會階層面前換不同的處事風格。前輩師兄們還要擔當晚上值班的重任,接聽電話,隨時準備出警,每晚巡邏,防范于未然。值班干警不能同時兼顧家庭和工作,也是相當艱苦的。

  在派出所的日子里,感謝前輩們的關懷和照顧。前輩們把我們當?shù)艿芸创蛺圩o。害怕我們在出警過程中受到傷害,出警過程中,遇到比較復雜的情況是,都是擋在我們身前,用他們偉岸的身軀擋住我們可能受到的傷害。同時,學校對我們的實習生活一直非常重視,時常下來關心和慰問,讓我們感受到了家的溫馨,使我們熱情似火,干勁十足。

  雖然實習時間不長,但這四個月的感受卻讓自己的認知發(fā)生了翻天覆地的變化,讓自己邁向社會的步伐又跨出了嶄新的一步。

  社會上的事情真的和自己想象中的不一樣,與自己二十年的所學所想有很大的不同。自己以前生活在父母的庇護之下,生活在家這溫暖的`港灣中,壓根就沒有接觸到這個社會,對社會的生存法則是一竅不通。平時總是認為自己能在社會中混得風生水起,實習時才發(fā)現(xiàn),對于一個既沒有能力又不懂交際的人來說,社會真的是破碎夢想,舉步維艱的地方。

  現(xiàn)在自己的自己發(fā)現(xiàn)社會是一個很“現(xiàn)實”的地方。朋友相交,看的并不是你能與他有多少情感上的交流,別人只關心你有多大的利用價值,能給他提供多少的利益。毫無利益的交友就像古人所說,君子之交淡如水,這種朋友也許就剩下發(fā)小了。所以,現(xiàn)在的自己唯一要做的就是讓自己有足夠的能力和修養(yǎng),想要在這高樓密布的世界出人頭地你就必須要站得更高。

  也許在自己事業(yè)有成的那一天,會回首看看自己走過的路,當看到這四個月的實習生活時自己會心懷感激。這段時間的所見所聞是自己由成長邁向成熟的過渡。如果沒有這段過渡期,在畢業(yè)后不久,也許自己會受不了社會給自己的突然打擊而變得一蹶不振,也許自己會破罐子破摔,也許??但是有了這段經(jīng)歷,我可以很自信的告訴自己,將來,面對各種挑戰(zhàn),自己都不會束手無策,更不會自暴自棄。 實習真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變,舉一而反三。說真的實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?

  經(jīng)過這次實習,雖然時間很短?晌覍W到的卻是我四年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處,相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求

  教。要搞好人際!搞好人際關系并不僅僅限于本派出所,還要跟別的部門派出所的同事相處好,那樣工作起來的效率才會更高。而且在工作中常與前輩師兄們聊聊天,不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),也算是此次實習不虛此行了。

去學院實習報告 篇4

  一、 實習目的

  使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識,對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時,通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,培養(yǎng)學生團結合作,共同探討,共同前進的精神。

  二、 時間安排

  時間 任務 星期一 上午 1.明確實習目的、內容、方式要求和進度 2.學習基本工具的使用,電路安裝的基本常識 下午 學習并安裝室內照明電路 星期二 上午 學習并安裝電度表電路 下午 星期三 上午 學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路 下午 學習并安裝電動機的順序控制電路 星期四 上午 學習并安裝電動機的逆反轉控制電路 下午 寫實習報告

  三、 實習內容

  1.室內照明電路 (1) 目的要求 a.熟悉實習工具的使用; b.掌握簡單照明線路的基本接線 (2) 線路圖: (3) 步驟: a.按圖接好導線,并固定在木板上; b.檢查線路; c.通入電源,通過開關控制日光燈和燈泡,觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導線, 2.電度表電路

  (1)目的要求 a.了解電度表的工作原理和接線要求; b.接線時注意電度表的進出腳,不要接反,電度表工作時應豎直放置。

  (2)線路圖: 電度表工作原理: 電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,使鋁盤轉動,同時引入制動力矩,使鋁盤轉速與負載功率成正比,通過軸向齒輪傳動,由計度器計算出轉盤轉數(shù)而測出電能。電度表主要結構是由電壓線圈、電流線圈、轉盤、轉軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成

  (3)步驟: a.按圖連接好導線 b.檢查線路; c.通入電源,合上空氣開關,觀察電度表轉盤是否轉動,記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導線。 3.電動機的傳動和點動控制電路

  (1)目的要求 a.了解繼電器的工作原理,并掌握其接線方法; b.了解電動機的傳動和點動控制。

  (2)線路圖: 原理:KM1回路為點動控制電路,按下綠色按鈕。KM1線圈通電,松開綠色按鈕,KM1線圈斷電;KM2回路為傳動控制電路,按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈通電,松開黑色按鈕,KM2線圈不會斷電,停止時按紅色按鈕。

  (3)步驟: a.按圖接好導線; b.檢查線路,確認無誤后通電; c.按下后再松開綠色按鈕,觀察KM1的現(xiàn)象,按下后再松開黑色按鈕,觀察KM2的現(xiàn)象,最后按下紅色按鈕,記錄實驗現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導線。 4.電動機的'順序控制電路

  (1)目的要求 a.了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線方法; b.加深對繼電器工作原理的理解。

  (2)線路圖: 原理:需要KM2線圈通電時,必須先按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈帶電,保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電,停止時按紅色按鈕。

  (3)步驟: a.按圖接好電路; b.檢查電路,確認無誤后通電; c.先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導線。 5.電動機的逆反轉控制電路

  (1)目的要求 a.了解繼電器的逆反轉控制控制原理,掌握其接線方法; b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解; c.能夠組織復雜的接線。

  (2)接線圖: 原理:需要KM1帶電時,按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,KM1線圈帶 電,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開,保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時,先按紅色按鈕停止,KM1斷開,按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈帶電,串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點斷開,保證KM2與KM1也不同時帶電。

  (3)步驟: a.按圖連接好導線; b.檢查線路,確認無誤后通電; c.按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,反過來,先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實驗現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導線,歸還實驗儀器。

  四、 實習總結

  通過這一個星期的電工技術實習,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收獲有以下幾點: 1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線與導線的連接方法,導線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識; 2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝; 3.了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法; 4.本次實增強了我們的團隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

  綜上所述,這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質,使我們的理論知識能融入實踐當中,讓我對所學專業(yè)更有信心。 建議: 1.本次實習中,一些工具數(shù)量太少,經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況,建議以后能增加工具的數(shù)量; 2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,以免造成不必要的麻煩。

  最后,特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。

去學院實習報告 篇5

  一.實習目的

  國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)需要咱們對自己的專業(yè)有更深入的認識,實習更激發(fā)了咱們對學習的激情,更加強了咱們對課程的理解和為以后從事工作打下良好的基礎,是培養(yǎng)咱們實踐能力的必不可少的教育實踐環(huán)節(jié).

  二.實習時間

  20xx年5月12日—20xx年5月16日

  三.實習地點

  青島啤酒博物館;青島港;西海岸未來發(fā)展展覽館;中糧可口可樂公司

  四.主要實習內容

  (一) 參觀青島啤酒博物館

  第一天咱們參觀了青島啤酒博物館,青島啤酒博物館是集青啤的歷史發(fā)展歷程、深厚的文化底蘊、先進的工藝流程、品酒娛樂、購物 為一體,為國內首家啤酒博物館。在第一個區(qū)域咱們可以看到百年歷史和文化。在這里,順著時空的脈絡,游客可以通過詳盡的圖文資料,了解啤酒的神秘起源、青啤的悠久歷史、青啤數(shù)不勝數(shù)的榮譽、青島國際啤酒節(jié)、國內外重要人物來青啤參觀訪問的情況。

  在生產(chǎn)工藝流程區(qū)域,咱們看到了老建筑物、老設備及車間環(huán)境與生產(chǎn)場景,在生產(chǎn)流程中每一個代表性部位放置的放像設備,可形象介紹青島啤酒的生產(chǎn)流程及歷史沿革。為重現(xiàn)歷史原貌,博物館在老糖化車間的老發(fā)酵池,設置了工人生產(chǎn)勞動的雕塑模型,同時復制老實驗室場景和工人翻麥芽場景。并且品嘗到了最正宗的原漿啤酒.在第三個區(qū)域,也就是購物區(qū)域,咱們可以喝到免費的青島啤酒,并且可以查到各種自己感興趣的關于啤酒的文獻記錄.

 。ǘ┢髽I(yè)家講座

  學校請到了黃總經(jīng)理為咱們講解中國醫(yī)藥市場的情況。

  一、醫(yī)藥市場的歷程

  1、計劃經(jīng)濟時期:計劃經(jīng)濟體制下高度集中的醫(yī)藥流通體制。

  2、改革開放時期:醫(yī)藥流通體制實現(xiàn)了從醫(yī)藥系統(tǒng)內部的封閉向開放式轉變。醫(yī)藥流通領域得到快速發(fā)展。

  3、市場經(jīng)濟時期:我國醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量、規(guī)模也急劇增長,藥品品種不斷豐富,各種進口藥品進國內市場,醫(yī)藥生產(chǎn)過程的競爭也大大增強。另外我國流通體制的整體發(fā)展帶動了醫(yī)藥流通的快速發(fā)展,各種藥品流通企業(yè)數(shù)量快速增加。

  4、未來的想象

 。ㄈ﹨⒂^青島港 第三天,咱們參觀了青島港。青島港位于山東半島南岸的膠州灣內,始建于1892年,具有121年歷史。是我國重點國有企業(yè),中國第二個外貿(mào)億噸吞吐大港。是太平洋西海岸重要的國際貿(mào)易口岸和海上運輸樞紐。港內水域寬深,四季通航,港灣口小腹大,是我國著名的優(yōu)良港口。

  由青島老港區(qū)、黃島油港區(qū)、前灣新港區(qū)和董家口港區(qū)等四大港區(qū)組成[1]。各港碼頭均有鐵路相連,環(huán)膠州灣高等級公路與濟青高速公路相接,腹地除吸引山東外,還承擔著華北對外運輸任務。青島港是晉中煤炭和勝利油田原油的主要輸出港,也是我國僅次于上海、深圳的第三大集裝箱運輸港口。 一代人要有一代人的作為,一代人要有一代人的貢獻,一代人要有一代人的犧牲。這是青島港工人們責任感的集中體現(xiàn)。工人們將他們的青春熱血全部貢獻在港區(qū),這種精神很值得咱們學習和尊敬。 在青島港,職工是港口真正的主人,具有建家、富家、強家的高度主人翁責任感,人人明確肩負的重任,人人把港口的奮斗目標變?yōu)閭人的自覺行動,努力把港口建成一個長盛不衰、親情融融、人氣旺盛的大家庭。在“三個一代人”精神的激勵下,青島港涌現(xiàn)出以許振超為代表的一大批“學習好、愛崗好、創(chuàng)新好、誠信好、奉獻好”的先進職工群體,在全港掀起了苦練絕活,崗位成才的活動高潮,形成了手中有絕活、行行出狀元的大好氛圍,全力以赴創(chuàng)建一流的隊伍、一流的作風、一流的窗口、一流的業(yè)績。

  (四)參觀青島可口可樂公司

  第四天,咱們參觀了青島中糧可口可樂公司,看到了可口可樂在中國的發(fā)展歷程,參觀了可口可樂的生產(chǎn)流程。

  在參觀中,全自動化的生產(chǎn)線給咱們留下了深刻的印象。讓咱們更加理解“科學才是第一生產(chǎn)力”。在一面墻上,貼著所有員工的笑臉,體現(xiàn)了他們快樂工作的理念。最后咱們看了可口可樂的宣傳片,講述了可口可樂的發(fā)展和進入中國的歷程,至此,咱們結束了對可口可樂公司的參觀。

  五.實習總結

  實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的.實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中,我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習,我將受益終生。通過此次實習,不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使咱們在實踐中了解社會,讓咱們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野,增長了見識,為咱們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

去學院實習報告 篇6

  XXXXXXX學院應用技術學院畢業(yè)生實習報告表

  姓名 性別 專業(yè) 班級 實習時間

  指導 教師

  實習單位

  實習內容

  指導教師評語

  實習單位意見(蓋章)

  年 月 日

  院系意見

  年 月 日

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